總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)篇一

堅持“以人為本、安全第一”的原則，以防震減災(zāi)教育為主線，以深化廣電網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全宣傳工作為重點，集中開展多種形式和內(nèi)容的防災(zāi)減災(zāi)安全教育活動，營造良好防抗災(zāi)害氛圍，保障和促進公司的健康成長。

通過開展“安全教育周”活動，主要實現(xiàn)以下目標：

1、全系統(tǒng)參與“安全教育周”活動受教育率達到100%；

2、全系統(tǒng)員工防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險知識知曉率達到95％以上；

3、全系統(tǒng)員工防災(zāi)減災(zāi)意識和自我防護能力明顯提高；

1、公司機關(guān)和各營業(yè)部組織上好一節(jié)安全教育課。

四、活動要求

1、提高認識，統(tǒng)一思想。加強本系統(tǒng)安全生產(chǎn)教育工作，關(guān)系到廣電網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展和本系統(tǒng)員工的幸福安寧。為此，全體干部員工要充分認識加強防災(zāi)減災(zāi)安全教育工作的極端重要性。

2、加強領(lǐng)導、精心組織。公司成立以總經(jīng)理任組長，分管副總經(jīng)理任副組長，相關(guān)部門和各營業(yè)部經(jīng)理為成員的領(lǐng)導小組。對活動要有總體安排，切實加強領(lǐng)導，精心組織實施，要把“安全教育”活動搞得既有聲勢又有實效。所有活動的過程要做好記載，攝好影，以備查。

3、明確職責、加強協(xié)作。各部門、各營業(yè)部既要明確分工，又要互相配合，形成工作合力，加強組織指導，認真開展各項活動。

學校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)篇二

今年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題 “是減輕社區(qū)災(zāi)害風險，提升基層減災(zāi)能力”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關(guān)注，提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護能力，十二師職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。

(一)演練目的

提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力;進一步增強廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災(zāi)避險知識，提高師生自救互救能力。

(二)演練時間

按照學校安全領(lǐng)導小組計劃要求，本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于5月12日中午12點進行。

(三)演練情況

1、制定應(yīng)急預(yù)案：

1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學習。

2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。

3)當聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

2、開展模擬演練：

5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災(zāi)害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應(yīng)對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災(zāi)害。

(四)演練評估

通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，增強了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識，基本達到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。

學校校采取了防震減災(zāi)主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設(shè)有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。

5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學減災(zāi)的技巧。

學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設(shè)計當中，本周三(5月18日)將進行評比。

學校領(lǐng)導高度重視“防震減災(zāi)活動的開展，成立領(lǐng)導小組，制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領(lǐng)導小組積極開展災(zāi)害風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。

有備才能無患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。學校希望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，增強了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。

學校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)篇三

一、領(lǐng)導重視，要求明確

學校成立了以龐麗君校長為組長，蔣敏紅副校長為副組長的防災(zāi)減災(zāi)日活動領(lǐng)導小組。校長室聯(lián)合德育處、總務(wù)處一起召開“防災(zāi)減災(zāi)日”活動領(lǐng)導小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。

二、宣傳到位，有效落實

安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，各班在黑板報安全版塊進行防災(zāi)、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災(zāi)減災(zāi)的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。

5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災(zāi)減災(zāi)”知識講座。

5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應(yīng)急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數(shù)進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。

應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，蔣敏紅副校長對此次應(yīng)急疏散演練活動進行了細致的總結(jié)，強調(diào)了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。

5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會，低年級班主任結(jié)合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現(xiàn)、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。

三、專題講座，興趣盎然

燃氣的安全緊系著每一個家庭的幸福，學會一些燃氣的安全知識對于小學生來說也尤為重要。本周四，學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關(guān)于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問一答的游戲互動中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。

學校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)篇四

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。

1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3、5。7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5。8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災(zāi)的知識。

5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

6、5。12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。

7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）

8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發(fā)生火災(zāi)，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。

10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

學校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)篇五

認真貫徹《阿勒泰地區(qū)關(guān)于加強防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作實施方案》《阿勒泰地區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)“十三五”規(guī)劃（20xx-20xx年）》《阿勒泰地區(qū)自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》。為進一步指導和規(guī)范救災(zāi)救濟應(yīng)急工作，綜合減災(zāi)規(guī)劃，完善工作體系，規(guī)范工作程序，全面提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作能力和水平。

切實加強減災(zāi)委各成員單位的協(xié)同配合，建立自然災(zāi)害監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)部門間信息資源共享，加強聯(lián)合會商、分析研判、預(yù)測預(yù)報，優(yōu)化預(yù)報等措施，提高預(yù)報精度，延長預(yù)見期，為防災(zāi)減災(zāi)工作提供有力支撐，積極爭取防災(zāi)減災(zāi)工作主動權(quán)，強化局部極端天氣的預(yù)測預(yù)報，提前發(fā)布預(yù)警信息，提高監(jiān)測水平，健全自然災(zāi)害預(yù)報預(yù)警和信息發(fā)布機制，加強地區(qū)自然災(zāi)害早期預(yù)警能力建設(shè)。

各成員單位結(jié)合預(yù)警區(qū)域的自然條件、人口和社會經(jīng)濟背景數(shù)據(jù)進行災(zāi)情評估分析，不斷提高風險評估、應(yīng)急評估、損失評估、社會影響評估和績效評估水平，完善重特大自然災(zāi)害綜合評估機制，提高災(zāi)害評估的科學化、標準化和規(guī)范化水平。

繼續(xù)完善自然災(zāi)害災(zāi)情信息報送管理體系建設(shè)，實現(xiàn)災(zāi)情、決策、指揮、物資調(diào)運等各類信息的及時發(fā)送與傳遞，為災(zāi)害應(yīng)急救助提供科學決策信息，大幅提升災(zāi)害應(yīng)急救助即時信息高效處理、互聯(lián)互通與指令信息的快速傳達能力，重點突出災(zāi)情上報的'時效性、準確性和規(guī)范性，規(guī)范國家自然災(zāi)害信息管理系統(tǒng)報送工作，確保災(zāi)情信息不遲報、漏報、誤報，全面提升地區(qū)災(zāi)情管理工作的科學化進程。

堅持“著眼全局、科學規(guī)劃、統(tǒng)籌整合、民生優(yōu)先”的原則，進一步強化防范應(yīng)對準備，完善應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急物資、裝備、隊伍等方面的準備工作，確保各項應(yīng)急搶險和救助措施落實到位；進一步落實抗災(zāi)救災(zāi)責任制和應(yīng)急機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面救災(zāi)力量，確保救災(zāi)工作順利開展，努力把災(zāi)害損失降到最低程度。

通過“5?12防災(zāi)減災(zāi)日”等特殊時間節(jié)點，通過集中宣傳、設(shè)置咨詢臺、設(shè)置櫥窗展板、發(fā)放宣傳冊（頁）等形式，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。

加大地方財政投入力度，建立穩(wěn)定的建設(shè)經(jīng)費投資渠道，將應(yīng)急避難場所建設(shè)所需經(jīng)費納入公共財政預(yù)算。探索應(yīng)急避難場所援建機制，鼓勵企業(yè)和社會各界援建應(yīng)急避難場所，形成多種形式的建設(shè)投資渠道，逐步建立與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的投入保障機制。

按照科學規(guī)劃，合理布局，功能完備的要求，加強阿勒泰地區(qū)救災(zāi)物資儲備庫建設(shè)，“根據(jù)需要及時采購儲備本級救災(zāi)物資；完善農(nóng)牧業(yè)物資儲備，加強應(yīng)急成品糧和環(huán)境應(yīng)急物資儲備體系建設(shè)。形成以地區(qū)儲備為中心、縣（市)儲備為支撐、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）儲備為依托和村(社區(qū))儲備為補充的多元化救災(zāi)物資儲備體系，采購一批救災(zāi)物資，滿足阿勒泰地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作需求。

根據(jù)《自然災(zāi)害生活救助資金管理暫行辦法》（新財社〔20xx〕30號）、《自治區(qū)自然災(zāi)害生活補助資金各級財政分擔比例及考核暫行辦法》《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新疆維吾爾自治區(qū)自然災(zāi)害生活救助資金管理暫行辦法的通知》（阿地財社[20xx]34號）、《阿勒泰地區(qū)遭受重大災(zāi)害喪失生產(chǎn)能力農(nóng)牧民家庭特殊救助機制》（阿行辦發(fā)〔20xx〕75號）有關(guān)要求，及時下?lián)茏匀粸?zāi)害生活救助資金工作。