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最新心靈的美作文400字 心靈的美作文600字大全(5篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

心靈的美心靈的美篇一

不是每個(gè)人都會(huì)登山,也不是每個(gè)人在登山的時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)陷于絕境的人,這正如一個(gè)人一生中沒(méi)有幾次能面對(duì)心靈的選擇。但是這種選擇的確存在,你總有需要認(rèn)真面對(duì)的時(shí)候。為什么要登山?因?yàn)樯骄驮谀莻€(gè)地方,一位登山大師如是說(shuō)。怎么選擇?你得傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。

如果我們把那天在山上發(fā)生的事做一次回放,結(jié)論似乎蘊(yùn)涵了選擇的合理性。這里有一個(gè)合情合理的邏輯:因?yàn)槟憔攘四莻€(gè)人,所以自己得到了拯救。和所有的商業(yè)理論一樣,它的意思是誰(shuí)投資,誰(shuí)受益。于是,這就引出了一個(gè)令人并不愉快的推論:之所以這么做,是因?yàn)槭艿搅私Y(jié)果的利益驅(qū)動(dòng)。

和所有的童話(huà)和寓言一樣,好人受到了好報(bào)。這作為一個(gè)故事沒(méi)有什么不妥之處。然而,我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇,這和在佛前燒一注香,借以換取升官發(fā)財(cái),生雙胞胎一樣,并非是選擇,而是投機(jī)。當(dāng)好人的“好報(bào)”成為行善的動(dòng)機(jī)時(shí),那就連一點(diǎn)善的影子都不復(fù)存在了。

這個(gè)故事給予我們的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)登山的故事,在已知“好人好報(bào)”的結(jié)果后去討論選擇的正確與否,其實(shí)是一種誤導(dǎo)。圓滿(mǎn)的結(jié)局掩蓋了事實(shí)的真相:很大可能是兩個(gè)人都死在了山上。知道自己有很大可能喪失生命,依然堅(jiān)持內(nèi)心的信念,慷慨赴死,把所有的結(jié)果都一樣地承擔(dān)下來(lái),這才是一種心靈選擇。

回到我們的山上,有個(gè)人身陷困境,卻突然見(jiàn)到一個(gè)更需要幫助的人,他應(yīng)該怎么做?是獨(dú)自逃生還是留下來(lái)救人?我覺(jué)得在這種情況下,無(wú)論是哪一種選擇都是對(duì)的。當(dāng)一個(gè)人自顧不暇的時(shí)候,他所做的任何拯救自己生命的選擇都無(wú)可指責(zé)。二戰(zhàn)結(jié)束后,在集中營(yíng)里協(xié)助納粹的猶太人并沒(méi)有在猶太法庭上被指控為“猶奸”。法官的解釋是:一個(gè)人為了保住自己的生命所做的一切都不應(yīng)受到譴責(zé)。

以“殺身成仁,舍生取義”做為自己的道德觀,自然難以理解獨(dú)自逃生的行為。只是這樣的道德要求,對(duì)于要求別人是合適的,用到自己身上卻未必合適。所以,我們?cè)诙?zhàn)時(shí)出現(xiàn)了那么驚人數(shù)量的偽軍,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)“太原五百完人團(tuán)”逃得一干二凈,這足以證明這種虛偽的道德觀念只適合存在在書(shū)本中,并沒(méi)有任何實(shí)際操作的價(jià)值。

一個(gè)人忍受內(nèi)心對(duì)于死亡的恐懼,舍己為人;或者別過(guò)頭去,獨(dú)自偷生,忍受一生良心的折磨。這是兩種選擇是等同的,因?yàn)楹萌撕脠?bào)而選擇,那是可恥的。這種等同地位非常重要,無(wú)論是利己還是利他,如果沒(méi)有放在一個(gè)平面上加以權(quán)衡的可能,也就根本不存在任何所謂的“心靈的選擇”。

心靈的美心靈的美篇二

太陽(yáng)早已跨出地平線(xiàn),早晨的天空顯得很靜謐,湛藍(lán)的蒼穹愈發(fā)的高遠(yuǎn)遼闊。天那邊被晨曦染得彤紅,云也普通成彩色,天這邊依然一片藍(lán),一絲絲云織成一片片瀟灑飄逸的。鳥(niǎo)兒醒得早,用它悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒了沉睡的同學(xué)。在清鮮的晨風(fēng)中,校園里又恢復(fù)了生機(jī)。

我的心很靜,很靜,朗朗讀書(shū)聲時(shí)時(shí)灌耳,可我不當(dāng)它是煩人的雜音,而是難得的美妙和神奇,與清早大自然的音籟和諧一致,達(dá)成一種充滿(mǎn)愜意的默契。講臺(tái)上,有一小簇靜靜插在水中的粉色野花。透明的杯子里裝著透明的水,透明的水中插著清秀的花。那花搭配得很好,一半已開(kāi)得很旺,一半含苞欲放。那花朵被幾片清郁的葉了簇?fù)碇c(diǎn)綴著,顯得很嫵媚,很嬌艷。風(fēng)從窗外輕盈的拂進(jìn)來(lái),讓我不知不覺(jué)地也嗅到它的馨香。“老師一定會(huì)喜歡的!”我心想。

學(xué)生有一顆細(xì)膩而可愛(ài)的心,老師有一顆偉大而寬容的心。學(xué)生用花朵襯托學(xué)生的無(wú)邪和純潔,老師用深情寄托學(xué)生的成功與希望。如果開(kāi)放的花朵是長(zhǎng)大懂事的學(xué)生,那么,含苞欲放的花是年幼童稚的學(xué)生。如果長(zhǎng)大的學(xué)生需要老師指引道路,那么年幼的學(xué)生則需要老師的精心呵護(hù)。

人世間,有太多迷迷茫茫的事、物,唯有老師的心是始終清晰而深遂的。學(xué)生能讀懂老師的心,老師能感受到學(xué)生的心,這心心相通,共同編織一份希望,共同追尋一個(gè)夢(mèng)想,共同聚唱一個(gè)青春,共同搏擊一片天地。

老師的收獲是學(xué)生的成功。學(xué)生的成功來(lái)自老師的付出,老師的付出為天下更多人寄予希望的學(xué)生,學(xué)生的希望為祖國(guó)更多需要奮身開(kāi)拓的事業(yè)。

太陽(yáng)的光有些絢麗奪目了,透明杯子里的水也折射出彩虹的容顏,插著的花顯得更加清新鮮逸,一切的一切因?yàn)橹v臺(tái)上的那簇花而更素雅幽靜。聽(tīng),白鴿在校園上空長(zhǎng)哨;聽(tīng),鮮花在開(kāi)放;聽(tīng),多動(dòng)人的朗朗的讀書(shū)聲。

晨,將結(jié)束,而講臺(tái)上的那簇花卻更嬌艷,更清新自然。

心靈的美心靈的美篇三

我輕拈一顆帶露的星辰,裁下徐志摩筆下西邊那片彩云,偷偷剪成彩練,為你做嫁衣,多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送,昭君,是你用心靈溫暖了我躑躕于夢(mèng)想的心靈。

你抱起心愛(ài)的琵琶,“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴,墜入塵埃,匯成一灣無(wú)言的憂(yōu)傷。你找尋著最后一滴雨,落了,那便是你的淚;干了,卻忘不了這世界你曾來(lái)過(guò),這遠(yuǎn)方你曾涉足。大漢的史冊(cè)也銘刻了這一滴淚不曾干涸。

你回頭會(huì)心地一笑,因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T(mén)晏閉,牛馬布野,三世無(wú)犬吠之警,黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。從此,塞外的風(fēng)不再凜冽,征夫不再抱怨,怨婦不再流淚,她們破涕而笑,無(wú)數(shù)的家庭結(jié)束了不眠之夜。只因?yàn)槟阌脽o(wú)悔的心靈溫暖了這一切。

昭君,一個(gè)女子用她柔弱的肩膀扛起了一個(gè)王朝的興旺;

昭君,一個(gè)女子無(wú)悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來(lái)了大漢近半個(gè)世紀(jì)的和平安寧。

以心靈溫暖心靈,它飛得更高,叫得更響……

心靈的美心靈的美篇四

隨著如白駒過(guò)隙的時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)自己不知從何時(shí)起開(kāi)始變得憂(yōu)郁,惘然,長(zhǎng)吁短嘆。

也許是因?yàn)榕R近期末。緊湊的學(xué)習(xí)生活壓迫至此吧,心中自是有一層無(wú)形的壓力。這是星期天的上午,是否應(yīng)該在愉悅中慢慢消磨掉這個(gè)星期日呢?不!我應(yīng)該做的是坐在書(shū)桌前將臉埋在課本里吧……我必須迫使內(nèi)心堅(jiān)信:復(fù)習(xí)是我唯一能做且有意義的事了。

迎著無(wú)形的風(fēng),向山上走去,沒(méi)有漫步于游客常走的大道,而是攀上了一條陡峭的小路。手腳并用,與飄散的沙土,路邊的荊棘搏斗……汗水已經(jīng)淌濕了額前的發(fā)絲,黏膩的感覺(jué)刺激著皮膚,迎冷風(fēng)一吹。倒是忽然清醒了不少。我忽然感到渾身倦怠不堪,而不在只感受心靈的疲憊與麻木。我深吸一口氣,環(huán)視四周,手指攥緊旁邊的枯草,腳一用力坐上了一塊嶙峋的石頭,拍落手上的灰土,拔掉身上的枯草放眼眺望下面朦朧的影子——那是我學(xué)習(xí)生活的城市。我只看到樓房灰白的輪廓沉默的佇立在其中,渾濁的空氣牢牢禁錮著這座“灰色”都市的每個(gè)角落,似乎壓迫著所有生物的呼吸。

我看著那一片凝固灰暗的城市。猛然意識(shí)到,我的心靈也在不知不覺(jué)中被禁錮了——我一直只感受到生活的壓抑,人生的不如意,卻忘記了那個(gè)決定心靈是否輕悅,生活是否愉快美好的人一直是我!風(fēng)吹起周?chē)目莶荩痍囮嚿踌F,我卻忽然感到心中那一層濃濃的霧正在散去,我撥開(kāi)那層陰霾,正在通過(guò)一個(gè)美好的心靈窗口觀察世界。

善待心靈,撥開(kāi)心中的濃霧。擺脫世俗的禁錮,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的身心正在升華到一個(gè)嶄新的階段,正在步入一個(gè)美好的心靈境界。

心靈的美心靈的美篇五

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的讓心靈走進(jìn)心靈作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

他是這樣一個(gè)志愿者,在他還沒(méi)有做父親的時(shí)候,他就用像父親一樣的眼神看著那178個(gè)孩子,他曾用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂,用歌聲點(diǎn)燃希望。他的歌聲或許早已不如往昔嘹亮,卻贏得了最飽含敬意的.喝彩。

他的名字讓我們聯(lián)想到:兩個(gè)人站在大地上,需要互相支持,互相溫暖。

一次偶然,他們與他相遇了,一大群孩子友好而親切地向他問(wèn)好,清澈明亮的眼神中充滿(mǎn)了活力與希冀,淳樸的笑臉讓他十分愉悅,他想讓他們上學(xué)成才,想讓他們可以將他們的笑臉迎向世界。他用他高昂的聲音為他們唱歌,孩子們亦快樂(lè)地和著,山間響徹著一圈圈的回音。那個(gè)女孩有著清亮的眉目,那個(gè)男孩有著堅(jiān)毅的輪廓……他都一一記得,他的心扉洞開(kāi)著,盛滿(mǎn)了孩子們歡聲笑語(yǔ)。

他的開(kāi)始心靈飽滿(mǎn)起來(lái),綻開(kāi)溫暖的花。他們成為他心靈中極其重要的一部分,可以值得他不惜向生命借貸。

當(dāng)心靈走進(jìn)心靈,是愛(ài)吧,如此溫馨。

一束束鮮艷欲滴的鮮花,一封封感人肺腑的長(zhǎng)信,一個(gè)個(gè)表示鼓勵(lì)的笑語(yǔ),一張張飽含希望的笑臉……這些都能夠讓他在與病魔做斗爭(zhēng)時(shí)充滿(mǎn)了勇氣和堅(jiān)定,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的擁抱,皮膚磨擦間傳來(lái)的溫暖,后頸上感覺(jué)到溫潤(rùn),一句在耳邊輕輕想起的“爸爸,我愛(ài)你。”足以讓他——一位從不因病痛掉淚的真漢子熱淚盈眶,他們彼此相擁,溫暖傳遞著,他低頭看到了自己早已沒(méi)有了光澤的肌膚,有的只有回味,沒(méi)有悔恨,他一直很堅(jiān)定,沒(méi)有后悔也沒(méi)有放棄過(guò),他的生命之路很短,卻有著無(wú)比耀眼的光芒。

他們心靈中有他,他無(wú)比欣慰。

他的心靈中有他們,他無(wú)比幸福。

當(dāng)心靈走進(jìn)心靈,是奉獻(xiàn)吧,如此堅(jiān)定。

當(dāng)心靈走進(jìn)心靈,幸福傳遞著,痛苦分擔(dān)著。

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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!計(jì)劃的作文
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。冤
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隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的合
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧未來(lái)的我大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望
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