“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

雙打工作自查報告篇一

根據宜縣教黨[20xx]7號文件精神，我校在20xx年2月27日，正式啟動我校干部作風整頓建設活動，經過宣傳動員、廣泛征求意見、查找問題、自我剖析、召開民主生活會、整改提高幾個階段，把我校干部作風整頓建設活動一次次推向高潮，廣大干部在這次活動中受到了教育，統一了思想，提高了認識，使思想作風、工作作風、生活作風進一步好轉。通過此次活動，在全體行政人員中形成了“集中精力抓高三、一心一意謀發展”的大局意識，帶領全校教職工“完成本職工作、立足中心工作、推動多項工作再上新臺階”。

學校為了確保該項工作取得實效，在20xx年2月26日，經總支行政集體研究決定，成立了由校長、總支書記張文根任組長，副校長楊元武、余德權、康良、副書記孫長久任副組長，由所有的中層正職為成員的“xx縣一中干部作風整頓建設活動工作領導小組”；全面領導此次“整風活動”，確保了組織到位、工作到位、責任到位，為整個活動的順利開展提供了組織保證。

20xx年3月初學校利用教職工大會，處室會、年級會等廣泛宣傳我校開展的干部作風整頓建設活動的目的和意義，讓群眾知曉并積極參與。通過發放意見征求表，召開部分職工座談會，向家長和社會各界人士問卷調查，干部個人自我剖析等形式，主動查找班子，處室個人存在的問題。班子、處室、個人對于查出的問題要認真梳理，更要深入分析產生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領導小組檢查、考核，并于20xx年4月8日晚召開了民主生活會，會上，張校長代表班子進行了剖析和個人剖析，其余4位校領導和處室正職分別就自己分管工作和個人存在的問題作了深刻剖析；大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實開展了批評和自我批評，大家相互查找問題，找準問題，挖掘了產生問題的原因，并提出了行之有效的整改意見。

領導小組將存在問題進行了認真梳理，及時將存在的問題書面反饋處室和個人，提出整改意見，限期整改。

面對所梳理的問題，要求班子成員、處室、年級工作、行政人員對照干部作風整頓建設活動要求逐條整改，定時檢查整改情況，并把此項工作納入個人期末考核，使整改工作落到實處，取得實效。

雙打工作自查報告篇二

（一）迅速行動，抓好專項整治工作的動員部署。籌建處領導第一時間對專項整治工作進行了專題部署，傳達《通知》精神，按照通知要求，進一步明確了公路施工領域的打非治違整治重點，特別是橋梁施工的整治重點。同時，對我合同段的打非治違與集中整治專項行動方案進行補充細化，進一步明確了專項整治的工作目標、指導思想、整治重點、工作步驟和工作要求，將工作任務進行了細化分解，做到了任務明確，職責分明。

（二）多管齊下，推進專項整治的深入開展。一是專項整治與日常監督檢查相結全。繼續以開展“平安工地”建設為載體，以組織考核評價為手段，將各項整治重點納入到常態化的安全檢查之中，作為必須嚴格遵循的工作標準。二是專項整治與隱患排查相結合。加大隱患排查治理和專項整治工作力度，定期組織安全專項檢查，尤其是對危險性較大施工區域開展安全生產隱患排查，努力做到不留死角、不漏盲點。三是堅持將專項行動與重點督辦相結合，切實提高隱患排查治理成效，及時落實整改責任和措施，對排查出的隱患落實整改責任人、整改期限和整改措施，確保按期整改到位。

（三）全面覆蓋，突出重點。在全線開展施工安全集中整治專項檢查，檢查重點是各施工隊現場施工安全防護措施的落實情況、安全防護用具的配備及使用情況、隱患排查等。特別對橋梁施工、腳手架搭設、大型起重吊裝設備、人工挖空、滑坡等地質不良路段等重點部位進行了隱患排查，遏制重特大安全生產事故發生。同時，對安全隱患整改情況進行定期回訪，重點復查，跟蹤問效，切實做到安全隱患不徹底消除決不放過。

堅持安全檢查與長效監管相結合，層層布置、層層落實，認真開展施工安全集中整治專項檢查，下大力氣整治和消除各類安全隱患。

通過2xxx年9月至11月施工安全集中整治，共整治現場安全隱患45處、發現現場違規行為15次，切實加強了現場安全的管理力度，有效防范和堅決遏制了安全事故的發生。

個別作業人員的安全意識淡薄，違章指揮，違章操作，也有個別施工人員防護措施不到位的現象。部分施工班組輕視安全主體，安全責任意識不強，安全責任不落實，只片面地追追求生產效益，而輕視安全保障。

進一步鞏固集中整治工作成效，開展集中整治“回頭看”。繼續保持高壓態勢，鞏固發展專項整治的成果。進行“打非治違”專項工作“回頭看”，對正在整改的區域和安全隱患，進行跟蹤復查，加強監控，確保不反彈。

進一步深化集中整治工作，建立長效機制。把集中整治中的有效措施、得力方法等，認真總結，切實推動項目主體責任的落實。同時，進一步健全完善協同聯動、聯合檢查機制，強化現場監督檢查，把打非治違法的專項工作制度化、規范化、經常化，不斷鞏固“打非治違”成果。

雙打工作自查報告篇三

為進一步改善交通狀況，美化行車環境，創造安全、有序、暢通的交通氛圍，我縣加大了交通秩序整治力度。

現將工作總結如下: 一、成立了組織機構。

為切實加強領導,成立了以縣委常委、副縣長××*為組長，副縣長××*為副組長，相關單位責任人為成員的交通秩序專項整治工作領導小組。

領導小組下設綜合宣傳組和綜合執法組兩個工作組，負責專項整治的統一組織協調和督導工作。

二、明確了目標任務。

此次專項整治活動文秘雜燴網的目標任務是：1、縣交警大隊對不按規定停放的車輛先教育后處理；嚴格按照《中華人民共和國道路交通安全法》對三超現象進行嚴肅處理；對 “摩的、拐的”進行整治，無牌無證的，堅決取締；對本文來源：文秘114 ***營運車輛不美觀的，責令車主整改，未整改好之前堅決不準上路。

2、縣公路分局對占道堆放的材料進行治理，下達《責令整改告知書》限期清除。

3、縣運管所對出租車營運市場進行規范。

4、縣稽征所對逾期不繳納公路規費和整治期間查處的車輛從嚴處罰。 5、縣城市管理執法局對違規攤點拆除，對攤主進行處罰。6、工商局負責對臨街面工商業主的規范管理，嚴禁業主占道經營。

在專項整治過程中，對妨礙執法、打擊報復等違法犯罪行為進行依法嚴懲。

三、確定了整治范圍。

這次專項整治活動的整治范圍是：1、規范城區機動車輛擺放秩序，加強機動車臨時占道停放管理；2、嚴查機動車輛超載、超員、超速三超現象；3、整治以盈利為目的的“摩的、拐的”；4、完善路政設施；5、美化營運車輛外觀；6、規劃公共停車場；7、拆除違章建筑；8、清除路面亂堆亂放的材料；9、規范出租車營運市場；10、規范臨街工商業主的規范管理。

四、制定了整治步驟。

整治工作從xxxx年10月15日開始，至xxxx年12月31日結束，分三個階段進行。

1、宣傳發動階段（xxxx年10月15日至10月25日）。

公布整治活動實施方案和通告，明確整治活動的目的、意義、方法、步驟和目標。

2、實施整治階段（xxxx年10月26日至12月15日）。

按照縣委、縣政府和縣創建辦的統一安排和部署，在專項整治活動領導小組的統一領導下，開展集中整治行動。一是深入調查研究，全面掌握情況。二是集中開展交通安全專項整治行動。

三是堅持文明執法，做到公開、公平、公正，切實維護政府職能部門的形象。

3、整治總結階段（2o08年12月16日至12月31日）。

對專項整治活動進行總結，通過總結經驗，建立健全長效機制和嚴管重罰制度，使我縣交通秩序得到根本性好轉。

五、嚴格了整治要求。 1、統一思想，提高認識。

開展該項整治活動，有利于維護我縣交通安全，提升城市整體形象。

2、嚴肅紀律，文明執法。

在整治工作中，要實行教育與處罰相結合，公開、公平、公正處理違法案件，提高處罰的透明度。3、加強協作，齊抓共管。

雙打工作自查報告篇四

鎮黨委、政府把整治鎮村環境衛生作為當前最重要的工作，高位推進，確保實效。成立了鎮黨委書記任組長、鎮長任第一副組長，其他黨政班子成員為副組長，村書記為成員的環境衛生整治行動領導小組，并組建了二支衛生監督考核工作小組，負責按時交叉檢查評比。

鎮黨委、政府多次組織召開環境整治工作會議，全面部署我鎮環境衛生整治行動。并要求各村（居）委會分別召開了村組干部、黨員、村小組長、群眾代表會議，大力營造環境衛生整治的深厚氛圍，引導廣大群眾積極參與“秀美鄉村建設大會戰”之中，讓建設秀美家園家喻戶曉，深入人心。

鎮政府多次開展對集鎮街道和安黃公路、萬璜線公路沿線兩側的集中整治，包括橋南路清掃、雜物清除、雜草、死角的清除，橋南路、市場路和安黃公路前溪村路段兩側花壇的綠化帶進行了修剪。

為了解決有錢辦事的問題，落實保潔經費，鎮政府全年投入環衛整治經費150余萬元。一是增加垃圾清運費補貼。二是統一購置環衛保潔工具和服裝。三是重點加大集鎮和公路沿線環衛經費的投入。四是多渠道確保村級保潔員工資到位。

為了實現有人做事、有章管事的目標，鎮黨委、政府舉全鎮之力，采取強有力的工作舉措，建立鄉村環境衛生長效管理機制。一是完善硬件設施，及時修建垃圾池。二是落實保潔人員，解決有人做事問題。三是落實考核制度，解決有章管事問題。

雙打工作自查報告篇五

為確保衛生工作順利開展，鎮黨委政府十分重視，專門成立了由鎮長擔任組長，分管領導任副組長，各有關部門抽調人員組成的鎮環境衛生綜合建設領導小組，扎實推進各項工作的開展。與此同時，各村、各部門的一把手作為衛生綜合整治建設的第一責任人，同時相應成立了由村委會主任或部門一把手任組長的衛生工作領導小組，制訂環境衛生規章制度，配備衛生專干，在鎮領導小組的統一指揮下，實行地域目標“誰管轄，誰負責”的工作機制，做到每項工作有目標、有措施、有時限、有專人抓，有效推動了創衛工作的深入開展。

二、落實經費，不斷加強環衛工作隊伍建設

鎮每年撥出專款，專門成立環衛小組，負責鎮區主要道路的清潔工作。各村也專門成立了環衛工作隊伍，負責做好所在村的垃圾清運和巷道的保潔工作。同時，鎮每年組織一次環衛工作人員業務培訓工作，不斷提高環衛工作隊伍的業務水平。

三、加強宣教，扎實開展全民健康教育

今年來，我鎮一如既往地開展衛生知識宣傳普及工作，征訂《人之初》雜志以及《除四害基本知識小冊子》等，通過各種形式發放至村、衛生院、防疫站、村衛生室、中小學校和群眾手中，同時結合災后的除四害工作，在鎮有線電視臺播放除四害宣傳片，出版健康知識宣傳欄，通過一系列的宣傳，讓群眾更深入地了解并掌握衛生基本常識，提高群眾的自我保健能力，從而樹立“講衛生光榮，不講衛生可恥”的新風尚。

四、加大投入，不斷改善衛生基礎設施

組織水尾溪沿途各村對水尾溪進行清淤、竣深，有效解決了水尾溪雨季積水嚴重、污水四溢的問題，受到群眾的一致好評。四是積極推進鎮通村供水工程建設，目前，全鎮各村全部實現通水到村，群眾飲水臟、飲水不衛生的問題得到徹底解決。

五、加強管理，嚴格落實上級有關衛生管理規定

一是采取日常性管理與突擊性行動相結合的形式，對區域內的沿街鋪戶和市場商鋪嚴格落實“門前三包、室內達標”的規范管理，杜絕“六亂”現象。二是清除衛生院門口的垃圾點，鎮區及周邊地區實行生活垃圾上門收集，確保鎮區環境衛生的整潔;三是以村為單位，劃分地域，做好生活垃圾的收運和處理工作，并以點帶面，逐步推廣垃圾袋裝化。四是鎮主要馬路及人行步道、巷道堅持“一清掃二保潔”制度，定人、定崗、定路段清掃，確保轄區巷道有一衛生死角，即刻清除、清理。

雙打工作自查報告篇六

一、組織機構建設情況：

為切實做好20_年度的安全生產工作，根據實際，明確了工作重點，強化了工作措施，成立了以黨政主要領導為組長的安全生產專項整治領導小組，領導小組下設辦公室，并配備了專職安全生產工作人員負責日常工作，層層落實責任，完善制度，細化措施。按照條塊責任分工的原則，將全場的安全生產工作分為十條七塊，一把手負總責，各基層單位負責人對本單位本轄區的安全生產負責，各部門分工負責，密切配合，相互協作，將具體責任落實到每個單位和個人。

二、安全生產責任制落實情況：

明確責任分工。與各基層單位各行政村簽訂了《20_年度安全生產目標管理責任書》。

三、安全生產宣傳培訓情況：

年處，開展了以“實施安全生產法，人人事事保安全”的“安全生產宣傳月”活動。安全辦工作人員在政府駐地設立了安全生產知識宣傳站，全面宣傳《安全生產法》等法律法規及縣安委辦的相關文件精神和政策法規，通過懸掛過街橫幅十余條、粘貼宣傳標語數十處、散發安全生產月活動宣傳資料上百份，培訓人員近500人次。

四、安全生產工作開展情況：

半年來，根據安全生產工作會議精神，根據黨委、政府相關會議研究部署，按照責任分工負責具體落實，開展了兩次拉網式的安全生產大檢查活動。重點開展了施工現場、道路交通、公共聚集場所消防、森林防火、用電安全及食品衛生七個安全專項整治。檢查了各類企業3個，重點路段15處，小食品經營點35處。

五、生產經營單位安全生產管理和隱患整改情況：

我場企業較少，人口流動性也相應較小，但我們對此并沒有放松警惕，降低要求，而是進一步統一思想，提高認識，對安全生產工作常抓不懈，加大宣傳教育力度，強化安全生產監督檢查，使企業負責人安全生產意識有所提高，各項安全工作有專人抓，今年以來，全場未發生安全事故，安全生產形勢良好。

六：存在的主要問題：

一、教材內容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環境的變化，并且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。

三、活動目標：

1、情感態度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優美，進而豐富詞匯、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備：小動物頭飾、 教學課件、幼兒繪畫用紙筆

1、談話法：在活動得導入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的。現代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。

八、教學過程

活動流程我采用環環相扣來組織活動程序，活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延(繪畫形式)

1、激發興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經驗進行整理，激發幼兒活動興趣。

2、看春雨

這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

(1)完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。

(2)尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。

5、經驗總結：

將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。