無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇一
十歲時(shí)，家里用的是煤油燈，每次放學(xué)回來(lái)，和小伙伴們圍在桌子周圍做作業(yè)，盡管我們知道，我們并不是全心全意在做，互相擠眉弄眼，能夠在燈下感覺(jué)到彼此砰砰的心跳和在燈光下一張張紅撲撲的臉頰。每次，母親總是和我們待在一起，她總是把最好的位置讓我們，自己靜坐在角落里縫補(bǔ)著，有時(shí)眼睛也會(huì)瞇成一道縫。當(dāng)燈光暗下時(shí)，她總會(huì)用一根小竹簽輕挑一下，于是房間里一下又亮起來(lái)了。
二十歲，在外面讀大學(xué)，每年只能回家一兩次。每次匆匆地從車站搭車到家中，日光燈下總是擺放好了家常小菜。光暈下，雖然沒(méi)有山珍海味，但是總讓我心頭一熱，頓時(shí)知道什么是家的溫暖。用手輕撫著那泛黃的開(kāi)關(guān)，時(shí)不時(shí)在想，曾經(jīng)多少個(gè)歲月，父母靜靜地打開(kāi)燈吃飯，再關(guān)上燈，生活便是源于那重復(fù)的枯燥，當(dāng)生命中最為重要的人打開(kāi)一盞燈，那種喜悅的感覺(jué)又是那么難以形容。我一直在追尋這一盞燈。
三十歲，告別家鄉(xiāng)在外地工作，偶爾間會(huì)路過(guò)家門(mén)口。如果提前告訴了父母會(huì)回家，這一夜，家里的節(jié)能燈會(huì)一直亮到深夜，而父母會(huì)安詳?shù)刈陔娨暀C(jī)前，眼睛卻總是不經(jīng)意的朝窗外看去，直到嘆口氣覺(jué)得我還未經(jīng)過(guò)。如果忙時(shí)，未暇告知，在六點(diǎn)時(shí)，家里卻早已熄燈，只留下那無(wú)盡的思念在家中回蕩。
四十歲，當(dāng)我成了父親，正靜靜地坐在碩大的吊燈下等在學(xué)校上自習(xí)的孩子回來(lái)。當(dāng)初，我并不理解，父母那時(shí)等我會(huì)用什么樣的方式來(lái)打發(fā)這一段無(wú)聊又難耐的時(shí)間，現(xiàn)在我才明白，這時(shí)我的心早已不在自己身上，它在黑夜里四處尋找，尋找著自己想念的人，就像是在黑夜里尋找燭光一樣。不知不覺(jué)中已淚流滿面，想必父母那時(shí)心里想的也是和我一樣，打開(kāi)一盞燈，為尋找一盞燈的子女引領(lǐng)著回家的路。
此刻，我站在大樓的最頂層，踮起腳極目遠(yuǎn)望。我知道，在父母的家里會(huì)一直開(kāi)著一盞燈等我回家。遠(yuǎn)在天涯，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我所尋找的那盞燈一直就在身邊！
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇二
轉(zhuǎn)個(gè)彎，走入熟悉的小巷，月光柔和地傾灑在我的腳尖，隨著我一同尋找那盞久違的燈。
銀白的月光拉長(zhǎng)了我的身影，折射在墻上顯得有點(diǎn)扭曲。我環(huán)顧四周，那漆黑一片的深巷早已吞沒(méi)我的身影，連帶著那盞久違的燈所發(fā)出的光一同消失。指尖輕觸低矮的圍墻，看著窗中透出的微弱的光線，我的心不由一緊：我那久違的燈已在此消失，毫無(wú)痕跡。
發(fā)瘋似地奔向小巷的深處，累了，靠在墻邊緩緩蹲下，頭深埋在自己的臂彎中，腦子里浮現(xiàn)的是清晰的昨日的畫(huà)面：在一片漆黑的夜色中，那盞燈總是會(huì)發(fā)出微弱的光，照亮我回家的路。
抬起頭，看著頭頂依舊不變的月亮，我心里一沉，不我一定要尋找那盞燈，那盞為我指航的燈，邁開(kāi)步子，我四下里尋找著，表面的平靜卻掩飾不了內(nèi)心的焦慮，我有點(diǎn)惶恐，有點(diǎn)擔(dān)憂，寂靜的巷道里，只有我嗒嗒的腳步聲。
許是走累了，我?？吭谏砗蟮膲ι?，看著眼前不屬于自己的燈光，心里一陣酸痛。久違的燈啊，你究竟在哪里？你的躲藏讓我難以尋找。沒(méi)有了你，我的心里一片迷茫。我想努力克制，卻辦不到。
不知過(guò)了多久，我再次抬起腳步，但心里卻不再充滿希望，取而代之的是那令人生厭的失落和絕望?？粗@迷離的星空，凝視著一顆顆如寶石般的星星，我的心涼了。
沒(méi)有，還是沒(méi)有。我走過(guò)無(wú)數(shù)的小巷，卻沒(méi)有那盞燈的影子，無(wú)盡的黑暗仿佛是一個(gè)巨大的漩渦，將我吸住，讓我越陷越深，我企圖掙脫，它卻想沼澤一樣不斷吞沒(méi)我的心。
我的心已如湖面一般激不起一絲的波瀾，我瞇著眼獨(dú)自療傷，頭不停地轉(zhuǎn)著方向，突然，我看到了，是那盞燈。我狂奔而去，雙手隔著玻璃撫摸著。如同失散的孩子又找到了自己的母親，那無(wú)法言語(yǔ)的感觸讓人深醉其中。
尋尋覓覓，原本那盞燈就在闌珊處，從未走遠(yuǎn)……
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇三
現(xiàn)代人需要尋找一盞燈，驅(qū)除寒冷，溫暖內(nèi)心。
有一種寒冷叫現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的人，或聒噪，或冷靜。聒噪的人，爭(zhēng)相追逐、追捧。說(shuō)至此，讓我想起一人，他死了十幾年，生前倒無(wú)人問(wèn)津，死后人們卻把他神化，可謂三為象牙之塔。他的遺作掀起大熱，可真正讀懂深入他內(nèi)心的有幾人？他就是王小波。看似他們?cè)谀ぐ萁?jīng)典，事實(shí)上神化后的他不僅沒(méi)有與我們拉近距離，反而漸行漸遠(yuǎn)，我們捫心自問(wèn)，缺少的是什么？?jī)H僅是冷靜的判斷力和對(duì)流行的抵制力嗎？這個(gè)問(wèn)題在多方面呈現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)出我們內(nèi)心與世界感，我們需要尋找一盞燈，拉近內(nèi)心與生活的距離，真正融入生活，而不是被強(qiáng)大的力量控制著機(jī)械地走向一個(gè)巨大的充滿人流的漩渦。
冷靜的人獨(dú)善其身，對(duì)世界不聞不問(wèn)，他們失望嗎？嘲笑嗎？這種與生活建立起的距離僅僅是出于他們的清醒無(wú)奈的？我想告訴他們的是，光明絕不是沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了，真正的英雄絕不是沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罷了。冷靜的人，更需要尋找一盞燈，泛起他們內(nèi)心溫暖的漣漪。
自以為沉迷在生活中心的人實(shí)際不能弄懂生活的真諦，他們?nèi)鄙俜较颍鄙偻Ｏ聛?lái)思考的時(shí)間，以至麻木地面對(duì)生活，無(wú)形之中建立起的距離實(shí)則把外表光鮮亮的我們縮在了殼中，尤其是那些自認(rèn)貼近生活、追逐潮流的人。那到哪里去尋找一盞燈，使我們的世界煥發(fā)生機(jī)呢？
尋找來(lái)源于生活，情感的豐富來(lái)自于感官的細(xì)膩，也許生活中有一個(gè)人，平凡而不平凡，如孫貴明，他的樂(lè)觀精神和職業(yè)操守帶給我們觸動(dòng)，他何嘗不是一盞明燈，給予我們生活的信心和生命的感動(dòng)。也許有這樣一本書(shū)能讓你哭泣、憤怒、冷靜地思考、悸動(dòng)或其它宣泄的情愁。這盞燈無(wú)形地遍布你的生活，尋找它只需要用安靜而細(xì)膩的心去感受。
史記云：“淡言微中，亦可以解紛?！蹦敲磳ふ乙槐K燈，更能讓我們貼近感受生活，讓泰戈?duì)査f(shuō)的“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”成為現(xiàn)實(shí)，真正融入生活。
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇四
迷茫，一種人類常有的神情。不管是美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)，還是我國(guó)現(xiàn)任主席，亦或是著名的退役球星科比，都會(huì)有迷茫的時(shí)候，這是，我們最需要的是一盞燈，一盞引導(dǎo)我們走出迷茫的指路明燈。
先不提那些萬(wàn)眾矚目，每天都生活在聚光燈下的名人；單是我們這些普普通通的學(xué)生，也會(huì)有各種迷茫。就拿我來(lái)舉例子吧，這些事發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候。
上課時(shí)，我很迷茫。上課開(kāi)小差基本是每個(gè)學(xué)生每天都會(huì)做的事，但神游最厲害的還要數(shù)我。你說(shuō)，走神就走神吧，但偏偏清醒過(guò)來(lái)時(shí)不知道自己走神時(shí)在想什么，這是最可悲的。但更可悲的卻是回過(guò)神后不知道老師在講什么內(nèi)容，只能一臉懵的看著老師，默默地翻著書(shū)。
下課時(shí)，我很迷茫。腦子里仔細(xì)回想老師所講的內(nèi)容，但卻好像是被刪除記憶了一般，腦子里一片空白?？鄲赖淖プヮ^發(fā)，想去問(wèn)問(wèn)前后左右的同學(xué)吧，但又有些不好意思，總覺(jué)得有些莫名其妙的怪。
***時(shí)，我就更迷茫了。看著眼前的題目，就像是一只只螞蟻，真是“他們認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它們”啊！這題，不會(huì)。下一題，還是不會(huì)。唉，如果世界上有“后悔藥”可以賣該多好！我后悔了。
成績(jī)下來(lái)了，心里泛起一種名叫“我就知道是這樣”的無(wú)奈。別的同學(xué)都拿著試卷在滿面紅光的嘚瑟；只有少數(shù)同學(xué)是灰頭土臉的低著頭唉聲嘆氣。當(dāng)然，我也是后者的其中一個(gè)。
老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)著些易懂的大道理，我認(rèn)真的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭應(yīng)和。其實(shí)仔細(xì)想想，班主任也幫了我很多，在班里我這個(gè)班長(zhǎng)能這么有威信也是多虧了班主任。她就像是母親一樣，可以說(shuō)是看著我長(zhǎng)大的。她教會(huì)了我很多東西，教會(huì)了我許多為人處事的技巧與道理。真想回到那時(shí)。
她是一名教師，責(zé)任是教會(huì)學(xué)生們知識(shí)和學(xué)習(xí)、生活的技巧。她就像雨露，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心；她就像是一個(gè)辛勤的農(nóng)民，努力的耕耘勞作使我茁壯成長(zhǎng)；她就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路以及方向。
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇五
燈，帶給我無(wú)數(shù)的向往與希望。燈，給予我無(wú)數(shù)的溫暖與光明。
這生活在這大大社會(huì)的小小的一隅，感動(dòng)于每一個(gè)觸動(dòng)人心的瞬間。這看似淺淺淡淡的生活，卻賦予我我真正的快樂(lè)。有燈的地方就是我向往的地方，有燈的地方就是感情寄托與快樂(lè)釋放的地方。
夜幕中，騎著單車回家，曲折的小巷泛著微黃燈光的老式燈泡，從餛飩鋪里探出了腦袋。燈光下，老大爺?shù)男θ蒿@得慈祥而柔和。“謝謝您了，老大爺！”“呵呵，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”于是，一盞燈溫暖了如水的涼夜，一個(gè)微笑驅(qū)走了所有的恐懼。從此，哼著歌回家，不再是為了壯膽，而是真正源于內(nèi)心的快樂(lè)。
生活的旅途中，會(huì)有很多人與你擦肩而過(guò)，但也會(huì)有那些人，與你素不相識(shí)的人，在人生路途上留下淺淺淡淡的痕跡，或許只是一次泥濘中的攙扶，一個(gè)似曾相識(shí)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……在社會(huì)中行走，該有些美妙的生活的音符，在我們不經(jīng)意間合成了一曲動(dòng)人的歌謠，給予我們前行的力量。
而燈就指引我們的方向，去溫暖他人，尋找愛(ài)的歸宿。
生活在大大的社會(huì)里。感受燈火帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也播撒陽(yáng)光，我知道，生活不歡迎冷漠，它渴望熱情與真摯。
飄著雨的一天，我撐著一把油布傘悵惘著邁開(kāi)沉重的步伐，緩緩走向募捐箱，將我的愛(ài)心傳遞到地震災(zāi)區(qū)，傳遞愛(ài)所帶來(lái)的溫暖與希望。我這樣想，社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們要用愛(ài)去溫暖彼此的心。我正努力用自己微薄的力量為這個(gè)大家庭添上一個(gè)小小的音符。
陽(yáng)光爛漫的日子里，載著滿滿的熱情，去區(qū)委會(huì)分發(fā)傳單，盡管汗流浹背，但我仍然快樂(lè)，當(dāng)我用真心去奉獻(xiàn)社會(huì)，把愛(ài)的溫暖傳播世間，我總相信會(huì)有人感知我的溫暖。
生活的歌謠像山河小溪一樣悠悠地流淌，我甘愿去做那一朵小小的水花，跳動(dòng)出生活的旋律，再奔向社會(huì)的大海，給他人帶去哪怕微乎其微的幸福感。
尋找一盞燈，帶給世間溫暖的燈，讓世界充滿溫暖，充滿愛(ài)，我會(huì)感到發(fā)自內(nèi)心深處真正的快樂(lè)與幸福。
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇六
我在世界各地游蕩，乘坐汽車火車飛機(jī)地鐵，上天入地，只為尋找那一盞燈。
我到過(guò)人頭涌動(dòng)的霧都倫敦，去過(guò)香氣彌漫的巴黎，也在上?？匆?jiàn)過(guò)那一瞬間點(diǎn)亮的彩燈。卻仍一直在找，一直在找。直到有一天我在汽車上看著窗外，一片片森林飛馳而過(guò)，偶爾飛退過(guò)去背著半人高的竹筐，身著藍(lán)布衣婦女。昏昏沉沉中看到青石板的老屋邊懸著的紅燈籠之時(shí)，突然眼睛一亮，那陌生而又熟悉的暈紅仿佛一個(gè)蒼老的聲音告訴我——我終于找到這盞燈，在麗江的黃昏。
這些燈籠，雖然不是上百上千年一直伴著這城，卻也不是新燈籠的鮮紅，有著雨水霧氣到過(guò)的痕跡。當(dāng)天幕回到漆黑，古城的燈籠依次亮出來(lái)，不像城市路燈的整齊劃一。這里的燈不急不慢，在不經(jīng)意之間，巷子亮了一點(diǎn)，再亮一點(diǎn)。這里的燈，不張揚(yáng)卻能在青石板上鍍上一層淡紅，讓人真切地感到它們的存在。它們也不像通白的白熾燈，妄想將天地照亮得宛如白晝，它們像是本就與黑夜和諧地存在。
在這種昏紅的光芒之中，夜晚的麗江也是屬于黑夜的。似乎就連商鋪酒吧都與這燈達(dá)成一致的協(xié)定。盡管震天動(dòng)地的音樂(lè)圍繞著古城，三文魚(yú)的香味飄搖在小橋流水之上，但沒(méi)有一家發(fā)出的光亮勝過(guò)靜靜地隨風(fēng)擺動(dòng)的燈籠。整個(gè)古城以一種黑暗而帶著些許紅亮的姿態(tài)融入黑夜，一如千百年前的人們一樣。燈籠，盡管不再以滴淚易滅的蠟燭為心，而被燈泡電線取代，但在一層紅紙的包裹下仍舊散發(fā)出低調(diào)而自然的光亮。
從巷頭到巷尾，到古城正中的四方街，燈籠懸著，無(wú)言無(wú)聲。即使初來(lái)乍到之人不小心在夜里走進(jìn)幽深的巷子，迷了路，抬頭一見(jiàn)溫暖的紅，便心定了許多，仿佛尋到了家的溫暖，也仿佛，是大自然的親切的呼喚。
無(wú)怪那么多人放不下這個(gè)古城，那么多人寧愿在假期里來(lái)到這里，只是坐一下，走一走就深感幸福。那飄搖的紅燈籠，帶著溫紅，將大自然融入這世界。
在玉龍山腳下，麗江的青石板路上，我終尋到一盞燈，回歸大自然，散發(fā)著自然的暈紅的燈。
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇七
窗外起了風(fēng)，簾子被輕輕撩起，枕邊的鐘發(fā)出時(shí)間的腳步聲。
開(kāi)了燈，黃黃的燈光灑下一片溫暖，帶給我一種安寧的心境，似有“夜深聞私語(yǔ)，月落如金盆”的詩(shī)意。我倒上杯香茗，茶葉在明澈的水中不停地翻滾，像極了我此刻的心情，掙扎著、斗爭(zhēng)著，澀澀的。
終于，墨綠的葉子停止了沸騰，靜靜的向下飄。節(jié)奏輕盈而優(yōu)雅，像古箏的韻律，像哲人的思考，像水墨畫(huà)的悠遠(yuǎn)。映襯著昏黃的燈光，默默的沉入杯底，在那兒入睡，像找到了家，永久的歸宿。我感受到一種奇異的力量，莫名的但很強(qiáng)烈。
因而，便泛起了一陣優(yōu)裕的感傷，若茶，清雅而悲傷。
于是，我艱苦的跋涉，為的是像茶那樣的沉淀，安定的。亦如這淡黃的燈光，微弱但很溫暖。我相信這光亮定如萱草般絢爛，領(lǐng)我走出陰霾。
寂靜的深夜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲。那一盞燈在哪兒？夢(mèng)想在哪兒？
駐足于樓榭處的碧水前，使我禁不住想用雙手去撫弄。秋水輕顫，從指間滑過(guò)。于是便有了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨。從此便知，一切順其自然，竟無(wú)憂無(wú)慮。功過(guò)得失只由他人評(píng)說(shuō)，只我心無(wú)愧即好。
原來(lái)那一盞燈是———坦然。
靜靜地，向下走，一條悠長(zhǎng)的青石野徑蜿蜒曲折，兩旁青竹幽篁，拾階而坐，清新的空氣使我忘掉了一切煩惱。我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分陶翁的淡泊，一段納蘭的心情，湊成十分的愜意，來(lái)感知這輕柔的風(fēng)。
水屬感性，風(fēng)便屬知性。
水屬藝術(shù)，風(fēng)便近乎哲學(xué)了。
風(fēng)，詩(shī)意而執(zhí)著，遇事從未退縮，勇往向前。
頓然，便知那盞燈也在這兒———堅(jiān)強(qiáng)。
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇八
口渴時(shí)，尋找一汪清泉。
困惑時(shí)，尋找一道出處。
寂寞時(shí)，尋找一生友誼。
尋找，是人一輩子不可或缺的。大破沙鍋問(wèn)到底，是尋的最高境界。尋找一盞明燈，照亮的是你一生的道路。
“我自橫刀把天笑，去留肝膽兩昆侖?！痹趯ふ艺胬淼穆飞希T嗣同用血的代價(jià)激勵(lì)了一代又一代的仁人志士，成為了“我以血薦軒轅”的第一人，照亮自己一生的道路。朋友們，人生可貴，擦亮眼睛，尋找屬于自己的明燈。
“為什么我比別人看的更遠(yuǎn)?因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。”人人都眼羨牛頓的功績(jī)，卻全然不知牛頓若無(wú)尋找發(fā)現(xiàn)的高超技能，也不過(guò)只是小發(fā)明制作者。正是牛頓善于尋找，才沒(méi)被歷史的潮流給淹沒(méi)。蘋(píng)果落地，牛頓不是想著蘋(píng)果是否熟了，而是尋找落地的原因，發(fā)現(xiàn)了著名的萬(wàn)有引力，奠定了經(jīng)典力學(xué)的道路。尋找確實(shí)成就了牛頓的一生。朋友們，不要忘記牛頓的成功經(jīng)驗(yàn)喲!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！辈戳_江中的英魂，雖未能拯救楚國(guó)，卻在尋找救國(guó)救民的道路，從未望而止步。生當(dāng)作人杰，死亦未鬼雄。屈原確實(shí)做到了，投河子盡也是他尋找解脫的一個(gè)方法。朋友們，屈原的故事也許能讓我們洞察到尋找的良方吧!
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！濒斞副臼菑尼t(yī)，卻發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的中國(guó)人精神上也得病了。他就棄醫(yī)從文，摸索救民的良方，寫(xiě)下了上百萬(wàn)字的作品。用筆桿子激勵(lì)了一個(gè)又一個(gè)的青年。朋友們，你是否應(yīng)該仔細(xì)尋找呢!
“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”毛潤(rùn)之在人生的旅途上，有著許多鮮為人知的故事。攻擊城市的戰(zhàn)略失敗后，他并沒(méi)有因此而氣餒，而是去尋找最佳的方法，最終開(kāi)辟了新中國(guó)的道路。朋友們，失敗了可不能灰心喪氣，要尋找解決辦法才是關(guān)鍵。
永遠(yuǎn)尋找，人生因你而精彩!
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇九
刺眼的分?jǐn)?shù)，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或許還在幻想中，無(wú)法回到現(xiàn)實(shí)，甚至還指望著老師不小心核錯(cuò)了分，但這只是幻想，現(xiàn)實(shí)依然是殘酷的，我無(wú)法忍受，忍受住現(xiàn)實(shí)的殘酷。
男兒有淚不輕彈，我千萬(wàn)不要哭啊，一切都會(huì)過(guò)去的。但同伴關(guān)切的詢問(wèn)，老師質(zhì)疑的目光，早已擊潰了我的最后一條底線，淚水如決堤的江水噴涌而出，滔滔不絕，我不想在別人面前表現(xiàn)自己的懦弱，我要堅(jiān)強(qiáng)！
可我又怎么能堅(jiān)強(qiáng)得起來(lái)呢？多少次的考試失敗，多少次的總結(jié)得失，多少次的信誓旦旦?？蛇@次又怎么一如既往呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮？不，不會(huì)的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學(xué)習(xí)上。是缺少天資？怎么可能？老師一直夸我雖然年紀(jì)小，可思維卻非常活躍，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢？
我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)到自己考得好成績(jī)，摸著鮮紅得分?jǐn)?shù)，聽(tīng)著老師的夸贊，看到爸媽開(kāi)心的笑容，那是多么的誘人的畫(huà)面呀！可醒來(lái)才知一切都是夢(mèng)幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫(huà)面，我必須找到那盞燈！
“你太急躁了！”一聲驚雷將我拉入現(xiàn)實(shí)，是嗎，我太急躁了，怎么會(huì)這樣？我——我，怎么急躁“做數(shù)學(xué)題時(shí)，你太急于求成，忽視了思維的跳動(dòng)和計(jì)算的能力，在語(yǔ)文課上回答問(wèn)題時(shí)，你心里想表達(dá)出，卻無(wú)法表達(dá)清楚，這就是急躁！”
可我——我——，也許沒(méi)錯(cuò)，我太急躁了，干事一味圖快，可忽視了準(zhǔn)確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩(wěn)，那份內(nèi)心的平靜??！
平靜，如一泓清泉，當(dāng)你痛苦時(shí)，撫平你的傷痛；平靜，如一輪明月，當(dāng)你急躁時(shí)，照亮你的內(nèi)心，看清自己；那么，平靜就像一盞燈了，無(wú)論黑暗，無(wú)論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領(lǐng)我走向成功！
燈亮了，我的心亮了，揚(yáng)起自信的微笑，抬頭看著遠(yuǎn)方，也許快到了，成功已近在咫尺。
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇十
當(dāng)你處于伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，恐懼壓在心頭。請(qǐng)別著急，去找一盞燈吧，點(diǎn)亮它，黑暗逃之夭夭……
夏夜，蟬聲正噪。剛下過(guò)雨，空氣中泛著新鮮的空氣，帶著甜甜的泥土的氣息。興許是我成績(jī)太差了吧，爸爸媽媽把我打發(fā)到了爺爺家，我很不高興，黑暗蔓上心頭。
鄉(xiāng)下，大片大片田野中依晰分布幾間瓦房，墻上褪去了油漆，斑駁的墻面顯露出來(lái)。在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的爺爺家，我不知道如何消磨時(shí)間，內(nèi)心充滿了黑暗。
“啪”的一聲，視線全黑了?！盃敔?！”我叫起來(lái)。“別怕，斷電了”爺爺?shù)穆曇魪耐饷鎮(zhèn)鱽?lái)。我內(nèi)心惱怒的潮水漸漸上涌，即將逼岸，什么農(nóng)村啊！這么差！我在嘀咕中摸到了屋外。借著月光，我依晰瞧見(jiàn)了爺爺?shù)纳碛??！盃敔敚俊彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我笑笑：“走吧，我們?nèi)フ冶K燈。”
找燈？哪里有燈？我迷惑地跟著爺爺?shù)讲輩策?，悄悄蹲下。“農(nóng)村自然條件好，如果我們運(yùn)氣好，興許會(huì)捉到螢火蟲(chóng)。”如果運(yùn)氣好？萬(wàn)一運(yùn)氣不好呢？豈不是要在黑暗中熬一夜！爺爺心可真大！我在心中冷笑。
爺爺突然不動(dòng)了，像一尊石像一樣，也不說(shuō)話，我被他感染了，空氣中似乎泛著一絲緊張。爺爺突然起身，伸手，雙手用力一合，整個(gè)動(dòng)作像蛟龍出海般迅速。他向我笑著，眼中透過(guò)一絲頑皮。他悄悄地張開(kāi)手，一只螢火蟲(chóng)在他手中飛著，這個(gè)不生靈長(zhǎng)得不好看，卻能發(fā)展微弱的光芒……
看著三只螢火蟲(chóng)在塑料瓶?jī)?nèi)發(fā)出不起眼，但明亮的光芒，爺爺笑著說(shuō)：“小時(shí)候啊，家里窮，連蠟燭都買不起，我們就老是在田間捉螢火蟲(chóng)。其實(shí)，黑暗不要緊，只要能找到一盞燈，一切都好了”
爺爺?shù)脑捄盟埔槐K燈，照亮我的心房。
“解鈴還須系鈴人”，既然黑暗，那么走吧，我們?nèi)ふ乙槐K燈……
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇十一
天氣悶熱，我毫無(wú)斗志地癱在椅子上。蟬聲陣陣，在我耳中卻十分聒噪。已經(jīng)請(qǐng)了三個(gè)星期的假了，我借著之前生病的理由躲避著。
十多天前，我連著發(fā)了三天高燒，全身無(wú)力，像失去了骨骼，只剩下血肉。在那之前，我因?yàn)橐獏⒓颖荣?，?xiě)了許多文章卻都不過(guò)關(guān)。我害怕，害怕再聽(tīng)到老師的責(zé)罵。于是我用身體不適的幌子逃了三次課。
那段時(shí)間，我仿佛行走在漫長(zhǎng)無(wú)垠的黑暗之中。我不斷問(wèn)自己，我究竟要做什么？我不知道。我以為我躲在黑暗中就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我，發(fā)現(xiàn)我的懦弱和無(wú)能。于是我隱匿在這黑暗中，一天天消沉。
又是一個(gè)雙休，母親打來(lái)電話，我按下接聽(tīng)鍵，傳來(lái)的卻是孫老師的聲音。我一下子又害怕起來(lái)，卻無(wú)法再逃避。
“你如果是因?yàn)楹ε?，就更不?yīng)該逃避。我們給你提意見(jiàn)也是為了你好，想讓你更加優(yōu)秀。在我心里，你應(yīng)該是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩?！边@番話將我逃避的外衣剝了個(gè)精光，如同一束光照亮了我身處的那一片黑暗。
害怕是懦弱者的心理，逃避是無(wú)能者的行為。我不甘成為被貼著“懦弱”與“無(wú)能”的標(biāo)簽的人，所以我也不甘躲在黑暗中打壓自己。這束光照亮了我前行的道路，引領(lǐng)我去到它的源頭。
我重振信心，不再害怕，把好的壞的都當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)槲抑?，不管我陷入多么可怕的黑暗，都有一束光?huì)穿透層層黑暗，照亮前方。而我會(huì)追隨著它，直到它的源頭——那盞希望的燈。這盞燈發(fā)出的光是溫暖的，是明亮的，是永不熄滅的。
天黑了，我打開(kāi)燈，在紙上寫(xiě)下——“我們?nèi)ふ乙槐K燈”……
尋找一盞燈作文開(kāi)頭篇十二
早上，我和孩子們一起走進(jìn)《我們?nèi)ふ乙槐K燈》這首詩(shī)歌。
一上課，我這樣引入：燈，是我們生活的世界里給我們以明亮的。我們的生活中離不開(kāi)明亮的燈的。我們成長(zhǎng)路上到底會(huì)有那些明亮的燈呢？
書(shū)籍，是我們成長(zhǎng)路上的一盞燈。我們始終堅(jiān)持尋找，尋找讓我們的生命煥出光彩的燈。
我先范讀。
孩子們迫不及待的想跟著讀。
我們?nèi)ふ乙槐K燈
顧城
走了那么遠(yuǎn)，
我們?nèi)ふ乙槐K燈。
你說(shuō)，
它在窗簾后面，
被純白的墻壁圍繞。
從黃昏遷來(lái)的野花，
將變成另一種顏色。
你說(shuō)，
它在一個(gè)小站上，
注視著周圍的荒草，
讓列車靜靜地馳過(guò)，
帶走溫和的記憶。
你說(shuō)，
它就在大海旁邊，
像金橘那么美麗，
所有喜歡它的孩子，
都將在早晨長(zhǎng)大。
走了那么遠(yuǎn)，
我們?nèi)ふ乙槐K燈。
我們就這樣陶醉其中的讀了又讀，為了讓孩子們走的更有深度，我這樣引導(dǎo)著孩子們：走了那么遠(yuǎn)，人類一直在尋找著一盞燈。第一盞是家里的燈，它暖暖的光，讓野花也感到溫馨。第二盞是旅途上的燈，它等候著人們走近，又走去，提醒他們道路的方向，和沿途的風(fēng)景。第三盞燈是永恒的燈，它就是那每天把整個(gè)世界照亮的太陽(yáng)。
孩子們，有一盞燈叫“黑色的眼睛”，它在黑暗中也能找到光明。有一盞燈叫“詩(shī)歌”，它像神秘的咒語(yǔ)，在每個(gè)黎明被孩子們念起的時(shí)候，照亮的是人的靈魂。有一盞燈叫愛(ài)心，是那些迷失方向的人找到心靈的港灣
下面我讓孩子分角色來(lái)讀。“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈”三句都是同學(xué)齊讀。三個(gè)小結(jié)的“你說(shuō)……”分別讓三個(gè)女生讀。齊聲讀最后“所有喜歡它的孩子，都將在早晨長(zhǎng)大。”孩子帶著自己的理解來(lái)讀，非常投入。
是呀，每一個(gè)黎明都為孩子們到來(lái)！我們一起尋找一盞燈，跟著顧城走，跟著金子美玲走，跟著周夢(mèng)蝶走，跟著迪金森走……
走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈……