方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
公開課活動(dòng)策劃方案篇一
一、活動(dòng)目的:
按照我園2016年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動(dòng),目的是通過課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
二、活動(dòng)形式:
本次公開課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中,對新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動(dòng)選材在本期教參中選擇。活動(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)
三、活動(dòng)時(shí)間:十月底
四、活動(dòng)要求:
1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,并認(rèn)真做好聽課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。此次公開課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!幼兒園應(yīng)對 教師公開課做好攝影工作。
五、公開課組織先后順序
高艷華 李芬芬 王玉婷 李梅 崔冬梅 王東花 李博
六 評(píng)選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)
每次活動(dòng)后由老師立即打分,打分后的成績密封好,等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分。評(píng)分原則見附表。
小路口鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園公開課評(píng)分參考表
一活動(dòng)目標(biāo)
1.活動(dòng)目標(biāo)明確,符合幼兒年齡特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需要。目標(biāo)的描述具體、清晰、可操作性。(10分)
2.有機(jī)整合情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展需求。5分
二 活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)內(nèi)容是本學(xué)期教材和教參內(nèi)容,目標(biāo)定位合理,活潑生動(dòng),教學(xué)方法適當(dāng)。(5分)
2.從幼兒教育特點(diǎn)和兒童特點(diǎn)相結(jié)合的思路選取適宜的教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容價(jià)值取向好。(5分)
3.活動(dòng)內(nèi)容的容量合理,突出重點(diǎn),體現(xiàn)學(xué)科性、可行性。(5分)
三 活動(dòng)過程
1.教學(xué)結(jié)構(gòu)層次分明,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),張弛有度。6 分
2.能運(yùn)用多元化的教學(xué)方法和手段,形成有效的師幼、幼幼互動(dòng)。(7分)
3.能創(chuàng)造自由寬松的語言交往環(huán)境,在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)展幼兒語言交往能力和理解能力。(12分)
四 教學(xué)基本功
1.能以親和的態(tài)度和靈活的活動(dòng)形式建構(gòu)安全、平等、溫馨、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。(3分)
2.教學(xué)基本功扎實(shí),教態(tài)真實(shí),自然;普通話標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)語言生動(dòng)活潑,簡潔準(zhǔn)確,表達(dá)流暢,富有啟發(fā)性和感染性(4分)
3.關(guān)注不同幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng),能靈活應(yīng)對,尊重幼兒的個(gè)體差異。實(shí)施因人而異的個(gè)別輔導(dǎo)。(4分)
4.教具制作和使用恰當(dāng),演示操作準(zhǔn)確、熟練。4分
五 幼兒部分輕松、愉快、積極、有序、樂于參與活動(dòng);情緒穩(wěn)定,有安全感。(10分)
2有良好的活動(dòng)表現(xiàn),能主動(dòng)參與探索、操作、討論等活動(dòng)流程,能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,愿意與同伴分享和合作。10分
3有自信的表現(xiàn)和成功感;獲得與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的新經(jīng)驗(yàn),新體驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)、能力和智慧等方面有所發(fā)展。(10分)
公開課活動(dòng)策劃方案篇二
無煙校園、師生在行動(dòng)
xx年5月29、30、31日
校園以及紅燭園門口
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部未來化學(xué)人科技協(xié)會(huì)
xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個(gè)世界無煙日。本次的主題是xxx世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》xxx,口號(hào)是xxx煙草致命如水火無情,控?zé)熉募s可挽救生命xxx。
1、5月31日是世界無煙日,可以讓大家更好地了解吸煙,以及吸xxx二手煙xxx對身體的危害,亦可對我國龐大的煙民人數(shù)的減少作一點(diǎn)貢獻(xiàn);
2、提高市民的,增強(qiáng)xxx無煙日xxx這一天的意識(shí);
3、宣傳志愿者精神:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。
(1)活動(dòng)背景:為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙,不吸煙的大學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙;從而為有強(qiáng)健的身心體魄打好基礎(chǔ),輕松學(xué)習(xí),自信迎考;。我們開展了此次校園xxx打掃煙頭xxx活動(dòng),希望本次禁煙日宣傳教育活動(dòng),起到了警示教育作用,使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害,增強(qiáng)了禁煙、控?zé)煹囊庾R(shí)。
(2)負(fù)責(zé)單位:未來化學(xué)人科技協(xié)會(huì)策劃主辦、一米陽光協(xié)會(huì)協(xié)辦、贊助
(3)活動(dòng)安排:五月三十一日前在兩個(gè)社團(tuán)內(nèi)部征集志愿者。選定時(shí)間后在東方紅廣場集合,按事先選定的小組同時(shí)進(jìn)行校園內(nèi)煙頭打掃活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后照相留念。
(4)活動(dòng)流程:
1、準(zhǔn)備一條宣傳標(biāo)語xxx無煙校園、師生在行動(dòng)xxx
2、宣傳本次活動(dòng),讓同學(xué)們積極參與。
3、打著宣傳標(biāo)語,組織同學(xué)們在校園內(nèi)撿煙頭。
4、會(huì)長對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)安排
(1)吸煙解毒食品海報(bào)
海報(bào):吸煙解毒食品,走進(jìn)健康
1、美食有約社宣傳部尋找有關(guān)戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關(guān)文章
2、找到合適的海報(bào)背景
3、用適當(dāng)?shù)漠嫻P制作海報(bào)
(2)戒煙標(biāo)語口號(hào)書法展示
1、承古書法社確定合適的戒煙口號(hào)
2、用遒勁的書法將標(biāo)語描繪出來
3、制作合適的背景用畫筆畫在海報(bào)上
4、將標(biāo)語安放在海報(bào)中合適的位置
(3)英語版戒煙海報(bào)
1、英語吧社征集有關(guān)戒煙的英文版文章
2、制作海報(bào)背景用合適畫筆畫在海報(bào)上
3、將文章寫在海報(bào)的合適位置
(4)無煙日未來化學(xué)人科技協(xié)會(huì)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)
1、自由點(diǎn)設(shè)計(jì)社團(tuán)在社團(tuán)內(nèi)部征集標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)作品
2、制作海報(bào)背景用合適畫筆將優(yōu)秀作品畫在海報(bào)上
3、在無煙日當(dāng)天展出
(1)負(fù)責(zé)單位:未來化學(xué)人科技協(xié)會(huì)主辦,有約社、承古書法社、思源文學(xué)社、英語吧、引路人實(shí)習(xí)社、自由點(diǎn)設(shè)計(jì)社團(tuán)協(xié)辦
(2)活動(dòng)安排:五月三十一日先將展板放到紅燭園門前,貼海報(bào)。各部門負(fù)責(zé)人到齊,十一點(diǎn)進(jìn)行宣傳活動(dòng),由引路人實(shí)習(xí)社進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷調(diào)查題目為:xxx無煙日與我xxx。調(diào)查問卷收起后,交由專人整理進(jìn)行調(diào)研總結(jié)。
公開課活動(dòng)策劃方案篇三
1.熱身活動(dòng):兒歌表演:《我是小司機(jī)》
2.設(shè)問:“小朋友們,你們聽過《小紅帽》的故事嗎?大灰狼最后抓住小紅帽了嗎?”
3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》.
4.導(dǎo)語:“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣,決心下次一定要抓到她。這天,‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍,他看到‘小紅帽’的爸爸、媽媽沒有送她,心想:哈哈!這回我一定要抓住你!但是大灰狼它不懂交通規(guī)則,差點(diǎn)出了危險(xiǎn),到底怎么回事呢?我們一起來聽一聽。”
5.播放光盤,欣賞故事《馬路上的.大黑球》。設(shè)問:
(1) 大灰狼為什么差點(diǎn)被車撞到呀?(不懂交通規(guī)則)
(2) 誰能說一說紅綠燈的作用?(紅燈停,綠燈行,黃燈請注意)
(3) 聽了這個(gè)故事后,如果你過馬路,你會(huì)闖紅燈嗎?應(yīng)該怎樣做?(不會(huì)。走人行橫道,過街天橋或地下通道,遵守交通規(guī)則)
6.學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》
路上汽車轟隆隆,你來我往急匆匆。
我可不學(xué)小糊涂,閉著眼睛闖紅燈。
交警叔叔真威風(fēng),教我右側(cè)來通行。
紅燈紅燈不要?jiǎng)樱G燈綠燈往前行,
黃燈黃燈注意看,叔叔讓停我就停。
7.“馬路上除了紅綠燈外,你還知道什么交通標(biāo)志?(教師重點(diǎn)講解8個(gè)常見標(biāo)志。圖略)
8.游戲:《車來車往》(放歡快的音樂)
請四個(gè)幼兒戴頭飾充當(dāng)交警叔叔,其余幼兒每人一輛汽車,充當(dāng)小司機(jī),在預(yù)設(shè)的皺紋紙跑道上“開車”,警察可以手拿標(biāo)志隨機(jī)考一考司機(jī)們并有序的組織“道路上”的車輛。
9.小結(jié):交通規(guī)則很重要,只有我們都去遵守它,世界才會(huì)變得有序,才不會(huì)出交通事故。
公開課活動(dòng)策劃方案篇四
研討教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐,借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的展示,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解,設(shè)計(jì)并展示一堂課;
2、其他教師聽課、觀摩,進(jìn)行評(píng)課;
3、共同反思,提出解決策略,同時(shí)寫出個(gè)人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案,即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度,認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平,設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案,即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、課堂觀察,即聽課。教師集中進(jìn)行聽課,記錄課堂,尋找問題。
5、評(píng)價(jià)方案,聽課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng),尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
6寫出聽課反思。
1、活動(dòng)時(shí)間xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排:
星期一沈士偉高秀娟
星期二張金亞李翠田
星期三高玉林張學(xué)才
星期四張新廷郭麗云
星期五潘新花鄧喜玲
第二周
星期一于書貴高彩霞
星期二楊培靈張秀萍
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課
公開課活動(dòng)策劃方案篇五
隨著新課程改革的不斷落實(shí)和開展,對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢的教育教學(xué)需求,為全面提高教師的教育教學(xué)水平,我校根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況,制定了學(xué)校公開課活動(dòng)實(shí)施方案。
組 長: 副組長:
成 員:
1、觀課前,執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教教案,打印給教研組組長分發(fā)給觀課教師。
2、在課堂教學(xué)中,教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念,首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況,然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課,設(shè)計(jì)教案;上課時(shí)要做到因材施教,面向每一位學(xué)生。為此,學(xué)校教導(dǎo)處決定,定期開展校語文、數(shù)學(xué)公開課活動(dòng),目的是通過校公開課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,及時(shí)予以指導(dǎo),改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀課中教師要遵守時(shí)間,不遲到,不早退;要遵守紀(jì)律,不討論,不串場;要認(rèn)真做好記錄。
4、議課之前,執(zhí)教教師要整理好說課稿(含教后反思內(nèi)容);中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見,整理好發(fā)言稿。
5、議課中,老師們在聽取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念,可在主持人的組織下踴躍發(fā)言,積極參與,做到讓每位教師能參與并通過公開課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀課議課中請把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié),與活動(dòng)圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。
8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會(huì)議室進(jìn)行,請自覺遵守作息時(shí)間。
具體工作安排如下:
備注:
蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進(jìn)行,請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準(zhǔn)時(shí)參加。教學(xué)設(shè)計(jì)由教務(wù)處分發(fā);議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行,請參加老師克服參與。
公開課活動(dòng)策劃方案篇六
教學(xué)目標(biāo):
1.德育目標(biāo):教育幼兒同伴之間要友好相處,團(tuán)結(jié)友愛。
2.知識(shí)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對看、聽、說故事的興趣,理解故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)復(fù)述故事。
3.能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒看圖說話的能力和理解能力。
教學(xué)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,能看圖復(fù)述故事。
教學(xué)難點(diǎn):幼兒能夠運(yùn)用詞、詞組完整的有感情的講述故事。
教具準(zhǔn)備:掛圖、錄音機(jī)、電子琴。
一、導(dǎo)言:
小朋友們誰能說一說你家里住的是什么樣的房子呀?(平房、草房、樓房)老師這也有一座小房子,你們想住嗎?(想)好請小朋友們看黑板。這是一座什么樣的房子呢?它漂亮嗎?誰能說一說呢?(是一座金色的小房子)這位小朋友說對了。今天,老師就給大家講一講這個(gè)金色的房子的故事,你們想不想聽?(想)
師:好,請大家向老師這樣坐好,我們一起聽錄音故事,看誰聽的最認(rèn)真、仔細(xì),聽完了能說出故事的內(nèi)容。
師:這位小朋友說的真好!下面我們一起來看圖學(xué)習(xí)這個(gè)故事。
二、看圖講述
師:請小朋友向老師這樣坐好,看
1.畫面(出示圖一)
問:小朋友,畫面上都有什么呀?
幼:白云、大樹、小草、花朵、金色的房子(1-2名)
問:金色的房子是什么樣的?
幼:紅的墻、綠的窗、金色的屋頂亮堂堂、太陽一出來、照得一閃一閃的、漂亮極了。
問:這么漂亮的房子誰住呢?小朋友想知道嗎?請大家看第二幅圖。
2.畫面(出示圖二)
師:小朋友細(xì)細(xì)地觀察畫面。上面都有誰?在干什么?
幼:答。
師:有一天,來了好多的客人,大家知道是誰嗎?請看第三幅圖。
3.畫面(出示圖三)
師:大家看畫面,誰能說一說,畫面都有誰?正在干什么?
幼:答。
師:她們在做什么呢?
幼:答。
師:他們玩著,采著鮮花,又想去哪呢?我們來看第四幅圖。
4.出示圖四
師:請小朋友看畫面,他們來到了哪?小姑娘又是怎樣做的?誰能看圖說一說?
幼:答。
師:小姑娘說完后自己是怎樣做的呢?大家看第五幅圖。
5.出示圖五
師:請小朋友看畫面,看一看小姑娘的表情是什么樣的?誰能說一說?她在想什么?
幼:答。
師:她想什么呢?她又是怎樣做的呢?
幼:答。
師:她是怎樣做的呢?
幼:答。
師:這時(shí)誰看見她了?你們想知道嗎?
幼:想。
師:請小朋友看第六幅圖。
6.出示圖六
師:請小朋友看畫面,說一說小姑娘看見誰了?她是怎樣做的?
幼:答。
師:小姑娘是怎樣做的呢?
幼:答。
師:小動(dòng)物聽了,他們是怎樣做的呢?
幼:答。
師:他們和小姑娘一起到哪去了呢?請小朋友看第七幅圖。
7.出示圖七
師:請大家仔細(xì)看畫面,說一說他們在做什么?
幼:答。
師:他們唱的什么歌呀?哪位小朋友能說一說?
幼:答。
三、組織教學(xué),請小朋友坐好。認(rèn)真看畫面,講故事,看一看誰觀察的最仔細(xì)。
四、指明幼兒看圖講述故事。
五、間休
六、指明有感情的講述故事。
師:小朋友們,我們學(xué)習(xí)講解了金色的房子這個(gè)故事,你們懂得了一個(gè)什么道理?誰能說一說?
幼:答。
師:這位小朋友說的真好。那小動(dòng)物們要到金色的房子里去玩,小姑娘答應(yīng)了嗎?后來她是怎樣做的呢?
幼:答。
七、大家說的真好,下面誰愿意到前面來表演這個(gè)故事呢?
八、總結(jié):
請小朋友坐好。今天我們學(xué)習(xí)、表演了《金色的房子》這個(gè)故事,你們表現(xiàn)的非常好,也懂得了一個(gè)道理:同伴之間要友好相處、團(tuán)結(jié)友愛。回去之后,把故事講給爸爸、媽媽聽。
公開課活動(dòng)策劃方案篇七
為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特組織本次校內(nèi)公開課活動(dòng)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道和主陣地,開展公開課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課為載體,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平,引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
組織部門:教務(wù)處
參講人員:各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員
評(píng)委:教育教學(xué)部門全體成員
資料收集員:孟萍
活動(dòng)分為三個(gè)階段
1、時(shí)間:4月15日下午3、4節(jié)課
2、主要內(nèi)容:示范課講解、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。
3、具體過程:
(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,講課時(shí)間為20—25分鐘。
(2)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。
任務(wù):各學(xué)院組織評(píng)選,選報(bào)1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
1、時(shí)間:第2教學(xué)周期
2、地點(diǎn):各授課教室
3、主要內(nèi)容:聽課、評(píng)課活動(dòng)。
4、具體過程:
(1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;
(2)各部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行聽課、點(diǎn)評(píng)。
(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。
1、時(shí)間:第3教學(xué)周期
2、主要內(nèi)容:公開課展示、評(píng)比活動(dòng)。
3、具體過程:
(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加,春節(jié)前入職教師自愿報(bào)名。
(2)教務(wù)處安排比賽場次,授課時(shí)間為20—25分鐘。
(3)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。
任務(wù):各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
注意:“入職”是指進(jìn)入授課崗位。
1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實(shí)重視本次活動(dòng),深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作,認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)公開課課題。
2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時(shí)參加。
3、授課結(jié)束后,一方面要做好記錄,另一方面要將評(píng)課結(jié)果形成書面材料,要求人人能發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過程,確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。
注:無特殊通知,如期舉行,如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行,則按順序順延。