在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初三拼搏拼搏在初三篇一

初三對(duì)每個(gè)初中生來說都是很重要的，對(duì)我而言，它就是一個(gè)機(jī)會(huì)，只要抓住了它，我的未來才有可能更好。我不會(huì)輕易放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，它是重要的，是唯一的。珍惜！

記得在開學(xué)的前幾天，和小學(xué)的幾個(gè)好姐妹在商討未來，討論初三。“初三一定要好好拼一把啊！初一、初二我們都錯(cuò)過了，只有初三還在！”“嗯，初三一定要好好學(xué)，把功課補(bǔ)上，我們要一起努力，爭(zhēng)取考個(gè)好高中！”我們有著共同的目標(biāo)----43中。我們還展望未來。以后要珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，每一份情，盡我所能為我的未來拼一把。

初三就像一個(gè)賭，贏了，你就會(huì)離美好的未來更進(jìn)一步；輸了，你便一無所有。

最近我們又聯(lián)系了一下，42中有晚課了，他們的學(xué)習(xí)時(shí)間更充足了，作業(yè)留了一大堆,老師讓他們做好學(xué)習(xí)到凌晨的心理準(zhǔn)備,他們實(shí)施了。而我也早已開始實(shí)施了我的計(jì)劃。作業(yè)爭(zhēng)取在學(xué)校寫完,放學(xué)后復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)到吃飯前,吃飯后預(yù)習(xí),背知識(shí)點(diǎn)到十一點(diǎn)半左右。之后,躺在床上聽錄音到困為止。早上起床后再背一遍知識(shí)點(diǎn)。這雖然是一個(gè)很笨的方法,卻也有我的努力在其中。

成功未必在我,但是努力必定在我。就算沒有考上得意的高中,也不會(huì)后悔了,因?yàn)槲遗^了,我為之奮斗過過了,我也無怨無悔。

每次爸媽讓我早點(diǎn)休息時(shí)，我總會(huì)想到和我一樣在為未來而奮斗的姐妹，我怎么也不想睡，就是為了我們共同的目標(biāo)，共同的理想，一起努力。為了我們的未來更加美好，這些算得上什么。流下的汗水也只是在澆灌未來這朵花，讓它綻放的更加美麗絢麗。

初三，我定會(huì)見你抓住。用我的努力與汗水，去換我的未來，我父母的勞苦，老師的教誨。

我的初三，我的未來！

初三拼搏拼搏在初三篇二

海燕飛不過滄海，但它卻敢于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風(fēng)冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。

敢于拼搏，為明理。

蘇軾，他對(duì)抗流俗，始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，敢于反對(duì)皇帝，不畏強(qiáng)權(quán)，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點(diǎn)。在詩文方面，他也敢于創(chuàng)新。從他以后，詞，再也不僅僅只有優(yōu)柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當(dāng)。蘇軾讓充滿進(jìn)取精神、胸懷遠(yuǎn)大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調(diào)。他對(duì)命運(yùn)的敢于拼搏，在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。

敢于拼搏，赤膽忠心。

文天祥，面對(duì)強(qiáng)大的元軍，毫無懼色。為了守衛(wèi)自己的國家，起兵抗元，從容殉國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢(shì)。就算是遠(yuǎn)離故土，淪為階下囚，他也無畏。敢于拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境當(dāng)中綻放的光芒。敢于拼搏，把自己最熾熱的忠心獻(xiàn)給了人民。

敢于拼搏，獻(xiàn)身救國。

在無數(shù)黑暗度歲月里，總有一些英雄背負(fù)著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強(qiáng)大的保守派斗爭(zhēng)，他們身上的勇氣和擔(dān)當(dāng)，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢于拼搏，他們堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著正義的底線，維護(hù)神圣的正義。

敢于拼搏是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

敢于拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。

敢于拼搏是一種資本，它助我們發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長(zhǎng)空。

初三拼搏拼搏在初三篇三

聽著羽泉這首為自由而奮斗的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業(yè)本上“刷，刷”的穿梭，沒有思緒，教學(xué)幾何，英語練習(xí)在化學(xué)的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書本一合，打開窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽光照射在身上。不知何時(shí)，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進(jìn)了我的心里。

操場(chǎng)上，八百米的長(zhǎng)跑讓她無言以對(duì)，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重測(cè)。

教室里，長(zhǎng)達(dá)幾千字的《出師表》使她喘不過氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個(gè)身體，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重默。

戈?duì)柼┱f過：“天空沒有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過。”是啊，有付出總歸會(huì)有回報(bào)，得到必定會(huì)有所放棄。在我精彩無限的初中三年時(shí)光，我要如海一般，樂觀地面對(duì)暴風(fēng)雨，敢于拼搏，追隨屬于我自己的自由。

初一，我們努力。

初二，我們倔犟。

初三拼搏拼搏在初三篇四

“不苦不累，初三無味。”

“今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑。”

“努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己。”

每當(dāng)我走過初三級(jí)的教室旁，都能看到許多有關(guān)拼搏的名言警句，正是這些名言警句，激勵(lì)著我們不斷拼搏，不斷成長(zhǎng)。

課堂中要拼搏，考試前要拼搏，跑800米時(shí)要拼搏，課后時(shí)間要拼搏，上學(xué)的路上仍要拼搏……課堂上認(rèn)真聽課的同學(xué)，無論走到哪都抱著課本的同學(xué)，辦公室里不斷追問老師難題的同學(xué)，操場(chǎng)上盡情揮灑汗水的同學(xué)，下課了仍在教室里做作業(yè)的同學(xué)，無一不在竭盡全力地拼搏著。

你不拼搏，成功便會(huì)離你而去。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我精神渙散，懶惰的思緒沖昏了我的頭腦，我愚蠢地認(rèn)為自己不用拼搏也能穩(wěn)操勝券，放縱自己，課堂上走神，回到家只知道睡覺，作業(yè)完成得沒有質(zhì)量，考試前也沒有復(fù)習(xí)，仍自我安慰地說，沒關(guān)系，這只是給自己一個(gè)小小的放松罷了。然而除了我，每個(gè)人都在暗自地拼搏著，我卻不以為然。那次考試，我整整退步了70分。

只要敢于去拼搏，奇跡便會(huì)發(fā)生。

我們的老師曾對(duì)全班同學(xué)說過：“你們只有比別人多努力一分鐘，多拼搏一分鐘，多出一份力，多流一滴汗，跑步比別人快一秒，成績(jī)比別人多一分，才能比別人多一份成功。”從那時(shí)起，每天的課間跑步，我們比別人多跑一圈；每天放學(xué)的晚練，我們比別人多一倍的訓(xùn)練量；每周的體育課，我們比別人多上20分鐘……日復(fù)一日，我們每天比別人多流的汗水，終于換來了成功的眼淚——短短一年中，我們創(chuàng)造了體育中考全班滿分的奇跡。

成功沒有捷徑，拼搏，是通向成功的唯一道路。初三的不斷拼搏，必將造就我們前途的光明。正是初三艱苦、勞累的生活，交給了我用拼搏之匙去開啟成功之門。

初三拼搏拼搏在初三篇五

人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價(jià)值的，而不應(yīng)該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會(huì)黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負(fù)有心人，你的人生一定會(huì)大不一樣，你會(huì)大放光彩。

史蒂芬。霍金，一個(gè)讓無數(shù)人佩服的五體投地的人，當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時(shí)，當(dāng)他的生命只剩2年的時(shí)候，他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續(xù)努力著，拼搏著，正是因?yàn)樗@種拼搏不懈的精神，才完成《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這部史詩巨著啊！

記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧！

拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！

初三拼搏拼搏在初三篇六

我不想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，照給世界的只能是背影。――題記回憶起前兩年，輕飄飄的日子每天都在重復(fù)上課，像一塊光滑的絲綢，怎么也抓不住。與之相比，初三生活充實(shí)而緊湊，讓我終于落了地。

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州……”

看著她一臉嫌棄的樣子，我得意的笑啊……

我沒什么不好，就是體育這點(diǎn)讓父母和老師頭疼。從初三開始練體育，我就和同學(xué)拉開了差距，每當(dāng)看到同學(xué)一個(gè)個(gè)超過我時(shí)，我就納悶了：怎么我跑的這么累了他們還可以跑？在初三的寒假，我終于下定決心好好練體育，老爸也“不惜重金”買了了跳繩和跑步機(jī)，于是我的任務(wù)除了對(duì)付作業(yè)還有“每日一跑”，每天在家里跑的眼冒金星已經(jīng)不怎么稀奇了。皇天不負(fù)有心人，在體育開學(xué)測(cè)試中我跑了第七名，這個(gè)名次并不太好，但對(duì)于我來說已經(jīng)有很大進(jìn)步了。

我知道同學(xué)們表面嘻嘻哈哈，卻在別人看不見的地方暗自拼搏努力。初三生活雖苦但對(duì)我來說是最充實(shí)最快樂的。

蟬，三年的黑暗換一夏盡情歌唱，而我懂得，今日埋頭拼搏累，明朝方可破繭飛。

初三拼搏拼搏在初三篇七

星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長(zhǎng)歷程如電影鏡頭匆匆閃過。

在人生的海灘上，我的前進(jìn)步伐還算平穩(wěn)。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個(gè)生命。于是，我便常常脫離實(shí)際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過關(guān)斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中，力求上進(jìn)，出類拔萃……當(dāng)然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。試想，沒有為之奮斗過，又怎么能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因?yàn)樗诘却诙€(gè)春天，這是一種充滿執(zhí)著、鍥而不舍的等待。

這個(gè)即將到來的初三，競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的緊張，升學(xué)的壓力，將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進(jìn)還須自己不斷拼搏。進(jìn)一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創(chuàng)新，去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。

于是乎，將會(huì)有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂觀。學(xué)習(xí)緊，不叫苦，做題累，不說乏;調(diào)整好心態(tài)，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說初三是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說初三是一個(gè)奮斗的季節(jié)。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會(huì)開得絢麗多彩。初三，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)奮斗的季節(jié)!

拼搏初三作文精選2：有了拼搏，才有成功

成功，是一件人人都?jí)裘乱郧蟮氖隆Ｄ敲矗趺醋霾拍苋〉贸晒δ?“失敗乃成功之母”是不是只要有過失敗的經(jīng)歷就一定會(huì)成功呢?不!不是的，每一個(gè)成功的人在面對(duì)大小不一的困難時(shí)，面對(duì)一次次失敗的打擊時(shí)，不悲觀，不沮喪。而是化悲憤為力量，以勇敢的拼搏精神戰(zhàn)勝困難，從而取得成功。然而，有些人在困難的面前，失敗的打擊下，一點(diǎn)兒主意也沒有，一點(diǎn)兒從頭再來的勇氣也沒有。結(jié)果，這些人就被失敗徹底的打敗了。

有拼搏的精神是成功的前提。例如跳水名將——伏明霞;當(dāng)她在為亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷痛突然地發(fā)生在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她。因此，她把一切的傷痛都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是有了這種拼搏的精神，才使她一步一步的走上了成功的道路。這正好說明了：拼搏精神是成功的前提。

沒有拼搏精神的人難以取得成功，即使這個(gè)人的所做所為是對(duì)的，那這個(gè)人仍然會(huì)失敗。哪怕這個(gè)人真的成功過，那也不是真正的成功。大約在60年前，有一個(gè)名叫弗蘭克林的英國女醫(yī)生，她從自己拍攝x射線衍射的照片中發(fā)現(xiàn)了dna(脫氧核糖核酸)的雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過研究，她大膽的提出了假說，并以此為題做了一次很出色的演講。然而，當(dāng)時(shí)有許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出了質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性。然而，因?yàn)樗龥]有戰(zhàn)勝困難的勇氣，結(jié)果，她開始動(dòng)搖了，她也開始懷疑自己是不是真的錯(cuò)了。最后，在重重的壓力下，她放棄了。于是，她公開否認(rèn)了自己的假說，再也沒有研究下去。也許，她怎么也不會(huì)想到，后來有兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域的研究中取得了重大成果，并且獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。而這位女醫(yī)生，也就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，那么一點(diǎn)點(diǎn)!就成功了，在這個(gè)世界上，有過她這種經(jīng)歷的人有很多，但是，能夠東山再起，從頭再來的人確實(shí)是寥寥無幾。

只要有拼搏精神，并向著目標(biāo)前進(jìn)，就算是失敗了，那也可以說成是一種另類的成功。三國時(shí)期的蜀漢丞相諸葛亮便是個(gè)例子;他的目標(biāo)是輔助蜀漢統(tǒng)一天下的大業(yè)。但是，自劉備死后，朝中的大小事務(wù)便交給了他管理。百姓生活他要關(guān)心、軍中要?jiǎng)?wù)他要關(guān)心、朝中繁瑣之事他更要關(guān)心。民間百姓生活苦，他要親自去安憮;軍中有責(zé)杖二十以上的，他要親自審判;朝中大臣，邊疆軍吏的上書，他要親自審閱，親自批改。不久之后，他因?yàn)椴賱谶^度而病倒了。雖然他的一生都充滿了坎坷，但是他卻以那頑強(qiáng)的拼搏精神挺了過去。雖然他到死也沒有完成他的目標(biāo)，但是，我認(rèn)為他的一生是成功的一生，這只不過是他的一生中的一粒芝麻般的污點(diǎn)而以。

只要有拼搏的精神，就會(huì)有成功的希望，其實(shí)正是有了拼搏，才鑄造了真正的成功，也正是有了成功，才出現(xiàn)了拼搏。

拼搏初三作文精選3：生活因拼搏而精彩

拼搏是一種向上的姿態(tài)，也是一個(gè)超越自我的過程。拼搏，意味著付出，但大到國家，小至個(gè)人，無不在拼搏中展現(xiàn)自我，提升自我，超越自我。人，需要不斷“刷新”自己，否則你將全被這知識(shí)爆炸的時(shí)代所淘汰。我們不能夠平庸地混過一生，找到自己的人生目標(biāo)，為之拼搏吧。

哪個(gè)成功者不是如此呢?

十二秒八八，又一個(gè)新的突破，劉翔又創(chuàng)造了一個(gè)新的記錄，將以前所有的成績(jī)都化為歷史。這個(gè)像風(fēng)一樣的年輕人，正是因?yàn)榫哂杏掠谄床⒉慌吕щy的精神，讓他成為佼佼者。他躍過了欄桿，躍過了困難，躍過了自我，更躍過了對(duì)黃種人的種族論。拼搏就是如此，它不會(huì)讓你失望。

他們，肩負(fù)著黨和祖國給予的任務(wù)。他們，寄托著全國人民的一片希望。在極其困難的情況下，冒著生命危險(xiǎn)，毅然登上了地球之巔。他們就是王富有、屈銀華和貢布。雖然路途十分漫長(zhǎng)而艱辛，但是他們沒有猶豫，為了祖國的榮譽(yù)和人民的委托，甘愿承擔(dān)這危險(xiǎn)而光榮的任務(wù)。這種強(qiáng)烈的愛國主義精神怎能不讓我們感到震撼與嘆服?其實(shí)，拼搏就是如此，艱辛而漫長(zhǎng)。

活著就是勝利，活著就是幸福，活著就是一切。而他們，卻為祖國的榮譽(yù)而長(zhǎng)眠在茫茫的冰雪之中。一九一零年六月，斯科特一行前往南極極點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)挪威人阿蒙森一得已捷足先登，阿蒙森一行因饑寒交迫而在那冰天雪地永恒。雖然，阿蒙森一行是失敗者，但他們那種敢于挑戰(zhàn)、敢于拼搏、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神卻深深震撼著我。其實(shí)，拼搏就是如此，有時(shí)要以生命作為代價(jià)。

秋天的累累碩果全靠春天辛勤的播種，大海浩翰無垠全靠江河日夜不停地奔涌。也許，其實(shí)，拼搏了，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)。也許在痛苦中掙扎了，也不一定能夠迎來那珍貴的光明，可我不一味傷感，其實(shí)，拼搏了就好，雖然我還未看到那成功的地平線，雖然我還未聽到那成功的回音，雖然我還未嗅到那成功的芳香，但熱愛生活、勇于拼搏的我，一定會(huì)贏!

初三拼搏拼搏在初三篇八

陽光明媚，一抹陽光照在我的臉上，暖暖的。臉頰上淚水未干，但我仍然微笑著抬起頭，望向遠(yuǎn)方。那一次，我懂得了拼搏。

“你要想過十級(jí)，就必須把這首曲子拿下。”“這首曲子雖然很難，但這是必考曲目，你一定要把它拿下。”老師的話語在我耳畔縈繞。抬頭望向天空，烏云密布，正如我的心情一般陰沉。這首曲子是必考曲目，一定要把它拿下，才能過十級(jí)，我頷首默認(rèn)。

回到家中，我二話不說，沖進(jìn)琴室。正在媽媽疑惑之時(shí)，琴室里已響起了有力的鼓點(diǎn)。“這孩子懂得主動(dòng)去練鼓了。”我隱約聽到母親欣慰地說。“左右右左，左左右右，左左右右……”我看著樂譜，心里默念道。這曲子的難點(diǎn)之一，就是要按一定手法敲打，不能有任何出入，而有些手法卻十分古怪，令我不禁皺眉。

光陰似箭，日月如梭。鼓棒揮舞，鼓點(diǎn)有力。我好不容易將手法記清楚后，一只更大的“攔路虎”閃在我的面前――速度。

曾經(jīng)，速度“132”對(duì)于我來說，只是“夢(mèng)中情人”；曾經(jīng)，鼓棒因快速而模糊不清，只是電視中的高手才會(huì)做到的事情；曾經(jīng)，打鼓時(shí)瀟灑的動(dòng)作，只屬于別人。而我，將要迎接速度的考驗(yàn)，成為我不敢奢望的那種人。

回想起初識(shí)架子鼓的我。“媽媽，那些打鼓的哥哥姐姐們好帥呀！”年幼的我感嘆道。“是嗎？那寶貝想不想和他們一樣厲害？”“想！”那聲音響徹云霄，帶著不可忽視的堅(jiān)定與渴望。

鬧鐘聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，又要練鼓了。我起身，向琴室走去。拿起鼓棒，開啟節(jié)拍器，深吸一口氣，跟著節(jié)拍器的速度敲打起來。速度愈來愈快，愈來愈快，正在速度達(dá)到“125”時(shí)，“啊！”突如其來的劇痛從左手腕上傳來，“哐當(dāng)”鼓棒落地的聲音。我往手腕上一瞥，一塊巨大的紅腫閃現(xiàn)在我手腕上，那么突兀，那么疼。媽媽聽見我地驚呼，急忙跑過來，看到我的手：“哎呀！這，這怎么搞的？”我呆呆地被母親拉去上藥、包扎。剛才是怎么了？鼓棒打到了。我怎么第一次就打到手腕了？這么沒用？不是。還能練下去嗎？能！“嘶”，砭骨的感覺將我拉回現(xiàn)實(shí)。“怎么這么拼啊？這周別練了，我跟老師說說。”“不行！”我不知從哪來的倔勁，似乎是曾經(jīng)的我也這樣堅(jiān)定過。

從那天起，我把練習(xí)時(shí)間從一個(gè)小時(shí)提為兩個(gè)小時(shí)。124，126，128……速度越來越快，技法越來越熟練。不知手腕上的紅腫何時(shí)沁出血絲，不知母親說過多少次勸告的話，不知多少次早晨起床時(shí)手臂動(dòng)彈不得。我的心里只有一個(gè)信念：我要努力，我要用嫻熟的速度超越他人！

那年的8月，在鎂光燈的照射下，我打起了那首我早已爛記于心的曲子――《打虎上山》。我仿佛看到了楊子榮在雪地里飛躍，駿馬在奔騰，漫天飛雪，楊子榮臉上帶著自信的笑容，壯觀而又凄美。

一曲完畢，臺(tái)下掌聲響起，見證著我的努力與拼搏。抬起頭，臉上還有未干的淚水，但我仍然面帶自信的微笑。生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！那一次，我懂得了拼搏。

初三拼搏拼搏在初三篇九

這個(gè)周末，我讀了著名作家高爾基的《童年》。讀完這本書，我感觸很深。

這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個(gè)不滿十歲的孩子，竟然承受了這么多連成人都無法承受的事情：父親身亡，經(jīng)濟(jì)貧困，家庭不和……但是，這樣的現(xiàn)實(shí)擺在他面前，他竟然堅(jiān)持了下來！

讀了這本書，我想到了一則小故事：

雅典奧運(yùn)會(huì)女子舉重比賽場(chǎng)上

182。5公斤！唐功紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在頭頂！她成功了，同時(shí)打破了女子舉重75公斤以上級(jí)挺舉和總成績(jī)兩項(xiàng)世界紀(jì)錄！雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得75公斤以上級(jí)金牌，并打破挺舉和總成績(jī)兩項(xiàng)世界紀(jì)錄（挺舉182。5公斤，總成績(jī)305斤）。看，這就是拼搏的力量。

沒錯(cuò)！成功，需要拼搏！