在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)生演講致辭篇一
大家好！
我是一年級(jí)三班的劉姝含，今天我演講的題目是“我愛讀書”。
我愛讀書，小時(shí)候媽媽給我買了一本《少兒百科全書》，從那以后，我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。我經(jīng)常問(wèn)媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題。如，天上的星星為什么一眨一眨的？為什么有白天有黑夜？為什么天氣有時(shí)熱有時(shí)冷？……有時(shí)問(wèn)的媽媽也啞口無(wú)言，不知道怎么回答我的問(wèn)題。
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。但是我仍是喜愛讀書，因?yàn)槲乙恢庇浀脗ゴ蟮脑?shī)人杜甫說(shuō)的一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”正是這句話一直激勵(lì)著我，不但要讀好書，還能讓我懂得做人的許多道理，并且讓我明白書可以帶領(lǐng)我走進(jìn)只是的世界。
我愛讀書，同學(xué)們跟我一起學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)生演講致辭篇二
大家好！
今天，我站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
這幾年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，幾年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。幾年的歲月，幾個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。
太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。 ” 幾年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。
幾年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛。回望這幾年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。
老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。 再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。
學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。 我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。 畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。 畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！我的發(fā)言完了，謝謝大家。
復(fù)制下來(lái)的，看對(duì)你有用沒(méi)！
小學(xué)生演講致辭篇三
大家好！
我是初三二班的xx，對(duì)于這次能夠給大家?guī)?lái)這次的演講我感到十分榮幸。我們作為中學(xué)生在我們小的時(shí)候就會(huì)聽到父母和老師教導(dǎo)我們要好好的孝敬長(zhǎng)輩，當(dāng)時(shí)年幼的我們并不理解其中的深意，只是想著聽父母的話就行了。但是等到我們長(zhǎng)大一點(diǎn)，了解的多了一點(diǎn)開始就能夠理解了。我們作為晚輩，在我們還小還沒(méi)有什么自我意識(shí)的時(shí)候，長(zhǎng)輩們就對(duì)我們有著或大或小的幫助，說(shuō)句更嚴(yán)重的話，如果當(dāng)初不是他們，我們都有可能來(lái)不了這個(gè)世界。長(zhǎng)輩只是具體概括的一個(gè)詞，可以是我們的爺爺奶奶，外公外婆或是姑姑姨姨。如果當(dāng)初的時(shí)候爺爺奶奶并沒(méi)有選擇在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)生孩子，會(huì)有我們的爸爸，會(huì)有我們嗎。當(dāng)然這些也都只是設(shè)想，過(guò)去的事情再這么說(shuō)也是說(shuō)不清楚的。
有一句古話說(shuō)百善孝為先，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，孝心一直是我們極為看重的一點(diǎn)。為什么會(huì)這樣的，古代認(rèn)為，身體發(fā)膚受之父母，這也是為什么他們蓄發(fā)的原因。僅僅只是頭發(fā)他們都不會(huì)剪掉，還有很多有孝心的人發(fā)生的故事，大家感興趣的可以去了解一下。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的人來(lái)說(shuō)，有孝心就是最好的品德，如果連孝敬長(zhǎng)輩都做不到，又怎么能夠做好自己讓他做的事情呢，或者認(rèn)為這個(gè)人人品不行，連自己的長(zhǎng)輩都不孝敬又有什么信譽(yù)度可言呢，這也是古代人這么重視這一點(diǎn)的原因。
而現(xiàn)在的我們雖然頭發(fā)可以剪了，但是擁有一顆孝心還是非常重要的。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)在我們剛剛來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，他們完全可以不幫助不照顧我們，但是長(zhǎng)輩他們而已，我們是他的晚輩，我們的身上有著不可斷絕的血緣關(guān)系，不管是怎么樣我們都是這個(gè)世界上最親近的人。在未來(lái)我們或許會(huì)見識(shí)到很精彩的世界，遇到很多有趣的人，認(rèn)識(shí)一群可愛的朋友但是在有一天這些都會(huì)離我們遠(yuǎn)去，最后留在我們身邊的永遠(yuǎn)是我們的親人，我們的哪些長(zhǎng)輩。長(zhǎng)輩們對(duì)我們的好并不會(huì)要求我們回報(bào)什么，他們只是希望我們能夠過(guò)得更好，能夠在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，讓自己在以后過(guò)上更好的生活。我們又有什么理由不去好好的孝順，好好的去對(duì)待他們呢。希望大家能夠在我的這次演講之后有所體會(huì)，在以后做好自己應(yīng)該做到的事情。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講致辭篇四
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純的沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純。
對(duì)于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)真是太多太多了。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年！
謝謝大家！
小學(xué)生演講致辭篇五
大家好！
我今天和大家演講的'題目是榮譽(yù)。
榮譽(yù)，是一個(gè)神圣的字眼，是令人羨慕的光環(huán)，是光榮的標(biāo)志。
人們一提起榮譽(yù)，首先會(huì)想到那些干出一番轟轟烈烈的事業(yè)，那些做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，或者是地位顯赫的人。例如楊利偉、成龍等，或者是在座的教授、評(píng)委們。是的，他們都享有盛譽(yù)，都應(yīng)該受人尊重。同時(shí)我也不會(huì)忘記在我們身邊還有許許多多默默耕耘、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，卻又默默無(wú)聞的人們。
難道他們就與榮譽(yù)無(wú)緣嗎？難道他們就只佩在臺(tái)下為領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吖恼谱ＹR嗎？難道他們就不應(yīng)該同樣受到社會(huì)的尊重嗎？不，我不這樣認(rèn)為。
我想說(shuō)說(shuō)我的一位小學(xué)老師，她姓張。教我的時(shí)候，她已在講臺(tái)上站了30多年。年復(fù)一年，一批批學(xué)生從她那里受到英語(yǔ)啟蒙，我就是那時(shí)喜歡上英語(yǔ)的。而多年過(guò)去，張老師還是一位普通的小學(xué)英語(yǔ)老師，沒(méi)有大獎(jiǎng)，沒(méi)有稱號(hào)，沒(méi)有鮮花。
但是在我的眼中，她是最值得得到尊重，得到榮譽(yù)的人。我每次在英語(yǔ)比賽中取得成績(jī)，得到獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)想起張老師，就想向張老師道一聲謝謝，就想把榮譽(yù)歸于張老師。
所以我認(rèn)為，榮譽(yù)也應(yīng)該是一個(gè)樸實(shí)的字眼，是一束在平凡中閃爍的光輝，她應(yīng)該屬于每一個(gè)普普通通的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講致辭篇六
大家早上好！我是四二中隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員伊建印，今天我國(guó)旗下講話的題目是：消防安全記心間。今年11月9日是我國(guó)第22個(gè)“消防安全教育日”，今年消防日的主題：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧。
其實(shí)，火本是人類的朋友，我們的生活方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無(wú)常，有時(shí)候就成了人類的敵人。所以，無(wú)論何時(shí)何地，我們對(duì)火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識(shí)。
那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢？
首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺(jué)愛護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完或人離開時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？如何自救呢？
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話119直接報(bào)警。
2、水是最常用的滅火劑，火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅，但水并不是萬(wàn)能滅火劑。必要時(shí)可用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火，不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。
3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)， 一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。
我們還要緊記：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯。
平常，我們還要積極參與學(xué)校舉辦的消防疏散演練，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護(hù)自己。
總而言之，我們要消防安全，永記心中，共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講致辭篇七
大家好！今天我演講的題目是《以從容之心應(yīng)試，以嚴(yán)謹(jǐn)之心治學(xué)》。
首先我們要學(xué)會(huì)了解、認(rèn)識(shí)自己。過(guò)高的期望和輕易小看自己都是不能正確把握自己的表現(xiàn)。不切合實(shí)際的對(duì)分?jǐn)?shù)和排名的高要求只會(huì)讓自己承受過(guò)重的精神負(fù)擔(dān)，不能輕裝上陣，考試時(shí)自然無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的水平。長(zhǎng)此以往，過(guò)分的要強(qiáng)便演變成了對(duì)自己的懷疑、甚至是自卑。而隨隨便便小看自己，僅憑幾次考試就對(duì)自己失去信心，那不是一個(gè)頑強(qiáng)者面對(duì)困難應(yīng)有的選擇。考試成績(jī)起起伏伏此乃正常之事，我們就是要在這起伏中尋找一種平靜的心態(tài)，對(duì)自己，亦對(duì)他人。不做最好的別人，只做更好的自己。
了解認(rèn)識(shí)自己之后還需付諸實(shí)際的努力。我們?nèi)裟馨哑綍r(shí)的作業(yè)的當(dāng)成考試，那么考試就是做一份平時(shí)的作業(yè)。這不是一句冠冕堂皇的漂亮話，而是要求我們靜靜地沉下心來(lái)，用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困難先自己深入地思考再請(qǐng)教老師或同學(xué)。認(rèn)真對(duì)待每一道題，反思自己思維上的漏洞，掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，你就是一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者。
最后，我想以下面幾句話與大家共勉：用心于學(xué)，專注于思，重視過(guò)程，笑對(duì)成敗。讓我們以從容之心應(yīng)試，以嚴(yán)謹(jǐn)之心治學(xué)。
謝謝大家！
小學(xué)生演講致辭篇八
大家好！
我們都是炎黃子孫，我們的幸福生活源于祖國(guó)。當(dāng)我讀了《祖國(guó)啊》這篇文章后，我更加覺(jué)得祖國(guó)是多么偉大。
在《祖國(guó)啊》一文中，作者滿懷激情地抒發(fā)出了自己的情感：
祖國(guó)，給予我浩茫的天廓，讓我這只小鳥，自由翱翔;祖國(guó)，給予我清澈的湖水，讓我這條小魚，輕松游動(dòng)。祖國(guó)，她是一絲春風(fēng)，吹拂著國(guó)民們的心;祖國(guó)，她是一縷陽(yáng)光，把十三億人民的力量凝聚于一體。
讀了作者這樣的感嘆，讓我聯(lián)想到祖國(guó)曾經(jīng)歷的滄桑，我們不得不由衷地發(fā)出敬佩的感慨。那是因?yàn)椋瑐ゴ蟮淖鎳?guó)，掙脫了那艱苦的歲月，成就了今日的輝煌。自“神舟5號(hào)”到“神舟7號(hào)”，這都是見證祖國(guó)科學(xué)發(fā)展的有力證據(jù)啊！
祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)在在不斷地前進(jìn)，輝煌也在不斷延續(xù)。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，報(bào)答祖國(guó)。
親愛的祖國(guó)媽媽，您就像一顆種子，在我的心中抽芽發(fā)葉。根，已扎入我的骨髓。您，將永遠(yuǎn)樹立在我的心中。