在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的我想象作文醫(yī)生篇一
不一會(huì)兒，瓦藍(lán)的天空、乳白的云便出現(xiàn)在我的視野里。風(fēng)和日麗，我的心情格外舒暢。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉，海里有個(gè)瓶子，有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地，瓶子隨著溫和的風(fēng)漂了過(guò)來(lái)。我忽然覺(jué)得眼熟，好像曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，便彎腰撿起了它。這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來(lái)，取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。字跡已有些模糊了，但還是能隱隱約約辨認(rèn)出來(lái)：“地球污染太嚴(yán)重了，我長(zhǎng)大后要改造月球，讓人類(lèi)到月球上生活。”我的心頭“咚咚”的一跳：這、這是我寫(xiě)的呀！再仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，一個(gè)扎著羊角辮的愛(ài)幻想的小女孩。怪不得自己覺(jué)得小瓶子那么眼熟。
我慢慢地坐下來(lái)，眼前浮現(xiàn)了兒時(shí)的情景：那天，老師問(wèn)我長(zhǎng)大了干什么，我便把自己的愿望說(shuō)了出來(lái)。課后，老師讓我們自己將心愿寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)瓶子里，蓋好瓶塞，放如大海中，希望能把這事兒實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了，我在ap學(xué)院當(dāng)博士生導(dǎo)師，離改造月球的夢(mèng)想已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
童年真好，能夠有許多想法，有很多理想。如果能重新回到童年，該多好啊！
我重新裝好漂流瓶，投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它，實(shí)現(xiàn)我的理想
未來(lái)的我想象作文醫(yī)生篇二
我從小就喜愛(ài)美術(shù)，喜愛(ài)美學(xué)。比如，水粉畫(huà)、卡通畫(huà)、毛筆字、漫畫(huà)等，所以長(zhǎng)大后我從事了與美學(xué)有關(guān)的工作——服裝設(shè)計(jì)。我熱愛(ài)一切美好的事物，我不但能發(fā)現(xiàn)美，還能創(chuàng)造美，讓每個(gè)看到我設(shè)計(jì)的服飾的人都會(huì)感到心情非常舒暢。
20xx年的一天，我正在時(shí)裝發(fā)布會(huì)上做最后的準(zhǔn)備，那時(shí)我已是一位世界馳名品牌服裝的總設(shè)計(jì)師了。發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始了，這時(shí)許多穿著我設(shè)計(jì)的服裝的漂亮模特在t臺(tái)上盡情展示著自己，頓時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲與贊美聲。來(lái)參加發(fā)布會(huì)的不僅有我的粉絲，還有我的特邀嘉賓——王老師，王老師現(xiàn)在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的小學(xué)校長(zhǎng)了。我邀請(qǐng)她來(lái)看我的發(fā)布會(huì)，是因?yàn)樗惆槲覀冏哌^(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。
在發(fā)布會(huì)上，能看到各種各樣的服飾，有的象一把小花傘，它能在下雨時(shí)遮風(fēng)擋雨；有的能自動(dòng)發(fā)光，在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，為我們照亮；有的能在炎熱的夏季反射陽(yáng)光，這樣就不會(huì)感到熱了……我的這些服裝不僅美觀，而且實(shí)用、耐用。
發(fā)布會(huì)結(jié)束后，我拿著我設(shè)計(jì)的衣服來(lái)到一個(gè)兒童福利院，那里有許多失去父母的可憐的孩子，我給他們帶來(lái)了一年四季的衣服，有輕薄的夏裝，有溫暖的棉襖。他們穿上這些新衣服，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。
我回到辦公室，開(kāi)始設(shè)計(jì)服裝。我靈感不斷，幾小時(shí)后，幾件新款的`服裝誕生了。有的象飄逸的云朵，好象能飛上天空；有的象絢爛的花朵，能引來(lái)蝴蝶、蜜蜂；有的是用落葉編制而成的，它們既環(huán)保，又美觀。
有首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，只要努力，我相信我的未來(lái)一定比夢(mèng)更美好。
未來(lái)的我想象作文醫(yī)生篇三
這天，我用萬(wàn)能電話(huà)給姥姥打電話(huà)，可錯(cuò)把過(guò)去鍵按成了未來(lái)鍵。這時(shí)，電話(huà)傳來(lái)了一種熟悉的聲音。
“姥姥，姥姥?！蔽艺f(shuō)。“誰(shuí)是你姥姥？我才32歲好不好！”電話(huà)傳出不耐煩的聲音。我不解地問(wèn)：“咦？那你是誰(shuí)？你叫什么名字？”“我叫李承祿”。他說(shuō)。這真是李逵遇上李鬼了，竟有如此新奇的事。我好奇地問(wèn)：“你說(shuō)什么？我才是李承祿呢！”“對(duì)呀！你是不是在用萬(wàn)能電話(huà)？”噢！原來(lái)我打錯(cuò)電話(huà)了，給未來(lái)的“我”打電話(huà)了。
我意猶未盡的接著又問(wèn)：“你是干什么工作的？”“記者?！蓖?！這可是我最崇拜的職業(yè)！我高興地跳了起來(lái)，像飛上了天，飄飄然。我又好奇地問(wèn)：“你們的攝像機(jī)是什么樣兒的？”“它是一個(gè)電腦控制的全自動(dòng)攝像機(jī)，它會(huì)按照你的意圖拍攝有關(guān)內(nèi)容，而且會(huì)像鬧鐘報(bào)時(shí)那樣用不同的音樂(lè)聲向你報(bào)告已完成的指令。它的體積又小又輕，是我最得力的助手和朋友，而且還可以當(dāng)成紐扣別在衣服上，十分方便。”接著，我又興致勃勃地和“我”聊了一會(huì)兒，才掛斷了。
從此，我不再好好學(xué)習(xí)了。反正我長(zhǎng)大以后都是記者了，還學(xué)什么！我的成績(jī)也像滑滑梯一樣直線(xiàn)下降，從90多分的好成績(jī)降到了70多分。
過(guò)了幾天，我又和“我”打電話(huà)，可這次傳來(lái)的確是垂頭喪氣，無(wú)精打采的聲音，我好奇地問(wèn)：“喂！你怎么了??？”他說(shuō)：“唉！別提了，我失業(yè)了?！薄盀槭裁础薄耙?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，工作不認(rèn)真，而且搜集到新聞也沒(méi)有新意，所以我才下崗了。”我像泄了氣的氣球，再也神氣不起來(lái)了。
噢！我明白了，原來(lái)這份職業(yè)要靠我的努力和勤奮才能勝任?。∥椰F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)一事無(wú)成，經(jīng)過(guò)了一陣的努力拼搏，我的成績(jī)終于又趕上來(lái)了！