總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

企業服務管家工作總結篇一

1、教孩子認識數學書,掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書，

幼兒園大班教學總結。

2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。

我班經過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。

二、游戲式的教學活動

在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養孩子“主動學習、邏輯推理、創造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數學”的精神為主軸,增強數學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經驗,建構完整的數理概念,讓孩子更喜歡數學并養成主動探索,追求知識的興趣和良好品質。

特別是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。

三、密切的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發展歡迎您。

本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協助下完成得非常好。可見，密切的家長工作取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對數學活動非常感興趣，知道數學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。

3、孩子們對數學活動很有信心,并愿意努力克服數學活動中的困難,相信自己的數學能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,養成了良好的操作習慣，

4、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。

不斷學習提高自身素質

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動，并在每一節教育活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和-諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

配合園領導，完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。

家長工作必不可少

增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

企業服務管家工作總結篇二

（一）教材的地位和作用

《班級管理》是班主任培訓教程中的其中一個專題。每個專題之間既相互獨立，又有密切聯系。班級管理可以說是班主任工作的重中之重。通過本專題的學習和探討，可以讓學員明確班級常規管理的內容、班級管理和班級后進生教育的基本方法，引導班主任積極投身到新時期班級管理的探索中去。

（二）教學目標

根據新課程的要求以及教材的地位和作用我去確立以下教學目標：

知識技能：進一步明確班級常規管理的內容和基本原則，了解班級管理和

班級后進生教育的基本策略。

過程方法：通過小組交流、經驗介紹、個案分析、總結反思，學習班級管理

的基本方法，并逐步養成寫班級管理日記的習慣

情感態度：在交流與評價中，培養相互學習、團結協作的品質和熱愛學生、熱愛班級的感情。

（三）重點、難點

教學重點：激發學員的熱情，積極探索班級管理的好方法

教學難點：如何促進班級后進生的轉化？

引導學生以自主、合作、探究的方式學習，是新課程的基本理念。我的指導思想是：盡量把學習的主動權教給學生。所以根據教材特點和學員的實際情況，在教學方法上我采用以師生互動為主，利用學習遷移理論，創設情境，分組討論，調動學生積極參與課堂教學。主要包括以下方式：。

1、分組討論經驗交流

2、創設情境個案分析

3.、看錄像談感受

學情分析：參訓學員大多數都有班級管理經驗，對班級常規管理的內容和方法有一定的了解，在班級管理的過程中也曾遇到過很多問題。因此讓他們討論、交流，他們都有話可說，他們也很想去學習借鑒別人好的管理經驗。

（1）書本讓學員自學；

（2）問題讓學員提出；

（3）疑難讓學員研討；

（4）評價讓學員參與。

（一）導入新課

課堂導入的好壞，對調動學生思考問題的積極性起著非常重要的作用，為了引起學員對自己平時班級管理經驗的回顧和思考，以便討論交流的時候有話可說，我從大家常見的班級管理小故事入手來導入新課，目的是讓學員認識到班級管理，有時僅僅靠說教是沒有用的，它更需要教師給予學生一定的行動導向，一種行為的引領和監督。有時一些表面的東西表明了教育的效果，但班級管理更要注重學生長遠習慣的養成，以及扎根于學生內心的教育痕跡。班級管理，是瑣碎的，它存在于每一個細節，教室的每一個角落、每一個座位、每一張桌面、每一面墻壁，這些都需要教師動動腦筋想辦法，才能產生效果。管理好一個班級真的很不容易，那么就讓我們一起來探討一下班級管理方面的一些問題吧。

企業服務管家工作總結篇三

一、全年主要工作

1.強化形勢教育，推動執行意識提高。

公司工會用心宣傳市公司大政方針，并結合我公司實際進行分析，找準著力點，緊扣工會工作，重點抓好執行力建設，并在推動公司“三個建設”工作中，整合資源提升執行合力，進一步促進公司穩定發展。公司工會用心組織公司職工進行“兩個轉變”、“三個建設”、形勢任務教育等專題學習，透過會議、班組學習等多種方式不斷營造輿論氛圍，引導職工認清公司當前面臨的形勢任務，增強職工的自覺性和職責感;團結和動員職工切實把思想和行動統一到公司的決策上來。

2.強化民主管理建設，認真貫徹職工大會制度。

公司工會認真貫徹實施《x省x公司企業職工代表大會工作標準》，組織召開了三屆三次職工大會。會議全面回顧了公司在20x年工作，從長遠發展的高度對公司面臨的形勢進行了深刻的分析;確定了20x年“夯實一個基礎、提高二種潛力、做強三大板塊、完善四化思路、堅持五條主線”的工作思路，確保安全生產實現“雙零”，隊伍持續和諧穩定，禮貌建設爭取更大榮譽，企業生產經營可持續發展，實現x公司的平穩較快發展。市公司領導親臨會議指導，對公司的工作成績給予了高度評價，對今后的工作提出了具體要求，幫忙全體職工進一步理清工作思路，明確了工作方向。

3.強化職工素質提升，大力推行班組建設標準化。

為進一步落實市公司班組建設“三突出五到位”的工作布置，提高班組整體素質為抓手，深化班組執行力。公司工會完善了班組建設管理信息，還開展了以發揮工會干部組織作用為龍頭、以立足崗位強化培訓核心的學習記錄交叉檢查活動。鼓勵職工加強學習，做好學習記錄，撰寫讀書心得。以這次活動為契機，公司工會組織工會委員及工會小組長對職工學習記錄交叉觀摩，并評選出優勝獎以資鼓勵。工會干部們透過交叉觀摩學習記錄，找差距、補不足，確保學習收到實效。

公司工會認真貫徹上級文件精神，用心開展“安全班組行”活動。一是率先在市公司舉辦安全知識競賽，競賽圍繞x站和x公司兩個安全重點單位的日常安全工作，組織了8個班組進行一、二、三名的角逐。在比賽過程中，各參賽代表隊隊員嚴格遵守規則，以飽滿的熱情和認真的態度，踴躍回答問題，比賽現場氣氛緊張而激烈。二是廣泛開展“我為班組安全獻一策”活動和“班組安全管理典型案例征集”活動，公司工會共征集到11條優秀合理化推薦、3條典型案例，這些優秀推薦將促進班組安全管理水平進一步提升。

4.強化職工關愛，深入實施送溫暖工作。

公司工會深入貫徹《全民健身綱要》，創新工作思路，組織職工以身心健康為宗旨，廣泛開展形式多樣的群眾性文體活動。今年是“三八”國際勞動婦女節x周年，公司工會組織女職工參觀x，并結合開展“先進女員工”表彰活動，還組織女職工代表參加市公司慶祝“三八”國際婦女節聯歡會;有聲有色的組織了羽毛球訓練活動，并用心組隊參加市公司第四屆“安全班組行”杯職工羽毛球比賽。隊員們訓練有素、團結拼搏的精神給大家留下了深刻的印象，被授予市公司“安全班組行”杯職工羽毛球比賽“組織獎”;為豐富職工娛樂生活，配合公司行政為全體職工及家屬共154人辦理了“x旅游年卡”。透過活動的開展，活躍了企業文化娛樂氛圍，滿足了職工的精神文化需求，增強了職工身心健康，提高了廣大職工做好工作的凝聚力;公司工會高度重視特困職工及“金秋助學”困難職工檔案的建檔和管理工作，扎實細致地開展了特困職工調查及申報工作;在迎峰度夏時期，公司工會成立防暑降溫慰問小組，用心籌備防暑降溫慰問品，深入公司各工作現場、生產班組開展防暑降溫慰問活動;組織全體職工體檢、女職工婦檢，并不斷完善職工健康檔案;依托現有的職工文體活動陣地，廣泛開展職工讀書活動，為職工發放購書券，組織“職工書屋”建設，用心建立“職工俱樂部”，公司工會擬建立x名居物業管理處職工書屋為五“職工俱樂部”，為該俱樂部更新了配套管理設施及書籍;為切實改善一線職工的生活條件，提高職工身體健康水平，公司工會開展了基層食堂標準化建設活動，申報了x管理處、x管理處、x管理處3個員工食堂為達標食堂。

為將工會建成職工貼心的家園，公司工會總是在第一時間對住院職工及生活困難職工進行慰問，及時送去了公司黨、政、工對職工的問候。一年來，共慰問住院職工及家屬8人次，重大節日慰問困難職工及家屬3人次，繼續做好職工生日送祝福活動，慰問費過萬元。

離退休工作是公司工作的重要組成部分，公司工會從思想上關心離退休職工，從生活上照顧離退休職工。配合各有關職能部門，及時按政策落實離退休職工的各項待遇;公司工會及時探望生病住院的離退休職工，關心家庭生活困難的離退休職工;采取靈活多樣的形式，組織老同志開展豐富多彩的文體活動，用心為老同志的各項文體活動帶給必要的條件。3月份，組隊參加市公司十九屆老年門球賽;5月份，組織老職工參加市公司釣魚比賽、太極拳培訓班。10月份，組織退休老職工及家屬暢游x畫廊，歡度重陽佳節。

公司工會站在講政治、講大局的高度，開展“愛心活動”，其目的是大力倡導職工關愛企業、關愛他人、關愛社會的良好風尚。4月份，公司工會組織職工為“x地震”捐款，公司37名員工用心踴躍參加捐款活動，共募集捐款4450元。

5.強化自身建設，提高工會隊伍執行力。

公司工會充分發揮工會干部的橋梁作用，進一步規范工會工作。工會定期召開小組長會議，安排部署近期的工會工作，傳達工會文件，宣傳工會政策。工會小組長也充分利用小組會時間向職工宣傳工會政策，開展工會法律、法規培訓，傳達工會文件，職工群眾能夠及時了解到工會信息和上級工會工作動態，包括公司工會評先表優工作也是由工會小組長用心推薦，再由工會干部民主評選。工會小組長及時向工會反映職工思想動態，讓工會及時掌握職工的思想動態，有針對性的開展工作，把矛盾化解在萌芽狀態。

加強工會干部培訓，進一步促進工會工作上臺階。為提升工會干部素質，適應形勢的要求，公司工會經常性組織工會干部學習，還鼓勵工會干部不僅僅要學習工會業務知識，還要加強對法律、管理等知識的學習，優化自己的知識結構，拓寬知識面，增強為職工說話辦事的潛力。

為更好的發揮工會理論政策研究在服務企業工作大局和工會工作中的重要作用，公司工會用心組織工會會員圍繞公司的重點工作和實際狀況，廣泛開展理論研討和調查研究工作，共收集優秀論文十余篇，其中被市公司《20x年度工會理論研討論文集》采納3篇。

今年公司工會還進一步完善職工子女勞保資料，并及時做好會員檔案接轉工作，規范和加強工會會員的會籍管理。

二、20x年主要任務

20x年，公司工會將充分發揮工會的紐帶作用，幫忙公司廣大干部職工統一思想、認清形勢、查找差距、增強動力，把行動落實到各項工作任務之中，確保20x年全面完成各項目標任務，加快推進“兩個轉變”，推動公司又好又快發展。

1.繼續深入開展班組建設活動。搞好班組建設是提升企業凝聚力和競爭力的客觀要求，也是是市公司禮貌檢查重點考核項目之一。公司工會將繼續按照《工會標準化建設考核細則》和市公司班組建設“三突出五到位”的工作要求，本著實事求是、自我評估、自我完善的原則，進行自檢自查，針對存在的問題和薄弱環節，進一步健全規范班組建設。開展好崗位練兵，透過培訓、職工自學、知識競賽、技能比武等形式提升職工素質。還要充分發揮工會小組長和班組長的橋梁紐帶作用，引導基層干部在班組一線，緊緊圍繞公司發展目標和經營方略，深入做好職工的思想工作，真實反映職工愿望，穩定隊伍，用心協助公司工會解決涉及職工切身利益的問題。

2.繼續辦好職工書屋活動。實施“職工書屋”建設和開展職工讀書活動，是學習加強職工思想道德建設，深化“建立學習型組織、爭做知識型職工”活動，實施職工素質工程的一項重要舉措。公司工會計劃建立x公司職工書屋為三“職工書屋”。

3.做好“送溫暖”工作。一是繼續開展扶貧幫困送溫暖活動，用心做好對住院職工、困難職工、職工遺孀等的走訪慰問工作;二是關注社會弱勢群體，倡導公益愛心理念，做好對社會弱勢群體的幫扶工作。

4.繼續加強精神禮貌建設，持續開展年終總結評比表彰和推優選樹工作。繼續做好基層先進群眾和先進模范人物的選樹、表彰工作。

企業服務管家工作總結篇四

一、因地制宜，發揮員工能動性

今年公司工會本著“以人為本，廣泛參與，快樂工作，快樂生活”的原則開展形式多樣的群眾性文體活動，旨在增強大家凝聚力，充分調動年輕人的能動性，促進工會工作，保證生產活躍和豐富員工的生活。

公司作為一個大家庭，人員相對集中，為集體活動的開展提供有力保障，公司年輕員工較多，在各項活動的開展中均表現出積極活躍的態度，彰顯出公司的蓬勃發展。大家參與性較強，通過各項活動的開展，提高了員工對集體活動的參與性，增強了同事之間的感情，更激發了員工生產活動的熱情。

二、形式多樣，立項活動有序開展

（一）、在體智結合、賽娛結合中提升員工體魄與智慧。 1、開展“五四”羽毛球大賽活動，活動方案出臺后，廣大員工踴躍報名，極為比賽做準備，員工參與比例達到90%，本次分為單打淘汰賽和總決賽，采用隨機撲克抽簽的辦法決定賽組成員，整場比賽執行三局兩勝制，最后根據選手總分確定最終名次。活動中，青年員工揮汗如雨，活力四射，盡顯風采，大家都用上看家本領，使出渾身解數，時而棋逢對手，不相上下；時而實力懸殊，但每個人都毫不示弱，在運動中自得其樂，自我超越，體驗運動的快樂，得到健康的體魄。最后對優勝者頒發了獎品，并進行了合影留念。

2、工會針對老員工采購乒乓球臺、象棋、毽子等，晚飯后在會議室組織打乒乓球、下象棋、踢毽子活動，工作之余可以讓員工們有一個活動的場所，開展適合老員工的活動，豐富員工生活，工會后續將會開展乒乓球、象棋等比賽，達到全民參與，全民健身的效果與要求，并在平時工余時間組織乒乓球愛好者、象棋愛好者組織起來進行對決進行淘汰輪回賽，即激發了大家的激情，又為公司呈現出不同的人才技術儲備，在參加公司的比賽時隨時知道誰是最厲害的。

3、本著緊追流行、娛樂生活的目的，結合公司青年多的實際情況，在生活中組織大家進行“吃雞”比賽、“王者榮耀”比賽，在比賽過程中增添了大家的團隊作戰精神，比賽結束后第一名榮登“大哥”寶座，每次比賽都產生不同的“大哥”，時效性為一天，在一天內輸者喊贏者“哥”有效了提升大家的娛樂性，同時活躍了大家的工余時間。

（二）、在文娛結合、談征結合中提升員要素養和情操。 1、開展“不忘初心，艱苦奮斗”座談會。工會組織在會議室召開座談會。座談會由領導班子對員工近期表現、思想上出現波動較大問題及未來的思考進行交流。員工代表就本次座談會結合實際發表自身以往工作中的不足及未來的設想發表感言，廣大員工積極響應，相互交流，領導班子對廣大員工提出的問題分別給出了解決方法或解釋，使員工吃下定心丸，對平息員工浮躁情緒有重要意義。

2、為豐富員工文化知識，工會在辦公室設置圖書角，購置各類專業書籍、文化讀物一百余本，并陸續收集各類專業技能培訓材料等擴大圖書量，提供員工職業技能知識，滿足員工業余閱讀要求，利用書刊資料，擴大職工視野，增長科學文化知識，豐富職工的業余文化生活，促進不斷發展。

（三）在施工比賽、拓展訓練中提升員工技能與執行。

1、開展“促安全保生產，班前講話必先行”勞動競賽評比活動，為了提高各班組班前講話質量，使班前講話能夠在作業中切實發揮作用而不是局與形式，各工點負責人總體負責，以車號為單位劃分，實行每日統計月度考核制，根據辦法對優秀個人，優秀班組進行獎勵，對不合格個人、班組進行處罰，通過此種勞動競賽激勵員工提高安全生產意識，強化責任擔當精神，創建安全和諧。

2、工會組織結合施工中大家在管理組織上的不足，有針對的給大家找出拓展訓練的，進行團隊比賽進行了“解手鏈”、“翻撲克”活動，在比賽結束后給大家講解在過程中存在的問題，結合到施工中班組管理和個體崗位都有重要職責和功能上來，使大家認識到每個人無論崗位大小都需要認真對待，也通過比賽增加了大家的溝通能力與技巧，使的大家逐步的提升執行力。

三、新思路，新方法，構建特色工會新局面。

工會組織的活動形式以個人、班組、工點為單位。都能按照工會要求，認真研究員工文體活動的新思路、新方法，不斷探索新的組織形式和活動方法，后續活動的開展需要把文體活動結合到施工中去，增強員工操作熟練度，大力推進全體員工文體活動的廣乏開展，多形式多途徑開展，根據員工的業余愛好，組織員工以普遍參與的形式大力開展文體活動，力爭做到活動經常化，形式多樣化，以陶冶大家的高尚情操、豐富文化生活。

今后，我們將進一步加大對文體活動的投入，進一步加大宣傳，堅持以人為本，強化全民健身，全民參與，進一步豐富文體活動內容，突出群眾性、健身性、科學性，真正做到員工文體活動生活化，不斷滿足廣大員工日益增長的物質和精神需求，為的和諧發展，構建社會主義和諧社會做出我們應有的努力。

企業服務管家工作總結篇五

我園開展幼兒基本體操特色課程已進入了第三個年頭，在兩年的學習、實踐和探索中，我園始終堅持“讓每一個孩子健康快樂地成長”的辦園宗旨，幼兒基本體操課程的開展面向全體，人人參與，讓每一個孩子分享快樂體操，感受成長的快樂。

《學前教育課程指南》指出：學前教育課程改革要確立以幼兒發展為本的理念，突出幼兒發展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發展奠定基礎。

幼兒快樂體操是一種融姿態操、禮儀操、藝術性體操、輕器械操及基本舞蹈動作為一體，以全面、協調發展身體素質為原則，并在音樂伴奏下進行，以達到增進健康、培養端正的體態、塑造美的形體為目的的一種鍛煉方式。我園開展體操特色課程的著眼點是面向全體幼兒，讓每個孩子都有一個健康的身體，有一個快樂的心情，在體操中感受到滿足、幸福，讓幼兒園成為每個孩子的樂園。因此，幼兒園把“分享快樂體操，感受成長快樂”作為幼兒園特色教育理念。以游戲為基本的課程形式，為幼兒創設體操練習的情境，讓幼兒在玩中學、玩中練，調動幼兒的視覺、聽覺、運動覺、空間知覺等，鼓勵幼兒自由充分地表現，讓每位幼兒都在自主、快樂中得到身體的鍛煉和藝術的熏陶，體驗成功與活動過程的樂趣，促進園所文化進一步發展。

幼兒園園所文化與幼兒健康成長息息相關，在園所環境創設中，我園努力使園所文化的內涵與理念能滲透到幼兒園的每一個角落，擁有教育化、特色化的園所環境，使幼兒園的環境創設體現出思想內涵，體現出教育性、藝術性。

幼兒園環境是無聲的老師，對孩子們具有潛移默化的影響，利用他們的無意注意，引起他們的求知欲，使他們獲得知識，獲得美感。因此我園也非常注重營造特色環境的氛圍。我園一樓走廊內一個個生動、有趣的童謠配上幼兒基本體操動作的照片，幼兒每天來園以及午間散步經過走廊時，小年齡的幼兒會對著這些照片看看學學，大年齡的幼兒能照著兒歌念念做做，提高了幼兒對幼兒基本體操的興趣，同時也能讓家長對我園幼兒基本體操課程有一個基本的認識和了解；二樓走廊內各種體操形體動作的剪影，能讓孩子們感受到體操的美，又能讓大班孩子認識到體操鍛煉能使自己的形體更美，進一步激發幼兒學習幼兒基本體操的興趣。操場圍欄上，“我運動、我健康”、“我快樂、我成長”、“分享快樂體操，感受成長快樂”三個宣傳欄，也對孩子們起到了無聲的激勵作用，激勵孩子們積極、愉快地參與到活動中去，真正地體會到快樂體操的樂趣。

相對于幼兒園的硬件設施，我園教師的體操素質修養則是我園園本特色中一樣必不可少的“軟件”配備。從辦園至今，培養教師的基本體操素養一直是我園的頭等大事。

1、開展培訓學習，提高基本教學技能。

今年年初，我園組織全體教師進行了一次有關幼兒體操訓練方法的假期培訓，在觀看了著名體操訓練專家的講座以及現場示范的錄像后，教師們對如何使用正確的方法訓練幼兒形成規范的體操分解動作有了進一步的了解。

另外，我園還與在幼兒基本體操教育教學方面有著豐富經驗的市屬聯辦幼兒園以及梅園藝術幼兒園結對，每周指定教師參加姐妹園的藝教教研活動，在與姐妹園教師共同學習研討后將經驗帶回各班輻射全園。

2、撰寫活動案例，增強實踐反思能力

提高教師專業化技能體現在教學活動的環節設計以及實踐反思的能力。我園教師每月針對各自班級實踐活動過程中發現的問題分析整理，最后以案例的形式進行交流探討，探討過程中老師們各抒己見，分享各自的經驗解決對方的困惑，在這樣一種和諧探討的氛圍下，我園的青年教師已具備了初步的體操教育教學能力，向著“專業化”的程度更近了一步。

作為一所以幼兒基本體操為特色的.幼兒園，我園在確定園本特色初期就堅持以民間游戲為載體，以幼兒快樂地學習體操為主要目標，通過將一系列朗朗上口的民間兒歌童謠改編為體操活動素材，使幼兒在愉快舒適的氛圍中練習幼兒基本體操，提高身體各方面的素質。

游戲是孩子最喜歡的一種活動形式，在教學中恰當地使用游戲，可以有效地活躍氣氛，激發幼兒的學習興趣，提高教學效果。因此我們將協調、平衡、靈敏等身體素質的練習融入戶外體育游戲中，這些游戲內容豐富，形式多樣，生動活潑，具有較強的趣味性，深為幼兒喜愛，提高了幼兒參與幼兒基本體操活動的興趣和積極性，養成了積極鍛煉身體的良好習慣。

例如根據小班的孩子在基本體操訓練過程中不宜時間過長，適合在游戲中進行一些反復的、簡單的動作進行訓練的特點，我們在園本特色課程中選擇改編了傳統游戲“風車轉轉”，將其變為體操版的游戲“風車轉轉”：幼兒圍成圓圈，中間放墊子。一個幼兒扮演風婆婆，其他在圈上的幼兒扮演小風車，當聽到“大風來了”，扮演風婆婆的幼兒去吹動一個“小風車”，這個“小風車”就到墊子上做前滾翻的動作，表示“風車”被“風”吹得轉起來了。然后被吹轉的“小風車”扮演風婆婆，而扮“風”的幼兒演“小風車”，角色互換繼續游戲，其主要練習形體動作是前滾翻。

中班幼兒的速度與協調能力較小班幼兒有所提高，在設計體操游戲時，考慮更多的是將游戲與技能相結合，例如我們將民間游戲“老鼠籠”進行改編，請做老鼠籠的幼兒正確地坐在地面上圍成一個大圓圈做老鼠籠，其余幼兒站在大圓圈旁做老鼠，邊做動作邊念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠”正確地坐和擦地，念兒歌的同時，扮老鼠的幼兒在老鼠籠四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲捉住你”時，扮演老鼠籠的幼兒立即兩腿橫叉。在大圓圈內的老鼠為被捉住的，被捉住的幼兒表演節目，然后坐在大圓圈上做老鼠籠。游戲繼續進行，直到老鼠全部捉住再調換部分角色，游戲重新開始。幼兒既能參與與同伴追逐競賽的樂趣，又在游戲的同時訓練了身體的柔韌素質。

如今我們已在學習、實踐、探索的基礎上，以“童謠篇”、“形體篇”、“游戲篇”整理、匯編了小班與中班的特色活動園本教材，教師在實踐中與幼兒共同游戲，共同成長，形成了良好的師生關系，每次活動時，總能在活動室周圍聽到孩子們傳來快樂的笑聲。

幼兒基本體操集體育、音樂于一身，融體能鍛煉與藝術修養為一體，富有兒童的趣味性。我園把幼兒基本體操活動與幼兒一日活動中的運動課程相結合，我們從《中國100例》中選取合適的操節動作，結合基本體操的訓練要求創編了各年齡段的早操韻律，在每天的早操律動中開展一些基本操節的練習，使孩子們感受體操帶給大家的快樂和向上的精神面貌，通過早操活動來展現幼兒特有的陽光風采。

早操前，教師組織幼兒進行一些腿部力量的訓練活動，如：高抬腿、后踢腿、足尖步、跑跳步等，訓練他們的身體姿態，為早操活動做準備。早操中，精心選擇了適合體操動作的音樂，編排了適合小、中、大班幼兒身心發展特點的基本動作，教師以規范的動作和飽滿的精神狀態，帶動幼兒在早操活動中展現最佳風采。幼兒隨著歡快的音樂不斷變換隊形，動作時而快速有力，時而舒展柔美，充分體現了幼兒基本體操的神、韻、美。早操中，幼兒自信自由地表現出童心、童趣，那成功的喜悅，陽光般的笑容，讓人感動而欣慰。

我園家長從幼兒園辦園以來，一直對園本特色非常支持，時常關注幼兒動作技能的發展變化，及時撰寫體操育兒心得與班級中的家長共同交流經驗。各班會將家長的經驗以及體操訓練視頻和經驗總結發布在班級博客中供家長瀏覽。

此外，我園還多次邀請家委會成員以及利用半日開放活動，向家長介紹幼兒在園期間獲得的體操技能，和身體素質發展情況。在其中一次半日活動開放的藝教內容“平躺舉腿”時，家長看到了平時在家里嬌生慣養的孩子在活動中一直興趣高漲，堅持到底，并能夠注意將腳尖保持繃直的舉腿動作后，紛紛表示：“這樣的活動應該多多開展，對鍛煉孩子的耐力，柔韌能力都有很大的幫助，我們非常支持！”家長對特色活動的支持也進一步增強了我們在幼兒基本體操這一特色之路上走下去的信心。

運動著是快樂的，追求著是幸福的。在實施特色課程的道路上，我們有過困惑，有過難題，但最后都一一克服。今年我園參加了“李寧杯”全國幼兒基本體操建制幼兒園通訊評比，獲得了開展幼兒基本體操活動“先進單位”的稱號。此次獲得的“先進單位”稱號，無疑給了大家莫大的鼓勵，榮譽的獲得是孩子們與老師們一次次辛苦練習的成果。看著寫有“先進單位”的銅牌，老師們的心里既感到喜悅又感到責任，對于愛里舍幼兒園的年輕老師們來說，經過了兩年的時間還只是跨入了如何開展幼兒基本體操的門檻，在這條道路上老師們和孩子們還有許多要學習、要實踐、要思考的地方。但我們相信只要全園上下堅持著同一信念，朝著“讓每個孩子健康快樂地成長”的目標去努力，我園的特色一定會成為幼兒園發展的一大亮點！