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最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇一
職業(yè)生涯規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標和職業(yè)目標，并對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃的過程。
職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“生活能力、學(xué)習(xí)興趣、心理特點，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”因素，同時考慮到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。
哈佛大學(xué)的愛德華班菲德博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。
據(jù)悉，即將于6月開幕的第25屆啟德國際教育展將開設(shè)高端職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，旨在幫助更多中國人士成為國際化菁英人才。高端心理分析師提供職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，更有浦發(fā)銀行總行企劃部負責(zé)人俞溱炎、法國vatel集團中國大區(qū)首席代表胡潔、中華文化大使張欣進行啟德智庫論壇――關(guān)注90后成長之中西方職業(yè)規(guī)劃的精彩講座。
3.大學(xué)生上“職業(yè)規(guī)劃”課的重要性。
4.關(guān)于空降兵職業(yè)規(guī)劃的重要性。
6.90后員工職業(yè)規(guī)劃分析。
7.職業(yè)生涯規(guī)劃之先成人后成事。
8.職業(yè)規(guī)劃。
9.個人職業(yè)規(guī)劃。
10.我的職業(yè)規(guī)劃。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇二
1.教育評價首先得掌握一些基本知識，這樣才不會偏離評價的方向。家長要多學(xué)習(xí)，力求對孩子評價科學(xué)一些，這樣會使孩子各方面發(fā)展得更好。
2.評價要有依據(jù)，不能隨心所欲，信口開河、想當然地評價孩子，沒有依據(jù)就暫不要評價。評價不客觀、不正確錯誤信息誤導(dǎo)孩子會產(chǎn)生消極的心里暗示。
3.切忌貶低性的評價，就是家長一定要禁止自己在總體上對孩子進行貶低和否定性的評價，否則會造成孩子自我認識和自我形象的`貶損，對孩子的心理健康和成長發(fā)展不利。
情緒不好，心情不佳時不要進行評價，容易失去理性，從而使評價偏離客觀。
5.避免錯誤歸因評價，這是傳統(tǒng)家教中常犯的錯誤。“歸因”，意思是把一件事或態(tài)度行為歸為某個原因。正確的歸因評價是指導(dǎo)孩子找到一種正確的努力方向，應(yīng)該引導(dǎo)孩子經(jīng)常從主動的、內(nèi)部的方向去找原因，使孩子的不足成為通過努力可以改變的不足。千萬不能在歸因評價時將孩子置于無能為力的境地，使孩子總把挫折和失敗歸于外在的、客觀的原因，而不會去深思自己內(nèi)在的、主觀的問題。這就是為什么會有很多人在職業(yè)中自己沒有成就，總怪老板不重用，或上司排擠他。
6.不要總是評價孩子。評價是家長對孩子的一種關(guān)注，是孩子的一種需要，但這并不等于評價愈多愈好，而且很多時候孩子不需要被評價，讓孩子在自然的、輕忪的、沒有目的性和功利性的狀態(tài)中學(xué)習(xí)、游戲、思考。所以在評價是要注意一是不要對孩子隨時隨地的評價，大部分時間和大部分事情不要評價，自然發(fā)生，自然消失。二是孩子在學(xué)習(xí)、用腦或?qū)Ｗ⒛臣虑闀r不要任意打斷。三是孩子的學(xué)習(xí)成績的升降是正常的，一般情況下不要評價。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇三
生活教了我太，以前什么都不懂，像瘋子一樣，用自己的方式去做，不顧及后果。看破紅塵?可望而不可即。世間的一切誰能做到輕易拿起，又輕易放下?生活就像是一個不斷更新的殘酷游戲，適者生存，否則只會被這個游戲淘汰、抹殺。真實的游戲，帶著不近人情的氣息，逼近這其中的每一個玩家，給予這人們無限的條件與感悟。游戲玩得好，獎勵就越多，閱歷也就越廣，而離走向這個游戲的巔峰的距離也會越近。
聰明的人可以在這個游戲中體會到許多做人的啟示，笨拙的人卻會被這個游戲中逐漸地抹去。花花綠綠的大千世界里處處隱藏著危險，一個看似不起眼的東西便可以如一條毒蛇一般，給予人們致命的傷害。這個游戲里，沒有規(guī)則，沒有約束，人們可以想盡一切辦法去傷害別人，別人也可以用盡一切方式來挫痛自己。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒有弄懂這是什么，更別說看破。
我現(xiàn)在不可能不去顧及后果，我在成長，在懂事，我必須為自己的行為負責(zé)，即使父母可以為我擺平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個懵懂的兒童，也不再是那個狂熱的少年，我不再留戀那個童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無法回去。殘酷的現(xiàn)實讓我學(xué)會了沉穩(wěn)，我懂得用理智去解決問題，我懂得用角度思考問題，我不是以前那個盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有屬于我自己的那雙翅膀，即使能力不強，羽翼亦不豐滿，可是，我終究還是可以用自己的能力解決一些事了。
紅塵，我不想看破，亦無法看破，我只要用自己的智慧去獲得啟示，去學(xué)會生存，這便已足夠。
一望無際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護著大漠，堅強的與惡劣環(huán)境作斗爭，不屈不撓，我感悟到了什么是頑強與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立，凸于石縫中的古松對著太陽微笑，沒有任何抱怨，我感悟到了什么是樂觀。
悟，我從世間萬物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強、樂觀與自信、責(zé)任與奮斗。人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強，一路上將會欣賞到美麗多姿的風(fēng)景。看張海迪的人生，成就了輪椅上的傳奇。靠著勇敢與頑強，生命之花依然在她那里綻放。看貝多芬的人生，那是永遠激昂澎湃的交響曲。靠著勇敢與頑強，生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟――我得到了人生一寶：勇敢與頑強。
生命的快樂多源于樂觀的心態(tài)和永遠的'自信。當我在享受著絕美的“千手觀音”時，強烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話。縱然她們沒有同常人一樣的表達，沒有同常人一樣的聽力，但是憑借著自信與樂觀，她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟――我得到了人生一寶：自信與樂觀。
當苦難來臨時，洪戰(zhàn)輝沒有退縮，沒有害怕，是責(zé)任告訴他――要為挑起整個家庭的重擔(dān)而奮斗;當一次次的失敗降臨時，黃伯云沒有放棄，是責(zé)任告訴他――要為祖國的強大而奮斗;當病魔降臨時，叢飛沒有倒下，是責(zé)任告訴他――要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個聲音告訴我是責(zé)任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟――我得到了人生一寶：責(zé)任與奮斗。
他們其實都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在于不斷奮斗，勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的人生。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇四
爸爸對孩子的重要性是很多家庭都很容易忽視的事情，那關(guān)于爸爸對孩子成長起到什么重要性。請看：
爸爸陪我一天，將來我還你100天。
“爸爸，我向你借一天，陪我玩一次，長大后我會還你100天。”這是一個孩子向父親的訴求。
他的父親是一名長途車司機，每天早出晚歸，有時甚至一連幾天不回家。
從孩子記事起，就一直過著沒有父親的生活。
父親忙工作，從沒陪孩子過一次兒童節(jié)，甚至忘記了兒子的生日。
孩子說：“六一兒童節(jié)那天，看著別的小朋友和他們的爸爸一起開心的樣子，我就恨爸爸。
我想問爸爸，難道地球離了你真的就不轉(zhuǎn)了嗎?”
此事并不是一個個例，父教缺位已成為社會上一個突出現(xiàn)象。
“男主外，女主內(nèi)”，這是時下社會上流行的觀點，孩子的教育被自動歸為“主內(nèi)”之事。
很多男人忙于工作，認為掙錢養(yǎng)家是自己最大的功勞。
可是這份“功勞”在孩子眼里卻遠遠比不上父親對自己的關(guān)注。
只要您細心留意不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校開家長會時、家長學(xué)校開課時，三分之二參與者都是母親。
孫云曉曾與許多父親交流過，他發(fā)現(xiàn)，這些父親不約而同地將教育孩子的任務(wù)歸到了妻子的名下，因為“男主外，女主內(nèi)”，教育孩子屬“主內(nèi)”范圍。
這些父親漸漸成了“慈父”，對孩子不管不問。
上海市少年兒童研究中心曾經(jīng)做過一個“兒童心聲”的課題，調(diào)查表明，孩子們在被問及“最想把心里話說給誰聽”時，選擇父親的只有約7%，而選擇母親的比例高達63%。
“全國的多次調(diào)查也顯示，孩子與母親溝通的比例要高于父親的20%以上。
中國家庭教育正由傳統(tǒng)的嚴父慈母向嚴母慈父轉(zhuǎn)變，但更多的父親是對孩子不管不問，由母親一手包辦。”孫云曉說。
在對孩子關(guān)心的父親中，又存在另一現(xiàn)象，一些父親秉持傳統(tǒng)的嚴父慈母觀點，對孩子缺少父愛，對待孩子嚴厲冷漠。
孫云曉說：“不論父親對孩子不管不問，還是對孩子嚴厲冷漠，都是父教缺位的表現(xiàn)。
這種現(xiàn)象雖沒有成為普遍現(xiàn)象，但已成為家庭教育中的一個突出問題。”
懦弱父親向母親下跪，驚呆女兒。
孫云曉曾接到一名女中學(xué)生的求助信，因為父母家庭形象的錯位讓她不知所措。
這名女孩的父親很慈祥，母親卻脾氣暴躁。
一次，女孩要請同學(xué)吃飯，母親把訂飯店的任務(wù)交給了父親。
可是當父親訂下飯店告訴母親時，母親大發(fā)雷霆，因為母親覺得那個飯店不夠檔次。
出乎女孩意料的是，女孩的父親居然跪下來，一邊打自己的耳光一邊請求原諒。
可是父親把自己的嘴角打出了血也沒能平息女孩母親的怒氣。
看到這一幕，女孩被震驚了，她無法接受平時慈祥的父親居然變得如此懦弱，也無法接受原本應(yīng)該溫柔的母親變得如此兇悍。
“父愛是家庭教育中不可缺少的營養(yǎng)，慈父的增多也是一種好的現(xiàn)象。
但問題的關(guān)鍵在于慈父該怎么做。”孫云曉認為，如果父親表現(xiàn)得比母親還要溫柔，相對之下，顛覆了父母各自承擔(dān)的教育職責(zé)，打破了家庭剛?cè)嵯酀臓顩r，母親反而會變得急躁。
“夫妻的問題在孩子眼里是教育問題，這樣畸型的家庭會讓孩子對未來的婚姻產(chǎn)生恐懼，甚至?xí)购⒆拥娜烁癞a(chǎn)生扭曲。
父母在孩子面前要互相尊重、理解，不能貶低對方。”孫云曉說。
如今，社會流行賞識教育，認為好孩子是“夸”出來的，于是很多家庭顛覆傳統(tǒng)，慈父慈母成為主流。
孫云曉認為來自父母雙倍的寵愛可能會帶來另一種父教缺位，因為沒有懲罰的教育不是完整的教育，家里一定要有一個對孩子說“不”的人，這個角色由父親承擔(dān)更為恰當。
對待孩子，母親是百般呵護的，而父親相比之下屬于粗放型。
對待孩子的問題，父親一般是抓大放小，雖然父親的話少，但在孩子心目中更多了一份威嚴。
因此由父親說“不”，或者進行懲罰教育更合適。
但孫云曉特別強調(diào)：“懲罰絕不等于體罰，更不能傷害，不是心理虐待、歧視，讓你覺得難堪，打擊你的自信心。
懲罰是個雙刃劍，是一種危險的、高難度的教育技巧，弄不好會傷害人。
我認為越要懲罰，越要尊重。”
對待青春期的孩子，父教更是尤為重要。
專家研究發(fā)現(xiàn)，孩子成長的不同階段，父母的分工及影響力有所不同：在嬰幼兒時期，以母親教育為主;上小學(xué)后父母責(zé)任各半;上中學(xué)后以父親教育為主，因為此時父親的影響力上升而母親影響力下降。
青春期的孩子想要獨立，不能忍受母親過于細微的管束，此時父親較松的管束反而受到孩子的歡迎。
缺乏父愛的孩子焦躁孤獨。
父親是孩子成長的路標，父教不僅關(guān)系孩子個性品質(zhì)的形成、性別角色的正常發(fā)展，甚至影響孩子的智力發(fā)展和體格成長。
父親通常具有獨立、自信、寬容等剛性的品質(zhì)，孩子會在日常生活中學(xué)**父親的行為和性格特點。
父親以自身的行為引導(dǎo)著孩子個性品質(zhì)的形成。
研究表明，一天與父親接觸不少于兩小時的孩子，和那些一星期與父親接觸不到六小時的孩子相比，他們的人際關(guān)系更融洽，具有進取精神、冒險精神。
我國教育學(xué)和心理學(xué)專家對5省區(qū)2100多名在校中小學(xué)生性格行為特征問卷也表明，那些與父親相處時間較長的孩子，容易從父親那里獲得更多的知識、經(jīng)驗、創(chuàng)造意識和想象力，有利于刺激孩子的求知欲、好奇心和自信心。
父親的文化素質(zhì)對子女的自制力、思維靈活性產(chǎn)生影響。
而父親與孩子的接觸多少也會影響孩子的體格成長。
父親會和孩子進行一些戶外的活動或游戲，也會和孩子一起做帶有一定技術(shù)和需要一定體力的家務(wù)勞動。
這些看似不起眼的小事，直接影響孩子的`體格成長。
研究表明，和父親接觸多的孩子，體重、身高、動作等方面的發(fā)育速度都要好于那些較少和父親接觸的孩子，并且他們患有發(fā)育不良的概率也較低。
另外，父親在家庭教育中起到的作用，對孩子性別角色的正常發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。
男孩往往把父親視作未來發(fā)展的楷模，而女孩通過觀察父母來學(xué)**男女的相處之道。
據(jù)孫云曉介紹，一些研究者認為，缺乏父愛的孩子容易產(chǎn)生情感障礙，他們大多焦慮、自尊心低下、自制力弱，甚至**以后，會有許多不良生活**慣。
學(xué)者們把兒童的抑郁、孤獨、任性與依賴行為稱為“缺乏父愛綜合征”。
親子時間，質(zhì)量重于數(shù)量。
父親的教育關(guān)系到孩子成長的諸多方面，可是父親也擔(dān)負著養(yǎng)家的責(zé)任，如何在繁忙的工作和家庭教育中間取得平衡，孫云曉認為：親子時間，質(zhì)量比數(shù)量更重要。
“如果對孩子不理解、不尊重，即使天天與孩子在一起也會讓父子、父女間產(chǎn)生隔閡。
而在對孩子充分信任的前提下，一個便條、一條短信也會讓孩子體會到父親的關(guān)心，孩子自然而然理解家長的忙碌。”孫云曉解釋說。
工作繁忙的父親們?nèi)绾巫霾拍懿粫a(chǎn)生教育缺失，與孩子有親近的感情呢?孫云曉說：“做父親的首先要有責(zé)任意識，有了這種意識后，就可以見縫插針地教育孩子。
比如，送孩子的時候，給孩子講一些路上的見聞;看電視的時候與孩子一起討論國家大事，讓孩子發(fā)表自己的看法等等。
不管這位父親多忙，他應(yīng)該學(xué)會對孩子表達愛。
一個微笑、一個擁抱、一句褒獎，父親做起來很容易，但對孩子來說卻能感受到父親對自己的關(guān)注。”
缺少父愛就如同孩子成長中缺鈣，因此，孫云曉建議父親們，要充分認識到自己的責(zé)任，用父愛支撐孩子的成長。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇五
學(xué)生成長是每個學(xué)生必須經(jīng)歷并鍛煉的階段，它對個人的發(fā)展和未來的成功起著至關(guān)重要的作用。作為一名大學(xué)生，我意識到了學(xué)生成長的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在我看來，學(xué)生成長既涉及到學(xué)習(xí)和知識的積累，也包括人際交往、思維方式和價值觀的培養(yǎng)。在學(xué)生成長的道路上，我學(xué)會了堅持不懈、積極樂觀和適應(yīng)變化，這些品質(zhì)將繼續(xù)引導(dǎo)我朝著自己的目標前進。
首先，學(xué)生成長涉及到學(xué)習(xí)和知識的積累。在學(xué)校，我們需要通過學(xué)習(xí)課本知識來提高自己的學(xué)術(shù)能力。學(xué)生成長的過程是一個不斷學(xué)習(xí)和不斷成長的過程。通過學(xué)習(xí)，我們可以掌握知識點和技能，培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。此外，學(xué)生成長還意味著不斷探索和進步，通過不斷完善自己的學(xué)術(shù)能力來實現(xiàn)自己的夢想。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)，才能追求更高的目標和更好的未來。
其次，學(xué)生成長包括人際交往、思維方式和價值觀的培養(yǎng)。學(xué)生成長不僅僅是在課堂上掌握知識，還需要能夠與人進行良好的交流和合作。在大學(xué)生活中，我學(xué)會了與不同背景的同學(xué)相處，尊重和理解他們的觀點和想法，積極修正自己的不足。同時，學(xué)生成長也涉及到思維方式和價值觀的培養(yǎng)。通過思考和反思，我明白了自己的價值觀和信念將指導(dǎo)自己的行為和選擇。良好的思維方式和正確的價值觀是實現(xiàn)個人和社會發(fā)展的基礎(chǔ)。
另外，學(xué)生成長的過程中，堅持不懈、積極樂觀和適應(yīng)變化是非常重要的品質(zhì)。學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到挫折和困難。但是，只有堅持不懈，才能克服困難并取得進步。作為一名學(xué)生，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但我從不輕易放棄。我堅信，只要持之以恒，就能夠克服困難，最終取得成功。此外，樂觀的態(tài)度也是學(xué)生成長不可或缺的品質(zhì)。積極樂觀的心態(tài)能夠幫助我們看到問題的積極一面，從而更好地應(yīng)對困難。同樣重要的是，學(xué)生成長需要適應(yīng)變化。社會在不斷變化，只有適應(yīng)變化，才能不斷成長。
最后，通過學(xué)生成長，我認識到成功不僅僅是成績的反映，更包括自我實現(xiàn)和對社會的貢獻。學(xué)生成長的過程是一個全面發(fā)展的過程，需要盡可能地多方面提升自己。通過學(xué)生成長，我明白了成功并不是簡單的獲得好成績，而是實現(xiàn)自己的目標，并為社會做出貢獻。在我的成長過程中，我積極參與社會實踐和志愿者活動，為他人和社會盡自己的一份力。我認為，通過學(xué)生成長，我將成為一個有愛心、有責(zé)任感的人，我希望能夠?qū)⒆约旱闹R和能力應(yīng)用到實際生活中，不僅為自己的成功努力，也為社會的進步貢獻力量。
學(xué)生成長是我們成長道路上必不可少的一部分。通過學(xué)生期間的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我們可以在學(xué)術(shù)、人際關(guān)系、思維方式和價值觀等方面不斷提高和成長。在這個過程中，堅持不懈、積極樂觀和適應(yīng)變化是我們成長的重要品質(zhì)。最終，成功并不是簡單的好成績的反映，而是實現(xiàn)自我的目標，并為社會做出貢獻。我相信，通過學(xué)生成長，我們將成為一個全面發(fā)展、具有社會責(zé)任感的人，追求屬于自己的美好未來。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇六
為加強中學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識，學(xué)校于5月25日至5月29日期間，以“關(guān)愛心靈攜手成長”為主題，成功開展了的第五屆心理健康教育活動周。現(xiàn)將本次活動周總結(jié)如下：
一、采取多種形式，多渠道滲透心理健康理念。
本屆心理健康活動周內(nèi)容包括：黑板報評比、外請專家個別心理咨詢、專家心理講座、畢業(yè)班考前輔導(dǎo)、心理影片賞析。
二、專家講座，普及心理健康教育知識。
我校跟南京東路和上海市科學(xué)育兒基地共同合作進行了青春期心理健康教育講座，通過此次講座引導(dǎo)青少年正確認識青春期，以合理的方式宣泄自己的情緒，讓他們學(xué)會對自己負責(zé)。
三、心理影片賞析，內(nèi)化心理激揚積極健康。
組織學(xué)生觀看韓國立志影片《外婆的家》。故事講述一個城里長大的小外孫到鄉(xiāng)下的外婆家住，小外孫從開始瞧不起又窮又啞的外婆，到逐漸與外婆產(chǎn)生濃厚感情的過程，講述了一個濃濃的親情故事。讓學(xué)生從影片中得到心理感悟和內(nèi)化。
四、外請專家協(xié)助，為個別輔導(dǎo)保駕護航。
對于個別心理困惑嚴重學(xué)生，外請了專家共同研討輔導(dǎo)方向，為讓學(xué)生盡快走出心理陰影。
五、畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力。
組織開展以《從容應(yīng)對中考》初三畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo)。針對本校學(xué)生心理特點，對初三年級學(xué)生的進行了一次考前心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生考前心理壓力，同時提供應(yīng)對策略考試技巧，保障學(xué)生以積極良好的應(yīng)考心態(tài)參加考試。
第五屆心理健康活動周內(nèi)容充實，學(xué)生反映熱烈，其成功舉辦離不開校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和班主任的關(guān)心配合、政教處的支持和幫助。這次活動的成功落幕是大家共同努力的結(jié)果，我們將在此基礎(chǔ)上進一步努力，將心理健康教育工作做得更好。
就像無邊的黑夜里點亮的一盞刺破黑暗的燈，來自心靈的那份感悟，能夠穿透黑暗尋到光明;就像廣袤千里的大地上穿梭奔流的一條小溪，來自心靈的那份感悟，竭力延展匯就像無邊的黑夜里點亮的一盞刺破黑暗的燈，來自心靈的那份感悟，能夠穿透黑暗尋到光明;就就像無邊的'黑夜里點亮的一盞刺破黑暗的燈，來自心靈的那份感悟，能夠穿透黑暗尋到光明;就像廣袤千里的大地上穿梭奔流的一條小溪，來自心靈的那份感悟，竭力延展匯聚成江河;一個人不管資質(zhì)多么聰慧，只憑偶爾開放在心靈原野上的一朵頓悟的花蕾，不會摘取到思想的果實，只有漫山遍野的鮮花，才可能豐盈他心靈的園地。
當我們讀一本書時，心靈往往會從那字里行間迸發(fā)出一些美好的思想。(人生感悟)當我們置身于大自然的懷抱中，心靈往往能從那連綿的山巒、空曠的幽谷、浩渺的大海、蒼茫的森林里，采擷到許多靈感和詩意，甚至是一棵小草、一片樹葉、一朵白云、一塊石頭孕育的美，都能使我們的靈魂超然于物欲之外，使心靈中那些隱隱的煩惱與痛苦，就像冰雪一樣漸漸消融在大自然的春水里。
心有所悟，就如一位雕刻家手持刻刀精心琢磨細細修剝一塊玉石，那落在玉石之上的每一刀，正如我們心靈中的一次次感悟，那塊玉石在雕者一刀刀著意的雕刻下成了不朽的藝術(shù)品，而我們的心靈也正是在一次次不斷的感悟中升華到了一個更高的境地。
因為有所感悟，所以我們珍惜已經(jīng)擁有的一切;。
因為有所感激，所以我們甘心承受難言的苦楚;。
因為有所追求，我們義無反顧;。
因為有所作為，我們問心無愧!
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最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇七
在教育改革的過程中,重視教師專業(yè)成長是當務(wù)之急.本文闡述了教師專業(yè)素養(yǎng)的重要性,著重分析了教師專業(yè)發(fā)展的'條件;廣闊的平臺;不懈的努力.
作者：趙紅霞作者單位：寧海縣潘天壽中學(xué),浙江,寧海,315600刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(7)分類號：g45關(guān)鍵詞：教師專業(yè)素養(yǎng)重要性專業(yè)發(fā)展專業(yè)成長
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇八
第一段：引言（150字）。
在一個國家、一個社會的發(fā)展中，學(xué)生成長是至關(guān)重要的。學(xué)生成長是指從兒童階段進入青少年、成年的過程，這一過程中，孩子逐漸形成自己的思維方式、價值觀和人格特征，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文從家庭、學(xué)校和社會三個方面，探討和總結(jié)了學(xué)生成長的重要性。
第二段：家庭的影響（250字）。
家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家庭環(huán)境對孩子的成長具有深遠的影響。首先，父母的教育方式直接影響孩子的發(fā)展。溫和、關(guān)愛的教育方式可以激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子積極向上的品質(zhì)；而過于嚴厲或溺愛的教育方式則會使孩子產(chǎn)生逆反心理、缺乏自信心。其次，父母的言傳身教對孩子產(chǎn)生深遠影響。孩子通過模仿父母的行為來建立自己的價值觀和行為準則，良好的家庭環(huán)境可以為孩子樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。再次，家庭的溫暖和支持對孩子的心理健康非常重要，父母的關(guān)心和關(guān)愛可以培養(yǎng)孩子的自信心和獨立意識。
第三段：學(xué)校的教育（300字）。
學(xué)校是孩子成長的另一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校的教育對孩子的成長至關(guān)重要。首先，學(xué)校為孩子提供了知識學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識。學(xué)校教育的目標不僅僅在于傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，使他們具備獨立思考和解決問題的能力。其次，學(xué)校的組織和管理對孩子的成長起著重要的引導(dǎo)作用。合理的學(xué)校管理可以培養(yǎng)孩子的紀律，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為準則。再次，良好的學(xué)校環(huán)境和師生關(guān)系對孩子的成長至關(guān)重要。一個友善、和諧的學(xué)校環(huán)境可以激發(fā)孩子的潛力，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和社交能力。
第四段：社會的影響（300字）。
社會作為孩子成長的第三個重要環(huán)境，也對他們的成長產(chǎn)生著重要的影響。首先，社會的價值觀和輿論對孩子的影響是深遠的。社會輿論喜好和推崇什么，幾乎直接影響了孩子的喜好和價值觀，因此，社會的價值觀必須正確、積極地引導(dǎo)孩子。其次，社會的資源和機會對孩子的成長起著重要的促進作用。一個完善的社會體系可以為孩子提供良好的教育、培訓(xùn)和發(fā)展機會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。再次，社會的競爭和挑戰(zhàn)對孩子的成長至關(guān)重要。挑戰(zhàn)和困難能夠鍛煉孩子的勇氣、毅力和適應(yīng)能力，讓他們能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（200字）。
學(xué)生成長的重要性不容忽視，它涉及到孩子的個人發(fā)展和國家社會的未來。家庭、學(xué)校和社會作為三個重要的成長環(huán)境，每個環(huán)節(jié)都具有自己的特點和作用，并相互影響。家庭是孩子成長的起點，父母在孩子成長中起著決定性的作用；學(xué)校是孩子成長的重要階段，學(xué)校教育培養(yǎng)孩子的專業(yè)知識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；社會則為孩子提供了更廣闊的發(fā)展空間和機會。家庭、學(xué)校、社會三者共同為孩子的成長奠定基礎(chǔ)，促使他們健康、快樂地成長。因此，我們應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)注和支持，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，關(guān)心他們的需求和發(fā)展，讓每個孩子都能夠充分展示自己的潛力，為社會發(fā)展做出貢獻。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇九
1、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不知道機會是否來之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空--風(fēng)景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長的心靈，孩童不可能不犯錯誤，管束的正確也許并不比自然的錯誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長的心靈。
3、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，告別因循的過往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風(fēng)景。
4、成長的心靈，是空中的鳥跡，千言萬語卻述不到它真形。
5、每顆種子有自己的'成長，蒼松木葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽光，不必比較誰更茂盛。
6、不成長并不比成長低賤，也不必刻意去成長，但成長，卻是一個不可阻止的自然過程。
7、成長的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。
8、成長的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場戲，自己卻不屬其中。
9、成長的心靈，心中有愛，卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無情，又時時心存，將心滿呈。
10、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不知道機會是否來之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空——風(fēng)景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長的心靈，孩童不可能不犯錯誤，管束的正確也許并不比自然的錯誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長的心靈。
11、每顆種子有共同的成長，生出根長出莖，脫掉舊枝長出新條，但成長卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。
12、用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
13、成長的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢，就總會醒。它是那夢中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。
14、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不求成長，也不知道什么是成長，只是在一天天中，越來成熟越來懵懂。
15、成長的心靈，一無所求，只求一份有求無求了無分別的寧靜。
16、成長的心靈，它無所求，也不刻意舍棄，亦無此兩條紅線，因為只是隨緣。
18、用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
19、成長的心靈，沒有上帝，但不狂妄，沒有，只有熱情。
20、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠。
21、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無畏的心，就能增添綠色蔥蔥。
22、成長的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無私的愛永恒。
23、成長的心靈，它知道，是個奇跡，只需綻放自己，無需再去哪里。
24、成長的心靈，它懂得感恩，感謝已經(jīng)存在的一切，也能寬恕罪惡。
25、成長的心靈，沒有師從，只有孩童般的好奇和傾聽，卻什么也記不得心中。
26、成長的心靈，它能接納一切善，而不自劃門庭。游遍千山萬水，何處皆是風(fēng)景。
27、成長的心靈，它知道包容，世上沒有兩片相同的樹葉，而我們也尊重每個人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。
28、成長的心靈，無須告誡，有自然的真心，自然的召喚，在心底出聲。
29、每顆種子有自己的成長，蒼松木、葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽光，不必比較誰更茂盛。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十
1.別以為付出就有回報，凡事只有不計回報，方能踐行以德報怨，特靈!
2.別將名利看得太重，浮華過后最終都是過眼云煙，特真!
3.別以為能救命的是醫(yī)生，其實是你自已，養(yǎng)生重于救命，特對!
4.當一個人喜歡孩子的時候，他便已不再是孩子。
5.火車就是這樣離我們很近，又離我們很遠，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時間。
6.她憂傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩。
7.酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
8.融進銀河，就安謐地和明月為伴照亮長天;沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負年華。
9.同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下折痕，說不定會產(chǎn)生錯覺。
10.我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想,死后會不會襲來冬風(fēng)冷雨,既然方針是地平線,留給世界的只能是背影。
11.我不知道我此刻做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時辰我才知道這些。所以我此刻所能做的就是死力做好每一件事，然后期待著老死。。
12.相信優(yōu)美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你，是這個季節(jié)最美麗的音符。
13.也許有些人很可惡，有些人很卑劣。而當我設(shè)身為他想象的時辰，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，大好人或者壞人。
14.夜晚的城市像一朵即將枯萎的花朵，努力地開放出最后一縷艷麗。
15.魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里.水說我能感受到你的眼淚，因為你在我心里。
16.在遠離了熟悉的城市和人群的地方，靈魂不再受任何束縛。
17.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的，與失去自己的比起來，更是微不足道。
18.給物質(zhì)生活做減法，給精神做加法，寵愛自己的家人，過力所能及的生活，并且感受到幸福，就是奢侈的人生。
19.習(xí)慣是一條狗，你把它養(yǎng)大了，它就成天跟著你。
20.你是我溫暖的手套，冰冷的啤酒，帶著陽光味道的襯衫，日復(fù)一日的夢想。
21.相信上天的旨意，發(fā)生在這世界上的事情沒有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會有一個解釋。
22.千萬不要把理想與前途混為一談，所謂“前途”，是指你想做什么樣的工作，所謂“理想”，是你想做什么樣的人。現(xiàn)在的人關(guān)注前途，遠遠超過理想。
23.與其詛咒黑暗，不如去燃起蠟燭。沒有人能給你光明，除了你自己。
25.生活就是讓人別無選擇，如果可以，我希望你曾經(jīng)給過的溫暖從來都沒有。
26.我的生命是一條直線，轉(zhuǎn)彎，只是為了遇見你而已。
27.這世上最累的事，莫過眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動手把它一片片粘起來。
28.人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻很少能陪你走到散場!
29.東西若丟，不過方圓百里;愛情若丟，則是天涯海角。
30.當你幸福的時候，時間過的是那么的快，當你悲痛的時候，時間過的卻那么慢。
31.懷念是生命中最無能為力的事，且卑微。看著滿心的瘡痍，你以為你老了，其實是你空了。
32.愛一個人，對方也愛你，甜的居多;愛一個人，對方不知道，酸的居多;愛一個人，對方不愛你，苦的居多。
33.老想通過別人的眼睛看世界，我們的眼睛慢慢就會瞎了。
34.成長就是：漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問不記，安靜中漸漸體會生命盛大。
35.人不能控制過去，也不能控制將來，你能控制的只是此時此刻的行為，為你創(chuàng)造未來。
36.一個人的視力本有兩種功能;一個是向外去，無限寬廣地拓展世界;另一個是向內(nèi)來，無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。
37.有時候，我們追尋更多的東西時候，卻忘了我們已經(jīng)擁有的一切。
38.有些印記，印在墻壁上，印在指縫里，隨著時間的流逝漸漸地消失不見;還有一些印記，印在瞳孔里，印在心尖上，時間越久，越是深刻。
39.請相信上天的旨意，發(fā)生在之世界上的事情沒有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會有一個解釋。
40.愛情里最重要的事，不是如何去愛他人，而是如何成全最好的自己。
41.人生往往這樣，你以為的希望，其實是讓你陷得更深的絕望;而你認為無盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。
42.戀愛是想一個人的心，婚姻是拴一個人的心，愛情是吞一個人的心。
43.那些可以在一起的人，好好珍惜。有些人想在一起，卻不能。
45.想知道一個人的內(nèi)心缺少什么，不看別的，只看他炫耀什么就知道。。
46.愛一個人，你會記得和他一起的樣子;深愛一個人，你會記得和他分開的樣子。
47.“承諾”沒有統(tǒng)一的零售價，有時一文不值，有時千金難買。
48.那些最終會讓你陷進去的，一開始總是美好，無處安放，那遙遠的青春。
49.有時候我們要學(xué)會說，謝謝。謝謝朋友，一路不離不棄。謝謝敵人，總是磨煉你勇氣。謝謝上天，讓我在窮途末路，遇到你。
50.路過的風(fēng)景、有沒有人為你好好收藏，等待，是一生最初的蒼老。
51.不要把自己看的太重要。因為你永遠不知道你在別人心里的位置到底有多深。
52.你以為放手可以成全我的幸福，可我最大的幸福就是能和你手牽手。
53.快樂是裝給別人看的一種痛楚，狂歡是留給自己痛的一種寂寞。
54.所謂成長，就是逼著你一個人，去踉踉蹌蹌的受傷，去跌跌撞撞的堅強。
55.永遠不要對任何事感到后悔，因為它曾經(jīng)一度就是你想要的。
56.經(jīng)常惹怒你的那個人，才是愛你越深的那個，只不過不懂表達罷了。
57.說我不行我就行，行了就行;說我行了我就更快行，愈行愈行!
58.假如這個世界是你的，那么，我只能充當一個過客;假如這個世界是我的，那么，你已經(jīng)成為了一個使者;假如這個世界是大家的，那么，我們已為了劇中的角色。
59.每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。
60.你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
62.忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
63.朋友，我愿背起你所有的痛，只要你輕松;我愿和世界挑戰(zhàn)，只要你自由自在。
64.生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。
65.不要害怕做錯什么，即使錯了，也不必懊惱，人生就是對對錯錯，何況有許多事，回頭看來，對錯已經(jīng)無所謂了。
66.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。你要的比別人多，就必須付出得比別人多。
67.躲在某一時間，想念一段時光的掌紋;躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
69.如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務(wù)，而是去激發(fā)他們對海洋的渴望。
70.幸福，不是收獲的多，而是抱怨的少。于人不苛求，遇事不抱怨。只有善于駕馭自己情緒和心態(tài)的人，才能獲得平靜，感受到幸福的味道。
71.假如可以選擇時光，我想回到過去。那里有我的懷念，和愛我的你。
72.不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命運掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車子，還不如睡一覺做個好夢。
73.你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過了好幾年。
76.能經(jīng)得起婚后鍋碗瓢盆交響曲和生活酸甜苦辣的考驗，才是真正的愛情。
77.傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內(nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。
78.愛情是燈，友情是影子，當燈滅了，你會發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。
79.舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負重。可惜，大多數(shù)人的愛情，都是負重的。
80.、你不必和因果爭吵，因果從來就不會誤人。你也不必和命運爭吵，命運它是最公平的審判官。
81.我不在這里，請不要在我的墳邊哭泣，因為我沒有睡去。
82.你生命的前半輩子或許屬于別人，活在別人的認為里。那把后半輩子還給你自己，去追隨你內(nèi)在的聲音。
84.毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
85.這是個現(xiàn)實的社會，感情不能當飯吃，貧窮夫妻百事哀。不要相信電影里的故事情節(jié)，那只是個供許多陌生人喧囂情感的場所。只有不理智和不現(xiàn)實的人才相信。
86.明確的目標和執(zhí)著的精神幾乎可以讓你實現(xiàn)任何理想，達成任何目標。
87.“財富是一種寄存，你不能將其帶走”;榮譽是一道亮光，你無法將其留住;成功是一顆碩果，你無法四季品嘗;生命是一種過程，你不能讓其停步。
89.這個世界最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“已擁有”。
90.別總想著背靠大樹，你就是一顆大樹。
91.你可以擁有愛，但不要執(zhí)著，因為分離是必然的。
92.人之所以疾苦，在于追求紕繆的工具。
93.心決定性叫心性，性決定命叫性命，命決定運叫命運，運決定氣叫運氣。
94.每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
95.永恒不要華侈你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
96.人之所以平凡在于無法超越自己。
97.日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
98.沒有什么忠告能成為千古穩(wěn)定的真理，有選擇的接受別人的忠告，才是對我們最有用的忠告。
99.愛情是一位巨大的導(dǎo)師，教會我們重新做人。
100.考驗是磨練，也是成長。在接受社會最真實的考驗中，人成長得最快，也成熟的最快。
101.男人對女人的傷害，不一定是他愛上了別人，而是他在她有所期待的時候讓她失望，在她脆弱的時候沒有扶她一把，在她成功的時候竟然妒忌她。
102.當你對我擺出一張臭臉的時候，我比較不愛你。當你固執(zhí)又自以為是的時候，我比較不愛你。當你不肯讓我一下的時候，我比較不愛你。但是，總的來說，我愛你，最愛你了。
103.只想找一個在我失意時，可以承受我的眼淚，在我快樂時，可以讓我咬一口的肩膊。
104.每個人的青春期都是這樣的吧，以為一件事、一個人，就是那根徹底救你于渾濁庸常生活流中的稻草。
105.每個人真正強大起來都要度過一段沒人幫忙，沒人支持的日子。所有事情都是自己一個人撐，所有情緒都是只有自己知道。但只要咬牙撐過去，一切都不一樣了。
106.出去外面走走，這個世界能給你的，往往能比我們一直亂想的東西還多。
107.時間，會沉淀真摯的情感;風(fēng)雨，會歷練值得珍惜的情緣。
108.生命中很重要的一點是找到一個宏遠目標，并下定決心實現(xiàn)它。
109.你唯一會認認真真讀完一個人的日志和心情，想盡一切辦法去了解的只有兩個人。一個是你喜歡的人，另一個是你喜歡的人喜歡的人。
110.也許，這就是愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后哭泣。
111.有時候，那種莫名的壓抑常常讓自己透不過氣，可是又無處可逃。心底好像有一個蹲在墻角啜泣的孩子，一聲一聲，把自己的眼淚也要勾出來。
112.女孩子喜歡的男生，是那種正經(jīng)里帶一點不正經(jīng)，但這點不正經(jīng)還不耽誤正經(jīng)的那種。
113.人生如茶喝三道，第一道，苦若生命;第二道，甜似愛情;第三道，淡若輕風(fēng)。
114.在你曾經(jīng)愛過我的那些短暫歲月里，我或許是世界上最幸福的人，只是那些日子已成過去，要留也留不住。
115.愛是一種遇見，卻無法預(yù)見。
116.我心自有天涯，世界再廣闊，也比不上在一個男人的心里徜徉，那就是天涯。
117.后來的夏末和飄雪的長夜，或是余生，在此地，或者異鄉(xiāng)，當你比現(xiàn)在老些，或是已經(jīng)很老了，想起那個離開你的人，想起那張在記憶里早已模糊了的臉，你會感謝他的離去，是他的離去給你騰出了幸福的空間。
118.永遠要記住，無論我們做什么，人生從來都沒有失敗，唯一的失敗就是自己放棄。
119.我比任何人都希望你幸福，只是想到你以后的幸福不是因為我，還是會很難過。
120.對喜歡的人，再無足輕重的小事，也可以講得眉飛色舞;對不喜歡的人，在重要的事情也可以一筆帶過。
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最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十一
寫這篇文章的想法其實挺簡單的，也許是看到一本書有感吧，簡單寫下自己的感受，其實作為一個社工專業(yè)的我來說，在服務(wù)他人的時候，特別是弱勢群體，我們時刻要關(guān)注要保護服務(wù)對象的內(nèi)心。記得在有次到服務(wù)對象家中拜訪時，剛進去看到了服務(wù)對象家徒四壁，而孩子的'家長還是挺希望我們過來的，進來后家長不停的訴說家庭的貧困，需要幫助，對于服務(wù)對象的家庭情況作為社工的我來說確實是讓我感到同情，但我邊聽也邊關(guān)注著那個孩子，隨后我對那個小孩做了心理測試量表，并和小孩交流了一會，小孩內(nèi)心是很自卑的，在學(xué)校也受到歧視，對于這個小孩心靈所受的創(chuàng)傷，我感受到的是一個家庭教育的不自信和家庭的自卑，從而影響孩子的內(nèi)心。孩子的心靈呵護與家庭教育和家庭環(huán)境是很相關(guān)的，孩子的家長不自信，在教育孩子方面讓孩子學(xué)會的不是堅強獨立，而是博取同情，讓孩子內(nèi)心種下自卑的種子，量表中顯示孩子是曾經(jīng)有自殺想法的，作為社工的我看到這個家庭我的想法是如果要幫助這個家庭，我們不僅僅是從物質(zhì)，更重要的是是讓家長對孩子的教育有個正確的認識，讓孩子樹立自信，給孩子營造好的環(huán)境，讓孩子健康成長!
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十二
詩人說，心靈是一片牧場，愛如細細絲雨，讓心靈的草綠意盎然，饒有生機地蔓延每一個角落，而傷害宛如一場森林大火，可以讓一切化為可怕的灰燼，永不重生。
我們的心靈呵，像嬰兒柔弱的呼吸，像小草鮮嫩的綠葉，像一池寧靜澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，領(lǐng)悟到的都是如花香般的美好，如清風(fēng)般的舒適，而對心靈的呵護更像是一種巨大神奇的魔力，讓我們深層次地領(lǐng)悟這分美妙的幸福。哲人有言：愛護別人心靈就像哺育孩子一樣幸福。
你可以無意中弄傷別人的肢體，但不可有意地傷害別人的心靈，因為這種傷害是以后億萬次的呵護所無法彌補的。
呵護心靈，為別人和你的心靈搭建一座綠色的樹林，在呵護背后迎來的將是一片鶯語燕啼，天賴和鳴。受呵護的心靈才可以從痛苦敏感的泥淖中拔出來，享受“坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒”的感覺，受呵護的心靈還以你的是坦蕩的笑容，溫馨的話語，不經(jīng)意間愛的樹林已蔚然蓬勃成一片森林。
三毛和席慕容是臺灣有名的女作家，然而兩者的文風(fēng)和生活態(tài)度卻相差很遠。三毛的童年是孤獨而自閉的，這是緣于她的一位國小老師，在她算錯算術(shù)后用毛筆在她臉上畫上“o”并讓她繞班一周，這次心靈的傷害影響了三毛的一生。讀者能從三毛的文章中領(lǐng)會到神奇和感召，而她自己卻永遠生活在“哭泣的駱駝”般的悲痛中，最終用絲襪結(jié)束了生命。而席慕容的老師對她卻是微笑如風(fēng)，耐心指導(dǎo)。席慕容從這份心靈的呵護中獲得更多的力量去工作和生活，她的文字讓人覺得春風(fēng)拂面，清新舒適平和，鼓舞了許多徘徊在無邊悲傷中的人。
有時候，一句話可以改變一個人的一生，一句關(guān)切的話語來為別人心靈注入一股暖流，也許你就塑造了別人生活的希望，圖強的動力。喜歡別人在遞給乞丐一元后微笑地離開，而不是冷漠地扭轉(zhuǎn)頭。我們在資助他人的同時，也應(yīng)給他人的心靈一份“資助”.“你可以伸出一雙手去幫助另一雙手，但決不可以用這雙手去撕開他人的心靈外衣，拿受助者貧困脆弱當作展覽！”
呵護心靈，給疲憊的旅途一場春風(fēng)，讓心靈之樹接受愛的澆灌，讓日子活色生香。愛是誠的，心是純的，這就很好。
詩人說，心靈是一片牧場，愛如細細絲雨，讓心靈的草綠意盎然，饒有生機地蔓延每一個角落，而傷害宛如一場森林大火，可以讓一切化為可怕的灰燼，永不重生。
我們的心靈呵，像嬰兒柔弱的呼吸，像小草鮮嫩的綠葉，像一池寧靜澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，領(lǐng)悟到的都是如花香般的美好，如清風(fēng)般的舒適，而對心靈的呵護更像是一種巨大神奇的魔力，讓我們深層次地領(lǐng)悟這分美妙的幸福。哲人有言：愛護別人心靈就像哺育孩子一樣幸福。
你可以無意中弄傷別人的肢體，但不可有意地傷害別人的心靈，因為這種傷害是以后億萬次的呵護所無法彌補的。
呵護心靈，為別人和你的心靈搭建一座綠色的樹林，在呵護背后迎來的將是一片鶯語燕啼，天賴和鳴。受呵護的心靈才可以從痛苦敏感的泥淖中拔出來，享受“坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒”的感覺，受呵護的心靈還以你的是坦蕩的笑容，溫馨的話語，不經(jīng)意間愛的樹林已蔚然蓬勃成一片森林。
三毛和席慕容是臺灣有名的女作家，然而兩者的文風(fēng)和生活態(tài)度卻相差很遠。三毛的童年是孤獨而自閉的，這是緣于她的一位國小老師，在她算錯算術(shù)后用毛筆在她臉上畫上“o”并讓她繞班一周，這次心靈的傷害影響了三毛的一生。讀者能從三毛的文章中領(lǐng)會到神奇和感召，而她自己卻永遠生活在“哭泣的駱駝”般的悲痛中，最終用絲襪結(jié)束了生命。而席慕容的老師對她卻是微笑如風(fēng)，耐心指導(dǎo)。席慕容從這份心靈的呵護中獲得更多的力量去工作和生活，她的文字讓人覺得春風(fēng)拂面，清新舒適平和，鼓舞了許多徘徊在無邊悲傷中的人。
有時候，一句話可以改變一個人的一生，一句關(guān)切的話語來為別人心靈注入一股暖流，也許你就塑造了別人生活的希望，圖強的動力。喜歡別人在遞給乞丐一元后微笑地離開，而不是冷漠地扭轉(zhuǎn)頭。我們在資助他人的同時，也應(yīng)給他人的心靈一份“資助”.“你可以伸出一雙手去幫助另一雙手，但決不可以用這雙手去撕開他人的心靈外衣，拿受助者貧困脆弱當作展覽！”
呵護心靈，給疲憊的旅途一場春風(fēng)，讓心靈之樹接受愛的澆灌，讓日子活色生香。愛是誠的，心是純的，這就很好。
我們一出生，擁有的不僅是幼嫩的身軀，更有一塊溫玉，無暇而溫潤。它伴隨著我們的成長，它將承載我們無盡的喜怒哀樂，它是那么的無限又是那么的脆弱，以至一句話都可以留下深深的烙印，它便是心靈，我們擁有卻需要別人保護的溫玉。
然而不知何時起，心靈產(chǎn)生渴望：它需要一張堅硬的外殼，以抵擋無數(shù)的棘刺。那棘刺無影無形，都削得尖利，刺進去，便會長留心底，每每想起，便會隱隱作痛。
也許你一直活得天真浪漫，以一顆快樂的心跳躍于花草叢中。可有一天，有人不經(jīng)意地說了一句“瞧那孩子，長得真難看！”你愕然，是嗎？于是你看見鏡中的你：從前明亮的眸子竟是如此的小，那蘋果似的'可愛臉蛋在此時也似乎只與“胖”掛鉤……于是心中便有了一根刺，不是說那刺對你的改變有多少，只是那溫玉不再是純粹的快樂。
人說心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚，我說心因飽受荊棘而益愈堅硬。不是么，太多的刺痛使心靈無奈地選擇了封閉，披上了鐵甲。
哎！人啊人！為什么你不為自己的心靈想想呢？你的口舌之快傷害了別人，可你是否忘記，自己也有心靈，也有讓人攻擊的痛處，也曾因他人一句有口無心的話心痛不已。“己所不欲，鐵施于人”上千年流傳下來的真理，至今還沒有明白。
祥林嫂的心因柳媽一句“閻王要將你鋸開”而頓時灰暗，以致一蹶不振。現(xiàn)在的流言蜚語也許并未厲害到這種程度，但是數(shù)量卻是大得驚人。人的缺點你可善意指出，但先天缺陷卻是不必你來提醒的。他們的心靈本來就在流血，又何須你來撒鹽。
因此，請，話從口中說出前先經(jīng)過大腦，考慮考慮對方的因素，不要讓無心的話變成一根撥不出的刺；請，不要以傲人的姿態(tài)顯擺于人前，也許那正是別人的痛楚；更請別取笑他人的明顯缺陷，這不是有沒有意的問題，而是有沒有德的問題。
人潮涌擠之中，請你感受到四周的心靈，認真呵護好別人交給你的溫玉，為別人，也為自己。
小時候的我個子并不高，自打上學(xué)起的每次排隊，我就站在隊伍的最前排，我多么渴望向他們一樣高大，可是回首望去，我根本就無法發(fā)現(xiàn)自己的影子，我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也許被遺忘了吧！
為六一慶祝的活動在開始籌備了。我熱愛舞蹈，剛想邁出一步到舞蹈班報名，卻看見一群花俏、高挑的女生正搶著報名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周圍，是的，我沒有勇氣。不料，我的一個小舉動恰好被語文老師看見了。她輕輕拍了拍我的肩膀，在喧鬧的人群里湊在我耳朵旁對我說：“人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價值的體現(xiàn)；心中的陽光，不是取決于陽光的照耀，而是在于心靈陽光的釋放。”這句話無時不刻影響著我，就像一束溫暖的陽光直射我的心田，呵護了我那顆自卑的心靈，給了我以爭取的力量。
我握緊拳頭，咬了咬牙，走到舞蹈老師跟前，抬起頭說：“老師，我也要報名。”老師一愣，隨即又把我的名字寫上了本子，我松了一口氣，依然是抬頭走回座位。
……。
升入高年級的我已經(jīng)是一位大女孩了，個子也長到了160cm,不過那位早已退出教育界的語文老師對我說的那句話依然在我的耳邊回蕩：
“人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價值的體現(xiàn)；心中的陽光，不是取決于陽光的照耀，而是在于心靈陽光的釋放”.
人類作為靈長動物，既有肉體，也有心靈的存在。心靈，精神的歸宿，是一種發(fā)自內(nèi)心的感動的源泉。沒有靈魂的人，如同行尸走肉一般，毫無意義地飄蕩在人世間，沒有內(nèi)心的震撼，也沒有感情的付出，空蕩蕩的一個人。悲哀！心靈需要我們保護，不能讓脆弱的心靈遭受沉重地打擊，我們必須保護自己不受傷害。
日前，在武漢公交車載廣告上引發(fā)強烈反應(yīng)的不健康的廣告已經(jīng)被強制消除和更換。作為未來建設(shè)者的小孩們，他們需要健康的生活環(huán)境和文明的社會接觸。一些與社會文明不相符的文明垃圾腐蝕著他們幼小的心靈，就算再多的思想教育也無法抵制廣泛接觸的社會帶來的負面影響。只有取締，才是最好的辦法。是的，我們做的是對的！因為孩子們純真的童心和純潔的心靈受到了保護。
在家庭生活中，孩子們的心靈也同樣容易被傷害。孩子的半夜才回家的舉動，孩子做錯了事……作為家長，更需要去體諒和保護他們。應(yīng)該會靜靜地聽他解釋，教他們道理，幫助他的樹立信心。如果只是一味地批評他們，指責(zé)他們，在他們的內(nèi)心深處就會產(chǎn)生厭惡的情緒，使他們的心靈上蒙上一層陰影，我們所需要做的只是保護他們，寬慰他們的心靈，讓他們插上心靈的翅膀展翅飛翔。
種種的社會問題同樣也會在孩子們的心靈處打下烙印，毒品的泛濫、社會的動蕩等無疑都給幼小的心靈留下不安的因素，因此我們須要共同建設(shè)美好社會，去呵護那些幼小的心靈。
同學(xué)不經(jīng)意地笑話是說者無心，聽者有意，讓對方心靈受到傷害；同事的一些不經(jīng)意的言語，讓你心靈受到傷害……我們就需要學(xué)會去保護自己，同時避免傷害他人，不要因為自己的一時口舌之快，無意識動作，對他人造成傷害。我們做人就需要像有紗籠的水龍頭，溫順、柔和，有限有止，不要像空口的水龍頭，四處迸射，濺向他人。心靈需要呵護，需要我們共同去建造一個和諧社會。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十三
古人云：“心有激石而面如平湖者，可拜上為將軍。”成長，也許就是由浮躁到淡然的過程，即使內(nèi)心再澎湃，成長后的我們也會淡然處之。
仍然記得幼年時，有很多很好的玩伴，天天都綁在一塊，形影不離。曾在無數(shù)個開心的飾扣對對方說：“我們要當一輩子的朋友。”然而每個人心中都明白，天下沒有不散的宴席。分別娥時候緊緊擁抱、祝福，指導(dǎo)對方走了之后才敢淚流滿面。心里想著“一定會再見”，而長大后才知道有的人一旦分立，可能就是再也不見。我不可能一輩子與你在一起玩，可能以后的漫長歲月里再也沒有你的陪伴，但你仍然是我一輩子的朋友。這是成長之后的領(lǐng)悟。若不是成長，我心中就依然失落南國；慶幸我成長，記憶里滿是童真與美好。成長之后，即使遇到共同話題再多、觀點再相同的朋友，卻不會再多言語，內(nèi)心相知就好。
也記得剛開始上學(xué)的時候，很不習(xí)慣。第一次佩戴紅領(lǐng)巾，第一次宣誓，第一次去小賣部買田字拼音本，第一次和這么多同學(xué)一起開完會……一切都新鮮。回家總是跟父母說今天又發(fā)生了什么。但成長之后，或許內(nèi)心覺得新奇，但表面已經(jīng)波瀾不驚了。
小時候成績并不好，被人都在拿著奧數(shù)書絞盡腦汁時我還在拿著普通考卷發(fā)愁；上英語課別人都會看音標讀課本我卻還要用中文拼出來念，異國的語言是那么的難；別人寫字那么好看，我寫的卻那么的丑……即便如此，我也不曾煩惱，也不恐慌于未來。而不知從何時開始，一切都開始改變。慢慢習(xí)慣，漸漸前進，最終與別人并肩。
初中時剛看到文言文，英語語法，還有那么多陌生學(xué)科時，不習(xí)慣于學(xué)習(xí)它們，覺得并不重要，再一次落后于他人。那段時期里有沮喪，有迷茫，有傷心難過，但這就是開始成長的預(yù)兆。成長是暫時拋開一切情緒，全心投入進一件事情。這個過程中，我努力克服我的缺陷，漸漸成長……最珍貴的記憶與最深刻的體會都是不能用文字完全表達的，那像一個珍藏品，而且只藏于我的心中。到了現(xiàn)在，這個珍藏品也一直是促使我成長的動力。
也許一切的開頭并不美好，可在成長之中，淡然面對，用于面對這些不美好，用心成長，結(jié)果可能總是意想不到。最重要的是我成長了。
佛說：“種如是因，收如是果，一切惟心造。”只要心里開始成長，會成為更好的自己。
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最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十四
任何東西一搭上流行的快車大約都要增加些背離初衷的資料。比如弱勢關(guān)懷，這些年來就應(yīng)算是時髦話語了，先是有期望工程，之后又有了夕陽工陽，母親工程，燭光工程，“動員全社會力量”，這句話咱們早已耳熟能詳，這當然是好事，功德無量。
然而，某企業(yè)家資助貧困大學(xué)生，特意在學(xué)校禮堂搞了個儀式：下邊是黑壓壓的學(xué)生，臺上，衣著寒磣的貧困生站成一排，輪流從銀亮的盤子里取個紅包，完事兒后，貧困生代表再掏出一張紙，對著麥克風(fēng)念一些感激涕零的句子。
我不知道，困貧困而示眾的學(xué)生們感覺如何。在令人眩暈的鎂光燈下，在這被極力渲染的善舉下，在全校師生目光的注視下，他們的心靈能否持續(xù)平衡？或許他們會正因自卑，而自棄；或許他們正因不甘，而自墮，被打上了貧困的烙印，這些天之驕子能否專心于他們的學(xué)業(yè)，他們的心態(tài)能否擺正？資助貧困生本是好事，但若說給他們帶給了物質(zhì)條件卻沒有呵護他們那脆弱的心靈就得不償失了。
再看看那些施予者，我始終覺得這善舉有點跋扈，他們的道德自適感膨脹至極至。“桃李不言”是古人的愚昧，好人也求好報，而且務(wù)必是現(xiàn)報。此情此景，其實用經(jīng)濟學(xué)的眼光評判也就夠了，施愛角度被強化至泛渭分明的地點，過于感動反而有些做作了。這是為名為利？是吧。有些廠家搞捐贈硬是要攝影成片播放來廣而告之。利用這些弱勢群體，廠家的“慈善”色彩大大加強，一分施舍的“滴水之恩”，換來不明真相的消費者的“涌泉相報”。人們的心靈被名利蒙蔽，連慈善也能拿來作文章。
與其說要呵護弱勢的心靈，不如呵護那些腰纏萬貫的富豪們的心靈。還心靈一片凈土，長出善意之花。
呵護弱勢群體的'心靈，一句溫暖的關(guān)懷的話，就猶如那一縷明亮的陽光。
呵護富豪們的心靈，一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，喚醒那沉睡的真善美。
人生在世，人們總在不停的追逐財富、權(quán)力、歡娛，也在自怨自哀，反而忽視了心靈。然而只有心靈才會陪伴咱們走到天涯海角。
精選閱讀二：
人類是最復(fù)雜的謎團，里頭包裹著熾熱的火焰，也隱藏著寒冷的堅冰。每個人都帶著自我的經(jīng)驗在生活，這是他們的特質(zhì)所在。沒有一個答案能夠適用于所有人，每一個人都是個性的。因此當每一個個體的內(nèi)心產(chǎn)生疑惑時，就需要人為他們帶給治愈、給出答案，幸福人生治療師就是這樣的一群人，他們是守護心靈的使者，呵護性命的力量。在這個充斥著自我表達的世界：qq、微博、微信的流行，無不證明了人們對于自我表達的近乎狂熱的鐘愛。然而咱們在表達的同時，卻常常忘了傾聽。
而作為一名幸福人生治療師，需要準確地聆聽客戶的心聲，無條件的接納客戶，在心與心之間建立起最美的連接，成為一座雨后的彩虹橋。正因它的溫暖存在，能夠讓每一顆脆弱的心靈得到恰當?shù)陌参俊?/p>
這樣的傾聽與明白，雖然微不足道，卻是一名幸福人生治療師能夠帶給的最好的禮物。
幸福人生治療師不是僅僅聽你倒苦水的垃圾桶、你閨蜜哥們和家人、算命的、給你開藥保證藥到病除的醫(yī)生、神仙，拯救你的人、居委會調(diào)解糾紛的、講大道理的老師，道德審判者；而是當事人的地圖和拐杖、幫忙你透過表面看深層問題的人、促使你反省的人、指出方向的人、無條件理解你的人，傾聽你見不得人的事的人、為你保守秘密的人、給予你力量的人（若你自我沒有改變的愿望和行動力，他們也對你無效），它是一種職業(yè)，帶給服務(wù)，每一位客戶需要付費，公益慈善活動除外。
精選閱讀三：
二戰(zhàn)期間，在德國一個人煙稀少的村子里有一位老人，生活得很安寧。
一天，一位頭戴禮帽、手提皮箱的男生在他家院子的柵欄外徘徊，一臉的焦慮和滄桑。老人觀察良久，然后走上前去對那男子說：“先生，你是否愿意幫我把扎欄里的木頭抗到那邊的角落里去？我老了，扛不動了。”男子眼睛一亮，連聲應(yīng)答，脫去禮帽風(fēng)衣，很賣力起的吧木頭扛過去并擺放的整整齊齊。
整個戰(zhàn)爭期間，從城里逃難出來的餓肚子的人很多，那位老人家里的木頭無數(shù)次的被從院子的兩頭來回扛過，而每搬一次，就會有一個客人與他共進晚餐。
其實，那堆木頭根本不需要搬動。
這是何等的仁慈心腸！
當她有潛質(zhì)幫忙他人時，卻留意地把自我的優(yōu)越感掩藏住，給受助者一個機會，以便使其感到自我的受助是因自我付出而得到的報償，從而心安理得，并不蒙受一點兒難堪。
大愛無言，大智若愚。
有這個德國老人的故事，我想教育者在教育學(xué)生的時候，需要的就是這樣的大智慧。
教師整天應(yīng)對的是一群天真爛漫的少年，他們的心靈需要倍加呵護，個性是他們在成長的過程中出現(xiàn)一個個小錯誤時，更需要教師們留意翼翼地給予保護，使他們免受傷害，不在心靈中留下一絲陰影。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十五
心靈美的人總是傳播愛與善良，把別人的心燈點亮，是一種快樂、一種幸福。這種感覺，只有付出、給予、播灑的人才能體驗到，才能享受其中……這是人類不能缺少的人際之間的互愛、互助，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們的'炎黃子孫們，有著代代相傳優(yōu)良傳統(tǒng)，華夏兒女的心靈美的事例處處可見。縱觀歷史的天空閃爍幾顆星，那必是心靈深處迸發(fā)出的永恒光芒，讓人間的那股英雄氣馳騁縱橫。今天所展現(xiàn)眼前的那些可歌可泣、無私奉獻、助人為樂的人和事，更是現(xiàn)代人的心靈交匯，撞擊出的火花!
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十六
往事如昔，人生如夢。歲月在不經(jīng)意間漸漸遠去，留下了許多刻骨銘心的記憶，有懷念、憎恨、惆悵、憂傷、煩惱、開心與難過。走過，路過，錯過，往事就在流水落花間流逝。生活的每一個年輪，都縱橫交織著悲歡離合，珍藏著失望和希望，成功與失敗。往事悠悠，沏一杯清茶，品味其清幽和愜意，笑納生活中難得的恩賜，陶醉在那些美妙的感受之中，讓這一切都在淡然一笑中隨風(fēng)飄散。
每個人的成長幾乎離不開愛和恨、喜與悲、離與合、恩與怨、仇與恨。我們應(yīng)該感恩生活，它讓我們體會了這些人間百味。體會了，領(lǐng)悟了，那么我們就應(yīng)該懂得怎樣去生活，得到與失去都不是最重要的，最重要的是在經(jīng)歷中學(xué)會成長，體會生活賦予給我們的一切。因為哭過，笑才燦爛;因為苦過，福才悠遠;因為愛過，回憶才斑斕。
曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，痛苦或是歡喜，雖然已經(jīng)過去，但是它卻是真實的，都應(yīng)該用心去珍藏，放在心底，以全新的自己去面對今后的一切。愛過，恨過，走到盡頭，云淡風(fēng)清，終是路過一場，盡管依然是有些惆悵，依然是有些懷念，依然是有些不舍，依然有種怨恨，但是，走出了這片心境，才真的`發(fā)現(xiàn)，收獲的除了回憶，它反而讓一個人的心境也變的越來越淡泊，心智也變的更堅強和成熟。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十七
奇跡課程分為正文、練習(xí)手冊、教師指南;以及近一兩年出版的《肯恩系列》，這大概是世間最難讀的一套書了，不過無需恐懼，因為走到這里來，你同樣也會發(fā)現(xiàn)很多的支持，讀書會、練習(xí)小組、實地研討等等。不過，奇跡之路上路有風(fēng)險，小編提醒大家謹慎，不信你看。
這份書單之外，當然還有很多很多的好書可以推薦，可是正如我們的微信收藏夾里收藏了大量的精華帖，但卻被遺忘了一樣，書不在多，關(guān)鍵還是讀進去，用起來。
重要的是開始第一步，打開第一閃門，后面的路自然會展開。條條大路通羅馬，只要我們的道路是跟隨著自己的心，就一定可以堅定地走下去。
3：內(nèi)在小孩系列。
《擁抱你的內(nèi)在小孩》。
《走出恐懼：穿越“內(nèi)在小孩”的遺憾，消融我們的傷與痛》。
《真愛的旅程》。
作者(美)克里希那南達，(美)阿曼娜著，王靜娟譯。
出版社：漓江出版社。
4：拜倫.凱蒂《一念之轉(zhuǎn):四句話改變你的人生》。
功課很簡單，它只有四問和三個反轉(zhuǎn)，但是它又不簡單，就像一把手術(shù)刀一樣切近黑暗，插入無明。無論是對初學(xué)者，還是老手，它都能發(fā)揮它當下的作用。
功課非常適合愿意深入內(nèi)在，探索痛苦根源的學(xué)習(xí)者;也可以幫助初學(xué)者增加正念。
5：埃克哈特.托利《當下的力量》系列。
如果還是理解的很困難，建議先閱讀前面推薦的書。當下的力量不是來自頭腦和意志力的，不是努力出來的，而是化解了迷障之后的自然狀態(tài)。
相關(guān)：《新世界：靈性的覺醒》《當下的力量ii》。
相關(guān)：李爾納《回到當下的旅程》。
成長心靈名言。
1、靜下心來做一件事，沉淀。自己選擇的就該自己承受，堅持住!
2、時間，在漫漫生活里一點點地沉淀，一點點地積累。而人又在時間的長河里浮游翻滾，如浮萍隨歲月而磨礪、沉淀，在蹉跎的歲月中形成獨自特有的芬芳，在生活里散發(fā)，一點點滲透，一點點穿透自己的人生。
3、我不要這黑夜：一閉眼，竄掇出的影子，牽扯著昔時的記憶。
4、時光，總是恬淡的，君不見，那翻閱過的書，充滿了淡淡的清香，即便有褶皺，有劃痕，也無形中沉淀了書的厚重。
5、心累了，身倦了，手放了，一切愛恨就像杯子里的黃河水沉淀了。淸透純潔的是那記憶深處的柔情，沉下去的是刻骨的與屈辱的悔恨。
6、不要質(zhì)疑你的付出，這些都會一種累積一種沉淀，它們會默默鋪路，只為讓你成為更優(yōu)秀的人。
7、時間，會沉淀最真的情感;風(fēng)雨，會考驗最暖的陪伴。
8、手表負載著時間，自然就有了時間的獨味。一個喜歡手表的人，可能一輩子會有不止一塊手表，但每一塊都是一段完整的人生沉淀。
9、沉淀，是種胸懷，是種失意后的恬淡，是種失敗后的冷靜，當種事無法改變，那么選擇沉淀，讓所有難以忘卻的污濁與痛，所有難以抹去的傷痕與愁，全都靜靜地沉淀在心靈的最深處。
10、突然間，那些濃墨的心跡，像夏的繁華沉淀為一彎安靜的月。
11、成熟，是你經(jīng)歷了很多繁華和凄涼之后，內(nèi)心逐漸沉淀不再抱怨，日趨渴望平淡的心理表現(xiàn)。
12、每每陷入一段困境或沉淀的階段之后，常會讓我們豁然開朗，是得是失，全在于我們心中那把尺去衡量了。
13、總是有似曾相識的場景，劃破我兩手封住的空間。
14、靜下心來，填充自己去學(xué)習(xí)沉淀。野心很大，實力與認知也得匹配。
15、放下身段才能提高身價，讓自己沉淀下來，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境。
16、作繭的記憶，結(jié)繩的心事;傷痛后，昨日的人黯然夭折。
17、人生中有許許多多的問號，經(jīng)歷過了，有了感受的結(jié)論，卻不等于是答案。問號是感受的開端，我們要善于提問，才會確定下一個目標，才會有真正的成長。
18、我想，我需要一個人呆著，沉淀。思考一些事，緬懷一些事，記住一些事，再忘記一些事，或者只是睡覺。我需要一個人找找自我。那樣，我才能想明白一些我一直沒有想明白的事。
19、有殘影在我夢境蜇伏，等待子夜撕開記憶的口子。
20、人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十八
1：當一個人喜歡孩子的時候，他便已不再是孩子。表達了愛情讓一個人的內(nèi)心發(fā)生了很大的變化。
2：酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
4：所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的，與失去自己的比起來，更是微不足道。
5：在遠離了熟悉的城市和人群的地方，靈魂不再受任何束縛。一種不同的環(huán)境，生活總會留下不一樣的羈絆。
6：相信上天的旨意，發(fā)生在這世界上的事情沒有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會有一個解釋。
7：她憂傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩。很好的詮釋了憂傷給一個人內(nèi)心帶來的感覺。
8：火車就是這樣離我們很近，又離我們很遠，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時間。
10：魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里．水說我能感受到你的眼淚，因為你在我心里。
最新心靈成長的重要性（匯總19篇）篇十九
對于一些學(xué)生來說體育課一直都是可望而不可即的課程，為什么體育老師總是請假。事實上，運動對于孩子的意義并不只在于對身體好。
學(xué)習(xí)效率更高孩子在運動時會產(chǎn)生多巴胺、去甲腎上腺素和血清素，這三種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)都和學(xué)習(xí)有關(guān)。多巴胺能夠傳遞“快樂與興奮”的信號，促使注意力集中，有助提高孩子的記憶力。
身心發(fā)育、性格養(yǎng)成有著不可替代的作用孩子在參與活動時，一定會遇到一些困難，而當孩子克服了自己的恐懼感完成這項運動時，孩子會得到前所未有的成就感。
能幫助孩子長個子運動的時候，血液循環(huán)好，骨骺細胞也很活躍。而且，運動能增加鈣的吸收，很多孩子一直在吃補鈣食品，也經(jīng)常曬太陽，但還是會缺鈣，可能就與他運動少有關(guān)，骨鈣沉積的不夠。
更容易交到朋友喜歡運動的孩子，一般都比較陽光開朗，“情商”比較高。而且通過運動，孩子的心胸會更加開闊，不容易“生悶氣”。存在即合理，盡管學(xué)校里的體育課地位很低，但是對于孩子的一生來說，還是非常重要的!
增強身體素質(zhì)(1)促進肌肉發(fā)育：可以給孩子帶來一定的運動量。課程進行時，全身的血液循環(huán)加快，新陳代謝更加旺盛，全身肌肉因運動變得更加結(jié)實。(2)促進骨骼的發(fā)育：刺激骨膜的反作用，使骨骼的發(fā)育更加旺盛，從而更加的堅固。(3)促進器官發(fā)育：調(diào)動起全身的主要器官，代謝更加旺盛，器官功能提升更加迅速。(4)改善感統(tǒng)失調(diào)：通過體適能課程中針對性訓(xùn)練可有效并快速改善兒童的感統(tǒng)失調(diào)問題。
通過調(diào)查研究，少兒體適能運動素質(zhì)是與兒童智力呈正相關(guān)關(guān)系，例如速度、力量和專注力與學(xué)習(xí)成績呈正相關(guān)關(guān)系的。兒童的智力和學(xué)習(xí)成績與少兒體適能的專項課程例如力量與爆發(fā)專題，反應(yīng)力、速度和耐力專題，協(xié)調(diào)專題，靈敏專題和平衡專題等課程訓(xùn)練有著相互促進的關(guān)系。
一個人的智力發(fā)展最迅速的時候是在3-16歲這個期間，在這個時期經(jīng)常進行少兒體適能運動，對兒童的智力發(fā)展有著不可代替的作用。因為孩子在參加體適能運動的時候體內(nèi)會分泌啡肽，這樣子可以讓兒童產(chǎn)生興奮感，能夠激發(fā)大腦的發(fā)育，提高注意力。