無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
母校五十年校慶晚會的開幕詞說母校周年校慶篇一
值此中國海洋大學建校80周年之際,謹向貴校全體師生致以熱烈的祝賀和崇高的敬意!
八十年風雨歷程,中國海洋大學海納百川,取則行遠,發展成了一所以海洋和水產學為辦學特色,兼具理學、工學、農學、經濟學、文學、醫學、管理學、法學、教育學等學科門類較為齊全的綜合性大學,為國家和社會的發展培養了數以萬計的英才,為祖國海洋科教事業的發展做出了卓越的貢獻。
我們相信:在黨和國家的關懷下,在社會各界人士和貴校歷屆校友的支持下,經過貴校全體師生的不懈努力,中國海洋大學綜合性、研究型高水平大學的發展目標一定會盡快實現。
真心希望在以后的發展中,北京師范大學與中國海洋大學加強溝通,深化合作,共謀發展。
最后,預祝貴校校慶圓滿成功!
20xx年xx月xx日
母校五十年校慶晚會的開幕詞說母校周年校慶篇二
懷著崇敬與感恩,帶著渴盼與欣喜,在舉國上下喜迎第27個教師節的日子里,三中迎來八方嘉賓,共賀十年校慶。在此,我謹代表三中兩百余名師生員工向出席慶典的 尊敬的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎! 向關心和支持于都三中發展的各級領導、兄弟學校及社會各界人士表示衷心的感謝! 向曾經為三中貢獻心智、播灑汗水與辛勞的決策者、開拓者、建設者以及正在耕耘不輟的全體教職員工致以崇高的敬意!向為母校爭光、關心母校發展的校友們、同學們致以節日的問候!
借此機會,我把三中十年創業歷程向各位領導、各位嘉賓簡要匯報如下:
三中創建之初,面臨著人力、物力資源匱乏、社會信任度不高、管理經驗不足等諸多困難,面臨著董事會的高企盼、縣委縣政府“四個一流”的高標準、全國素質教育的高要求、新建學校發展需要的高速度等諸多挑戰,為戰勝困難,創造發展平臺,我們選擇了“自強、厚德、善學、篤行”之路。
三中的十年,是自強不息、艱苦創業的十年。
面對新建學校所面臨的各種挑戰,我們從董事們自強不息的人生態度中尋求力量,從各級領導的支持和關懷中激發熱情,從各地名校的發展歷程中借鑒經驗,用十年時間,打造出一種團隊精神,帶好德育與教學兩支隊伍,建好領導、班級、備課組三個集體,突出抓好目標、過程、結果、發展四個管理環節,著力營造愛國主義教育基地、多媒體教學、網絡化管理、和諧校園、立體式發展的五個特色,整合董事會、領導、學生、教師、家庭和社會等六方資源;實現了辦學的理念、條件、規模、機制、層次、質量和速度等七個方面的初步突破,形成了近三百個教學班、五千余名師生員工的辦學規模。20xx年以來高考一、二本上線率躍居縣普通高中榜首,歷年中考重點上線率或高分段上線率居全縣第一。學生參加各種國家、省市級學科競賽獲獎達300多人次,其中在全國初中化學競賽中獲全國一、二、三等獎,在全國初中數學競賽中獲全國三等獎,在全國初中物理競賽中獲國家一、二、三等獎,全國英語能力競賽奪取全省第一名,在中央電視臺全國青少兒書畫作品電視大賽中榮獲少兒組銀獎。培養了1名全省文科狀元、3名中考狀元、300多統招本科生。我們用實踐譜寫了一曲曲動人的“立大志,吃大苦,耐大挫,悟大道,擔大任,創大業”的自強之歌。
三中的十年,是沐浴愛心、以德治校的十年。
面對新建學校所面臨的各種挑戰,又面對全縣人民對優質教育的需求,學校面臨的最急迫的任務是隊伍整體素質的提高,而隊伍建設的關鍵又在于團隊精神的打造。為此,我們每年組織誠恒博學求實創新的主題校本培訓,引導師生員工形成正確的“世界觀、人生觀、價值觀、事業觀、學生觀、成績觀”;縣委縣政府每一任主要領導、分管領導、每一級相關部門都高度重視三中的建設與發展,都給予學校正確的指導與極大的關愛,學校董事會給予學校無微不至的呵護;各兄弟學校、各兄弟單位、各界人士及廣大家長,給予學校極大的厚愛與關心,我們全體師生員工用心感受這一份份沉甸甸的情與愛,用實際行動去感恩董事會、感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會,形成堅定的厚德基礎,使“厚德”成為我們的治校之道。
學校先后被評為市“民辦教育先進單位”、市“德育文明示范校園”,縣“教學質量評估先進單位”和“校園環境達標建設先進單位”。
三中的十年,是兼收并蓄、虛心向學的十年。
面對新建學校所面臨的各種挑戰,特別是全縣第一所民辦學校,我們不能套用一般學校的發展模式,既無先例可依循,也無經驗可借鑒,一切只能靠學習與探索。如果說“厚德”規范的是做人之道,那么做事之能就要靠“善學”才能提升。
我們承繼“活到老、學到老”、精益求精的“善學”精神,將“善學”作為我們的興校之源。我們利用可利用的各種機會與平臺:向古人學,向社會賢達學,向兄弟學校學,向同事、朋友學,向實踐學。通過“走出去”、“請進來”、“靠上去”、“沉下去”等形式,通過實施“筑基工程”、“青藍工程”、“名師工程”,為創建“學習型學校”搭建平臺;立足“四基”、過好“八關”—學習策略關、閱讀質量關、課堂關、用腦關、記憶關、表達關、練習關、條理關,養成終身生善于學習的良好習慣,為每個成員的終身發展奠定堅實的基礎。
三中的十年,是謀定即行、只爭朝夕的十年。
面對新建學校所面臨的各種挑戰,時間短、起步晚、生源差、隊伍散,沒有可驕傲的輝煌歷史,沒有成熟而科學的教育教學體系,沒有現成的行之有效的管理機制,新生學校所面臨實際困難我們也都無法避免,要想改變狀況、做出成績,創出品牌、贏得信任,走上良性循環發展之路,必須學習謀定即行的“篤行”習慣, 對各自工作做到“六包”和“五個在一線”,人人均能頂起一片艱苦創業、勇于創新、銳意創優之天。
隨著第27個教師節的到來,三中將迎來了辦學的第二個十年。我們將繼往開來,把過去的十年當作一個平臺、一種精神,在傳承中創新,在發展中超越,向三中第二個十年的發展目標邁進:由規范化辦學轉向特色化辦學,把學校辦成為符合時代發展需求的“學習型、服務型、績效型”的家長信賴、學生喜歡、教師自豪、董事會高興、人民滿意的學校。
有董事會的激勵,有省、市、縣各級領導的關愛,有兄弟學校、兄弟單位及各界人士的支持,有我們全體師生員工的努力拼搏,我們堅信,我們的目標一定能夠實現,我們的目標一定能夠提前實現!
謝謝大家!
母校五十年校慶晚會的開幕詞說母校周年校慶篇三
各位領導、各位老師、各位來賓、各位親愛的校友們:大家下午好!
我是文法學院的教師張宇琛,很高興能夠作為教師代表在校慶典禮上發言,與大家共同見證歲月長河中這屬于北理工的、也屬于你我的沉甸甸的幸福時刻。
其實,在我被告知要為今天的發言做準備之前,我在心里就萌生過要以“秋”為主題和線索,對自己在北理成長的八年歷程做一個文字梳理的想法,因為就是06年的那個深秋,我非常偶然又非常幸運的來到了這個沿著赤花山脈縱橫延伸的廣闊校園,成為這里的一名教師,我的人生也從此翻開了一個新的篇章。
今天,我翻出了幾年前的日記,06年12月3號我在日記中寫下這樣一段話:“來北理工已經兩周了,對這里的工作與生活也漸漸適應,每一個黃昏時分,我騎著新買的黃色單車沿著從教學樓到教師公寓的方向順勢而下,空氣中彌漫著絲絲涼意與草木氣息相混合的‘秋的味道’,校園廣播臺傳出《桃花朵朵開》的歌聲,這竟然是真的——我是這個學校的老師,這些既已成年又稚氣未泯的年輕人是我的學生。我的心被一種叫做‘幸福’的東西填的滿滿的......”——八年后的今天當我再次讀到這段文字時,當時的心情又一次混雜著“秋的味道”撲面而來——這就是我在北理的起點,是我人生重要的開端。
其實,生活可以有很多模式,但不論何種模式,“工作”始終是它的主線,尤其在人生的前半段,我們每個人都需要通過“工作”這條主線,安排生活,養成習慣,雕刻時光,成為一個更加優秀的自己。這就是我在北理的八年,八年來她就是我生活的“主線”,八年的時光,我和我的北理工一起成長,這份“成長”也是我們能夠給予對方的最好回饋。
最后,在我結束今天的發言之前,請大家跟我一起用10秒鐘的時間默默許下一個心愿,那就是——祝福我們的學校——生日快樂,桃李芬芳!
謝謝大家!
母校五十年校慶晚會的開幕詞說母校周年校慶篇四
激蕩半世紀,崢嶸五十年。五十年風雨滄桑、源遠流長;五十年教書育人、桃李芬芳。在這金秋送爽、風華秋實的十月,我懷著與你們一樣激動的心情共慶母校五十周歲華誕,在此謹致以我最衷心、最熱烈的問候與祝賀!
歲月如梭,轉眼間離校已十余年了。十多年來,每每回想起母校,無不激動萬分,感慨萬千。飲水思源,感激母校,感激母校給予我文化知識,使我能夠在這個激烈競爭的社會安身立命;感激母校,感激母校教會我做人的道理,讓我這一輩子懂得踏踏實實做人;感激母校,感激母校傳遞我師生、學友溫情,使我這輩子永遠對母校感念恩情。
知識改變命運,感謝知識!培育之恩永生難忘,感謝母校!誠如老校長所言:昨日我以一中為榮,明日以我們所有的學子為榮!作為對母校最好的回報,我將以更加努力的工作、更加出色的成績為母校爭光!
預祝母校的明天更加光輝燦爛!
此致
敬禮!
*年**月**日
母校五十年校慶晚會的開幕詞說母校周年校慶篇五
尊敬的各位領導、各位來賓、各位校友、老師、同學們: 大家上午好!
今天,是個歡聚的日子——關心和支持我們工作的領導來了、朋友來了,從母校畢業的學子們回來了!
今天,是個喜慶的日子——新朋老友相約母校,共同慶祝庫宗鄉中心學校四十歲生日!
今天,是個分享的日子——園丁學子齊聚一堂,共同追溯品味近半個世紀的芬芳!
今天,更應是個感恩的日子——我們在校園舉行儉樸而又熱情的慶典,共同回憶曾經的關懷,共同回顧歲月的甘甜,共同點燃青春的激情,共同描繪未來的藍圖。
借此機會,首先請允許我代表庫宗鄉中心學校全體在校師生,向出席今天慶典的各級領導、友好單位的來賓朋友,向曾經在古中這塊熱土上辛勤耕耘的老領導、老同事,向熱情關注、支持母校教育事業發展的歷屆校友,向長期關注和支持我校工作的社會各界人士,致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!
1970年2月,隨著社辦中學熱潮的興起,古井中學誕生了!四十年風雨滄桑,四十年奮斗不息。從建校之初的艱辛創業,到在改革開放春風里興校之路的探索,從新世紀教育改革大潮中強校之略的制訂,到“教育強省”“教育強縣”發展戰略的實施。四十年來,學校始終擔負著播撒真知、傳承文明、樹德育才、科教興國的歷史使命。
在黨的教育方針指引下,她從一株幼苗長成一棵參天大樹,根深葉茂,桃李爭榮。現已培養初中畢業生5000多人,其中清華、北大畢業3人,上一本大學118人,獲博士學位和博士在讀18人,為國家輸送了大批高素質的優秀人才。他們中有受人尊重的勞動模范,有造福一方的黨政領導,有保家衛國的軍事人才,有聞名遐邇的商海巨賈,有獨有建樹的權威專家,更有許多默默無聞、埋頭苦干、無私奉獻的普通勞動者。
今天,在這樣一個喜慶而值得紀念的日子里,我們撫今追昔,感慨萬千。衷心感謝社會各界和各級領導——是你們數十年如一日的熱情關愛和大力支持,為古中的發展和騰飛創造了良好的精神和物質環境;衷心感謝古中的歷任領導——是你們以遠大的目標,執著的精神和卓有成效的工作,為古中的發展打好了基礎,為古中的輝煌構筑了堅實的平臺;衷心感謝曾經在古中工作過的所有教職員工——是你們以無私奉獻的敬業精神培養和影響了一代又一代,為古中人才的輩出,聲譽鵲起立下了汗馬功勞;衷心感謝古中的歷屆校友——你們無論身處何方,從事何種工作,擔任何種職務,都積極投身社會,拼搏進取,勤奮工作,誠實做人,你們以古中人特有的高素質受到高一級學校和社會的歡迎,為母校贏得了聲譽和好評;衷心感謝古中現在的各位同仁――學校的發展壯大,有著你們辛勤的汗水,學生的點滴成長進步,有著你們諄諄的教誨。你們用崇高的情懷,鑄造了能體現古中精神的一座豐碑,你們用堅實的脊梁,撐起了能象征古中發展的一片藍天!
四十年薪火相傳,四十年力鑄輝煌。學校在上級領導和社會各界的大力支持下,始終堅持“教育既服務”的教育理念,形成了“團結勤奮、求實創新”的校風,“愛生、敬業、嚴謹、謙遜”的教風和“勤奮、刻苦、認真、踏實”的良好學風,錘煉了一支高素質的教師隊伍,堅持以學生發展為本的辦學理念,大力實施素質教育。打造了一所學生管理嚴,人文素養高,學習氛圍濃,創新精神強的一流農村初級中學,積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路,充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能 ,學校政治文明,物質文明,精神文明三個文明建設取得了顯著成績。教育教學質量不斷提高,學校聲譽與日俱增,特別是近幾年的發展,更是一步一個臺階,一年一個輝煌。學校先后獲得“省示范性高中優秀生源基地學校”,“衡陽縣日常行為規范校”,“兩基督導評估先進單位”,“合格學校建設先進單位”等榮譽稱號。學校始終堅持面向全體學生,注重培養學生的道德情操,價值取向和創新能力,20xx年,我校成為湖南省創新教育現場會參觀學校,我校的創新教育經驗得到了到校參觀的領導及專家的一致好評。我校的“導示教學法”教育課題獲得了衡陽市教研教改成果一等獎。20xx年衡陽縣教學工作現場會在我校召開。
薪火相傳,教澤綿延。悠悠歲月留下了古中人振興教育,矢志不渝的艱難步履,風雨滄桑留下古中人勇于開拓、不斷前行的光榮里程。古中人憑著沖天的熱情,不懈的努力,深入的鉆研,在教育教學工作中展示了豐富多彩的教育教學風格和豐碩的教育教學成果。教學質量穩步提升。1995年以來,我校中考成績一直穩居全縣前列,特別是1999年列全縣第一位,今年我校特優率全縣第五位,普高上線率全縣第九位,綜合排名全縣第五位,被評為衡陽縣20xx年初三教學質量先進單位,特優率實現歷史性的重大突破。為我校40周年的校慶獻上一份厚禮。
近年來,我校在抓管理和質量的同時,不斷地改善辦學條件,使學校面貌煥然一新。特別是20xx年,我校遷墳21座,征地8畝,新建了籃球場、田徑場、實驗樓、電教樓、廁所和澡堂,維修了學生宿舍,完善了功能室。投入資金兩百多萬,雖多方籌措資金,但仍有資金缺口近百萬。
積四十年成果,鑄新時期輝煌。如今的庫宗鄉中心學校校園面積14000多平方米,建筑面積4000多平方米,功能室齊全,擁有現代化的教學設備和雄厚的師資力量。
在未來幾年里,學校在狠抓管理不斷提升辦學質量的同時,進一步改善辦學條件,20xx年砌護坡、圍墻,完善運動場,學校實行封閉式管理;20xx年新建教師公寓,搞好校園綠化、美化;20xx年新建學生公寓,五年以內把我校辦成衡陽縣一流的“農村示范初中”。這些目標的實現,需要我們全校教職員工付出艱辛的勞動,同時更需要各級領導、各屆校友及社會各屆人士的熱切關注和大力支持。
40年,或許只是一個短暫的歷史瞬間,面向未來,站在新的起點,我們深感農村基礎教育任重而道遠。學校管理有待進一步規范,教育教學質量有待進一步提高,校園基礎設施有待進一步完善。我相信,我深深地相信有各位領導、各界人士、各位校友一如既往的關心和支持,我們的未來不是夢!不久的將來,一個芳草鮮美,落英繽紛,環境優雅,人文和諧的現代化的校園定會展現在這片土地上。我們將肩負起時代賦予的使命,解放思想,與時俱進,深化改革,開拓創新,以未來輝煌前景為動力,以培養祖國建設人才為目的,秉承以德治校的優良傳統,牢記“團結、勤奮、求實、創新”的校訓,爭一流的辦學條件,建一流的教工隊伍,求一流的學校管理,立一流的校紀校風,創一流的教育質量,育一流的現代人才,為地方經濟建設和社會發展培養更多高質量的人才,為每一個學生的健康成長做出更大的貢獻。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。成就只是昨天的句號,開拓才是永恒的主題。在新的歲月里,在新的征程中,我們將緊緊把握時代的主旋律,狠抓“校風”建設,繼續深化新課程改革,大力推進素質教育,向著“積淀文化底蘊,注重精細治理,打造學校品牌,培育一流人才”的目標邁進。
我們深信,在各級領導和各屆校友的關懷和支持下,古井中學這艘經歷近半個世紀風雨,又富有生機的航船一定能承載著古中人新的夢想,借四十年校慶的強勁東風,在教育教學的碧海上乘風破浪,揚帆遠航!我們堅信,充滿智慧,富于開拓,求真務實的古中人一定能創造出更加輝煌的明天!
謝謝大家!
母校五十年校慶晚會的開幕詞說母校周年校慶篇六
今天我以母校為榮,明天母校以我為榮,這是我們離校時經常放在嘴邊的誓言,如今,母校校慶,是我們見證了它建校的風風雨雨,以下是小編精選的關于母校五十周年校慶的賀信,歡迎大家閱讀。
尊敬的王恩師,親愛的同學們:
光陰荏苒,日月穿梭,轉瞬間二十幾年已經過去了。當年意氣風發的少年,如今已是人到中年。欣聞母校五十華誕,我懷著無比激動的心情,向母校表示熱烈的祝賀!每個人都有自己的搖籃,黃牛蹄中學就是我的搖籃。每個人都有自己的啟蒙導師,傳道授業解惑者,就是我尊敬的王恩師。想起那首經典的老歌,“再過二十年,我們再相會”。是啊,二十年后群賢畢至是何等幸事!三年師生之情,三年同窗之誼,至今回味,仍然溫暖而美麗!
飲其流著懷其源,學其成時念吾師。二十多年來,無論走在哪里,我都常常想起在母校的學習生活點滴。母校寒窗瘦影,心憂天下,艱辛砥礪,含英咀華,母校玉汝于成的精神,早已成為了我人生的寶貴財富!王恩師桃李滿園,碩果累累,三年的朝夕相處猶父兄般呵護,當年細節,歷歷在目,早已成了我一輩子珍藏在心靈深處的回味無窮的記憶!
由于工作原因,我不能與大家歡聚一堂共襄盛典,甚為憾事。我遙祝母校虬枝蒼勁,新葉蔥蘢。遙祝王恩師激揚文字,永遠年輕。遙祝同學們歡歌笑語,心想事成。遙祝學弟學妹們傳薪不倦,學業有成!
祝母校五十周年慶典圓滿成功!
你們好!我是1968年底從五汛中學畢業的學生,現在北京大學中文系執教。五汛中學是我的母校,今年是她的五十華誕。我以十分虔誠的心情熱烈祝賀她的五十歲生日!本來我是一定要親臨盛典表示慶賀的,但不巧正好校慶期間我受命出國訪問,不能親臨慶典,萬分遺憾!特致短信,以表感恩深情之萬一!
我是從事古典文學特別是唐詩宋詞的教學和科研的,在唐詩中有一名篇,即中唐詩人孟郊的《游子吟》。詩曰:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”詩的開頭從母親為即將遠行的兒子準備行裝的很多很多事情中,選擇一件最微小、最具體、也最典型的事情來描寫,那就是母親為兒子縫補衣服。由此可見,這是貧寒人家,所服衣衫破舊,不是裘服錦衣。慈母為兒子縫補衣服,這里以針連線、線連著針,暗喻母子心相連;兒行千里母擔憂。
接下來“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,是說母親縫了一針又一針,本來兒子可能計劃三個月就回來,母親縫六針就可以了,但母親轉而一想出門在外旅途多艱,也許三個月回不來、五個月才能回來,于是又縫了八針;也許五個月回不來、八個月才能回來,于是又縫了十針……一針一針地把母親對兒子的博大、深厚、無私的愛縫進去。這就是母親!只有母親才能如此想;這就是母親!只有母親才能如此做!這里的“密密”和“遲遲”,我以為是中國古代詩歌中最好、最偉大的疊字——盡管宋代女詞人李清照有“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……到黃昏、點點滴滴”等精彩的疊字,但也不能與“密密”“遲遲”相比,因為“密密”和“遲遲”中疊進去的是人世間最好、最偉大的情感,這就是母愛!人世間還有兄弟之愛、男女之愛、朋友之愛等很多種愛,這些愛,有的也許也很博大、深厚,但在“無私”這一點面前,幾乎都黯然失色。
以上是從母親如何對待兒子的角度來寫的,最后則是從兒子的角度對母親傾吐肺腑之言:“誰言寸草心,報得三春暉。”就像小草永遠也無法報答三春的恩澤似的,做子女的永遠也無法報答父母特別是母親的恩情。春暉,熱烈、溫暖、燦爛、美好,用春暉來比喻母愛,可謂是珠聯璧合。
慈母的情,大海的情;慈母的心,最純的金!我始終堅信:只要人類存在,我們中華民族就一定存在;只要中華民族存在,我們民族最偉大的遺產——漢字就一定會存在;只要漢字存在,《游子吟》就永遠是最好的、最偉大的詩篇!
親愛的同學們,從某種意義上講,我們每一個人的一生都有三個母親:第一位母親是給我們血肉和生命的母親,她傳為含辛茹苦養育我們的恩情,是我們永遠也報答不完的;第二位母親是給我們知識和才能的母親,那就是我們的母校,包括小學、中學和大學,她春風化雨般培育我們的恩情,也是我們永遠報答不完的;第三位母親是給我們尊嚴和精神的母親,那就是我們偉大的祖國,好溫暖關懷哺育我們的恩情,更是我們永遠也報答不完的!
中國有一句古話叫做“滴水之恩,涌泉相報”;我要說這三們母親給予我們的恩情,決不是“滴水之恩”,而是“涌泉之恩”。涌泉之恩,我們應該如何報答呢?——涌泉之恩,大海相報!
在這個鮮花盛開,萬木崢嶸的火紅五月,我們滿懷喜悅迎來了江蘇工業學院五十歲的生日。作為母校的畢業生,讓我們首先向母校致以衷心的祝福與親切的問候!光陰荏苒,50年的道路并不漫長。回首創業之初,風雨滄桑。50年來,一代又一代的化院人嘔心瀝血,甘當人梯,為國育才。50年的磨礪,造就了母校的堅毅;50年的拚搏,成就了母校的輝煌。綠草如茵,繁花似錦,是您優雅的風貌;勇擔責任,追求卓越,是您堅定的信念。短短的50年,您從幼苗破土,到如今已是枝繁葉茂。萬余名莘莘學子,如芬芳桃李,遍布五湖四海。
畢業離校已經很多年了,但腦海里還常常映出教學樓,圖書館里透出的溫暖的燈光;耳邊還常常響起晨起鍛煉的運動員進行曲。母校常常在我們魂牽夢繞的思念之中。是啊,怎能忘在無錫錫惠山頂上忍草庵里,爭分奪秒,勤奮苦讀的那個日日夜夜;怎能忘在太湖旁邊馬山腳下,設計人生,憧憬未來的那份激動情懷;怎能忘在龍城故里古運河旁,我們豪情滿懷唱響青春之歌的那種瀟灑自信。
現如今,我們遠涉重洋,遙居海外。但離開母校愈遠,對母校的思念之情卻越盛。在工作學習之余,上網看一看學校的新聞,是每天不變的選擇;與朋友打電話,聊一聊學校的近況,是每次不變的話題;回國休假,到母校走一走,看一看,切實感受母校前進的脈搏,是每趟不變的安排。因為,我們知道支撐我們今天事業的起點是母校教給我們的科學文化知識;貫穿我們人生的主線是在母校塑造樹立起的“責任”意識。母校是我們人生的起點,智慧的源泉。我們以江蘇工業學院而自豪。
遙望天際那美麗的彩霞,我們心潮澎湃,因為那一定是為慶賀母校50歲的生日而綻放的漫天煙花。愿天邊那潔白的云朵,捎上我們北美全體化院學子的深深祝福:愿我們的母校,承載著夢想與理念, 乘風破浪,續寫新篇;愿我們的老師,懷抱著無私與包容,孜孜不倦,再創新業;愿我們的學弟學妹們,秉承理想與信念,勤奮學習,揚帆起航;愿我們的校友,堅持責任與憧憬,奮勇拼搏,再創輝煌!
遠在異國他鄉的我們,懷著無比喜悅的心情,迎來了親愛的母校——淄博一中建校50周年華誕的大喜日子。此時此刻,回首校史,深深感到,在這漫長的85年間,凝聚了母校幾代領導和老師們的心血,凝聚了50多屆校友們的努力奮斗,可謂五十五度春秋,五十軸畫卷,五十級臺階,五十個起點,五十座豐碑,五十章禮贊。觸景生情,感慨良多,作為母校首屆中日聯程班赴日留學的學子們,更為母校在七十多年前曾被命名為洗凡中學而倍感自豪,因為她是以我們留日學生的老前輩、辛亥革命山東領導人之一、博山籍人蔣洗凡先生的名字命名的。此情此景,又讓我們不由回想起了20xx年的秋天,母校陳貞凱校長來到日本關西語言學院看望中日聯程班的全體同學時,那號召同學們要弘揚洗凡精神的演講情景,仍然展現在眼前;那激勵同學們要為母校爭光的叮嚀囑托,仿佛還在耳邊。
是的,歷史天空跨世紀,猶勵后輩長精神。一個世紀以前,蔣洗凡先生在日本巢鴨弘文學院和明治大學走過的求學之路,為我等留日學生后輩們樹立了學習的楷模。懷著崇敬之情,我們都仔細拜讀了先輩當年留學日本時的筆記詩文集――《日出處小吟》,雖說時過境遷,但其所折射出來的洗凡精神仍激勵著我們高歌留學征程。值此母校50周年華誕之際,在這里,謹向母校的領導和老師們再次表示我們的決心,并以“好好學習,天天向上”的實際行動向母校華誕獻禮。
母校五十年校慶晚會的開幕詞說母校周年校慶篇七
欣聞貴校即將迎來建校80周年慶典,東北師范大學全體師生謹向貴校師生員工并海內外校友致以最熱烈的祝賀和誠摯的問候!
80年來,中國海洋大學堅持勤奮創新,開拓進取,在以學生為本的教育理念指導下,人才培養質量不斷提高,辦學實力明顯增強,教學、科研等各項事業都取得了長足進展!
值此金秋華誕之際,我們衷心祝愿貴校早日實現建設特色顯著的綜合性、研究型高水平大學的宏偉目標,并真誠希望貴我兩校繼續加強交流與合作,共同為祖國建設事業發展做出更大的貢獻!
東北師范大學
x年九月二十日
母校五十年校慶晚會的開幕詞說母校周年校慶篇八
你們好!我是1968年底從五汛中學畢業的學生,現在北京大學中文系執教。五汛中學是我的母校,今年是她的五十華誕。我以十分虔誠的心情熱烈祝賀她的五十歲生日!本來我是一定要親臨盛典表示慶賀的,但不巧正好校慶期間我受命出國訪問,不能親臨慶典,萬分遺憾!特致短信,以表感恩深情之萬一!
我是從事古典文學特別是唐詩宋詞的教學和科研的,在唐詩中有一名篇,即中唐詩人孟郊的《游子吟》。詩曰:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”詩的開頭從母親為即將遠行的兒子準備行裝的很多很多事情中,選擇一件最微小、最具體、也最典型的事情來描寫,那就是母親為兒子縫補衣服。由此可見,這是貧寒人家,所服衣衫破舊,不是裘服錦衣。慈母為兒子縫補衣服,這里以針連線、線連著針,暗喻母子心相連;兒行千里母擔憂。
接下來“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,是說母親縫了一針又一針,本來兒子可能計劃三個月就回來,母親縫六針就可以了,但母親轉而一想出門在外旅途多艱,也許三個月回不來、五個月才能回來,于是又縫了八針;也許五個月回不來、八個月才能回來,于是又縫了十針……一針一針地把母親對兒子的博大、深厚、無私的愛縫進去。這就是母親!只有母親才能如此想;這就是母親!只有母親才能如此做!這里的“密密”和“遲遲”,我以為是中國古代詩歌中最好、最偉大的疊字——盡管宋代女詞人李清照有“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……到黃昏、點點滴滴”等精彩的疊字,但也不能與“密密”“遲遲”相比,因為“密密”和“遲遲”中疊進去的是人世間最好、最偉大的情感,這就是母愛!人世間還有兄弟之愛、男女之愛、朋友之愛等很多種愛,這些愛,有的也許也很博大、深厚,但在“無私”這一點面前,幾乎都黯然失色。
以上是從母親如何對待兒子的角度來寫的,最后則是從兒子的角度對母親傾吐肺腑之言:“誰言寸草心,報得三春暉。”就像小草永遠也無法報答三春的恩澤似的,做子女的永遠也無法報答父母特別是母親的恩情。春暉,熱烈、溫暖、燦爛、美好,用春暉來比喻母愛,可謂是珠聯璧合。
慈母的情,大海的情;慈母的心,最純的金!我始終堅信:只要人類存在,我們中華民族就一定存在;只要中華民族存在,我們民族最偉大的遺產——漢字就一定會存在;只要漢字存在,《游子吟》就永遠是最好的、最偉大的詩篇!
親愛的同學們,從某種意義上講,我們每一個人的一生都有三個母親:第一位母親是給我們血肉和生命的母親,她傳為含辛茹苦養育我們的恩情,是我們永遠也報答不完的;第二位母親是給我們知識和才能的母親,那就是我們的母校,包括小學、中學和大學,她春風化雨般培育我們的恩情,也是我們永遠報答不完的;第三位母親是給我們尊嚴和精神的母親,那就是我們偉大的祖國,好溫暖關懷哺育我們的恩情,更是我們永遠也報答不完的!
中國有一句古話叫做“滴水之恩,涌泉相報”;我要說這三們母親給予我們的恩情,決不是“滴水之恩”,而是“涌泉之恩”。涌泉之恩,我們應該如何報答呢?——涌泉之恩,大海相報!