無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
感恩自然學生篇一
我常到各地演講，必須與許多人接觸。在這過程中，我發現中國人普遍都有一種「英語恐懼癥」。雖然自小開始學習英語，但是說到要講英語，常是「話在心里口難開」。由于「口不能言」，聽英語也容易產生障礙。這樣下來，對英語便有莫名的恐懼。一遇到需要英語的場合，避之猶恐不及。
不過，英語成未來世界之「普通話」的趨勢已經很明顯。如果想和世界接軌，不練得一口流利的英語，將來面對挑戰的時候，肯定吃大虧。
其實，學英語沒有大人與小孩的差別。我向來都主張，學習英語是一種習慣的問題。只要自然成習慣，標準英語不經思索便能脫口而出。這也是《千萬別學英語》這本書的主軸。
誠如此書作者所說，「對英語而言，習慣成自然主要就是舌頭的問題。說話時，如果舌頭的反應比大腦更快，就說明已經形成習慣了。」我很贊同這個觀點。
一、「打通」耳朵，完全聽清
二、聽寫并重，熟練發音
三、善用詞典，大聲朗讀
四、聲像結合，活化英語
五、文化融通，全盤掌握
這五個步驟，也是我常提供給學英語之人的建議。我以前在生產力中心的一個同事想到美國留學，因此很積極地學英語。我建議她，英語學習首先要從「聽」開始，第一步是買錄音帶，聽外國人的英語發音、用法與腔調。過了六個月，我問她進步的情況，她卻搖頭說進步不大。追問之下，才發現她買遍全臺北的錄音帶，雖然每天聽，但是效果有限，還是不能開口完整地表達英語。我跟她說，聽錄音帶的重點，切忌貪多不精、囫圇吞棗，每一卷要聽到完全了解后再聽第二卷，直到整卷內容可以寫出來。寫出來時，若有些英語單字拼法不確定，再用字典去查。查也有技巧。一般人的'習慣，便是拿漢英、英漢字典作輔助，先進些的便使用電子翻譯機做為工具。但是我認為應該要用英英字典，才能學到更多的單字。
除了「聽」與「查」之外，我還要她練習「說」與「看」。「說」便是讓舌頭常常練習發音，習慣這些音的動作，形成「動態記憶」。「看」則是用眼睛來讀唇，辨認發音時嘴形、舌頭的位置。我覺得這尤其適用于英文，例如「v」與「b」的音雖然聽起來差不多，但是一看唇型便知是哪一個。
除了聽錄音帶之外，我還建議她多看外國電影。我所謂的外國電影，不是那種對話不多的西部動作片，而是語匯豐富的愛情文藝片。學習先不要看字幕，先看劇中主角在什么情況下用什么詞句。兩個小時的電影，如果反復看，完全了解它的用字、語調、在何種情節說什么話，就等于上幾千堂的英語課，到最后自然使用出來正確的英語，生活上的日常會話當然不成問題。我之前對于小學英語課程，曾提出不需要有老師、讓他們看外國卡通即可達到學英語目的之建議，也是基于此點。因為在自然的環境學習，講英語才會像講母語一般的自然與流利。
書中提到，學不好的原因有二，一是缺乏恒心，二是缺乏信心。尤以第一個原因為最。我覺得這也是一般學英語的通病。所以我鼓勵大家，學習要持之以恒。像作者提到的第一個階段，便必須要不厭其煩地反復聆聽那一卷，甚至要到可以自然脫口而出的地步，才可以換另一卷。如此的恒心貫徹于學習過程中，定會有所成效。
作者提及，這樣的學習方式，少則六個月、多則一年，即可掌握一門外語。我的好友溫世仁先生便是一個很好的例子。他也提倡這種自然學習英語的方式，并且在六十天便學好了英語。這也是這本書希望達到的目的與價值所在。我在年輕時，因為沒有領悟到正確的方法，所以學習英語成為很痛苦的事，至今仍是一口「破英語」，因此我鼓勵大家讀這本書，不要重蹈我學英語的錯誤經驗。我也希望大家不僅讀完這本書而已，更要起而行動，開始在自己身上實行學英語的計劃。
感恩自然學生篇二
請不要打破每一個失明孩子對世界的憧憬。
電視上曾有過這樣一則廣告：
現在已經有很久沒有看到那個廣告了，可我還是清楚的記得小女孩臉上的表情變化，我不得不夸贊她的演技，從一開始的滿懷期待到激動到興奮到失望到落淚，那突然下垂的嘴角，那破碎在桌面上的晶瑩，就好像一把冰冷的利劍，刺穿人心，刺破世界的面具。
一，中新網江西新聞3月19日據央視報道，江西多地虐殺麂子等野性動物數量驚人。
二，北京垃圾總量年增百分之八，垃圾處理設施超負荷運行，北京正面臨日益嚴重的垃圾圍城。
三，在中國古特沙漠南緣，原來的田地已經完全被沙丘掩埋，老房子也在風沙侵襲下只剩殘垣斷壁。助長風沙肆虐的，是近年對林草植被的人為破壞。
你有聽過海豚的聲音嗎？最近一部很火的綜藝節目《奇妙的朋友》里有一個海豚與人的互動片段。屏幕里一只全身晶藍，體積龐大，乖巧可愛的小海豚正在海里給人們舞蹈，偶爾還會高歌幾句，惹得觀眾一陣大笑。它給人類帶來了很多快樂，我以為人們都很喜歡它。
可是最近網上瘋轉的一篇小短文卻讓我大驚失色，火冒三丈。
中國一對夫婦帶著女兒到日本旅游，路過一個四面都是墻十分陰深的地方，父母突然停下了腳步。女孩很奇怪，不知道父母怎么了，正當她想開口詢問時，那堵渾厚的大墻內突然傳來了一陣陣奇怪的聲音，像女高音手在悲唱，又像寒風襲打樹葉發出的聲響。小女孩很害怕，緊緊的拉住媽媽的手問：“媽媽，這是什么聲音？”媽媽抬頭看了看墻上幾個用日文寫的“大型屠殺場”，俯下身摸了摸小女孩的頭，悄悄的拉著她離開了。
墻內，一條巨大的海豚正躺在地上，不斷有液體從它腹中流出，擊碎在地上像櫻花般絢爛。
據統計，日本在太平洋海域有捕鯨船1000余艘，2019年世界鯨魚總量為7000多頭，而日本一年捕鯨量為3000多頭，即使在抗議中當地人還是會將鯨類和海豚驅進狹小海域進行獵殺。
請不要打破每一個童真孩子對世界的憧憬。
請你睜大眼看看，我們親愛的大自然母親真在用生命哺育著我們，一花一草，一鳥一物，它對我們無限的給予和包容。縱使林木被伐，鳥獸被擒，她依舊毫無抱怨。
是它用果實拯救了那些被困于山林險些餓死的人；是它用自己的子孫供養了一代代獵人；是它在守護著這個我們賴以生存的世界，如果沒有它我們將一無所有。
可是我們呢？我們為它做了什么？肆無忌憚的砍伐樹木，獵殺生物，制造垃圾，以它的血肉來牟取暴利。你看到了嗎？我們的母親正在慢慢的衰老，泥石流，海嘯，龍卷風，它開始變得衰弱了，開始茍延殘喘。你聽到了嗎？它在哭。
孔子說：“人性本善，知錯能改，善莫大焉。”請你好好看看我們的母親，請你摸摸它殘缺的身軀，請你抱抱它，抱抱我們的大自然媽媽。
感恩自然學生篇三
仰望明亮的天空，陽光輕輕地灑在睫毛上，放射出絢爛的七彩光芒，如同你給予我的愛撫，在我的世界里，幻化成最美妙的感覺和最奇異的色彩。
陽光的語言
陽光再次沐浴在我身上，給了我光明和溫暖，世間從此所有的不美好都在陽光的照射下化為泡影。空氣里彌漫著清新的氣息，周圍的一切開始有了最初的溫度。陽光調皮地變換著它美麗的顏色。為世間萬物增添了光澤。盛開的牡丹花滾動著的露珠映出陽光七彩紗衣，使牡丹顯得高貴，矜持。玫瑰花在綠葉的襯托下笑得是那樣嬌艷，燦爛，百合用它高雅純潔在百花中堅貞純潔地保持著淡雅的笑容……白花齊放，爭奇斗艷，竟相開放，只為在溫暖的天地間，接受你熾熱的吻。
在我感到冰冷無助時，是你，在我耳旁輕輕地說：“打開你心靈的窗戶，讓外面的陽光來驅逐你內心的黑暗。”我還在猶豫，害怕打開后是潘多拉的盒子，災難降臨人間。陽光化成的溫暖和力量，使我心中噴涌著力量，促使我去打開心靈封閉已舊的窗戶。抬起頭，用心靈的韻譜來感受陽光的美妙，我的世界從此繽紛閃耀。懂得了陽光的語言，從此我便不再懼怕黑暗與邪惡，而是勇敢地站起來，成為一名光的勇士，帶者陽關送給我的光環，打倒一切困難與挫折，那時侯，我看到了陽光最完美的微笑。
雨，無聲的洗滌
雨，是個充滿靈氣的精靈，她以她獨有的纏綿，不拘一格地滋潤著大地的每一寸土地，帶給萬物無限生的希望。雨總是輕輕地來，又毫無掛念地離開，如同生命中的一個過客，穿著飄逸的'衣裙，在天空中跳起絕美的舞蹈，卻又無聲無息，只聽雨點投入大地懷抱時清脆回響，幽幽地回蕩在山谷中。她用世間之純凈，來為世間萬物洗去灰塵，掠去污穢，天地間一片清凈和諧之氣，我獨自佇立在雨中，任憑雨水滴在我的臉上滑過，我亦不去阻攔，慢慢地，我在心寧神靜的超凡意境中，明白了雨用絕美的舞蹈為我闡述的明理。
當我不能控制這顆浮躁不安的心時，便回想起雨滋潤萬物時廣闊，細膩的雨點落入土壤時的安詳，愜意。那樣一顆躁熱動蕩不安的心，用雨的舞蹈抑制我浮躁的內心。使那原本波濤洶涌的狀態，轉瞬化為如止水般平靜的明凈湖泊，如同地球的眼睛一樣明亮。原來雨的靜謐的舞蹈，可以消除任何不安，使世間都保持一份安寧與潔凈。
微風，輕拂的溫柔
微風，是萬物界的天使，是上蒼的寵兒，不僅因為這些，我感恩你。你用你輕拂過的溫暖，為我抒發了在人生道路上的心得，指點我走向輝煌的生命頂端。
人們在拼命追求時，就會錯過兩旁的風景;但在欣賞風景時，又有可能錯過所追求的東西。當我不能正確把握兩者關系時，你總在我身邊用行動無需語言來為我撥開心中的迷霧，讓被迷霧遮住的心靈，重見陽光。當我在拼命追求而忘了自己天使般的微笑時，微風就輕輕地，溫暖地拂過我的額頭，那種輕佻的溫柔，頓時讓我忘記了自己所有的勞累和憂郁，笑容再次如同鳳凰花般嬌艷地綻開;當我忙于觀賞路邊的鳥語花香，沖昏了頭腦，而把自己的追求拋在腦后時，微風不再是輕柔的，而是拼盡全力為我吹來一股刺骨的朔風。此時，我會漸漸感到心中某種召喚開始漸漸強烈起來，靈魂開始蘇醒，我拋下路邊誘人的風景，竭盡全力去追趕心中的太陽，去超越心中那個永恒的夢想。不會再讓太陽失去光澤，不會讓夢想插翅而飛，不再讓信念隨著時間的流逝而磨滅。
陽光的語言給我力量，雨的舞蹈給我安寧，微風的輕拂給我方向。我會懷著大自然的感恩之心走向每一天。我感謝每一束陽光，感謝她沐浴在我身上，給我希望;我感謝每一場雨，感謝它為我洗去心靈的浮躁與塵埃，給我平和的心境;我感謝輕撫我臉龐的微風，我感謝世間萬物用生命為我演繹的人間真理。
感恩自然學生篇四
大自然中處處有課堂，它們有的教人奮斗，有的發人深省，還有的給人啟迪。只要我們細心地觀察，能學到的還有很多，很多……以下是本站小編為大家整理的我向大自然學什么作文，希望你們喜歡。
我向大自然學什么
這個故事的后續沒有寫，但我卻了解到了一個很重要的問題，也許是個答案：雖然環境可能非常惡劣，但是，只要我們努力去做，我們也可以克服這個問題。現在人類畢竟是地球的主人，我們的力量還是非常強大的!環境問題是現在地球最大的問題，一大部分都是因為我們，我們也意識到了。所以我們更加要努力去保護環境，希望不要留給我們的子孫后代一個破破爛爛的地球，一個非常惡劣的地球!
我向大自然學什么
活中處處有課堂，大自然更是人類最優秀的老師，任何一個微小的事物，都能給人以啟迪和教育。
你見過挺拔的大樹嗎?他們的桿筆直筆直的，拼命地伸向高空，仿佛是要沖破藍天。為了達到目的，他們不會畏懼任何風吹雨打，不害怕任何的困難。站在挺拔的大樹下，我感受到的是磅礴的氣勢，學到的是不畏困難的勇氣。只要有一往無前的勇氣，我們就能沖破重重阻礙，到達光明的頂峰。你見過辛勤勞作的蜜蜂?每到春暖花開的時節，蜜蜂便開始四處采蜜，他們珍惜著每一寸光陰，忘我地工作著。站在五彩繽紛的花從之中，耳邊的“嗡嗡”聲連綿不斷，我學到的是蜜蜂昔時如金的精神。它使我懂得了時光的珍貴，讓我在學習生活中學會了合理地安排時間，成了時間的主人。
你見過飛蛾撲火的壯烈嗎?有一次我們晚上在樓下燒紙，我有幸親眼目睹了這一壯烈景象。當原本溫順的火苗燃成兇猛的熊熊大火時，我們都忍不住要后退幾步。然而仍堅持在火間飛翔的，卻是那一只只微小的飛蛾。它們確實瘦小，但仍繞著火飛舞，一圈比一圈更近，一圈比一圈更牽動人心。它們在火光中跳躍，仿佛是最后的舞蹈。它們也在掙扎著，有的支持不住，便落入火中，化作灰燼。看著它們一起義無反顧地在烈火中奔向死亡，剛剛還嘲笑飛蛾愚蠢的我，突然領悟到：它們向往的是光明，面對熊熊的烈火，即使化為灰燼，也要奮力作最后的拼搏!如今正在初三的我，需要的不正是飛蛾的這種拼搏的精神嗎?面對那數不盡的困難，我不能退縮，應當學習飛蛾的拼搏精神，勇敢地去奮斗，去拼搏，相信我一定能迎來光明的明天。
我向大自然學什么
最近，我發現了一件事：南瓜居然在泥濘不堪的地方長的圓圓胖胖的!
小時候，爸爸帶我去種南瓜，爸爸開辟了一道田，種上南瓜種子，澆點水準備走的時候，我看到還有三棵沒有種，就扯扯爸爸的衣服：“爸爸!那兒還有三棵沒有種呀!我們把他種了吧!”爸爸說：“孩子，那是多出來的，不用種。”我一聽，不高興了：“爸爸，你不種他們會傷心的。”爸爸看了看，附近沒有地方了，就在一個小角落隨便種種就拉著我回家了。
后來幾個月是雨季，爸爸就沒怎么注意南瓜，等到雨季過后，爸爸去找南瓜，我放學回家，發現爸爸不見了，找爺爺問了問，才知道爸爸去南瓜地了。
我一進南瓜地就看到爸爸在那兒扒著雜草叢生的地方找又青又澀的小南瓜，我的眼睛尖，一眼就看到了在角落里的圓圓胖胖的黃南瓜，大叫：“啊!爸爸!快看，是大南瓜!”然后朝角落奔去，爸爸站起身，丟下手里的南瓜，也朝角落奔去。
經過搜索，我們一共找到了五個圓圓胖胖的大南瓜，我抱著比較小的，爸爸抱著四個大大的南瓜，回家烹調一下，就成了香香的南瓜餅。