演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
守規矩演講稿篇一
大家好！
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约恿值某晒?，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。
為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為海中學子，最基本的就是應該遵守《中學生守則》《中學生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方；不使用手機、mp3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好?！边M出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不嘩俯糕謊蕹荷革捅宮拉勝枚舉。3月5日是學雷鋒日，其實我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現。我相信，只要我們的同學心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風度和淑女風范。
中學生是國家和社會主義現代化建設的預備隊，在你們的身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理特點看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。這個時期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果，血氣方剛，說干就干，容易意氣用事，這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導致違法犯罪鑄成終身憾事。學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左、出現矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
同學們，我們海中有著嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為海中的學生，更應該嚴格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。
謝謝大家！
守規矩演講稿篇二
也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。
3、接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊;
愛護公共設施、花草樹木，不破壞，不踐踏。
一個講文明、懂禮儀、言行合乎規范的人，就是一個有思想、有追求的人，就是一個有修養、有道德內涵的人，就是一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！贝蟮揭粋€國家，小到一位個體，都需要文明禮儀、行為規范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現著你良好的道德修養，一個隨手關燈、關水龍頭的動作顯示著你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。
守規矩演講稿篇三
有句俗話“沒有規矩，不能方圓"，表面意思是沒有規章制度的約束，就沒有穩定有序的局面。
大自然是有秩序的，所以日出月落，潮漲潮汐，四季分明而不相悖，萬物相和而各守其位。
天體無論有多大，都要依軌道而運行，小草無論多么渺小，也要按季節而生長。
秩序是社會存在必然的選擇，因此，為了公正，人人必須承擔法律的約束，為了效率，人人必須承擔綱紀的界定，為了正義，人人必須承擔輿論的監督口列車因為軌道的約束，才能飛速向前，河流因為兩岸的規范，才能奔騰不息。
自然界不會有沒有約束的存在，社會也不會有沒有法律的自由。
秩序是每一個人享受自由的前提，法紀是每一個人擁有公平的基礎。
在組織性上，我們遠不如一只螞蟻，在紀律性上，我們遜色于一只蜜蜂，不要矜夸萬物之靈，在許多誘惑面前，人的脆弱性常常讓我們尷尬口所以需要法律之斧不斷的修理，需要紀律之剪不斷的糾正。
我校如今仍存在許多違紀現象，如：吸煙、中學生吸煙危害多多，首先危害身體健康，我們現在發育尚未成熟，正是長身體的黃金時間，第二我們還不會賺錢，靠父母養活，他們給你的血汗錢是讓你用在學習生活上的。
三是違背學校紀律，四是是容易發生火災;打架，有些同學值不值就愛動武。
我們應與人為善，為什么要與人為善?因為“給人方便，自己方便”;去網吧，錢是有限的，而你上網吧的欲是無限地，你要把有限的資金投入到無限的消費之中，有一天你會彈盡糧絕，債臺高筑，形勢所迫，免不了要行偷竊之事，所以玩游戲上癮到淪落為偷盜、搶劫者大有人在。
即使是你父母給你的血汗錢多，路上也不遇到危險，但至少影響到你第二天的學習，而許多知識是連貫的'，經常拉下，后果不言而喻。
另外，像上網是比較嚴重的違紀，學校是要請家長來領你回家反省的，父母知識后，定然傷心，你總不希望深愛著你的雙親心上滴血吧!同學們，我們制定的紀律都是應該嚴格遵守的，因為違背了哪一條，都直接影響大家的進步和成長，就拿就寢后紀律來說吧，熄燈后，禁止說話，可是有個別同學嘴上沒把門的。
總是喋喋不休，不但自己休息不好，還直接影響到同寢的同學，第二天就沒充沛的精力去聽課，更嚴重的是大家正是長身體的黃金時節，如不能把握到有限的休息時間，今天睡眠不足，明天睡眠不足，時間長了，就會導致腦神經衰弱，其癥狀是思維遲鈍，記憶力下降。
有些人認為，不遵守紀律不會有什么事，但我們應嚴格要求自己，小惡不做，從善如流。
做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
只要我們遵守道德規范，我堅信我們一定會成為一個品德高尚，舉止得當的人。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我演講的題目是：校園的春天。
春天悄悄地來到了人間，大地綠意盎然，繁花似錦，春光明媚，多么令人精神舒爽，神往陶醉。
同樣地，我們學校迎來了另一個美好的春天：您看，清早，同學們迎著溫暖的春風，興高采烈地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上;您看，紅領巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學們的胸前;您看，地上的垃圾少了，同學們都把垃圾扔到了桶里，垃圾桶的肚子脹了，校園整潔多了，春天站在了同學們的手里;您再看，同學們從老師、客人們面前走過，“校長好!”“老師早!”“叔叔阿姨好!”便匯成了一支多么動聽的歌曲飄蕩在校園里，這時，春天在哪里?噢，春天已鉆進了同學們的心里!看吧，你們看吧，美好的春天就在同學們身上。
這美好的一切，是誰帶來的?是學校領導、老師們帶來的，是《守則》、《規范》帶來的。
為了規范學校的管理，更為了把我們培養成懂禮貌、守紀律、勤學習、講衛生的好學生，學校從第一周開始便開展行為規范、文明禮儀教育。
校長給我們明確要求;班會上，班主任給我們苦口婆心地教誨;平日里，老師給我們嚴厲地警告。
我們漸漸變好了，但付出了多少老師的心血呀!
同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導、同學的幫助，更需要靠我們自己嚴格要求自己，自覺遵守各項紀律。
《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動上。
我想給同學們講個故事。
1948年秋天，中國人民解放軍“塔山英雄團”進駐錦州地區，這個地區盛產蘋果，當時又是蘋果成熟的季節。
戰士們連續作戰，有的部隊幾天吃不上一頓飯，喝不上一口水，又饑又渴。
現在，部隊就住在老百姓的蘋果園里，有的就睡在老百姓的蘋果堆旁，想吃蘋果，一伸手就可以拿到。
但是，他們寧愿忍受饑渴，也不去拿群眾的一個蘋果。
毛主席知道后，高度贊揚了他們這種自覺遵守紀律的精神。
在我們的身邊，也有許多自覺遵守紀律的好同學，他們都是我們學習的榜樣。
同學們，學會求知，學會做人，養成良好的行為習慣，要求我們從現在做起，從小事做起。
讓我們變被動為主動，嚴于律已，自覺遵守各項紀律吧!讓我們的校園一年四季都是春天吧!
我的演講完了，謝謝大家!
小時候，上學放學過馬路，父母一遍遍的嘮叨著要靠右行，注意車輛，不要和陌生人說話…那時候不知道父母的告誡就是安全。
長大后，對安全有了朦朧的認識，那就是車水馬龍的道路。
如今我走入了工作崗位，看到大型機械設備，先進的操作技術，重大的生產任務與周圍陌生的環境，漸漸地，安全一詞的深刻含義深入我心。
/當我們看到那些逝去的生命時，我感嘆活著真好。
因為我們不只是為自己而活，也為那些愛我們的人和我們所愛的人。
/在家庭中，我們是不可缺少的一員，我們要肩負起對父母的孝心，對兄弟姐妹的關心，他們需要我們，我們也需要他們。
走入工作崗位，已不是在家里有父母愛護著，也不是在學校有老師關心著，在這里，我們只有靠自己來保障自身的安全。
三級培訓講的最多的就是安全，那時由于沒有太多的現場經歷，對它也不是太清楚，漸漸地，隨著工齡的增加，安全深入我心。
明白安全無小事，安全從點滴做起。
進入廠房正確佩戴安全帽這點小事，每次班前會，領導反復強調，說明安全帽多么重要啊!每次啟動設備時，聽到老師傅總會喊兩嗓子“開車了注意安全”。
當時覺得真多余，明明就沒人，要我也喊不出口，不好意思。
慢慢地，聽多了，看多了這樣事故的發生，也從心里重視了那兩嗓子話的重要性。
現在的我，不管有沒有人，都會習慣的喊出那句話。
/在工作中，我們要牢記“安全第一”的思想，“不安全不生產”的思想，我們要從安全生產中出效益。
我們應該牢記安全方針，遵守各項操作規程，嚴格要求自己，不存在僥幸心理，不做僥幸和麻痹的犧牲品，在生產中繃緊安全這根弦。
/有了安全生活永遠是春天，讓我們珍視生命，與安全同行。
守規矩演講稿篇四
大家好，我演講的題目是《我最看不慣的一種現象》。
在班里，經常有一些同學仗勢欺人。別人做什么不順他的意的事情了，這可不得了，馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子，嘴里說出一串串臟話。旁邊的同學都敢怒不敢言。為什么，一個字，怕唄!
有一些同學，遇到這些事，立刻拍桌子，砸板凳來發泄自己的不滿，何必要這樣呢，一是把別人打傷了，自己也不好過。二是還得讓老師教育。我們已經是六年級的學生了，要懂得寬容，懂得謙讓。要“大人不計小人過，宰相肚里能撐船?！薄盎筛隇橛癫铓鉃橄楹??！边@樣人人都高興。
班級是一個團結、友愛的集體，不要使這些事影響了班級的寧靜祥和;破壞了同學們的友誼;損壞了班級的榮譽。當寧靜的學習環境淹沒在一浪高過一浪的爭吵和打架中，那該是多么可怕呀!
在這里，我奉勸那些同學，請你們正視自己的錯誤，換個角度想一想別人這樣做是為什么，不要只想自己的利益。要是別人錯了，要心平氣和地跟他說，不要用武力，臟話了。請不要破壞教室里寧靜的學習環境;請不要再讓老師頭上多添一道皺紋;請不要再破壞自己的形象;請不要毀壞班級的紀律!同學們，讓我們一起營造一個團結、友愛、寬容、努力、上進的班集體吧!
我的演講完了，謝謝大家!
守規矩演講稿篇五
大家好！
我是初二（17）班的***，今天就讓我為你們講講我們中學生的日常行為規范。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
有這樣的.故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧晳T。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號?！焙昧晳T不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方整潔；不使用手機、mp3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好?！边M出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為玉海實驗中學的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應按照《中學生日常行為準則》《中學生行為規范細則》來規范自己的日常行為，真正成為一名優秀的中學生，為將來步入社會打下良好的行為基礎，下面就由我來介紹一下學校的日常行為規范競賽評比。
日常行為規范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環競賽，另一個是值周的制度。
五項指的是衛生，體操，眼操，儀表和課堂紀律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們日常行為規范的基礎。衛生直接關系到班級和我們校園環境的整潔美觀，作為玉海中學的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關心愛護衛生，關于衛生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場地，當看到校園里一些不講衛生行為的時候，應該極力去制止。當你們不經意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學校校園是我家，文明日常靠大家。
校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學校，在早操旋律節奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學習的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準備迎戰更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學衣著一定是得體的，關于儀表，我想說的是，同學們上學一定要每天穿我們玉海中學的校服，上學時要注意自己的發型，不要太凌亂，也不要太風流，每天上學前最好檢查一下自己的指甲，太長應該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀律是一定要遵守的，課堂紀律關系到我們的學習氛圍，所謂水漲船高，好的學習氛圍肯定能讓我們學習的更有活力，更加積極，經過六年小學的磨練，你們步入新的起點，應該學會更加成熟，不在破壞課堂的紀律，關于課堂紀律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀律，初中和小學截然不同，教學進度很快又很多，所以當你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發呆不聽講，這點相信我也不用多說。
以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分數最高的班級的頭上，衛生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學習委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學打分，課堂紀律則在每節課后由科任老師打分。
第二個就是值周了，在學校中，其實有時候我們也可以參與學校的管理，那就是值周活動，每個學期每個班級都有四天機會參加校園的衛生打掃，同時還可以對進出校門的同學的儀表進行監督和糾察。每次值周情況都會有學生會的同學打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學生會的同學檢查完畢就可以回家了。現在讓大家看一些打分表。
守規矩演講稿篇六
親愛的老師們、同學們大家好：
我是四年級三班的王xx，今天我演講的題目是：《好習慣伴我成長》。
是什么和我們形影相隨?是習慣。
是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?是習慣，是好習慣!它無聲地引導著我們的一舉一動，默默影響我們的一生。
比如，有人每天都要看看報，讀讀新聞，這就是好習慣。
好習慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。
大家一定知道魯迅先生吧?他這樣一個文壇巨匠會有什么樣的好習慣呢?我來告訴你：魯迅從少年時代就養成了一個特別好的習慣——“愛護圖書”。
每次看書，他總是先洗手，一旦發現書臟了，就小心翼翼地把它擦干凈。
他因此學會了訂書、補書的本領，還備有一套工具呢!如果發現書有破損，便及時細心地整理、修補，使書面貌一新。
魯迅因為“愛書”這個好習慣，在文學上取得了這么偉大的成就。
正如英國哲學家培根所說：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
只需一個月，它就會變成你“認真讀書”的好習慣。
以后的每一個早晨，你走進教室，就會發現，你會不由自主地拿起書，頭腦里也會習慣性地想到早上應該完成的“讀”、“背”。
你也許會說：“切，這有什么難的， 不就一個月嘛?能有什么用?”。
如果你真的這樣想，那就大錯特錯了，如果你養成這樣一個好習慣，它可以讓你拿到任何一篇文章，都能流利得大聲朗讀出來，它能讓你愛上讀書，從而掌握大量的科學知識，有了知識，你會充滿自信。
當然了，更能讓你的學習扎實穩定，甚至突飛猛進噢!不信?你就試試啊!
現在，我已把《規范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。
我非常愛惜東西。
不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，現有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到現在的書、作業本都整整齊齊排放在那里，我的衣服從來都是干凈整潔。
你的習慣;注意你的習慣，它們會變成你的性格;注意你的性格，它們將決定你的命運。
同學們，一定要記?。杭毠潧Q定成敗，小處顯示品質。
一定要注意你的一言一行，從小埋下“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香!讓“好習慣”永遠成為我們的心靈之燈! 我的演講完畢 ! 謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。
下面我演講的題目是《學守則，守規范，爭做優秀小學生》。
《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的.是要體現在我們的行動上。
現在，我已把《規范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在學校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。
見到老師我能夠主動向老師問好。
服從老師的管理，接受同學們的監督。
在與同學們的交往中，能做到團結同學 ，相互尊重，相互信任。
媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。
是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。
向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關系”能化解同學之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。
面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。
家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。
乘車主動讓座，對人有愛心。
在學習上，老師布置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。
我會時刻謹記《小學生日常行為規范》、《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名優秀的小學生。
我的演講完畢，謝謝大家!