演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

春天的色彩演講稿篇一

大家上午好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時光。我演講的題目是《我的成長之路》。

歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅守^v^真真切切做人，踏踏實事做事，認認真真的學習，兢兢業業的工作。^v^可以說，忙碌伴隨著經歷，汗水孕育了成長。

踏入教研室這塊*臺，我深刻的感受到^v^山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海。^v^相形之下，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當田主任將厚厚的一沓數學資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個禮拜，北京師范大學的專家到靈口小學調研，要我充分做好應屆的準備的時候，我懵懂了。擔憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學一線負責教學管理十幾年，可我一直擔任的是五、六年級的語文教學。對于數學學科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學研究也不是上課。要求我不僅要和數學專家面對面交流，還要對從教二十多年的優秀數學老師的課堂進行點評，提出指導性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話；我擔心，我所學的皮毛無以和專家面對面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導教師在教學中深入貫徹分層教學的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。

^v^既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。^v^我強迫自己進入煉獄般的學習。強迫自己看數學課標，強迫自己一遍又一遍的做題，強迫自己將生活與數學聯系起來，強迫自己和數學老師交流。強迫自己反反復復尋找數學感覺。12本數學教材，幾乎是我每天都要溫習的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內容，我的辦公桌上經常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解；為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數次地向慧珍楊老師請教數學立體圖形的感覺，請教數學思想和數學思維在教學中的體現。為了弄清《旋轉和*移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學數學教研員的工作，我必須不停的學習，不厭其煩的練習，從零做起，從一步一步開始。

那一年我負責審定小學1—6年級的數學期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細翻找了每一個知識點，我反復計算每一道題的答案。我一道題一道題的驗證，連標點符號也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰心驚。

直到今年，我才基本介入數學領域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數學試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數學即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對一線教師的數學教學有針對性、指導性。如果借此能改變教師^v^以學為主^v^關注過程的教學方式，就是我最大的欣慰。

為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實現采蜜的愿望。下鄉筆記本上，密密麻麻的，每一個字都是一顆寶貴的珍珠；美一點體會，都注入了我的希望；每一份反思和設計，都印證了我的足跡。

我倍加珍惜每一次外出學習的機會。在西安參加的北京清華附小的^v^1+x^v^模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學生的思維，更有厚重的人生思考。^v^皇帝愛美，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯，但是過分了，就會衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態了。^v^^v^皇帝在*大典上出丑，第一責任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來派去的那一群大臣呢？他們沒有責任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒有責任嗎？^v^^v^如果我們每個人都負有著主人翁的思想，都認為自己有責任，那么，一個集體，一個團隊，一個公司，會很快趨于癱瘓的趨勢嗎？還會有事不關己，高高掛起的現象嗎？^v^這一反問，激活了學生的思維，也激發了聽課者的思考。將^v^責任人^v^的內涵和外延詮釋得淋漓盡致。

寶雞之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長李曉萍、數學教研組長張榮娟的交流中，我深刻感受到我們學的是那么淺薄，領悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，西街小學的老師們，通過一年來^v^121目標教學^v^模式的實驗，步入瓶頸了，他們像一對穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學、景村小學的教師通過兩、三個月的^v^臨帖^v^學習，師生已經沒有了當初的新鮮感，陷入疲倦之態。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了^v^教學有法，心中有模，手頭無模^v^才是真境界。領導的安排的這次外出學習，真是一場及時雨，灌溉了一片片渴求引導的心田。

由此，我深切的感受到，學習是我一生的課程！

^v^認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。^v^這是我最信奉的一句名言。我相信，認真不僅僅是一種態度，也是一種能力。

從我負責縣級微型課題的管理工作開始，對于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計劃的制定，方法的設計，過程的規劃，成果的呈現等逐一進行認真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評職需要課題研究之后，一線教師申報的微型課題像雪片一樣飛來，我幾乎每天都要接待來自一線教師交來的課題研究申請書。這個冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準備各鎮教師的高效課堂展示的點評輔導，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復式教學研討會的召開的準備工作。幾乎是白天下鄉，晚上回來加班加點，唯恐疏漏；有時下鄉回來已到了周末，我的辦公桌上的申請書已摞起一尺多高，椅子上，沙發上，滿滿當當都是。初中的、小學的、高中的、幼兒園的，分學科的，分鄉鎮的，市級的，縣級的……應接不暇。還有室內其他同事代收的，我必須一一登記。我一個一個審查，一份一份修改課題名稱，一張一張填寫立項證書。對于申報市級的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統計、整理、打包。還有好多老師不會填寫課題申請書，電話請教的；還有不知道填報程序，來電咨詢的。有時，從早上7點開始，電話就開始響；有時，晚上12點了，還有老師詢問。對于所有電話，我都一一耐心回復，悉心指導。有的老師親自到辦公室請教，即使再忙，我也認真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復著而不知疲倦。我幾乎沒有度過一個輕松的公休日，沒有幾個周末不在單位加班。

今年的微型課題申報，雖然數量少了很多，但大多是一個一個送來，一份一份受理。

忙碌中，歲月匆匆而過。^v^把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件*凡的事做好就是不*凡。^v^認真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。

^v^實施高效課堂，感動不如心動，心動不如行動，行動還要互動，互動仍需帶動。我們只有讓教師積極行動起來，努力去做，去體驗、去親身感悟，才能實現教師在高效課堂方面的專業成長。^v^小組會議上，陳主任誠懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰自我，采用體驗式培訓，讓老師親身體驗在高效課堂中學生是如何進行^v^自主、合作、探究、展示、評價^v^的，與傳統的課堂有有何不同之處。

春天的色彩演講稿篇二

大家好！

剛入學的我，成長中剛剛接觸這熟悉而陌生的學校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽下陌生的同學與我手拉手一起共同進步，我們堅信著我們能成為一個強大的集體;團結的集體。

從一個毛小孩到文質彬彬的小大人，其實這其中也藏著一堆艱辛的奮斗，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，讓你說不清，包含著的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著你，或許它們“陰險”前后陷害著你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長的關鍵，它們能讓我們鉆出土地走向精彩絕倫的世界。

例如有一次，我上體育課，不小心把u盤扔了，那時滋味真不好受，一股小情緒涌上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然u盤還是沒找到，但是*息了怒火讓我學會了冷靜，讓我明白了有失去，就會有獲得。這個剛開始的初中，好像是上天專門為我們制定的人生關卡，是我們人生中必定要經過的坎，是我們必定要解的結。

初中好像像一個魔法師，將頭腦簡單的我們變成現在心智成熟的我們，變成對社會有貢獻的人，變成對國家有用的人。它激勵著我們的成長，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的伙伴，真誠的朋友，只要有這個天然的老師，我們就能在風雨中成長，就能在困難中，學會堅強。每當我回想起初中里的一切，我仿佛我就上了一節神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來無盡的喜悅。

春天的色彩演講稿篇三

為期兩周的軍訓已經過了三天,我們的這段時間,在雨中泡了兩天，在烈日下曬了一天。前兩天大家弄的既頭疼又咳嗽，第三天則是曬的臉通紅，嗓子喊的沙啞;那時覺得兩周像是個漫長的世紀，現在想想,這三天也不光是艱難，也有一些趣事被我們一而再再而三的提起。

黎明,刺耳的鈴聲讓我們這些正遨游在夢境的孩子們回到殘酷的現實生活,拖著極其不情愿的身子,努力離開溫暖的被窩。因為我們要軍訓!凌亂而急促的腳步表現出我們慌亂的心情,急速而忙亂的動作匯成了我們的身影。此時,沒有閑庭信步的雅致,只有腳尖與樓梯摩擦發出的“噔噔”聲,沒有耐心的等待,只有身后催促的“快點”。在陣陣的匆忙過后,一切安靜了下來，喧鬧的寢室樓獲得了它難得的寂靜。

然而學校的操場卻人聲鼎沸了起來.此起彼伏的口號聲回蕩在操場,盤旋在空中。教官嘹亮而富有獨特軍營味道的口令聲,指揮著我們前進……太陽羞澀地露出笑臉,發出萬丈光芒。

當我們卻拖著經過早操訓練后早已疲憊不堪的身體,慢慢地,緩緩地.走向食堂,看見食物的我們猶如瘋狂的餓狼一樣.沒有了在家時那品味的細嚼慢咽,有的只是為了填肚子的風卷殘云,沒有了紳士般的風度翩翩,有的是毫無形象的狼吞虎咽。當家里人問起“飯菜如何?”“不知道”“沒感覺”是我們的回答。

太陽慢慢移動著它碩大的身軀,我們已經開始了早晨的軍訓生活。太陽發出萬丈光芒,溫暖著大地,驅走嚴寒——此時我們贊美著它。正在站立軍姿的我們猶如座座屹立的小山.雖不巍峨,但也挺拔.在教官的指導下,我們動作標準,整齊劃一,紋絲未動。哪怕是只飛蟲落在臉上,也是絲毫不敢移動下早已僵硬的身體,亦不去抬手將它驅走。因為我怕教官的責罰,更怕影響隊列的整齊度。教官也總是給與我們鼓勵,使我們斗志更加旺盛。當我們踏著整齊的步子,喊著嘹亮的口號,統一的著裝，我真的感覺,我不是新生,而是個剛剛入伍的新兵。

剛進入大學的我們也許永遠不會明白,單單一個軍姿怎會有如此多的要求?雙腳分成60度，五指并攏，大拇指指向食指第2關節處,中指緊貼褲子中縫，收腹、挺胸、提臀、收肩、雙肩自然下垂、眼睛平視前方,這些要求讓我們知道什么叫做軍人!太陽移動至我們頭上時,我們最盼望的就是教官發出“解散”的口令聲。

春天的色彩演講稿篇四

大家好!

我的青春，應該是紅色的，仿佛早晨八九點鐘的太陽，噴薄萬丈光芒。伴隨著串串清脆的鈴聲，向教室奔去，在知識的殿堂里遨游。

我的青春，應該是藍色的，人生的道路還很漫長，現在的我就如漂浮在蔚藍的大海上的一葉輕舟，一不小心，就有被風浪打翻的危險，社會并不像想象中那么美好，但只要把握好航向，就能找到正確的目的地，追求到理想和光明。

清晨，起床鈴聲響起，同學們加快自己的動作，步入操場，心情隨著樹葉微微地擺動而雀躍，沉溺在清新的空氣中，滿懷信心迎接新的一天。

青春是多彩的，青春是美麗的，青春萬歲。

春天的色彩演講稿篇五

大家好!

青春就像一塊調色板，赤橙黃綠青藍紫，每一種色彩都令人陶醉。

青春像紅紅的烈火，它燃燒著，同時給別人帶來溫暖。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。青春仿佛湛藍的天空，寧靜遼闊，任我們自由翱翔。

下課鈴響了，同學們像一群可愛的小鳥從教室里飛出來，他們有的圍在一起做游戲，臉上蕩漾著快樂的漣漪;有的站在陽光下盡情的享受著日光浴;有的在眺望遠處荷塘美景;有的呼吸近處花草的清香……然而這種寧靜的氣氛往往維持不了多久，突然，后面會冒出一個調皮鬼，拍一下肩膀或扮一個鬼臉，于是教室外又是一陣歡聲笑語。

青春像蓬勃的春草，它充滿活力，充滿希望。

地上靜靜地躺著一張百元大鈔，一個學生疾步上前，把它撿了起來，你一定認為他會把這錢據為己有吧?那你就錯了。只見他迅速跑到保衛科，把錢交給了學校保安，保安的夸獎反使他不好意思起來，紅著臉跑開了。

青春如同一張白紙，純潔無瑕，誰也不想玷污了它。

是啊，青春是多彩的，也正因為它的五彩繽紛，我們的生活才有意義，正因為它的五彩繽紛，它才令人神往、讓人陶醉。

讓我們好好珍惜青春、大聲地贊美青春吧!