人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)篇一

我的家鄉(xiāng)，那里有很多很多鮮花，和長(zhǎng)得很高的樹(shù)，那里的小溪清澈無(wú)比，還有那些稻谷長(zhǎng)的很豐滿，果園碩果累累，那里物產(chǎn)豐富，景色秀麗。

在去的路上也很美，一條條河流，有特意修得了花草，井然有序，認(rèn)人看起來(lái)很舒服，那一條條河流清澈無(wú)比，能看到幾只魚(yú)在水里竄來(lái)竄去濺起了不少的水花，還有那桃樹(shù)粉粉的讓人很安心，還有寬闊的馬路，馬路兩旁站立著奇形怪狀的各種路燈，路上奔馳的車(chē)輛川流不息。

在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草在草地上庸懶的伸著懶腰。鳥(niǎo)在歡快的歌唱，魚(yú)兒在水里歡快的游動(dòng)，濺起水花。春風(fēng)姑娘在人們的臉上舞蹈，令人感覺(jué)癢癢的。

夏天像一個(gè)熱情似火的小伙子，火熱的陽(yáng)光照耀著大地，小狗吐著舌頭，樹(shù)上知了在開(kāi)著演唱會(huì)。夏天的天氣像孫悟空的臉會(huì)七十二變，一會(huì)下著傾盆大雨，一會(huì)兒又驕陽(yáng)似火。

在秋天的時(shí)候，稻谷把稻桿壓彎了腰像一片金黃的海洋，秋風(fēng)吹過(guò)一起一層層的金黃海浪。農(nóng)民伯伯流著豆大般的汗水，臉上卻洋溢著開(kāi)心的笑容。我不禁想起了那首詩(shī)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”所以我們得珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食。

在冬天，雖然在海南四季如春，但是冬天也是頗為干了冷。有些樹(shù)木已是光禿禿。

這就是我家鄉(xiāng)的四季，雖然比不上一些名勝古跡。但我還是喜歡我的家鄉(xiāng)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)篇二

我的家鄉(xiāng)古縣，雖然是一個(gè)偏僻的小山村。但是，我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，風(fēng)景優(yōu)美。

你瞧！村的東北邊有一座風(fēng)景優(yōu)美的仙公山，村的東頭那一塊顯眼的巨石像仙人指路，人稱“仙公石”。村的北面有一座螞蟻山，傳說(shuō)只要一直走進(jìn)那高大的螞蟻洞，就可以到達(dá)惠安。還有一條泉港的母親河——壩頭溪，也從我們村流過(guò)，真有點(diǎn)“小橋流水”的唯美意境。

但最著名的就要數(shù)虎巖寺了。虎巖寺吸引著上千萬(wàn)人的游客，一進(jìn)大門(mén)去就有兩座伏虎臥在兩側(cè)。這里還有一個(gè)傳說(shuō)呢！傳說(shuō)有一個(gè)僧人，能伏虎，他早出晚歸都要給老虎帶一塊肉吃。有一天，僧人對(duì)老虎開(kāi)玩笑說(shuō)：“我今天忘記帶肉給你吃。要不我把我自己的肉給你吃吧！”說(shuō)著，就把頭伸進(jìn)老虎的嘴巴里，老虎一不小心嘴巴一合，這個(gè)僧人就被咬死了。老虎悲痛欲絕，于是就跳崖自盡了。“虎巖寺”因此而得名。

山腳下有一個(gè)放生池，里面有許多五顏六色的小金魚(yú)：有白的、有黃的、有金色的……還有一只慢吞吞的烏龜。沿著石階梯一直走上去，“大雄寶殿”金碧輝煌，里面還有一些小和尚在念經(jīng)呢！

從寶殿穿過(guò)去，就看到了水簾洞，這讓我想起了古代“西游記”里面有許多尊佛像，還有一個(gè)不知從哪來(lái)的水簾洞。

從水簾洞一直向右走去，可以看到一尊面目慈祥的“送子觀音”雕像，聽(tīng)說(shuō)只要你面對(duì)“送子觀音”許下心愿，就可以生下一個(gè)白白胖胖的小寶寶！

大雄寶殿的門(mén)口還有一個(gè)許愿池，很多人喜歡扔硬幣下去許下心愿，希望美夢(mèng)成真。

我的家鄉(xiāng)古縣不僅有悠久的歷史，古老的傳說(shuō)，還有豐富的物產(chǎn)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)篇三

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)篇四

我的老家坐落在湖南省的一個(gè)小鎮(zhèn)上。那里有一個(gè)公園。

春天，公園里的草地上春意盎然。小草從沉睡了一整個(gè)冬天的土壤里探出頭來(lái)，清晨的露珠為它洗了個(gè)澡，把身上的泥土沖洗得一干二凈。公園的中間是一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，從岸邊的柳樹(shù)上吹下來(lái)的柳絮，就像為“她”穿上了一件節(jié)日的盛裝。

鎮(zhèn)上的人喜歡在夏天時(shí)坐在湖邊嚼檳榔。檳榔是湖南人最愛(ài)的零食之一：只要先從檳榔樹(shù)上摘下果實(shí)，然后消毒、清潔，再用特制的香料腌一腌，就是可口的檳榔了。檳榔的味道有一番講頭：剛?cè)肟跁r(shí)有一股清涼的、辛辣的感覺(jué)從嘴巴直達(dá)肺腑，然后你越叫越香，這其實(shí)就類似城市里的口香糖。夏天的湖里，常常會(huì)看見(jiàn)一些人在里面嬉戲玩耍，有老人、有中年人、有青年。

當(dāng)?shù)谝黄t葉落在地上時(shí)，秋天來(lái)了。當(dāng)你在這時(shí)走出小鎮(zhèn)，會(huì)看到一片金燦燦的稻田和鮮果累累的菜園。微風(fēng)吹拂著田地里辛苦工作的人們，為他們擦去臉上的汗珠。馬路上，鋪滿了落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條一望無(wú)際的地毯。公園里，人們走在湖邊說(shuō)笑，學(xué)校的學(xué)生們一放學(xué)就在公園里玩，抓人、躲貓貓、爬樹(shù)……在他們臉上寫(xiě)滿了開(kāi)心。

冬天時(shí)，當(dāng)人們忙于吃火鍋，裝暖氣時(shí)，公園安靜了，寒風(fēng)在天上呼呼地吹著，在公園里，小草被吹彎了腰，湖面蓋上了一層薄薄的霜，公園在這時(shí)睡著了，時(shí)間好像也變慢了，公園在等待著第二年的人們。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)篇五

我的家鄉(xiāng)有很多美麗的地方，宛如人間仙境一般。

現(xiàn)在我們一起乘坐著大巴車(chē)，隨著我的腳步，一起去我的家鄉(xiāng)看看吧！

第一站，青石橋到了。青石橋下面的湖水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看到小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，開(kāi)心得很。柳樹(shù)姑娘坐在岸邊那圓溜溜的大石頭旁搖著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。綠毯一樣的草地上，散落著朵朵小花，有白色的，有紅色的，有黃色的……在微風(fēng)中搖曳著美麗的舞姿，分外美麗！

第二站，雄偉的狼山到了。傳說(shuō)狼山上住著一條狼。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，夏天的時(shí)候特別清涼。山上有很多野雞在山上筑窩，天氣好的時(shí)候，偶爾會(huì)見(jiàn)到漂亮的野雞出來(lái)在草叢間溜達(dá)，十分有趣。大大小小的石頭遍布滿地，頭上是綠樹(shù)遮陰，腳下是碧草紅花，坐在石頭上，美美地吃上一根雪糕，渾身涼爽，是多么的愜意啊！

第三站，山下的村莊到了。我的家鄉(xiāng)環(huán)境非常好，不僅空氣新鮮、景色秀麗，還有很多的小動(dòng)物。有的是野生的，有的是村民家里養(yǎng)的。比如野雞啊，山羊啊，野兔啊，小狗啊……很多很多。他們?cè)谏较驴鞓?lè)的玩耍，彼此都是好朋友。看到陌生人來(lái)了，就飛快地逃開(kāi)了！

對(duì)了，你還不知道我的家鄉(xiāng)在哪里吧？讓我來(lái)告訴你吧，是萊蕪口鎮(zhèn)！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)篇六

我的家鄉(xiāng)——薛家橋，雖是個(gè)鄉(xiāng)村，但一年四季都有不同的風(fēng)采。

今天，爸爸媽媽和我來(lái)到了薛家橋，我跟著媽媽來(lái)到爺爺奶奶家前的一棵樹(shù)下。媽媽說(shuō)這是一株柿子樹(shù)。我有點(diǎn)奇怪：柿子樹(shù)秋天可是會(huì)結(jié)果的，果子呢？老媽說(shuō)：“看來(lái)是被別人摘走了。”不一會(huì)兒，兩位叔叔走了過(guò)來(lái)。其中一位問(wèn)我：“小朋友，你想吃樹(shù)上的柿子嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位叔叔就爬上樹(shù)去。我有點(diǎn)擔(dān)心，問(wèn)叔叔：“叔叔，你是屬猴的嗎？”叔叔回我答說(shuō)：“屬老虎的。”我心想：老虎上樹(shù)？真是前所欲聞啊！然后，那位叔叔把樹(shù)上的兩個(gè)柿子摘了下來(lái)，遞給了我。我還沒(méi)說(shuō)謝謝二字，那位叔叔就走了，真是遇到了大好人啊。

稻田旁邊，長(zhǎng)著許許多多的狗尾巴草、貓尾等植物。一眼望去，稻谷就像金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金色的海洋就漾起波紋，好看得很。

看歸看，正經(jīng)事還沒(méi)做呢。媽媽帶我來(lái)到了種植扁豆的地方。扁豆在枝上掛著，像一個(gè)個(gè)彎彎的鐮刀。媽媽告訴我，扁豆的葉子是長(zhǎng)有鋸齒的，摘的時(shí)候要小心。老媽真是個(gè)烏鴉嘴，不一會(huì)，我的手就被劃出了一個(gè)大大的口子。我赤裸在外的手臂也被蚊子叮出了一個(gè)又一個(gè)包。真是癢的受不了了。

爸爸看見(jiàn)了我的狼狽樣，要帶我去挖番薯，我爽快地答應(yīng)了。

來(lái)到奶奶的菜園，映入眼簾的是一大片蔬菜。紅薯到底長(zhǎng)在那里呢？奶奶翻過(guò)來(lái)一種菜，告訴我們番薯在下面。

老爸先給我挖出了4個(gè)紅薯，讓我接著挖。我挖了半天，一個(gè)也木有挖出來(lái)。

“可惡，我就不信我就是挖不到你。”不知怎么，我又從土下又挖出了2個(gè)小紅薯。老爸說(shuō)這紅薯太小，過(guò)幾天再來(lái)挖。

我看看老爸，已經(jīng)挖到了一個(gè)超大的“紅薯王”。看來(lái)，我跟爸爸的實(shí)力還是有點(diǎn)區(qū)別的。

挖完了紅薯，我們就回家了。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)篇七

幼兒園主題活動(dòng)源于幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣需要，結(jié)合愛(ài)國(guó)教育、禮貌教育、安全教育、季節(jié)教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)等多方面的因素確定活動(dòng)主題，將幼兒各方面發(fā)展目標(biāo)通過(guò)集體教育活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和生活活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，倡導(dǎo)幼兒自主選擇、自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境、豐富的物質(zhì)環(huán)境來(lái)滿足幼兒游戲和學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)幼兒全面、自主、富有個(gè)性的發(fā)展。

綱要中指出“幼兒園教育內(nèi)容的選擇，既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”因此在主題的選擇上，我充分尊重幼兒，貼近幼兒的生活，根據(jù)幼兒的興趣需要選擇適宜的活動(dòng)。

國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假引發(fā)了旅游的熱潮，作為家住北京的孩子們，更是利用這個(gè)假期逛了逛老北京的景、品了品老北京的特色小吃，對(duì)節(jié)日的各種見(jiàn)聞也成了孩子們滔滔不絕的談?wù)撛掝}。孩子們?cè)诎嗬锝涣髦髯匀ミ^(guò)的景點(diǎn)，說(shuō)起品嘗的烤鴨、艾窩窩、糖葫蘆、驢打滾等美食更是垂涎欲滴。基于幼兒生活的經(jīng)驗(yàn)和他們近期的熱議話題，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了貼近大班幼兒的生活化的教育，在孩子們興致高昂的呼聲中，班級(jí)的主題活動(dòng)“我愛(ài)北京我的家”誕生了!

在確立了班級(jí)主題后，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于北京的吃、穿、住、行等各個(gè)方面的內(nèi)容，并將這些資料收集整理后進(jìn)行了初步分類，形成了若干方面的主題內(nèi)容。在梳理過(guò)后，結(jié)合幼兒興趣點(diǎn)與幼兒共同選取了北京版圖、北京的風(fēng)景名勝、北京小吃、京腔京味唱北京、做文明北京人等五個(gè)小主題，并依據(jù)《指南》大班幼兒各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，確立了班級(jí)各分支主題目標(biāo)，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞主題目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。

在《我愛(ài)北京我的家》這一主題活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，將我們所生活的城市作為主題活動(dòng)的主線，創(chuàng)建積極有效的師幼互動(dòng)，關(guān)注幼兒的興趣點(diǎn)和需要，讓幼兒和家長(zhǎng)都能夠充分的參與到班級(jí)主題開(kāi)展及環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，提升幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

從主題活動(dòng)的名稱到班級(jí)活動(dòng)區(qū)的名稱均是結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，由幼兒發(fā)起并通過(guò)討論決定的，如：主題名稱《我愛(ài)北京我的家》，孩子們表示“我認(rèn)為北京就像一個(gè)大家庭，他就是我們的家。”從而誕生出我們的主題名稱，又如區(qū)域名稱：北京氣象臺(tái)，大興影劇院、798藝術(shù)工廠、大北照相館等，均由幼兒討論、制定，創(chuàng)設(shè)了與北京這一主題息息相關(guān)的環(huán)境氛圍。

在北京版圖的小主題中，我首先結(jié)合益智區(qū)創(chuàng)設(shè)了互動(dòng)墻面，利用題卡，幼兒把文字當(dāng)成圖片一樣進(jìn)行比對(duì)，再通過(guò)每個(gè)區(qū)縣的形狀輪廓進(jìn)行分辨，尋找各個(gè)區(qū)縣所在的位置，以及景點(diǎn)所在的區(qū)縣位置，提高了幼兒的讀圖理解能力，滲透幼兒對(duì)空間方位的認(rèn)知。

國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假引發(fā)了旅游的熱潮，孩子們?cè)谛蕾p著家庭出游的照片和交流著各自去過(guò)的景點(diǎn)這一過(guò)程中，出行方式的選擇也是孩子們的熱議話題之一，孩子們?cè)谟懻撝懈嗟脑掝}是路上的交通擁堵，有的說(shuō)爸爸都生氣啦!在馬路上下車(chē)等很久!也有的說(shuō)馬路上看到了撞車(chē)等等，因此從幼兒的話題中，我們開(kāi)展了“北京的交通古今對(duì)比”活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)圖片直觀的對(duì)比感受科技發(fā)展交通發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)的便利與困擾。

另外還開(kāi)展了“出行方式大調(diào)查”的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)私家車(chē)在調(diào)查表中占據(jù)很大的比例，也是交通擁堵的原因所在，在“你認(rèn)為哪種出行方式最便捷”的調(diào)查活動(dòng)中，孩子們也根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)堵車(chē)的地鐵出行贏得了幼兒的認(rèn)可。

在假期過(guò)后，孩子們紛紛帶來(lái)了在假期出游的照片到班級(jí)中分享，因此開(kāi)展了“假日新聞播報(bào)”活動(dòng)，幼兒講述自己所去過(guò)的景點(diǎn)，把自己的所見(jiàn)所聞?dòng)眠B貫語(yǔ)言表述出來(lái)，并通過(guò)小記者采訪的方式，使小聽(tīng)眾們將自己感興趣的問(wèn)題拋出，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，增加幼兒對(duì)北京的了解，活動(dòng)后統(tǒng)計(jì)出“小朋友去過(guò)最多的景點(diǎn)”，并結(jié)合班級(jí)主題墻對(duì)這些景點(diǎn)進(jìn)行推薦，推選出“小朋友最向往的景點(diǎn)”，感興趣的幼兒可以選擇自己喜歡的景點(diǎn)去游玩兒，最終評(píng)選出“最受歡迎的北京景點(diǎn)”，在一系列活動(dòng)中，幼兒利用柱形統(tǒng)計(jì)表表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，初步體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，使幼兒感受到數(shù)學(xué)給人們的生活帶來(lái)的便利。

幼兒把在假期品嘗到的北京美食照片也帶到了班級(jí)中，孩子們對(duì)這些美食垂涎欲滴，沒(méi)吃過(guò)、有的甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)，孩子們?cè)谛“唷⒅邪嘣鴧⑴c過(guò)幼兒園的美食節(jié)、游園會(huì)等活動(dòng)，有過(guò)一些動(dòng)手制作食品的經(jīng)驗(yàn)，因此孩子們就想可不可以我們?cè)诎嗬镆沧鲞@些北京小吃，區(qū)域游戲“護(hù)國(guó)寺小吃”由此產(chǎn)生了，孩子們首先開(kāi)始收集各種小吃的制作方法，選擇孩子們自己可以動(dòng)手制作的活動(dòng)，如：小窩頭、糖葫蘆、驢打滾、艾窩窩等，最終由孩子們自己商討并投票決定我們想要制作的北京小吃。

在孩子們掌握制作方法后，便不滿足于按照流程圖制作了，而是想到了創(chuàng)新，創(chuàng)新小窩頭的形狀、創(chuàng)新驢打滾艾窩窩的餡料，尤其是艾窩窩，孩子們對(duì)它的餡料創(chuàng)新屢出奇招，巧克力、山楂片、餅干碎等等都成了孩子們想要嘗試的食材，到底加入什么才能更好吃呢?孩子們便開(kāi)始有了評(píng)價(jià)，因此，便開(kāi)展了一輪艾窩窩的評(píng)比，幼兒記錄自己所用的食材，請(qǐng)品嘗過(guò)的小朋友投票，可是孩子們又不會(huì)寫(xiě)漢字，怎么記錄食材呢，結(jié)合指南大班語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)“愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表現(xiàn)事物”幼兒嘗試設(shè)計(jì)每一種食材所代表的符號(hào)，方便幼兒記錄，幼兒體驗(yàn)到了文字與符號(hào)的作用，產(chǎn)生了初步的書(shū)面表達(dá)的愿望。

京腔京味唱北京這一小主題的開(kāi)展，使幼兒的.表演區(qū)游戲活動(dòng)變得豐富，孩子們自主收集描寫(xiě)北京的歌曲、北京童謠等，投放到表演區(qū)進(jìn)行演出活動(dòng)，孩子喜歡在這個(gè)區(qū)域里選擇角色、自主地進(jìn)行展示與演出，和其他孩子相互交流、合作，時(shí)常還會(huì)加入一些自己創(chuàng)造的語(yǔ)言、動(dòng)作，在共同表演中感受著成功的喜悅。

孩子們?cè)谥黝}開(kāi)展的過(guò)程中對(duì)于京劇人物產(chǎn)生了興趣，尤其是京劇人物夸張的臉譜，深深地把他們吸住了。京劇是中華民族文化中的瑰寶，看到幼兒對(duì)臉譜的興趣便引導(dǎo)孩子接觸京劇，了解京劇臉譜。這對(duì)弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)兒童從小樹(shù)立民族自豪感和自信心是大有益處的。孩子們開(kāi)始注意多收集一些資料，通過(guò)歌曲《唱臉譜》孩子們知道了臉譜的不同的顏色代表了不同的人物性格，孩子們根據(jù)自己的想象大膽地進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)人設(shè)計(jì)的臉譜都非常有個(gè)性，把京劇人物表現(xiàn)得生動(dòng)、漂亮。

幼兒在出行過(guò)程中也會(huì)遇到一些不文明的行為，如：隨地亂扔垃圾、車(chē)窗拋物、名勝古跡亂寫(xiě)亂畫(huà)等，在這里，我們將“文明旅游”這一倡議活動(dòng)通過(guò)自制圖書(shū)的方式呈現(xiàn)出來(lái)。另外做文明北京人這一小主題更多的是在幼兒日常生活中和游戲中通過(guò)觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來(lái)的，體現(xiàn)在幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)隨機(jī)教育與滲透，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

在開(kāi)展班級(jí)主題創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，結(jié)合指南大班社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)以及幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诎嗉?jí)區(qū)域游戲的過(guò)程中開(kāi)展了互動(dòng)的游戲模式，使班級(jí)成為一個(gè)小小的社會(huì)環(huán)境的濃縮景象，幼兒通過(guò)扮演情境中的不同角色，不僅學(xué)會(huì)了如何與人友好相處，更是學(xué)會(huì)了如何看待問(wèn)題，對(duì)待他人，發(fā)展了幼兒適應(yīng)社會(huì)的能力，為幼兒的后繼發(fā)展提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

為了更好的將情境性區(qū)域游戲與現(xiàn)實(shí)形成對(duì)接，同時(shí)為了更好的增加區(qū)域間的聯(lián)動(dòng)性，我們?cè)谧o(hù)國(guó)寺小吃、大北照相館、大興影劇院等區(qū)域游戲開(kāi)展過(guò)程中中，投入了不同面值的“游戲幣”，逐步滲透了買(mǎi)賣(mài)關(guān)系換算的游戲內(nèi)容的同時(shí)，使各個(gè)區(qū)域間有效的互動(dòng)。在這種互動(dòng)區(qū)域游戲活動(dòng)初始階段，也遇到了一些問(wèn)題與困惑，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對(duì)1元的游戲幣情有獨(dú)鐘，他們寧愿攥著大把大把的一元錢(qián)，也不想要5元、10元的游戲幣，通過(guò)觀察我了解幼兒雖然認(rèn)識(shí)不同面值的錢(qián)幣，但對(duì)于錢(qián)幣的等值兌換并不理解，在他們眼里認(rèn)為1個(gè)5元換走5個(gè)1元自己的錢(qián)就變少了，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我首先在益智區(qū)加入了10以內(nèi)的錢(qián)幣換算游戲操作材料，幫助幼兒通過(guò)游戲掌握10以內(nèi)錢(qián)幣的等值兌換，當(dāng)幼兒基本掌握后，再通過(guò)提供北京小吃的買(mǎi)賣(mài)游戲操作材料，讓幼兒嘗試進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。

最后創(chuàng)設(shè)了“北京銀行”，幼兒可以在自主活動(dòng)的時(shí)間里，去取“工資”或是自由的兌換錢(qián)幣，通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展，幼兒逐步掌握了游戲幣的使用方法，能夠較熟練的進(jìn)行錢(qián)幣兌換和小面額找贖，輔助班級(jí)區(qū)域間游戲幣的順利使用。

1、在主題開(kāi)展的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了利用更多的渠道獲得信息。

在主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，孩子們積極參與，去尋找相關(guān)的信息，如：上網(wǎng)查找，看報(bào)紙，看電視等等。通過(guò)參觀、記錄、收集、調(diào)查、游戲、制作活動(dòng)，使孩子們成為活動(dòng)的主人。孩子積極主動(dòng)參與，家長(zhǎng)們也給予了很大的支持和幫助，使幼兒學(xué)會(huì)了利用更多的渠道獲得信息。

2、提高了幼兒自主解決問(wèn)題的能力

他們?cè)诜e極參與主題活動(dòng)的過(guò)程中，充分體現(xiàn)了孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，促進(jìn)了幼兒的主動(dòng)探索與學(xué)習(xí)。讓孩子用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用嘴表達(dá)、用手操作，自主解決了在主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)中的出現(xiàn)的問(wèn)題，孩子們?cè)谟淇斓闹黝}活動(dòng)中快樂(lè)地收獲著經(jīng)驗(yàn)、成功與喜悅。

3、通過(guò)主題使幼兒體驗(yàn)生活，喚起幼兒對(duì)北京的熱愛(ài)。

通過(guò)主題開(kāi)展及班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒在活動(dòng)中對(duì)自己所居住的城市有了進(jìn)一步的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)北京的熱愛(ài)，為自己是北京人、是中國(guó)人而感到自豪。

主題活動(dòng)的選擇與目標(biāo)的制定是在充分尊重幼兒的意愿，了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律及年齡特點(diǎn)上開(kāi)展的，使主題活動(dòng)與幼兒真實(shí)生活緊密相連，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的幼兒園生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)篇八

風(fēng)水迷情，果香瓜甜，梅酸棗脆……樣樣抖落出來(lái)，家鄉(xiāng)的味道，家鄉(xiāng)的景觀，不僅令自己驕傲，而且令外來(lái)游客也不絕口。嘿嘿，我的家鄉(xiāng)，在江蘇這一帶，如果稱是第二，就沒(méi)有敢稱第一的！我這可不是王婆賣(mài)瓜?自賣(mài)自夸，我的家鄉(xiāng)是哪兒？！大名鼎鼎的西山呀！不信？讓我?guī)氵@個(gè)客人去領(lǐng)略一番。

西山，一個(gè)雅美的地方。

光看是風(fēng)景，就令你有種誤入奇地之感。西山四周，一派湖光美景，一望無(wú)垠的太湖雖然不如胸懷廣闊的大海那般遼闊，但畢竟是美。金燦燦的媚陽(yáng)如流水般傾瀉，與波光粼粼的湖面似乎揉在了一塊兒，和其相擁在一起，化為一氣。還沒(méi)進(jìn)西山呢，就醉了。

這兒，樹(shù)木成陰，青山環(huán)繞，雖說(shuō)也有數(shù)以“十”計(jì)的車(chē)輛在寬闊的馬路上飛馳，但這反倒一點(diǎn)也不影響其美，車(chē)后掀起的風(fēng)掠過(guò)道旁的.樹(shù)木，沙沙作響，更顯其景之特。

在西山，無(wú)論你站在哪兒，向四周略以一瞥，近近遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山皆可見(jiàn)之，看起來(lái)宏偉壯觀，心也不自主地寧?kù)o下來(lái)。有些青山，高聳入云，蔚為好看，久而久之，一座座雅氣美妙的高山落入“名勝”行列，又為西山增添了一份美麗。

哈，差點(diǎn)忘了介紹我們的特產(chǎn)了（誰(shuí)讓西山就談風(fēng)光就讓人止不住口）。聽(tīng)聽(tīng)，七八月的梅，十月的棗……拉出單條一連串，那果實(shí)飄香，那滋味多絕，我舉手發(fā)誓，沒(méi)有比西山的瓜果更多、更香的地方了！就拿顆現(xiàn)在正產(chǎn)的青棗來(lái)嘗嘗。哇，“嘎嘣”一聲，那縷脆香之意在嘴中回蕩，滿嘴是香，還夾雜著淡淡的甜味，一個(gè)字，香啊！

那么，現(xiàn)在承認(rèn)我的家鄉(xiāng)了吧？親愛(ài)的顧客，歡迎你！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)篇九

我的家鄉(xiāng)特別美一年四風(fēng)景如畫(huà)。如果你想了解更多就請(qǐng)看下面的文章吧。

春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)大樹(shù)抽出了新的枝條嫩綠嫩綠的好像剛出生的小寶寶。就在這時(shí)牽牛花吹響了它的小喇叭我一看原來(lái)是一叢一叢的花它們?cè)诒日l(shuí)最漂亮蜜蜂和蝴蝶也來(lái)為他們喝彩他們一會(huì)兒為這朵花喝彩一會(huì)兒又為那朵花喝。咦？這地上的影子是誰(shuí)的呢？哦原來(lái)是大雁的呀春回大地氣溫回暖大雁又回來(lái)了他們一會(huì)兒排成一個(gè)一字一會(huì)兒又排成一個(gè)人字在天空上快樂(lè)的飛翔。

夏天是個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛好像一把打開(kāi)的綠色大傘知了在樹(shù)上不停的叫著不停地說(shuō)：“好熱啊好熱。”最有趣的就是晚上了晚上昆蟲(chóng)們又開(kāi)了一次獨(dú)唱會(huì)青蛙當(dāng)歌手此時(shí)知了肯定又要開(kāi)始唱他的“好熱曲”了蟈蟈它們也來(lái)伴奏奏響了一首首美妙的樂(lè)曲！

秋天是個(gè)秋高氣爽果實(shí)累累的季節(jié)在果園的果樹(shù)上掛滿了許多好吃的果子風(fēng)一吹空氣里夾著水果的香甜氣息。菜地里菜也成熟了南瓜穿著橙色的衣服冬瓜也長(zhǎng)成了一個(gè)大胖子。在水稻田里水稻金黃金黃的好像一個(gè)金黃色的大海一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)漾起了一陣陣金色的波紋。

好了看完了這個(gè)文章你是不是很想來(lái)呢？隨時(shí)歡迎你來(lái)玩。