當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)今年的收獲心得體會(huì)篇一
在這一年中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也感受到了許多快樂(lè)和成長(zhǎng)?；仨@一年，我認(rèn)為我的收獲可以用以下幾個(gè)方面來(lái)概述：學(xué)業(yè)進(jìn)步、社交能力提高、身心健康改善、愛(ài)心和責(zé)任感增加、獨(dú)立意識(shí)形成。
第一方面：學(xué)業(yè)進(jìn)步
在二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，提高了我的讀寫(xiě)能力和計(jì)算能力。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成為了我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，我閱讀了更多的故事和文章，培養(yǎng)了閱讀理解能力；化繁為簡(jiǎn)、機(jī)智應(yīng)對(duì)則成為了我的一種習(xí)慣，我愉快地學(xué)習(xí)加減法、乘除法和計(jì)時(shí)等實(shí)用技能，在其中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣。
第二方面：社交能力提高
在學(xué)習(xí)之外，我與同學(xué)們交往愉快，并向他們學(xué)習(xí)。在小組活動(dòng)及課堂上表現(xiàn)積極，認(rèn)真聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)。我認(rèn)為，這種交流能夠加深我對(duì)彼此之間的理解和信任，有利成為更加有愛(ài)心和責(zé)任感的人。
第三方面: 身心健康改善
運(yùn)動(dòng)是對(duì)身體健康極為重要的一項(xiàng)活動(dòng)，我也感受到了這種重要性。在二年級(jí)的體育課上，我學(xué)會(huì)了許多有趣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步等。每周的戶外活動(dòng)能讓我身體健康，心情愉悅。
第四方面：愛(ài)心和責(zé)任感增加
在這一年中，我們班組織了許多愛(ài)的活動(dòng)，如慰問(wèn)敬老院、植樹(shù)活動(dòng)等，都是讓我感受到了與他人共同努力、關(guān)愛(ài)世界和平、責(zé)任和義務(wù)感。在接受了許多信任和贊賞之后，我在深深地體會(huì)到應(yīng)該盡力去做更多對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第五方面：獨(dú)立意識(shí)形成
在成長(zhǎng)之中，尤其是在學(xué)校的生活中，我逐漸意識(shí)到獨(dú)立的重要性。例如，我學(xué)會(huì)了自己準(zhǔn)備早餐，吃飯時(shí)懂得自己照顧自己、安排出行路線等等。做事講究自己獨(dú)立思考，要嘗試新的領(lǐng)域，體驗(yàn)新的生活，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。
二年級(jí)的今天收獲頗豐，我感受到很多的成長(zhǎng)點(diǎn)，希望自己在這些基礎(chǔ)上不斷地去探索新的領(lǐng)域，為自己，為別人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
二年級(jí)今年的收獲心得體會(huì)篇二
讀過(guò)《去年的樹(shù)》那篇小故事，原文中的鳥(niǎo)真惜友誼就唱歌給樹(shù)聽(tīng)。
忽然想到了一件舊事。那就是三年級(jí)的一件事，我不會(huì)小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回家時(shí)，她嗅到她自身的香水味兒。媽媽馬上走入了屋子。
原先真的是香水掉到地面上，媽媽來(lái)到我眼前說(shuō)：是不是你把香水打破呢?。
并不是我打破我語(yǔ)不管次地說(shuō)。猛然我內(nèi)心覺(jué)得很后悔莫及。由于小朋友要誠(chéng)信。
過(guò)幾天，媽媽再說(shuō)問(wèn)我：本來(lái)就是你打破的，卻不誠(chéng)認(rèn)你需要思考一下。
我慢慢說(shuō)：你第一次問(wèn)我的情況下，早已我很后悔莫及并不了解如何向你覺(jué)得。
今次即使你誠(chéng)信一點(diǎn)，我不叫你寫(xiě)思考媽媽說(shuō)。
這時(shí)候我的心里面寧?kù)o了出來(lái)。只期待不必有下一次。
根據(jù)這一件事兒知道。不要說(shuō)謊。要做下誠(chéng)信的好寶寶。
二年級(jí)今年的收獲心得體會(huì)篇三
自從進(jìn)入二年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。回顧這一年，我想和大家分享一些我的收獲和體驗(yàn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是在生活方面，我都有許多有益的收獲。
第二段：
學(xué)習(xí)方面的收獲
在學(xué)習(xí)方面，我最大的收獲是提高了我的閱讀能力。通過(guò)堅(jiān)持每天閱讀和練習(xí)，我不僅能夠理解文章的意思，而且也能夠更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。此外，我還學(xué)會(huì)了更好地合作。我們?cè)谛〗M里一起學(xué)習(xí)、做作業(yè)和互相協(xié)助，使我更好地理解了合作的重要性。
第三段：
生活方面的收獲
在生活方面，我得到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了在生活中擁有良好的習(xí)慣，特別是良好的飲食習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣。這使我的身體更健康、更強(qiáng)壯。通過(guò)做家務(wù)，我還學(xué)會(huì)了更好地照顧自己和別人。我也能夠更好地解決問(wèn)題，并找到正確的解決方法。這些生活經(jīng)驗(yàn)不僅有利于我現(xiàn)在的生活，也有助于我的未來(lái)成長(zhǎng)。
第四段：
教育與學(xué)校文化的收獲
在學(xué)校文化的充滿激情的環(huán)境下，我懂得了珍惜學(xué)習(xí)資源和團(tuán)隊(duì)合作。我們的老師和同學(xué)們努力推進(jìn)我們的知識(shí)和社會(huì)技能的學(xué)習(xí)。與同學(xué)們一起參加各種比賽和活動(dòng)，為我們的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作奠定了基礎(chǔ)。在教育方面，我獲得了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)袖精神方面的組織和啟發(fā)。
第五段：
結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，二年級(jí)為我提供了一個(gè)寶貴的和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)和生活方面，我都積累了很多真正有用的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校和社會(huì)上，我不斷進(jìn)一步發(fā)展了我的技能和個(gè)性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將充分利用這些收獲，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級(jí)今年的收獲心得體會(huì)篇四
這些天，我讀了日本作家新美南吉寫(xiě)的一篇童話去年的樹(shù)，讀了這篇童話后。我被小鳥(niǎo)信守諾言的精神感動(dòng)了。
這篇童話主要寫(xiě)的是：一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)給樹(shù)唱歌，樹(shù)聽(tīng)
鳥(niǎo)兒唱，冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒和樹(shù)許下諾言，明年春天鳥(niǎo)兒要回來(lái)給樹(shù)唱歌。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，看見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒明明知道樹(shù)不在了，卻一次次問(wèn)別人，尋找樹(shù)的下落，后來(lái)鳥(niǎo)兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)唱起去年唱過(guò)的歌，然后就飛走了。
鳥(niǎo)兒的堅(jiān)信諾言，我被深深的打動(dòng)了，在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，能有幾只這樣誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)呀!我做過(guò)兩次誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說(shuō)以后她沒(méi)帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過(guò)了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開(kāi)心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說(shuō)放學(xué)要跟我一起走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里等她，一直到她做好事情，我才陪她一起走，我們因此成為好朋友。
小鳥(niǎo)那么信守諾言，因?yàn)樗闹姓湎в亚?，我也要像小鳥(niǎo)一樣信守諾言，這樣的話，我就會(huì)有越來(lái)越多的朋友了。
二年級(jí)今年的收獲心得體會(huì)篇五
二年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)相比一年級(jí)有了明顯提高，需要我們更加細(xì)心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在這一學(xué)年中，我養(yǎng)成了每天自覺(jué)抽出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，并且學(xué)會(huì)了不講解就能理解的技巧。更重要的是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，不再等待老師提起才動(dòng)手思考。
多次的語(yǔ)文作文和數(shù)學(xué)練習(xí)，通過(guò)不斷地磨煉和訓(xùn)練，我在書(shū)寫(xiě)規(guī)范、答題速度和準(zhǔn)確度上得到了不錯(cuò)的提高，發(fā)現(xiàn)這里邊需要的不僅是學(xué)科知識(shí)的積累，還需要不斷錘煉自己的學(xué)習(xí)能力。
二、養(yǎng)成細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在老師的指導(dǎo)下，我更加注重基礎(chǔ)功的打磨，平時(shí)多花時(shí)間發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)背后的一些小技巧，不盲目求快請(qǐng)求進(jìn)步，更加注重細(xì)節(jié)，從而使自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提高。
實(shí)踐證明，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和成功的保障。健康的學(xué)習(xí)狀態(tài)與好的精神狀態(tài)相輔相成，可以使學(xué)習(xí)過(guò)程更加順利和高效。
三、閱讀能力也在提升
在老師個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)習(xí)慣性思維、自主思考和理解能力，從而擁有更廣泛的知識(shí)面和學(xué)習(xí)能力，提高口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力，并發(fā)掘和挖掘自己的潛在能力。
閱讀是二年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，我的閱讀速度和理解能力都有了顯著的提高。老師特意安排閱讀時(shí)間，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，我在閱讀中不僅能夠更加流暢地讀出，也能夠理解文章中的意思。
四、探究自己的興趣愛(ài)好
二年級(jí)開(kāi)拓了我的眼界，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)足球和音樂(lè)有濃厚的興趣，老師鼓勵(lì)我積極發(fā)掘自己的興趣，為我指導(dǎo)了很多技巧，并且鼓勵(lì)我參加學(xué)校足球隊(duì)和合唱團(tuán)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有很大的潛力，并且因此積極參加各項(xiàng)比賽，在比賽中我得到了非常多的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
五、班級(jí)氣氛的良好與友誼的建立
我是這個(gè)班級(jí)的一份子，在和同學(xué)們度過(guò)的每一天里，眼中常常有笑意，心中常有喜悅。大家為共同的目標(biāo)而牽起了心，勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們常常互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，雖然陣陣風(fēng)雨、唧唧喳喳的聲音充斥在教室，但與其說(shuō)是吵鬧，不如說(shuō)它反而更顯出我們班級(jí)之間的融洽。
在交流和互動(dòng)的過(guò)程中，我漸漸地認(rèn)識(shí)到班級(jí)的小伙伴，四五人小組，不管快樂(lè)還是傷心，我們都深受感動(dòng)，這不僅加深了我的友誼，更讓我的人際交往方面得到了極大提高。
這一學(xué)年中，我收獲了很多，感受到了無(wú)限的快樂(lè)和成長(zhǎng)，我將珍視人生中無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)瞬間，也希望在未來(lái)，能夠更加努力的前行。