人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

校園特色活動(dòng)的策劃書校園特色活動(dòng)篇一

信息工程系

策劃承辦單位：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦單位：信息工程系兩會(huì)聯(lián)合會(huì)

參賽對(duì)象：全院同學(xué)

為全院同學(xué)提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的舞臺(tái)，更好的了解自己，激勵(lì)自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力！

開展網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用，并通過本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人才，同時(shí)提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己，為將來，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

內(nèi)容不限，題材不限。能夠反映社會(huì)動(dòng)態(tài)，反映班級(jí)，反映校園生活，反映民俗風(fēng)情，反映奧運(yùn)精神等健康積極的個(gè)人網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

1、要求主題明確，內(nèi)容健康、豐富、科學(xué)；制作工具不做要求。

2、要求整體設(shè)計(jì)思路清晰，色彩搭配合理，內(nèi)容布局美觀，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。

3、不得抄襲和下載他人作品，違者取消資格。

4、鼓勵(lì)愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品，含有中國元素民族風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品。

5、網(wǎng)頁文字及連接無錯(cuò)誤，作品大小（盡量）在10m以下，5個(gè)頁面以上。

6、具有鮮明的特色和技術(shù)。

1、直接到協(xié)會(huì)的網(wǎng)站上報(bào)名。

2、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)報(bào)名（4#教學(xué)樓208室每天下午4：30到6點(diǎn)）。

3、院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)、信息工程系團(tuán)總支辦公室（4#108室）

1、直接將作品向計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)提交（每周一至周五下午4：30到6：00）

2、把自己的作品提交到計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的信箱：

3、提交作品附一份作品說明，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡潔明確。

2、初賽：篩選不符合制作要求的作品。（內(nèi)容包括：內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計(jì)算機(jī)、院兩會(huì)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負(fù)責(zé)）

3、復(fù)賽：由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)信息工程系，網(wǎng)絡(luò)教研室、計(jì)算機(jī)教研室相關(guān)專業(yè)老師，評(píng)選推出。

4、決賽：（含網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)儀式）由聘請(qǐng)專門老師、專業(yè)技術(shù)員，等組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行組合評(píng)定.參賽人需對(duì)作品的部分頁面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作演示。由專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。現(xiàn)場(chǎng)決定出一、二、三等，及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳視覺效果獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（專業(yè)老師的邀請(qǐng)由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)來完成）

1、作品主題：主題明確、題材新穎、構(gòu)思獨(dú)特、欄目安排合理、設(shè)計(jì)和諧統(tǒng)一。

2、目錄結(jié)構(gòu)：網(wǎng)站目錄編排合理、層次分明，鏈接合理清晰，導(dǎo)航系統(tǒng)靈活方便。具有鮮明特色結(jié)構(gòu)。

3、實(shí)用性：指主色調(diào)選用有特色、整體色彩搭配適宜，頁面有舒適感。能夠初步達(dá)到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)員的初級(jí)水平。

（以上所有標(biāo)準(zhǔn)，都是在參賽人員，自己制作的作品前提下）

本屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽設(shè)；一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳視覺效果獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。共計(jì)約：10人。

由觀眾投票選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；最佳視覺效果作品獎(jiǎng)。（方法為：在手持的僅有的一份投票單上，填寫作品編號(hào)，由工作人員收取，當(dāng)場(chǎng)公布）。

1、參賽及評(píng)定時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間：5月5日（周二）至4月13日（周日）

參賽時(shí)間：5月5日（周二）至4月26日（周日）（共20天）

上傳時(shí)間：5月5日（周二）至4月26日（周日）（共20天）

評(píng)選時(shí)間：5月26日（周二）至4月28日（周二）（共2天）

公布結(jié)果（即決賽）：評(píng)選出結(jié)果之后即可舉行決賽。具體時(shí)間另定。

（以上時(shí)間為暫定，具體與院兩會(huì)聯(lián)合協(xié)商，希望盡可能提前）

2、時(shí)間如有變動(dòng)或?yàn)槎ㄊ乱苏?qǐng)關(guān)注海報(bào)，或所有咨詢請(qǐng)聯(lián)系計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)或院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)。

3、詳情請(qǐng)咨詢：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)

4、活動(dòng)宣傳：希望板報(bào)、海報(bào)方面主要由院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)來完成。

注：本次活動(dòng)由信工系向需要電腦的同學(xué)，提供參賽機(jī)房制作作品，凡參加活動(dòng)的同學(xué)可以在指定時(shí)間，地點(diǎn)內(nèi)完成作品。

校園特色活動(dòng)的策劃書校園特色活動(dòng)篇二

(一)圖（涂）畫夢(mèng)想之樹，形成快樂一家，圖（涂）畫錦繡前程，像（向）著美好明天。

(二)：通過團(tuán)員學(xué)習(xí)使團(tuán)員更加了解團(tuán)章，團(tuán)史，提高團(tuán)員的文化素質(zhì)，正確規(guī)范自己的行為，對(duì)黨和國家有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。使團(tuán)員的合作和拼搏得到展現(xiàn)與提升，懂得團(tuán)員的光榮。

(六)

a圖畫夢(mèng)想樹

a) 全體09圖形圖像的同學(xué)在攤位附近進(jìn)行宣傳夢(mèng)想樹

b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢(mèng)想

c) 在夢(mèng)想樹掛上自己的“夢(mèng)”

d) 其中并宣傳之后的“尋找夢(mèng)想”的活動(dòng)

b尋找夢(mèng)想

a) 預(yù)先準(zhǔn)備尋夢(mèng)路線與考題

b) 尋夢(mèng)人2到3人為1小組

c) 在游戲開始前對(duì)尋夢(mèng)人做好記錄并做好標(biāo)簽，方便識(shí)別

(七)

1、很多人寫下自己的夢(mèng)想，讓自己有了個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個(gè)借鑒。

3、提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)華師的團(tuán)委有一定的了解，并且能提高團(tuán)員素質(zhì)。

校園特色活動(dòng)的策劃書校園特色活動(dòng)篇三

為營造良好寢室文化氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和團(tuán)結(jié)友愛精神，提供學(xué)生更多的發(fā)揮和創(chuàng)造空間，展現(xiàn)大學(xué)生時(shí)代風(fēng)貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點(diǎn)綴生活、詮釋理想。

陽光春日，溫馨裝院。

20xx年xx月。

xx信息工程學(xué)院分團(tuán)委。

（一）對(duì)象。

所有男女生寢室。

（二）內(nèi)容。

1、寢室名稱設(shè)計(jì)：

各參賽寢室都需根據(jù)自己寢室特點(diǎn)取一個(gè)名字，可為言簡意賅的、富含哲理的、催人奮進(jìn)等。

2、寢室環(huán)境衛(wèi)生：

宿舍環(huán)境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無抽煙現(xiàn)象；無違章用電；寢室內(nèi)部成員間文明和諧。

3、展板設(shè)計(jì)：

各寢室根據(jù)自己的專業(yè)特色、興趣愛好設(shè)計(jì)制作校園文化與企業(yè)文化有機(jī)結(jié)合的“寢室文化窗”，通過文字、圖片、圖畫等多種形式展現(xiàn)。

（三）形式。

學(xué)校統(tǒng)一組織巡查評(píng)選，將獲獎(jiǎng)寢室的展板進(jìn)行統(tǒng)一展示。

1．報(bào)名時(shí)間：

xx月xx日——xx日。

2．統(tǒng)一評(píng)選時(shí)間：

xx月xx—xx日。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、寢室名稱合理，體現(xiàn)寢室成員共同的生活理念。

2、展板設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)寢室成員感情與團(tuán)體精神；內(nèi)容積極向上、健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與寢室成員的共同理想。

3、寢室環(huán)境干凈、整潔、溫馨。

“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。

xxx

20xx年xx月xx日

校園特色活動(dòng)的策劃書校園特色活動(dòng)篇四

學(xué)生宿舍作為大學(xué)生前進(jìn)與拼搏的的后方基地，其環(huán)境與文化在大學(xué)四年生活中，擁有著巨大且不可替代的作用。良好的宿舍環(huán)境是大學(xué)生修養(yǎng)提高、習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)；先進(jìn)的寢室文化是大學(xué)生能力提高、品格養(yǎng)成的保障。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“求真務(wù)實(shí)”精神的傳承顯得猶為重要。

為了積極響應(yīng)校園開展的“學(xué)風(fēng)建設(shè)三創(chuàng)”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園學(xué)習(xí)氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我校將舉辦為期一月的寢室文化交流節(jié)，本著“積極”、“健康”、“安全”的原則，立足于校園，立足于寢室，開展一系列的寢室文化活動(dòng)。通過對(duì)寢室文化的建設(shè)，培養(yǎng)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、共進(jìn)意識(shí)、安全意識(shí)，構(gòu)建和諧東華、優(yōu)秀寢室、文明學(xué)生。

通過“誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、安全防范”為主題的公益廣告語征集活動(dòng)，倡導(dǎo)文明修身、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約意識(shí)，做文明大學(xué)生，樹文明新風(fēng)。

主辦單位：xx理工大學(xué)學(xué)工處

一、活動(dòng)宗旨：宏揚(yáng)校園文化，打造宿舍文化長廊，進(jìn)一步提升學(xué)生宿舍的文化品位，創(chuàng)建高雅、和諧的宿舍文化。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日～20xx年12月15日

三、活動(dòng)對(duì)象：東華理工大學(xué)全體在校大學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：征集樓棟公益廣告語，并作出設(shè)計(jì)效果圖。要求體現(xiàn)出“誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、安全防范”的主題。

五、活動(dòng)要求：

1、廣告設(shè)計(jì)要求圖文并茂，作品要求手工繪制。

2、廣告語應(yīng)用詞規(guī)范，有內(nèi)涵、有深度、有較強(qiáng)的鼓舞性。

3、作品上注明作者的姓名、宿舍號(hào)、學(xué)號(hào)。

4、作品由各學(xué)院收齊后，12月3日之前統(tǒng)一交到宿舍管理科。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)：2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)：3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：10名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

校園特色活動(dòng)的策劃書校園特色活動(dòng)篇五

前進(jìn)中的威寧第四中學(xué)，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動(dòng)。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動(dòng)卻很少。為了歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，豐富全校師生的課余生活，我校準(zhǔn)備舉行一些大眾參與的體育活動(dòng)，如太極功夫扇、武術(shù)健身操等等，從而加強(qiáng)我校在整個(gè)地區(qū)的模范帶頭作用。這些活動(dòng)的舉辦旨在豐富我校教職工和學(xué)生的課余生活，營造團(tuán)結(jié)友愛、積極愉悅和展現(xiàn)我校整體精神風(fēng)貌，對(duì)我校的校園體育文化的形成、我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、特色的突出、實(shí)施素質(zhì)教育的發(fā)展顯得尤為重要。

校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力、素質(zhì)教育及陽光體育等方面的實(shí)施都有著重要而又積極的影響。

通過本次活動(dòng)的開展，能進(jìn)一步增加我校在整個(gè)地區(qū)的示范、創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)地位。發(fā)展我校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，弘揚(yáng)我校整體特色，體現(xiàn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施。同時(shí)，為了填補(bǔ)我校體育歷史上的空白與陽關(guān)體育的實(shí)施等。另一方面，可以增進(jìn)在校師生之間的友誼、培養(yǎng)師生之間的團(tuán)結(jié)與拼搏精神。

初演：10月12日

威寧四中操場(chǎng)

一．太極功夫扇表演（學(xué)生）

二．武術(shù)健身操展示（老師）

一、準(zhǔn)備部分

2、每天在學(xué)生的體育課時(shí)，練習(xí)太極功夫扇，并且每天早上和中午各抽出30分鐘練習(xí)（9月22-10月14日）注：學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，在本學(xué)期末為每位學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，同時(shí)，為其在學(xué)期考試總成績中增加20分-50分。

3、組織在校教師集體學(xué)習(xí)武術(shù)健身操，由體育組老師負(fù)責(zé)教授與組織。

1、除孕婦、運(yùn)動(dòng)不便、老齡及最近三個(gè)月內(nèi)動(dòng)過手術(shù)的。

2、每位教師必須每天利用坐班時(shí)間找體育組教師學(xué)習(xí)，每天每人一次簽到，一周兩次未到者扣除100元。

二、實(shí)施部分

3.10月13日學(xué)生教師整體預(yù)演并彩排。

三、成果預(yù)設(shè)

開始先由學(xué)生在《中國功夫》音樂的背景下，表演太極功夫扇。在音樂將結(jié)束時(shí)，教師由操場(chǎng)兩側(cè)正對(duì)相向正步入場(chǎng)，同時(shí)行拳禮。然后教師在音樂的背景下，表演武術(shù)健身操。最后教師表演完節(jié)目之時(shí)，全體教師與學(xué)生高呼我校訓(xùn)。之后，整隊(duì)兩邊迅速撤退。

道具：太極扇20元／人，共計(jì)1200元左右

服裝：表演服70元/人，共計(jì)4200元左右

合計(jì)：5400元

校園特色活動(dòng)的策劃書校園特色活動(dòng)篇六

：農(nóng)歷二月初二是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日“龍頭節(jié)”，又稱“青龍節(jié)”。整個(gè)正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年才算過完了。為了給我們的龍年春節(jié)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，讓孩子們深入了解我們的傳統(tǒng)文化，并熱愛我們的傳統(tǒng)文化，特舉行此活動(dòng)。

1．前期準(zhǔn)備：2月27日之前以班級(jí)為單位，布置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內(nèi)涵，展示學(xué)生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時(shí)，班級(jí)準(zhǔn)備1―2名學(xué)生解說員，能夠現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行介紹。安排好解說員。

2．展區(qū)分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動(dòng)，展區(qū)有：剪紙區(qū)繪畫區(qū)書法區(qū)攝影區(qū)面塑區(qū)創(chuàng)新作品展示區(qū)、接龍故事展示區(qū)、龍文化手抄報(bào)區(qū)等。

3．展區(qū)布置協(xié)助：王強(qiáng)桑成佳孫龍淼

（一）時(shí)間安排：2月27日下午2：00低年級(jí)

2月27日下午2：00中高年級(jí)

（二）競(jìng)賽內(nèi)容安排

1、畫龍點(diǎn)睛。現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）

每班5人

30分鐘

學(xué)生小餐廳東

評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

紀(jì)軍（負(fù)責(zé)比賽的組織、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生，對(duì)破壞比賽場(chǎng)地衛(wèi)生及公物的隊(duì)員、班級(jí)要給予減分，確保比賽結(jié)束后場(chǎng)地潔凈。）

百龍競(jìng)秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，并為自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關(guān)的一技之長。

參加人數(shù)：每班5-10人

30分鐘

學(xué)生主餐廳

評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

原曉紅王曉華于燕超楊麗紅林紅色（負(fù)責(zé)比賽的組織、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生，對(duì)破壞比賽場(chǎng)地衛(wèi)生及公物的隊(duì)員、班級(jí)要給予減分，確保比賽結(jié)束后場(chǎng)地潔凈。）

2、飛針串龍。現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一厘米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創(chuàng)意者獲勝。

：每班5人

：20分鐘

教師餐廳

：王欣榮江愛玲段志芳。（負(fù)責(zé)比賽的組織及獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生，對(duì)破壞比賽場(chǎng)地衛(wèi)生及公物的隊(duì)員、班級(jí)要給予減分，確保比賽結(jié)束后場(chǎng)地潔凈。）

3、筆走龍蛇。現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行軟筆書法展示活動(dòng)，可以書寫龍年對(duì)聯(lián)，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級(jí)無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請(qǐng)報(bào)名）

：每班3-5人

：30分鐘

：學(xué)生小餐廳西

：評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

：楊君輪王云玲于梅香（負(fù)責(zé)比賽的組織、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生，對(duì)破壞比賽場(chǎng)地衛(wèi)生及公物的隊(duì)員、班級(jí)要給予減分，確保比賽結(jié)束后場(chǎng)地潔凈。）

每班邀請(qǐng)1―2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），并能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。現(xiàn)場(chǎng)展示過程中，每位被邀請(qǐng)的民間藝人將帶領(lǐng)班級(jí)4-6名學(xué)生，邊展示邊指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。

：非競(jìng)賽人員（每班不超過10人）

：30分鐘（中高年級(jí)2月27日下午、低年級(jí)2月27日上午）

：文化大廳

鄒萍萍宋彩燕馬駿