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師德師風承諾書幼兒園九篇(精選)

時間:2025-05-01 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

師德師風承諾書師德師風承諾書簽訂儀式篇一

1、依法執教,認真貫徹黨和國家的教育方針,嚴格遵守《教師法》、《未成年人保護法》等國家法律法規。要遵紀守法,嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。

2、熱愛學生,尊重學生,公平,公正對待全體學生,不使學生受到生理或心理傷害,做到理解、尊重、信任每一位學生。

3、要為人師表,要儀表端正、舉止文明;衣著得體,作風正派使用規范的職業用語。

4、要自覺遵守學校規章制度,嚴格執行教育教學常規,努力提高教育教學技能。

6、要尊重家長,熱情接待,堅持家訪;尊重家長,認真聽取家長的意見或建議,不準指責、訓斥學生家長,不把教師的責任推給家長。

7妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

8、要廉潔從教、依法執教;不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請,不利用學生家長為自己辦私事,自覺維護教師形象。

9、堅持高尚情操,廉潔從教,不向學生推銷教輔資料及其它用品。

10、熱愛教育,對工作盡職盡責,工作勤奮,求真務實,樂于奉獻,遇事不推委、不拖沓。

11、認真教書育人、認真備課、上課,認真批改作業,及時處理教育教學過程,要與時俱進,更新教育觀念。

12、關心集體,維護學校榮譽,不做有損學校榮譽的事,不做有失教師形象的事。

13、努力學習,不斷提高科學文化和教育教學水平,鉆研業務,精益求精,勇于實踐與創新,全面提高教育教學質量。

以上幾條,特向學校、學生和家長作出公開承諾,如有違反,本人愿意接受學校批評,同時敬請學生、家長、社會予以監督。

承諾人:

x年xx月xx日

師德師風承諾書師德師風承諾書簽訂儀式篇二

(1)在教育教學活動中不違背黨和國家方針政策言行;不宣揚封建迷信和歪理邪說,不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

(2)不參加非法組織組織的非法活動;不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動。不組織、要求學生參加校內外有償補課;不組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。不組織或者參與針對學生的經營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。

(3)不體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。

(4)做到先備課再上課,勤批改學生作業;在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。

(5)上課做到不遲到、不早退,不擅自停課、缺課;上課時間不接聽私人電話或做與課堂教學無關之事;不索要收受家長、學生財物。

(6)愛護學生、保護學生,不做有損學生身心健康的事。

(7)不弄虛作假信謠、傳謠并網上發帖、跟帖,不從事違法犯罪活動。

(8)教育教學工作中盡心盡責;在教育教學活動中遇突發事件時,履行保護學生人身安全職責;在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。

(9)嚴格遵守上級和學校的有關規定,在貫徹執行上級和學校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。

師德師風承諾書師德師風承諾書簽訂儀式篇三

為切實開展xx年“教育形象年”工作,進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任,努力提高我校師德師風建設的整體水平,特向全社會作出公開承諾,全校教職工應在以下八方面履行職責,承擔教育責任。

1、實行師德師風建設目標管理責任制,每一位教職工都應嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定,身正為范,以德立身。

2、切實提高依法執教的法制意識,全校教職工都要自覺學法、知法、守法,用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關政策法規規范自己的教學工作。

3、堅持開展“以德立身,教學為本,情感育人”的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。

4、模范遵守社會公德。為人師表,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學生。

5、尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學生停課。

6、注重提高教育教學效果。愛生敬業,勤奮工作,備好每一篇教案,上好每一堂課,批好每一次作業,與學生談好每一次話,以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。

7、規范收費,嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長索要或暗示饋贈錢物,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動,教師不得請學生代批作業、試卷,代寫學生成績冊和評語等。

8、自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議,自覺置于社(專項資金使用承諾書)會的監督之下。

以上八條,特向全社會作出公開承諾,如有違法違紀,本人將接受學校批評、警告,取消評優資格,工作質量考核降一等第,報請上級行政部門處分等處罰措施,同時敬請學生、學生家長、行風監督員積極配合、支持,共同落實以上承諾。

承諾人:

師德師風承諾書師德師風承諾書簽訂儀式篇四

為進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任,努力提高我校師德師風建設的整體水平,特向全社會作出公開承諾,全校教職工應在以下十個方面履行職責,承擔教育責任。

1.實行師德師風建設目標管理責任制,每一位教職工都應嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定,身正為范,以德立身。

2.切實提高依法執教的法制意識,全校教職工都要自覺學法、知法、守法,用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關政策法規規范自己的教學工作。

3.堅持開展“以德立身,教學為本,情感育人”的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。

4.模范遵守社會公德。為人師表,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學生。

5.尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學生停課。

6.注重提高教育教學效果。愛生敬業,勤奮工作,備好每一篇教案,上好每一堂課,布置批改好每一次作業,與學生談好每一次話,以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。

7.規范收費,嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長索要或暗示饋贈錢物,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動,教師不得請學生代批作業、試卷,代寫學生成績冊和評語等。

8. 嚴格按縣教育局規定,除學校統一訂購的教材以外,不得私自征訂輔導材料或試卷。杜絕亂編、亂印,印刷材料須經教導處批準,整本、整張材料原則上不予審批。

9.善待家長,熱情禮貌的迎送家長,包容家長激動時的無禮,理解家長的苛刻。努力與家長對教育中的共性問題進行探討和對話,促使家長與教師、家庭和學校相互交流信息,相互理解支持。堅決拒收家長的錢物,做到廉潔自律。

10.自覺做好自查自糾。圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議,自覺置于社會的監督之下。

以上十條,特向全社會作出公開承諾,如有違法違紀,本人將接受學校批評、警告,取消評優資格,報請上級行政部門處分等處罰措施,同時敬請學生、家長、行風監督員積極配合、支持,共同落實以上承諾。

x年xx月xx日

師德師風承諾書師德師風承諾書簽訂儀式篇五

1、嚴格執行《中小學教師職業道德規范(20xx年修訂)》以及關于加強師德師風建設的各項規定,身正為范,以德立身。

2、切實提高依法治教的法制意識,自覺學法、知法、守法,用《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》等有關政策法規規范自己的教學工作。

3、積極參加學區及學校開展的“廉潔行教、愛心育人”的師德師風集中整治活動,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。

4、模范遵守社會公德。為人師表,衣著整潔得體,語音規范健康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學生。

5、尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為,不隨意讓學生停課。

6、注重提高教育教學效果。愛生敬業,勤奮工作,寫好每一篇教案,上好每一節課,批好每一次作業,與學生談好每一次話,以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。

7、規范收費,嚴格執行有關教育法規。不擅自收費,拒絕有償補課和有償托教,堅決制止向學生推銷規定以外的教輔材料、用品或其他物品,不向家長索要或暗示饋贈錢物,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動,不請學生代批作業、試卷,代寫學生成績冊和評語等。

8、自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取、接受學生家長、學校師德師風建設領導小組等各方面的批評與建議,自覺置于社會的監督之下。

以上承諾,我保證自覺遵守,同時敬請上級領導、師生、學生家長監督檢查。

承諾人(教師):

x年xx月xx日

師德師風承諾書師德師風承諾書簽訂儀式篇六

1、愛崗敬業。遵守《教師職業道德規范》,熱愛本職工作,熱愛學校,教書育人,敬業愛崗,忠于職守,認真履行崗位職責。

2.以法治教。堅持以法治教,認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。

3.好學上進,勇于創新。積極參加教改實驗和教育科研,探索教育教學規律,改進教育教學方法。認真備課、上課、批改作業,做好輔導、考核、評定工作。積極參加教研教改,探索有效的教育方法,向課堂教學要質量,不違規加重學生課業負擔。刻苦鉆研業務,精益求精,不斷提高自身素質,提升個人業務能力。

4.關愛學生。尊重學生人格和個性,信任、親近、理解學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生,杜絕任何有損學生身心健康的行為,并保護學生避免受到他人傷害。

5.遵章守紀。自覺遵守學校各項規章制度和工作紀律。守崗守校,不擅自離崗,外出履行相關請假手續。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關的活動;不參與邪教活動,不傳播低級庸俗的思想文化。

6.遵守公德。為人師表,衣著得體,工作時間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風正派,舉止端莊,言行規范,不吸煙,不喝酒,以自身的良好形象教育引導學生。

7.尊重家長,主動與家長聯系,爭取支持和配合,認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責、訓斥學生家長。按照學校要求,堅持家訪,以實現學校教育、家庭教育和社會教育的互動。

8.廉潔從教,情操高尚。不亂收費,不搞有償家教,不強求學生購買規定用書以外的課輔資料,不向學生家長索要或變相索要錢物。

9.身正為范,以德立身。在申請認定教師資格、申報專業技術職務、工資晉級、評選優秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信,不弄虛作假。

10.關心學校,處處維護學校集體榮譽,事事為學校著想,愛護公物,關心學校一草一木。團結同志,謙虛謹慎,正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系,服從組織領導。以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。

主管領導:

承諾人:

x中學

20xx.9.1

師德師風承諾書師德師風承諾書簽訂儀式篇七

熱愛祖國,熱愛人民,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。

忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

承諾人:

承諾時間:

師德師風承諾書師德師風承諾書簽訂儀式篇八

1、為人師表。語言文明規范,不說忌語,儀表端莊,舉止文明,穿戴大方得體,體現教師形象。

2、關愛學生。每天面帶微笑,親切和氣地對待每一位學生和家長。尊重學生的人格和個性,不諷刺、譏諷、歧視幼兒,不體罰或變相體罰學生。

3、廉潔從教。遵守教師職業道德規范,認真履行教師職責,無償地為家長提供滿意的服務,自覺維護教師形象。

4、尊重家長。熱情禮貌地接待家長,善于聽取家長的建議與意見,認真開展家長工作,促進家校合作。

5、愛崗敬業,樂于奉獻。對待工作認真負責,不分份內份外,不計較個人得失,樂意為學生、為他人、為集體奉獻自我。

6、團結協作,互相關心。有大局意識,不做有損學校聲譽和家長利益的事。

7、勤奮好學,精益求精。堅持不斷的學習,刻苦鉆研,更新知識結構,提高自身素養和水平,深化教育教學改革。

8、為學生的健康成長和生活、活動需要,及時提供物質上的保證;對校內的各項設施設備定期做好保養和維修工作,保障幼兒在安全、舒適、愉快的環境中身心健康成長。

以上承諾請家長、上級領導及社會各界予以監督!

承諾人:

2019年 月 日

師德師風承諾書師德師風承諾書簽訂儀式篇九

1、貫徹教育方針,絕不違背黨的路線方針政策。嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定,身正為范,以德立身。

2、切實提高依法執教的法制意識,自覺學法、知法、守法,用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》等有關政策法規規范自己的教學工作。

3、維護學校大局,遵守工作紀律,上班期間不飲酒、不做與工作無關的事,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。

4、端正工作作風。不接收家長的宴請、禮品讓家長辦私事。熱情對待家長。為人師表,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學生。不做有償補課和有償托教,不亂收費,不亂訂資料,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動。

5、尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。

6、推進課程改革,注重提高教育教學效果。愛生敬業,勤奮工作,寫好每一篇導學案,上好每一節課,批好每一次作業,與學生談好每一次話,以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。

7、遵守課堂教學常規。不在課堂上接打手機、會客。不曠課、不私自調課,認真備課認真上課,按時批改作業,不代批作業、試卷,代寫學生成績冊和評語等。

8、自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學生家長的批評與建議,自覺置于社會的監督之下。

我將恪守自己的諾言,實現自己的承諾。團結進取,奮發有為,兢兢業業,無私奉獻,爭創一流的教學業績,做學生稱心、家長放心、人民滿意的教師。同時敬請各位領導、師生員工、學生家長監督檢查。

承諾人:

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制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。朱自清
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
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在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你喲!兒科個人
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質
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當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!根鳥
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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是我給大家整理的讀
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合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。優秀的合
現今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協調著人與人,人與事之間的關系。那么合同應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎
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