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2023年學習研討方案一

2月1日，xxxxx在同各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表共迎新春佳節時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。2月5日，xxxxx在聽取貴州省委和省政府工作匯報后強調，要結合即將開展的黨史學習教育，從長征精神和遵義會議精神中深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。回顧和重溫黨的光輝歷史，不僅能夠讓我們倍加珍惜來之不易的偉大成就，而且能夠為全面建設社會主義現代化國家、實現民族復興偉大夢想注入強勁精神動力。下面，就如何上好黨史“必修課”，我從“為什么學”“學什么”“怎么學”三個方面和大家作一交流。

一、學習黨史，就要知道“為什么學”。一是學好黨史，有利于深刻認識初心使命。中國共產黨一經成立，就義無反顧肩負起救國救民、實現民族復興和人民幸福的歷史使命。共產黨帶領人民經過28年艱苦卓絕的奮斗，徹底實現了民族獨立和人民解放。新中國成立后，中國共產黨人不改初心，大膽探索適合中國國情的社會主義建設道路，創造性地進行社會主義改造，建立起社會主義基本制度。黨的十一屆三中全會后，我們黨立足中國國情，吸收世界先進經驗，開辟了中國特色社會主義道路，推動中國特色社會主義進入新時代。初心和使命像一條紅線，始終貫穿在黨和國家的全部理論和實踐之中。全面了解黨所走過的艱辛而曲折的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，對于我們深刻認識初心使命，堅定理想信念、凝聚思想共識、堅定“四個自信”至關重要。二是學好黨史，有利于切實牢記初心使命。認真學習黨史，厘清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇跡的黨。歷史和現實充分證明，中國共產黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命，時刻保持清醒頭腦，做到永遠在路上。三是學好黨史，有利于認真踐行初心使命。中國共產黨成立近100年來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創造未來；千千萬萬共產黨員也在不懈奮斗中堅守著初心和使命。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗史。要從黨史中激發責任之心，發揚“天下興亡，匹夫有責”的優良傳統，為民族之大我承擔責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。要從黨史中激發擔當之心，深刻認識一代人有一代人的擔當，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好當代人的長征路。要從黨史中激發為民之心，始終堅持以人民為中心的發展思想，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，把貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展與創造人民高品質生活緊密結合起來。

二、學習黨史，還要了解“學什么”。一是要深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的“中國號”巨輪，中國共產黨譜寫了執政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員干部，就應自覺把學習黨史作為“必修課”，在學習黨史、借鑒黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。

二是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得復雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以xxx為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢于且善于戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的__擘畫了“十四五”和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為實現第二個百年奮斗目標努力前行。

三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的十八大以來，xxxxx就堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。

四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態，營造風清氣正的發展環境。早在1932年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的十八大以來，中央堅持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員干部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存“白袍點墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。

三、學習黨史，更要清楚“怎么學”。一是要真學、篤學。“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”正如xxxxx所言，只有多學習黨史，學好黨史、學深黨史，才能深刻理解中國共產黨是一個什么樣的黨，深刻領悟中國共產黨為什么能，深刻領會中國共產黨為什么出發、走向哪里。只有理解和回答好這些問題，在真學、篤學黨史中尋根守魂，才能真正補足精神之鈣，堅定共產主義信念，胸懷共產主義崇高理想，堅定不移走中國特色社會主義發展道路，在走好新時代長征路上行穩致遠。二是要學深、學新。學習黨史，貴在學新、難在走心。我們黨是一個不斷發展壯大、不斷成長奮進的黨。這一過程，黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發展，需要經常學、反復學、比較學，掌握新知識、學出新氣象。要從黨史學習中吸取成功經驗，總結失敗教訓，不斷推陳出新，對標新要求，掌握新方法，走好新道路。要從經常學習中常學、常思、常省，對標初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不斷改造提升自己，使自己真正成為合格黨員。通過在黨史學習中豐厚知識、提升能力，厚植人民至上情懷，永葆共產黨人政治本色。三是要學常、學實。學習和總結歷史，借鑒和運用歷史經驗，是我們黨做好工作的一個重要方法。面對新形勢，迎接新挑戰，開啟新局面，就要把黨史作為“必修課”學在日常、學在實處，始終做到實實在在學、結合實際學，并內化于心、外化于行，真正做到學而信、學而思、學而行，切實把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，保持和發揚黨的優良傳統，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在真學真用、真知真行中汲取寶貴經驗，練就擔當的寬肩膀，提高成事的真本領，積極做好“六穩”工作，落實好“六保”任務，以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的銳氣、向難而行的膽氣，不辱使命擔當，不負偉大夢想，書寫新時代新征程壯美華章。

同志們，學史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標燈。2021年是“十四五”開局之年，也是全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，堅守初心、勇擔使命，攻堅克難、砥礪奮進，凝聚一切可以凝聚的智慧，團結一切可以團結的力量，就一定能戰勝一切困難，贏得一切挑戰，抓住一切機遇，在全面建設社會主義現代化國家新征程上開好局、起好步。

2023年學習研討方案二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

剛才，市委黨校x教授給我們講解了“老三篇”的歷史和現實意義。通過對白求恩精神、延安精神、愚公移山精神的理解與感悟，通過白求恩、張思德、愚公兩位現實人物和一個神話人物身上體現出來的精神和品格的感染，我覺得，這對我們新時代加強共產黨員黨性鍛煉與修養具有很強的指導意義。作為共產黨員我們應該怎么做，下面我從理論與具體操作兩方面談談看法。

一、理論層面：新時代共產黨員要堅持“四個結合”

（一）理論與實踐的結合。中國共產黨把馬克思主義基本原理與中國革命、建設和改革開放的具體實踐相結合，實現了理論的三次飛躍，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，并作為我們黨的指導思想，不斷取得理論的創新，而且在實踐過程中，不斷地總結經驗教訓，不斷與時俱進，在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義，再指導了實踐。作為共產黨員，一方面要不斷加強理論學習，在學懂弄通做實上下功夫。另一方面要勇于實踐，善于用理論指導實踐，把本單位的實際相結合，個人的實際相結合，在實踐中不斷總結經驗。既有理論指導，又有對具體實踐、具體實際情況的把握，二者的有機結合，才能取得事業的成功。

（二）理想與現實相結合。中國共產黨人最高理想是實現共產主義。共產黨員既堅定崇高的理想信念，又深刻把握中國特色社會主義初級階段的現實，不斷研究和探索走中國特色社會主義的道路，深刻洞察每個階段社會矛盾的變化，制定正確的路線方針政策。在中國發展道路上，在改革開放之初，設計了實現“三步走”的戰略，在新時代，中國共產黨又細化制定了“兩個一百年”的奮斗目標。這就是理想與現實的有機結合。作為共產黨員，在工作生活學習中，要堅持理想與現實的結合。樹立遠大的理想，人生的奮斗目標，堅定理想信念，又要清醒地分析現實，客觀地認識當下，既仰望星空，又腳踏實地。浪漫主義與現實主義相結合，既有理想，又不好高鶩遠，既求真務產，又有前進的目標和方向。

（三）言與行相結合。共產黨員的一言一行，在群眾中有著舉足輕重的影響，直接關系到黨的形象。人民群眾評價黨員，不僅要看說得如何，更要看做得怎樣。現實生活中，一些黨員在言行上出現了較大偏差：有的坐而論道、夸夸其談；
有的只有看法不想辦法、只喊口號不見行動，說功很硬、做功很軟；
有的說一套、做一套，臺上大講廉潔奉公，臺下大搞收禮受賄。這些都嚴重影響了共產黨員在人民群眾心目中的形象。加強黨性鍛煉，就要處理好言與行的關系。言為行聲，行為言果。最動聽的語言，如果不落實在行動上，就只能是一堆正確的空話、大話、虛話和廢話。共產黨員歷來講究心口相符、言行相合，共產黨員要努力當好言行一致的表率，堅持言必行、行必果，把誓言體現在工作中，把口號落實在行動上，自覺做到表里如一、言行一致。

（四）堅持與創新相結合。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政黨永葆生機活力的力量源泉，與時俱進才有出路，開拓創新方有作為。當前一些黨員在處理堅持與創新關系上，還存在著一些偏差。特別是黨的十八大以來，全面從嚴治黨，落實中央八項規定，持之以恒糾正“四風”，一些人感覺到不適應，活不知怎么干了。有的同志墨守成規、因循守舊、缺乏探索和創新的勇氣，常常是本本上沒有的不敢想，上邊沒說的不敢做，過去沒搞過的不敢試；
有的習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法解決新問題，對新情況新問題研究不夠，解決的辦法不多；
有的安于現狀，求穩怕變，盼著上邊改，等別人改，滿足于守攤子、保牌子、無功無過混日子。加強黨性鍛煉，就要正確處理好堅持與創新的關系，堅持與創新相結合，既堅持原則，堅守正道，又要勇于擔當，改革創新，積極探索本單位發展的新路子、新辦法。

二、操作層面：新時代共產黨員要做到“六個方面”

加強黨性鍛煉，做好工作，從具體操作層面上，我想從以下幾方面入手：

（一）敢擔當。想干事就是敢擔當，就是一種心態，是一種激情。“想”就是積極進取的事業心和對工作的責任感。一個想干事的人，才擁有工作激情以及干事勇氣，才能更好的面對工作中的困難和挑戰，才會相信方法總比困難多。心態決定狀態，有了這種狀態，干事創業就有了基礎，就有了動力。有的人對干事缺乏激情，根本原因是不敢擔當。有的得過且過不想干事，有的心態失衡不愿干事，有的怕承擔風險規避干事，有的對事情挑肥揀瘦圖利干事。遇到問題繞著走，碰到矛盾躲著走，看見難點低頭走。面對新時代，如果固步自封就到達不了夢想的彼岸；
面對新思想，如果因循守舊邁就不開前行的步伐；
面對新矛盾，如果缺乏擔當難就以肩負起時代的重托；
面對新目標，如果坐等靠要就會落入彷徨的迷霧。這就是不敢擔當，不想干事。習近平總書記多次強調擔當，而且講了什么是擔當，那就是：“面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對事務敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭”。對黨忠誠為民造福是政治擔當，時不我待居安思危是歷史擔當，守土有責守土負責守土盡責是責任擔當。

（二）有能力。“能”即具備干事的素養、品格和能力，體現的是為民服務的胸襟、有責任道義的精神擔當，體現的是干事人辨別是非、開拓創新、組織協調、駕馭環境、凝聚人心、解決問題的能力。我覺得，能干事，這里有一個至關重要的立場問題，做事的基本要求問題。有的人嘴上不說，心里卻想著干事為了自己，為了贏得上級的賞識，為了走上更高的地位，獲得更多的利益，博取更好的聲譽，忘記了把能干事的勇氣建立在為人民服務之上，把人民的利益視為至高無上的法則，這樣的人即使把事做成了，卻與八項規定的核心思想背道而馳，把為人民服務的職責拋棄得一干而凈。我覺得，依靠人民群眾是做事的基本要求，只有把能干事定位于為人民謀幸福的基礎上，才能得到群眾的擁護和信任。

（三）講方法。會干事是一種方法和策略。“會”即干事的藝術和方法。想干事是態度問題，能干事是能力問題，會干事是方法問題。當然，會干事也是一種能力。干事前，要搞好調研，抓好謀劃，明確干事的目標，措施和要求。干事中，把握事物發展的內在規律，抓好組織協調、明確工作的重點，把好事情的重要環節，要善于發現新情況，新問題，及時提出新對策，新辦法。干事后，有評價反饋，聽一聽老百姓的反映，看一看辦事的效果，及時總結經驗教訓。這就要求我們要不斷加強學習，學習專業知識，掌握法規政策，還要虛心請教，善于反思、勤于總結。

（四）求成效。干成事是結果，是一種追求，是一種執著，是做事的最終目的，達到我們工作的目標。十九大閉幕后，習近平總書記在中央政治局第一次集體學習時要求“領導干部不僅要有擔當的寬肩膀，還得有成事的真本領”，成事不是盲干、胡干、亂干，追求“形象工程”、“政績工程”，而是干成符合科學發展的事，干成老百姓滿意的事，是經得起歷史、實踐、人民檢驗的事。共產黨人依靠真本領走到今天，干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行。1941年的南泥灣，人們看到的是荊棘遍野；
3年后，人們看到的卻是“夏日掀綠浪、秋日染流金”的稻田。共產黨人也必然依靠真本領，帶領中華民族走向偉大復興。40年的改革開放證明，我們之所以能夠攻克一個又一個看似不可攻克的難關，創造一個又一個彪炳史冊的奇跡，就是因為與時俱進的能力建設和本領升級，干成了一件又一件的大事、難事。

（五）善合作。要發揚民主，搞好團結，與同事多溝通交流，相互幫助，心胸開闊，心底寬廣，凡事包容，做事不能單打獨奏，要學愚公，依靠“子子孫孫”，調動更多人的積極性，推動事業的發展。

（六）守規矩。不出事是我們黨員干部干事的前提，做事的底線，國家法律法規、黨的紀律規矩是紅線，我們要加強道德修養，黨性鍛煉，心存敬畏，不能觸犯底線。當然，人的認識和能力都是有局限性的，犯錯誤在所難免，尤其在新時代，許多東西我們沒有現成的經驗可以照搬照抄，涉險灘過急流，一個趔趄濕了鞋并非不正常，也不是壞事。一次失敗一次失誤，孕育著下一次的成功。

同志們，1949年，毛澤東主席在第一屆全國人民代表大會一次會議上的一段講話。“我們有充分的信心，克服一切艱難困苦，將我國建設成為一個偉大的社會主義共和國。我們正在前進。我們正在做我們前人沒有做過的極其光榮偉大的事業。我們的目的一定要達到，我們的目的一定能夠達到。”1949年，黨中央從西柏坡動身前往北京時，毛澤東說：“今天是進京趕考的日子。”將70多年的時間里，我們取得了優異的成績，但這場考試還沒有結束。時至今日，接力棒交到了我們手上，當我們走上民族復興的圓夢之路，回頭再聽70多年前的聲音，仍然振聾發聵。偉大的時代需要偉大的精神，偉大的精神成就偉大的事業。在新的長征路上，我們教育系統的黨員干部要立下愚公移山志，擼起袖子加油干，始終堅持奮發有為的精神狀態，不忘初心、勇于擔當，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢努力拼搏，為×建設國家中心城市，打造全國區域性教育中心而積極工作。

大風泱泱、大潮滂滂。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。讓我們共產黨員用擔當的寬肩膀和成事的真本領，做好時代的答卷人！

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2023年學習研討方案三

20xx年9月16日，我有幸參加了在z賓虹小學舉行的z市小學英語新教材教學研討活動。在這短短的一天里，我聽了三位分別來自義烏、武義和z優秀教師們的公開課以及省教研員鄭文老師關于pep三四年級新教材解讀的報告。作為一名在教育行業剛剛起步的新人，參與小學英語新教材教學研討活動給了我一個向教育前輩們學習的珍貴機會，一股激勵自身不斷前進不斷進步的動力源泉。

16日上午開幕式之后，先是來自義烏的李旭文老師為我們展示了letters and sounds。開始時候有個環節叫“you draw,i guess”環節，我個人認為效果不太明顯，也許李老師是考慮到接下去要講授的是關于字母的知識點而采用的熱身活動。但之后，李老師在單詞引入環節設計得很巧妙，銜接自然，環環相扣：由“my name is apple”，“miss apple”引入字母a，“ant likes eat apple”引入ant；再由“ant on the book”引出字母b以及結合含有字母“blue,bag,”的chant對于字母b的發音加以鞏固；接著用“i have a bag,a cat in the bag”引出字母c的教學及發音；最后用“cat’s friend—dog”引出最后字母d的教學。這是我很欣賞的字母與單詞結合的教學設計。

接著是武義的周璨老師展示了“where’s my cake?”這一課。周老師是位很有魅力的老師，很能調動課堂氣氛和學生積極性。開篇就用歌曲“what’s this?”引入本課的重點句型。此外給我留下深刻印象的是她在教授“zoom’s birthday”“where’s my cake?”這個課外延伸的故事時，完全使全班的學生都參與進來。唯一遺憾的一點是，擴聲話筒沒有用，坐后面的教師，沒有辦法聽得清。但大家還是很安靜地在聽。

最后是我們z的應海鵬老師展示了“let’s spell”.很佩服應老師，他比我早工作一年，已經有現在的成就。這背后一定是不為人知的辛苦。三位老師中，沒有記錯的話，他是唯一一位用全英文授課的老師，但是學生與他互動得挺好的。我記得他說過的一句話：“公開課并不一定要標新立異，扎實也很重要。”他的let’s spell真的是上得穩扎穩打，一步一步落實到位。最后用輔以作業鞏固。同時，我還學到了一點：作業不一定要按照順序來，應該注意梯度，由易到難。

這三位老師都很注重文本輸入的情境教學，將圖片、音樂、視頻相結合，最后在情境與語篇中鞏固教學，促使學生進行文本輸出。發散性的教學，最后都會回歸書本。一堂好的公開課，除了需要教師自身優秀的綜合素質，教師與學生的良好互動，課堂的趣味性，課程設計的亮點，更需要穩扎穩打的知識落實工作。

下午鄭文老師先是點評了上午三位老師的公開課，接著就開始分析pep三四年級新教材。鄭老師分別從單元結構，單元文化內容及教材重難點三個方面詳細對比分析了pep新老教材里的區別，提出小學英語課堂要更加貼近生活實際，注重創設真實的情境，并充分體現以學生為教學中心的理論。同時我學習到要合理利用教師教學參考用書，里頭有很多可供參考的資源。

培訓活動結束后，亂七八糟的想了很多，想要變得更好更優秀的心蠢蠢欲動。如何上好一堂課，上一堂好課，在我心里默默的寫下了答案的雛形。希望今后，能有更多的機會進行這樣的學習研討活動。