筑牢中華民族共同體意識，就是鑄牢全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)心得體會，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)心得體會1

5月19日上午，我校校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和全體思政課教師一起參加了由商都縣教育局組織的教育系統(tǒng)鑄牢中華民族共同體意識專題培訓(xùn)會。來自市委黨校的劉老師在會上做了精彩的培訓(xùn)講座。通過聆聽劉老師深入講解習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，我對于筑牢中華民族共同體意識有了更為深刻的認(rèn)識，主要有以下幾點(diǎn)心得體會。

一、明確政治定位，指明行動方向。鑄牢中華民族共同體意識，是我們新時代搞好民族各項工作的行動明燈。有句話說的好，“沒有方向的船，什么風(fēng)都是逆風(fēng)”。所以說，以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南，有助于鑄牢整體意識，激發(fā)全國各族人民維護(hù)國家統(tǒng)一、參與中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情和信心。

二、匯集群眾智慧，凝聚發(fā)展力量。無數(shù)的歷史經(jīng)驗告訴我們，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才能成就偉大事業(yè)。以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南，以實際行動來維護(hù)中華民族共同體，其實這也是一個凝聚智慧和力量的過程。新時代新征程，尤其是在當(dāng)前的國內(nèi)國際大環(huán)境之下，世界發(fā)展形勢嚴(yán)峻，而我國所面對的各種壓力也層出不窮。因此，在新的歷史時期，我們更需要鑄牢中華民族共同體意識，凝聚人民群眾的智慧，匯集來自各方面的力量，為我們中華民族這艘巨輪繼續(xù)破浪前行提供強(qiáng)大的動力。

三、促進(jìn)政治認(rèn)同，樹立文化自信。我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，我們的遼闊疆域由各民族共同開闊；我們的悠久歷史由各民族共同書寫；我們的燦爛文化由各民族共同創(chuàng)造；我們的偉大中華民族精神由各民族共同培育。在中國的歷史上，凡是國力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時期。所以，鑄牢中華民族共同體意識，既尊重了過去輝煌的歷史，尊重了中華民族在長期歷史實踐中所形成的休戚與共、榮辱與共的命運(yùn)共同體，又堅定了文化自信，包括對各民族所創(chuàng)造的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，也包括對我們黨所提出的中國特色社會主義道路的自信，還包括對未來我們2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)和第二個百年奮斗目標(biāo)的自信，等等。

面向未來，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是56個民族共同的夢。所以，鑄牢中華民族共同體意識，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共筑精神家園，既是習(xí)總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的重要組成部分，也是我們?nèi)h全國各族人民凝聚力量、同心同德、共同奮斗的重要遵循，對于實現(xiàn)兩個100年的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。

鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)心得體會2

今天中國特色社會主義進(jìn)入新時代，處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，面對復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，面臨百年未有之大變局，民族團(tuán)結(jié)成為各族人民的生命線。習(xí)近平總書記指出，必須筑牢中華民族共同體意識。大家可以理解這個“鑄”字，經(jīng)過高溫熔鑄，物質(zhì)內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，形成一個關(guān)系緊密、不可分割的整體。中華民族是56個民族有機(jī)組成的整體，筑牢中華民族共同體意識，強(qiáng)調(diào)整體性、共同性、向心力，這是對民族團(tuán)結(jié)更高水平的要求。因此，必須正確認(rèn)識和對待多元與一體的關(guān)系，“一體”就是指我國56個民族早已結(jié)成相互依存、統(tǒng)一而不可分割的民族實體。這個民族實體就是中華民族。“多元”是指民族文化和民族個體的多元。一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統(tǒng)一。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“中華民族和各民族的關(guān)系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系。”要求各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。尊重差異是為了包容多樣性，卻不能過分強(qiáng)化和固化這種差異。我們要通過學(xué)習(xí)“四史”、“五觀”，增進(jìn)“五個認(rèn)同”。作為黨的干部應(yīng)該不斷增強(qiáng)政治意識，善于從政治上看問題，提高政治站位，不斷提高政治能力，自覺增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。在民族地區(qū)工作，要主動加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，對黨的民族政策不打折扣堅決執(zhí)行，站在維護(hù)國家利益和中華民族整體利益高度，看待和處理民族問題，心中既要有局部更要有全局，自覺維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。思想認(rèn)識上去了，更要主動作為，敢于擔(dān)當(dāng)。

鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)心得體會3

黨的十九大報告中指出：今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心有能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。我們要深刻把握中國統(tǒng)一多民族國家的歷史、中華民族多元一體的歷史，要在全社會各民族中深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育。引導(dǎo)各民族群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。不斷增強(qiáng)各族人民對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同。1947年內(nèi)蒙古自治區(qū)成立，開啟了內(nèi)蒙古發(fā)展的新紀(jì)元，創(chuàng)造了我國實行民族區(qū)域自治制度的成功范例，譜寫了我國民族關(guān)系史的光輝篇章。內(nèi)蒙古作為國家政治安全、生態(tài)安全兩個屏障具有重要的地位和作用。習(xí)近平總書記在十三屆全國人大一次會議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時指出：內(nèi)蒙古是我國最早成立民族自治區(qū)、黨的民族區(qū)域自治制度，最早付諸實施的地方，地處祖國北疆，戰(zhàn)略地位十分重要。習(xí)近平總書記對內(nèi)蒙古各族人民的深切關(guān)懷和殷切期待，為我們做好各項工作進(jìn)一步指明了方向，提供了根本遵循。我們要把祖國北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗。

鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)心得體會4

筑牢中華民族共同體意識，首先要深刻把握中華民族共同體建構(gòu)的理念內(nèi)涵。習(xí)近平總書記在2014年中央民族工作會議中特別強(qiáng)調(diào)，“中華民族和各民族的關(guān)系，是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系，是一個大家庭里不同成員的關(guān)系”。這句話為我們辯證認(rèn)識“一體”和“多元”的關(guān)系提供了根本遵循。只有深刻把握中華民族共同體建構(gòu)的理念內(nèi)涵，才能切實理清共同性和差異性的關(guān)系，搞清楚哪些方面必須“同”，哪些方面可以“異”，才能做到有的放矢，靶向治理。其次，要充分認(rèn)識筑牢中華民族共同體意識的重要戰(zhàn)略意義，中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。國無魂不立，族無魂不聚。再次推進(jìn)各民族交往交流交融，是筑牢中華民族共同體意識的重要載體和手段。這一點(diǎn)體現(xiàn)在我們高校工作中，就是要積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)各族學(xué)生在共同學(xué)習(xí)生活中彼此相互溝通，加深了解、增進(jìn)感情。最后要踐行守望相助理念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，忠誠奉獻(xiàn)。作為工作、生活在邊疆民族地區(qū)的高等教育工作者，我們一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，習(xí)近平總書記關(guān)于內(nèi)蒙古工作重要講話重要指示批示，提高政治站位，以筑牢中華民族共同體意識為主線，將筑牢中華民族共同體意識納入到日常各項工作之中，在自己的工作崗位上履職盡責(zé)，爭做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范。

鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)心得體會5

通過連日來的集體培訓(xùn)和個人自學(xué)，我對筑牢中華民族共同體意識、推行使用國家統(tǒng)編教材、推進(jìn)雙語教學(xué)改革有了更加強(qiáng)烈的政治自覺、思想自覺和行動自覺。首先要深刻認(rèn)識筑牢中華民族共同體意識的重要意義，其次要準(zhǔn)確把握筑牢中華民族共同體意識的實踐要求：筑牢中華民族共同體意識要始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路；要堅持和完善民族區(qū)域自治制度；要處理好“多元”與“一體”的關(guān)系；要深刻把握“兩個結(jié)合”，一是堅持統(tǒng)一和自治相結(jié)合，二是堅持民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合；必須理清共同性和差異性的關(guān)系；要全面加強(qiáng)國家通用語言文字推廣普及。中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)具有重要意義，是維護(hù)國家統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的必要條件，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)心得體會6

如何將筑牢中華民族共同體意識完整納入“三全育人”體系建設(shè)之中，是一項重要的政治任務(wù)。首先，要充分認(rèn)識筑牢中華民族共同體意識的重大意義。中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本年、精神力量之魂。其次，要把筑牢中華民族共同體意識與立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來。全面落實立德樹人的根本任務(wù)，是我們高校堅持社會主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求，也是我們履行政治責(zé)任、擔(dān)當(dāng)歷史使命的具體表現(xiàn)。最后，要把筑牢中華民族共同體意識與“三全育人”工作改革緊密結(jié)合起來，圍繞筑牢中華民族共同體意識，著力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，夯實“十大育人”體系建設(shè)，全面構(gòu)建“三全育人”思政大格局。要堅持教育者先受教育，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)“四有”好老師，建設(shè)一支筑牢中華民族共同體意識的高素質(zhì)教師隊伍；要進(jìn)一步提升思政課程的育人效應(yīng)，將筑牢中華民族共同體意識貫穿于專業(yè)課教學(xué)之中；要把筑牢中華民族共同體意識作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)涵，大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍，進(jìn)一步深化文化認(rèn)同，匯聚民族力量。

鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)心得體會7

通過在本次培訓(xùn)班的認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是對總書記2019年在全國民族團(tuán)結(jié)表彰大會上講話的學(xué)習(xí)，我對“筑牢中華民族共同體意識”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。其中感觸最深的是總書記運(yùn)用大量的史實闡述的：“中華民族是多元一體的，是先人們給我們留下的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢”；“我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的、我們悠久的歷史是各民族共同書寫的、我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的、我們偉大的精神是各民族共同培育的” ；“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史” ；“中華民族共同體是中華民族情感的共同體、是中華民族命運(yùn)的共同體、是中華文化的共同體、是中華民族政治共同體、是中華民族利益共同體”。青少年時期是一個人價值觀、人生觀、祖國觀和民族觀形成的關(guān)鍵時期。作為一名高等學(xué)校的教師，同時作為一名學(xué)院的黨務(wù)工作者，我一定要好好學(xué)習(xí)，首先要在自己的內(nèi)心深處筑牢中華民族共同體意識，從我做起，從自身做起，同時把愛國主義、愛我中華的種子撥入年輕學(xué)子的心靈深處，讓社會主義核心價值觀在青年一代的心田中生根發(fā)芽，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)心得體會8

青年學(xué)生是國家未來經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的貢獻(xiàn)者和參與者，更是促進(jìn)民族文化交融，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的堅實力量。要堅持把筑牢中華民族共同體意識作為新時代青年學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，持續(xù)拓寬思政教育渠道，構(gòu)建多層次、立體化的網(wǎng)絡(luò)思政格局，積極打造有熱度、有溫度、有深度、有厚度的網(wǎng)絡(luò)育人陣地，認(rèn)真探索“線上教育”與“線下教育”有機(jī)銜接，不斷拓展傳統(tǒng)思政教育的維度，積極創(chuàng)新學(xué)生易于參與的途徑、樂于接受的方式，真正把思政工作做到入眼入腦入心，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“五個認(rèn)同”、增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，共繪民族團(tuán)結(jié)“同心圓”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢匯聚青春力量。