演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

成長的感動演講稿篇一

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名幼兒園園長，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛幼兒園，更愛我們的教師。

幼兒園是孩子成長的樂園，同樣是教師成長的精神樂園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實現自我，結伴成長 感受歡樂和成功，大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情，一種眷戀之情。有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個面臨經費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。憑著這種信念，我和我的老師們共同協作，團結奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的發展不懈努力著。

教師平等發展的機會和權利。我們每次的大型活動設計、主持都實行輪換制，每位教師都有組織、策劃、主持活動的機會，我們還根據不同學科、教師的專長，組建了各種各樣的學科組、興趣組，充分地發揮每位教師的特長，通過不同角色的變換，每個教師都有機會擔任組織者，獲得不同角色的體驗。

人人都有所追求。一個民族失去了理想和追求是悲哀的，一個人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點燃人們心中的理想之火，就是要讓人們去享受那人生最大的快樂——追求的快樂。我們倡導、我們設計、我們追求的新世紀教師形象——那就是做一個胸懷理想充滿激情的幼兒教師。

成長的感動演講稿篇二

小時候,我被分在一年八班.我們都知道,在那個班級里面,有一位全校最嚴的老師%26dash;-劉老師。

老師還在批作業。她累了，可她又想到了同學著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來。終于，她下定了決心：必須批！

當我們看到老師拿著卷紙時，我們的心里就想：誰又考了滿分啦？可是，可是，誰注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！

記得在我上三年級的時候，老師突然對正在一心寫作業的我們說：%26ldqu;昨天教育局決定把期末考試改到后天去%26rdqu;，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因為后天是星期天，老師又要領著我們：%26ldqu;復習，復習，再復習！%26rdqu;啦！我們覺得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領著我們復習吶！

又過了一天，下午老師領著我們復習。突然之間，放學的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說：%26ldqu;祝你們期末考試考個好成績！%26rdqu;說著說著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！

老師是圓丁，哺育我們這群小草長大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養我們長大！

老師伴我成長！

成長的感動演講稿篇三

大家好，我今天演講的題目是《我的成長》。

有人說，人生是一本書，我想這部書我已經翻了三分之一或者四分之一了，從書中學到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。

下面請問大家一個問題：我的青春誰做主？（留點時間請同學們發表看法）

相信回答我的青春我做主的同學大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢？有人說，相信命運的人跟著命運走，不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說，命運掌握在自己的手中！

07年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的好孩子，老師關心的好學生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦？我的一輩子就這樣轉折了嗎？……就像站在懸崖邊時內心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復讀的經驗結果，否定我復讀。原因是怕我浪費一年還要走?？疲蝗绗F在就走專科；另一方面，我的恩師和同學都支持我復讀。原因是我高中三年經常生病耽誤了我的學習，并且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最后，我選擇了復讀。

記得臨行前的那天下了蒙蒙的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。

其實，08年高考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流?？奁?，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅定和淡然——努力過，就不后悔！還好，功夫不負有心人，來到了聊城大學，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長。

謝謝大家，我的演講完畢。

成長的感動演講稿篇四

大家好！我來自九年級一班，名叫：夏瑩。我演講的題目是：遵守交通規則，確保健康成長。

眾所周知，一個美麗而又可愛的小姑娘，路過馬路時，被一輛卡車撞上，當她從昏迷中醒來，自己那寶貴的雙腿已經徹底地離開了她的身體，從此以后，小女孩就只能坐在一只籃球里面手握木板，艱難的爬行。日復一日，年復一年，如今她已磨破了十九只籃球r22;r22;這就是“籃球女孩”的故事。看著電視中那一幕幕車禍慘劇，我神傷了；看著那交通事故中弱小的孩童，我哽咽了；看著那事故現場上伸出一雙雙粘滿血跡需要援助的手，我流淚了！是那些無視交通規則的人，是那些可悲可恨交通事故，強取豪奪了鮮活的生命。正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑；讓無數的母親在哭泣嚎啕，讓孩童的眼神變得那么無助；讓快樂的天倫成為永恒的別離。

為盡量減少或避免類似的事故發生，我們應該掌握安全知識，遵守交通規則。重視交通安全，是每個公民的義務，更是我們的責任。我堅信：只有遵守交通規則才能確保健康成長。讓我們攜起手來呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛生命。努力建設和諧平安的校園！

我的演講到此結束，謝謝大家！

成長的感動演講稿篇五

從今天算起自己到公司已經是2年零2個月又7天了?；厥鬃哌^的兩年我無比慶幸，也無比歡喜。我慶幸的是曾經自己懷著一顆忐忑的心情從一家工作了六年半的國有企業到民營企業，特別加入盛唐這個大家庭，我不曾后悔，未曾失落。同時記得在兒時的課本里《鋼鐵是怎樣煉成的》的里面保爾·柯察金說：人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。此刻回首過去的兩年多里，因為我學習，我收獲，我成長，所以我無悔。

記得到公司第一年里先后讀過《細節決定成敗》、《把信送給加西亞》、《高效能人士的七個習慣》、《珍惜自己的工作》和《活法》、《我的價值觀》等六本書。在公司的第二年里又集中學習了稻盛和夫先生的相關系列書籍。一路走來，讓我自己最大的收獲是，在學習的過程中得到了成長。如果要問我學習中那一本書讓我受益最大呢？我首先想到的是《珍惜自己的工作》一書，這本書是我認認真真不曾落地閱讀了里面的內容，它讓我懂得了崗位與求職者的關系，即企業需要的是崗位，而非某一個求職者，他打消了我在國企帶來的優越性與傲慢心，讓我選擇了珍惜眼前的工作，用一顆感恩的心去做事，永遠維護企業的形象和為企業的發展提出自己合理化建議。這本書解決了當初自己時而對工作產生懷疑與困惑。在稻盛和夫先生的書中我學會了工作的意義，明白了工作是磨練靈魂的道場，工作需要付出不亞于任何人的努力，工作不僅僅是我們謀生和養家糊口的工具，工作更是一份責任與擔當。稻盛和夫先生的六項精進：付出不亞于任何人的努力、謙虛、反省、感恩、利他、不要有感性的煩惱。更像一條條法則一樣時刻警醒著自己。

除了上面這兩本對我感受比較深的書籍外，當然還有《管理的常識》一書，這本書是陳總在項目上推薦給大家的，這本書出自國內集教授、企業家、作家于一體陳春花之手，她用樸素的語言，給我這個理科生狠狠地上了何謂管理一課。并讓我將里面的很多知識點引入到了自己平時的工作中。管理大師德魯克先生的《卓有成效的管理者》、樸槿惠總統的《絕望鍛煉了我》、描述華為公司的《任正非內部講話》、講述海底撈成功秘訣的《海底撈你學不會》，甚至傳統文化的《孝經》、《弟子規》和《了凡四訓》等等我都有所涉獵，它們都在工作和生活中有形無形地影響著自己，不斷改良與修正自己的固有思維和行為習慣。讓自己在閱讀中不斷地收獲，不斷地成長，不斷地為自身的發展修正了方向。

除了從書本上學習，我還選擇向身邊的人學習。

身邊的人在這兩年多的時間里又教會了我什么呢？我從預算合同部趙經理那里學到了部門人員管理方法；我還在一次與行政部孫經理溝通中學會了團隊中人員組織架構的和諧搭配原則，這個原則顛覆了我一直認為的群狼組合觀念；我從工會鄧姐那里學會了工作中的擔當精神和想到就做到的勇氣和決心；我在陳總那學會了，利他之心不能夠摻雜利己的功利之心，更明白了管理人與管理事的行為模式的不一致；我還從董事長唐總身上學到了保持積極樂觀正向的心態去處理事情。還有很多身邊的同志，他們身上的閃光點都值得我不斷去回味與應用，在此因為時間的關系我不再一一列舉。

最后，我想引用一句話來概括自己的想法，這句話是“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”！相信通過大家的一起學習，一起進步，一起努力，公司的明天必將因為我們而更加昌盛與繁榮！

感恩大家！