當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇一

本學期我任章馱 完小1—6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據校區的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業，在工作中不斷完善 自己。

下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況：小學生再入學前，尚未經過聽賓辨、比較等聽覺訓練，往往會產生不同 程度的差異性。他們在唱歌時常會走調。節拍、節奏也不穩，在唱音階時也常易走音。這些現象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養學生準確的音高，時值概念，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然，這種音高、時值概念的培養，必須遵循學習音樂的感知規律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。

1、端正教育思想，面向全體學生，全 面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。

2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務。

3、深入課堂，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發和誘導學生的參與性 參與性。

4、參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康 。

5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養和提高學生的思想道德素質和文化素質，時期在的德、智、體美等全面發展。

6、積極參與學校及其校區舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結。

7、在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。

以上是我對本學期的初定計劃，不當之處，望各位領導給予指出。

學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇二

學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇三

進一步加強學風建設，通過扎實有效的學團工作，有效提升學生紀律意識、學習意識和公民意識，學風建設明顯提升。

1.嚴格執行學院領導班子成員包聯年級，黨總支成員包聯團支部制度，經常深入班級、宿舍談心談話，了解和掌握學生思想動態，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、民族觀，增強鑄牢中華民族共同體意識。

2.加強輔導員、班主任隊伍建設，明確工作職責，加強教育培訓，提升學生管理能力，通過學生管理隊伍的積極努力，學生學習意識、紀律意識、團結意識和文明誠信做人做事方面有了明顯好轉。

3.加強黨團組織發展工作，學院注重加強優秀青年學生的組織發展工作，2021年，22名同學成為入黨積極分子，5名同學入團組織，30名同學發展成為中國_預備黨員。黨團青年的先鋒模范作用明顯提升。

4.著力加強學風建設，學院組織召開學風建設會議，強調學風建設和感恩教育，制定并實施文明習慣養成實施方案，引導學生養成良好的學習生活習慣，設計學業規劃和職業生涯規劃，促使學生學習有計劃，有目標，有行動。

5.加強學生日常管理，以入學教育為抓手，強化校規校紀、安全防范、文明行為、民族團結、自立自強意識教育，促使學生盡快適應大學環境，增強獨立生活能力。

6.注重典型引領，營造良好的學習生活氛圍。學院通過考研經驗交流會、優秀畢業生學習生活總結交流和獎勵等形式激勵學生增強趕超意識，勤奮努力，學生學習積極性和主動性明顯增強，考研學生人數明顯增多。

7.學院與家長聯手培養學生工作機制初步形成。全院班主任建立班級家長微信群，通過微信群與學生家長溝通交流及時通報學生在學校的表現，要求家長協助學院關注學生的成長，得到了家長的信任、肯定和配合。

9.組織開展“三下鄉”社會實踐和主題團日活動，通過開展推普助力鄉村振興、傳承紅色基因開啟奮斗人生、歌頌新時代、中華民族一家親、愛黨愛國愛家鄉、助力支教活動，踐行青春使命、請黨放心，強國有我等主題團日活動，有效提升了青年學生家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識。越鳴珂教師被評為全區“三下鄉”社會實踐活優秀指導教師，苗宇同學被評為全區“三下鄉”社會實踐活優秀志愿服務隊員。

11.加強疫情防控工作。按照防控工作要求，學院成立防控工作領導小組，制定防控工作方案和工作細則，明確職責責任，實行領導班子包聯制度，嚴格執行“日報告”“零報告”制度；針對教職工和學生實際進行分類統計，分類指導，扎實落實疫情防控工作。

學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇四

1000-1200歐元/年。德國公立音樂學院是免費的，但是注冊費是必須交的，注冊完學校會發給留學生大學注冊證名，學生可以憑此證明辦理延簽并享受交通票優惠.（附注：萊比錫音樂學院從2013年開始收取學費，每學期1800-2000歐）

二、生活費

三、書本費

四、保險費

五、其他

600歐元/年。歐洲學生的社交活動是很豐富的，所以會有這部分支出。

綜上，中國學生在德國公立音樂學院留學的費用6-7萬人民幣/年，此外，在德國中國學生基本上都打工。通常一到寒暑假的時候，男孩子都愿意去斯圖加特，這是德國一個有名的打工城，那邊有很多重型機械、工業廠，例如奔馳、保時捷等大型工廠，大家去做流水線工作。每天一般工作8個小時，工作強度不是很大。

學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇五

1. 對于中國學生來說還必須通過德語的語言等級考試。德國的音樂學院都是使用德育教學的，所以一定要學好德語。如果德語能力弱，對學習和考試都是很不利的。一些中國留學生在專業課通過考試后又不得不回國學習語言也是繞了圈子。還有的學生專業課很好，可就是不重視語言的學習，語言過不了關，最終沒有機會進入德國的大學習。

2. 由于學生對德國音樂學院考試的要求和風格還沒有完全了解，直接參加考試，而且有德語考試，這種考中率通常低于10%。而且如果沒有考上，回國后還會影響第二次申請簽證。

如果想去德國學音樂就沒有別的辦法了嗎?為了規避這兩個問題的風險，現在專門為中國生設立了音樂學院預科。

學生通過半年或一年的語言學習和專業課學習，完全可以來適應德國的音樂大學的考試。

預科班的專業課和樂理科都由音樂學院老師擔任，學生還可以享受學校大學生的待遇。這不僅幫助中國留學生解決了語言問題，學生在專業課上有所提高，通過一年的適應期，學生也熟悉了德國的情況。學生可以在音樂學院老師的指導下，有的放矢地準備考試曲目、樂理和其他考試內容，提前與專業老師溝通，考中幾率會大大提高。

學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇六

新學期，根據市區教研室工作安排，結合我區音樂學科的教學實際，深入推進基礎教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎教育教學的發展。

工作要點： 認真抓好教學常規管理，做好教學常規的指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、教師、教學服務。

2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干教師培訓班”、 “學科基地”等教研活動為載體，鉆研教學教改理論，向全區不斷推出示范課、研討課。培養一批骨干教師。

3 、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進音樂新課程教學的健康發展。

4、繼續認真抓好區教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創作、表演出更好的藝術作品，提高音樂教師的專業素養。

5、精心組織，認真準備深圳市中小學生第八屆合唱節。5月22日舉行直屬學校及各中學的初賽，6月5日舉行全區中小學生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節選拔優秀的團隊，爭取在市第八屆中小學生合唱比賽中取得優異的成績。

6、結合音樂教師專業特點和要求，有針對性的開展繼續教育工作。

7、年輕教師開展比武活動，激勵我區音樂教師提高專業水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學期五月份將舉行全區中小學年輕教師專業基本功競賽（五年教齡內）--彈唱跳。

8、開展龍崗區音樂優秀科組評選活動，并報送優秀科組參加市音樂優秀科組評選活動。

周次內容地點1

20小學期末考試 21組織參加深圳市第八屆中小學生合唱節深圳音樂廳

學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇七

xx年電氣教研室克服重重困難，勝利完成了各項工作，面對本學期更加繁重的工作任務，電氣教研室必須在思想上、組織上、工作方法上有一個周密的打算和計劃，從各個方面做好充分的準備，爭取取得更大的勝利。

一、認真總結xx年工作的得失，發揚成功的經驗，克服種種不到位的做法。

總結下來，xx年成功的地方有：

1、貫徹理論和實習相結合的教育思想，理論教師參加實習教育。努力培養每一個教師成為名副其實的“雙師型”教師。

2、理論課中用事實說法，多做實驗演示，增強實驗課的比例。

3、充分挖掘教師潛力，繼續走自制教具的路，這樣既貼近教育實際，又為學校節約大量的教育經費。

4、加強常規管理，從上課紀律、備課教案、教學的常規管理出發，全面提高授課質量。

5、加強教研組活動的深度廣度，利用例會、公開課、考教分離等形式，及時發現教育中出現的種種問題。

6、積極調動青年教師的積極性，加強對青年教師的培養和提高。

xx年存在的.問題有：

1、對學校改革的力度認識不足，思想上落后學校的改革步伐，很多時候工作被動，有時顯的措手不及。

2、教師是搞好教育的關鍵，教師工作中會出現很多創新的思想，由于工作繁重，教研室很多時候忽視了思想工作，這種工作方法是不成熟的。

3、教研室的常規工作還缺乏量化指標，這對公正評價一個教師的工作帶來困難。

4、提高課堂紀律的真正目的還沒有達到，教育質量的全面提高還有待努力爭取。

5、對辦學部的作用、認識還有偏差，辦學部還沒有完全融入到教研室的管理中來。

6、實習教育的考教分離還不嚴格，這樣做對教育質量的提高有害無利。

（一）教學、實習方面

1、每批（三個星期為一批）結束進行全體實習教師總結會。去蕪存精，為下一批實習做好準備，做到一期比一期有提高。

2、增加教師的聽課要求。每個實習教師必須每學期聽兩次課，一次是同課題的，一次是其它課題的。每個理論教師必須每學期聽兩次課，一次是同課程的，一次是其它課程的。

3、堅決在實習教育中實行考教分離，沒有條件的要創造條件，通過考教分離及時發現問題、解決問題。

4、教師實行教育承保協議。教師必須對教育進行過程中的教學效果、學生管理、設備管理、安全操作實行承保，并配合一定的獎懲措施。

5、每批結束對實習課題集存在的疏漏進行修改。做到一有想法立即討論，對課題集進行完善，使之更具有可行性。

6、抓好理論課程、實習課程的各項常規工作，包括教案、作業、測驗等。

7、每月一次，分課程，分實習課題進行交流、討論、總結、整改，做到及時分析問題，及時解決問題。

8、每學期組織一次學生代表座談會。重點聽取學生的上課效果，對教師的建議，并將結果及時反饋給教師。

9、每月進行一次討論會，討論校本化教學和勞動局考證的結合問題。

10、利用教研室活動討論課堂教學方法、課程標準、校本教材開發等急待改善和提高的內容，提高教師的執教能力，培養中青年教師的科研意識。

（二）教研室管理方面

把第一線教育人員的培養放在工作的首位，從各種渠道網羅人才，充實目前吃緊的第一線教師隊伍，同時及時提高現有人員的素質。

學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇八

為建設有中國特色的社會主義，為實現我國的社會主義現代化，必須優先發展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展，要使受教育者全面發展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環節，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。

二、學生情況分析

優勢：

1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力

2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物

3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情

劣勢：

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、個別學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。要根據其特點設計教學方案。

三、教材分析

1、體現素質教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維。

2、體現基礎教育觀念，打破過分強調專業性的學科體系，面向學生的實際需要。

3、體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發展規律。《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現”、“創造”“音樂與相關文化”等經精心設計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。

四、教學任務

1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲

3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協、動聽。

4、樂理熟練掌握基本的樂理知識

五、教學措施

1、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念(如奧爾夫教學法)

2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節奏美”嚴格要求自己

5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創造音樂。