每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
都是書惹的禍作文600字篇一
第二天，我發現家里的書已經都看過了，只好又要去買了，我跟媽媽說我要去買書，媽媽笑了笑說：“不會吧！你那些書全部看過了。”我說全部看過了，媽媽只好答應我了幫我買書。
本身只是挑挑新鮮，沒想到媽媽一買就買好幾本回來，好吧！我開始看看課外書，這些都挺有趣的，慢慢地我就喜歡看書了。
星期六，我在路上邊走邊看書，一不小心撞到了一棵大樹，我連忙跟它說對不起，沒想到抬頭一看，原來是棵高高挺立的一棵大樹。
當天晚上，我的頭上不明的長出了一個大包，回頭一想就是早上撞到大樹起的包，真是的這都是書惹的禍。
過了兩天這是個黃昏的中午，媽媽叫我去買兩包鹽，我看著書走進店，跟老板說來兩包鹽，可我到家往手一看，手上多了五元錢，肯定是老板找多錢給我了，在看著書中寫了，做人要誠信要誠實，我馬上的去把找多的錢還給賣鹽的老板，老板說我是個誠實的好孩子，我當時心情非常高興。
我邊走邊想，人是要多看書，從書里面會學到好多知識，教會我們怎么做人。我愛上了看書，我一個小提示，再怎么喜歡看書，都不能邊走邊看書，要不然對眼睛不好，又不安全。
都是書惹的禍作文600字篇二
你有“書癮”嗎？我不僅有“書癮”，而且還大得很呢！
那是我八歲的那年。
那天，媽媽給了我五十元零花錢，我心里暗暗竊喜：有了這五十元，我不是可以買我喜歡的書嗎？行動不如行動，我立馬出了門。
一進書店，我就被琳瑯滿目的書籍所吸引了。但我卻只想去那個書架，于是，我運用“瞬間轉移大法”以“迅雷不及掩耳之勢”奔向書架。
《十萬個為什么》對，就是它！這就是我夢寐以求的那本書。我如饑似渴地讀著她，腦子里的知識也增長了許多。
時間一分一秒地過去了，上午轉眼變成了下午，我得回家了。可是，我又舍不得把書丟下，于是，我決定把這冊書買下來，可這冊書卻要七十元，我身上只有五十元。怎么辦？媽媽是肯定不會借錢給我的，而這也是我得到錢的唯一途徑。正當我急得焦頭爛額的時候，突然急中生智—找同學借錢。
第二天，我的心里很矛盾；到底是不借還是借呢？借了，媽媽肯定會罵我，不借呢？我又放不下我心愛的書。但想起媽媽那兇神惡煞的表情我還是選擇了不借。
過了幾天，我的“書癮”又犯了，這一次徹的爆發了。我的心一橫：打就打吧，為了我心愛的書，我什么都愿意。我去找同學借錢，同學么們沖我翻了一個個白眼，都說：“難道你們家就窮的沒有錢買書了嗎？”我心里很不是滋味，但為了我心愛的書，我忍！終于借到錢，買到我日思夜想的書，我心里甜滋滋的，破碎的心瞬間愈合了。
回到了家，我被媽媽發現了，我把事情的原委告訴了她，媽媽打了我一頓。
書啊書，都怪你啊！你害我挨了一頓打。但我心中對書的欲望得到了滿足，值了！
都是書惹的禍作文600字篇三
高爾基也說過這么一句話：書籍是人類進步的階梯。沒有了書，人就會失去靈魂，可我卻因為看書惹了一堆禍。
還記得那天下課時，我向同桌借了一本《呼蘭河傳》，說好一節課后還給他。以前，下課時間對我來說根本不夠用，今天更是這樣，短短的課間十分鐘好像一秒鐘似的，沒等我眨一下眼睛就過去了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，只看見老師拿著一沓試卷上來，我的心猛地顫了一下，“壽思雨，100分！很好，繼續努力！”我興高采烈，接著老師開始分析試卷。其他同學都在聚精會神地聽著課，可我的心總癢癢的，書本像吸血鬼一樣黏住我不肯放，一定要把我的血通通吸走。趁老師在黑板上講解題目，我立刻迅雷不及掩耳之勢把書夾在試卷中，迫不及待地看了起來。
當我看到一塊很令人感動的內容時，不禁淚如雨下。就在這時，同桌發起了一級警報——用手撞擊我的身體，我馬上把書放回抽屜，可老師已經走到了我身邊，我臉上的淚成了無法遮掩的事實，可老師似乎沒有發現，只是問我：“你怎么回事啊？”接著又開始分析試卷。我注意力集中了一會兒，又分散了，我偷偷把書拿出來，這回看到了好多好笑的內容，我忍不住輕聲笑了起來，我連忙用指夾狠狠地捏住大腿，讓自己不要在笑，可是實在太好笑了，真是無法忍受。不一會兒，我的大腿就被捏得青一塊紫一塊，全是烏青。同桌被我這莫名其妙的表情搞得哭笑不得，接著同桌又向我發起了警報，一會兒用腳踩我，一會兒又捏我大腿，可我還是沒有發覺。
“壽思雨！站壁去，是不是考了100分得意洋洋了？”我抬起頭，看見了老師怒目圓睜的臉，看見了她頭上的三味真火，沒等我反應過來，她就一把奪過書，三下二下把它給撕了。
唉，都是讀書惹的禍。
都是書惹的禍作文600字篇四
有句話說：“一日無書，百事荒蕪”說明了讀書的重要性，但讀書其實也會惹禍，不信，你看！
鏡頭一：半夜看書
“嘀嘀嘀”指針毫不留情地走到了9點，“快點，兒子，要睡覺了。”媽媽沖我大喊。我此時還在看《水滸傳》：武松見老虎撲來，身影一閃便閃到老虎背后，那老虎有虎視眈眈地望著武松，這老虎已十分饑餓，見武松又閃，便猛向上一撲，而后直接沖了下來……現實中，媽媽正對著我吼：“快點上樓睡覺！”見媽媽兇神惡煞地望著我，我立刻舉書投降。在媽媽去刷牙時，我飛快拿了秘密武器，然后飛奔上樓。在樓上，我拿出了備用的《水滸傳》，然后拿了秘密武器——手電筒，在被子里看起書來。第二天，不用說，國寶熊貓誕生了，唉，都是讀書惹的禍呀！
鏡頭二：午睡讀書
這一天，我們吃過了午飯，就要午睡了，而我也很高興，因為午睡的時間我可以看書。午睡開始了，我先蓋上“掩體”——衣服，再拿出《三國演義》來。不一會兒，我漫游在書的海洋中了，正當我還漫游在書的海洋中時，同桌踢了我一下，然后向我做了個細微的手勢，糟糕，這是危險七級警報，老師正在靠近，正在這時，我的“掩體”被拉下，我想上一看，老師正用非常邪惡的笑容看著我，說：“走，下課到我辦公室來喝茶。”我嚇出一身冷汗。同桌以后能早點提醒我嗎？真是讀書惹的禍啊！
鏡頭三：倒垃圾讀書
一天，媽媽要我出去倒垃圾，我十分高興，因為我有可以看書了。在一塊陰涼的地方，我打開一本隨身攜帶的《水滸傳》，津津有味地看了起來。正當我流連忘返的時候，媽媽發現我了，說：“哼，原來跑來看書了啊！”我被臭罵了一頓，都是讀書惹的禍呀！
讀書惹的禍真多啊！
都是書惹的禍作文600字篇五
在我記憶的天空中，有許多閃爍著的星星。但在這些星星中，有幾顆不閃光的星星。我曾想把它們忘卻，它們卻在我心間回蕩，不愿離去。
記得在三年級時，我最喜歡看小說。
那天，我又像往常一樣，抱著一堆作業和一本小說到我的房間里寫作業。
太好了！太好了！媽媽又去看電視嘍！我便趁著這個機會偷偷將門反鎖，拿起小說津津有味地看了起來。正看得起勁呢，媽媽過來看我，可門卻打不開了，便在那里“嘩啦嘩啦”地轉動著門把。我一時慌了伸，把小說扔在一邊，趕緊去開門。
“你在干什么？”媽媽問。
“寫……寫作……作業……”我結結巴巴地回答，心蹦到了嗓子眼。
“那你反鎖門干啥？”
“怕……怕你們吵……吵得我……寫不了……作業……”我身上開始冒冷汗。
“好了，趕緊寫作業去吧，把門關上可以，不要反鎖。”媽媽說完，便又去看電視了。
我松了一口氣。原來還以為媽媽會把我臭罵一頓呢！幸好我命大，逃過了這一關。
我又把門反鎖上，看起小說來。
就這樣，9點……10點……
我一看表，已經10點多了。我又慌了起來，把書扔在地上，把鎖解開，著急地“趕”起作業來。
“冬冬，”媽媽問，“作業寫完了嗎？”
“沒有。”我小聲地回答。
“兩個小時了，作業
怎么還沒寫完？”
我沒有回答。
11點……12點……12點半……
我終于把作業寫完了。可那時，我已經困得不能再困了，索性趴在書桌上睡了起來。
第二天，我的精神特別不好。真后悔當時寫作業看書，害得我那么晚才睡覺。
從此，我寫作業時再也沒有看過書。
哎，都是書惹的禍！