每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吃自助餐吃自助餐篇一

二、活動目標：

1、養成良好的用餐習慣。(包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費、不挑食、食物搭配合理)

2、愛惜廚師的勞動成果。

3、體驗自助餐的休閑、自在、快樂。

三、活動時間：

定于每月中下旬

四、活動準備：

1、自助餐禮儀教育——各班級提前進行教育。

(1) 幼兒進行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

(2) 教育幼兒合理安排飲食，根據需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費。

(3)教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠、互相謙讓。

(4)教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。

(5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。

(6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火。

(7)每個區域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

六、活動流程：

1、當天提前布置好用餐場地(餐點、餐具、紙巾統一擺放順序：提早放置餐后整理區——垃圾桶、毛巾等)

2、教師帶領幼兒入座————背景音樂、ppt播放：

3、組織幼兒有秩序進餐。

(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

(3)幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

(4)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理。(分類送餐具、擦嘴等)

(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。

4、適當延長進餐時間：

5、整理收拾。

七、每月根據季節、幼兒具體情況制定食譜

吃自助餐吃自助餐篇二

昨天晚上，爸爸媽媽帶我們去吃自助餐，我的堂妹也來了。

這地方，先不說食物好不好吃，一進大門，旁邊就有個大大的湖，柳樹姑娘低下頭，看著“鏡子”梳理著自己的長發。蜻蜓蝴蝶在湖面上翩翩起舞，燈好像聚光燈，湖是舞臺，那么蜻蜓蝴蝶就是舞者了。

那里的小吃、主食很豐富。哦！對了，還有些小零食和水果：有裝威風的大龍蝦，有巧克力小瀑布，可愛的蛋糕和個個新鮮的水果，隨手拿一個都十分美味。

突然，我相中了一個精制的小蛋糕，它也許剛洗了個巧克力沐浴澡，還臭美的在頭上帶了一個巧克力棒，顯得十分可愛。圓圓的大眼睛，一個三半嘴，長長的胡子，三角形的耳朵，手中大大的肥魚，長長的尾巴。你們猜猜，它是什么？沒錯，它是只貓。

咬上一口，香氣就迷漫在我的嘴里，香而松軟。再拿點巧克力豆或糖灑上去，簡直是人間美味。

要是可以，我下一次還想來這兒吃美味的自助餐！

吃自助餐吃自助餐篇三

放暑假了，爸爸媽媽說帶我去吃自助餐。我聽了，別提有多開心了。

我還從來沒吃過自助餐呢。聽別人說，在自助餐廳里面只要付了錢，里面的東西便想吃什么就吃什么，隨心所欲。

嘿，今天我終于也要體驗一下“隨心所欲”的感覺啦！

到了餐廳，爸媽付了錢。一進餐廳，只見金碧輝煌，各種美食的香味撲鼻而來。冰激淋，培根，魷魚，壽司，可樂，西瓜汁等美味看得我眼花繚亂。

嘿，爽呆了。

爸爸一下端了十幾盤培根，媽媽倒了一些飲料，我盛了好幾碗冰激凌。

為了把付出的錢“吃”回來，我和爸爸媽媽吃得滿嘴流油。

不知多長時間過去了，我的肚子再也塞不下任何東西了，才和爸媽離開餐廳。

可以說，這是我有史以來吃得最飽的一次了。

回家的路上，我說：“明天早飯都不用吃了?！?/p>

吃自助餐吃自助餐篇四

俗話說得好“人是鐵、飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，人們都喜歡吃自助餐，而我，今天就名副其實的吃一頓“自助餐”。

今天中午，我姨告訴我，今天要去迎賓館吃自助具，我聽了高興的一蹦三尺高，馬上拿起鑰匙，沖下了樓，一把抓住了自行車，腳使勁一踏，這便開始了去迎賓館的路程。

大約行了20分種吧，這時的我已經筋皮力盡了，不過，我為了吃到自助具，沖了！

到了迎賓館，映入眼簾的是一個個專門放菜的鐵盒子，到場的人很多，一會兒功夫，大廳里變成了人的海洋，一個個人手里拿著盤子、筷子，都爭先恐后地在盛菜盒子前奔走。像在爭一個“傳家寶”似的，而我也不甘示弱，抓起筷子，使勁往盤子里夾菜，不知不覺已經夾了1小盤，這時，我越來越多了，我又去端了1懷可樂，小心翼翼地回到了自己的座位上，開始了“大吃”行動。

我右手拿著勺子，左手拿著筷子，狼吞虎咽地吃了起來，吃了“大閘蟹”，又吃了“大米炒雞蛋”，我又不懈努力地吃了“炒油菜和小苦瓜”，吃完這些我體力十足，又喝點飲料，我們主不出去了，飛快地跨上自行車，鑰匙在手里打了一轉兒，不到15分釧就回到家了。

吃自助餐吃自助餐篇五

星期天，爸爸決定帶我去吃自助餐，我聽了，一蹦三尺高。

爸爸開著車不一會就到了目的地，我等爸爸付完帳就箭一般沖進餐廳。

這里的食材可真多呀!琳瑯滿目。

飲料區有各種口味的果汁:可樂、咖啡、脾酒、白酒等等；海鮮區有：螃蟹，蛤蜊、魷魚等；還有吃火鍋的食材，還有吃燒烤的食材，還有做好的熱菜、蛋撻、壽司、蛋糕、各種甜點。水果區也很豐富，對了還有我最喜歡吃的冰淇淋。服務員問我們，先吃燒烤還是火鍋？爸爸猶豫了一下說，說先吃燒烤吧。我倒無聊所謂。

開吃！我先來到海鮮區挑了幾只大魷魚，又來到飲料區拿了一杯可樂，在回到座位的時候又看到了爆米花，心想:這個也不錯，于是又拿一碟，然后才抱著食物滿載而歸了。

最后，我吃了水果，冰淇淋，把肚子吃得飽飽的，豬八戒的肚子就是我這樣。

吃自助餐吃自助餐篇六

今天，爸爸媽媽還有我去吃自助餐，到了餐廳我又蹦又跳，興奮的不得了！

進了餐廳我沒有坐下就開始那盤子裝東西了，裝完東西，回到座位上，爸爸媽媽異口同聲的說：“孩子，你真著急?。〔灰甭裕憧梢噪S便吃”我想：如果吃太少有可能不劃算，那我就不客氣了。

最后我吃了一點兒冰淇淋，吃完冰淇淋，我吃了一點兒熱的，被燙的，不知什么感受。

吃自助餐吃自助餐篇七

小曹說:“太貴,我個子小,一定吃不回來?！?/p>

小蘇說:“那咱們就吃50元一位的,怎么樣?”

小李說:“50元一位的我肯定吃不回來?！?/p>

大家一聽,連說:“好,快說,那家飯店在哪里?”

小蘇說:“每個人花一元錢坐公交車回家吃飯?！?/p>

呂春慧/薦

肚 量

張三跟媳婦吵架,鄰居們去勸解。

徐佳燕/薦

第一外語

“阿拉伯語。”小可信心滿滿地說。

“請寫幾個阿拉伯文讓我看看?！?/p>

小可便在紙上寫下:1、2、3、4……

聶 勇/薦

今天沒醉

大副在船上聽到消息,說他妻子跟一個男人跑了,十分難過,借酒消愁,平生第一次喝醉了。嚴厲、不講情面的船長在那天的航海日志上寫道:大副今天喝醉了。

第二天,大副酒醒了,覺得完全不值得為一個不忠的女人難過。他看到船長寫的航海日志提出強烈抗議,說這個記錄假如不加解釋,會斷送他的前程,因為這會使人覺得他常常醉酒。但是船長堅持認為航海日志記的是事實,不能改動。

第二個星期輪到大副記航海日志了,在這個星期的最后一天,他寫了這樣一句話:船長今天沒喝醉。

于少輝/薦

少盛兩碗飯

●五 富

小龍不顧母親的反對和小花結婚了,一家人同在一個大院里,同吃不同住。一天,母親來喊兩人吃飯,看見小夫妻在打情罵俏。

小龍:“親愛的,你真甜,我好想吃你一口?！?/p>

小花:“親愛的,我也要吃你一口。”

覃衛楚/薦

替別人著想

注意到你的身體

一位維修工上門維修電視機,家中只有一位很性感的女人。維修工一邊修電視一邊不停地看那女人。電視修好后,女人對維修工說:“我有一個很難為情的請求你能答應我嗎?”維修工隱隱感到些什么,連連說“能”。

男人的口水都快流出來了,迫不及待地說:“那我們開始吧!”

改錯

男子說:“我以后一定改。”

王同進/薦

解 渴

斯克爾頓是位著名詩人。一次,他去赴宴,酒喝多了回不了寓所。于是,他住進了一家小客店。半夜,他渴得厲害,大喊伙計要水,但沒人理他,他又喊自己的馬夫,馬夫也不在。

全能鹽

龔寶良/薦

吃自助餐吃自助餐篇八

為了打破生活課程與幼兒日常生活割裂的局面，真正將生活貫穿于孩子們的一日活動，我們不僅在理念上有了轉變，更重要的是行為上的跟進，特開展本次“全園自助餐”活動，我們也想通過自助餐的形式讓幼兒從中學會就餐的文明禮儀：規則、謙讓：自我管理：自我選擇，同時讓幼兒更加清楚地了解各地的飲食特色。在自助餐的用餐過程中要讓孩子用好自助餐，通過創設環境(心理、物質)：小托班的幼兒可以采取互助+自助的形式，老師幫一些，自己取一點。中大班的幼兒可以有小小服務員、值勤等，從小培養幼兒的責任、管理意識。

就餐形式有諸多好處：首先，有利于孩子身體健康。其次，有利于營造快樂用餐的氛圍。在不少家庭，兒童吃飯是一件十分困難的事情，常見家長端著碗一勺一勺地到處追著孩子喂。幼兒園實行自助餐的初衷，就是讓幼兒從被動地吃變為主動地吃，吃得合理、吃得愉快。通過實行自助餐，小伙伴們開始關心吃什么，也增進了彼此間的交流。實行自助餐，孩子就須自己進行思考、選擇和把握，這無疑有利于提高他們的獨立能力。 做為自古就有禮儀之邦之稱的中國娃，做為力造禮儀校園的愛綠娃，各種禮儀習慣培養更應滲透在孩子日常生活的各個環節中。

二、活動目標：

1、初步了解并學習享用自助餐的基本禮儀。

2、能夠遵循自助餐禮儀來享用自助餐，就餐時能夠和同伴愉快交流。

3、激發幼兒做小紳士、小淑女的愿望，體驗自助餐活動帶來的樂趣。

三、活動對象：全園所有幼兒及教師。

四、活動時間：201x年9月21日上午11點

五、活動地點：園區操場

六、活動準備：

1、相關物質準備：布置活動場地，照相機一架。幼兒帶來的食物和幼兒園準備一些事物(冷菜、熱菜、湯、甜品、水果)，勺子、盤子、碗，桌布、桌子等。

2、知識準備：老師提前給孩子分享一些自助餐禮儀的相關資料。

七、活動過程：

1、各班老師在班內集體給孩子分享一些自助餐禮儀。

(1)自助餐取菜有哪些注意事項?

想去拿菜吃的時候要怎么拿?吃自助餐人一般比較多，這個時候就需要大家排隊選擇食物，不可以亂擠、亂搶、亂插隊，更不允許不排隊。在取菜之前，先要準備好一只食盤。輪到自己取菜時，應以公用的餐具將食物裝入自己的食盤之內，然后要快快的離開。不能在食物面前想很久，讓身后之人久等，更不應該在取菜時挑挑揀揀，用手去拿或以自己的餐具去取菜，這些都是不禮貌的。

吃自助餐時可不可以想怎么吃就怎么吃啊?吃自助餐的時候，想吃的好，吃菜是有順序的，先吃冷菜，然后再喝湯，接著吃熱菜，熱菜之后是點心，然后再是甜品，最后是水果。小朋友在取菜的時候，最好先在全場轉上一圈，看看都有哪些好吃的，然后再去取菜。

(3)自助餐取菜的原則是什么?

如果每個菜都想吃，可不可以拿很多很多?自助餐就餐時要遵循“少取”的原則，小朋友遇上了自己喜歡吃的東西，只要不會撐壞自己的肚子，你想吃多少都是可以的。不過，如果你拿很多，自己又吃不完，這樣就會出現浪費食物的現象。小朋友可以每次少拿一點，不夠吃了再去拿。在吃自助餐時，你吃很多是可以的，但是浪費糧食是絕對不允許的。

(4)自助餐可以外帶嗎?

有些東西沒吃完可以帶回家嗎?吃自助餐不管是在朋友家里，還是在酒店里，都不能把東西帶回家。這一點小朋友們一定要記住，你可以吃很多，但是不能把喜歡吃的東西帶回家。

(5)吃自助餐還有什么目的?

為什么會有吃自助餐的活動，吃自助餐就只是去吃東西嗎?自助餐，有時也叫冷餐會，它是一種非正式的西式宴會。大人們可以在在自助餐宴會上談生意，朋友們可以在自助餐宴會的時候聚一聚，大家也可以通過自助餐宴會來交朋友。所以在吃自助餐的時候，你如果只顧自己吃東西，不和別人說話，那也是不禮貌的?，F在自助餐越來越受大家的歡迎，很多朋友聚會的時候都會選擇方便、實惠又經濟的自助餐。

2、幼兒參與實踐活動：班內老師組織幼兒有序的來到自助餐場地，讓幼兒自由而有序的取餐。

3、活動小結：活動結束以后，每班進行活動小結。