心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
電氣工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生，我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且能夠在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅深化了對(duì)電氣工程的理解，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我首先對(duì)自己有了明確的目標(biāo)，并且準(zhǔn)備了充足的基礎(chǔ)知識(shí)。我通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和書(shū)籍，了解了電氣工程師的基本職責(zé)和工作流程，同時(shí)也熟悉了一些常用的電氣設(shè)備和工具。此外，我還通過(guò)參加一些培訓(xùn)課程和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，提升了自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作的技巧。
第二段：實(shí)習(xí)中的技能提升
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我接受了一系列的任務(wù)和挑戰(zhàn)，這些任務(wù)涉及到電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、維護(hù)和故障排除等方面。通過(guò)與導(dǎo)師的交流和指導(dǎo)，我逐漸掌握了各種電工技能。我學(xué)會(huì)了使用CAD軟件進(jìn)行電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和布線，掌握了PLC編程、自動(dòng)控制系統(tǒng)的調(diào)試和維護(hù)，還學(xué)會(huì)了對(duì)電氣故障進(jìn)行分析和修復(fù)。這些實(shí)踐讓我更好地理解了理論知識(shí)的應(yīng)用，也提高了我在實(shí)際工作中的技能水平。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流能力的提升
在實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)大型的電氣工程項(xiàng)目，這要求我與來(lái)自不同專業(yè)和不同背景的團(tuán)隊(duì)成員合作。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了積極地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在項(xiàng)目中，大家共同協(xié)作，分工明確，通過(guò)了解每個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和技能，我們能夠更好地解決問(wèn)題，提高工作效率。這次實(shí)習(xí)讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且培養(yǎng)了我和他人合作的能力。
第四段：解決問(wèn)題的能力提升
實(shí)習(xí)中，我遇到了許多電氣系統(tǒng)的問(wèn)題，有時(shí)候甚至是一些棘手的難題。但是，通過(guò)與導(dǎo)師的探討和自己的思考，我逐漸學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法和技巧。我了解到解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于對(duì)問(wèn)題的深入分析和細(xì)致觀察，還包括靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挫折和困難，但是這些挑戰(zhàn)實(shí)際上鍛煉了我的解決問(wèn)題的能力，讓我變得更加堅(jiān)韌和執(zhí)著。
第五段：實(shí)習(xí)的收獲與展望
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。這次實(shí)習(xí)讓我更加了解了電氣工程師的職責(zé)和要求，也激發(fā)了我對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為電氣工程事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，電氣工程師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我在理論和實(shí)踐之間建立了重要的橋梁。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的技能和能力，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。實(shí)習(xí)是我成長(zhǎng)中的一次重要經(jīng)歷，它讓我對(duì)電氣工程事業(yè)有了更加深入的了解，并為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電氣工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。實(shí)習(xí)這段經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的。那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你根據(jù)你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫(xiě)下你的實(shí)習(xí)心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“電氣工程師實(shí)習(xí)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
1.實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的
1.1實(shí)習(xí)性質(zhì)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿蓛赡旯舱n程學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)之前進(jìn)行的一次認(rèn)識(shí)性、實(shí)踐性的活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段和內(nèi)容，是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。
1.2實(shí)習(xí)目的
1)了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對(duì)本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。
2)建立有關(guān)工藝過(guò)程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高我們的實(shí)踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
3)初步了解研究和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法，培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的工程意識(shí)和工程觀點(diǎn)。
4)培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的使命感和責(zé)任感。
5) 初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的方向。
2.實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容
2.1專題實(shí)習(xí)
1)通過(guò)參觀熱電廠和校供暖系統(tǒng)了解供熱系統(tǒng)的組成及相關(guān)設(shè)備。供熱系統(tǒng)有熱源、熱網(wǎng)和熱用戶三部分構(gòu)成。了解熱源的種類(lèi)，工作流程，主要設(shè)備及其工作原理，控制原理和控制方式;熱網(wǎng)形式，各種形式的優(yōu)缺點(diǎn);熱用戶的種類(lèi)，用熱設(shè)備及其工作原理，熱計(jì)量方式和計(jì)量設(shè)備及原理等。
2)通過(guò)對(duì)泰能集團(tuán)人工制氣廠的參觀及工人師傅的講解了解燃?xì)庵圃旒拜斉涞挠嘘P(guān)知識(shí)。了解燃?xì)獾姆N類(lèi)、主要成分及其特點(diǎn);天然氣成氣機(jī)理及輸配的有關(guān)知識(shí);人工制氣的工藝流程及設(shè)備組成及制氣、輸氣和用氣的相關(guān)的安全的知識(shí)。
3)通過(guò)參觀校園教師公寓和貢供水系統(tǒng)以及徐老師的講解了解城市給排水系統(tǒng)和建筑給排水系統(tǒng)。城市給水系統(tǒng)的組成，水處理方式及相關(guān)設(shè)備;城市排水系統(tǒng)的組成，常用污水處理設(shè)備;建筑給排水系統(tǒng)的組成及相應(yīng)設(shè)備和附件。
4)通過(guò)參觀陽(yáng)光大廈的地下室空調(diào)制冷系統(tǒng)了解空調(diào)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)。空調(diào)系統(tǒng)的組成，系統(tǒng)形式，主要空氣處理設(shè)備及其工作原理;冷凍站、熱力站的系統(tǒng)組成、工作原理及控制措施等。了解系統(tǒng)的運(yùn)行情況。了解工業(yè)通風(fēng)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)。
5)通過(guò)參觀陽(yáng)光大廈地下室通風(fēng)系統(tǒng)了解工業(yè)通風(fēng)系統(tǒng)的常見(jiàn)形式，系統(tǒng)特點(diǎn)，主要設(shè)備形式，空間氣流組織形式及控制方式等。
2.2一般了解
通過(guò)聽(tīng)專題報(bào)告、工人講解、參觀等方式，了解企業(yè)的基本概況，生產(chǎn)產(chǎn)品，管理模式，生產(chǎn)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益等情況;了解專業(yè)與企業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。
2.3參觀校內(nèi)的建筑工地
了解建筑物的分類(lèi);各種建筑物的功能、布局、建筑造型;建筑的構(gòu)件組成及其功能。
3.實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)
9月4號(hào)上午，參加實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議。
9月5號(hào)下午，校內(nèi)參觀實(shí)習(xí)。
9月6號(hào)下午2：30到達(dá)青島市管道燃?xì)夤尽⑻┠芗瘓F(tuán)熱電公司。
第一章 供熱系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)
通過(guò)對(duì)泰能集團(tuán)熱電廠、學(xué)校供熱站及教師公寓分戶熱計(jì)量方式的參觀實(shí)習(xí)，工人師傅的精彩解說(shuō)以及徐老師的解答疑問(wèn)，我初步了解了供熱系統(tǒng)的組成和相關(guān)設(shè)備。
集中供熱是指一個(gè)或幾個(gè)熱源通過(guò)熱網(wǎng)向一個(gè)區(qū)域(居住小區(qū)或廠區(qū))或城市的各熱用戶供熱的方式，集中供熱系統(tǒng)是由熱源、熱網(wǎng)和熱用戶三部分組成的。
1.1.熱源
在熱能工程中，熱源是泛指能從中吸取熱量的任何物質(zhì)、裝置或天然能源。供熱系統(tǒng)的熱源是指供熱熱媒的來(lái)源。
集中供熱系統(tǒng)的熱源主要有以下幾種：熱電廠，區(qū)域鍋爐房，工業(yè)與城市余熱，核能、地?zé)岬取＝ㄖ铼?dú)立熱源主要有燃?xì)鉅t、熱泵、太陽(yáng)能等。
1.1.1熱電廠集中供熱系統(tǒng)
以熱電廠作為熱源的供熱系統(tǒng)稱為熱電廠集中供熱系統(tǒng)。由熱電廠同時(shí)供應(yīng)電能和熱能的能源綜合供應(yīng)方式稱為熱電聯(lián)產(chǎn)。熱電廠是聯(lián)合生產(chǎn)電能和熱能的發(fā)電廠。熱電廠供熱系統(tǒng)是以利用汽輪機(jī)同時(shí)生產(chǎn)電能和熱能的熱電合供系統(tǒng)作為熱源。以熱電廠作為熱源實(shí)現(xiàn)熱點(diǎn)聯(lián)產(chǎn)，不僅熱能利用效率高，同時(shí)利于環(huán)保。
1.1.1.1熱電廠水處理系統(tǒng)
自來(lái)水中或多或少都含有各種雜質(zhì)。 固態(tài)雜質(zhì)，它包括有懸浮固體、膠溶固體、溶解于水的鹽類(lèi)及有機(jī)物等。氣體雜質(zhì)，對(duì)鍋爐影響較大的有二氧化碳和氧氣。液態(tài)雜質(zhì)，主要有油類(lèi)、酸等。水處理系統(tǒng)就是為了產(chǎn)出電導(dǎo)率0.6 us/cm的鍋爐用水。
除鹽水箱
混床
反滲透
中間水池
原水箱(工業(yè)自來(lái)水)
多介質(zhì)過(guò)濾器
活性炭過(guò)濾器
(圖一)熱電公司水處理流程圖
多介質(zhì)過(guò)濾器設(shè)有大流量，低壓力的反洗系統(tǒng)，并配有壓縮空氣對(duì)濾料進(jìn)行擦洗，使出水sdi4，還設(shè)有混凝劑加藥系統(tǒng)，用于除去水中的細(xì)小雜質(zhì)及鐵等。活性炭是用含有碳的原料制成的，其材料包括煤、果殼、木屑等。經(jīng)過(guò)高溫炭化和活化后，形成了含有豐富孔隙結(jié)構(gòu)的活性炭產(chǎn)品。吸附水中的一些細(xì)小雜質(zhì)。反滲透主要設(shè)備為保安過(guò)濾器、高壓泵、反滲透設(shè)備。進(jìn)一步除去殘存的細(xì)小雜質(zhì)，還有除去鐵和硅雜質(zhì)的功能。混床中含有混合離子交換器，處理酸堿鹽離子，把電導(dǎo)率降低到0.5us/cm。
1.1.1.2熱電廠鍋爐制氣系統(tǒng)
鍋爐在生活中經(jīng)常見(jiàn)到，但要說(shuō)出它的種類(lèi)、組成設(shè)備、工作原理及工作流程并不容易，通過(guò)去熱電廠參觀鍋爐制氣車(chē)間和工人的講解以及查閱各種資料，我了解了鍋爐制氣系統(tǒng)。
鍋爐是一種把煤炭、石油或天然氣等能源所儲(chǔ)藏的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樗蛘羝麩崮艿臒崃υO(shè)備。鍋爐設(shè)備由鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分組成。其中，鍋爐本體是鍋爐設(shè)備的主體，包括汽鍋、爐子、蒸汽過(guò)熱器和爐墻構(gòu)架等。輔助設(shè)備是為了維持鍋爐的正常運(yùn)行而設(shè)置的，包括給水設(shè)備，如給水泵和水處理等設(shè)備;通風(fēng)設(shè)備，主要是鼓風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)及風(fēng)煙道等;燃料供應(yīng)與除灰設(shè)備，如上煤、磨粉、除塵器;儀表和控制設(shè)備等。它們分別由相應(yīng)的管路或機(jī)械電子裝置與鍋爐連接，構(gòu)成各自的工作系統(tǒng)。
在工程設(shè)計(jì)中，一般采用以下的氣流組織方式：
1)有害物源散發(fā)的有害氣體溫度比周?chē)諝鉁囟雀撸蛘哕?chē)間存在上升熱氣流，不論有害氣體密度大小，均應(yīng)當(dāng)采用下送上排的方式。
2)如果沒(méi)有熱氣流的影響，當(dāng)散發(fā)的有害氣體密度比空氣小時(shí)，則應(yīng)采用下送上排的方式;比空氣密度大時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用上下兩個(gè)部位同時(shí)排出的方式，并在中間部位將清潔空氣直接送到工作地帶。
5.2置換通風(fēng)
有別于傳統(tǒng)的混合通風(fēng)的混合稀釋原理，置換通風(fēng)是通過(guò)把較低風(fēng)速(紊流度)的新鮮空氣送入人員工作區(qū)，利用擠壓的原理把污染的空氣擠到上部空間排走的通風(fēng)方法，它能在改善室內(nèi)空氣品質(zhì)的基礎(chǔ)上與輻射吊頂(地板)技術(shù)結(jié)合實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目的。
5.3局部通風(fēng)
局部通風(fēng)是利用局部氣流，使局部工作地點(diǎn)不受有害物的污染，造成良好的空氣環(huán)境。這種通風(fēng)方法所需要的風(fēng)量小、效果好，是防止工業(yè)有害物污染室內(nèi)空氣和改善作業(yè)環(huán)境最有效的通風(fēng)方法，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮。局部通風(fēng)又分為局部排風(fēng)和局部送風(fēng)。局部排風(fēng)就是在有害物產(chǎn)生地點(diǎn)直接把他們捕集起來(lái)，經(jīng)過(guò)凈化處理，排至室外。它由局部排風(fēng)罩、風(fēng)管、除塵或凈化設(shè)備、風(fēng)機(jī)、排氣筒或煙筒組成。局部送風(fēng)某些高溫車(chē)間，沒(méi)有必要對(duì)整個(gè)車(chē)間進(jìn)行降溫，只需向個(gè)別的局部工作地點(diǎn)送風(fēng)，在局部地點(diǎn)造成良好的空氣環(huán)境，這種通風(fēng)方法稱為局部送風(fēng)。有系統(tǒng)式和分散式兩種。
第六章 校供排水及供暖系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)
通過(guò)對(duì)我們校園的參觀和聽(tīng)校水電暖管理辦公室孫主任的報(bào)告以及老師的講解，我了解了我們學(xué)校的供水系統(tǒng)和供暖系統(tǒng)。
6.1供水系統(tǒng)
我們學(xué)校共有兩個(gè)供水水源，分別是南邊的小珠山水廠、北邊的管家樓水廠。供水壓力穩(wěn)定，水量充足。采用直接供水方式(無(wú)副壓供水設(shè)備)，自來(lái)水通過(guò)供水機(jī)組直接進(jìn)入學(xué)校的管網(wǎng)，完全實(shí)現(xiàn)零接觸無(wú)污染。
供水系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃合理，供水設(shè)備安全先進(jìn)，購(gòu)買(mǎi)進(jìn)口水泵，分東西兩個(gè)區(qū)供水。東區(qū)地勢(shì)低，采用大流量低壓式;西區(qū)(家屬區(qū)和行政樓)地勢(shì)高，用水量少，供水揚(yáng)程較高。無(wú)副壓供水設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)變量、變壓供水，遇到用水高峰時(shí)自動(dòng)增壓。泵房設(shè)在用水量大的學(xué)生公寓區(qū)。并且學(xué)校里采取了許多節(jié)水措施，如廁所里安裝了許多自動(dòng)感應(yīng)節(jié)水器，b區(qū)浴室安裝了淋浴卡式節(jié)水器，有效的減少了水資源的浪費(fèi)。
6.2供暖系統(tǒng)
學(xué)校的供暖系統(tǒng)分區(qū)越來(lái)越合理，配置越來(lái)越先進(jìn)，共分四個(gè)區(qū)供暖，分別設(shè)在中心浴室附近、體育館附近、教師公寓b區(qū)和d區(qū)。設(shè)有四個(gè)換熱站，有四套供暖機(jī)組。中心浴室的主區(qū)換熱站有兩組殼管式換熱器，三臺(tái)水泵，兩臺(tái)補(bǔ)水泵，采用自動(dòng)補(bǔ)水方式。
第七章 總結(jié)
緊張而又充滿樂(lè)趣的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中過(guò)去了。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，我們能夠?qū)W到很多在書(shū)本中學(xué)不到的東西。我們常見(jiàn)的各種建筑物內(nèi)外的給水、排水、供熱、消防等管道，只是略知其一，對(duì)于他們?yōu)槭裁催@樣安裝而不那樣安裝，工作原理是什么，靠什么提供動(dòng)力等等并不是很清楚。
自從接到錄取通知書(shū)，我就對(duì)建筑環(huán)境與設(shè)備工程這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了興趣和向往。進(jìn)入大學(xué)兩年來(lái)我們只是學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課，還沒(méi)有接觸到專業(yè)課。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我了解了我們專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對(duì)專業(yè)的了解，提高了我的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性;建立了有關(guān)工藝過(guò)程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，初步了解了有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高了我的實(shí)踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ);初步了解了研究和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法，培養(yǎng)了樹(shù)立正確的工程意識(shí)和工程觀點(diǎn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我加深了對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，了解了本專業(yè)的研究?jī)?nèi)容，還是很有前途的，增加了學(xué)好這門(mén)專業(yè)的信心，明確了自己將來(lái)的發(fā)展奮斗目標(biāo)，完成本科學(xué)業(yè)后，考研繼續(xù)深造。
這個(gè)假期，我們的學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生參加至少15天的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。 作為一個(gè)學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化的學(xué)生，為了為大二的電路學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，也為了復(fù)習(xí)大一所學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制圖以及計(jì)算機(jī)文字處理，從7月1日到8月7日，我來(lái)到南京六角數(shù)控機(jī)床有限公司進(jìn)行了一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，感受頗多。
來(lái)到的頭幾天，公司領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有給我布置什么任務(wù)，于是我就在公司里熟悉一下環(huán)境。在機(jī)械設(shè)計(jì)制圖課上老師講了一些制圖的基本知識(shí)和原理，表達(dá)機(jī)械的常用方法，零件制造與零件圖，機(jī)械傳動(dòng)與傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)以及簡(jiǎn)單的零件聯(lián)結(jié)與裝配圖，現(xiàn)在看見(jiàn)了許多各種各樣的零件以及由這些零件組裝成的各種各樣的設(shè)備，更有了感性的認(rèn)識(shí)，其中還有一些比課上講的復(fù)雜得多。接著的幾天，我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的零件加工，無(wú)非就是打孔，攻螺紋，去毛刺。我還知道了檢測(cè)螺紋的工具叫做規(guī)，通常是兩頭都有，一頭是通規(guī)，另一頭是止規(guī)。檢測(cè)螺紋時(shí)必須要是通規(guī)進(jìn)，而止規(guī)能止住，不然零件就報(bào)廢了。在實(shí)際操作中，不是任何一個(gè)螺紋都能使通規(guī)進(jìn)，如果再把零件重新加工一下就可能回增大誤差，這時(shí)就應(yīng)用絲攻重新回一下或許就好了。若是不行，再回兩三遍。當(dāng)然并不是零件報(bào)廢了就沒(méi)有用了，其實(shí)不然，通過(guò)再次加工使零件重新具有使用價(jià)值。說(shuō)到報(bào)廢，其實(shí)有兩種，分為物廢和料廢。物廢嗎，就是加工零件是應(yīng)工人的不當(dāng)操作而報(bào)廢;而料廢則是因材料問(wèn)題使零件報(bào)廢。
機(jī)械課上我們畫(huà)了很多的三視圖，,但今天看到那么多的實(shí)體模型，更有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這兒還有許多各式各樣的機(jī)床，如車(chē)床、鉆床、銑床、刨床、磨床、半自動(dòng)機(jī)床、自動(dòng)機(jī)床和數(shù)控機(jī)床。不管什么樣式的床子，都有著各種不同的傳動(dòng)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)，不同的機(jī)床可以加工出不同形狀，不同的表面、尺寸與精度。車(chē)床用于加工零件上的回轉(zhuǎn)面，如圓柱面，圓錐面各種形狀圓弧及螺紋等。車(chē)床的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，是采用電機(jī)帶動(dòng)皮帶傳動(dòng)給主軸系統(tǒng)，主軸變速傳動(dòng)采用的是齒輪傳動(dòng)結(jié)構(gòu)來(lái)完成的，拖板的自動(dòng)進(jìn)給也是采用齒輪傳動(dòng)和螺桿及齒條傳動(dòng)原理來(lái)完成對(duì)零件表面加工，包括車(chē)削外元表面(包括各級(jí)臺(tái)階尺寸，外元各種形狀尺寸，如圓弧凸凹槽，各種平面，內(nèi)孔、圓錐面、螺紋等);鉆床一般用來(lái)鉆孔、攻絲;刨床廣泛用于加工平面;銑床用來(lái)加工平面，也可以加工斜面和各種溝槽;磨床的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，則是采用液壓原理，通過(guò)液壓油量，油壓的控制來(lái)完成各種運(yùn)動(dòng)的，磨床對(duì)零件表面的尺寸精度可達(dá)到更高的要求和精確的尺寸，并且能夠加工一般金屬刀具難以加工的合金材料。數(shù)控機(jī)床對(duì)零件加工精度可達(dá)到更高的要求，通過(guò)編程可完成零件較高精度要求。不同的數(shù)控機(jī)床可加工的精度不同，而普通一般數(shù)控機(jī)床可完成的加工精度也不同。高精度的零件，用高檔的數(shù)控機(jī)床來(lái)完成，如全功能的數(shù)控機(jī)床加工中心就能完成過(guò)去在機(jī)械中無(wú)法完成的精度質(zhì)量相關(guān)尺寸鏈的技術(shù)要求。零件的幾何精度尺寸更高，可保證批量尺寸的一致性。操作更方便，零件質(zhì)量更穩(wěn)定。
再后來(lái)，為了考察我的電腦制圖以及電腦排版的能力，我又被安排畫(huà)了幾份cad圖紙，并且為該公司的數(shù)控機(jī)床的說(shuō)明書(shū)在計(jì)算機(jī)上排版設(shè)計(jì)，所完成的工作深得該公司相關(guān)人員的好評(píng)。當(dāng)然，這得益于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，才能勝任這份工作。我自己雖然完成了畫(huà)圖的任務(wù)，但還是發(fā)現(xiàn)了一些在學(xué)校的制圖課上沒(méi)有遇到的問(wèn)題，我都開(kāi)動(dòng)腦筋把它們一一解決了。在以后的實(shí)踐中，我都將用更高的要求來(lái)要求自己。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好理論方面的知識(shí)，這樣才能在實(shí)踐中得心應(yīng)手。為今后走出課堂，進(jìn)入市場(chǎng)，邁向社會(huì)積累更多更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
為了給大二的電路課有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),我還跟著公司的幾位技術(shù)人員參與了數(shù)控機(jī)床的修理和制造。數(shù)控機(jī)床與普通機(jī)床相差不大，普通機(jī)床需要人工來(lái)操作，尺寸不能有絲毫的誤差;而數(shù)控機(jī)床只要在機(jī)床的顯示屏上編入一些程序，機(jī)床就能正常工作了。擁有數(shù)控機(jī)床的數(shù)量，可從一個(gè)方面體現(xiàn)一個(gè)公司的勢(shì)力。在當(dāng)今世界，工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)機(jī)床工業(yè)高度重視，競(jìng)相發(fā)展機(jī)電一體化、高精、高效、高自動(dòng)化先進(jìn)機(jī)床，以加速工業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，歐、美、亞在國(guó)際市場(chǎng)上相互展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)，已形成一條無(wú)形戰(zhàn)線，特別是隨微電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)控機(jī)床在20世紀(jì)80年代以后加速發(fā)展，各方用戶提出更多需求，早已成為四大國(guó)際(日本、德國(guó)、意大利、英國(guó))機(jī)床展上各國(guó)機(jī)床制造商競(jìng)相展示先進(jìn)技術(shù)、爭(zhēng)奪用戶、擴(kuò)大市場(chǎng)的焦點(diǎn)。中國(guó)加入wto后，正式參與世界市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，今后如何加強(qiáng)機(jī)床工業(yè)實(shí)力、加速數(shù)控機(jī)床產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)是緊迫而又艱巨的任務(wù)。
實(shí)踐結(jié)束后，我得到了一些錢(qián)。當(dāng)然我不是沖著錢(qián)來(lái)，而是為了獲得經(jīng)驗(yàn)來(lái)的。社會(huì)實(shí)踐，一方面是為自己今后工作獲得經(jīng)驗(yàn)，另一方面是為了自己今后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。社會(huì)上魚(yú)龍混雜，不像學(xué)校里老師和同學(xué)那么友善。這就要自己能夠分清是非，該做什么，不該做什么。總之，這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐教會(huì)了我很多書(shū)本。
此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們?cè)诖笕龑W(xué)年開(kāi)學(xué)之前進(jìn)行的的一次認(rèn)識(shí)性、實(shí)踐性的活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容，也是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。 這一個(gè)星期我們先后去了不同的企業(yè)，通過(guò)參觀認(rèn)識(shí)及廠內(nèi)工作人員的介紹對(duì)發(fā)電廠、變電站、變壓器制造、電力控制等有了或多或少的了解認(rèn)識(shí)。此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我從現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)到了電氣工程在生活中的應(yīng)用，同時(shí)也了解了我們以后工作的走向與就業(yè)前景。
在此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我們看到了工廠對(duì)各種電機(jī)、電力設(shè)備的設(shè)計(jì)以及制作，了解了這些設(shè)備組成以及運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程，親眼見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)大的電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)、制作、組裝、調(diào)試。通過(guò)火電廠參觀實(shí)習(xí)以及工作人員的講解知道了我們平時(shí)生活中用的電力是如何產(chǎn)生、傳送，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校中所學(xué)知識(shí)的匱乏。
為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，時(shí)間的確很短，可是帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面，接觸了很多有用的新名詞、新術(shù)語(yǔ)也了解到我們以后的工作環(huán)境，讓我們對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)有了更深入的了解，也為我們將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。以前我們學(xué)的東西僅限于課本，對(duì)實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用還比較模糊，這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)目的的明確性和主動(dòng)性。如果我們一直不參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們永遠(yuǎn)都不知道我們哪些東西是應(yīng)該確實(shí)掌握的，在學(xué)校里，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐，我們總以為學(xué)的東西沒(méi)太多用，當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中了解到我們學(xué)的東西是如此重要時(shí)，我們學(xué)習(xí)的積極性有了，目的性提高了，更有了對(duì)電氣的熱情與信心!
電氣工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
電氣工程師是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要職業(yè)之一，而實(shí)習(xí)是電氣工程師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸能夠參加一家知名電氣工程公司的實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還收獲了珍貴的心得體會(huì)。以下是我在電氣工程師實(shí)習(xí)中的五點(diǎn)感悟。
首先，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在大學(xué)里學(xué)到的理論知識(shí)固然重要，但是只有將其應(yīng)用于實(shí)際工程中，才能真正理解其中的深意。在實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)親自參與各種電氣工程的設(shè)計(jì)與施工，親自解決各類(lèi)技術(shù)難題。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐相輔相成的重要性。只有實(shí)踐中不斷摸爬滾打，才能獲得真正的經(jīng)驗(yàn)和技能。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。電氣工程師的工作通常需要與其他各個(gè)專業(yè)的工程師緊密配合，共同完成項(xiàng)目。在實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的關(guān)鍵要素。只有各個(gè)環(huán)節(jié)緊密協(xié)作，各盡所能，才能確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的合作，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，還提升了解決問(wèn)題的能力。
第三，安全意識(shí)是電氣工程師必備的素質(zhì)。電氣工程的工作環(huán)境通常充滿了各種潛在的危險(xiǎn)，因此安全意識(shí)的重要性不可忽視。在實(shí)習(xí)中，我了解到了許多安全操作規(guī)程和措施，并且在工作中嚴(yán)格遵守。我學(xué)會(huì)了在工程中時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。安全意識(shí)的培養(yǎng)不僅是電氣工程師應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是對(duì)工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是長(zhǎng)久發(fā)展的基石。電氣工程技術(shù)不斷發(fā)展和創(chuàng)新，作為一名電氣工程師，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上行業(yè)的最新發(fā)展。通過(guò)實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)和技能的不足之處，并且努力彌補(bǔ)。我積極向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)參加培訓(xùn)課程，并不斷探索學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工作方法。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高，才能在電氣工程領(lǐng)域中立足。
最后，熱愛(ài)和激情是成為一名優(yōu)秀電氣工程師的重要?jiǎng)恿Αｋ姎夤こ處煹墓ぷ鞑粌H需要專業(yè)知識(shí)和技能，還需要對(duì)電氣工程的熱愛(ài)和堅(jiān)持。在實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了電氣工程師的辛勤努力和付出。從每天早上早出晚歸的辛苦勞動(dòng)，到處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)無(wú)休止的思考，這些都需要堅(jiān)持和激情去支撐。只有對(duì)電氣工程的熱情和堅(jiān)持，才能讓我在工作中充滿激情，不斷追求更好的自己。
總結(jié)起來(lái)，在電氣工程師實(shí)習(xí)中，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)真理，團(tuán)隊(duì)合作、安全意識(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)和熱愛(ài)工作是我獲得的五個(gè)重要感悟。這次實(shí)習(xí)讓我真正了解到了電氣工程師這個(gè)職業(yè)的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也讓我明白，電氣工程師的成長(zhǎng)需要不斷的努力和追求。通過(guò)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我相信我在未來(lái)的職業(yè)生涯中將能夠更好地利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為電氣工程事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
電氣工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
我是一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間我有幸獲得了一次電氣工程師實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻理解到電氣工程師的職責(zé)和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)大型電力工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工。我負(fù)責(zé)了一些基礎(chǔ)工作，如繪制施工圖紙、選擇合適的設(shè)備和材料，并且參與了現(xiàn)場(chǎng)施工和安裝過(guò)程。通過(guò)這些實(shí)際操作，我熟悉了電氣設(shè)備的特性和使用方法，學(xué)會(huì)了如何解決施工中的問(wèn)題，并與其他專業(yè)的工程師和工人合作，提高了溝通和協(xié)作能力。這個(gè)項(xiàng)目的成功完成不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有很大的幫助，也對(duì)我的專業(yè)知識(shí)和技能有了顯著的提升。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（300字）
在實(shí)習(xí)中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，我對(duì)一些電氣設(shè)備的操作和維修方法并不太熟悉，需要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中常常會(huì)發(fā)生一些意外情況，需要快速反應(yīng)并解決問(wèn)題。此外，與其他專業(yè)的工程師和工人合作也需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。盡管這些挑戰(zhàn)困難重重，但通過(guò)自己的努力和同學(xué)們的幫助，我成功地克服了這些問(wèn)題，取得了較好的成果。
第四段：體會(huì)與收獲（300字）
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)電氣工程師的日常工作有了更深入的了解，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。我意識(shí)到，電氣工程師不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。通過(guò)與其他專業(yè)的工程師和工人的合作，我學(xué)會(huì)了如何理解他們的需求和問(wèn)題，并能夠提供具有實(shí)際意義的解決方案。此外，實(shí)習(xí)期間我還加深了對(duì)電氣工程的興趣，并進(jìn)一步了解了該領(lǐng)域的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。
第五段：總結(jié)（250字）
通過(guò)這次電氣工程師實(shí)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了自己在電氣工程領(lǐng)域的興趣和優(yōu)勢(shì)，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)方向有了更明確的規(guī)劃。我相信，在將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，電氣工程師實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻理解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和挑戰(zhàn)，提升了專業(yè)技能和實(shí)踐能力，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向。我相信，這次實(shí)習(xí)將為我的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并幫助我成為一名出色的電氣工程師。
電氣工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
為了更好地了解包裝工程這個(gè)專業(yè)，老師為我們聯(lián)系了很多地方，讓我們有機(jī)會(huì)利用從20xx年12月28號(hào)開(kāi)始的兩周的時(shí)間去見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。我們同學(xué)都很高興能得到這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)榭梢宰屚瑢W(xué)們更好的檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，也可以學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)，可謂獲益菲淺。
兩個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我們的目的和任務(wù)就是通過(guò)兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)包裝工程專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能有所認(rèn)識(shí)和了解，認(rèn)識(shí)保護(hù)產(chǎn)品、方便物流、促進(jìn)銷(xiāo)售的包裝基礎(chǔ)理論、包裝設(shè)計(jì)的原理方法、包裝印刷、包裝材料、包裝工藝、包裝測(cè)試、銷(xiāo)售包裝、運(yùn)輸包裝、包裝設(shè)備等基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)專業(yè)課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)提高感性認(rèn)識(shí)。我們?nèi)チ撕游餍^(qū)，看了包裝印刷學(xué)院的展覽廳，了解了很多有關(guān)印刷的東西，盡管都是書(shū)面上的，但配上圖文并茂的內(nèi)容，讓我們了解的更有深度。
從包裝材料及其容器我們知道了不僅僅是日常看到的紙包裝，塑料包裝，還有木材及木制包裝容器，還有紙、紙板及其容器，塑料及其容器，金屬及其容器，玻璃、陶瓷及其容器，復(fù)合包裝材料，其他包裝材料……還有包裝技術(shù)，有防銹包裝，防震包裝，集合包裝，防潮包裝，防霉包裝，充氣包裝，拉伸包裝，收縮包裝，貼體包裝，泡罩包裝。紙和紙板的生產(chǎn)過(guò)程分為制漿過(guò)程很抄紙過(guò)程。制漿流程圖為備料—制漿—洗滌—篩選—漂白。而抄紙主要以長(zhǎng)網(wǎng)抄紙和圓網(wǎng)抄紙為主。
蜂窩紙板的工藝流程為：送紙—上膠—制芯—壓紙芯—切紙芯—拉伸對(duì)接—紙芯上膠復(fù)合—脫水—預(yù)滾壓—烘干—滾壓裁切—檢驗(yàn)入庫(kù)。而紙張的印刷適性是指紙張與印刷條件相匹配，適合于印刷作業(yè)的性能。其有6點(diǎn)：第一點(diǎn)，紙張的平滑度;第二點(diǎn)，紙張的吸墨性能;第三點(diǎn)，紙張的彈性和塑性;第四點(diǎn)，紙張的表面強(qiáng)度;第五點(diǎn)，紙張的含水量;第六點(diǎn)，紙張的絲縷。還有很多東西可以讓我們了解。比如印刷機(jī)械，印刷機(jī)寫(xiě)是用于生產(chǎn)印刷品的機(jī)器、設(shè)備的總稱。它的功能是使印版圖文部分的油墨，轉(zhuǎn)移到承印物的表面。印刷機(jī)一般由輸紙、輸墨、印刷、收紙等裝置組成。印刷機(jī)的分類(lèi)可以按以下4個(gè)方面來(lái)分。按照版面型式分為：凸版印刷機(jī)，平板印刷機(jī)，凹版印刷機(jī)，孔版印刷機(jī);按照紙張的尺寸規(guī)格分為：平版紙或單張紙印刷機(jī)，卷筒紙印刷機(jī);按照印刷色數(shù)分為：?jiǎn)紊∷C(jī)，雙色印刷機(jī)，多色印刷機(jī);按照印刷幅面分為：八開(kāi)印刷機(jī)，四開(kāi)印刷機(jī)，對(duì)開(kāi)印刷機(jī)，全張印刷機(jī)，超全張印刷機(jī)等。
在報(bào)社的編輯實(shí)習(xí)中，我的體會(huì)是：
膠印印報(bào)的問(wèn)題
報(bào)紙印刷的基本要求是，第一要有時(shí)效性，以最快的速度為廣大讀者提供報(bào)紙，第二應(yīng)滿足質(zhì)量要求，圖文清晰，色彩艷麗，有良好的視覺(jué)效果，第三要經(jīng)濟(jì)，在滿足基本要求的前提下，最大限度地降低成本，第四應(yīng)環(huán)保，在國(guó)際社會(huì)對(duì)環(huán)保日益提高的條件下，符合環(huán)保要求應(yīng)人微言輕報(bào)紙印刷的基本條件。下面，我對(duì)膠印印報(bào)作一簡(jiǎn)要分析，談?wù)勀z印印報(bào)的問(wèn)題。
1.調(diào)整報(bào)紙印刷的結(jié)構(gòu)
目前，我國(guó)報(bào)紙印刷中，幾乎是膠印一統(tǒng)天下，不管規(guī)模大小和印量多少，全部采用膠印。而歐洲和北美在20世紀(jì)90年代就打破了膠印印報(bào)單一的格局，我們也應(yīng)根據(jù)具體情況合理選擇印刷方式。比如印量幾萬(wàn)份的報(bào)紙采用膠印成本就會(huì)大幅度提高，此時(shí)，可根據(jù)不同要求選擇不同的印刷方式。
2.損紙率和廢品率過(guò)高是膠印印報(bào)的突出問(wèn)題
高達(dá)7%-15%。卷筒紙膠印印報(bào)機(jī)的損紙率比單張紙膠印機(jī)還要高。因此，從經(jīng)濟(jì)性方面考慮，膠印印報(bào)并不是最理想的。
3.膠印印報(bào)在印品質(zhì)量上并不具有太大優(yōu)勢(shì)
膠印印刷質(zhì)量較高，是以許多條件為前提的。如對(duì)承印材料的表面性能要求高，只有采用價(jià)格較高、質(zhì)量較好的銅版紙印刷時(shí)才能印出精細(xì)的印品。在新聞紙上印刷則易出現(xiàn)以下問(wèn)題：(1)膠印使用潤(rùn)版液，而新聞紙的吸水性很強(qiáng)，吸水后紙張白度會(huì)下降;(2)因新聞紙表面非常粗糙，會(huì)影響圖文清晰度;(3)在印刷過(guò)程中，容易受外界因素影響，印刷質(zhì)量穩(wěn)定性較差，容易出現(xiàn)墨色不勻，色彩暗淡等故障。
4.膠印印報(bào)在環(huán)保方面處于劣勢(shì)
膠印輪轉(zhuǎn)印刷油墨為低黏度溶劑型油墨，油墨中溶劑含量較高，不加氧化結(jié)膜催化劑，直接經(jīng)滲透吸收和加熱蒸發(fā)干燥，印品很難在數(shù)小時(shí)內(nèi)充分干燥，不僅在印刷過(guò)程中易發(fā)生蹭臟故障，而且當(dāng)讀者拿到報(bào)紙時(shí)，未干的油墨還會(huì)沾在手上。此外，溶劑型油墨的氣味很濃，對(duì)操作者和讀者都不利。另外，油墨中的揮發(fā)性有機(jī)溶劑對(duì)環(huán)境有污染。所以說(shuō)，輪轉(zhuǎn)膠印油墨屬污染性油墨，其使用應(yīng)逐步加以限制。
5.膠印印報(bào)對(duì)紙張有一定要求
膠印印報(bào)印刷速度較高，又使用潤(rùn)版液，若紙張過(guò)薄易造成斷紙故障。所以膠印印報(bào)所用紙張不能太薄，一般不應(yīng)低于52g/m2，這也會(huì)增加印品成本。
6.膠印對(duì)操作者的技術(shù)水平有較高的要求
由于膠印機(jī)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，其調(diào)整部位在各類(lèi)印刷機(jī)中是最多的，加之水墨平衡的控制又難以掌握，所以對(duì)操作者的技術(shù)水平、基礎(chǔ)知識(shí)和技能等方面均有較高的要求。據(jù)介紹，在膠印工人中，能勝任領(lǐng)機(jī)基本要求的不足1/3，可見(jiàn)要培養(yǎng)出一個(gè)比較優(yōu)秀的膠印領(lǐng)機(jī)比較困難。
綜上所述，近20xx年來(lái)，我國(guó)的報(bào)紙印刷已實(shí)現(xiàn)膠印化，膠印對(duì)我國(guó)的報(bào)業(yè)發(fā)展與進(jìn)步起了很大的作用。但是，隨著印刷技術(shù)的迅速發(fā)展，報(bào)紙印刷僅僅采用膠印，并非是最佳的選擇。現(xiàn)在歐美報(bào)紙印刷的發(fā)展動(dòng)向已證明了這一點(diǎn)。今后，我國(guó)的報(bào)紙印刷應(yīng)在繼續(xù)提高印刷質(zhì)量和降低成本的基礎(chǔ)上，采用柔版印刷技術(shù)。
在報(bào)社設(shè)備的參觀中，我學(xué)會(huì)了：
印刷機(jī)，能簡(jiǎn)單而快捷地調(diào)換滾筒，滑動(dòng)座架在每臺(tái)印刷機(jī)機(jī)座的至少一個(gè)水平導(dǎo)向裝置上可移動(dòng)操作。每臺(tái)印刷機(jī)組的可調(diào)換滾筒的外表上看起來(lái)伸出軸承的軸頸配備有提升架。滑車(chē)在一個(gè)大致與全部印刷機(jī)組的滑動(dòng)座架平行的軌道上可移動(dòng)操作，它延伸至超過(guò)全部印刷機(jī)組的長(zhǎng)度且具有給每臺(tái)印刷機(jī)組配備的自由伸出的、帶有適合于可調(diào)換滾筒軸頸的接納座的基本上與滑動(dòng)座架平行的成對(duì)懸臂。提升架可抬起至超過(guò)這些懸臂。印刷機(jī)，特別是苯胺印刷機(jī)，它由排成一列的多臺(tái)印刷機(jī)組構(gòu)成，印刷機(jī)組各帶有一個(gè)輸墨裝置和一些適合于不同印刷著墨的可調(diào)換的滾筒，特別是帶有其軸承被布置在印刷機(jī)機(jī)座中的可移動(dòng)操作的滑動(dòng)座架上的一個(gè)網(wǎng)輥和一個(gè)印版滾筒，以及一個(gè)安放在機(jī)座中的壓印輥，在此給印刷機(jī)配有一個(gè)用來(lái)把可調(diào)換的滾筒卸下并運(yùn)走的裝置，并且該運(yùn)走裝置具有一個(gè)可在導(dǎo)軌上移動(dòng)操作的滑車(chē)，其特征在于：滑動(dòng)座架在每臺(tái)印刷機(jī)機(jī)座的至少一個(gè)水平導(dǎo)向裝置上可移動(dòng)操作并且每臺(tái)印刷機(jī)組的可調(diào)換滾筒的外表上看起來(lái)伸出軸承的軸頸配備有提升架，滑車(chē)在一個(gè)大致與全部印刷機(jī)組的滑動(dòng)座架平行的軌道上可移動(dòng)操作，它延伸至超過(guò)全部印刷機(jī)組的長(zhǎng)度且具有給每臺(tái)印刷機(jī)組配備的自由伸出的、帶有適合于可調(diào)換滾筒軸頸的接納座的基本上與滑動(dòng)座架導(dǎo)向裝置平行的成對(duì)懸臂以及提升架可抬起超過(guò)這些懸臂。
通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我們把學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)所學(xué)的知識(shí)有更深刻的理解。同時(shí)，對(duì)以后學(xué)習(xí)知識(shí)有幫助，讓我們的動(dòng)手技能有很大的提高，使我們?cè)诮窈笞呦蛏鐣?huì)，進(jìn)行本專業(yè)工作時(shí)，有很好的基礎(chǔ)，讓自己對(duì)本專業(yè)的工作操作也更加有信心，不再會(huì)感覺(jué)到迷茫。