制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

第二學期學校教研工作計劃篇一

以“育人比教書更重要,過程比結(jié)果更重要”為辦學理念，以提升教學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學生能力為目標，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀、發(fā)展觀，以人為本，全面提升學區(qū)各學校教育教學質(zhì)量。

加強教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量；

加快課程改革步伐，向課堂要質(zhì)量；

關(guān)注學生實踐活動，向活動要質(zhì)量；

強化教師培訓學習，向?qū)W習要質(zhì)量。

(一)精細常規(guī)，向管理要質(zhì)量。

第一次段檢：重點內(nèi)容有計劃制定、備課、作業(yè)、學生素質(zhì)報告冊的收檔。

第二次段檢：了解教學進度，重點檢查備課、期中各學科教學質(zhì)量調(diào)研情況。

第三次段檢：了解教學進度，重點檢查作業(yè)設(shè)置及批改情況。

期末綜合考評：涵蓋教學六大環(huán)節(jié)。重點挖掘特色，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，以利提高。

計劃：本學期時間短，計劃制定特別要注意時效性，要對教學內(nèi)容、教學進度做出合理的時間安排，日常教學中要對照時間計劃安排表適時調(diào)整教學進度，確保按時高質(zhì)地完成本學期教學任務(wù)。

備課：本學期備課建議個人獨立備課和年級組集體備課相結(jié)合。中心學校嘗試年級組集體備課。年級組集體備課時，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養(yǎng)學生能力、優(yōu)選教法、學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計，形成集體備課教案和導(dǎo)學案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學風格及所教班級的學情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核，最后上交教務(wù)處存檔，在年級組審核合格后再進行使用。學案是在教案中生成的，是為課堂教學服務(wù)。

上課：本學期教學管理的重點放在課堂教學上，教師要按教學計劃完成教學任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，課堂要遵循先學后“教”的思想。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進行隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。

輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學生自學，幫助學生解答學習中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容。輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，使學生想學、會學、樂學。

聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質(zhì)量。各校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。本學期隨堂聽課分為兩種形式：一是領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，二是教師隨堂聽課。校長、教務(wù)主任聽課不少于15節(jié)，教師一學期不少于10節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

為達到減負高質(zhì)的目的，各任課老師要精心設(shè)計課堂練習。1-3年級語文學科，每課安排課堂練習2次，4-6年級每課安排課堂練習1次。鼓勵學生進行課后小練筆，3-6年級每周安排周記1次，作文每學期8-10篇。數(shù)學1-6年級依據(jù)課表節(jié)數(shù)，每節(jié)課均安排課堂練習1次。為加強學生的雙基訓練，語、數(shù)各科的“基礎(chǔ)訓練”均應(yīng)安排學生認真完成。所有學生的作業(yè)要全批全改。為切實給學生和老師減負，本期除上述要求的作業(yè)外，其余在各種教輔上進行的學生練習，只作為教師業(yè)務(wù)量參考范疇之中。

堅持開展學生“每日一讀”活動，安排專人督查誦讀效果。

堅持學生“陽光大課間”活動，注重學生綜合素質(zhì)的提高。

第二學期學校教研工作計劃篇二

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學科課程標準為指導(dǎo)，重視學生的實踐參與，密切結(jié)合學校教研工作計劃，以學科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀。

1、繼續(xù)深入學習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點，認識學科特點及地位，能靈活處理教材，合理使用教學方法開展好教學活動，加強學科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。

2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。

3、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項教學活動得到落實和提高。

4、進一步完善學科學習評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價，重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學進度和計劃。

5、挖掘多學科間的綜合實踐活動，使學生能從一個活動中得到更多的'鍛煉和提高。

1、認真制定好本期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。

2、認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。

3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高。

4、加強教師的專業(yè)知識和教學理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準備。

5、嘗試研究，探討學科間的相互滲透和相互影響，整合各學科的教學資源。

次數(shù) 時間 地點 參加人員 活動主題

2 4月份 辦公室 綜合科的教師 多學科綜合實踐活動開展實施的優(yōu)勢和存在的問題。

3 5月份 遠教室 英語教師 集中備課和探討教法

第二學期學校教研工作計劃篇三

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學科課程標準為指導(dǎo)，重視學生的實踐參與，密切結(jié)合學校教研工作計劃，以學科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀。

1、繼續(xù)深入學習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點，認識學科特點及地位，能靈活處理教材，合理使用教學方法開展好教學活動，加強學科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。

2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。

3、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項教學活動得到落實和提高。

4、進一步完善學科學習評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價，重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學進度和計劃。

5、挖掘多學科間的綜合實踐活動，使學生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。

1、認真制定好本期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。

2、認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。

3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高。

4、加強教師的專業(yè)知識和教學理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準備。

5、嘗試研究，探討學科間的相互滲透和相互影響，整合各學科的教學資源。

次數(shù) 時間 地點 參加人員 活動主題

2 4月份 辦公室 綜合科的教師 多學科綜合實踐活動開展實施的優(yōu)勢和存在的問題。

3 5月份 遠教室 英語教師 集中備課和探討教法

第二學期學校教研工作計劃篇四

1、加強教學常規(guī)工作。切實加強教學常規(guī)的有效落實，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，結(jié)合本校學生的學力，加強平時的單元過關(guān)，組織好每學期一次教學常規(guī)考核，并及時指導(dǎo)和反饋，切實改進教學工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。

2、加強對教師教學各個環(huán)節(jié)的管理，加強督促、檢查與評價。教師要深入研究學生，研究教材，加強學法指導(dǎo)，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)布置、考試測驗等常規(guī)工作。

3、根據(jù)化學學科對學生實驗操作的要求，規(guī)范和完善學生實驗管理，制定并完善《實驗室的使用和管理辦法》。

本學期教研組認真制定好各備課組、教研組內(nèi)公開課教學活動，組織好全組教師相互聽課，按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)，配合學校實施常規(guī)課堂聽課制度。在教研組公開課基礎(chǔ)上，推薦出有較高質(zhì)量水平的校級公開課。在教研組活動中，全組教師共探討以“二期課改”的理念為核心教學策略，尋找最佳的教學方案，并把二期課改以學生發(fā)展為本理念融入整個教學過程。通過公開課教學，全組教師以說課、聽課、評課的形式進行專題討論，共同研究與探討新型的課堂教學模式，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的運用，從而增強了教師對新課程的適應(yīng)能力，進一步把新的理念落實到課堂教學之中。

在加強全面素質(zhì)教育的同時，全力抓好畢業(yè)班高二學業(yè)水平測試教學工作。教學中，著重加強基礎(chǔ)，全面落實知識點，要提高教學和復(fù)習的針對性、科學性。結(jié)合我校學生實際，找出薄弱環(huán)節(jié)，扎實加強針對性訓練。教學中，任課教師必須精心研究試題，精選作業(yè)。規(guī)范并提高月考的命題質(zhì)量，加強月考質(zhì)量監(jiān)控，充分發(fā)揮月考作用。 加強初、高三現(xiàn)狀的分析調(diào)研，借鑒上屆初、高三成功的經(jīng)驗或有待改進的做法，指導(dǎo)本屆畢業(yè)班教學工作。切實抓好輔優(yōu)、補差工作，全面提高學生學業(yè)成績。

1、思想決定行動。向本組教師大力倡導(dǎo)：“自強不息、真學實干、全力以赴、追求卓越”的精神。形成一個團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的化學教師團體，做到化學組的整體優(yōu)化。

2、建立和諧師生關(guān)系。通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進學生的內(nèi)心世界，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關(guān)系的形成。

1、加強學習，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學習與專題研究相結(jié)合。教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內(nèi)容，通過組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、先進的教學經(jīng)驗等來提升自己和他人的業(yè)務(wù)能力。

2、注重研究。教學內(nèi)容的研究，教學方法的研究，提高課堂實效性的研究。

第二學期學校教研工作計劃篇五

全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結(jié)果更重要”的管理思想，確立以抓教育質(zhì)量為中心，夯實常規(guī)工作，走本色加特色辦學之路。

切實落實省頒課程標準，全面提升教育教學質(zhì)量。

繼續(xù)設(shè)立周教研例會制度（每周二上午為綜合學科教研例會；每周三上午為語文學科教研例會；每周四上午為數(shù)學學科教研例會）要求教師做實常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行課程設(shè)置標準，開齊課程、開足課時，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

在教師常規(guī)業(yè)務(wù)督導(dǎo)方面，堅持段檢與期末檢查相結(jié)合制度。各校教導(dǎo)處應(yīng)建立定期督查制度，中心學校教導(dǎo)處將不定期進行督查，督查結(jié)果將運用于教師的績效考評。

在具體的業(yè)務(wù)工作方面，應(yīng)注意以下幾個方面：

計劃制定方面，本學期，語、數(shù)學科計劃根據(jù)教學進度，分單元制訂，第一單元結(jié)束時再制定第二單元的計劃，以充分體現(xiàn)計劃的時效性、指導(dǎo)性與實用性。

備課方面，根據(jù)上學期期末檢查的情況反饋來看，需要注意的事項是：單元特色教學設(shè)計缺少“教材分析 ”，本學期應(yīng)引起注意。

作業(yè)設(shè)計與批改方面，作業(yè)訓練形式不能過于單一，應(yīng)注重學生錯題的輔導(dǎo)與訂正。

本學期將繼續(xù)開展教學視導(dǎo)工作，繼續(xù)開展推門聽課活動。深入教學第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學生交流，直面教學困惑，診斷課堂教學，達到共同成長的目的。

中心學校將以“高效課堂”課題實驗為抓手，全面開展“導(dǎo)學案與課堂教學有效結(jié)合”的途徑探究，重視課堂教學模式的改革與創(chuàng)新，切實提高教育教學質(zhì)量，發(fā)展學生，成長教師。

第三周（3.11-3.15）：班主任課題結(jié)題預(yù)備會；

“高效課堂”課題階段性工作交流

1、開展教研活動，搭建學習平臺。

新學期，將根據(jù)中心學校工作行事歷的安排，繼續(xù)開展好新課標的學習、研討活動。即中心學校公開教學周活動，各教研片的片級教研活動，各校的校本教研活動。人人上好一節(jié)校本研修課，仍是我們教研活動的主體。本學期中心學校將加大對村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動，以拓寬村校的教研平臺，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。

第七周（4.8-4.12）：校本教研活動周

第十一周（5.6-5.10）：全學區(qū)公開課教學研討

2、關(guān)注教師培訓，推進名師工程。

本期計劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽（二）“導(dǎo)學案設(shè)計大賽”。結(jié)合縣級“高效課堂”課題研究，在“導(dǎo)學案”的編寫與應(yīng)用方面進行有益探討。大賽結(jié)果計劃應(yīng)用于教師的外出培訓學習與本學期課堂教學研討。繼續(xù)引領(lǐng)青年教師參加市、縣各級論文評選活動，繼續(xù)選派教師外出聽課學習，通過這些活動來加快教師專業(yè)成長。

第六周（4.1-4.5）：各學科論文評選，

導(dǎo)學案設(shè)計技能大賽

3、重視質(zhì)量檢測，診斷教學實踐。

本期將進一步規(guī)范各校各學科的教學行為，加大橫向交流聯(lián)系，重視全面提高各學科的教育質(zhì)量，并做好檢測分析工作，將質(zhì)檢分析反饋到教師手中，用以改進今后的教學，達到診斷教學實踐的目的。

具體工作行事歷：

預(yù)備周

2.21-2.24

召開校長、教師會布置開學工作；整理校園，安全自查；

開學報名注冊、發(fā)放新書；遠教設(shè)備維護；

1

2.25-3.1

2

3.4-3.8

流動學生信息建檔；學生交通模式摸底；學期初教師業(yè)務(wù)督導(dǎo)；

開學工作視導(dǎo)；慶祝三八婦女節(jié)

3

3.11-3.15

班主任課題結(jié)題預(yù)備會；“有效課堂”課題階段性工作交流；

學生營養(yǎng)午餐正式啟動

4

3.18-3.22

法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽課；

校園文化建設(shè)

5

3.25-3.29

教師業(yè)務(wù)段檢；

開展學生營養(yǎng)餐家長現(xiàn)場觀摩活動；家長學校培訓活動

6

4.1-4.5

各學科論文評選；導(dǎo)學案設(shè)計技能大賽

7

4.8-4.12

校本教研活動周；關(guān)愛留守兒童活動

8

4.15-4.19

全學區(qū)學生乒乓球賽

9

4.22-4.26

期中考試，分析試卷，重點家訪

10

4.29-5.3

業(yè)務(wù)段檢；慶祝五一，工會活動；

11

5.6-5.10

本學區(qū)公開教學周

12

5.13-5.17

本學區(qū)常識、體藝學科教學情況調(diào)研；

13

5.20-5.24

中心學校常識、體藝學科迎接縣檢

14

5.27-5.31

慶六一，文藝匯演；表彰學生、家長、輔導(dǎo)員

15

6.3-6.7

業(yè)務(wù)段檢；家長學校培訓與結(jié)業(yè)考試；

學生防溺水、安全用電教育周

16

6.10-6.14

全面復(fù)習，制訂復(fù)習計劃

“有效課堂”課題階段性總結(jié)

17

6.17-6.21

學校常規(guī)管理評估、教師業(yè)務(wù)期末綜合檢查

18

6.24-6.28

1-6年級期末質(zhì)檢

19

7.1-7.5

“七一”慶祝活動

期末閱卷、統(tǒng)分；清財清賬；安排護校

第二學期學校教研工作計劃篇六

1、加強管理，認真督導(dǎo)教師做好教學。

在教學中，不斷加強對教師的管理，促進教學體制的完善，增強教師責任感意識。從而更有效地提高學生的學習成績。

⑴不定期的進行教案的檢查。

⑵隨時步入課堂聽課。

⑶加強作業(yè)批改的檢查。

⑷加強后進生、優(yōu)等生進取工作的管理。

2、督導(dǎo)教師按規(guī)定的課程表進行上課。

為了響應(yīng)教委及學生自身素質(zhì)提高的要求。學校必須實行素質(zhì)教育，把學生培養(yǎng)成社會主義建設(shè)者和接班人。因此，在上課時，教師不能把提高學生基礎(chǔ)科成績作為自己侵占學生藝體課的理由。

⑴隨時步入課堂，進行實課與課表的對比檢查。

⑵通過課堂課表的檢查，檢查教師上課內(nèi)容是否與當堂的科目相符。

⑶通過學生反映的情況進行調(diào)查，檢查教師是否有擠占學生課堂的情況。

3、處理好轉(zhuǎn)學生的完善手續(xù)工作。

加強轉(zhuǎn)學生手續(xù)的完善工作。轉(zhuǎn)入學生必須具有完善的手續(xù)方可轉(zhuǎn)入本校進行學習。

對于流失生，促使班主任去追其原因，務(wù)必使其返校，不能放走一位學生流失。

4、狠抓畢業(yè)班教學及帶動工作。

⑴增強教師的責任感意識。

⑵選派優(yōu)秀教師擔任六年級教學工作。

⑶認真擬定好教學計劃、復(fù)習計劃。

⑷教師擬定后進生輔導(dǎo)方案及后進生的預(yù)定目標。

（一）科研工作

1、做好“開設(shè)藝術(shù)課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的研究”揭題工作。

在本期中，將搞好“開設(shè)藝術(shù)課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的研究”揭題工作。順應(yīng)素質(zhì)教育的精神，開展與學生的身心發(fā)展相適應(yīng)的藝術(shù)課程，培養(yǎng)學生的音樂、美術(shù)等各方面的能力。從而促進學生的全面發(fā)展。把教育科研推向新的起點。

（二）教研工作

1、開展由低、中、高段教師分別擔任的語數(shù)教研示范課。

為了不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力，學校將開展低、中、高段教師分別擔任的語數(shù)教研示范課。在教研示范課中，將由有經(jīng)驗的有能力的教師擔任，講出水平講出風格。改變以前指定教師上課的弊端。示范課分別為低段的語文，中段的數(shù)學、高段的語文。要求做到精益求精，各位教師在聽課后寫出自己的感受和想法，共同交流。

2、開展藝體課程體育示范課。

認真開展藝體課程體育示范及。在我校藝體課程處于薄弱環(huán)節(jié)，許多藝體課程都是語數(shù)教師兼職。出現(xiàn)語數(shù)偏重的現(xiàn)象，因此，本期中，將強化藝體課程的重要性，由經(jīng)驗較豐富的教師擔任示范課的執(zhí)教。教會其他教師如何上好一堂體育課。

3、開展學科知識競賽。

本期中，將在學生之間的學科知識競賽。通過對知識競賽的方式提高學生的積極性和踴躍性。使他們的興趣得到有效的提高。從而達到提高他們學習成績的目的。

總之，教研工作是一項長期堅持不懈的工作，還有很多問題等待我們?nèi)ゲ粩嗟奶骄浚诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⒁愿嗟臒崆楹途ν度氲浇萄泄ぷ鳟斨校褜W校的教育科研推向新的一個起點。

第二學期學校教研工作計劃篇七

本學期學校工作以黨的教育方針為指南，以市區(qū)教育工作會議精神為導(dǎo)向，以“務(wù)實提質(zhì)、謀求發(fā)展”為中心，堅持領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學生，一切以學生發(fā)展為本，積極認真開展工作，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、安全意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，努力辦黨和人民滿意的學校。

自律、樂學、敬業(yè)，建立高素質(zhì)班子隊伍；

鑄師魂、練師能，提高教師整體素質(zhì)，使骨干教師不斷壯大，形成梯隊；

以國學促養(yǎng)成，提升德育實效，確保學生品行合格率、優(yōu)秀率；

重視體衛(wèi)工作，抓好心理健康教育，促進學生健康成長；

抓特色、促發(fā)展、搞建設(shè)，提高辦學水平。

具體工作措施分五大部分二十六條：

精心打造班子

愛心塑造教師

全心培養(yǎng)學生

鉆心抓好特色

用心搞好建設(shè)

主要體現(xiàn)：一切為了師生的成長，為了學校的發(fā)展。

1、學校發(fā)展，火車頭作用至關(guān)重要，因此黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度自律，并精心打造班子隊伍，使班子成員勤學、樂研、自律、公心、盡責，成為教師的旗幟，學校各項工作的排頭兵。

2、同時黨政領(lǐng)導(dǎo)在工作中有目的組織班子學習、研究、引領(lǐng)，使其不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力、創(chuàng)新水平。

教師成長會促進學生成長、學校發(fā)展。從利師、利生、利校、利國的責任角度，從關(guān)愛教師成長的角度，要抓好塑師魂、練師能工作，使教師不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展。

3、加強學習引領(lǐng)，提高教師政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)

充分利用政治學習和業(yè)務(wù)學習時間，學習黨的政策、法規(guī)，教育的新思想、新理念及新經(jīng)驗，適時邀請先進教師及專家進行講座，與教師互動，解決思想問題，工作問題，促教師愛崗敬業(yè)。

4、加強師德工作，開展愛生系列活動，評選師德典型，讓典型輻射全體。

5、加強考核，實行績效工資，獎勤罰懶，引領(lǐng)教師將心思用在工作上，用在教書育人上。

6、打造陽光心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，以人文化管理給老師送去溫暖，讓教師心胸寬廣，快樂成長。

7、加強教師業(yè)務(wù)培訓，完善教師成長記錄袋。

8、根據(jù)《區(qū)教學基本功競賽方案》，結(jié)合我校實際開展教學基本功演練工作，選優(yōu)參賽，并予以獎勵。

9、加強教研活動，做到時間、地點、人員固定，教研逐步深入，領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)到位，提升教師教研水平。

10、開展系列說、評課觀摩活動，真正做到領(lǐng)導(dǎo)搭臺，教師展演，提升教師教學能力。

11、走出去請進來，參加大學區(qū)教研活動，實行資源共享。

學校是教書育人的圣地，我們是培育學生的教師，因此要求學校全員育人，把中心點落在培養(yǎng)學生上。全心、全方位培養(yǎng)學生。

12、加強教學工作，提升學生學習能力

（1）立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量。引導(dǎo)廣大教師認真鉆研教材，做到備教材、備學生、備教學方法，每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀，學差生不斷進步。

（2）教師要加強輔導(dǎo)，循循善誘，布置作業(yè)科學，批改及時認真，反饋指導(dǎo)到位。

（3）課內(nèi)向課外延伸，加強課外學習活動指導(dǎo)，與社區(qū)教師及時做好溝通，豐富學生課外學習生活，使學生放學后能有效利用時間，快樂學習，安全生活。

（4）定期做好質(zhì)量驗收，一月一次語數(shù)外知識競賽，要在教師中評選提質(zhì)標兵，學生中評選學習小能手。

（5）加強畢業(yè)生工作，做好中小銜接的工作。參與對口中學教研互動，加強畢業(yè)生學法指導(dǎo)、考試指導(dǎo)，促畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學。

（1）堅持以德育為首，全員抓德育，做好各科教學的德育滲透工作，做好值周管理工作。

（2）以“國學”塑造學生人格，深入學習“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，取其精華去其糟粕，培養(yǎng)學生刻苦學習精神，助人為樂品質(zhì)，尊老愛幼美德。

（3）深入開展“星星、月亮、太陽”評比工作。讓學生由一個只有一點優(yōu)點的星星變成有許多長處、許多好習慣的月亮、太陽，塑造自我，影響他人。

（4）以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，以班隊會為主陣地，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。

（5）加強班主任德育工作，尤其對學差生、品差生要做到誨人不倦。

（6）加強對學生的法制教育，使學生有法制意識，做合格小公民。

（7）加強三結(jié)合教育，深入社區(qū)、深入家庭，做好走訪工作，尤其對學困生、特困生、問題生重點走訪，開好家長會，做好家長育子講座，營造教育孩子、共同盡責的氛圍。

（8）加強安全教育，逐級簽狀！，領(lǐng)導(dǎo)班子、任課教師管理到位，確保學生安全。

14、重視體衛(wèi)工作，促學生健康成長

（1）上好體育課、體活課，精心設(shè)計大課間，管理好大課間活動，確保學生戶外活動時間。

（2）開展陽光體育活動，召開趣味運動會，激勵學生多健身、多運動，使瘦弱學生身體健壯起來，肥胖學生逐漸變成正常體態(tài)，提升學生身體素質(zhì)，做到體育達標。

（3）上好健教課，利用廣播、板報等形式深入做好衛(wèi)生知識宣傳，控制常見病、多發(fā)病。

（4）加強對環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的檢查指導(dǎo)，做好通風換氣消毒殺菌。

（5）關(guān)注學生心理健康，領(lǐng)導(dǎo)教師共同做好問題學生的心理疏導(dǎo)工作。

（6）將體衛(wèi)工作納入評優(yōu)評先中，期末評選出校級體衛(wèi)工作先進班級。

15、圍繞學生成長，開展“團隊”、“青”、“搖”活動

（1）重視藝術(shù)教育，提升學生藝術(shù)素質(zhì)。通過課堂教學、環(huán)境陶冶及藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的審美能力，發(fā)展學生的藝術(shù)特長。

（2）組織興趣小組活動，開展聲樂、舞蹈、器樂、書畫等競賽，培養(yǎng)各類特長人才、藝術(shù)人才。

（3）“六一”兒童節(jié)開展藝術(shù)展演活動。

（4）組織老教師參與學校教研活動、藝術(shù)活動，使他們老有所樂，老有所為，關(guān)愛學生成長，關(guān)注學校發(fā)展。

（5）開展團隊活動，發(fā)揮團員青年的作用，培養(yǎng)青年骨干。提高育人能力。

找準一個點，鉆研、彰顯，促進師生成長，學校發(fā)展。

現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具有較強的閱讀理解和表達交流能力，語文教育在造就現(xiàn)代社會合格人才中發(fā)揮著重要作用。由于語文學科人文性和工具性的特點，決定了語文素養(yǎng)是學生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，學校于03年確立了以語文教學為學校教學特色，旨在培養(yǎng)師生的大語文觀，提升師生素質(zhì)，促進學校發(fā)展。

本學期，我校將繼續(xù)深入研究，彰顯特色。

16、加強教師讀名著活動，豐富文化底蘊。

17、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書香氛圍。加強各班圖書角建設(shè)，充分利用廳廊內(nèi)容，激勵學生學好語文。

18、開展教師板書基本功、普通話、演講等基本功競賽活動，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

19、加強語文教師教研活動，研究各種類型課的教學方法。

20、開展作文教學教研活動，展示觀摩活動。

21、開展小詩創(chuàng)作課、美文賞析課教研觀摩活動。

22、組織學生開展語文知識競賽。

23、文道結(jié)合，加強對學生中華傳統(tǒng)文化“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”的驗收，豐富學生文化知識內(nèi)涵（尤其對內(nèi)涉的部分典故，低年級要會解釋，中高年級要會理解運用）。

24、加強對學生筆耕袋的檢查指導(dǎo)，并進行經(jīng)驗交流。本學期要通過踏踏實實的努力工作，真正提升教師的文化內(nèi)力，學生文化內(nèi)涵，彰顯特色，促進學校發(fā)展。

根據(jù)學校發(fā)展需要，根據(jù)學校實際，用心學校建設(shè)工作。

25、首先加強學校制度建設(shè)

（1）根據(jù)學校實際逐漸建立完善有實效性的冷、熱、暖制度，并經(jīng)職大會討論通過后執(zhí)行。真正激發(fā)教師潛能，做好教學工作。

（2）完善安全制度，做好防火、防盜、防震等預(yù)案。加強實效性演練，使廣大師生在重大險情面前頭腦清醒，臨危不亂，按要求避險。

（3）加強后勤制度建設(shè)，按時對學校設(shè)施、設(shè)備進行檢查維修，延長校產(chǎn)使用壽命，確保學校設(shè)施安全。

（4）完善財務(wù)管理制度，財務(wù)工作嚴格按上級要求的規(guī)定辦。

26、根據(jù)學校實際發(fā)展要求，勤儉節(jié)約，投入資金進行設(shè)備購置，環(huán)境建設(shè)。

（1）購買錄象機一臺，用于教學教研活動及課堂反饋指導(dǎo)所需。

（2）購制二十塊小黑板，用于教師課堂教學所需。

（3）購置大活動黑板兩塊，用于多媒體教室及正廳展板所需。

（4）動員各方面力量，師生齊努力建設(shè)花園小區(qū)，植樹、種花，美化校園。

（5）不斷積極爭取求得領(lǐng)導(dǎo)支持幫助，對操場改造，為學生營造優(yōu)質(zhì)化操場，進行體育活動。

上述是根據(jù)區(qū)工作要點，依據(jù)學校實際情況，制定的學校工作計劃，學校班子已討論通過，20xx年2月24日已與全校教師見面，職大會討論通過。可以說計劃中設(shè)想是美好的，要實現(xiàn)它得靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得靠華二領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生的齊心努力。我們有信心、有決心勤奮工作、銳意進取、克服困難、大膽創(chuàng)新，使學校工作一步一個腳印穩(wěn)步向前。

第二學期學校教研工作計劃篇八

以建設(shè)國家改革發(fā)展示范校為契機，以學校中心工作為重點，以服務(wù)學校發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長為宗旨，積極有效組織和開展教科研工作，努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊伍，使學校教科研水平再上新臺階。

規(guī)范校本教材開發(fā)，確保校本教材質(zhì)量；加強課題研究宣傳，注重課題過程管理；指導(dǎo)精品課程建設(shè)，提升教師科研水平。

1、組織申報xx年各級課題工作；做好xx年市級立項課題的開題；指導(dǎo)并檢查往年立項課題研究情況，做好階段性總結(jié)；指導(dǎo)到期課題做好結(jié)題工作，做好科研成果展示工作。

2、組織開展精品課程建設(shè)培訓，組織系、教研組申報xx年各級精品課程建設(shè)工作，組織開展對各市級精品課程網(wǎng)絡(luò)發(fā)布情況進行檢查，指導(dǎo)開展省級精品課程《網(wǎng)站建設(shè)》建設(shè)。

3、規(guī)范校本教材編寫工作，認真把好校本教材審查關(guān)，確保校本教材的質(zhì)量。

4、組織教師參加各級科研活動，有效組織教師參加“三優(yōu)”評選工作。

5、加強校園網(wǎng)站教研版建設(shè)，擴大教科研宣傳，創(chuàng)辦電子版校刊《教科通訊》。

6、完善名師工作室管理制度，啟動校級名師工作室評選，指導(dǎo)名師工作室開展工作。

8、協(xié)助做好教師教學大賽、教師培訓、校本教研工作。