在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

信任的句子經(jīng)典篇一

到了新家，正如我所料，發(fā)現(xiàn)左鄰右舍顯得匆匆忙忙，剛到那天似乎連打招呼的時間都沒有。在電梯里碰到，連點頭和微笑都沒有一個，我覺得有些窒息了。

我情不自禁地嘀咕鄰居的閑話：“這兒的人好像都是木偶似的，很沒人情味。”

媽媽顯得很理解：“這里住的大多是生意人，都是各忙各的，誰也不去管誰，其實也沒有什么。”“那人與人之間不就沒什么來往了嗎？”我反問媽媽。

正說著，門鈴響了，媽媽湊近貓眼看了看，問是誰。一個奶聲奶氣的男孩聲音從門口傳來：“阿姨，我是您樓下的鄰居。”媽媽這才把門打開：“有什么事嗎？”

小男孩靦腆地說：“是這樣的，我想放一把鑰匙在你們家，可以嗎？我父母在外地上班，長時間不在家，家里只有我一人，而我又總是粗心大意，要是哪天忘帶鑰匙被鎖在門外，可就麻煩了。”

放一把鑰匙在我家？他為什么不放在親戚或朋友家，為什么要信任一個陌生的鄰居呢？仿佛是看出了我中的疑惑，小男孩微笑著解釋道：“俗話說‘遠親不如近鄰’，大家住在一起，就是有緣，我相信我們一定會成為朋友的。”

我和媽媽相視著點點頭，男孩的話是那樣真誠，讓人難以拒絕。他的真誠就像一束溫暖的陽光，溶化了我們被冰凍的心，在這個冷漠替代溫情的時代，顯得彌足珍貴。

男孩并非他說的那樣粗心大意。整個暑假到春節(jié)，他沒來我家取過一次鑰匙。

一把鑰匙，開啟的不僅是家的大門，也能打開人與人之間隔膜的阻礙。在物欲橫流的今天，其實我們都有著一個共同的心聲在等待點化：信任是和諧的基礎(chǔ)，信任是美麗的玫瑰，贈與他人，自己收獲陽光、馨香和溫暖。

信任的句子經(jīng)典篇二

時間猶如一把利劍，可以斬斷一切的誆騙。歲月是父親編織成的故事書，印有太多的神奇與夢幻，它是信任的引子，也是迷茫的發(fā)祥地。

兒時的我猶如一張純白的紙，沒有經(jīng)過人世的歷練，是單純而童真的。父親便是我的.大樹，帶我在想象的世界中遨游。他說月亮上有“白兔”、有“吳剛伐桂”，我記下了;他說每一顆星星都有一個人的神與念，我記下了;他說家鄉(xiāng)的河流是從天上流下，可以洗滌人的靈魂，我記下了……他那有趣而又真實的話，給我?guī)砹颂嗫释Ｎ铱释皆铝辽媳б槐米樱铱释业侥穷w屬于我的星星，我渴望到達家鄉(xiāng)河流的源頭……

后來啊，我長大了。見識到了科學對萬物的闡述，了解到了世界的“真理”。我哭著找到父親，質(zhì)問他為什么月亮只是個土球?為什么星星只是一個熾熱的火球?為什么家鄉(xiāng)的河流出自大江……他安撫著我，親切地說：“孩子啊，這只是你心中的世界。”我完全聽不進去，逐漸地喪失了對父親的信任。

現(xiàn)在啊，我已經(jīng)是青少年了。我才知道這是世界的規(guī)律，它如鎖鏈一般禁錮著肉體。我知道了科學的無情，神話的美麗。我開始在心中構(gòu)建著一個新的世界。這世界里有“白兔”和“吳剛伐桂”的月球;有寄托著一個人愿望的星星;有浩瀚無垠的天上銀河……我在這世界中不斷地探索，滿足心靈的需求。這個世界里有太多美妙的事物，有太多父親的故事，有太多的快樂……

我走近了睡椅中的父親，陽光撒在他的臉上，暖暖的，或許他沉浸在自己的世界里吧。我仔細回味著兒時對他的信任，長大時對他不信以及現(xiàn)在對他的信任，才發(fā)現(xiàn)了父親那天那句意味深長的話。對，這是我心中的世界!現(xiàn)實中的一切信與不信都改變不了我心中的觀念，這精神總該是要凌駕于肉體之上的。

歲月，會擊潰許多人心中的世界，而我對父親的信任卻是永恒的。

信任的句子經(jīng)典篇三

剛上小學的時候，覺得能在班里“當官”是一件很威風的事，可其中也有不少的煩惱。

從三年級開始，我就與組長這個職位結(jié)下了不解之緣，別看這個職位小，可要做的事卻比班長還多。我剛上任時心情很激動，盡心盡力地去做好每一件事。可過了一學期后，我覺得當組長越來越乏味，每天要檢查別人的作業(yè)，還占用了我大量的課余時間，如果有誰的作業(yè)沒完成，我還要看著他寫完。我感覺自己就像一臺機器，每天做著同樣的活，卻沒有喘息的機會。

到了五年級，老師在一節(jié)課上說：“今天，我們要改選一部分組長。”聽了之后，我以為這其中應(yīng)該有我。于是，我認真地聽著每一個名字，可直到老師念完，我的名字始終沒有出現(xiàn)。我有些不明白，全班有那么多人，為什么老師偏要選我呢？

有一天，老師用了一節(jié)課的時間與我們聊天，不知怎么，就聊到了我的問題，并給了我一個答案“老師為什么讓這些人當組長？是因為我相信這些同學能在管好自己的基礎(chǔ)上，去管好別人……”老師的話深深刻在我心里，并一直激勵我去努力。

就這樣，我又當了一年組長。

到六年級開學時，我正準備一如既往去收別人的作業(yè)時，老師突然開口說：“咱們的組長有的已經(jīng)當了很長時間了，這學期誰想休息一下，請舉手，老師可以調(diào)換一下。”我簡直不敢相信自己的耳朵，欣喜若狂，再三確定之后，正準備舉手時，心里卻突然想：如果我舉手了，老師會不會感到失望呢？我再次猶豫起來，這時，老師又開口了：“沒有別的同學了嗎？”老師的臉上始終掛著微笑，那神情仿佛在對我說：“再堅持一下，老師相信你能把這個工作做好”。最終，我沒有舉手。

我不能因為自己的懶惰而放棄，同時，也為了老師對我的信任，因為那份信任比冬日里的陽光還要溫暖。

信任的句子經(jīng)典篇四

有人說，長相知才能不相疑，不相疑才能長相知。可當我明白時，我卻早失去了信任你的機會，也失去了猜疑的權(quán)利。

一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭讓你我分離，500公里不算遠，但卻不算近。原以為距離不算什么，但真正離得遠了，才知道它是最大的問題，它讓我們無法相知，更憑添了許多猜疑。

彼此不在身邊，我不知道你是否按時吃飯，不知道你身邊又多了哪些朋友，你的開心我無法分享，你的憂愁我也無法陪在你身邊給予安慰。手機成了我們之間唯一的聯(lián)系，但是彼此的課程，活動時間完美的錯開，常常連消息也無法第一時間回復(fù)，電話聊天的時間也明顯縮短……就這樣，長相知對我們來說成了難事，長猜疑成了我的常事。

你空間下的一條別的女生的評論，會讓我思索良久，一個陌生好友的留言會讓我方寸大亂。我開始了胡思亂想，也開啟了偵探模式。翻遍你所有的聊天記錄，逐字逐句的分析，偷偷的打聽你的事情，看看你是否隱瞞。每一天都在克制自己，但每一天都是在猜疑中度過。甚至于，你的解釋于我而言也起不了任何作用，我沉浸其中，無法自拔。猜疑泛濫，窒息中無法脫身。

終于，你疲倦了，你忍受不了我的歇斯底里，忍受不了我咄咄逼人的質(zhì)問，你開始逃避，不再解釋。我們就仿佛兩條相交線，離得越來越遠……

我時常會想，是什么讓我們走到這一步的，是什么讓我變成了自己最討厭的人？現(xiàn)在想來，便是不信任吧！思念雖然泛濫，但卻敵不住猜疑的一張網(wǎng)，日復(fù)一日，將我包裹的越來越緊，信任也消磨的越來越少，原本純潔的感情也摻雜了雜質(zhì)。

沒有你的日子，我的生活也仍在繼續(xù)，過得不好也不壞，但總是不知不覺想起你，想起曾經(jīng)。我常想如果能重來，如果我能一直信任你，不知道我們的結(jié)局會不會改變？也許，此時此刻，我正在亦或是你正在火車上吧。懷著喜悅，帶著思念，來到彼此的身邊……