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學生春游活動安排范文（18篇）篇一

4月1日早上，我的心激動地像有只小鹿在撞。激動什么？要去長隆歡樂世界春游了。我興高采烈地來到湖濱北路，書包里背著可口的零食。

好不容易等到了8：00，我們爭先恐后上了旅游巴士，像一群脫籠的小鳥逃出喧鬧的城市，逃出了壓力重重的學校。

經過大約半小時的忍耐，終于我們來到了長隆歡樂世界。快，快!我們按照小組的分隊自由活動。瞧，那里人山人海，游玩項目多得數不勝數。我們狂奔來到墨西哥草帽，大約八個人一組。轉呀轉，那轉盤有時高、有時低、有時轉得快、有時轉得慢。只覺得天昏地轉，真爽!

玩完了這個項目，我們繼續往前走。在接近兒童樂園門口的不遠處，我們遇到了玩了一上午才看到的同班同學(也是死對頭)——李曉云、黃悅銘、黃樾和張亦涵。我們緊張地“躲開”了。了。

在兒童樂園玩過后，看了看時間，該去“海盜激流”了。我們三五成群地邊看地圖邊走路，才找到通往“海盜激流”的路。時間還沒到，我們到處游逛，逛到了“激流勇進”。那條坐滿人的船慢悠悠地劃上來，卻像箭似的沖了下來，就像在海浪中一樣。

我們吃完飯，跟著李子路去玩“轉轉杯”，雖然玩了這么多，但還是不過癮。經過了這一次春游，我整個人都放松了，學習的壓力把它給拋掉了。

文檔為doc格式。

學生春游活動安排范文（18篇）篇二

一、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。

二、召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。

三、征得同學、班主任、團總支的同意。

1，x月x日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發，大約四十分鐘到達目的地；

2，到達目的地后，組織同學熟悉周邊環境，由幾名同學到煙大市場取活動用具；

3，從到達目的地一直到13點左右，同學們根據自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，并拍照留念。

4，13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。

5，15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學（除少數身體條件不允許的同學除外）進行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。

6，17點10分，同學們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。

一、往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤大量時間。

二、干飯和水不是很充足，盡管剩下部分肉和蔬菜。

三、部分同學參與活動不積極。

有了此次活動的成功經驗與不足教訓，相信我們日后組織的活動會更加精彩。

學校春游活動總結二我校一年一度的春游實踐活動以于上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春游活動做一個總結：

首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業的完成，全得益于活動計劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的`班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續布置并交了作品，質量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，為低年級的同學們精心設計了適合他們總結的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業精心指導而且上交作業非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。（讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝）通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！

當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是當我們離開吟誦現場的時候，那現場一片狼藉的場面，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。

3、作業上交再及時些。

這次作品展示，同學們積極參與都能精心制作，學校從上交的50余幅作品中評出了18幅優秀作品，請允許我來宣布他們的制作者，請校領導為他們頒發證書：（讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！）

通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。

學生春游活動安排范文（18篇）篇三

陽春三月，春姑娘早已悄悄地來到了人間。大地上披上淡綠色的春裝，到處充滿了孩子們的歡笑聲。我們踏著春天的腳步，展開了盼望已久的春游活動。

剛到目的地——原野莊園，我就被入口的草坪吸引住了。大草坪非常大，好像大地披上了一層綠色的大地毯，我們快活地奔跑起來，幸福地拍照，非常高興。

導游哥哥先帶我們去迷宮。到了迷宮，導游先給我們講了注意事項，然后讓我們自己走，他在出口等我們，看誰先到出口。我們一轟而散，都急急忙忙地往出口走。可這并非是簡單的迷宮，把我們耍得團團轉，都不知道往哪兒走好。還是導游給了我們提示，因為他正站在出口那兒。我們全班都向那里走去，才出了這個迷宮。

我閃跟著導游走，又來到了鐵索橋。剛走的時候，還站得穩，可到了中間，后面的同學使勁的搖，搖得都沒法走了。我一步一步艱難地行走，才走到了出口，而且中間還差點摔了一跤。

過了鐵索橋，我們來到了活動場地開始了傳統比賽——拔河。

拔河開始了，我們精神抖擻的上陣了。對方是四（1）班。我們用力拉，每個人都臉紅紅的，有老師為我們加油。我們很快贏了四（1）班。非常高興，心里說不出的滋味。

一眨眼，快樂時光結束了。我們坐在回去的車上，卻還在想當時的情形，覺得這是我最難忘的一次春游。

學生春游活動安排范文（18篇）篇四

學生春游活動安排范文（18篇）篇五

“小朋友假日里去郊游，爬過小山崗，趟過小溪流……”歌聲在車里回蕩，那是我們去春游時美麗心情的前奏。汽車穿過樹林，駛過馬路，終于到達目的地——黃瑯。同學抑制不住心中的激動紛紛跑下車。經老師整理，我們排好隊去參觀大海。

我見過淙淙流水的小溪，游過魚蝦蹦跳的河流，卻從未看過大海。黃瑯的海真大啊，大得仿佛沒有盡頭，連著天，接著地；黃瑯的海真猛啊，無數波浪卷起旋渦翻滾而來，猶如萬馬奔騰，又似天轟地鳴般一個勁兒沖向前，閃電、雷鳴般的聲音震驚天地。濺起的浪花像肥皂一樣擦洗著巖石，泡沫四起；黃瑯的海真黃啊，泥沙堆積沉淀飄散其中；黃瑯的海真咸啊，好像３分之１的水里倒入３分之２的鹽，舔一舔，咸腥味打亂五味瓶，直涌心頭。我趁著海浪站在最靠海的石頭上，彎下腰撫摸海水，感覺小貓小狗和我親昵，活潑地從我手中溜過。

休息片刻，我們該去登小普陀山啦！雖然沒走幾級臺階就氣喘吁吁，但還是艱難地爬了上來。爬上來的同學個個都紅著臉，流著汗，像只剛沖過水的熟透的紅蘋果，閃著“露珠”。

山上真美啊！站在廟前向左看，紅艷艷的映山紅一團團一簇簇地開在山頭，染紅了天空。望右瞧，一座座小島在海面上拔起，蔥綠蔥綠的。我如小丸子般幻想：莫非那就是傳說中的島嶼？還埋藏著豐富的寶藏？千年的海盜船殘核遺留在那里？啊！對面的涼風陣陣襲來，十分愜意！呵！地上的人簡直是一粒似動非動的沙子，而車子也只有蠕動的毛蟲那般大。田地一塊一塊，多像誘人的迷你巧克力啊！仰望天空，白云朵朵，蔚藍蔚藍的，美極啦！山上的景色真令人陶醉！

午飯過后，我們又去了鹽場。這些雪白雪白的小鹽粒們就是海里蹦出的小精靈，惹人喜愛。鹽場旁邊的塘埂上留下了星星點點的圖案和深深淺淺的大小腳印，而我們的鞋底則粘滿了泥土。

“下了一整夜的雨，早起就是好天氣……”歌聲又悠揚起來。

學生春游活動安排范文（18篇）篇六

到了，我們下了車。緊緊的跟著導游。我們一路走，導游一路講。

導游停了下來，叫我們觀賞孔雀。我把面包拿出來，把一點點面包渣放在手指上，只見一只花花綠綠的公孔雀悄悄的把頭伸出來，用它那又尖又長的嘴巴把面包渣叼起來吃了下去。然后，就神氣的走了。我還發現一只白色的孔雀坐在窩里，它正在下蛋呢！

導游又帶我們去了一坐名叫：風情橋的地方。那座橋又高又長，走在上面，搖搖晃晃的，心里時不時的有些害怕。

緊接著，我們又來到溶洞，更是大吃一驚。里面有著怪怪的，好像是冰塊一樣尖的石頭，石頭閃著五顏六色的彩光。地面上有著一層細細的沙子。等出來的時候同，我們班的同學似乎都嚇呆了。

當我們來到苗族山寨的時候，導游對我們大家說：“你們去買禮品吧！”我們聽了興奮的就像一群小猴子一樣奔向柜臺，看看有什么可買的。我買的是一面漂亮的小鏡子。

我們見到了“千萬樓”可惜沒有觀賞到“上刀山”的精彩節目。我覺得好可惜。

過了一會，導游帶我們去看了一場苗族的孔雀舞，表演開始了。演員們演的精彩極了，有的在敲著大鼓，有的跳著孔雀舞，有的在做講解。

導游告訴我們，該走了。我們就這樣依依不舍的離開了。

學生春游活動安排范文（18篇）篇七

20xx年3月27日28日（視天氣情況調整時間）。

新民生態農莊和芷江莽塘溪（兩地選一）。

兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調整。

張中權、楊榮、楊長春及各店長和場長。

楊榮、楊長春主持協調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。

1、中巴車一臺；

2、橫幅：背簍人家優秀員工春游（還有背簍人家手舉牌）；

3、飲用水；

4、擴音喇叭；

5、照相機。

（一）3月27日芷江春游安排：

上午8:30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統一集合，準備乘車——。

上午8：40準時啟程前往芷江漭塘溪。

上午10：00左右到芷江漭塘溪風景區，乘船游覽漭塘溪其中一景區。

上午11：30參觀芷江受降坊。

中午12：00在路邊特色芷江鴨店就餐（亦可安排在風雨橋頭就餐）。

下午14：00芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。

下午16：00集合乘車返回公司。

（二）3月28日新民莊春游安排：

上午9:00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統一集合，準備乘車——上午9：10準時啟程前往農莊春游。

上午10：00左右到達農莊，組織參觀養殖廠，農莊。

上午12：30后組織燒烤、拓展訓練（分組進行尋寶游戲）。

下午14：00游荊坪古村。

下午16：00集合乘車返回公司。

1、參與活動人員名單由各店負責人統籌安排（總部辦公室人員、養殖場和新菜研發基地自行報名），在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。

2、參加春游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數于3月25前報策劃部。

3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。

4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。

5、春游人員在開展游覽活動中應分（養殖組、寶山組、混合組）小組開展活動，組長由店長或領班擔任。注意游覽途中人員安全，出現突發事件請撥打相關工作人員的電話。

學生春游活動安排范文（18篇）篇八

非物質文化遺產公園，老師讓我們排好隊井然有序的進人，映入眼前是那壯觀的噴泉，那噴泉能噴高有6米多高，被涼風一吹，水迎面在臉上感覺涼涼的。接著我們往里面走看見了6個大鼓，我們拍打它，發出咚咚的聲音，仔細聽鼓聲，那聲音卻和現在的完全不一樣，這讓我們都很好奇。

在往前走看到一個很舊很舊的拉車，一看上就有很長時間的歷史了。這里似乎在講述一個很古老很悠久的故事，我們都瞪大眼睛，看著這些非物質文化遺產的遺物，都想一個個印在自己的腦海里。

接下來，老師帶我們來到了動物比賽現場，大家的情緒都很高漲，個個伸著腦袋張望著，我們觀看了斗雞比賽和賽馬比賽，還有馬戲團。最覺得刺激的是飛天摩托車，那車在大球里轉來轉去，靈活自如的做著動作，讓人都替他捏把汗。

這次春游讓我們有了耳目一新的感覺，不僅看到了文化遺產，還懂得了這方面的知識，還有后面的精彩表演，讓我們懂得了要成功就必須要勤奮。

學生春游活動安排范文（18篇）篇九

3、培養學生熱愛家鄉的情感，讓學生在追慕偉人的同時得到升華。

初20xx、初20xx全體學生，班主任及部分科任教師。

初20xx級到廣安；初20xx級到南充市烈士陵園和羅瑞卿故居。

第六周周末、第七周周末，遇雨順延。

學校保衛科將派人隨團一同前往，各班班主任及安排到的科任教師要全面負責本班學生的紀律及安全教育，在春游期間全程跟隨學生。

1、學生統一穿校服。

2、各班包車往返。

3、上下車要求：往返上車前各班集合點名；事先做好學生的安全教育和組織工作，上下車時做到文明、謙讓、安靜有序，不大聲喧嘩、爭先恐后。

4、春游過程中要求做到安全、團結、服從團隊要求，不單獨行動；愛護花草樹木，不攀摘不踐踏；注意環境衛生，果殼雜物不隨地亂扔。

5、提倡艱苦樸素、勤儉節約。教育學生花錢不大手大腳，不搞攀比。學生在春游活動中的表現要列入思想品德考評。

1．學校各級分管領導和全體任課教師跟班活動，每個班至少兩位帶班教師。

2．各班制定活動具體方案，于4月8日下午上交學校。

3．活動前班主任要進行春游活動的安全教育、社會公德教育。

4．班主任安排、落實春游的組織管理工作，要求做到周密、細致，萬無一失。

5．整個活動過程都要以班級為單位，或小組集體行動，不可單獨行動。活動結束。

初一年級：帶隊。

初一（1）班：56人肖光偉。

初一（2）班：55人林倩。

初一（3）班：55人李焱。

初一（4）班：58人杜威。

初一（5）班：56人宋文芬。

初一（6）班：58人陳春燕。

初一（7）班：60人陳小虎。

初二年級：帶隊。

初二（1）班：56人李小瓊。

初二（2）班：52人劉剛。

初二（3）班：54人羅娟。

初二（4）班：50人韓進。

初二（5）班：56人王琴。

初二（6）班：59人張小鳳。

初二（7）班：54人劉敬武。

初二（8）班：58人覃軍。

初二（9）班：54人舒迅。

學生春游活動安排范文（18篇）篇十

堅持以人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，為學生提供藝術。

實踐。

舞臺，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每一個學生都成為藝術教育的受益者，豐富校園文化生活，充分展示我中心小學藝術教育的豐碩成果。

組長：

副組長：

成員：各校校長。

1、活動時間：12月30日下午2：00（如有變動，另行通知）。

2、地點：xx中心小學。

3、參加人員：中心行政人員、各校校長、帶隊教師、參加演出學生及中心本部全體師生。

4、節目安排：中心12個節目（聲樂4、器樂3、舞蹈1、語言4），完小校11個節目，教學點2個節目，軍民幼兒園3個節目。

5、獎勵事項：評出一、二、三等獎。

1、各校指導教師要利用早讀前、大課間等時間進行排練。

2、加強節目排練期間的安全教育。

3、舞蹈服裝、道具各校自備。

4、化妝工作由各校指導教師自理。

1、聲樂類：獨唱、二重唱、小組（合唱）唱。

時間：不超過5分鐘，如果是合唱不超過15人，內容健康向上，富有時代氣息。

2、器樂類：獨奏、二重奏、小合奏。

合奏節目不超過10人，內容文明健康、積極向上、感人、喜慶，突出傳承與創新，時間不超過5分鐘，所需的道具、服裝、音樂伴奏自備。

3、舞蹈類：分獨舞、雙人舞、三人舞和群舞。

群舞節目時間不超過6分鐘；獨舞、雙人舞、三人舞，節目時間不超過5分鐘少兒舞蹈要體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上，鼓勵原創的舞蹈。

4、語言類：相聲、小品、雙簧、快板、課本劇、音樂劇、戲曲等語言類節目。

內容文明健康，積極向上，感人、喜慶，突出傳承與創新。可結合獨具特色的地方文化，如：薌劇、閩南童謠、木偶、錦歌、南音、答嘴鼓等。鼓勵自創，原創的節目，能反映當今中小學生的校園文化生活。

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學生春游活動安排范文（18篇）篇十一

1、通過找春天、畫春天、寫春天等一系列活動，培養學生愛祖國愛家鄉愛大自然的情感，開拓學生視野、增長知識。

2、通過集體活動，增強學生集體榮譽感和團隊凝聚力。

3、讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發學生的創造力，拓展知識面，磨練意志品質、培養學生的團隊協作精神，增長知識和才干。

與春天握手，和文明同行”

20xx年4月3日從校園南門整隊出發。

南洲公園。

所有六年級學生和配班老師、蹲點領導。

1、組織有關人員到活動現場進行認真勘察并對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

2、提前一天通知家長，讓家長了解我們的活動要求，確保活動順利進行。

3、準備相機、中隊旗，大隊旗。

4、師生每人自備少量的食物和水，以及垃圾袋。

5、各班分成若干個小組，以小組為單位，準備桌布。

6、必須帶足應急藥品(創口貼等)，做到意外情況發生時進行及時診治、處理。

7、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織紀律教育、環保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。

1、活動前加強對學生安全教育，教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,做到排隊有序。

2、每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。3、嚴格劃分活動區域,對于有危險的活動區域,教師預先設想防范措施,禁止學生在此區域內活動。

4、審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,及時與家長取得聯系。

5、嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.

1、各班整隊在班主任和配班老師的共同帶領下前往指點地點。

2、以班級為單位，組織學生游玩公園，欣賞園內的花卉和植物，感受春天的勃勃生機。

4、以班級為單位在指點地點進行午餐和休息。

5、春游活動結束后，開展“醉美春意洲里行”的中隊活動，并可以用攝影、文字、畫畫等形式來表達對春天的贊美。

學生春游活動安排范文（18篇）篇十二

一、活動主題：“親近自然，增進友誼”

二、活動目的與意義：2016年3、4月，春意盎然，正是踏青,春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進部門成員間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富大家的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，增強同學們的集體意識，增進小伙伴之間的`友誼。

三、活動對象：秘書處全體成員。

四、活動時間：24月19日。

五、活動地點：廣漢市松林鎮。

鄉鎮概況。

松林，被著名畫師張大千先生譽為“桃花之海”，境北有宋代大書法家米芾手書碑刻“天下第一山”，它以歷史悠久的桃花會和四季花果不斷而遠近馳名。松林鎮地處廣漢、中江、金堂三縣市交界處。松林桃花盛景松林鎮有“水果之鄉”的美稱,水果系列品種100余個,櫻桃、枇杷、桃、蘋、李、梨、柚等優質鮮果占領...滴水村、紅堰村經過省級生態示范園區驗收合格,松林鎮先后榮獲“德陽市優質水果基地”、“德陽市水果專業鎮”.

六、活動安排。

(一)前期準備工作。

1、小伙伴們進行協商，了解旅游路線、行程及價格，并就相關事項達成共識。

2、召開部門會議。為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春游當天的秩序。

4、準備出游過程的攝影工具，購買出游所需物品，安排出行車輛。

5、各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜。

1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊后集體乘包車前往森林公園，客車票價2元左右，包車稍貴。定于16：30返回學校。

2、活動內容：

1)、在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經出游的經歷以及趣事;玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應該注意的事項。

2)、抵達后，點名;一同進入景區。

3)、每到休息時間，會進行人數清點。

三)具體安排:。

1)部長點名，派人踩點并提前選好農家樂，安排食物及飲料水，娛樂活動等。

2)活動項目a:到達松林鎮后，先在農家樂稍作休息，飲茶等。:放好東西到開滿桃花的山上踏青，找地方圍坐，在陽光下玩游戲，吃東西。

c：自由活動，釣魚，玩水，到處散布賞花。

d;快中午回農家樂休息，吃午飯，吃完進行打麻將，斗地主等活動。

e:集體合影，乘車返校。

備注：就餐方式可以進行討論，如農家樂就餐或者自帶食品及飲用水。

(三)、后期總結工作。

(1)了解小伙伴們對本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動積累經驗;。

(2)將本次活動的照片以及同學們的感想制作成紀念冊，為部門活動留下更多美好的記憶。

七、注意事項：

(1)出發前部長及副部做好有關出游安全方面的動員，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由副部準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報部長或者副部，及時處理好應變工作。

備注：如遇下雨天氣，便將活動推遲。

八、活動預算。

總花費：510元。

預計人均：36.4元(自帶花費除外)。

學生春游活動安排范文（18篇）篇十三

協調力，加強同學間的合作能力，使得班級更加具有凝聚力與向心力。

二、活動主題：觀看油菜花----南少林一日游。

三、活動時間：203月31日。

四、活動地點：南少林油菜花地。

四、活動對象：英語121班全體同學(33人)，

五、活動內容。

(一)前期準備工作。

1、召開全體會議。為全體同學講解春游當天的行程，讓同學們。

對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問。

題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

2、班委應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施。

準備。

3、準備出游過程的攝影工具。

(二)活動當天事宜。

1、活動時間：3月31日下午2：30到指定地點集中，人員到。

位后即集體乘車前往南少林，注意確保各人員安全。

2、活動具體流程：

14：45——集合簽到。

15：00——發車前往南少林。

17:30——準備返回。

六、經費預算。

七、活動要求。

八、活動總結。

九、應急預案。

1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系醫生，事先應了解八公山風景區的緊急電話。

十、備注。

1、以上價格不含一切個人消費。

3、請帶足衣服及太陽鏡/雨具/防曬霜/常用藥/相機。

4、景區“除了照片什么也不要帶走p除了腳印什么也不要留下”。不得在戶野外拋棄垃圾，所有垃圾都要裝包帶走，(可降解垃圾可以就地掩埋)。不砍伐樹木，不傷害動物，不污染水源。野外用火遵守國家相關法律法規的規定.

況有臨行決定的權利，

6、每個組員都應對自己的安全負責。組員可以對活動提出合理化建議，并在活動過程中相互協作，配合組長，促使活動順利進行。

7、戶外活動存在一定風險，請大家注意自身安全。參加活動者必須服從組長安排，不得擅自脫隊或故意做高難度動作，影響整個組正常行進，否則后果自負。

8、集體出行，請遵守時間安排，提前到集合現場。

9、外出途中伙食并不完善，請各組準備臨時充饑食物、飲料。

學生春游活動安排范文（18篇）篇十四

為了找尋東校區學生分會口號及卡通形象，尋找傳承東校區學生分會文化載體。弘揚培養愛國、愛校、榮校的良好氛圍。為了奠定東校區學生會的文化底蘊，為學生會生活增添活氣，提供宗旨。也為東校區增添一抹亮麗的青春之色，特由東校學生會舉辦此活動，望學生會全體成員踴躍參賽。

通過此次活動，濃厚東校學生會文化氣氛，豐富全體成員的課余生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。尋找傳承東校區學生分會文化載體。

（活動要求及評獎方式）：

“服務同學”為主題，要求健康積極，能表達出學生的愛校情懷。

卡通形象題材不限，人物、動植物、東校風景等，內容鮮明，明顯表現東校區學生會形象。

1、（1）作品為原創不得網上下載，以及不可進行后期處理。

（2）卡通形象、口號展示內容健康，積極向上，新穎、創新，符合主題。

（4）其中的.最佳成果獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的部門。

（5）活動11月2日下午7點30截稿，各部交稿數量有秘書處考核。

2．作品收集方式。

參賽作品先交至學生會宣傳部，由本部篩選。

3.評分標準專業評委70％，大眾投票30％。

評委會組成：由主辦方邀請校內專業老師以及文藝部組成評審團，對作品進行評審。

：東校區學生會全體成員。

：農大東校區。

：20xx年近期。

：20xx年11月3日到4日。

：?xx大學東校區學生會。

（1）由宣傳部負責整理參賽作品。

（2）由秘書處負責各部作品上交情況。

（3）由宣傳部負責新聞采集的報道。

（4）由文藝部、宣傳部共同負責卡通形象的評價與考核打分。

（6）由學習部負責東校區學生會口號的評定。

（7）秘書處成員作為機動組配合活動順利完成。

1.前期準備：

（1）宣傳工作：由辦公室召集學生會各位同學宣傳活動內容，傳達具體內容。在由各部部長在各部廣泛宣傳并做好各部愛好設計同學積極參與征集。

（2）確定作者作品：為方便征集順利進行，需為作者整理參賽作品，以便征集評定紊條有序。

（3）安排相關同學布置評定場所。

（4）進行選前準備,將所需備齊。

2.評選過程。

（1）進行評選時安排學生會人員輪流坐崗。

（2）組織各成員有序的評定作品，保證作品不受損壞。

（3）參選人員可相互交流，提上寶貴意見。

（4）評比出優秀作品，以致獎勵。

3.后期準備。

（1）評選結束后，由學生會干部組織整理場地。

（2）將參賽作品整合收起。

（3）對本次評選的效果總結。

(4)由宣傳部將評選結果（卡通形象、口號）通過海報向全校宣布。

學生春游活動安排范文（18篇）篇十五

在我小學的生涯中，發生過許許多多難忘的事情。其中使我難以忘懷的還是五年級那次春游。

當天，天氣多云，有絲絲春雨。同學們還沒有上車，就在學校七嘴八舌地議論著。

第一站，我們來到了烈士陵園掃墓。在那里，大家的心情都十分沉重，就像天氣一樣。我們進行了對烈士們的默哀和宣誓后，懷著對烈士們的崇高敬意離開了。

第二站，我們來到了金斗灣樂園。下了車，拿了票，我們就飛奔去玩。我們先來到萬尾錦鯉湖喂金魚。看到活靈活現的魚兒同學們紛紛把手中的飼料撒到湖中。魚兒們就像從風箱里飛涌出的一群群小蜜蜂。看到這種情景，大家都笑了。

11時，我們去吃自助餐。那里的食物非常豐富，有：炒飯、炒面、炒粉、薯條、魚蛋、三文治、雞翼等等，還有飲料喝呢。

吃完飯，我們又去玩。

我們去了樂園里最恐怖的鬼屋“荷里活鬼城”玩。由于害怕，我們找來一群男生和老師一起進去。進去了，里面黑糊糊的，什么也看不見。走了好一段路，我們來到了一個稍微有一點光的監獄。里面有一個人扮的鬼它不停的搖著鐵棒。很快，它“沖破”了阻擋，嚇得我們紛紛直叫。我們沖進了1號逃生門，不停向前跑，終于到了出口。

快樂的時光種過得快，轉眼間就到了集合的時間，我們依依不舍，與金斗灣說再見。

這一次旅游。是我童年中最難忘的回憶。

學生春游活動安排范文（18篇）篇十六

哈哈……經過我每天對老天爺的祈禱，老天爺終于沒有下雨，我們踏著春天的步伐迎來了一年一度的春游。

來到了綠健農莊，大人們買了票，讓我們先進去。我和阮燁雪帶領著整支隊伍，到達了適合拍照的地點。我們擺好姿勢，微微一笑，集體大聲說“茄子”。“咔嚓”一聲集體照出爐啦!我們看了一下，大家都顯得得意洋洋，精神十足。

接著，我們來到兒童游樂區，那有好多好玩的，有充氣城堡、蹦床、自控飛船、夢幻斜屋……我首先去玩了充氣城堡，脫了鞋踩上去就會有一種軟綿綿的感覺，像踩在云端，我爬上滑梯，“嗖”地滑了下來，真刺激!然后我又去玩了夢幻斜屋，走進去人會感覺暈暈的，這是為什么呢?因為人們習慣了平地生活，一下進入傾斜地帶，大腦就像失去了平衡會東倒西歪。我費了好大力氣才爬了上去，當我沖下來時，一瞬間就撞到了墻，“疼死我了!”我疼得大叫起來。

午飯時間到了，桌上擺滿了各種各樣的菜式，看得我口水直流，真想大快朵頤一番。終于可以開動了，我的肚子也已經餓得空空如也咕咕叫了，我不顧形象狼吞虎咽地吃起來。

吃完飯，我們來到舞臺邊，開始我們表演節目。還沒輪到表演的同學，都在臺下反復練習自己要表演的節目。首先上臺表演的是1號林琛翔，他給我們猜了個謎語，大家都猜不出來，最后只能公布答案。2號林明發唱起了歌，他一唱起來，所有人都沉浸在歌聲之中。很快就輪到我了，我緊張地上了臺，心里告訴自己：別緊張，慢慢來，你可以的!我鼓起勇氣唱完了這首歌，歌聲停下時，同學們為我響起了熱烈的掌聲。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經接近傍晚，期盼已久的春游也在我們的歡聲笑語中接近尾聲!

作者：四(1)班陳曼妮。

公眾號：瑞安市東山小學。

學生春游活動安排范文（18篇）篇十七

一個陽光明媚的早晨，我們班的同學排著整整齊齊的隊伍，在項老師的帶領下，向棋盤山前進。

來到棋盤山以后，我和季余、項茹慧一起找到一個既干凈又涼爽的地方坐下來，拿出自己帶的食物吃了起來。吃完后10點半了，老師們就決定組織大家玩游戲，同學們聽了都高興得跳了起來。

第一個游戲是“接力賽”。老師先讓同學們排成兩隊，然后在每隊中選出一位同學，讓這兩位同學走到離隊伍30多米左右的前方站在那里當終點處。在口令“開始”響起后，兩隊的同學立即向終點飛奔過去。一個同學跑到了終點，后面的同學就接著跑。只見兩隊同學你追我趕，互相都不甘示弱，比賽的氣氛非常激烈。沒有輪到跑的同學都當起了啦啦隊員，拼命地喊“加油！加油！”一開始，我們隊處于領先地位，可不知道為什么我們隊忽然多了一個人，最后我們隊輸了，大家都覺得有點失望，感到有些難過。

不過馬上又開始了另外一個游戲，是同學們都很熟悉的游戲——丟手絹。項老師先叫大家圍成一個大圈，然后指定一位同學來丟手絹。大家唱起了歡快的歌，那位同學趁大家沒有注意的時候悄悄地把手絹丟到其中一位同學的身后，那一位同學好久才反應過來，拿起身后的手絹向先前那位同學追去。后來丟手絹的同學被追上了，給大家表演了一個節目猜謎語。大家都玩得很開心。

最后，項老師又給我們全班同學拍了一張合照作為紀念。

這次春游活動玩得真開心！

學生春游活動安排范文（18篇）篇十八

5.通過各方面的宣傳，爭取更多的資源(資金、技術、人才等)投入到貧困地區教育中。

從社會角度而言：

3.促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。

從對志愿者個人而言：

1.奉獻社會。志愿者通過參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務;。

3.提供學習的機會。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

四、團隊介紹。

4.1團隊名稱：

4.2團隊成員：

1.隊長：徐嘉玲。

簡介：徐嘉玲，中共預備黨員，現為管理學院11市場營銷1班團支書，管理學院市場營銷學生黨支部組織委員。曾獲過國家獎學金、校一等獎學金、校模范團干、校學工助理優秀部長、院優秀學生干部等榮譽。學習認真刻苦，工作踏實，盡心盡責。為人樂觀開朗，有較強的執行能力與集體榮譽感，具有較強的溝通與協調能力。工作認真負責，樂觀開朗，參與組織和策劃了一些學生活動，具有較強的公關能力、組織協調能力和溝通能力和一定的實踐經驗，能有效率的完成工作。

2.副隊長：陳雨軒。

簡介：陳雨軒，中共預備黨員,現任管理學院辯論隊隊長,市場營銷學生黨支部支委。榮獲院新生杯辯論賽冠軍組最佳辯手，校辯論賽第三名，校辯論賽最佳辯手，院心理情景劇第三名，院優秀學生干部稱號，院優秀團員稱號，湖北工業大學優秀大學生稱號，校二等獎學金和國家一等助學金。性格樂觀開朗，踏實肯干，對人坦誠友好，對事認真負責，在學好專業知識的基礎上投身于社會實踐，有較強的團隊協作能力和集體榮譽感。

3.財務組長：李觀加。

簡介：李觀加，共青團員，現任湖北工業大學管理學院學生會文藝部副部、11市場營銷1班心理委員。曾獲軍訓優秀學員、優秀學生干部等榮譽稱號。性格活潑開朗、隨遇而安，善于與人交流，思維活躍。生活態度樂觀，積極向上，踏實認真，工作細心負責。

4.宣傳組長：陳慕遠。

簡介：陳慕遠，共青團員。曾擔任11工商類1班宣傳委員一職，在湖北工業大學校學工助理辦公室人文講座部參與組織講座工作，在青協也工作過一段時間，工作勤奮，認真負責。暑假期間做過兼職家教，善于與人溝通交流，嚴于律己，寬以待人，腳踏實地的認真工作，在學好專業知識的基礎上投身于社會實踐，有較強的團隊協作能力和集體榮譽感。

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