人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂讓生活更美好小學生作文篇一
早上，當你在學習、寫作業時，都可以放一些輕音樂。我個人覺得，聽音樂是一件很快樂的事情，并且聽音樂很打發時間。
一次坐地鐵，我需要從旗峰公園坐到總站。坐上車，隨著時間的流逝，我似乎等得有點不耐煩了，便拿出耳機，找到自己喜歡的音樂，點開單曲循環，閉上眼睛，認真的品味這首歌。
隨著站數越來越多，人也越來越多，終于，到站了，但此時的我卻紋絲不動，沉浸在自己的世界里。還有工作人員叫醒了我，不然真要在這里待上一個晚上了。
但，我覺得做錯事時，在深夜中聽音樂，會讓自己反省得更清楚。
深夜，放一首節奏感強的音樂，你的思維也可以跟上。這樣，你不是可以更好的反省你做錯的事了嗎？
音樂給生活帶來許多，在音樂中，你可以發泄情緒；在音樂中，你可以發泄感情；在音樂中，你可以發泄很多。你只需要記住，沒有什么是音樂發泄不了的。正如“吾不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回！”你的感情就似是里面的黃河之水一樣，大批的，大批的，慢慢的，慢慢的被音樂沖到遠方……
音樂讓生活更美好小學生作文篇二
我從小就酷愛音樂，因為每次聽音樂時，都會感受到生活的美好。
記得有一次，爸爸出差了，每次他出差我都十分舍不得，于是當天晚上睡覺的時候，我的心情因為悲傷而變得十分浮躁，我成了床上的小魔王，不論我怎么躺，怎么翻動身體，就是睡不著，旁邊正在看手機的媽媽發現了，就默默地點開一曲音樂，我也不知道放了一首什么歌，雖然只有音樂，沒有歌聲，但足以令我陶醉。
聽著，聽著，我放下了心中的浮躁，取而代之的是平靜。就這樣，伴隨著這首音樂優雅的旋律入睡了。
還有一次，爸媽不在家，我閑著沒事干，覺得特別無聊，眼角的余光看到了老爸的小米音響，便按到了音樂模式，聽著那歡快的音樂，我的心情也隨著歡快起來，那份無聊早已灰飛煙滅。
在你疲憊的時候，聽會兒音樂，放松一下，也是很不錯的。
練完太極拳后，不覺汗如雨下，感覺非常疲憊，心跳的也異常快，感覺身體都要垮了，在回家的途中聽見了一首歌，雖然只聽了一小段，但我的心很快放松了下來，不再像以前那樣疲憊，輕松了許多。
在我無聊、空虛、浮躁時，音樂都幫助了我，于是，我成了一個歌迷，只要有新的歌曲，我都要細細品味。
我喜歡聽音樂，音樂使我的生活更加美好。
音樂讓生活更美好小學生作文篇三
你有沒有想過什么讓你的生活更美好呢？對于我來說，音樂讓生活更美好。
音樂讓生活更美好，你知道嗎？我可是出了名的“音蟲”——也就是癡迷于音樂的人。我每天沒事就坐在鋼琴前彈彈琴，唱唱歌。每天算是“琴不離手”。
有一次我們琴房舉辦圣誕節聯歡會，要演話劇演員已經選出來了，就差一個用鋼琴伴奏的了，老師就讓我們剩下的幾個人一人彈一首曲子，看誰彈的好就讓誰伴奏。
我是打頭的一首月光漸漸進入人耳這聲音讓人流連忘返，聽完還想聽。取自一個音，沒錯，順利的談完了。
老師聽完其他人彈的曲子后，沉思了一會兒，選擇了我。我頓時感覺驕傲無比。
話劇開始了，我也開始伴奏我談的感情充分讓人感覺像進入了話劇里面的情節一樣話劇演完了，我也談完了，話劇演完后，熱烈的掌聲響起來，老師表揚了我們，尤其表揚了我說我彈的好，我自豪的笑了起來。
音樂讓生活更美好，這句話對我來說簡直太適合了！音樂讓生活更美好！
音樂讓生活更美好小學生作文篇四
有人說：“人類在還沒有語言的時候就有了音樂。”
我和音樂有一點不同的緣分。
一天，我在學校里語文考試考了一個不理想的分數，家庭作業又很多，我感到十分焦慮。我聽人說音樂可以平復情緒，便趴在沙發上聽起了音樂。舒緩的音樂流進我的心田，所有的焦躁，不安，沮喪全都煙消云散了。做作業似乎也是一件快樂的事。因此我就讓媽媽給我報了鋼琴課，想象著自己也能彈出這么好聽的音樂該是一件多么棒的事情??！
學了一段時間，我已經可以很不流利地彈出不是很難的曲子了。這時我才意識到，彈鋼琴并不是一件輕而易舉的事情，需要付出成倍的努力才能獲得一半的收獲?，F在我在媽媽的堅持不懈的督促和陪伴下，已經可以彈出好幾首鋼琴小曲了，很有成就感。曾經有人說：學會一門藝術，或是一種樂器是你最不會后悔的事。果然，就像鋼琴學了，我一點也沒感到后悔。
在我生日的時候，很多朋友都來祝賀我，我感到十分高興。我也在我家辦了一個派對，讓大家一起痛痛快快地玩。在這盛大的節日里，我彈了幾首曲子，伙伴們都很驚奇，稱贊我彈得好。我洋洋得意，心里樂開了花。但因為我沒有彈出更難更好聽的曲子而有些失落，覺定要好好彈鋼琴，認真地學習。
從此，我就愛上了音樂，音樂使我的生活更美好！
音樂讓生活更美好小學生作文篇五
音樂是我生活中不可缺少的一部分，它就如同我的一位摯友，在我高興時“陪伴”我，在我難過時“安慰”我，在我煩惱時“逗樂”我……
我喜歡音樂，所以我也喜歡唱歌。書房里、廚房里、陽臺上，只要有我在的地方就是我唱歌天地。不管什么曲子，我一學就會。這不，《我和我的祖國》，正被我一遍又一遍的唱著呢！
每天中午放學回家，媽媽忙著做飯，我就偷偷地拿走她的手機，輕輕地關上了房門，戴上了耳機開始聽，每每聽到這首歌心里總是那么陶醉那么愉悅。
“我和我的祖國，一刻也不能分割”，聽著音樂，我只感到身體一陣輕松，上午的煩惱、疲憊全部煙消云散了。我慢慢地閉上了眼睛，揚起了嘴角，隨著音樂節拍身體情不自禁地扭動起來，嘴里哼著曲子，她帶我來到了一個美麗的世界，我想著自己正踩著白云越飛越高……
突然，“砰”的一聲我的房門開了，我猛地睜開眼睛，原來是媽媽規定的時間到了，我只能把手機還給媽媽，因為家里有一條規矩，“小孩子用手機不得超過半個小時”，我爬上了床午休，卻依然沉浸在我和我的祖國，一刻也不能分割……進入了夢鄉。
音樂是甜的，音樂是有趣的，音樂陶冶著我的性情，激發了我無限的想象。音樂就是我的摯友，一直陪伴著我，讓我的生活更甜美好。
音樂讓生活更美好小學生作文篇六
冬日的午后聽一首歌，讓心情變得更美好，
寫作文時，大腦被漿糊纏著，思路被攪成一堆，使我無比煩，這時我戴起耳機，點開音樂，聽幾首小曲，頗讓人覺得享受。音樂的旋律在我腦海中回蕩著，給我帶來了一點靈感，使我的作文很快寫出來了。音樂讓我快樂，使我的煩惱變少！
在冬日的午后，我拿著一本書到陽臺前，聽著音樂，曬著日光浴。一個美好、愜意的午后。音樂使人心情愉悅，使人享受，更使人覺得舒服。過了一會兒，我不禁合上書，靠在躺椅上，小瞇一會兒。
在因為考試沒有考好而哭泣的時候，我的耳邊響起了熟悉的旋律，聽著聽著心中的憂慮便化解開來，我仔細的想了想錯誤的原因，并改正了過來，警告自己下次不能再犯這種低級錯誤了。音樂是我心中的一場明燈，照耀我前進的路，讓我更加的理智成穩。
睡覺前聽曲音樂，更催人入睡，讓我的夢境里，一切都是美好的……
音樂使我快樂；音樂使我心情愉悅；音樂在我人生低谷時，指明了我前進的方向，讓我選擇了正確的做法。音樂讓我的生活更美好，更精采！
音樂讓生活更美好小學生作文篇七
當你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時，你會發現：有了音樂的世界真好！
竹笛，這是我最喜愛的樂器。因為它發出的樂聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒有一點浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。那是初二上半學期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開了一片綠草地，掛上了一個紅太陽。優美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬不要灰心，只要你努力，下一次就一定會取得好成績。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個堅定的信念。
有了音樂的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂。記得有一本書上說過：即使你心里的痛是任何語言、任何行動都無法化解的，但是只要音樂響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂的世界真好！夜里，我的作業寫完后，我會伸個懶腰，打開mp4，靜靜的聆聽西城男孩不算悠揚卻很優美的歌聲，把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂的去預習。有了音樂的世界真好！詩的語言將對祖國對親人的愛優美的表達了出來，音符的海洋就是一片愛的海洋，讓置身于此的每個人都感受到了溫暖、感受到了愛。
有了音樂的世界真好！如果我們天天都在嚴肅的、一板一眼的世界里生活，像一個按著程序工作的機器人一樣生活，那該是多么無趣，多么郁悶。幸好有了音樂！就像有了色彩一樣，讓這個世界色彩繽紛，絢爛多姿！
音樂，會讓生活更美好。如果你會演奏任何一種樂器，那么你都是世界上最幸福的人。因為，你正在給這個世界增添色彩！
音樂讓生活更美好小學生作文篇八
隨著科學的發展，將藝術劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術，能夠一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結合在一起的。
這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此能夠說音樂是綜合的藝術。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。
孩子的生活經驗沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創造性。
在看到一幅圖畫后，他們能夠根據自己的理解用音樂去表達，通過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術家的工作，用音樂去挖掘、去創作、去發揮想像力。
當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現對樂器的創造性。
奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節奏，還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術都有相聯系。
奧爾夫音樂都體現了音樂的魅力。也使兒童得到“營養”。
音樂讓生活更美好小學生作文篇九
在這個世界上，我覺得走進音樂是最值得享受的事情。音樂的感情是豐富多彩的，有歡樂也有傷悲；
音樂是無國界的語言，它的聲音無處不在，走進音樂，可以觀賞大山的壯偉，大地的美麗。音樂給人的感覺是那樣的柔美，那樣的舒暢。
我喜歡各種各樣的音樂。最喜歡表現大自然風光的曲調。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的歌曲；音樂帶來草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概，讓人馬上會想象到，藍天下遼闊的草原，奔騰的駿馬，牧馬人在高聲，縱情歌唱。
有時，心情會莫名其妙的傷感，趕緊為自己播放音樂吧，或者放聲的歌唱，奇怪的是，心情一下子變得愉快起來，所以，音樂也是一種治病的“藥”。
這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不著，在床上翻來覆去，怎么也睡不著。靈機一動，拿出播放器，傾聽音樂，那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我，于是，不知不覺就進入了夢鄉。
因為音樂的作用很多，所以我們可以運用它。用音樂陶冶人的性格。讓粗魯的人平靜下來，學會思考，把粗暴變為溫柔。反過來，聽激情的音樂，可以把膽子小變成勇敢的人。我相信，既能聽懂又會欣賞音樂的人，一定是品味很高雅的人。
我們要走進音樂，做高雅的人。讓人生更美好！
音樂讓生活更美好小學生作文篇十
隨著科學的發展，將藝術劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢？原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結合在一起的。
這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）
孩子的生活經驗沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創造性。
在看到一幅圖畫后，他們可以根據自己的理解用音樂去表達，通過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術家的工作，用音樂去挖掘、去創作、去發揮想像力。
當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現對樂器的創造性。
奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節奏，還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術都有相聯系。
奧爾夫音樂都體現了音樂的魅力。也使兒童得到“營養”。
音樂讓生活更美好小學生作文篇十一
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？展望未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！
人生好比一首歌，有快樂的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……
俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅持不懈的歌……
每個人都有自己的閃光點，有的人歌里的閃光點是樂于助人；有的人歌里的閃光點是知難而進；有的人歌里的閃光點是勝不驕，敗不餒……
有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰，最終成功了……
我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著奔跑……”
失敗乃成功之母，沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功，只要不放棄，就一定能成功！
共享音樂，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發光彩。
音樂讓生活更美好小學生作文篇十二
音樂真的很奇妙，很偉大。
沒有限定，沒有模式，沒有距離。
只要，你是生命的歌者。
它的存在就是意義。
它會給我們帶來很多。有時像幽怨而舒緩的訴說，卻又總是表現著悲壯和輝煌。有時它又體現的不是那么的清楚，仿佛留給你一個深深的思索。甚至有時會無形的帶給我們生存的沉重，但很快的我們又可以通過它樂觀的直面人生。
不管它表現著什么，對于某個人而言，它都是單純，執著的，是獨樹一幟，與眾不同的。
假若你要種一棵樹，或許只能夠順著自然規律，讓它按照自己的本性生長。或許種樹者根本就崇拜羨慕別人的樹，對于自己的不是馬馬虎虎，就是愛的太過分，失去自由空間，結果讓活著的還是死去。
音樂，亦是如此。它的根需要舒展，培土需要均勻腐熟，為它筑的土需要圍實。
這也許就是我對它的理解吧，因為它是我生活以外的生活，一種迫切理解并渴望描述的生活。
通過它，我總是希望能夠從中找到我要表現的意義與色調。
然而，那種音樂我也許找到了，也許還沒有。
當生活中的感受積累在心中不得不說時，是否就變成了一首歌，一首沉重而虔誠的歌。
音樂讓生活更美好小學生作文篇十三
大家都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好？一會兒你就知道？
我是一個音樂迷，比如：做作業要聽音樂，吃飯要聽音樂，起床要聽音樂……整個人一天都在音樂的濃霧中。
記得有一次，我去學小提琴，老師說：“這節課上四級的?！蔽遗d奮不已，高興得一蹦三尺高，整節課我都專心致志的。這節課，學習了第五把位換把，還學了《g大調協奏曲》等練習曲，我特別喜歡其中一首西特寫的練習曲，節奏活潑、歡快、優美。
一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉著、拉著就完全入了迷，第一次媽媽叫我說：“換練習本，拉下一曲了！”我沒有聽見繼續拉，又過了不知多久，媽媽走過來拍了拍我的肩膀說：“好了，已經拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時間，這首曲子練了半個多小時了，于是，趕緊換成《鈴木》拉了起來。
小提琴的聲音是那么的優美、動聽：時而高，時而低；時而令人陶醉，時而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽著聽著，我仿佛變成了一只蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！
我愛音樂！
音樂讓生活更美好小學生作文篇十四
夏日的午后，烈日炎炎，知了在樹上“知知知”的叫著，人們汗流浹背，不停地搖晃著扇子，嘴里還說：“好熱呀！”
過了一會兒，云腳長毛，天空突然暗了下來，很快，“呼呼”的北風刮來打破了村子里的寧靜，我趴在窗戶上向外眺望，只見，風哥哥纏著大樹不放，大樹拼命地搖晃。樹葉迎風“颯颯”地響，剛才還在“吱吱”的叫著的知了也早已不知躲到哪里去了。
“轟隆隆，轟隆隆”從遠處傳來了沉悶的雷聲。漸漸地，雷聲由遠而近，變得清脆響亮起來了。天空中一大塊，一大塊的灰黑色的云兒一點一點地擦著遠處高樓的樓頂，不一會就連成了一片。
突然，一道刺眼的白光像一把鋒利的刀刃劃過天空，劃過我們的眼前。緊接著，“咔嚓，咔嚓”一個驚天動地的雷聲在頭頂驟然響起。小孩害怕的捂住了耳朵，幾聲驚雷后，“嘩嘩嘩”大雨便像瀑布一樣鋪天蓋地地下了起來。我們向窗外望去，望著外面的世界，就仿佛隔著一面厚厚的墻，一片模糊。
就在這時候，風也過來湊熱鬧，咆哮起來了。它用盡了力氣把窗戶吹得“呼呼”地響，雨點像急促的大鼓，“咚咚咚”敲擊著。
這午后真是一個既神奇又好聽的“音樂世界”??！
音樂讓生活更美好小學生作文篇十五
喜歡音樂，可以讓人感傷的音樂。
就像劉若英的歌，讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。
一直很喜歡劉若英，愛她的人都喜歡叫她“奶茶”，因為她的英文名字叫rene，念起來很像臺語的”牛奶”，陳升就常常開玩笑地稱呼她”奶茶”，久了就變成習慣的呢稱。
劉若英是一個天生的才女，許多人都這么說。因為她不但歌唱得好聽而且還有好的文筆，可以寫出像她的歌一樣的文字，散發著知性的芬芳。很多時候我也都在模仿著她，這是不是一種表達喜歡的方式呢？
以前從沒有聽過王菲的歌，她出道應該是很早了吧，但直到前一段時間才無意中點開一首她的“旋木”，才喜歡上的她。她的聲音干凈沒有一點雜質，有她獨特的語言表達，她自己的個性，雖然有些歌曲談不上是很優美但她絕對是用心去唱的。
“旋木”“奔馳的木馬，讓你忘了傷，在這一個供應歡笑的天堂，看著他們的，羨慕眼光，不需放我在心上，旋轉的木馬，沒有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂停下來，你將離場我也只能這樣”
有點諷刺，在她退出歌壇的時候才喜歡上，錯過了多少呢？
音樂讓生活更美好小學生作文篇十六
在我生日那天，媽媽送了我一盤音樂帶，希望我能放松心情去復習，迎接期考。
這盤歌帶外形小巧玲瓏，里面還贈送一本精美的記事本。這盤歌帶是后弦的新專輯《九公主》。我把音樂帶放進復讀機里，按下運轉鈕，復讀機立即“沙沙”地運轉起來。
“啦啦啦……”
當我聽到《橋段》這首歌時，我仿佛去到了江南水鄉：石板橋、楊柳樹，小孩在地上玩石子，大人們從溪邊挑回一擔擔搖晃的夕陽。他們那天真的、淳樸的表情，抹不去的微笑，像月亮一樣清澈、純潔。我想：這靈繡的水鄉，孕育了這一群樸實的人！
咦？是什么歌，這么有趣？哦！原來是《小白》這首歌呀！說起小白，我就想起《蠟筆小新》中那一只毛絨絨、像雪球一樣可愛的小狗，它憨厚可愛，為小新家增添了不少樂趣！我們現在學習任務重，心情郁悶，不正需要有這種氣氛嗎？
一張音樂帶不知不覺放完了。這時，我心里頓時感覺輕松百倍！原來，一盤歌帶也能給我帶來這么多快樂啊！
快樂緩解了壓力！讓我們一起努力復習，迎接期考吧！
音樂讓生活更美好小學生作文篇十七
山清水秀，鳥語花香；青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。優美的音韻帶領我們投入大自然的懷抱，領略大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。
瞧，在這一天里，我發現了許許多多的聲音，呀，他們又悄悄地來了，噓，仔細聽......
隨著“嗒嗒嗒......”的聲音，我仿佛來到琳瑯滿目、五光十色的表店，那聲音大的刺耳、大的響亮；小的幾乎聽不見。動聽的旋律好像一曲無字的歌謠。
讀著讀著書，我便想到了一個個小學生大聲的朗讀著，從教室里傳出一個個活蹦亂跳的音符，傳到了四面八方。在教室里，伴隨上課的鈴聲，同學們一擁而簇的擠進課堂，拿起筆，在本上“唰唰唰”地寫起來，那聲音仿佛就是五線譜，眷寫成了一首首活潑的歌曲。
又好像來到了一片綠油油，外面包圍著橘澄澄的大操場，啊，眼前這一幕把我驚呆了，一行行一列列整齊的隊伍有序地踏著步，那么宏偉、壯觀。好像練有十八般武藝。
有力、矯健的步伐把我的思緒又帶回了現實生活里。我懂得了一個道理：只有細心聆聽大自然發出的音樂，才能真正知道大自然獨特的氣質；真正明白大自然的奧秘。