在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫在初三開學時篇一
初三開校典禮老師發言稿不難寫，讓我們動筆寫寫吧。作為老師，我們的一言一行都會影響到學生的行為準則規范。我們老師要理解學生，信任學生。作為老師，我們還要會寫初三開校典禮老師發言稿。你是否在找正準備撰寫“初三開校典禮老師發言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
各位老師，同學們，早上好，今天我想分享我人生的幾個片段，希望我的故事能夠給正奔跑在實現夢想的道路上的你們帶來一些啟迪。
四歲那年，鄰居家和我同齡的女孩已經可以拿著蠟筆在墻上自在地寫寫畫畫，而我卻連一個“人”字都寫的歪歪扭扭。雖然缺少了些天賦，但我還是在父母的引導下開始學習書法。剛開始學習寫毛筆字的時候，因為年齡太小，坐著寫字根本夠不到桌子，所以只能站著寫，一站就站好久。往往幾個字練下來，手腕酸痛，腿腳發麻。冬天的時候，家里很冷,經常寫著寫著,手就凍得冰涼,再也握不住毛筆，于是就坐在爐子邊搓搓手,等手暖和些了繼續寫。三十年后的今天，當我回首那一段童年的時光，覺得和那些無拘無束的兒時同伴比起來，我確實吃了不少苦。但我卻很感激那段時光，因為它教會了我專注，讓我可以在小伙伴們的歡歌笑語里，在周圍環境的嘈雜紛擾中，依然屏氣凝神;讓我在人生的路上放下浮躁，放下懶惰，放下三分鐘熱度，放空禁不住誘惑的大腦，放開容易被吸引的眼睛，靜下心來好好做我該做的事。
初中的時候學校開運動會，為了班級榮譽，我報名參加了大家都不怎么愿意跑的1500米比賽。開跑后不久，我就被其他運動員甩在了后面。隨著腳步愈發沉重，漫長的跑道似乎沒有盡頭，我開始懷疑自己到底能不能堅持下來。但我還是不想放棄，因為一旦放棄，比賽也就結束了。慢慢的，原本跑在前面的人逐漸放慢了腳步，我突然發覺我離她們越來越近，直到將她們一一超越。那種堅持，決不放棄的信念，支撐著我跑到了終點。后來人生路上百轉千回，我才開始懂得人生原本就是一次長跑，需要爆發力，卻更需要耐力，需要堅持。再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達。人生為棋，我愿為卒，行動雖慢，卻不會也不曾后退一步。“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，一個人，如果能堅守自己的信念不動搖，堅持自己最初的選擇并一直走下去，終會收獲自己的夢想，如同水到渠成般的自然，沿途的風雨和荊棘，也終將化為最美的點綴。
高三那年，我的生活已經被簡化成了學校和家的兩點一線。面對著似乎永遠也做不完的試卷和習題，我常常想，未來有一天回憶起高三的生活，我會覺得簡單到乏味吧。可是，當十幾年后的我回憶起那段日子，心里卻充滿了懷念，懷念那時心無旁騖的自己。想起那些日日夜夜時，心里會覺得很溫暖。有人說雞蛋從外打破是食物,從內打破是生命。當你發自內心想把一件事情做好時，這種強烈的動機會讓人充滿力量，生活也就變得格外簡單。學會將瑣碎的日子過出新意，在簡單安靜的歲月里，安排好自己的一顆心，凡此身應該做而且能夠做的事，決不推諉給別人;凡此時應該做而且能夠做的事，決不推延到將來;凡此地應該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地。如此，才能不負黃天厚土，不負自己的人生。 十年前，初為人師的我有幸走進青島九中這所百年名校。這十年來。我有幸面對著一雙雙靈動的眼睛，一張張青春的面龐，也有幸見證莘莘學子的成長。得天下英才而教之是為人生之樂，而我能融入到這座古老的校園，與優秀的禮賢人并肩作戰，是我的榮耀，我的使命，也讓我懂得感恩。其實歲月是寬宥的，待我們每一個人都不薄。一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。為學之路的失意與得意、清晰與迷茫，最重要的在于我們擁有一個怎樣的心境。我們需要專注，需要堅持，需要簡單，需要感恩。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。 “吾生也有涯，而知也無涯。”追逐夢想的路沒有盡頭，就像追逐夢想的心永不停息。都說：“他山之石，可以攻玉”，我還相信：“精誠所至，金石為開”。夢想不會拋棄從未放棄的追夢人。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好：
還有像我一樣皮膚黑黑的，扎著馬尾，走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓，她能管理好班級嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應該還是那么恬靜的樣子、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。
同樣，我牽掛你們，你們也給了我一個溫暖的病榻生涯。因為有你們送的花，我的病房充滿花香，我頓時成為病友們羨慕的對象;因為怕會遺落你們發來的問候，我手機不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天，讓我暫時忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我，我與他之間的關懷感動、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養好身體，回到你們身邊，和你們并肩作戰。
所以現在，讓我們都屏氣凝神，靜下心來去想一想，想一想我們的學校，我們的老師，甚至是此時此刻站在你身邊的每一個人，再過一年、兩年、三年，很有可能我們就不能共同學習，那時的我們會身處不同的地方，或許會有繁重的學業，惱人的考試，但總會有這樣那樣的原因，使我們不得不從此天各一方。到那時，當你回憶這段生活，我想你會像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木，一人一事一情，因為這里有你割舍不掉的情結，充滿著你成長的回憶。
那么為什么不趁著此刻的相聚，讓這段回憶里充滿陽光，充滿快樂、充滿感恩呢? 給大家講一個故事，這個故事我很喜歡。
女子心中充滿著自責、但更多的是感動。很多時候，我們像故事中的女子一樣，不去主動關懷他人，卻還會懷著惡意去揣測他人，對待他人，無形之中構筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結。
試著以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相處，總有一天你會發現，予人玫瑰，手有余香，會在你我的身上實現。
各位老師，同學們：
早上好!
首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。 接著，我們又該感謝誰呢?我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。 當然，我們也要感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實際行動”，作出我們的回報。比如，在家里，我們可以主動承擔一些家務，減輕家長的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。在學校，我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。平時，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!
老師們、同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的題目是《學會謙讓》。
在我們安徽的桐城，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關系，打贏這場官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”意思是說，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當年建造它的秦始皇早已經不在人世了。其實，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢?張家人看罷來信，深深領會到張英和睦禮讓、豁達明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。英國的《太陽報》曾以“什么時候最快樂”為題進行有獎征答，他們從八萬多封來信中統計出了選擇人數最多的答案：禮讓別人時最快樂!因為，我們的謙讓，會換來別人的感謝和微笑，也會為自己換來快樂的心情。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風度。我們小學生理應學會謙讓，養成相互謙讓的良好習慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學之間為了瑣碎小事，發生爭吵甚至打架的現象仍屢見不鮮。固執己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴重影響了同學之間的友誼。可是，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執明智地退讓一步，或許，我們便會發現很多誤會和矛盾都是可以避免的。因為，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。謙讓，讓我們這個大家庭顯得更加溫暖可愛;謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂。
同學們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧!
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家上午好,今天我在國旗下講話的題目是“我運動、我健康、我快樂、我學習”。
青春見證努力，微笑期待成功，上周四、周五，我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運動會”。經過一天半緊張、激烈、精彩、公正的比賽，本次運動會取得了圓滿成功。此次運動會充分展示了臨清三中全體師生積極進取、奮發向上的昂揚斗志。
在運動會中，運動員們不負眾望：“重在參與”展現的是你們積極的狀態，“為班爭光”蘊含著你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情。未參加比賽的同學當中，有許多同學主動擔任著這次運動會的志愿者，他們的任務也是非常艱巨的。操場上到處都留下了這些同學們無私奉獻的身影。他們為運動員送茶端水，為運動員嘶聲吶喊，及時撿拾垃圾，通過廣播傳達祝愿和鼓勵，同樣是運動場上一道動人風景。
雖說比賽結果成敗難料，但這場運動盛會是屬于我們每一個人的。我們的付出都在這里得到肯定和兌現。體育精神，是一種自我超越精神，戰勝自己、超越自我是體育精神的深刻內涵，在刻苦訓練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認為我們完成了自己平時無法完成的比賽的時候，這就是一種戰勝自己、超越自我的體育精神;是一種團結協作的精神，比賽時，熱情的鼓勵是運動員們拼搏進取的動力，比賽后班級同學的攙扶，失敗時聽到的一句句溫暖的安慰會讓再堅強的人也感動萬分。
結局并不重要，重要的是讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著、自信的精神。我們為獲勝者喝彩，我們也為失敗者鼓掌。在運動場上，為別人喝彩，被自己感動;在運動場上，我們證明自我，讓生活更豐富，使生命更精彩。此次運動會在帶給我們歡聲笑語的同時，也讓我們在競技中成熟，在拼搏中成長。一句話，我運動，我健康，我快樂。
體育鍛煉的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，雖然運動會已結束，但我們的體育鍛煉不能停歇，要持之以恒的堅持下去。在這里我也希望每一位同學至少要有一項自己喜歡的體育運動項目并堅持不斷的去鍛煉，以便使每一位同學都擁有強健的體魄，并在運動中收獲快樂，真正體會到我運動，我健康，我快樂。體育比賽是短暫的，而學習的道路卻是漫長的，我們更需要把運動場上這種堅忍不拔的拼搏精神發揚到日常學習生活中。運動會后，我們又將迎來新的挑戰——高一高二年級下周將迎來重要的期中考試;高三的同學們正在積極備戰高考的路上揮灑汗水，這一切都要求我們繼續發揚拼搏精神,讓我們抖擻精神，努力爭先，用優異的成績報答父母和老師!用最好的努力煥發出青春最絢麗的色彩!
最后祝愿我們三中的明天更美好，祝愿老師們身體健康，同學們學業有成! 我的講話完畢，謝謝大家!
寫在初三開學時篇二
每個人都會有對第一次嘗試的渴望，我也不例外，尤其是對一次自學技能的嘗試使我又長大了一歲，更像一個男子漢了！那是一次騎自行車的嘗試，使我終身難忘。
記得去年夏天，我的爸爸去自行車店給我買了一輛自行車，當我回來看到著一輛嶄新的自行車時，我高興的簡直都說不出話來了。
當天晚上，爸爸就讓我嘗試怎樣騎自行車，當時我滿懷信心的答應了，可是一到晚上，這輛自行車可就讓我吃盡了苦頭哇！
到了晚上，我吃過晚飯后，在家里休息了一會兒就準備去試試了，來到自行車面前我試圖騎上去，可是，我剛一上去，這自行車就不干了籠頭直擺動，像一匹受到驚嚇的野馬向左搖搖，向右擺擺，就是不合我意，我有些氣氛，真想把這輛自行車牢牢的固定住，好讓我安安穩穩的坐上去，可事實卻不像我想象的那么盡人意，反倒變得如以前那么傲慢，我不怕你的傲慢，更不懼怕我只是一個新手就懼怕你的傲慢，我一定要騎上去，讓你乖乖就范。
于是，我讓老爸在自行車后面推，我騎在自行車上，這樣正好前后照應。我在自家門口走了幾圈后，覺得已經非常熟練了，變想加速，把提檔調高了一層準備全速前進，沒想到在轉彎的'時候，我沒有抓住自行車的籠頭，便摔倒在地，原來的自信一下子跌落谷底，這時，爸爸過來對我說了一句話，就是這句話讓我重拾信心，經過一晚上陪練，我似乎已經長大了，因為那一句話，要想成功嘗試一樣東西，首先就是要有1/2的信心和1/5的汗水這樣承購的嘗試一樣東西，便會有100%的成功率、自信率、汗水率來完成它。
我記得這一切是爸爸鼓勵我的話，更記得這是一次成功的嘗試。
寫在初三開學時篇三
一直以為初中三年生活永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事情打濕了我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一場夢，曾經的癡狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然發現，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。
畢業了，就像一個大大的句號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業的前些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
回想起以前、太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。現在、生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過初中生涯的同學們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個圓滿的句號。
同學們都往上體育課了，班主任溘然闖入教室來，風塵仆仆的劈頭就問：“小a呢?”我指了指操場，他們正在暖火朝天地跑800米。“您往把她鳴上來，還有……”認識的三個名字。都是我們班上數一數二的好學生。可能班主任鳴他們又是有組織學校交流之類的好事，我不禁為他們感得?奮。其中一個是我的好朋友，從小到大的好哥們，有福同享有難同當的那種。上一次組織往韓國交流，小a就往了，歸來之后給我帶來了良多韓國的特產。
我把他們鳴上來。小a一臉迷惑的問臥冬老師什么事?她的臉上還帶著跑步之后的紅潤，我們這個闖庠癇特有的精神。到了教試冬班主任一把攬過他們，一字一頓的說：“您們恐怕沒辦法和我們一起到畢業了。”沒等老師多余解釋，我們便心知肚明了。前些日子，學校就想過要分班，把那些學習拔尖的、有但愿入重點中學的好學生都匯聚到一個班往。無疑，他們就是幸運的、那些被當成學校但愿的孩子。
我為我的好朋友而興奮。入了重點班，就與即是省重點已經跨進一半了。那不是她一直的夢想嗎?十年冷窗苦，為的不就是今朝的一舉成名嗎?可我為什么那么不舍?要知道，我和小a從小就是同班同學，到了初中一直都是。良多當年要好的朋友都不翼而飛何方了，只有我和小a還留存這當初那種誠摯的關系。我們在這十年，分享著統一杯果汁，喜歡這統一個明星，最了解對方的喜怒哀樂。這都是從小時候就有的默契斥責，就是在老師講過的一個知識點，我們曾經一起溫習過，彼此相視而笑，明白對方在想什么。碰到那個漂亮的衣服想買，卻不敢說出來，總會聽到她輕描淡寫的說，我覺得那件衣服倒是蠻好的。
小a走到我的眼前。她依然小聲的說，班里最舍不得的就是您呢。我也舍不得您。話到了嘴邊上，被我活生生的咽下往。我怕這么寂靜的教室里，我真的會被我自己煽情的話弄哭。小a和另外兩個同學，搬著自己的桌子椅子，走了出往，就這么從此走出我的世界了。我不是怕我再也見不到您了，而是怕，緊張的糊口會把您吞沒在大大小小的考試中，怕您寒了的時候沒人借穿戴恰好合身的校服給您，怕我的書桌上再也不會泛起您買來的明星雜志，我怕沒人陪我了，也沒人會像我陪您一樣陪著您。
下面開始有人哭，我們一下子變得異常沉默沉靜。
似乎有人說，畢業就是青春的散場。當曲終人散之后，我會記得，您們曾經陪著我渡過了這么夸姣的一段時光。
我說不出什么是回憶，只是隱隱約約記得我的第一個畢業季——五年一班。自加入五年一班，只一年，就匆匆茫茫的離開了。雖然沒有什么可以值得去講給自己聽，但我還有我的回憶，還有我的那片楓林，枯黃的楓葉正順風零落著。
在20xx年9月1日到20xx年4月，我沒什么可說的。只是平平淡淡的一天又一天。剩下的日子不多了，但我對這日期的不斷向前，毫無發覺。
這段日子里，懵懵懂懂地我，第一次真正懂得了友誼。
4月，我、雨、暉，成立了《趕場兒》(節目名)工作組，我知道，這也許是能在一起的最后一次機會了……在心里，我已經提前向他們說了再見，告了別。
后來想想，那時候我總是很自私，每個劇本，我都貪婪的把主角搶走，我寧愿去花費時間背三千多百字的臺詞。
我就像是已黑暗腐朽的太陽，讓地球和月亮圍著我轉。而那本臺詞，我還保存著，四年過去了，雖然已經破爛不堪，雖然已經不成樣子，但我依然保存著它，不至于讓我留下更多的遺憾。
那段日子，我們每一天都到燕(老師)的辦公室里排練。甚至我還記得，有一次，班主任專門拿出一節課，讓我們背稿，那是我唯一一次認真的去背東西，這樣說毫不為過。
5月29日，那是藝術節的大審核的日子，我們三人，剛上臺，一頁臺詞還沒說完，旁邊的審委就讓我們下了臺。我明白，希望破滅了，那一天，我沒有等他們，就獨自走出了大廳，臺階只有四級，卻很長。
那一刻我絕望了、墮落了，我覺得我辛辛苦苦幾個月完全就是徒勞……
那年的藝術節，我沒有看……
事后
一個月——7月，那是一個非比尋常的時間，因為那是我們即將被拆散的時日。那個暑假，尤其的炎熱，熱得讓人受不了。
10日，畢業聯歡的日子。
臺下，面前是滿座的家長們，右邊，是我的同窗們。在這個聯歡的日子里，我也跟著他們肆意的胡鬧，再也不用懼怕老師的嚴厲眼神了，而這最后一天，老師也不會再管我們了，任我們沒大沒小的胡鬧著。
我、雨、暉，我們三人終于能給《趕場兒》一個交代，和答復。我們，沒有說錯一個字，這似乎有些不可思議，但事實就是這樣。
從舞臺上下來的時候，我不知道我的心里在想些什么。
當我走出五年級一班的大門，我，再也不能走進了。我的楓林里，又一片零落的葉子，隱秘在了落葉層里，消失匿跡，再也尋不回。
別了，五年一班，別了，同學們。
寫在初三開學時篇四
成長并不一帆風順，銘記“陽光總在風雨后。”——題記成長的路上，也許有狂風暴雨，也許前面就是彩虹，不免有陰晴殘缺。
但是所有的一切都是成長的奠基石。挫折可以讓我們陷入深谷，也可讓我們永登高巔，挫折讓我們的心里得到了升華。成長，因挫折而精彩。
生活中，我們渴望得到成功，渴望得到成長。這一切的基礎都是挫折。
學習上，有時總是望著一道題傻傻發呆。有時甚至告訴自己這并不重要，輕松把它拋棄在身后。有時自己的成績讓自己永遠陷入悲痛之中，用眼淚去發泄。這所有的一切都說明了自己的信心已被無知的信念吞沒。挫折如彈簧，您弱它就強，你強它就弱。
面對難題，不是毫無頭緒，白白浪費時間，讓挫折的黑手捂住雙眼，我們應該絞盡腦汁，因為陽光總在風雨后。被挫折的磐石絆倒，不能讓眼淚灌溉自己的傷痛，讓眼淚是痛苦一再延續，盡情宣泄淚水，匯成足以淹沒自己的苦海。我們應該毅然擦去眼淚，讓淚水化為心中的動力，不放棄。爭做生活中的強者。挫折，喚起了心中的動力。成長，因挫折而精彩。
挫折不會黑暗有心人的生活。愛迪生發明電燈時，多少次燈絲的對換實驗，換來的是飄在空中的一絲絲黑煙。但是勤勞的雙手在挫折前盡顯了自己的能力，空中彌漫的緊張氣息直到電燈的光輝散發的那一刻得到緩解。“百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水等于成功”挫折在這位有心人的眼里換成了公式，成長，因挫折而精彩。
成長中最輝煌的一天是從悲嘆與絕望中產生對人生的挑戰，從勇敢邁向意志那天。成長是艱難的跋涉，身后山徑蜿蜒腳步依稀。前面，長路滿荊棘。
也許，成長就在那一瞬。成長，因挫折而精彩。
成長，因挫折而精彩。陽光因風雨顯得更加艷麗。挫折在那里招手，我用雙手披靡。讓我們用歡笑對待生活，做一只生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮;做一只浴火鳳凰，在烈火中求生。