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小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)

時間:2025-05-25 作者:MJ筆神

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小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇一

突發(fā)事件發(fā)生后,要按《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》和省有關部門規(guī)定的程序和時限報告,同時啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)》報告相關信息。

責任報告單位:石期市鎮(zhèn)衛(wèi)生院全體職工,臺凡分院及各村醫(yī)生。

責任報告人:執(zhí)行職務的各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構的醫(yī)務人員,以及有關部門和單位的相關工作人員為突發(fā)事件的責任報告人。

任何單位和個人對突發(fā)事件,不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

醫(yī)療衛(wèi)生機構、有關單位和個人發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,應在2小時內(nèi)向所在地突發(fā)事件監(jiān)測機構報告,同時向區(qū)衛(wèi)生行政部門報告。

突發(fā)事件監(jiān)測機構接到或發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,應在2小時內(nèi)向上級突發(fā)事件監(jiān)測報告機構報告,同時向上級級衛(wèi)生行政部門報告。傳染病暴發(fā)、流行期間,或者群體性不明原因疾病蔓延期間,對疫情實行日報告制度和零報告制度。

責任報告單位和責任報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件后,應以最快方式報告,并及時報告書面材料。其中醫(yī)療衛(wèi)生機構、突發(fā)事件監(jiān)測機構發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件后,同時應立即通過國家救災防病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)實行網(wǎng)絡直報。

根據(jù)突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展、處置進程等,每一起突發(fā)事件必須做初次報告、階段報告、總結(jié)報告。初次報告要快,階段報告要新,總結(jié)報告要全。

初次報告要求在發(fā)現(xiàn)和報告突發(fā)事件后6小時內(nèi)完成。初次報告必須報告的信息有:突發(fā)事件類型和特征、發(fā)生地點、時間和范圍、受害人數(shù)、事件的地區(qū)分布以及已采取的相關措施等內(nèi)容。

階段報告應根據(jù)事件的進程變化或上級要求隨時上報。應報告事件的發(fā)展與變化、處置進程、事件的原因或可能因素。在階段報告中既要報告新發(fā)生的情況,同時對初次報告的情況進行補充和修正。

總結(jié)報告應在事件處理結(jié)束后5個工作日內(nèi)上報。應對事件的發(fā)生和處理情況進行總結(jié),分析其原因和影響因素,并提出今后對類似事件的防范和處置建議。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇二

為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延,保障師生的身體健康和生命安全,根據(jù)《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》的`要求,特制定我校傳染病疫情報告制度。

xx:校長,設置為我校責任疫情報告人,負責本校疫情信息收集匯總。

本校各班班主任為各教學班第一疫情報告人,學校其他教職員工、學生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。

2.定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查;

3.負責指導全校學生的晨檢、午檢工作。

1.在同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。

2.當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

3.個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。

4.學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學校疫情報告人應當在2小時內(nèi)報出相關信息。

5.在疫情防控期間,實行疫情日報告制和零報告制。

當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時,學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校報告,由疫情報告人逐級向教體局和疾控部門報告。

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查,并記錄排查情況。

1.晨檢由責任老師通過測量體溫、詢問等方式將異常學生情況做好記錄。如發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校疫情報告人,學校疫情報告人要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

2.特殊時期的晨檢,由行政值周、值周教師、門衛(wèi)在學校門口制定區(qū)域進行。不能讓患有傳染病的學生帶病進入學校,第一時間切斷傳染源,并及時送醫(yī)。

3.班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況,對于因病缺勤的學生,應當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

xxx小學校。

2021年8月29日。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇三

為進一步加強對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告的管理,保障信息報告系統(tǒng)規(guī)范有效運行,及時準確掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息,快速有效地處置各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件,特制定本規(guī)范。本規(guī)范適用于各級衛(wèi)生行政部門、疾病預防控制機構、職業(yè)病預防控制機構、衛(wèi)生監(jiān)督機構以及其他專業(yè)防治機構和醫(yī)療機構對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息的報告和管理。

一、編制依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測報告管理辦法》、《職業(yè)病危害事故調(diào)查處理辦法》等制定本規(guī)范。

二、基本原則

突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理遵循依法報告、統(tǒng)一規(guī)范、屬地管理、準確及時、分級分類的原則。

三、組織機構及其職責

(一)各級衛(wèi)生行政部門負責對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告工作進行監(jiān)督和管理,根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》要求,組織人員對本規(guī)范規(guī)定報告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行核實、確認和分級。具體分級標準詳見《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。

(二)各級衛(wèi)生行政部門應指定專門機構負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告系統(tǒng)的技術管理,網(wǎng)絡系統(tǒng)維護,網(wǎng)絡人員的指導、培訓。

(三)各級疾病預防控制機構、職業(yè)病預防控制機構、衛(wèi)生監(jiān)督機構或其他專業(yè)防治機構負責職責范圍內(nèi)的各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息的業(yè)務管理工作、網(wǎng)絡直報和審核工作,定期匯總、分析轄區(qū)內(nèi)相關領域內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息。

(四)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構負責報告發(fā)現(xiàn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息。

(五)各級衛(wèi)生行政部門、職業(yè)病預防控制機構、疾病預防控制機構、衛(wèi)生監(jiān)督機構或其他專業(yè)防治機構接受公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的舉報、咨詢和監(jiān)督,負責收集、核實、分析轄區(qū)內(nèi)來源于其他渠道的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息。

四、報告范圍與標準

突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告范圍,包括可能構成或已發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息,其報告標準不完全等同于《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的判定標準。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的確認、分級由衛(wèi)生行政部門組織實施。

(一)傳染病

1、鼠疫:發(fā)現(xiàn)1?例及以上鼠疫病例。

2、霍亂:發(fā)現(xiàn)1?例及以上霍亂病例。

3、傳染性非典型肺炎:發(fā)現(xiàn)1?例及以上傳染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。

4、人感染高致病性禽流感:發(fā)現(xiàn)1?例及以上人感染高致病性禽流感病例。

5、炭疽:發(fā)生1?例及以上肺炭疽病例;或1?周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3?例及以上皮膚炭疽或腸炭疽病例;或1?例及以上職業(yè)性炭疽病例。

6、甲肝/戊肝:1?周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、

建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上甲肝/戊肝病例。

7、傷寒(副傷寒):1?周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上傷寒(副傷寒)病例,或出現(xiàn)2?例及以上死亡。

8、細菌性和阿米巴性痢疾:3?天內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10?例及以上細菌性和阿米巴性痢疾病例,或出現(xiàn)2?例及以上死亡。

9、麻疹:1?周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10?例及以上麻疹病例。

10、風疹:1?周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)等集體單位發(fā)生10?例及以上風疹病例。

11、流行性腦脊髓膜炎:3?天內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3?例及以上流腦病例,或者有2?例及以上死亡。

12、登革熱:1?周內(nèi),一個縣(市、區(qū))發(fā)生5?例及以上登革熱病例;或首次發(fā)現(xiàn)病例。

13、流行性出血熱:1?周內(nèi),同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學校等集體單位發(fā)生5?例(高發(fā)地區(qū)10?例)及以上流行性出血熱病例,或者死亡1?例及以上。

14、鉤端螺旋體病:1?周內(nèi),同一自然村寨、建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上鉤端螺旋體病病例,或者死亡1?例及以上。

15、流行性乙型腦炎:1?周內(nèi),同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等發(fā)生5?例及以上乙腦病例,或者死亡1?例及以上。

16、瘧疾:以行政村為單位,1?個月內(nèi),發(fā)現(xiàn)5?例(高發(fā)地區(qū)10例)及以上當?shù)馗腥镜牟±?;或在??年內(nèi)無當?shù)馗腥静±龍蟾娴泥l(xiāng)鎮(zhèn),以行政村為單位,1?個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)5?例及以上當?shù)馗腥镜牟±?;在惡性瘧流行地區(qū),以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位,1?個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)2?例及以上惡性瘧死亡病例;在非惡性瘧流行地區(qū),出現(xiàn)輸入性惡性瘧繼發(fā)感染病例。

17、血吸蟲?。涸谖纯刂频貐^(qū),以行政村為單位,2?周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病病例10?例及以上,或在同一感染地點1?周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例5?例及以上;在傳播控制地區(qū),以行政村為單位,2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病5?例及以上,或在同一感染地點1?周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例3?例及以上;在傳播阻斷地區(qū)或非流行區(qū),發(fā)現(xiàn)當?shù)馗腥镜牟∪?、病?;蚋腥拘葬斅荨?/p>

18、流感:1?周內(nèi),在同一學校、幼兒園或其他集體單位發(fā)生30例及以上流感樣病例,或5?例及以上因流感樣癥狀住院病例,或發(fā)生1?例及以上流感樣病例死亡。

19、流行性腮腺炎:1?周內(nèi),同一學校、幼兒園等集體單位中發(fā)生10?例及以上流行性腮腺炎病例。

20、感染性腹瀉(除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外):1?周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位中發(fā)生20?例及以上感染性腹瀉病例,或死亡1?例及以上。

21、猩紅熱:1?周內(nèi),同一學校、幼兒園等集體單位中,發(fā)生10例及以上猩紅熱病例。

22、水痘:1?周內(nèi),同一學校、幼兒園等集體單位中,發(fā)生10?例及以上水痘病例。

23、輸血性乙肝、丙肝、hiv:醫(yī)療機構、采供血機構發(fā)生3?例及以上輸血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或hiv?感染。

24、新發(fā)或再發(fā)傳染病:發(fā)現(xiàn)本縣(區(qū))從未發(fā)生過的傳染病或發(fā)生本縣近5?年從未報告的或國家宣布已消滅的傳染病。

25、不明原因肺炎:發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例。

(二)食物中毒:

1、一次食物中毒人數(shù)30?人及以上或死亡1?人及以上;

2、學校、幼兒園、建筑工地等集體單位發(fā)生食物中毒,一次中毒人數(shù)5?人及以上或死亡1?人及以上。

3、地區(qū)性或全國性重要活動期間發(fā)生食物中毒,一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1?人及以上。

(三)職業(yè)中毒:發(fā)生急性職業(yè)中毒10?人及以上或者死亡1?人及以上的。

(四)其他中毒:出現(xiàn)食物中毒、職業(yè)中毒以外的急性中毒病例3?例及以上的事件。

(五)環(huán)境因素事件:發(fā)生環(huán)境因素改變所致的急性病例3?例及以上。

(六)意外輻射照射事件:出現(xiàn)意外輻射照射人員1?例及以上。

(七)傳染病菌、毒種丟失:發(fā)生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍亂、脊灰等菌毒種丟失事件。

(八)預防接種和預防服藥群體性不良反應:

1、群體性預防接種反應:一個預防接種單位一次預防接種活動中出現(xiàn)群體性疑似異常反應;或發(fā)生死亡。

2、群體預防性服藥反應:一個預防服藥點一次預防服藥活動中出現(xiàn)不良反應(或心因性反應)10?例及以上;或死亡1?例及以上。

(九)醫(yī)源性感染事件:醫(yī)源性、實驗室和醫(yī)院感染暴發(fā)。

(十)群體性不明原因疾?。??周內(nèi),一個醫(yī)療機構或同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學校等集體單位發(fā)生有相同臨床癥狀的不明原因疾病3?例及以上。

(十一)各級人民政府衛(wèi)生行政部門認定的其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

五、報告內(nèi)容

(一)事件信息

信息報告主要內(nèi)容包括:事件名稱、事件類別、發(fā)生時間、地點、涉及的地域范圍、人數(shù)、主要癥狀與體征、可能的原因、已經(jīng)采取的措施、事件的發(fā)展趨勢、下步工作計劃等。具體內(nèi)容見《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告卡》。

(二)事件發(fā)生、發(fā)展、控制過程信息

事件發(fā)生、發(fā)展、控制過程信息分為初次報告、進程報告、結(jié)案報告。

1、初次報告

報告內(nèi)容包括事件名稱、初步判定的事件類別和性質(zhì)、發(fā)生地點、發(fā)生時間、發(fā)病人數(shù)、死亡人數(shù)、主要的臨床癥狀、可能原因、已采取的措施、報告單位、報告人員及通訊方式等。

2、進程報告

報告事件的發(fā)展與變化、處置進程、事件的診斷和原因或可能因素,勢態(tài)評估、控制措施等內(nèi)容。同時,對初次報告的`《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告卡》進行補充和修正。

重大及特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件至少按日進行進程報告。

3、結(jié)案報告

事件結(jié)束后,應進行結(jié)案信息報告。達到《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》分級標準的突發(fā)公共衛(wèi)生事件結(jié)束后,由相應級別衛(wèi)生行政部門組織評估,在確認事件終止后2?周內(nèi),對事件的發(fā)生和處理情況進行總結(jié),分析其原因和影響因素,并提出今后對類似事件的防范和處置建議。

六、報告方式、時限和程序

時報告事態(tài)變化情況。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇四

為有效預防、及時控制和消除突發(fā)事件特別是傳染病疫情和重大突發(fā)事件對學校的危害和影響,建立健全“信息暢通、反應快捷、指揮有力、責任明確”的突發(fā)事件預警和應急處置工作機制,特制定本制度。

(一)安全領導小組組成、工作職責:

沈莉:(報校長室教師情況)。

張慧瑛:(負責聯(lián)絡各年級組長,上報校長室學生情況,由年級組長協(xié)助統(tǒng)計)。

年級組長:(負責聯(lián)絡各年級班主任,報德育教導各年級學生情況,由班主任協(xié)助統(tǒng)計)。

班主任:(及時了解全班學生情況,協(xié)助衛(wèi)生老師做好班級學生的晨檢工作,報年級組長班級學生情況,由副班主任協(xié)助統(tǒng)計)。

衛(wèi)生室:(做好全校學生晨檢工作,每日了解全校師生、臨時工等健康,做好相關人員臺賬等工作)。

(二)上報機制:

2、接到報告的各級部門在向上級主管部門匯報的同時還要立即組織力量對報告事項調(diào)查核實、確證,采取必要的控制措施,并及時報告調(diào)查情況。

3、堅持信息公開。學校安全工作領導小組授權有關部門發(fā)布突發(fā)事件的信息,信息發(fā)布應當及時、準確、全面,保證學校與師生、與社會之間正常信息渠道的暢通。

4、執(zhí)行信息反饋制度,及時收集師生和周邊的動態(tài)信息,隨時向領導小組及有關部門反饋。

應急預案。

為進一步做好開學準備工作和開學后新冠肺炎疫情防控工作,各中小學幼兒園要制定開學應對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀、被確定為疑似病例、被確定為確診病例等情況的應急預案。

情況一。

若有學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。

第一接報教職員工要迅速安排有相關癥狀的學生至臨時留觀區(qū),立即給發(fā)熱學生戴上口罩,相關人員立即通知學生家長,指導家長按照操作要求將學生送至發(fā)熱門診就醫(yī),并加強相關區(qū)域消毒等。報區(qū)教育局和社區(qū)衛(wèi)生服務中心備案。

情況二。

學生出現(xiàn)聚集性發(fā)熱、咳嗽等癥狀。

學生在同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個人員(5例以上)患發(fā)熱、咳嗽等與新型冠狀病毒感染有關的癥狀或者共同用餐、飲水史、上課史,對于出現(xiàn)癥狀的個人的處置與上述“情況一-”相同。應立即將出現(xiàn)聚集癥狀的班級臨時隔離,及時報告疾控部門(含社區(qū)衛(wèi)生服務中心),在其指導下開展消毒、隔離、調(diào)查等工作。同時報告教育主管部門。后續(xù)根據(jù)醫(yī)療機構的診斷綜合判斷是否需要解除臨時隔離。

情況三。

若有學生被確定為疑似病例。

學校明確專人配合疾控部門來校開展流行病學調(diào)查等相關工作,開展密切接觸者追蹤、排查與管理。對疾控部門確定的密切接觸者,配合聯(lián)系家長做好集中隔離觀察工作。按照疾控部門要求,學校開展消毒等工作。學校要根據(jù)預案,做好與家長和社會溝通工作。對取消疑似病例的情況,即時解除相關密切接觸者集中隔離觀察。

情況四。

若有學生被確定為確診病例。

繼續(xù)開展密切接觸者集中隔離觀察。并繼續(xù)做好與家長和社會溝通工作。按照疾控部門要求,學校開展消毒等工作。

情況五。

學校出現(xiàn)聚集性疫情。

聚集性疫情指14天內(nèi)在小范圍(如一個寢室、一個班級、一個樓棟等)發(fā)現(xiàn)2例及以上的確診病例或無癥狀感染者,且存在因密切接觸導致的人際傳播的可能性,或因共同暴露而感染的可能性。學校領導-線指揮、相關部門聯(lián)動(劃定臨時隔離區(qū)域、消毒、人員移動控制等)并報告屬地疾控部門進行患者及密切接觸者處置、區(qū)域隔離、終末消毒等。必要時學校依照有關規(guī)定采取班級或全校局部或全部停課等措施,防止疫情擴散。

a若有教職員工出現(xiàn)相關情況,參照學生處置要求進行相關處理。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇五

一、建立班主任負責制的晨檢制度,動態(tài)觀察學生健康狀況,這項工作到為是控制各類傳染病的關鍵。做到每日一報。如有知情不報,造成的嚴重后果各部門將有不可推卸的責任。與此同時,班主任要求患病學生及時就醫(yī),及時診斷,及時治療。一經(jīng)診斷有傳染性或可疑傳染性,第一時間通知校醫(yī)務室,以便及時采取隔離、消毒等措施。避免傳染病的擴散、蔓延。

二、嚴格把好因病缺課后返校學生的病情恢復情況。必須明確診斷,醫(yī)院出具不具傳染性的證明放可返課堂上課。

三、各班主任要檢查衛(wèi)生,注意室內(nèi)通風。要求學生勤洗澡、勤換衣、勤曬被、勤剪指甲。有病及時就醫(yī)。

四、要求學生注意飲食衛(wèi)生,不吃不潔食品,不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的路邊小攤購買食品。

五、上報傳染病原則如下:

1、流感:(1)一周內(nèi)學校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱38度以上,患病人數(shù)30例以上,或5例及以上因流感樣癥狀住院病例,或發(fā)生1例及以上流感病例死亡,及時上報。(2)集體發(fā)熱(同一班級)在三天之內(nèi),患病人數(shù)在10例,發(fā)熱38度以上的及時上報。

2、流行性腮腺炎:一周內(nèi),學校內(nèi)發(fā)生10例及以上的流行性腮腺炎病例,及時上報。

3、水痘:(1)1周內(nèi),學校內(nèi)發(fā)生10例及以上水痘病例,及時上報。

(2)同一班級,在三天之內(nèi),水痘三例以上及時上報,4、其他傳染病,配合防疫部門針對傳染病做到“五早”(早發(fā)現(xiàn),早診斷、早報告,早隔離,早治療),杜絕各類傳染病在學校內(nèi)蔓延。

傳染病報告責任人:薛浩。

報告人:賈紅杰。

報告電話:651560002009年2月。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇六

突發(fā)事件發(fā)生后,要按《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》和師有關部門規(guī)定的程序和時限報告,同時啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)》報告相關信息。

責任報告單位:三十團醫(yī)院、疾控中心全體職工。

任何單位和個人對突發(fā)事件,不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

醫(yī)療衛(wèi)生機構、有關單位和個人發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,應在2小時內(nèi)向所在地突發(fā)事件監(jiān)測機構報告,同時向區(qū)衛(wèi)生行政部門報告。

突發(fā)事件監(jiān)測機構接到或發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,應在2小時內(nèi)向上級突發(fā)事件監(jiān)測報告機構報告,同時向上級衛(wèi)生行政部門報告。傳染病暴發(fā)、流行期間,或者群體性不明原因疾病蔓延期間,對疫情實行日報告制度和零報告制度。

責任報告單位和責任報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件后,應以最快方式報告,并及時報告書面材料。

根據(jù)突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展、處置進程等,每一起突發(fā)事件必須

做初次報告、階段報告、總結(jié)報告。初次報告要快,階段報告要新,總結(jié)報告要全。

初次報告要求在發(fā)現(xiàn)和報告突發(fā)事件后6小時內(nèi)完成。初次報告必須報告的信息有:突發(fā)事件類型和特征、發(fā)生地點、時間和范圍、受害人數(shù)、事件的地區(qū)分布以及已采取的相關措施等內(nèi)容。

階段報告應根據(jù)事件的進程變化或上級要求隨時上報。應報告事件的發(fā)展與變化、處置進程、事件的原因或可能因素。在階段報告中既要報告新發(fā)生的情況,同時對初次報告的情況進行補充和修正。 總結(jié)報告應在事件處理結(jié)束后5個工作日內(nèi)上報。應對事件的發(fā)生和處理情況進行總結(jié),分析其原因和影響因素,并提出今后對類似事件的防范和處置建議。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇七

為了認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等法律法規(guī),為了做好全區(qū)傳染病疫情信息和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理工作,確保傳染病疫情管理工作的順利開展,提高傳染病報告率及各項疫情管理工作質(zhì)量,使疫情管理工作制度化、規(guī)范化、科學化,為防病治病提供可靠的疫情信息,按照相關法律法規(guī)和國家疾控中心的《傳染病疫情監(jiān)測信息網(wǎng)絡直報工作與技術指南》,根據(jù)永州市疾控中心疫情管理工作安排的通知精神,以及湖南省工作規(guī)范要求,特制訂傳染病信息報告管理制度:

2、疫情管理員必須每天至少2次登錄系統(tǒng)查詢,上、下午各一次。

3、查詢內(nèi)容包括從上次瀏覽后到本次的卡片及其近期病例分布,查詢有無問題卡片及霍亂等特殊、少見病例。

4、關注有無聚集性病例,對可能暴發(fā)的疫情進行預警。

5、每次查詢后認真填寫《傳染病疫情信息查詢記錄本》。

6、對以上監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的各種異常問題及時向上級領導匯報并反饋到各醫(yī)院。

1、疫情管理人員每天上網(wǎng)瀏覽疫情報告信息,對報告的卡片進行查詢、審核。

2、審核發(fā)現(xiàn)有問題的卡片要及時核對,確保疫情報告數(shù)據(jù)的完整性和準確性。

3、每天至少上、下午各一次登錄系統(tǒng)查詢傳染病報告卡片。

4、對初次審核后診斷等報告信息有變動的卡片,要及時進行訂正。

5、定期進行查重,每天至少查重一次。

6、以上審核、查重、訂正中發(fā)現(xiàn)的問題均要向領導匯報,并做好相關記錄。

1、每月對直報網(wǎng)中獲取的疫情信息進行分析一次,并形成疫情簡報,于每月2日前完成。

2、每年對網(wǎng)報數(shù)據(jù)會審后,根據(jù)發(fā)病時間對全年數(shù)據(jù)進行綜合分析,形成年度疫情報告。

3、通過對疫情資料的分析,結(jié)合其它相關信息,分別于4月20日和9月20日前完成夏秋季、冬春季主要傳染病預測預報。

4、上述分析報告應送市cdc、區(qū)相關領導查閱。

5、對網(wǎng)絡直報數(shù)據(jù)進行分析和利用時,可參考專報系統(tǒng)和監(jiān)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。

6、疫情管理人員加強學習,不斷提高分析質(zhì)量,注意核對,杜絕錯誤。

1、利用各種機會對各醫(yī)院的傳染病疫情報告管理工作進行督導檢查。

2、定期開展對轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機構的傳染病報告管理進行督導檢查。

3、督導的頻次至少每半年一次。

4、督導內(nèi)容包括傳染病的報告、管理、培訓、記錄及實際操作等。

5、下半年開展醫(yī)院傳染病報告管理工作檢查工作,并及時將總結(jié)上報上級疾控中心。

2、疫情網(wǎng)絡計算機必須專機專用,堅持保密制度。

3、疫情網(wǎng)絡計算機未經(jīng)上級同意不得連入其他任何網(wǎng)絡,禁止隨意更改通訊協(xié)議和參數(shù)。

4、疫情網(wǎng)絡計算機發(fā)生故障,應首先報區(qū)cdc,由區(qū)cdc作出是否維修及維修地點,以免泄密。

5、疫情網(wǎng)絡計算機不得隨意使用外來軟件或來歷不明的軟件。

6、疫情網(wǎng)絡計算機應安裝殺毒軟件和防火墻,堅持每周殺毒。

7、網(wǎng)絡直報信息系統(tǒng)必須每月更改密碼,嚴防泄漏。

8、定期對疫情直報網(wǎng)的數(shù)據(jù)進行備份,每月備份一次,年終對全年數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一備份。

9、備份的數(shù)據(jù)應包括傳染病個案、統(tǒng)計分析報表。

10、備份數(shù)據(jù)以xls文件形式導出,保存在光盤或系統(tǒng)盤以外的硬盤中。

1、中心落實專人負責傳染病報告等網(wǎng)絡管理工作。

2、區(qū)cdc負責全區(qū)各醫(yī)院疫情管理人員的培訓,每年至少一次。

3、對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構的傳染病報告提供技術指導。

4、負責對網(wǎng)絡系統(tǒng)進行了維護并提供技術指導。

5、技術指導可溶入日常工作中,包括通過回答咨詢的問題,或發(fā)現(xiàn)問題后主動聯(lián)系進行指導,以及利用各種督導檢查機會進行現(xiàn)場指導等。

1、雙休日、節(jié)假日實行疫情值班制度。

2、值班工作內(nèi)容與平時疫情管理工作內(nèi)容一致。

3、值班人員應確保24小時值班電話暢通。

4、值班人員可在辦公室或家里值班,及時對網(wǎng)絡疫情進行瀏覽審核,接到疫情電話應及時上報和處理。

5、值班時發(fā)現(xiàn)的異常情況應及時向上級領導匯報。

6、值班人員應及時做好各項值班記錄。

7、值班應按相關規(guī)定給予加班補助。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇八

為全面加強傳染病疫情監(jiān)測信息及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告和管理工作,規(guī)范疫情報告程序、報告內(nèi)容、報告時限,特制定本制度:

1、嚴格按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》相關要求開展疫情監(jiān)測信息及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的登記與報告工作。

2、校醫(yī)負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病疫情監(jiān)測信息的登記、審核、分析、上報工作。

3、學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病病例后立即進行網(wǎng)絡直報,報告內(nèi)容有:患病學生姓名、性別、出生日期、班級、住址、聯(lián)系方式、發(fā)病時間、確診時間、診斷依據(jù)、疾病名稱、報告單位、報告人,同時將上述報告內(nèi)容詳細登記。

4、執(zhí)行重大疫情實行雙線報告制度,即當重大傳染病疫情(含傳染病暴發(fā)或異常增加)及突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時,除進行校內(nèi)報告外,一定要通過電話等通訊方式逐級迅速上報至區(qū)衛(wèi)生局及防疫站。

5、隨時進行網(wǎng)絡及通訊設施的維護,確保通暢。

6、校醫(yī)及各班主任為傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告人,不得遲報、瞞報、謊報、漏報傳染病疫情。

格爾木英瀚幼兒園

2017年9月1日

根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦公廳《關于印發(fā)〈學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)的通知〉》的要求,為進一步加強我園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告工作,特制定以下制定:

一、加強領導、明確責任

做好學校突發(fā)公共事件報告工作是加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的重要環(huán)節(jié)。要充分認識學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作的重要性,增強安全責任重于泰山的意識。要以高度負責的態(tài)度,建立學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制。對未履行報告人職責,造成疫情擴散和危害進一步加大追究其責任。

二、報告的時限和要求

根據(jù)教育部的要求,學校的責任報告單位是各級教育行政部門。責任報告人是機構指定信息的信息報送員。

當發(fā)生學校食物中毒或患病學生異常增加時,學校疫情報告人應該及時將情況報告給當?shù)匦l(wèi)生疾控部門;一旦確定認為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應及時填寫相關報告卡。

學校傳染病疫情報告制度

1、在同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)

或者共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。

2、發(fā)現(xiàn)食物傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別學生出現(xiàn)不明原因的`高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。

4、校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學校疫情報告人應當在24小時報出相關信息。

5、報告方式

當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時,學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話)向縣疾病預防控制中心報告,同時,向縣教育局報告。

食物中毒報告制度

發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應及時報告當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門。學校疫情報告人應當立即報出相關信息。提供留樣食物,以便檢驗。

當?shù)匦l(wèi)生行政部門應當于6小時內(nèi)上報衛(wèi)生部,并同時報告同級人民政府和上級衛(wèi)生行政部門。

體衛(wèi)藝處。

2、進程報告。在特別重大或者重大突發(fā)公共衛(wèi)生時間處置中,學校應當每天將事件變化情況報告主管教育部門。

3、結(jié)案報告。事件處置結(jié)束后,應在一周內(nèi)將事件處理結(jié)果逐級報告上級教育行政部門直至省教育廳。

三、預防為主,平戰(zhàn)結(jié)合

制定適合本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案,加強本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理隊伍建設,必要時組織學校師生按照學校制定的預案進行演練,以保證學校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時應急處理工作的順利開展。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇九

1、提高認識:提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎,要做到"早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離",并實行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關體征人群的醫(yī)務監(jiān)察,是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。

2、加強組織領導:幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組,實施對傳染病預防等幼兒園衛(wèi)生工作的領導,及處理突發(fā)事件。

3、常規(guī)工作分工:

(1)由保健醫(yī)負責日常的傳染病預防工作,采取多種形式進行宣傳教育,使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛煉知識,從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,積極參與體育鍛煉,不斷提高公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生意識。

(2)利用家長學校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁、宣傳板等,向師幼、家長、社會宣傳有關傳染病的防治知識,取得家長的支持,配合做好防治工作。

(3)后勤主任與保健醫(yī)負責幼兒園室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導,對一些易忽視的衛(wèi)生死角,加強督查,組織人力,進行經(jīng)常性清掃,確保園內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與考核掛鉤。

(4)加強幼兒園衛(wèi)生長效管理,由保育員、班主任協(xié)助保健室堅持晨檢工作。

(5)由保健醫(yī)對體檢異常者進行跟蹤了解,督促就醫(yī),及時反饋診斷結(jié)果,采取相應措施。

1.保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關的癥狀或因病缺課情況,應詢問幼兒健康狀況并做好相應記錄,如病例數(shù)超過正常時,應及時報告保健醫(yī),并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發(fā)病情況作動態(tài)了解,每天2次報告保健醫(yī)。

2.保健醫(yī)負責每天檢查晨檢情況,并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似病例時,負責及時將發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。負責對出現(xiàn)癥狀的幼兒進行暫時隔離,必要時護送相關醫(yī)院就診。負責每天2次接受班主任晨檢情況,統(tǒng)計后上報疾病預防控制中心和教育行政部門。

3.對病愈返園的幼兒,返園當天必須先到幼兒園保健室,經(jīng)保健醫(yī)檢查后(衛(wèi)生部門出具的返園證明),方可進入教室上課。

4.接到疾病預防控制中心疫情解除通知后,方可對幼兒園采取解除控制措施。

1、組建傳染病防控領導小組,明確職責,統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應急工作。

2、當事件發(fā)生時,幼兒園應根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況,停止進行集體性活動,避免發(fā)病班級學生進入集體活動場所,對發(fā)病較多班級的學生,相對限制活動區(qū)域,必要時使用備用教室,防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時,報請相關部門后,考慮停課。

3、幼兒園需加強同疾控中心的聯(lián)系,保持信息通暢,密切關注幼兒的發(fā)病狀況。

4、開展健康教育宣傳,利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁、板報等多種形式,堅持正面宣傳,避免不必要的恐慌情緒,使之自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好幼兒園內(nèi)的傳染病預防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點,宣傳傳染病的危害與防治知識,增強疾病預防的意識和能力,幫助幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣,形成健康文明生活方式。

5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時,對發(fā)病班級教室進行徹底消毒,加強教室內(nèi)空氣流通,要經(jīng)常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒,以切斷傳染病的傳播途徑。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇十

為了全面貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體就餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《中華人民共和國傳染病法》等有關規(guī)定,確保廣大師生員工的集體健康,確保教育教學工作的正常開展,我園特制訂食品衛(wèi)生突發(fā)事件報告制度。

1、認真統(tǒng)計每天在園就餐人數(shù),并做好記載。

2、平時細心觀察學生身體狀況,特別是對在校就餐的個別學生有腹痛、腹瀉、頭暈、惡心、嘔吐等癥狀,要給予關心,及時送保健進行檢查,作好記載。

3、發(fā)現(xiàn)學生在校就餐后3人以上有腹痛、腹瀉、頭暈、惡心、嘔吐且癥狀相同等,及時就近送醫(yī)院檢查治療并作好記載,同時向園領導報告。

4、通過醫(yī)生檢查后確認是食物中毒后,馬上向上級主管部門教育局、衛(wèi)生局、衛(wèi)生防疫站等打電話報告,然后寫出書面報告。

5、學校食堂立即對食物樣品封存,積極協(xié)助、配合上級有關部門調(diào)查、查明事故原因。為他們提供第一手資料。

6、成立事故處理領導專班,統(tǒng)計中毒人數(shù)和中毒情況,建立中毒幼兒醫(yī)療記載檔案。

7、跟蹤了解食物中毒事件的進展和中毒幼兒的康復、救護情況。

8、查明事故原因后按有關法律法規(guī)追究責任人責任,并進行處罰。

一、總則

(一)工作目的

為建立健全應對食品安全事故的運行機制,有效預防、及時控制和減少食品突發(fā)事故的危害,保障公眾健康和生命安全,指導和規(guī)范突發(fā)食品安全事故的應急處置工作,維護正常的社會秩序,促進我縣經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定,特制定本預案。

(二)工作原則

1、以人為本,最大限度地保護人民群眾的飲食安全,將危害程度降到最低。

2、預防為主,群防群控。對各類各環(huán)節(jié)可能引發(fā)食品安全事故的,要建立、完善預警機制,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制。

3、全縣統(tǒng)一領導,各鎮(zhèn)人民政府負責,部門指導協(xié)調(diào),各方聯(lián)合行動。各鎮(zhèn)人民政府負責本地區(qū)食品安全事故處置的統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各有關部門按照本預案規(guī)定和職責分工,嚴格履行各自職責,開展食品安全事故應急處置工作。

4、反應及時、運轉(zhuǎn)高效。對食品安全事故迅速反應,準確決策,及時啟動應急預案,有效開展應急工作。

(三)編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《國務院關于進一步加強食品安全工作的決定》和四川省人民政府《關于切實加強食品安全工作的意見》等法規(guī)和文件,制定本預案。

(四)適用范圍

本預案適用于在食物(食品)養(yǎng)殖、種植、生產(chǎn)加工、倉儲、運輸、流通、消費等環(huán)節(jié)中發(fā)生食源性疾患,造成社會公眾病亡或者可能對人體健康構成潛在的重大危害,并造成嚴重社會影響的食品安全事故。

二、指揮機構及職責

(一)應急組織機構與職責

1、縣應急指揮部

縣上成立食品安全事故應急指揮部,由縣政府分管副任總指揮長,宣傳部副部長張德莊、縣政府辦副主任馬之正、縣衛(wèi)生局副局長陳慧任副指揮長,成員有宣傳部、縣計劃發(fā)展和改革局、縣教育局、縣公安局、縣財政局、縣農(nóng)發(fā)局、縣商務局、縣衛(wèi)生局、縣監(jiān)察局、縣林業(yè)局、縣工商局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣糧食局、縣食品藥品監(jiān)督管理局及各鎮(zhèn)人民政府主要負責人。

2、應急指揮部主要職責

(1)研究確定食品安全事故應急處置工作的方針、政策和預案;

(2)統(tǒng)一協(xié)調(diào)全縣各成員單位的應急處置工作;

(3)組織指揮對重大案件的查處工作;

(4)定期聽取各成員單位應急處置工作情況匯報,督促指導各部門開展工作;

(5)及時向、縣政府和上級有關部門報告事態(tài)的進展情況。

縣食品安全應急指揮部是縣食品安全協(xié)調(diào)監(jiān)管的決策領導機構。根據(jù)食品安全預測情況,定期或不定期召開會議,研究決定食品安全工作的重要事項和重大決策。

3.各成員單位及職責

(1)宣傳部:負責食品安全事故宣傳工作的指導,組織協(xié)調(diào)新聞單位做好突發(fā)性食品安全事件的新聞報道工作。

(2)縣教育局:協(xié)助有關部門督促學校落實食品安全衛(wèi)生防疫工作,組織、協(xié)調(diào)因?qū)W生在校用餐造成食品安全事故原因調(diào)查以及善后處理事宜。

(3)縣民宗局:協(xié)助有關部門對涉及少數(shù)民族集體食品安全事故的處理和事后的`協(xié)調(diào)工作。

(4)縣公安局:負責對食品安全刑事案件的立案查處工作,協(xié)助有關職能部門對事件的調(diào)查和事發(fā)地的監(jiān)控工作。

(5)縣財政局:負責食品安全事故應急救援資金保障及突發(fā)事件發(fā)生后資金的到位及管理。

(6)縣農(nóng)發(fā)局:負責組織農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的調(diào)查,依法開展對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的處理和相關技術鑒定等工作。

(7)縣商務局:負責組織對畜禽屠宰點單位的檢查,配合有關部門對注水肉、病害肉源頭的查處工作。

(8)縣衛(wèi)生局:負責食品安全事故應急救援中的醫(yī)療救治和技術支持,依法開展對食物中毒事故原因的調(diào)查處理和相關技術鑒定等工作。

(9)縣監(jiān)察局:負責對造成食品安全事故以及食品安全事故應急處理工作中工作人員的失職、瀆職責任調(diào)查和責任追究工作。

(10)縣林業(yè)局:負責組織林產(chǎn)品、野生動物安全事故的調(diào)查,依法開展對林產(chǎn)品、野生動物安全事故的處理和相關技術鑒定等工作。

(11)縣工商局:負責流通、經(jīng)營領域內(nèi)的食品安全事故違法行為的查處工作。

(12)縣質(zhì)監(jiān)局:負責生產(chǎn)、加工領域內(nèi)的食品安全事故的查處工作,并協(xié)助相關部門對重大、特大食品案件的查處工作。

(13)縣糧食局:負責做好縣級糧油物資的儲備管理工作,會同工商部門對糧食購銷市場糧食質(zhì)量的管理、監(jiān)測和案件的調(diào)查處理工作。

(14)縣食品藥品監(jiān)督管理局:負責縣食品安全事故應急領導小組辦公室日常工作,組織協(xié)調(diào)各有關職能部門對重大、特大案件的查處工作。

(15)各鎮(zhèn)人民政府:對轄區(qū)食品安全工作負總責。根據(jù)本預案研究制定轄區(qū)內(nèi)食品安全工作應急預案;發(fā)生食品安全事故,根據(jù)縣政府的部署啟動轄區(qū)內(nèi)應急預案;組織協(xié)調(diào)、督促檢查轄區(qū)內(nèi)各部門、各單位和群眾落實食品安全預防措施;負責本轄區(qū)一般性突發(fā)食品安全事故調(diào)查處理工作,協(xié)助和配合縣相關部門對突發(fā)食品安全事故調(diào)查處理工作。

(二)縣應急指揮部辦公室及職責

1、應急指揮部辦公室

縣應急指揮部辦公室設在縣衛(wèi)生局,是縣開展重大食品安全事故應急處理工作的日常辦事機構,辦公室主任由縣衛(wèi)生局局長兼任。

2、縣應急指揮部辦公室職責

(1)貫徹落實縣應急指揮部的各項部署,統(tǒng)一指揮食品安全事故的應急處理工作;

(3)負責全縣食品安全事故應急處理信息的日常管理工作;

(4)研究、協(xié)調(diào)、解決食品安全事故應急處理工作中的具體問題;

(5)根據(jù)處理食品安全事故需要,決定采取有關控制措施;

(6)組織建立和管理縣食品安全事故應急處理專家?guī)欤?/p>

(7)向縣政府、縣應急指揮部及其成員單位報告、通報事故應急處理工作情況;

(8)完成縣應急指揮部交辦的其他任務。

(三)應急處理小組職責

食品安全事故發(fā)生后成立現(xiàn)場指揮部,負責指揮、協(xié)調(diào)、現(xiàn)場應急處置工作。現(xiàn)場指揮部下設事故調(diào)查組、事故處理組、醫(yī)療救治組、案件查辦組、專家咨詢組、綜合組。

1、事故調(diào)查組根據(jù)事故的性質(zhì)和程度,按照職能界定,由相應部門牽頭開展工作。其職責是:深入調(diào)查事故發(fā)生原因,作出調(diào)查結(jié)論;組織協(xié)調(diào)當?shù)卣毮懿块T實施救援工作,監(jiān)督救援措施的落實;評估事故影響,提出事故防范意見。

2、事故處理組由事故發(fā)生環(huán)節(jié)的具體監(jiān)管職能部門為主負責。其職責是:依法實施行政監(jiān)督、行政處罰,監(jiān)督召回有毒有害食品,嚴格控制流通渠道,及時移送相關案件、依法追究責任人責任。

3、醫(yī)療救治組由衛(wèi)生部門牽頭組成。其職責是:組織協(xié)調(diào)醫(yī)療救治工作,盡快查明致病原因,提出救治措施。

4、案件查辦組由公安部門牽頭組成。其職責是:迅速偵辦案件,追蹤源頭,查處違法當事人。

5、專家咨詢組由事故調(diào)查處理組的主要牽頭單位和有關部門組成。其職責是:分析事故原因及造成的危害,提供技術幫助。

6、綜合組由食品藥品監(jiān)督管理部門組成。其職責是:匯總信息,報告、通報有關情況。

三、預警和預警機制

(一)建立監(jiān)測系統(tǒng)

加強食品安全信息管理和綜合利用,構建各部門間信息溝通平臺,實現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享。農(nóng)發(fā)部門發(fā)布有關初級農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留、獸藥殘留等檢測信息;質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)管4個部門聯(lián)合發(fā)布市場食品質(zhì)量監(jiān)督檢查信息。食品藥品監(jiān)管部門負責收集匯總、及時傳遞、分析整理,定期發(fā)布食品安全綜合信息。建立暢通的信息監(jiān)測和通報網(wǎng)絡體系,形成統(tǒng)一、科學的食品安全信息評估和預警指標體系。

(二)預警機制與支持

縣農(nóng)發(fā)、教育、商務、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、食品藥品監(jiān)管等部門,應當按照各自的法定職責,建立健全食品安全信息報告系統(tǒng),加強對重點品種、重點環(huán)節(jié)、重點場所,尤其是高風險食品種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)、加工、包裝、貯裝、運輸、消費等環(huán)節(jié)的食品安全日常監(jiān)管,對食品安全事故風險及時預警,并保障系統(tǒng)的有效運行。

(三)建立食品安全事故報告制度

縣應急處理指揮部辦公室應會同有關部門建立、健全食品安全事故報告系統(tǒng)。

1、食品安全事故發(fā)生單位報告:食品安全事故發(fā)生后,事故現(xiàn)場有關人員應立即報告單位負責人。單位負責人接到報告后,應按照有關規(guī)定立即向當?shù)卣?、應急指揮部辦公室及有關部門報告,必要時可以直接向上級食品安全事故應急指揮部辦公室報告。

2、下級向上級報告:應急指揮部辦公室接到食品安全事故報告后,應立即向同級人民政府報告,同時向上一級食品安全事故應急指揮部辦公室報告。必要時可以直接向市應急指揮部辦公室報告。

3、責任報告單位和責任報告人

(1)各鎮(zhèn)人民政府、食品安全事故應急指揮部辦公室和政府相關部門;

(2)食品種植(養(yǎng)殖)、生產(chǎn)、加工、流通企業(yè)及餐飲單位;

(3)食品檢驗機構及學校、科研院所等與食品安全有關的單位;

(4)從事食品行業(yè)的工作人員;

(5)消費者;

任何單位和個人對食品安全事故不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報,不得阻礙他人報告。

(四)通報制度

有關部門接到食品安全事故報告后,應當在2小時內(nèi)向同級應急指揮部辦公室通報;經(jīng)應急指揮部辦公室確認后,在2小時內(nèi)向同級人民政府和相關部門通報。

(五)舉報制度

任何單位和個人有權向政府相關部門舉報食品安全事故及其隱患,以及相關責任部門、單位或者人員不履行或者不按規(guī)定履行食品安全事故監(jiān)管職責的行為。相關部門接到舉報后,應當及時組織或者通報有關部門對舉報事項進行調(diào)查處理。

四、應急查處、救援狀態(tài)的級別和啟動

(一)應急查處和救援狀態(tài)的級別

突發(fā)食品安全事件應急和查處救援工作狀態(tài)分三級:

一級應急查處和救援狀態(tài):主要涉及全縣特別重大、突發(fā)食品安全事件,需要對全縣已經(jīng)造成或可能造成食品安全問題的源頭以及流通渠道進行全面監(jiān)控。一次食物中毒超過100人,并出現(xiàn)死亡一人以上事故;或引起中毒的食品未得到控制,中毒或死亡人數(shù)不斷增加,以及造成重大經(jīng)濟損失,發(fā)生重大影響的其它食品安全事故。

二級應急查處和救援狀態(tài):主要涉及全縣重大、突發(fā)食品安全問題,需對全縣已經(jīng)造成食品安全問題的源頭以及流通渠道進行重點監(jiān)控。一次食物中毒超過30人或發(fā)生一般性食物中毒突發(fā)事件,但引起中毒的食品未得到控制,中毒或死亡人數(shù)不斷增加的食品安全事故。

三級應急查處和救援狀態(tài):主要涉及我縣發(fā)生的區(qū)域性、臨時性食品安全問題,需對部分區(qū)域進行監(jiān)控。發(fā)生食物中毒,一次達10-15人,陸續(xù)發(fā)生在30人以內(nèi)、無死亡病例報告或發(fā)生在學校內(nèi)、內(nèi)區(qū)性及有關重要活動期間的食品安全事故。

(二)應急查處和救援狀態(tài)啟動

1、發(fā)生危害性和蔓延性較強的一般突發(fā)事件或者重大突發(fā)事件,進入二、三級應急查處和救援狀態(tài),立即啟動應急救援預案。

2、發(fā)生了特大突發(fā)事件,進入一級應急查處和救援狀態(tài),立即啟動應急查處和救援預案。

3、按照、縣政府的要求啟動應急查處和救援預案。

五、善后處置

各鎮(zhèn)人民政府負責組織食品安全事故的善后處置工作,包括人員安置、補償,征用物資補償,污染物收集、清理與處理等事項。盡快消除事故影響,妥善安置和慰問受害和受影響人員,盡快恢復正常秩序,保證社會穩(wěn)定。

六、應急保障

(一)信息保障:縣上建立食品安全事故的信息技術平臺,由縣應急指揮部辦公室負責承擔食品安全事故信息的收集、分析、處理和通報等工作。

(二)人員保障:根據(jù)應急救援工作需要,縣應急指揮部辦公室負責組織縣食品安全監(jiān)察專員及相關部門人員、專家參加事故處理。各鎮(zhèn)人民政府應當負責食品安全事故應急處理中所需的醫(yī)務、公安、交通等人員保障。

(三)物質(zhì)保障:各鎮(zhèn)人民政府應當建立應急物資儲備制度,保障食品安全事故應急處理所需設施、設備和物資,必要時由縣政府有關職能部門協(xié)調(diào)解決。

(四)資金保障:縣財政局負責保障全縣食品安全事故應急處理資金,該項資金由縣財政局和縣食品安全事故應急指揮部共同管理。

(五)宣教培訓

各鎮(zhèn)人民政府和相關部門應當加強對廣大消費者進行食品安全知識的宣傳教育,提高消費者的風險和責任意識,正確引導消費。培訓工作按照分級負責的原則,由各鎮(zhèn)人民政府和相關部門負責組織實施。

七、突發(fā)事件的處理程序

(一)建立24小時值班制度;

(三)領導小組確認必須啟動應急程序的,應立即派出應急小分隊趕赴現(xiàn)場展開調(diào)查處理。同時應向有關部門通報情況,爭取配合和支持。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇十一

為加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測報告管理工作,提供及時,科學的防治決策信息,有效預防,及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病的危害,保障公眾身體健康與生命安全。

報告范圍:

(一)傳染病

1、鼠疫:發(fā)現(xiàn)1例及以上鼠疫病例。

2、霍亂:發(fā)現(xiàn)1例及以上霍亂病例。

3、傳染性非典型肺炎:發(fā)現(xiàn)1例及以上傳染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。

4、人感染高致病性禽流感:發(fā)現(xiàn)1例及以上人感染高致病性禽流感病例。

5、炭疽:發(fā)生1例及以上肺炭疽病例;或1周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3例及以上皮膚炭疽或腸炭疽病例;或1例及以上職業(yè)性炭疽病例。

6、甲肝/戊肝:1周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5例及以上甲肝/戊肝病例。

7、傷寒(副傷寒):1周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5例及以上傷寒(副傷寒)病例,或出現(xiàn)2例及以上死亡。

8、細菌性和阿米巴性痢疾:3天內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10例及以上細菌性和阿米巴性痢疾病例,或出現(xiàn)2例及以上死亡。

9、麻疹、風疹、流腮、水痘:1周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10例及以上。

10、、流行性腦脊髓膜炎:3天內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3例及以上流腦病例,或者有2例及以上死亡。

11、登革熱:1周內(nèi),一個縣(市、區(qū))發(fā)生5例及以上登革熱病例;或首次發(fā)現(xiàn)病例。

12、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、流行性乙型腦炎:1周內(nèi),同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學校等集體單位發(fā)生5例(高發(fā)地區(qū)10例)及以上,或者死亡1例及以上。

13、瘧疾:以行政村為單位,1個月內(nèi),發(fā)現(xiàn)5例(高發(fā)地區(qū)10例)及以上當?shù)馗腥镜牟±?;或在?年內(nèi)無當?shù)馗腥静±龍蟾娴泥l(xiāng)鎮(zhèn),以行政村為單位,1個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)5例及以上當?shù)馗腥镜牟±?;在惡性瘧流行地區(qū),以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位,1個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)2例及以上惡性瘧死亡病例;在非惡性瘧流行地區(qū),出現(xiàn)輸入性惡性瘧繼發(fā)感染病例。

14、血吸蟲?。涸谖纯刂频貐^(qū),以行政村為單位,2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病病例10例及以上,或在同一感染地點1周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例5例及以上;在傳播控制地區(qū),以行政村為單位,2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病5例及以上,或在同一感染地點1周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例3例及以上;在傳播阻斷地區(qū)或非流行區(qū),發(fā)現(xiàn)當?shù)馗腥镜牟∪?、病?;蚋腥拘葬斅荨?/p>

15、流感:1周內(nèi),在同一學校、幼兒園或其他集體單位發(fā)生30例及以上流感樣病例,或5例及以上因流感樣癥狀住院病例,或發(fā)生1例及以上流感樣病例死亡。

16、感染性腹瀉(除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外):1周內(nèi),同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位中發(fā)生20例及以上感染性腹瀉病例,或死亡1例及以上。

17、猩紅熱:1周內(nèi),同一學校、幼兒園等集體單位中,發(fā)生10例及以上猩紅熱病例。

18、輸血性乙肝、丙肝、hiv:醫(yī)療機構、采供血機構發(fā)生3例及以上輸血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或hiv感染。

19、新發(fā)或再發(fā)傳染?。喊l(fā)現(xiàn)本縣(區(qū))從未發(fā)生過的`傳染病或發(fā)生本縣近5年從未報告的或國家宣布已消滅的傳染病。

20、不明原因肺炎:發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例。

(二)食物中毒

1、一次食物中毒人數(shù)30人及以上或死亡1人及以上;

2、學校、幼兒園、建筑工地等集體單位發(fā)生食物中毒,一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1人及以上。

3、地區(qū)性或全國性重要活動期間發(fā)生食物中毒,一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1人及以上。

(三)職業(yè)中毒

發(fā)生急性職業(yè)中毒10人及以上或者死亡1人及以上的。

(四)其他中毒

出現(xiàn)食物中毒、職業(yè)中毒以外的急性中毒病例3例及以上的事件。

(五)環(huán)境因素事件

發(fā)生環(huán)境因素改變所致的急性病例3例及以上。

(六)意外輻射照射事件

出現(xiàn)意外輻射照射人員1例及以上。

(七)傳染病菌、毒種丟失

發(fā)生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍亂、脊灰等菌毒種丟失事件。

(八)預防接種和預防服藥群體性不良反應

1、群體性預防接種反應:一個預防接種單位一次預防接種活動中出現(xiàn)群體性疑似異常反應;或發(fā)生死亡。

2、群體預防性服藥反應:一個預防服藥點一次預防服藥活動中出現(xiàn)不良反應(或心因性反應)10例及以上;或死亡1例及以上。

(九)醫(yī)源性感染事件:醫(yī)源性、實驗室和醫(yī)院感染暴發(fā)。

(十)群體性不明原因疾病

2周內(nèi),一個醫(yī)療機構或同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學校等集體單位發(fā)生有相同臨床癥狀的不明原因疾病3例及以上。

(十一)各級人民政府衛(wèi)生行政部門認定的其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

凡涉及以上的重大傳染病疫情或突發(fā)公共公共衛(wèi)生事件,醫(yī)院醫(yī)生和個人立即報院領導辦公室,有責任報告人或聯(lián)系人務必在2小時內(nèi)報告到衛(wèi)生行政部門或疾病預防控制中心。

為加強我校傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告管理工作,及時有效預防與控制傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害,保障全校師生身體健康與生命安全,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī),制定本制度。

一、傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告,堅持依法管理,分級負責,快速準確,安全高效的原則。

二、學校衛(wèi)生工作領導小組對校內(nèi)傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告實施統(tǒng)一監(jiān)督管理。

三、學校在傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時,應加強晨檢。并按規(guī)定填寫報告卡和登記簿,記錄患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等。

四、建立報告第一責任,指在第一時間內(nèi)第一發(fā)現(xiàn)傳染病及公共衛(wèi)生突發(fā)事件的人,應在第一時間內(nèi)向?qū)W校衛(wèi)生工作領導小組人員或者校長報告信息。

五、學校發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,應當在2小時內(nèi)向市人民政府衛(wèi)生行政部門等報告。

六、任何人不得任意將傳染病病人及其家屬的姓名、住址和個人病史以任何形式向社會公開。

七、所有人必須按照規(guī)定及時如實報告?zhèn)魅静∫咔榕c突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息,不得瞞報、緩報、謊報或者授意他人瞞報、緩報、謊報。

八、必要時在電話報告后1小時內(nèi)呈上書面報告。書面報告發(fā)映事故發(fā)生全程概況,人數(shù)病情狀況等,并經(jīng)學校責任人簽名和學校蓋章。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇十二

(一)工作目的

為建立健全應對食品安全事故的運行機制,有效預防、及時控制和減少食品突發(fā)事故的危害,保障公眾健康和生命安全,指導和規(guī)范突發(fā)食品安全事故的應急處置工作,維護正常的社會秩序,促進我縣經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定,特制定本預案。

(二)工作原則

1、以人為本,最大限度地保護人民群眾的飲食安全,將危害程度降到最低。

2、預防為主,群防群控。對各類各環(huán)節(jié)可能引發(fā)食品安全事故的,要建立、完善預警機制,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制。

3、全縣統(tǒng)一領導,各鎮(zhèn)人民政府負責,部門指導協(xié)調(diào),各方聯(lián)合行動。各鎮(zhèn)人民政府負責本地區(qū)食品安全事故處置的統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各有關部門按照本預案規(guī)定和職責分工,嚴格履行各自職責,開展食品安全事故應急處置工作。

4、反應及時、運轉(zhuǎn)高效。對食品安全事故迅速反應,準確決策,及時啟動應急預案,有效開展應急工作。

(三)編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《國務院關于進一步加強食品安全工作的決定》和四川省人民政府《關于切實加強食品安全工作的意見》等法規(guī)和文件,制定本預案。

(四)適用范圍

本預案適用于在食物(食品)養(yǎng)殖、種植、生產(chǎn)加工、倉儲、運輸、流通、消費等環(huán)節(jié)中發(fā)生食源性疾患,造成社會公眾病亡或者可能對人體健康構成潛在的重大危害,并造成嚴重社會影響的食品安全事故。

二、指揮機構及職責

(一)應急組織機構與職責

1、縣應急指揮部

縣上成立食品安全事故應急指揮部,由縣政府分管副任總指揮長,宣傳部副部長張德莊、縣政府辦副主任馬之正、縣衛(wèi)生局副局長陳慧任副指揮長,成員有宣傳部、縣計劃發(fā)展和改革局、縣教育局、縣公安局、縣財政局、縣農(nóng)發(fā)局、縣商務局、縣衛(wèi)生局、縣監(jiān)察局、縣林業(yè)局、縣工商局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣糧食局、縣食品藥品監(jiān)督管理局及各鎮(zhèn)人民政府主要負責人。

2、應急指揮部主要職責

(1)研究確定食品安全事故應急處置工作的方針、政策和預案;

(2)統(tǒng)一協(xié)調(diào)全縣各成員單位的應急處置工作;

(3)組織指揮對重大案件的查處工作;

(4)定期聽取各成員單位應急處置工作情況匯報,督促指導各部門開展工作;

(5)及時向、縣政府和上級有關部門報告事態(tài)的進展情況。

縣食品安全應急指揮部是縣食品安全協(xié)調(diào)監(jiān)管的決策領導機構。根據(jù)食品安全預測情況,定期或不定期召開會議,研究決定食品安全工作的重要事項和重大決策。

3.各成員單位及職責

(1)宣傳部:負責食品安全事故宣傳工作的指導,組織協(xié)調(diào)新聞單位做好突發(fā)性食品安全事件的新聞報道工作。

(2)縣教育局:協(xié)助有關部門督促學校落實食品安全衛(wèi)生防疫工作,組織、協(xié)調(diào)因?qū)W生在校用餐造成食品安全事故原因調(diào)查以及善后處理事宜。

(3)縣民宗局:協(xié)助有關部門對涉及少數(shù)民族集體食品安全事故的處理和事后的協(xié)調(diào)工作。

(4)縣公安局:負責對食品安全刑事案件的立案查處工作,協(xié)助有關職能部門對事件的調(diào)查和事發(fā)地的監(jiān)控工作。

(5)縣財政局:負責食品安全事故應急救援資金保障及突發(fā)事件發(fā)生后資金的到位及管理。

(6)縣農(nóng)發(fā)局:負責組織農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的調(diào)查,依法開展對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的處理和相關技術鑒定等工作。

(7)縣商務局:負責組織對畜禽屠宰點單位的檢查,配合有關部門對注水肉、病害肉源頭的查處工作。

(8)縣衛(wèi)生局:負責食品安全事故應急救援中的醫(yī)療救治和技術支持,依法開展對食物中毒事故原因的調(diào)查處理和相關技術鑒定等工作。

(9)縣監(jiān)察局:負責對造成食品安全事故以及食品安全事故應急處理工作中工作人員的失職、瀆職責任調(diào)查和責任追究工作。

(10)縣林業(yè)局:負責組織林產(chǎn)品、野生動物安全事故的調(diào)查,依法開展對林產(chǎn)品、野生動物安全事故的處理和相關技術鑒定等工作。

(11)縣工商局:負責流通、經(jīng)營領域內(nèi)的食品安全事故違法行為的查處工作。

(12)縣質(zhì)監(jiān)局:負責生產(chǎn)、加工領域內(nèi)的食品安全事故的查處工作,并協(xié)助相關部門對重大、特大食品案件的查處工作。

(13)縣糧食局:負責做好縣級糧油物資的儲備管理工作,會同工商部門對糧食購銷市場糧食質(zhì)量的管理、監(jiān)測和案件的調(diào)查處理工作。

(14)縣食品藥品監(jiān)督管理局:負責縣食品安全事故應急領導小組辦公室日常工作,組織協(xié)調(diào)各有關職能部門對重大、特大案件的查處工作。

(15)各鎮(zhèn)人民政府:對轄區(qū)食品安全工作負總責。根據(jù)本預案研究制定轄區(qū)內(nèi)食品安全工作應急預案;發(fā)生食品安全事故,根據(jù)縣政府的部署啟動轄區(qū)內(nèi)應急預案;組織協(xié)調(diào)、督促檢查轄區(qū)內(nèi)各部門、各單位和群眾落實食品安全預防措施;負責本轄區(qū)一般性突發(fā)食品安全事故調(diào)查處理工作,協(xié)助和配合縣相關部門對突發(fā)食品安全事故調(diào)查處理工作。

(二)縣應急指揮部辦公室及職責

1、應急指揮部辦公室

縣應急指揮部辦公室設在縣衛(wèi)生局,是縣開展重大食品安全事故應急處理工作的日常辦事機構,辦公室主任由縣衛(wèi)生局局長兼任。

2、縣應急指揮部辦公室職責

(1)貫徹落實縣應急指揮部的各項部署,統(tǒng)一指揮食品安全事故的應急處理工作;

(3)負責全縣食品安全事故應急處理信息的日常管理工作;

(4)研究、協(xié)調(diào)、解決食品安全事故應急處理工作中的具體問題;

(5)根據(jù)處理食品安全事故需要,決定采取有關控制措施;

(6)組織建立和管理縣食品安全事故應急處理專家?guī)欤?/p>

(7)向縣政府、縣應急指揮部及其成員單位報告、通報事故應急處理工作情況;

(8)完成縣應急指揮部交辦的其他任務。

(三)應急處理小組職責

食品安全事故發(fā)生后成立現(xiàn)場指揮部,負責指揮、協(xié)調(diào)、現(xiàn)場應急處置工作?,F(xiàn)場指揮部下設事故調(diào)查組、事故處理組、醫(yī)療救治組、案件查辦組、專家咨詢組、綜合組。

1、事故調(diào)查組根據(jù)事故的性質(zhì)和程度,按照職能界定,由相應部門牽頭開展工作。其職責是:深入調(diào)查事故發(fā)生原因,作出調(diào)查結(jié)論;組織協(xié)調(diào)當?shù)卣毮懿块T實施救援工作,監(jiān)督救援措施的落實;評估事故影響,提出事故防范意見。

2、事故處理組由事故發(fā)生環(huán)節(jié)的具體監(jiān)管職能部門為主負責。其職責是:依法實施行政監(jiān)督、行政處罰,監(jiān)督召回有毒有害食品,嚴格控制流通渠道,及時移送相關案件、依法追究責任人責任。

3、醫(yī)療救治組由衛(wèi)生部門牽頭組成。其職責是:組織協(xié)調(diào)醫(yī)療救治工作,盡快查明致病原因,提出救治措施。

4、案件查辦組由公安部門牽頭組成。其職責是:迅速偵辦案件,追蹤源頭,查處違法當事人。

5、專家咨詢組由事故調(diào)查處理組的'主要牽頭單位和有關部門組成。其職責是:分析事故原因及造成的危害,提供技術幫助。

6、綜合組由食品藥品監(jiān)督管理部門組成。其職責是:匯總信息,報告、通報有關情況。

三、預警和預警機制

(一)建立監(jiān)測系統(tǒng)

加強食品安全信息管理和綜合利用,構建各部門間信息溝通平臺,實現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享。農(nóng)發(fā)部門發(fā)布有關初級農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留、獸藥殘留等檢測信息;質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)管4個部門聯(lián)合發(fā)布市場食品質(zhì)量監(jiān)督檢查信息。食品藥品監(jiān)管部門負責收集匯總、及時傳遞、分析整理,定期發(fā)布食品安全綜合信息。建立暢通的信息監(jiān)測和通報網(wǎng)絡體系,形成統(tǒng)一、科學的食品安全信息評估和預警指標體系。

(二)預警機制與支持

縣農(nóng)發(fā)、教育、商務、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、食品藥品監(jiān)管等部門,應當按照各自的法定職責,建立健全食品安全信息報告系統(tǒng),加強對重點品種、重點環(huán)節(jié)、重點場所,尤其是高風險食品種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)、加工、包裝、貯裝、運輸、消費等環(huán)節(jié)的食品安全日常監(jiān)管,對食品安全事故風險及時預警,并保障系統(tǒng)的有效運行。

(三)建立食品安全事故報告制度

縣應急處理指揮部辦公室應會同有關部門建立、健全食品安全事故報告系統(tǒng)。

1、食品安全事故發(fā)生單位報告:食品安全事故發(fā)生后,事故現(xiàn)場有關人員應立即報告單位負責人。單位負責人接到報告后,應按照有關規(guī)定立即向當?shù)卣敝笓]部辦公室及有關部門報告,必要時可以直接向上級食品安全事故應急指揮部辦公室報告。

2、下級向上級報告:應急指揮部辦公室接到食品安全事故報告后,應立即向同級人民政府報告,同時向上一級食品安全事故應急指揮部辦公室報告。必要時可以直接向市應急指揮部辦公室報告。

3、責任報告單位和責任報告人

(1)各鎮(zhèn)人民政府、食品安全事故應急指揮部辦公室和政府相關部門;

(2)食品種植(養(yǎng)殖)、生產(chǎn)、加工、流通企業(yè)及餐飲單位;

(3)食品檢驗機構及學校、科研院所等與食品安全有關的單位;

(4)從事食品行業(yè)的工作人員;

(5)消費者;

任何單位和個人對食品安全事故不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報,不得阻礙他人報告。

(四)通報制度

有關部門接到食品安全事故報告后,應當在2小時內(nèi)向同級應急指揮部辦公室通報;經(jīng)應急指揮部辦公室確認后,在2小時內(nèi)向同級人民政府和相關部門通報。

(五)舉報制度

任何單位和個人有權向政府相關部門舉報食品安全事故及其隱患,以及相關責任部門、單位或者人員不履行或者不按規(guī)定履行食品安全事故監(jiān)管職責的行為。相關部門接到舉報后,應當及時組織或者通報有關部門對舉報事項進行調(diào)查處理。

四、應急查處、救援狀態(tài)的級別和啟動

(一)應急查處和救援狀態(tài)的級別

突發(fā)食品安全事件應急和查處救援工作狀態(tài)分三級:

一級應急查處和救援狀態(tài):主要涉及全縣特別重大、突發(fā)食品安全事件,需要對全縣已經(jīng)造成或可能造成食品安全問題的源頭以及流通渠道進行全面監(jiān)控。一次食物中毒超過100人,并出現(xiàn)死亡一人以上事故;或引起中毒的食品未得到控制,中毒或死亡人數(shù)不斷增加,以及造成重大經(jīng)濟損失,發(fā)生重大影響的其它食品安全事故。

二級應急查處和救援狀態(tài):主要涉及全縣重大、突發(fā)食品安全問題,需對全縣已經(jīng)造成食品安全問題的源頭以及流通渠道進行重點監(jiān)控。一次食物中毒超過30人或發(fā)生一般性食物中毒突發(fā)事件,但引起中毒的食品未得到控制,中毒或死亡人數(shù)不斷增加的食品安全事故。

三級應急查處和救援狀態(tài):主要涉及我縣發(fā)生的區(qū)域性、臨時性食品安全問題,需對部分區(qū)域進行監(jiān)控。發(fā)生食物中毒,一次達10-15人,陸續(xù)發(fā)生在30人以內(nèi)、無死亡病例報告或發(fā)生在學校內(nèi)、內(nèi)區(qū)性及有關重要活動期間的食品安全事故。

(二)應急查處和救援狀態(tài)啟動

1、發(fā)生危害性和蔓延性較強的一般突發(fā)事件或者重大突發(fā)事件,進入二、三級應急查處和救援狀態(tài),立即啟動應急救援預案。

2、發(fā)生了特大突發(fā)事件,進入一級應急查處和救援狀態(tài),立即啟動應急查處和救援預案。

3、按照、縣政府的要求啟動應急查處和救援預案。

五、善后處置

各鎮(zhèn)人民政府負責組織食品安全事故的善后處置工作,包括人員安置、補償,征用物資補償,污染物收集、清理與處理等事項。盡快消除事故影響,妥善安置和慰問受害和受影響人員,盡快恢復正常秩序,保證社會穩(wěn)定。

六、應急保障

(一)信息保障:縣上建立食品安全事故的信息技術平臺,由縣應急指揮部辦公室負責承擔食品安全事故信息的收集、分析、處理和通報等工作。

(二)人員保障:根據(jù)應急救援工作需要,縣應急指揮部辦公室負責組織縣食品安全監(jiān)察專員及相關部門人員、專家參加事故處理。各鎮(zhèn)人民政府應當負責食品安全事故應急處理中所需的醫(yī)務、公安、交通等人員保障。

(三)物質(zhì)保障:各鎮(zhèn)人民政府應當建立應急物資儲備制度,保障食品安全事故應急處理所需設施、設備和物資,必要時由縣政府有關職能部門協(xié)調(diào)解決。

(四)資金保障:縣財政局負責保障全縣食品安全事故應急處理資金,該項資金由縣財政局和縣食品安全事故應急指揮部共同管理。

(五)宣教培訓

各鎮(zhèn)人民政府和相關部門應當加強對廣大消費者進行食品安全知識的宣傳教育,提高消費者的風險和責任意識,正確引導消費。培訓工作按照分級負責的原則,由各鎮(zhèn)人民政府和相關部門負責組織實施。

七、突發(fā)事件的處理程序

(一)建立24小時值班制度;

(三)領導小組確認必須啟動應急程序的,應立即派出應急小分隊趕赴現(xiàn)場展開調(diào)查處理。同時應向有關部門通報情況,爭取配合和支持。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇十三

學校傳染病報告制度傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的火事,也是學校衛(wèi)生工作的重要紐成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后,應及時向有關部門報告,為此,我校結(jié)合實際制訂如下制度。

一、為加強學校疫情報告管理工作,根據(jù)的規(guī)定,學校成立傳染病防治領導機構,建立傳染病疼情報告網(wǎng)絡,固定專(蒹)職疫情管理人員、消毒人員,積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

二、學校執(zhí)行職務的醫(yī)療保健、疫情管理人員何永清為責任疫情報告人,學校領導、、老師、學生等為義務報告人,責任疫情報告人和義務報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染瘸病人、疑似病人和病原攜帶者應存規(guī)定時限內(nèi),向縣教育局和縣疾控中心報告。

三、責任疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應及時報告。

四、傳染病暴發(fā)、流行時,責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當?shù)匾卟☆A防控制機構報告疫情。

五、學校要進一步落實“晨檢”制度,對請假、缺課的學生耍詢問原因,注意追蹤,確傈對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,早隔離、早治療。

六、學校要進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作,采取開設健康教育課、設立直傳欄、舉辦黑扳報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學校進行防病知識宣傳,倡導健康、文明的生活方式。

八、學校堅持晨檢制度,每天早8:10上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內(nèi)學生舅體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責全投的異常情況的排查。1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人,不得讓其與其他人接觸。2、向衛(wèi)生室老師匯報,衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。3、立即送至應急隔離室。4、通知學生家長,送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。7、加強宣傳教育,安定人心,穩(wěn)定學校秩序。8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外。對密切接觸者進行醫(yī)學觀察,病人到過的地方進行消毒9、堅持開窗通風制度,每天派專人負責教室的開窗。10、堅持定期消毒制度,由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇十四

一、學校傳染病等公共衛(wèi)生突發(fā)事件報告制度簡稱信息報告制度。

二、學校預防傳染病等公共衛(wèi)生突發(fā)事件信息傳報責任人、事件處理責任人為校長。

三、報告第一責任,指在第一時間內(nèi)第一發(fā)現(xiàn)傳染病及公共衛(wèi)生突發(fā)事件的`人,應按以下病情疫情事件傳報要求,在第一時間內(nèi)向主管人員乃至信息傳報責任人報告信息。信息最終要以最快速度直接或間接傳速到信息傳報責任人。

四、一旦發(fā)生傳染病事件,及時向校領導匯報,召集傳染病應急小組成員,做好專冊登記,統(tǒng)計人數(shù)。(患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等)

五、加強晨檢,發(fā)現(xiàn)可疑病人或傳染病疫情及時報告市教育局、市疾控中心

六、加強健康教育,對班主任進行醫(yī)學培訓,密切關注學生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時向保健教師反映,避免造成傳染病進一步的蔓延。

七、學校各室按規(guī)定定期消毒。

八、應急小組成員、志愿者及時配合有關部門進行處理。

九、信息傳報責任人必須及時按要求向有關部門報告。

十、具體報告途徑。

1、麻疹:單個病例,報告屬地鎮(zhèn)防保組。

同班或相鄰班級5人以上,報告陳店衛(wèi)生防疫站,報告市疾控中心免疫預防科。

2、疹流行性腮腺炎黃子5例以內(nèi)報告辦事處防疫站,10例以上例報告市疾控中心免疫預防科。

3、水痘5例以內(nèi)報告陳店衛(wèi)生防疫站,達到10例暴發(fā)尚未局部流行傾向時報告市免疫預防科。

4、突發(fā)鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感肺炭疽1例以上,小范圍內(nèi)肝炎細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結(jié)核3例以上,流感3例以上等直接報告市疾病預防控制中心防疫科,同時報告市教育局。

5、食物中毒事件先直接報告市衛(wèi)生監(jiān)督所,同時報市教育局。

隨即報告市疾病預防控制中心防疫科。并在電話報告后及時呈上書面報告。"

十一、書面報告發(fā)映事故全過程,事故發(fā)生等既況,人數(shù)病情狀況、涉及人員范圍等,并經(jīng)學校責任簽名或?qū)W校蓋章。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇十五

為進一步加強我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告工作,特制定以下制度:

一、???????? 加強領導、明確責任

做好學校突發(fā)公共事件報告工作是加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的重要環(huán)節(jié)。要充分認識學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作的重要性,增強安全責任重于泰山的意識。要以高度負責的態(tài)度,建立學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制。對未履行報告人職責,造成疫情擴散和危害進一步加大追究其責任。

二、???????? 報告的時限和要求

當發(fā)生學校食物中毒或患病學生異常增加時,學校疫情報告人應該及時將情況報告給當?shù)匦l(wèi)生疾控部門。

(一)????????????? 學校傳染病疫情報告制度

(1)、在同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。

(2)、發(fā)現(xiàn)食物傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

(3)、個別學校出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。

(4)、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學校疫情報告人應當在24小時報出相關信息。

(5)、報告方式

當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時,學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向?qū)俚丶膊☆A防控制機構報告,同時,向?qū)俚亟逃姓块T報告。

(二)????????????? 食物中毒報告制度

發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應及時報告當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門。學校疫情報告人應當立即報出相關信息。提供留樣食物,以便檢驗。

當?shù)匦l(wèi)生行政部門應當于6小時內(nèi)上報衛(wèi)生部,并同時報告同級人民政府和上級衛(wèi)生行政部門。

(1)、初次報告。學校在突發(fā)公共衛(wèi)生事件后,在第一時間(事發(fā)后2小時),向主管教育行政部門和當?shù)匦l(wèi)生主管部門進行初次報告。

(2)、進程報告。在特別重大或者重大突發(fā)公共衛(wèi)生時間處置中,學校應當每天將事件變化情況報告主管教育部門。

(3)結(jié)案報告。事件處置結(jié)束后,應在一周內(nèi)將事件處理結(jié)果逐級報告上級教育行政部門直至省教育廳。

三、預防為主,平戰(zhàn)結(jié)合

制定適合本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案,加強本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理隊伍建設,必要時組織學校師生按照學校制定的.預案進行演練,以保證學校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時應急處理工作的順利開展。

鄉(xiāng)防保所電話:余輝???? 4780575

鄉(xiāng)中心學校電話:鄧祥全 ???????4780502

學校疫情報告人要求及職責

根據(jù)《傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定,為了使集體食堂食物中毒及傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作統(tǒng)一、有序,特制定本條例。

一、???????? 學校疫情報告人的設置要求

1、????????????? 工作認真負責,責任心強;

2、????????????? 了解傳染病防控及食物中毒等相關知識;

3、????????????? 必須為學校在編人員。

二、???????? 學校疫情報告人職責

3、?????????? 定期對全校學生的岀勤、健康情況進行巡查;

4、?????????? 負責指導食堂工作人員及全校學生的晨檢工作。

注:查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索突發(fā)衛(wèi)生事件報告制度。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇十六

根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法及中華人民共和國衛(wèi)生部令突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法及人禽流感疫情報告管理方案等相關規(guī)定,特制定傳染病疫情報告管理制度,希望相關科室嚴格遵照執(zhí)行。

1、建立健全醫(yī)院各科室疫情報告管理組織,發(fā)揮疫情報告管理組織的職責。

2、各科醫(yī)生在醫(yī)療診治中如發(fā)現(xiàn)甲類傳染病鼠疫、霍亂及乙類傳染病中的傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰質(zhì)炎、白喉、流行性出血熱的患者、病原攜帶者或疑似患者,立即報告感染辦公室、醫(yī)務處,填寫傳染病卡片由傳染病疫報告員4小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。對其他乙類傳染病及病原攜帶者應于12小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)瞄行報告。對丙類傳染病于24小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。

3、各科醫(yī)生應認真及時填寫傳染病卡片,并在傳染病登記本上登記后,立即報告感染辦公室,不得遲報、漏報。傳染病檢查員每日對疫情情況進行檢查審核,立即網(wǎng)絡直報。門診醫(yī)生要認真逐項填寫目診日志,姓名、性別、身份證號、出生日期、年齡、工作單位、聯(lián)系電話、職業(yè)、現(xiàn)住址、發(fā)病日期、初診、診斷日期等不得漏項,字記清楚。并用紅筆注明“報卡”。住院醫(yī)師應在住院患者出入院登記本上用紅筆注明“報卡”。化驗室、放射科建立傳染病登記本,防止漏登、漏報。

4、各科建立的門診工作日志登記及傳染病本要保存三年。

5、各科由傳染病監(jiān)控員檢查門診醫(yī)師工作日志及病區(qū)患者出入院登記本是否填寫齊全,傳染病是否漏報、遲報。

6、認真執(zhí)行肺結(jié)核病疫情報告歸口管理程序,經(jīng)治醫(yī)生發(fā)現(xiàn)疑似或者確診的肺結(jié)核患者(含結(jié)核性胸膜炎)必須立即報卡,12小時內(nèi)網(wǎng)絡直報。同時將患者轉(zhuǎn)到結(jié)核病防治所并做好記錄。如遇有患者大咯血、自發(fā)性氣胸及其他嚴重合并癥,可待患者病情穩(wěn)后再轉(zhuǎn)診,不得擅自收治。放射科發(fā)現(xiàn)疑似肺結(jié)核或確診活動性肺結(jié)核時進行登記。并將報告結(jié)果直接交給主治醫(yī)師,以防報告丟失、患者走失。

7、定期對全院工作人員、就診患者進行傳染病的防治宣育。定期對全院醫(yī)護人員進行傳染病知識的培訓。對新畢業(yè)、新調(diào)入及進修人員進行上崗培訓,考核合格后方可上崗。

8、傳染病管理人員,每日要對全院傳染病報卡進行登審核,當日立即報出,最遲不得超過24小時。每月對全院門診醫(yī)師工作日志、患者出入院登記、病歷、處方等進行檢查,檢查檢驗科工作記錄及放射科傳染病登記本,杜絕傳染病遲報、漏報等現(xiàn)象。

9、如發(fā)現(xiàn)傳染病漏報l例要扣罰當事人當月獎金50元,傳染病登記不認真或遲報疫情者,予以通報批評。

10、感染辦公室要對傳染病情報告工作進行檢查,定期向相關科室、部門反饋情況,改進工作。

目前,正值流感的高發(fā)季節(jié),學校傳染流行潛在很多危險因素。學生抵抗疾病能力低,容易導致傳染病發(fā)生、蔓延,一旦疫情暴發(fā),將嚴重威脅全體師生的身體健康,對學校、家庭和社會造成較大的影響。因此,學校認識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性,啟動應急預案,作出應急反應,維護正常的教育秩序。

組長:xx,全面負責防控工作。

副組長:xx,具體分管防控工作。

1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針,針對學校人口密集的特點,、容易在學生中發(fā)生的常見傳染病,如流感,病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等,開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動,增強師生的公共衛(wèi)生安全意識,促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有計劃地建設和改造公共設施,對污水、污物、糞便進行無害化處理,改善用水衛(wèi)生條件。

加強監(jiān)測報告,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況,一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有、流感等類似癥狀的,立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。做到一天三次一個不漏。并做好因病缺課登記工作,如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類似癥狀的,須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。加強監(jiān)測、及時治療,嚴防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。確保在同一學校短期內(nèi)學生因病缺席異常增多(一學校達3人以上)或累計發(fā)現(xiàn)流感病例達10例時,學校應在2小時內(nèi)以電話或傳真等方式向當?shù)丶部貦C構報告。

1、經(jīng)醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者,應及時予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。

2、對疑似傳染病的.病人,在明確診斷前,安排在指定場所觀察,實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康檢查制度,及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應的隔離防范措施,及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人的活動環(huán)境進行必要的消毒處理,并結(jié)合當前實際情況,定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

5、做好學生缺勤,排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統(tǒng)計,并及時報告校專(兼)職衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人。

6、做好已發(fā)病學生的電話回訪工作,掌握已發(fā)病學生的病情,協(xié)同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關工作。對治愈可復學的學生明確復學要求:康復后憑衛(wèi)生院證明,方可返校復學。

7、做好學校的環(huán)境衛(wèi)生,消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生,及時通風換氣對教室等公共場所嚴格按規(guī)范要求消毒,對發(fā)病較嚴重的班級用漂白液噴灑和過氧乙酸熏蒸雙重消毒。

9、本校區(qū)內(nèi)教職員工和學生如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時,立即上報校長,按有關規(guī)定上報市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關醫(yī)院進行緊急處置。

學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查,嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中,根據(jù)工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題,及時提出整改措施,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力,導致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件,對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的,要依法查處直接責任人,并追究其的責任。

1、執(zhí)行職務的醫(yī)護人員為責任疫情報告人,責任疫情報告人在執(zhí)行職務的過程中發(fā)現(xiàn)有法定傳染病病人、疑似病人或病原攜帶者,必須按傳染病防治法的規(guī)定進行疫情報告,履行法律規(guī)定的義務。

2、醫(yī)院為責任報告單位,依照有關法規(guī)對責任疫情報告人工作進行監(jiān)督管理。單位必須建立疫情管理組織,制定專職疫情管理人員負責本單位的疫情報告工作。疫情管理人員在報告疫情的同時應及時向單位負責報疫的科主任(組長)或分管領導進行通報,應使用計算機網(wǎng)絡直報。

3、責任報告人在首診診斷傳染病后,應立即填寫傳染病報告卡,由填寫人上交單位疫情報告責任人員或由單位制定的疫情報告人統(tǒng)一到各科室收集,統(tǒng)一通過疫情監(jiān)測信息管理系統(tǒng)報告。傳染病報告卡由錄卡單位保留三年。

4、對甲類傳染病、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質(zhì)炎的病人、病原攜帶者或疑似病人,應于2小時內(nèi),通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。

對其他乙類傳染病人、疑似病人和傷寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者,應于6小時內(nèi),通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。

對丙類傳染病和其他傳染病(軟下疳、非淋菌性尿道炎、尖銳濕疣、生殖器皰疹和性病性淋巴肉芽腫等),應當在24小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。

6、責任報告單位或責任報告人在報告?zhèn)魅静∫咔榛蛲话l(fā)公共衛(wèi)生事件的同時應用電話向上級衛(wèi)生行政部門及疾病預防控制機構進行報告。

為進一步加強學校對傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件(以下簡稱“傳染病疫情”)報告管理工作,有效預防和及時控制突發(fā)傳染病疫情,提高學校應對突發(fā)傳染病疫情的快速反應和應急處置能力,確保廣大師生員工的身體健康和安全,特制訂本報告制度。

(一)疫情報告人的設置。

1.分管衛(wèi)生工作的副校長是學校傳染病疫情防控的第一責任人;。

2.校醫(yī)院傳染病管理醫(yī)生是學校傳染病疫情報告人;。

3.各單位、院系作為二級單位指定兼職人員負責傳染病疫情報告管理,并根據(jù)每年人員調(diào)整情況及時配齊。

1.分管副校長負責全校傳染病疫情的常規(guī)管理,遇有傳染病疫情時接受衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一指揮。

(3)配合學校組織開展傳染病防護知識的宣傳教育和本單位傳染病報告制度的管理和防疫骨干的管理培訓工作。

3.校醫(yī)院的職責。

(5)遇有疑似病例,在第一時間進行排查,并協(xié)助疾病預防控制機構開展傳染病疫情的流調(diào)、隔離、消殺、總結(jié)等工作。

3.校醫(yī)院接到報告后,對病情進行研判,視情況分別向校領導和衛(wèi)生防疫部門報告;

有下列情況之一的,視情節(jié)給予行政處分直至追究法律責任:

1.不服從上級統(tǒng)一安排,統(tǒng)一指揮,不認真履職,給傳染病疫情處置造成影響的;

3.值班不在崗,電話無故不暢通,在崗不盡責等給傳染病疫情處置造成影響的;

4.隱瞞、謊報、緩報疫情而造成疫情擴大的。

為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延,保障師生的身體健康和生命安全,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》的要求,特制定幼兒園傳染病疫情報告制度。

幼兒園園長為幼兒園疫情報告和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理第一責任人,衛(wèi)生保健教師是幼兒園疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人。幼兒園其他教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向園長和疫情報告人提供情況。

2、每天要對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;。

3、負責指導全園幼兒的晨檢工作和傳染病疫情的防治及各類衛(wèi)生消毒、食品監(jiān)督等工作。

1、建立突發(fā)事件應急報告制度。即幼兒園教職工如發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情或其他突發(fā)公共事件的應在第一時間向園長報告,隨后園長和疫情報告人根據(jù)傳染病疫情或其他突發(fā)公共事件立即向上級有關部門報告。(教育局——辦公室、學前科;衛(wèi)生局——兒保、疾控、衛(wèi)監(jiān)等、公安局——警署等)。

2、當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(3名幼兒出現(xiàn)不明原因的發(fā)熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等癥狀時,疫情發(fā)現(xiàn)人和疫情報告人應當?shù)谝粫r間報告園長并在24小時內(nèi)報出相關信息。并協(xié)助有關部門認真做好幼兒病因排查結(jié)果登記表。

3、在幼兒園同一班級中,如果一天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(3例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者有共同用餐、飲水史時,幼兒園疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息,并協(xié)助有關部門做好幼兒病因排查結(jié)果登記表。

4、有下列情形之一的,應當按照規(guī)定的程序和時限報告:

(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的;。

(二)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;。

(三)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的。

5、任何單位和個人對突發(fā)事件,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。違者將根據(jù)有關法律條文酌情處理。

當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時,幼兒園疫情發(fā)現(xiàn)人應當及時以最方便、快捷的通訊方式向園長和疫情報告人報告。園長和疫情報告人同時向有關部門(區(qū)教育局、區(qū)疾控中心、區(qū)兒保所、街道醫(yī)院等)報告。(若發(fā)生食物中毒還要報區(qū)食品監(jiān)督所)。

幼兒園要建立“來園晨檢”、“因病缺勤病因追查與登記制度”。幼兒園老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給幼兒園疫情報告人;疫情報告人應及時進行排查,并記錄排查情況。

1、晨檢由衛(wèi)生老師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問,了解幼兒出勤、健康狀況,并將晨檢結(jié)果記錄在晨檢記錄上。如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知園長,并進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預防。

2、班級教師應當密切關注本班幼兒的出勤情況,對于因病缺勤的幼兒,應當了解幼兒的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給幼兒園疫情報告人。疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,及時做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早消毒。

小學學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度大全(17篇)篇十七

為預防火災突發(fā)事故在我局發(fā)生,特制定我局機關消防應急預案。

一、組建預防火災突發(fā)事故領導小組。

成員:xx。

各樓層負責人負責組織疏導該樓層所有人員沿樓梯撤離辦公樓,協(xié)助參與滅火。

局大院、車庫負責人應視火災發(fā)生情況,指揮局內(nèi)人員、車輛撤離。

二、突發(fā)火災事故應急實施措施。

1、若辦公大樓突發(fā)火災事故。

發(fā)現(xiàn)火災事故的人員應馬上向樓層負責人報告,該樓層負責人應馬上向領導小組報告并著手組織滅火,領導小組組長接報告后應馬上組織人員協(xié)助滅火,力爭把火災撲滅在初發(fā)時段,若覺得火災較為嚴重,本單位自救不能解決問題,應馬上向消防部門報警,并著手組織人員、車輛撤離。

各樓層負責人在疏導該樓層人員撤離時,一律不準乘坐電梯,沿樓梯撤出辦公樓至安全地帶,各科室人員撤出辦公室時,應切斷電源,本局辦公室黃紹華同志負責切斷總電源。

領導小組組長報警后應指揮門房值班人員打開大門,以便人員車輛撤離,同時安排人員到路口等候消防車。

局大院、車庫負責人應馬上組織司機把車輛撤離教育局,開至安全地帶停放后,人員即回教育局協(xié)助撲救。

2、若報告廳突發(fā)火災事故。

如果在報告廳開會時突發(fā)火災事故,會務人員應馬上切斷電源,打開前后二個大門,由在場領導指揮開會人員撤離并報告局應急領導小組領導,局門房值班人員應馬上打開大門,方便人員車輛撤出,在場人員應立即想方設法撲滅火災,如果火勢較大應馬上向消防部門報警。

3、節(jié)假日時間(或夜晚)突發(fā)火災事故。

局值班人員及門房值班人員應馬上報告局領導,同時向消防部門報警。局領導接報告后通知相關人員到局協(xié)助撲救。

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寫心得體會可以讓我們更加清晰地認識和理解自己的所思所想。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。隨著社會的進步和科技的發(fā)展,微信成為
3.施工必須遵守相關的法律法規(guī)和標準,確保施工的安全和質(zhì)量。全新的施工理念和先進的施工工藝,讓我們的工程煥發(fā)出新的活力。為保證建筑施工企業(yè)職工生命安全及人身權益
高考作文不僅要求考生有一定的文學素養(yǎng)和寫作技巧,更重要的是要有獨立思考和觀點表達的能力。請大家在閱讀這些范文時注意借鑒思路和寫作技巧,但切勿照搬內(nèi)容和表達方式。
政務工作與社會發(fā)展息息相關,政府需要及時掌握社情民意,做出科學決策。隨著社會的發(fā)展和需求的變化,政務工作也在不斷創(chuàng)新和改進。20xx年我委將進一步圍繞市委、市政
教師心得體會是教師在教學實踐中對所取得的經(jīng)驗和教學效果進行總結(jié)和反思的文字表達,它可以幫助教師更好地改進教學方法和提高教學質(zhì)量。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀教
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們反思教學實踐中的不足與不當,從而進一步提高我們的教育教學水平。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
通過寫工作心得體會,我可以不斷提升自己的專業(yè)能力,為今后的工作積累寶貴經(jīng)驗。接下來,請大家一起來閱讀這些優(yōu)秀的工作心得體會范文,相信會有很多有益的收獲和啟發(fā)。
人力資源管理需要不斷關注員工的情緒和需求,以提高員工的滿意度和忠誠度。以下是小編為大家整理的人力資源管理實踐心得體會,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。2、負責當?shù)厝藛T
工作計劃范文是一個對工作目標、計劃和進展情況進行總結(jié)和歸納的文本,它可以幫助我們梳理思路。最后,要注意工作計劃范文的實施和執(zhí)行,持續(xù)關注工作進展和成果,不斷提高
撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解和應用所學的知識,在實踐中不斷完善自己的能力和素質(zhì)。下面是一些深入淺出的心得體會范文,希望可以幫助大家更好地理解和運用。
閱讀范文可以幫助我們了解不同題材的寫作風格,真的很有用。范文范本是我們寫作的榜樣和標桿,通過學習和模仿范文中的寫作技巧和表達方式,我們可以逐漸形成自己獨特的風格
通過寫心得體會,我們可以更深入地理解自己的成長和進步。在寫心得體會之前,可以先了解一些范文,從中獲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗。近日,我校開展了一場關于知識分享的講座
范文范本所涉及的主題可以是各種各樣的,既有學術性的也有實用性的。下面是一些范文范本的范例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。作為教育機構的助理,我有幸參與
寫心得體會是對個人成長和進步的一種自我評價和激勵,也是對他人分享經(jīng)驗和啟示的一種方式。以下是一些寫心得體會的參考材料,希望可以為大家的寫作提供一些思路。
勵志是在追求目標的過程中激發(fā)自己的積極動力,它可以讓我們堅持不懈地追求夢想。小編整理了一些勵志總結(jié)的實例,希望能夠激勵大家積極向前。1、有失敗也會有成功,有咸淡
5.范文范本可以幫助我們掌握一種規(guī)范的寫作風格,使我們的文章更加條理清晰、語言流暢。以下是小編為大家整理的范文范本,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借
月工作總結(jié)是我觀察和反思自己工作狀態(tài)的一個重要方法。小編特意為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。我們的行政部作為公司主要的后勤工作地點,它的性質(zhì)也就
范文范本是寫作技術和表達能力的充分展示,它可以給我們帶來學習和進步的動力。范文范本的分享是為了幫助大家更好地理解和應用寫作規(guī)范和技巧。親愛的市長:你好!我是一位
范本是對一種文體或題材的典型代表,可以幫助我們了解該文體或題材的特點和規(guī)律。讓我們一起來看看以下小編為大家準備的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
教研可以促使教師進行教學反思,不斷優(yōu)化和改進教學內(nèi)容與形式。針對教研活動的熱潮,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙萄薪?jīng)驗,供大家參考借鑒。結(jié)合本期學校工作計劃及教導處教學工
個人總結(jié)是對自己工作和學習情況進行客觀評價和總結(jié)的過程,有助于自我認知和自我調(diào)整。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時光如梭,轉(zhuǎn)眼間x年已經(jīng)
范本中的優(yōu)秀之處值得我們借鑒和學習,來提高自己的寫作水平??偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)工作或?qū)W習的回顧和總結(jié),以下是一些范文供大家參考。清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一,
學生工作總結(jié)是學生和教師、家長之間進行交流和溝通的重要媒介,可以促進三方的密切合作和共同進步。為了提高學生工作總結(jié)的寫作水平,小編特地收集了一些范文供大家參考和
范本是指某一類文章或作品中具有典型性和代表性的樣本。接下來是一份范文合集,希望能夠給大家提供一些寫作思路和寫作技巧。觀察是學生獲得。作文。材料的主要來源,也是寫
祝福是一種表達善意和美好心愿的方式,它能帶給人們慰藉和溫暖。我們整理了一些朋友之間的祝福話語,希望能夠增進友誼。各位領導、同志們:當鐘聲響徹夜空的時候,我們迎來
通過寫檢討書,我們可以認識到自己的成長和進步,同時也能夠意識到自己的不足之處。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的檢討書范文,從中汲取經(jīng)驗和教訓。尊敬的學校領導:
學校是一個培養(yǎng)人的搖籃,孩子們在這里不僅學習知識,還塑造了自己的品格和價值觀。范文一:學校的四年,我快樂而充實,收獲了豐富的知識和美好的回憶。防災減災日活動的開
教師心得體會可以讓教師更深入地了解學生,關注學生的學習情況和發(fā)展需求。請參考下述教師心得體會,或許對您的教學實踐會產(chǎn)生積極的影響。黨建工作是黨和政府事業(yè)發(fā)展的重
教學工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的教學工作進行回顧和總結(jié)的重要任務,它不僅能夠反思自身的教學方法和策略,還可以發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題,提高教學效果和質(zhì)量。經(jīng)過這段
無論是工作中的成功還是失敗,都可以在月工作總結(jié)中找到有益的啟示和改進的方向。這里整理了一些寫作精華的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。只有敬業(yè)愛崗,忠于職守,盡職
寫心得體會有助于思考自己的優(yōu)點和不足,進而有針對性地提升個人能力。請看以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,希望對大家的寫作能夠起到一些啟發(fā)和提升作用。
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同類型的作文結(jié)構和寫作方法,從而提高寫作的效果和質(zhì)量。接下來是一些范文的展示,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)和指導。尊敬的校領導、
稅務工作是一項綜合性、專業(yè)性很強的工作,需要具備深厚的法律和財務知識。稅務合規(guī)是企業(yè)發(fā)展的基石,以下是一些守法納稅的實踐經(jīng)驗。隨著法律觀念的日漸普及,合同對我們
通過學生工作總結(jié),我們可以及時梳理自己的思維,提高學習和工作的效率。以下是小編為大家收集的學生工作總結(jié)范文,希望能給大家一些參考和啟發(fā)。本學期,我擔任xx系xx
通過閱讀范文,我們可以了解到不同題材和文體的寫作特點。范文范本是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
范文是寫作的一種重要參考,在我們寫作時可以作為模板和借鑒。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?、負責編制產(chǎn)品設計更改通知單
工作總結(jié)是一個自我提升的機會,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,并尋找提升的方向。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編為大家整理了一些范文,供大家參考和
培訓心得體會是在參加培訓課程后,對所學知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種文字表達,它能夠幫助我們更好地鞏固所學內(nèi)容,加深對培訓效果的認識。以下是小編為大家整理的一些
教師演講稿是教師在特定場合以演講形式表達自己的想法和觀點的一種文字材料?,F(xiàn)在,我將向大家分享一些成功教師演講稿的案例,希望能夠給大家一些寫作和演講方面的啟示。
報告是一種對某一項工作、研究或調(diào)查進行詳盡說明的書面材料,它可以為讀者提供全面的信息和數(shù)據(jù)。最后,希望大家能夠從小編為大家收集的報告范文中獲得靈感,寫出一篇令人
心得體會是對自己在某個領域或具體經(jīng)歷上的感悟和思考。下面是一些精選的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。戲曲文化作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,一直以來都承載著
讀后感可以幫助我們更好地理解書籍內(nèi)容,提升我們的思考能力和表達能力。接下來是一些經(jīng)典作品的讀后感分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。這是我讀的有關三毛的第二本
教師總結(jié)是在教學工作的一段時間內(nèi)對自己的工作進行總結(jié)和概括的一種重要方式,它有助于教師反思教學過程和方法,提高教育教學質(zhì)量。小編整理了一些教師總結(jié)的典型范例,供
活動策劃需要創(chuàng)新思維和創(chuàng)意能力,給參與者帶來新鮮感和驚喜。請大家仔細閱讀以下活動策劃范文,并從中獲取啟發(fā)和靈感。1、女聲獨唱由張媛媛老師自己負責排練。2、口琴演
家長會是家長與教師共同關注孩子成長的一種方式,有利于形成良好的教育氛圍。以下是一些家長會組織結(jié)構和職責分工的范文,供大家了解家長會的運行機制。下面是小編為大家整
7.總結(jié)是一種探索自我和進步的方式,讓我們能夠更好地認識自己。在以下范文中,您可以看到一些主持人是如何巧妙地運用語言、情感和思維方式來引導會議和與聽眾互動的。
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