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2023年校園風采廣播演講稿三分鐘(匯總5篇)

時間:2025-05-28 作者:靈魂曲

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

校園風采廣播演講稿三分鐘篇一

和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧!

校園風采廣播演講稿三分鐘篇二

校園廣播電視主持人風采大賽方案策劃

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現給讀者的文本。以下是豆花問答網小編整理的校園廣播電視主持人風采大賽方案策劃,歡迎閱讀!

校園廣播電視主持人風采大賽方案策劃【篇一】

一、活動宗旨

進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施,提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力,推出校園主持新人,提升校園文化品位。

二、活動主題

為時代創造精彩,為夢想構筑舞臺

三、主辦單位

湖南商學院黨委宣傳部、湖南商學院團委、湖南商學院文學院

四、承辦單位

湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站

五、協助單位

湖南商學院院報、湖南商學院新聞網、湖南商學院楓樺網

六、媒介支持

七、評委陣容

校團委領導,新聞中心老師,文學院教師,校黨委宣傳部

八、活動時間

復賽:5月21日(周三)晚6:30

決賽:5月28日(周三)晚7:00—10:00

九、活動地點

復賽:咸嘉食堂五樓團委活動室

決賽:學校大禮堂

注:初賽由各院選拔2-4名參賽選手。

十、報名條件

(1)具有湖南商學院學籍的在校學生。

(2)普通話標準,對主持有濃厚興趣。

(3)具有較強的應變能力和創新精神。

(4)品貌端正,形象好,氣質佳,男生身高165厘米以上,女生身高155厘米以上。

十一、活動流程策劃

(一)復賽:

(1)文本朗誦(20分):

參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。

(2)模擬主持(50分):

測試主持人能力和現場組織能力,在3分鐘時間內,由選手進行自命題節目內容(片段)主持。此環節不限制主持的內容和形式,可根據選手特點自定,如新聞、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。

(3)非常展示(30分):

考察選手潛質,2分鐘的展示,形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。

(二)決賽

(1)非常印象(10分):

舞臺中設一固定話筒,參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹(選手可自主選擇上場方式及內容,以給觀眾留下最深刻、印象為目標)。

(2)配合主持(50分):

決賽名單確定后進行兩輪抽簽,一輪確定各選手的出場順序,二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目,內容形式不限,要求突出個人特色,配合默契,五分鐘以內。欄目名稱自定,展示內容及背景音樂選手自備,并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告,由大賽組委會拍成欄目預告dv,以提高觀眾關注度為目的,在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等,談談同學們關心的話題(道具自備)若需要互動,從現場觀眾中隨機選擇。

(3)才藝展示(25分):

本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目,如:歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。

(4)親友團表現(15分)

親友團人數、現場氣氛調動情況

十二、獎項設置

本次大賽共設一等獎1名,獎金200元;

二獎2名,獎金120元;

三獎3名,獎金80元;

優秀獎若干名,頒發獎品。設單項獎四個:默契組合,獎金100元;

校園形象獎,獎金50元;

最炫風采獎,獎金50元;

人氣獎,獎金50元。

十三、報名方式

以各院為單位,每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室(第一教學樓a208)。

注:請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。

十四、聯系方式

十五、全部工作結束

校園廣播電視主持人風采大賽方案策劃【篇二】

一、活動主題:

說出精彩,成就未來。

二、活動宗旨:

為豐富校園文化生活;

展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;

拓展大學生的綜合素質能力;

豐富其課余生活;

鍛煉交際反應能力;

選拔優秀主持人;

湖南科技大學健言社特面向湖南科技大學全體學生,舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的,把快樂健言貫徹到同學們的生活之中,讓越來越多的學生在一次次的說話中,彰顯自我品質,達到社會對新一代大學生“站起來能說,坐下去能寫”的更高要求。

三、活動口號:

我健言我快樂,我主持我精彩。

四、主辦單位:

****大學健言社

五、活動時間:

初賽:20xx年10月10日(地點待定)

決賽:20xx年10月20日(地點待定)

六、競賽流程:

1、初賽:

內容:自我介紹2分鐘;

選讀一段文章(材料由選手自選);

即興問答(由評委選問兩到三個問題)。

評委:指導老師孫際垠,校廣播站人員,健言社普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手,進入決賽環節。

2、決賽:

評委:校團委老師;

校團委、學生會;

各分院團委、學生會;

校廣播站成員3名。

主持人:校廣播站播音員

七、獎項設置:

本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。

八、可行性分析:

1、我校是一所有很多師范以及管理類專業的院校,在這些專業,口才尤為重要。無論是從事何樣的工作,但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解,大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚,本次主持人大賽面向我校全體學生,重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺,同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量,增加自己的自信心和提高口才表達能力。

2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽,我社在這個學期就著手準備這次大賽,發動全社成員,合理分工,積極配合,精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制,比賽期間選手有較長的時間,準備時間充足,不會造成同學們太大的課余負擔。

3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和性,評分標準也是經過反復商討確定,制成評分表格提供給各位評委,由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手,并頒發獎品及證書,保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

九、活動人員分配:

活動總負責人:社長彭寵

宣傳工作負責人:宣傳部部長

會場布置負責人:組織部部長

指導老師及評委的邀請負責人:外聯部部長

現場秩序的維護負責人:副社長

資料的整理與發放負責人:秘書處

物品采購負責人:財務部部長

報名設點的負責人:策劃部

網絡攝影負責人:網絡攝影部部長

機動人員負責人:辦公室

十、資金預算:

幸運觀眾禮品:3*5=15元

各種宣傳海報:30元

一次性水杯與茶葉總計5元

資料復印:10元

獎品總計:100元

證書費用:9*2=18元

不可預測費用:200元

合計:378元

十一、活動意外防范:

1、為防止參加人數較少,我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳;

通過與各學院聯系,對活動進行宣傳;

以增加參賽人數。

2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性,我們請相關老師作為公證人;

并請6名校衛隊成員和6名禮儀隊成員進行現場秩序維持。

校園廣播電視主持人風采大賽方案策劃【篇三】

活動背景

為了豐富我校大學生的課余文化生活,展現當代大學生的風采,為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺,向學院各類活動選拔優秀的主持人材,現面向全系在校學生,舉行魅力主持人大賽。

一、前期宣傳

1、由宣傳部負責做一幅巨型海報和兩幅小海報,于開賽前分別貼于校區宣傳欄進行宣傳。

2、由專門負責人到各班級進行宣傳。

二、大賽口號

展示主持風采,閃耀青春舞臺

三、報名安排

1、宣傳時間:待定

2、報名地點:待定

3、由學生會紀律部負責報名工作。

4、參賽須知:男女形象氣質俱佳者均可報名。

四、賽前安排

報名后召集各班文藝委員在指定教室開會,做賽事的通知,使報名的同學知道比賽的流程,明確準備的方向。

五、活動流程

(一)、初賽

1、初賽時間:待定

2、初賽地點:待定

3、初賽評委:待定

4、初賽流程:

(1)選手一分鐘自我介紹

(2)主持稿的朗讀(五分鐘以內)

(3)評委可對選手適當提問

5、初賽結果:通過海選,確定8名晉級選手

(二)、決賽

1、決賽時間:待定

2、決賽地點:待定

3、決賽評委:待定

4、決賽流程

(1)自我展示:(才藝表演)(1分至1分30秒,滿分10。00分)

(2)即興主持:(普通話考驗)(1分至1分30秒,滿分10。00分)

(3)超級鏈接:(1分,滿分10。00分)

(4)賽場回眸:(30秒,滿分10。00分)

要求:參賽選手對自己在前四項比賽中的表現進行總結,或對自己的賽場進行必要的補充,或談論自己參賽的感受等,并致結束語。

評分標準:

形象氣質:優雅、大方、著裝得體。

語言能力:普通話標準,語言流暢,表達清晰,邏輯性強。

應變能力:反應敏銳,機智面對突發事件。

即興段落上誰講得更合理通順、內容更吸引人。

每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣1分項。

一點虛假的情感都沒有!

校園廣播電視主持人風采大賽策劃書

校園主持人大賽策劃方案

校園主持人大賽活動策劃方案

校園主持人大賽方案

學校主持人大賽策劃方案投稿

校園風采廣播演講稿三分鐘篇三

不知道你是不否喜歡春天里的陽光,喜歡陽光的味道,那是種淡淡的幽香,一種清新的空氣的味道。燦爛時,莫若春天的陽光,帶著笑臉,輕輕地將大地溫潤,化云冬天的殘雪,滋潤萌動的草根,散發出春天的味道。

陽光將味道附著于曬干的衣服中,浸的幽遠,鼻嗅處,陽光的香味帶著芬芳,優雅而又讓人迷戀,輕淡而又讓人陶醉。陽光下仰起笑臉,灑落的是一臉燦爛的陽光,和熙而又暢美,帶著幸福的溫馨,帶著遠行的快樂,偷偷地蕩滌心跳的塵埃。陽光下,我會輕裝前行,云遠方嗅那陽光的芬芳。

陽光將味道附著于田野上,顏色嫩黃,優雅地舒展,纖細的腰,抬起那美麗的臉,看著太陽,年輕的生命,在陽光中重新燃起火紅的希望,笑臉定格,永恒的幸福。陽光的味道在春天的黝黑泥土中,沉集著殘冬里雪的肥沃,盛滿了春天陽光的味道。每一次俯身,都讓你不忍心再起,想著忘卻自己,閉上雙目,去吮吸那春天泥土的味道,一瞬間,你會感覺自己化為一棵小草,也那么昂然,在春風中,去呼吸著陽光的味道。

陽光將味道附著于春風中,孩子的紙鳶放飛了春風,大人的笑臉在呼吸,柳梢中的嫩綠,會是清新的陽光的味道。春風蕩漾處,清新如野,孩子的歡笑如同天上的風箏一樣飛高。和熙的陽光,將味道夾在風中,送至每一個歡樂的笑臉,記錄下春天的風情,那是一種嫵媚,一如陽光的味道。味道有點甜,但更多的是清新的芬芳,淡淡的,分外優雅,一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣,只要遠遠的嗅去,就會感覺一種沁人心脾的香氣。

陽光的味道還在幽幽碧水中,化盡的殘荷,在陽光中開始了新的生命,消熔的殘冰,總會是一塊塊的逝去,帶走冬的冰冷。低眉處,鴨鵝拔動,紅掌清波,水暖知否?蕩開的是漣漪,散開的是味道,陽光的暖暖味道,溢于水,粘之于柳梢,清新的干凈的味道。味道宛如笑臉,一切均為如意,陽光味道會在春風中增長滋生,揮灑在蕩開的漣漪中,遠遠地蕩開。獨坐在水邊,凝眸水中,看到的是那種帶著涼意的陽光味道。

用心感悟,一切都附著陽光的味道,可以傾聽,可以觸摸,可以凝眸,可以呼吸,每一片陽光味道中,都是燦爛的微笑,感恩著春天的生活,快樂著春風中陽光送來的幽幽芬芳。

校園風采廣播演講稿三分鐘篇四

我們生命中的這些人被我歸為四類,第一類就是“遠在天邊”。

遠在天邊的這些人往往在我們的生活中曾占有過很重的地位,一個原因,各奔東西。自此后天天思念夜夜想起,于是見面也成了生活最大的動力。

曾相處過一段時間的這些人偶爾會來個電話,寥寥數語便溫暖如昔。他們似總懂得把握分寸,雪中送炭,于是便越覺得貼心。當他們漸漸淡出只留下個輪廓,卻也覺得美宛異常。

“近在眼前”的這一類意即是那些天天見面,又如走馬觀花般的人們。曾自問:那些人甚至不曾有過交集,感恩些什么?提筆時,卻幾乎被這問題笑翻。他們所給予的可不曾少過分毫!

感謝他們,在每個趕早上學的早晨,讓我們感到人流也急匆匆地向前奔著;感謝他們,在每個晚歸的半夜,讓我們感到其他的忙碌;感謝他們,在每次行走于街道時讓我們忘卻了孤單;感謝他們,在我們每次走進小店時,帶來沁心的溫暖。

該感恩的是他們永遠奉隨左右的給予,每朝每夕,從不間斷。陪你共苦后面的兩類人都是身邊的好友,其一就是“陪你共苦”。

這類的人往往是我們認為最知心的人。他們是極好的傾聽者,也是理解力超強的天才。

每每心里有些什么煩惱苦悶不吐不快時,便第一時間想到他們。當你左一個郁悶右一個無奈的抱怨甚至是在哭訴的時候,抬頭總是能看到他們遞來的“了解”甚至是“我有同感”的眼神,剎時便得到安慰了。那種心有靈犀的感覺,遠勝過一切語言。

對于他們,沒有什么需要保留,可以將心比心。是難解的苦惱,無奈的苦悶,還是煩心的悲苦,盡可倒豆子般吐出來,心上頓時少了塊石頭般,舒暢了。而最大功勞者,此刻正寧靜的看著你,一如往昔。

他們會時時刻刻關注著你,擔心你、關懷你,深怕你有什么閃失。得到安心的回復后,又沒事人似的扯開話題。如此年復一年日復一日。

該感恩他們,為你默然的付出,幾乎無法察覺而又細微似網的忙碌,只為了讓你開開心心的。感謝他們,幫著你陪著你走過每一條苦難的溝與壑。與你同甘共苦。

這一類人是我認為最應被感激的,卻常常被忘記感激的一類人。

他們喜歡大笑。他們似乎隨時都在笑,渾身輕松地散發著陽光般明媚、溫暖、歡快的氣氛,也都如陽光般彌散,讓整個環境也變得開朗起來。

他們的快樂似是個源泉,取之不盡,用之不竭。他們似是永永遠遠都在笑啊笑啊,拼命把這些笑聲灌滿我們的耳朵,讓我們也只記得那嘻嘻哈哈的代表快樂的聲音。

感謝他們,感謝他們日復一日的創造著快樂卻藏好自己的悲傷;感謝他們,感謝他們用自己照亮我們而又努力著成為無法熄滅的光輝。感謝他們無私無悔的付出。該感恩所有認識與不認識的人,見過與沒見過的人,愛著或恨著的人,快樂或悲傷的人。感恩他們一切的付出一切的給予,也請用同一種方式回報他們,所有應被感恩的人。(后記:南開大學八十五周年的校慶,在那里長到7歲的我,與父母共赴。周六的晚上,一個曾經的同學找了一群人出來聚會。來了很多人,我的同班同學,小時玩伴,鄰班的好友,一起上學的鄰居,很熱鬧,也很感動。我在南大附小總共上了一年半的學,可是我曾與如此多的人有過來往,有點感嘆人生的遇合。離開六年后再回到這里,我們開心雀躍一如往昔。有個從小一起長大的好友最近動了手術住院,家里也發生變故,狂歡前打電話給愛湊熱鬧的樂天派他一個問候。免提的喇叭里是他虛弱疲憊的聲音,低沉傷感卻又強打精神想一如既往地做帶給我們明媚陽光的太陽。數十人的包間里一片沉寂。回家之后,我記了這篇文。他總是把他的所有難過都掩藏起來而最大限度的給予我們快樂的泉水。可我們不是愚昧的飲水人,我們發現他的傷并為他心痛,也很想跟他說一句“別逞強”幫他分擔些。也許他又會假裝一臉無所謂的說些什么“沒事”“我是誰呀”之類的話吧。寫完這些,我在午夜寧靜而微弱的燈光下笑著,滿臉淚水的笑著……)

校園風采廣播演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師、親愛的同學:

你們好!

很榮幸能參加這次廣播員競選活動。

先自我介紹一下,我叫xxx,愛好繪畫、舞蹈、寫作等。今天我要競選的就是紅領巾廣播站的播音員。

我十分喜歡播音員這個“行業”,從小就向往能成為一名播音員。我對校廣播站也是有一定了解的:校廣播站是宣傳優秀文章、點亮人生故事等的一個平臺,也是學校和同學交流溝通的一個平臺,我希望利用這個平臺,通過我的聲音報道發生在學校的人和事,宣傳真善美,營造健康、活潑、向上的校園氣氛。

我想參加校廣播站,我認為我還是有優勢的。

其一:我從小就接受普通話教育,普通話基礎比較好。其二:雖然我沒有參加過有關普通話的比賽,也沒的什么獎項,但從上一年級開始,老師就認為我口齒清楚,感情充沛,朗讀時聲情并茂。

如果,我如果能進入廣播站工作,那將是我的榮幸,我將盡我最大的努力,把本職工作做好,接受老師的一切安排,配合其他同學工作,爭取做到學校滿意,廣播站滿意,同學滿意,在參加校廣播站的同時,我也會把學習搞上去,做一個好學生的'表率。但成功的班教室永遠是失敗,如果我落選了的話,說明我還美中不足、白璧微瑕,所以,我一定改正我的缺點,多聽取別的同學的意見,取長補短,爭取成為同學心中合格的播音員。

最后,我真誠的希望在座的各位老師,各位同學,能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機會。

謝謝!

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演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?那么下面我
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿接下來
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們如何才能寫得一篇優質的演講
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下
演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節奏,音樂需要節拍,演講也需要節拍,你應該讓你的演講充滿節奏感,節奏就是你口頭表達進度的度量。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?那么下面
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面小編給大
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節奏,音樂需要節拍,演講也需要節拍,你應該讓你的演講充滿節奏感,節奏就是你口頭表達進度的度量。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。醫務人員
演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱
演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的
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演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。下面是
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以
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演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?那
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現目標,提
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