當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
演說智慧的感受與感悟篇一
大家下午好!
首先,我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機(jī)會,我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天,我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。
起先,我想談?wù)勛晕襾淼酱髮W(xué)之后的感觸與想法。
剛進(jìn)入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn),那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀,軍訓(xùn),讓我明白了什么事團(tuán)結(jié)與不懈,它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團(tuán)的招新與一項項層出不窮的比賽,使原本就對大學(xué)充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我,對大學(xué)也就有了更近一步的定義。
斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,回首間,恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久,時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今,站在這里,我更加地知道我的大學(xué)拉開帷幕已經(jīng)很久了。
大學(xué),夢想萌芽的地方,它可以是學(xué)習(xí)的殿堂,也可以是放縱的溫床,關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機(jī)會。大學(xué),我要用我的熱情去營造,。他是競爭的舞臺,是明天起跳的踏板。我的大學(xué),我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn),用理性來灌溉我的夢想。
首先,規(guī)劃好自己的人生。
大學(xué)生活的本質(zhì)也是見人見智的,但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的,那就是掌握好專業(yè)知識,做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時代,縱然有迷惘的時候,縱然有失落的時候,但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時光,把握自己,創(chuàng)造輝煌。大學(xué)里,應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個就是學(xué)習(xí),另一個就是社會工作,或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學(xué)生活的軌跡,不管是充實(shí)地度過大學(xué)生活好事為了走好人生的每一步,一個明確的計劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機(jī)遇與變數(shù),若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備,應(yīng)付起來應(yīng)該會更加的從容淡定。大學(xué),時值風(fēng)華正茂,可謂寸陰寸金,浪費(fèi)不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢,提前為自己的未來勾畫藍(lán)圖,有意識有重點(diǎn)的培養(yǎng)自己,終會踏實(shí)成穩(wěn)。
演說智慧的感受與感悟篇二
大家晚上好!
我演講的題目是我的大學(xué)生活,很高興今天能給我這樣一個機(jī)會站在這里,來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情,對學(xué)生會的那份憧憬。
大學(xué),一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會那么說,這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段。
當(dāng)我獨(dú)自一人靜靜待著的時候,我都會陷入深深的沉思:難道就要這樣昏昏噩噩地度過四年的大學(xué)時光嗎?難道青春就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?不,不,不是這樣的,大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí),還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活。具體到了每一天,并且每天都要落實(shí)。還積極的參加了一些課外活動。
如今這個學(xué)期快接近尾聲了,在這幾個月里有酸也有甜,也有苦,也有樂。雖然每天有點(diǎn)累,有點(diǎn)忙,但我覺得過的很充實(shí)。
我想大學(xué)生活未必是燦爛的,因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找,完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的,因?yàn)槲覀円叱鲂@,面對社會,各種壓力的挑戰(zhàn);但,大學(xué)是美好的,它讓我們學(xué)會了獨(dú)立,學(xué)會了堅強(qiáng),完善了自我;大學(xué)生活是精彩的,是富有意義的階段,是成就夢想、展示自我的平臺,是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼,我渴求歸期夢想的芳園,我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春,讓幸福滋養(yǎng)生命。也許,我有機(jī)會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州,那么飛奔的時間老人會在燦爛的日子里賜予成長的詩篇!
美好的年華,沒有理由不走下去,沒有理由不敢走進(jìn)未來。最后,希望我的大學(xué),有一個美好的開場,動人的過程,完美的謝幕!
演說智慧的感受與感悟篇三
我身邊聰明機(jī)智的小伙伴多得去了,今天就寫姚家富吧。
姚家富的聰明主要表現(xiàn)在和小伙伴玩的時候,在學(xué)校,姚家富是我們的領(lǐng)袖之一,由于他很公平,我也很喜歡和他接觸,不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)我越來越了解他了。
我們下課總是一起去玩js,誰慢到了,誰恐怕就是僵尸,(但我們也沒有沖出去)。之前,我一直不知道姚家富是走一條捷徑,我們都繞了一大圈,直到一天,我去上廁所才發(fā)現(xiàn)姚家富走下面,就不用到上面去避免高年級同學(xué)的欺負(fù),人又多,下面人少,不用多久就可以到達(dá)樓梯口上樓,速度的確要快很多。
打籃球的時候就可以展現(xiàn)他的機(jī)智。當(dāng)球在自己隊友手里時,他會一直跟著那個隊員,不時還會給他一些提示,讓他順利進(jìn)球,緊要關(guān)頭他會比對手先一步搶走球,等球安穩(wěn)在自己隊的手下時,才會進(jìn)行下一步對策。
他學(xué)東西很快,三兩下就能聽個八成懂,而且忘得也很慢。就連玩電腦他在我們班也能保持一定的優(yōu)勢,他總是不知道從哪里發(fā)現(xiàn)一個個好玩的小游戲,在游戲中,怎么加能力,入什么門派等問題他都可以解決,游戲?qū)σ腋粊碚f簡直就是小菜一碟。
當(dāng)然,誰都有短處,姚家富也總會有出錯的時候,但他也肯定有我還沒發(fā)覺的優(yōu)點(diǎn)。但我的聰明也不比他差,哈哈!
演說智慧的感受與感悟篇四
沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),母愛就象一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠(yuǎn)。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道:“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的,一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;
母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;
母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
想起了母親,志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
時光如水,年逝,似水流年淡去我們多少回憶,卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去,春去秋來,容顏漸老,白發(fā)似雪。兒女在一天天長大,母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘,他們都會投入母親懷抱,熱淚漣漣!
母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。文人以母愛為題,寫出的文章便滋潤蘊(yùn)籍;樂師以母愛為題,彈奏的曲調(diào)便清柔幽美,余韻綿綿。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”。唐代詩人孟郊,歷經(jīng)坎坷,窮困愁苦,而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候,掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上層累的風(fēng)霜,拂去心頭積淀的風(fēng)塵,攜妻將雛,到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋,花香陣陣,白云舒卷,碧野晴川,處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依,熱淚盈眶,握著媽媽溫暖的雙手,望著母親蒼老的容顏,不禁愴然飲泣,感慨萬千,提筆賦詩,情思涌動,在孟郊筆下,就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》,誠摯深切,傳誦千年。
唐代詩人杜甫,一生顛沛流離,棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時,已田園寥落,物是人非。凄苦憂愁,睹物傷懷,他將憂國憂民之心與思母之情相融合,互相生發(fā),寫成感人肺腑的《無家別》?!坝劳撮L病母,五年委溝溪。生我不得力,終身兩酸嘶。人生無家別,何以為蒸黎!”言詞悲切,凄苦哀絕,足以令人慷慨動容,下千秋之淚。
東漢末年,蔡文姬被亂兵擄至匈奴,作別家國,萬里投荒。在被漢使贖回時,母子訣別,含悲引淚,親朋相送,凄涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道:“已得自解免,當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心,念別無會期……號泣手撫摩,當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷,聲節(jié)悲涼,讀之使人落淚。唐人曾以此為題,作胡笳之曲,如泣如訴,欲歌欲哭,一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。
有了母愛,人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛,社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛,我們才從愁緒走向高歌,從頑愚走向睿智;有了母愛,也才有了生命的肇始,歷史的延續(xù),理性的萌動,人性的回歸。
如今,我們賦予母親更多的內(nèi)涵。
我們把祖國比作母親,她養(yǎng)育了億萬中華兒女。我們對她情真意切,生死相依。千百年來,為了苦難深重的祖國,萬千兒女曾奔走呼號,慷慨赴死,他們將一腔熱血灑向大地,在祖國母親的青山綠水中,依偎著她萬千兒女的英魂!
我們將地球比作母親,她哺育了世界的蕓蕓從生。當(dāng)我們從太空遙望這顆美麗的星球,就會想到,她以深沉的母愛撫育天地萬物,也使人類在浩瀚無際的太空中不再感到寂寞孤單。
讓我們展開歲月的長卷,拂去歷史的煙塵,去感觸這人間的真情,去解讀母愛的纏綿。高臺亭榭間的清歌曼舞已漸漸消歇,昔日的繁華風(fēng)流已湮滅無聞,只有綿綿慈母愛,穿越時空,流注千年!
是歷史,賦予母愛亙古的深沉,是真情,賦予兒女對母親深深的依戀。
讓我們給予母親更多的關(guān)懷,讓我們對天下母親深情地道一聲“一生平安”!
演說智慧的感受與感悟篇五
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的機(jī)智勇敢的小恩作文,希望對大家有所幫助。
在淘氣王國里,有一位王子,叫小豆包。他非常調(diào)皮,而且經(jīng)常想些壞主意捉弄人,是一個人見人厭的家伙。
有一天,小豆包再也想不也捉弄人的辦法了,于是就和他的四個熊牙怪侍衛(wèi)一起到森林里去玩。走著走著,他們看見了小龍飛飛在草地上玩耍,小豆包眼前一亮,又想出了一個壞主意。他對熊牙怪侍衛(wèi)說:“我命令你們,去把那只小龍給我抓來,我要他給我做寵物!”熊牙怪們聽了,趕緊沖上去,從四面圍住了飛飛。飛飛無路可逃,被熊牙怪毫不費(fèi)力的抓住了。不遠(yuǎn)處的飛飛媽聽見了飛飛的叫喊聲,跑來一看,發(fā)現(xiàn)自己的孩子被熊牙怪抓了,就連忙沖上去救飛飛,可是熊牙怪太龐大了,一個個不但力大無比,而且皮粗肉厚,沒過幾下,就被四個熊牙怪用手中的在狼牙棒打到在地,只好眼睜睜的看著飛飛被四個熊牙怪和小豆包帶走了。
牛牛和妞妞知道了,就要馬上去救飛飛。小恩連忙跳起來攔住了他們:“我們不能冒然行事,他們有四個強(qiáng)大的熊牙怪侍衛(wèi),就連飛飛媽都對付不了,我們得想一個好辦法才行?!比缓?,又對大家說:“我們一起來想辦法吧。”經(jīng)過大家七嘴八舌的討論,一個好辦法終于出來了。
他們來到小豆包休息的房子前面一點(diǎn)的地方,在地上挖了一個大大的'陷阱,然后小恩變成了一塊青青的草皮,蓋在陷阱口上。妞妞則跑到房子的門口,對著房子大聲喊道:“小豆包,您這個大壞蛋,快把飛飛放出來!”小豆包聽見了她的叫喊,趕緊對四個熊牙怪吩咐道:“你們快點(diǎn)出去看一看是誰這么大膽子,敢在我面前大吵大鬧,把她抓進(jìn)來讓我好好教訓(xùn)教訓(xùn)!”幾個熊牙怪出來一看,樂了:“咳,不就是個黃毛小丫頭嗎,還這么囂張!”它們一起向妞妞沖了過來,妞妞看了,趕緊扭頭就跑,一邊跑還一邊對熊牙怪說:“你們這幾個大笨蛋,有本事就來抓我呀!”熊牙怪們聽了,一個個氣得七竅生煙,跟在妞妞妞后面使勁的追,追到小恩變成的草地上時,“撲通”一聲全部掉進(jìn)了陷阱里。小恩又連忙變成了一張大網(wǎng),一下子網(wǎng)住了四個熊牙怪。牛牛和妞妞趕緊從躲藏的地方跳出來,用繩子把熊牙怪一個一個全綁了起來。
大家趕緊松開綁著飛飛的繩索,帶著飛飛高高興興的回家去了。
演說智慧的感受與感悟篇六
認(rèn)知
1、懂得遇到危險時,既要勇敢,又要機(jī)智。要沉著鎮(zhèn)靜,動腦筋,想計謀。不要不顧后果而蠻干。
2、知道一些勇敢機(jī)智的故事和格言。
情感
敬佩勇敢機(jī)智的人,愿意向他們。
行為
遇到危險不驚慌,沉著鎮(zhèn)靜,動腦筋,想計謀。
教學(xué)建議
教材分析:
本課是上一課的延伸。上節(jié)課通過對典型事例分析引導(dǎo)學(xué)生理解勇敢與逞強(qiáng)的含義。本課著重學(xué)生在遇到困難和危險時,既要有勇還要有謀,要沉著鎮(zhèn)靜,善于開動腦筋,利用智謀想出解決問題的辦法,把事情處理好。
三年級的學(xué)生年紀(jì)小,生活經(jīng)驗(yàn)少,遇事極易驚慌或不考慮行為后果,往往會造成不必要的損失和傷害。本課所講的林峰機(jī)智救火車的事例,突出了林峰遇事不慌,機(jī)智,對學(xué)生來說是一個很好的素材。
教法建議:
1、教學(xué)時充分利用機(jī)智勇敢的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,重點(diǎn)在,遇事不慌、想計謀、等方面給學(xué)生以點(diǎn)播。
2、課上可以創(chuàng)設(shè)多種情境對學(xué)生進(jìn)行機(jī)智勇敢的訓(xùn)練。如:將課后練習(xí)題具體化創(chuàng)設(shè)出情景。
3、因?yàn)閷W(xué)生年齡小,所以,應(yīng)以保證學(xué)生自身的安全為前提,提倡勇敢,但不蠻干。
4、在討論時應(yīng)多注意方法的合理性和實(shí)效性。
教學(xué)設(shè)計示例
:學(xué)生在遇到困難和危險時,既要有勇還要有謀,要沉著鎮(zhèn)靜,善于開動腦筋,利用智謀想出解決問題的辦法,把事情處理好。
:針對不同的緊急情況想出確實(shí)可行的辦法。
[]
一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入??新課。
談話:同學(xué)們,上節(jié)課我們了《誰勇敢》一課。大家通過,分清了什么是勇敢,什么是蠻干。也知道要做一個勇敢的人,現(xiàn)在老師就來考考你。假如你外出游玩時,看見有人掉進(jìn)水里,你自己又不會游泳,你會怎樣做?(學(xué)生討論)
小結(jié):同學(xué)們剛才說了很多種意見,辦法也是多種多樣的,有人說應(yīng)該跳水救人,有人說那樣會淹死不如趕快大聲呼救,到底怎樣做才好呢?我們不急著回答,相信學(xué)完這課同學(xué)們就明白了。
二、課文,啟發(fā)明理。
老師先請大家聽一個真實(shí)的故事《林峰救火車》(課文錄音放到多一個人,多一份力量?。?/p>
提問:林峰在緊急關(guān)頭是怎樣做的,她是一個勇敢的人嗎?為什么?(學(xué)生分組討論)
小結(jié):林峰是個勇敢的孩子。當(dāng)時,山崖塌方,鐵路被埋,情況十分危險,可小林峰不怕他也和父親一起趕到現(xiàn)場。當(dāng)一個叔叔要他離開時,他說:多一個,人多一份力量!小林峰為了迅速排除險情,保護(hù)人民和國家的生命財產(chǎn),臨危不懼,表現(xiàn)得十分勇敢。眼看一場令人生畏的重大車禍就要發(fā)生,林峰想到的是不讓人民受損失,不讓國家受損失,完全置自己的安危于不顧,真是個勇敢的好孩子。
嗚----(只播放急促的汽笛聲)
遠(yuǎn)處傳來火車的汽笛聲,看來要排除障礙已經(jīng)來不及了,在這危急時刻怎么辦?(大家想辦法)
你對林峰這樣的舉動怎么看?
小結(jié):在這萬分緊急的時刻,林峰冷靜、沉著,臨危不懼,他想的辦法在當(dāng)時最好不過了,他真是一個既勇敢又機(jī)智的少先隊員。
板書: 機(jī)智 勇敢
林峰的方法怎樣,火車司機(jī)看到林峰沒有,險情發(fā)生了嗎?(繼續(xù)聽錄音)
小結(jié):列車得救了,乘客脫險了,國家的財產(chǎn)保住了,這是林峰有勇有謀,勇敢機(jī)智的結(jié)果。
大家為什么夸林峰是一個勇敢機(jī)智的少先隊員?
(林峰臨危不懼,挺身而出,用紅領(lǐng)巾做信號,沿鐵路邊跑,既能迅速向火車發(fā)出警報,又不使自己受到傷害---機(jī)智)
板書:臨危不懼,挺身而出,動腦筋 想計謀
你認(rèn)為機(jī)智有什么好處?
小結(jié):只有臨危不慌亂,想辦法,有勇有謀才能把事情辦好。如果有勇無謀,既解決不了問題,還可能發(fā)生危險,造成不必要的損失。
三、聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識。
1、說一說:你還知道哪些機(jī)智勇敢的故事?請你講給大家聽一聽。
2、議一議:
(1)如果你看見電線在冒火,怎么辦?(主要讓大人來幫忙)
(2)如果你看見鄰居家有陌生人在走動,而鄰居家又沒有人,你懷疑有壞人作案,你怎么辦?(辦法很多,但要注意這個情況的復(fù)雜性:這個人有可能是鄰居的親戚,也有可能是壞人.。比如你要是知道鄰居家某個人的單位電話,或聯(lián)系電話可以先把情況告訴他們。還可以找大人說明情況。如果你看到的情況可以肯定是壞人也可撥打報警電話。)
(3)在公共汽車上,看見扒手用小刀在割乘客的提包。
(這道題應(yīng)告訴學(xué)生,保證自己和乘客的安全是第一位的,在保證安全的情況下,采取靈活機(jī)動的辦法。如有的同學(xué)說可以稍用力踩一下乘客的腳,使他身體移動,避開扒手;還有的同學(xué)說用眼神提醒乘客;趁買票時悄悄告訴售票員。)
首先不能蠻干自己跳進(jìn)水里,因?yàn)檫@樣不但解決不了問題,還有可能造成更大的不幸??梢砸贿吅艟纫贿呄朕k法;扔浮木,找長棍子竹竿等。
這是機(jī)智的表現(xiàn),不是但小。如果說當(dāng)時李強(qiáng)有些緊張也是有情可原的,畢竟我們還是小孩。但他的做法是機(jī)智勇敢的表現(xiàn)。
小結(jié):當(dāng)我們遇到危險情況的時候,既要勇敢又要機(jī)智。要努力排除險情,解救別人于危難之中;要敢于同壞人作斗爭有要注意安全。既要有勇更要有謀。
四,諺語,總結(jié)全課。
俗話說的好:有勇敢而沒有機(jī)智,就像一枝沒有準(zhǔn)星的槍。同學(xué)們你們知道其中的含義嗎? 同學(xué)們說得對,了這課以后,我真誠的希望大家今后在遇到緊急情況或危險的時候能夠不怕,沉著、冷靜,機(jī)智勇敢。
探究活動
1、搜集機(jī)智勇敢的事例,大家互相交流并舉辦機(jī)智勇敢故事會。
2、遇到這樣的情況怎么辦?把你的想法跟家長說一說,看是否同意。
(1)在街上你看一個人正在追小偷,恰好小偷向你跑來。
(2)一天放學(xué)你回到家剛想用鑰匙開門,忽然聽見屋里有動靜。
(3)一天,你一個人在家,一個陌生人來敲門。
(4)下課了,當(dāng)你在操場上玩兒的時候一個陌生人對你說:跟我們走,不許喊,不然你會有危險。
(5)在大商場里,你發(fā)現(xiàn)有個人在偷一位顧客的錢包。
(6)在校門口,你看見公安局正在通緝的殺人犯。
(7)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鄰居家著起了大火的時候。