范文范本是一種重要的學習工具，它可以幫助人們了解和掌握一些基本的寫作技巧和方法，提升自己的表達能力和寫作水平。接下來是小編為大家推薦的一些范文范本，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇一

甲方：

乙方：

時間：

根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規，甲、乙雙方在自愿、平等的基礎上，就乙方為甲方提供企業培訓咨詢服務事宜，經協商一致，乙方接受甲方的委托，為甲方提供企業培訓咨詢服務，為明確雙方的權利和義務，特簽訂本協議。

一、服務內容：

乙方為甲方提供管理者領導力提升培訓咨詢服務，具體內容以雙方簽字認可之《鎮江鼎勝鋁業管理者領導力提升培訓項目建議書》(本合同附件)為準。

二、服務周期：

1、經初步規劃在20xx年11月1日至20xx年10月30日以內完成本協議所規定的全部工作。乙方將在項目每一階段工作正式開始前編制具體的工作日程計劃，并與甲方達成共識。雙方項目小組將依照達成共識的工作計劃密切配合，協調工作。

2、一方根據項目的實際進程，認為確需較大幅度(時間計劃調整幅度達2周以上)延長工作計劃和項目總體執行周期時，必須在原計劃日程范圍內盡早向另一方提出正式的建議，并與另一方達成共識。

三、乙方的義務和權利：

1、負責組建專門的咨詢項目小組，為甲方提供依《鎮江鼎勝鋁業管理者領導力提升培訓項目建議書》的約定而進行的培訓咨詢服務。

2、乙方的工作小組在咨詢服務過程中，應注重與甲方管理層及項目協調小組的充分溝通和交流，必須確保在充分調研的基礎上，為甲方量身設計適合甲方實際情況的管理方案。

3、乙方在為甲方提供管理咨詢方案的同時，還應提供有計劃的實施輔導，并且在咨詢服務的過程中，通過合適的方式，為甲方管理層人員及相關員工分別提供有針對性的管理培訓或輔導。

4、乙方應預先向甲方提供項目每一個階段的具體工作計劃，以方便甲方有關人員有效配合咨詢服務工作的開展。

5、乙方對于甲方提供的一切資料和信息、或者乙方在咨詢服務過程中了解到的有關甲方商業秘密的信息，負有保密的義務，乙方不得因本項目以外的任何用途，以任何形式或方式、使用或傳播這些資料和信息。

6、乙方為甲方提供的咨詢方案草案和正式報告的關鍵內容以及敏感信息，在沒有得到甲方負責人明確同意之前，不能向外界作任何形式的披露;凡需要對外披露或提交甲方內部集體討論的方案內容，必須事先經過甲方負責人簽字同意，并明確規定可披露的對象范圍，乙方只能在此規定范圍內征求意見和進行討論，不得擅自擴大范圍。

7、乙方承諾在本項目結束后的一年時間以內，應甲方的要求，可以就本次咨詢方案實施方面的問題，為甲方免費提供累計6個工作日以內的后續輔導服務，乙方咨詢人員因此而發生的差旅費用由甲方承擔。

四、甲方的權利和義務：

1、負責組織由甲方管理層人員參加的項目協調小組，按照乙方預先提交、并經雙方協商一致的每一階段的工作計劃，配合乙方咨詢小組的工作，并提供必要的工作便利。此項工作便利包括但不限于：現場必要的辦公條件、辦公設施、工作午餐、人員聯絡、活動組織、時間協調、演示設備、資料提供以及在乙方對甲方所屬機構或同行企業進行調研時、提供內外部協調和相關安排等。

2、負責提供乙方為執行本咨詢項目而要求提供的一切信息和資料，對于其中屬于商業秘密的內容，應事先明確提示乙方咨詢人員注意保密。

3、甲方擁有對乙方培訓咨詢服務過程和方式的建議權，擁有對乙方提交咨詢報告內容的質疑權，對于甲方所提出的建議或質疑，乙方應及時回應，及時以合適的方式與甲方有關人員充分溝通并達成共識。

4、甲方擁有本項目咨詢報告(包括階段報告和最終報告)的專屬使用權;乙方擁有本項目咨詢報告(包括階段報告和最終報告)的知識產權;甲方只能在本公司范圍內傳播和使用本項目咨詢報告內容，未經事先征得乙方的正式書面同意，甲方不得在其他任何場合與范圍傳播、復制或使用本項目咨詢報告全部或部分內容;自本項目結束之日起三年內，未經事先征得甲方的正式書面許可，乙方不得以任何方式在本公司以外公開傳播本項目咨詢報告的全部或部分內容。

5、甲方不得以乙方咨詢方案給本公司經營造成損失或者任何類似的理由，要求乙方給予任何賠償或補償。

五、項目的實施：

1、本項目的實施按照《鎮江鼎勝鋁業管理者領導力提升培訓項目建議書》的安排分階段進行;《鎮江鼎勝鋁業管理者領導力提升培訓項目建議書》所規定的每一階段工作成果經甲方驗收，即表示本階段工作結束。

2、在本項目任何一個階段工作結束時，甲方可以根據本方的判斷，做出是否繼續進行下一階段工作的決定。一旦甲方決定不再繼續進行下一階段工作，應在乙方尚未正式啟動下一階段工作之前，以書面的方式正式告知乙方。

3、每一階段工作正式啟動之前，雙方應簽署《階段工作啟動認定書》;該階段工作一旦正式啟動，甲方不得再提議中斷本階段工作。

六、培訓咨詢費用及支付：

項目：鎮江鼎勝鋁業管理者領導力提升培訓項目費用支付。

七、違約責任：

1、因任何一方原因致使項目不能如期進行，應取得對方的同意。

2、任何一方若未經對方同意而擅自更改或取消原定的項目，違約方必須全部承擔因違約原因造成的損失，并向另一方支付本次服務費用的30%作為賠償金。

八、免責條款：

1、因戰爭、地震、火災、雪災、暴風雨等不可抗力事件，或不可歸責于任何一方的情形，如意外事件，致使一方不能履行本協議約定的全部或部分義務的，該方不承擔責任。但該方應在上述事件發生之日起1日內通過最快捷的方式書面通知另一方，并出具上述事件發生的證明文件。

2、如是因一方的故意或過失造成的，則該方不得援引本條約定免責，應按照本協議第七條的約定承擔責任。

九、協議變更和解除。

1、因不可抗力致使本協議無法完全履行的，經雙方協商一致，可以變更本協議。

2、本協議簽訂后，一方嚴重違約導致本協議不能繼續履行的，或者導致本協議的目的不能實現的，另一方可依法解除本合同。

3、因不可抗力或遇有法律規定的不可歸責于任何一方的其它情形致使本合同不能繼續履行的，或不能實現本合同目的的，任何一方均可依法解除本合同。4、解除本協議應當采用書面通知方式，書面通知到達對方時，本協議即解除。

十、爭議解決方式：

本協議在履行中發生的爭議，由甲、乙雙方協商解決。協商不成的，任何一方須向乙方所在地人民法院起訴。

十一、其他約定：

1、本協議未盡事宜，由甲、乙雙方協商解決或另行簽訂補充協議。補充協議與本協議不一致的，以補充協議為準。

2、本合同附件《鎮江鼎勝鋁業管理者領導力提升培訓項目建議書》，為本合同的有效成分。

3、本協議及其附件和補充協議中未約定的事宜，均遵照中華人民共和國有關法律、法規和政策執行。

4、本協議自雙方簽字、蓋章時生效。

5、本協議正本壹式貳份，甲、乙雙方各執壹份，均具有同等效力。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇二

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇三

甲方：

乙方：

1．甲方按照乙方的要求自行提供所有的簽證材料，并保證所提供材料的真實性和準確性。

2．甲方必須認真如實填寫乙方的《簽證評估表》，并及時提交乙方所要求的簽證培訓材料，如護照復印件，學校i20表，錄取和offer信件。

3．甲方不得隱瞞以往的美國或其他國家的簽證歷史和結果，并如實提交以前的簽證實錄和材料。

4．甲方嚴格遵守乙方的簽證培訓計劃和程序，按照乙方的要求預約簽證簽證時間，及具體準備實簽證的相關事宜。

5．無論簽證是否通過，甲方都必須將護照的簽證記錄原件交付乙方查閱審核，并由此為唯一依據而判斷甲方的最終簽證結果。

6．甲方須按照協議按時按量支付乙方全部服務費，并需支付美國留學簽證所需其他各項費用，如護照，公證，翻譯，使館簽證申請費，及因簽證而產生的食宿交通費等。

7．甲方須與乙方保持暢通的通訊聯絡，并按照乙方的要求及時聯系回復簽證事宜。

1．乙方為甲方提供免費的簽證咨詢和評估，并通過網絡向甲方提供簽證培訓的服務。

2．乙方為甲方制定簽證培訓的具體方案和網絡培訓計劃，以爭取最大可能的獲得簽證通過。

3．乙方負責協助和指導甲方簽證材料的準備，如甲方需要乙方提供材料的制作需支付相關費用。

4．乙方有權根據甲方具體簽證情況和此協議i－20表的開學期限而決定簽證的時間和簽證次數。

5．乙方負責具體的簽證面試培訓，基本內容包括：簽證方案設計、簽證材料指導、簽證問答準備、簽證申請解疑、簽證模擬練習、拒簽情況分析。

6．乙方為甲方提供的網絡簽證培訓服務的有效期限為此協議簽約時間后的六個月。

1．在簽定本協議時，甲方向乙方交付元人民幣，作為網絡簽證培訓的服務費，此費用無論簽證成功與否均不予退還。

2．如果甲方為有拒簽歷史的客戶，則甲方需要額外支付乙方拒簽培訓服務費元人民幣，此費用無論簽證成功與否均不予退還。

1．本協議一式兩份，雙方簽字或蓋章后生效。

2．本協議在乙方收到甲方交付的服務費后生效，在甲方簽證結束或協議過期后終止。在辦理過程中，甲方單方面終止合同，所交全部費用恕不退還。

3．甲方在獲簽證后，因自身原因（如疾病，刑事犯罪等）無法出境或入境，所交全部費用恕不退還。

甲方：

乙方：

簽署日期：

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇四

甲方：

乙方：

1．甲方按照乙方的要求自行提供所有的簽證材料，并保證所提供材料的真實性和準確性。

2．甲方必須認真如實填寫乙方的《簽證評估表》，并及時提交乙方所要求的簽證培訓材料，如護照復印件，學校i20表，錄取和offer信件。

3．甲方不得隱瞞以往的美國或其他國家的簽證歷史和結果，并如實提交以前的簽證實錄和材料。

4．甲方嚴格遵守乙方的簽證培訓計劃和程序，按照乙方的要求預約簽證簽證時間，及具體準備實簽證的相關事宜。

5．無論簽證是否通過，甲方都必須將護照的簽證記錄原件交付乙方查閱審核，并由此為唯一依據而判斷甲方的最終簽證結果。

6．甲方須按照協議按時按量支付乙方全部服務費，并需支付美國留學簽證所需其他各項費用，如護照，公證，翻譯，使館簽證申請費，及因簽證而產生的食宿交通費等。

7．甲方須與乙方保持暢通的通訊聯絡，并按照乙方的要求及時聯系回復簽證事宜。

1．乙方為甲方提供免費的簽證咨詢和評估，并通過網絡向甲方提供簽證培訓的服務。

2．乙方為甲方制定簽證培訓的具體方案和網絡培訓計劃，以爭取最大可能的獲得簽證通過。

3．乙方負責協助和指導甲方簽證材料的準備，如甲方需要乙方提供材料的制作需支付相關費用。

4．乙方有權根據甲方具體簽證情況和此協議i－20表的開學期限而決定簽證的時間和簽證次數。

5．乙方負責具體的簽證面試培訓，基本內容包括：簽證方案設計、簽證材料指導、簽證問答準備、簽證申請解疑、簽證模擬練習、拒簽情況分析。

6．乙方為甲方提供的網絡簽證培訓服務的有效期限為此協議簽約時間后的六個月。

1．在簽定本協議時，甲方向乙方交付元人民幣，作為網絡簽證培訓的服務費，此費用無論簽證成功與否均不予退還。

2．如果甲方為有拒簽歷史的客戶，則甲方需要額外支付乙方拒簽培訓服務費_____元人民幣，此費用無論簽證成功與否均不予退還。

1．本協議一式兩份，雙方簽字或蓋章后生效。

2．本協議在乙方收到甲方交付的服務費后生效，在甲方簽證結束或協議過期后終止。在辦理過程中，甲方單方面終止合同，所交全部費用恕不退還。

3．甲方在獲簽證后，因自身原因（如疾病，刑事犯罪等）無法出境或入境，所交全部費用恕不退還。

甲方：_____乙方：_____。

身份證：_____簽字/蓋章：_____。

簽署日期：_____年_____月_____日

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇五

甲方：

乙方：

根據《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

第一條本合同有效期限為四個月，自____年____月____日起至____年____月____日止。

第二條乙方同意根據甲方工作需要，擔任教育咨詢員，負責在當地開展教育維權和教育咨詢工作，開展定位教育和社會同步化雙證教育的招生。

第三條乙方應按照甲方的工作要求，認真負責開展工作，按時完成規定的招生數量。

第四條在招生期間乙方完成____名/人的任務后，甲方應當支付工資____元/月，每超額一名獎勵____元，每欠缺一名扣工資____元。招生工作結束后統一結算。本年度____月____日為開支日期。

第五條乙方應遵守甲方依法制定的規章制度，遵守職業道德，積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和工作技能。

第六條乙方如嚴重違反規章制度，甲方可解除本合同。

第七條訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。

第八條訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。

第九條經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。

第十條乙方如違反本合同規定的條款，甲方有權解除合同，并在中國教育維權網上進行公示。

第十一條甲方不能按照本合同規定提供勞動條件的，乙方有權隨時通知甲方解除本合同。

第十二條本合同期限屆滿，甲乙雙方經協商同意，可以續訂勞動合同。

第十三條甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除在規定的時間內全額支付乙方工資報酬外，還需加發相當于工資報酬百分之二十的經濟補償金。

第十四條乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同，對甲方造成經濟損失的，應按損失的程度依法承擔賠償責任。

第十五條因履行本合同發生的勞動爭議，當事人可以向勞動爭議調解委員會申請調解；調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發生之日起六十日內向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。

第十六條本合同未盡事宜或與今后國家、__市有關規定相悖的，按有關規定執行。

第十七條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方（蓋章）。

乙方（簽章）。

法定代表人性別：

委托代理人身份證號碼：

地址家庭住址：

電話電話：

簽訂日期：

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇六

地址：___________________。

乙方：___________________。

地址：___________________。

根據《合同法》等有關法律、法規的規定，就乙方為甲方提供教育信息咨詢事宜，雙方在平等互惠、協商一致的基礎上達成如下條款，以共同遵守。

一、服務項目。

乙方為甲方提供以下教育信息咨詢服務：為甲方在________年中考前后進行_______地區的招生宣傳工作，調研_______年_______地區畢業生預報貴校專業的傾向，協助甲方順利完成_______年_______地區招生工作等。

結論分析，指出解決路向并為其提供相關的教育信息咨詢服務。

二、項目完成期限及收費。

1、以上服務項目收費標準為人民幣_______元(_______萬元整)于簽約后分三次支付完成。

2、乙方應在本合同生效日壹周內開始實施教育信息咨詢服務，并在半年內完成所有的咨詢服務，日期：_______年_______月_______日—_______月_______日止。

三、甲方乙方的基本義務。

甲方的基本義務。

1、與乙方誠信合作，為乙方開展工作提供便利，向乙方提供與服務事項相關的情況和資料。

2、如有關的情況和事實發生變化，應及時告知乙方。

3、按照約定支付服務費。

4、向乙方提出的要求不應與法律及會計職業道德和職業紀律規定相沖突。

乙方的'基本義務。

1、必須遵守職業道德和執業紀律。

2、應當勤勉盡職，依法在合同約定范圍內維護甲方的最大利益。

3、應當及時向甲方發表顧問意見;按時完成提交調研報告。

4、對甲方的商業秘密或個人隱私應當保守秘密。

四、生效、違約處理及其他約定事項。

1、本合同在簽約并成功付費后生效。

2、雙方之間發生爭議的，應當進行協商或由第三方調解，協商不成，可向______________人民法院提起訴訟。

3、本合同未盡事宜，甲乙雙方應持積極態度友好協商解決。

4、本合同一式貳份，甲乙雙方各執壹份，效力相同。

甲方(蓋章)：___________________。

負責人(簽字)：___________________。

簽訂日期：_______年_______月_______日

乙方(蓋章)：___________________。

負責人(簽字)：___________________。

簽訂日期：_______年_______月_______日

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇七

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇八

2023年心理咨詢師考試報考指南你了解多少?心理咨詢師是指運用心理學以及相關知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業人員。下面是小編為大家搜集整理的關于2023年心理咨詢師考試報考指南，供大家參考，快來一起看看吧!

(一)必須要具備以下條件之一的報考人員，方可申報心理咨詢師考試三級：

1、具有本專業本科及以上學歷，無其他要求。

2、具有本專業大專學歷，同時需要經心理咨詢師三級正規培訓達規定標準學時數，并且取得結業證書。

3、具有其他專業本科以上學歷，同時需要經心理咨詢師三級正規培訓達規定標準學時數，并且取得結業證書。

以上報名條件中的本專業是指心理學、教育學、醫學專業，并且最低學歷要求是大專。

(二)必須要具備以下條件之一的報考人員，方可申報心理咨詢師考試二級：

1、具有本專業博士學位，無其他要求。

2、具有本專業碩士學位，同時需要經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并且取得結業證書。

3、報考人員取得心理咨詢師三級職業資格證書，需要連續從事心理咨詢工作滿3年，另外經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并且取得結業證書者。

4、具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術職業任職資格的報考人員，同時需要經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并且取得結業證書，另外連續從事心理咨詢工作滿3年。

以上報名條件中的本專業是指心理學、教育學、醫學專業，心理咨詢師二級對于學歷有更高的要求，如果已取得三級證書的考生想再報考二級，是一個不錯的選擇，但同時還需要滿足一定的工作年限和培訓結業證書。

(三)必須要具備以下條件之一的報考人員，方可申報心理咨詢師考試一級：

1、具有本專業博士學位，同時需要經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數，并且取得結業證書，另外且連續從事心理咨詢工作滿3年。

2、具有碩士學位，無專業要求，報考人員取得心理咨詢師二級職業資格證書，同時連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數，并且取得結業證書。

3、具有心理學、教育學、醫學副高級及以上專業技術職業任職資格的報考人員，同時經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數，并且取得結業證書，另外連續從事心理咨詢工作滿3年。

以上報名條件中的本專業是指心理學、教育學、醫學專業。

注明：以上心理咨詢師考試報考條件僅供參考，具體的報考條件請以當年的當地考務工作通知為準。

(1)學歷證書1份，身份證復印件2份;。

(2)從事本工種連續工齡的單位人事勞動部門的蓋章證明;。

(3)免冠近照白底2寸照片4張、2寸白底彩色照片電子版1張(新版證書);。

(4)職業資格鑒定申請表。

緩解自身壓力：現在大多數人都有來自社會、家庭、工作等方面的壓力，通過學習心理咨詢方面的知識來緩解自己。

兼職：考取證書之后可以做心理咨詢方面的兼職。

加強崗位技能：醫生、教師、企業里，軍隊，學校各行各業等工作會涉及到心理咨詢相關的技能，所以學習一些知識。

持證上崗：從事心理咨詢師方面的工作需要資格證。

開心理診所、心理工作室：開診所和工作室需要相關的資質，其中就必須有心理咨詢師的證書。

備用：以后做公務員、老師，人力可以考證書備用，入職后對升職加薪都是有幫助的，可以作為專業性人才。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇九

20xx年8月2日，我在通博參加了幾天的培訓，之后與本月8號在通博正式上班。雖然工作仍不足一個月，但在這短短的近一個月中，的的確確學到了許多，明白了許多。

咨詢師真正要做到合格，不僅僅是能招到多少學生，當然這是衡量咨詢師能力的標準，但只是其中之一。而真正具有挑戰性的是對自己所招生源的一種維護。通過一段時間的電話邀約，我發現很多家長其實都對當前自己孩子所在的教育機構多多少少存在一些不滿，但也有很滿意很堅定地要繼續學下去。我想這就是后期的一個維護或者是服務是否到位的問題。我想家長既然花了錢讓孩子上輔導班，都會希望老師時刻把孩子放在心上，把家長放在心上。正如我們自己買了家電，對后期的服務，也就是售后服務真正的放在心上。所以咨詢師做得優秀，就一定要做到生源的長久性。正如企業要長青，就要做到服務的長久性。一個真正合格的咨詢師，做到盡心盡責，雖然我們不能擔保孩子一定進步，但是我們可以承諾，我們必將全力以赴。

當然，前面所講的應當是作為咨詢師，首先所要具有的正確的心態，或者是對自己本職業的一個端正的心態，所謂在其位，就要謀其政。

心態固然重要，但咨詢師本身應該具有的素質和技能同樣重要。這些都是實實在在的硬件。

首先是專業性：提供專業的咨詢服務，提供權威性的信息，不能出現前后矛盾。消除咨詢者顧慮。這就需要我們事先真正預知家長所關心的問題，然后層層遞進，一點點解答。而之前的準備工作是必須做好的，包括：家長常問問題的.收集與回答，不同年齡段孩子會出現的學習或行為問題及產生問題的原因，以及各階段同類學科的難易特點，銜接特點，學習不同類學科的思維方式及學習方法特點等等。都需要很熟悉的掌握。要從潛意思里提醒自己：我就是最專業的，只有我們自己認為自己是最專業的，別人才能感覺我們是最專業的。當然靠感覺并不是長久的，掌握真本事才是硬道理。

其次是良好的服務：不只是單純為了招生而招生，而是向渴望求學的學子提供超前的服務理念，即“教育就是服務”。只有讓學生真正的感到通過輔導，自己取得了一定程度的進步，家長真正感到，我們的的確確是全心全意為了孩子。這樣才能做到長久性。

最后就是要做到人性化：以情感人，通過我們設身處地的為學生考慮，使學生家長從感情上傾向于我們，這是體現人性化的重要方面，也是我們招生的重要技巧。

下面介紹下我自己認為比較實用的一些技巧：

1、微笑，無論是電話咨詢還是現場咨詢，微笑都是很神奇的。現場咨詢就。

不說了。對于電話咨詢，雖然別人沒有看見我們，但我始終相信“行為跟感覺是同步的”，只有我們真正的將微笑，將那種積極向上的行為表現出來，我們才會不經意的將自己高昂的狀態表現出來。同時我相信，不管與家長是否面對面，我們的狀態家長都是能感覺到的。

2、傾聽，做銷售首先要學會傾聽，只有傾聽客戶的心聲，明白客戶的需要，才能抓住關鍵，“對癥下藥”。

3、贊美，人人都喜歡聽到贊美，適當的贊美有利于增進彼此的距離，距離短了，一切就自然水到渠成。當然贊美一定要真誠，切忌虛假的贊美，反而弄巧成拙。

另外還有一些溝通時的技巧。比如向家長介紹我們情況是，不可一次性全部將信息說完，一方面家長也沒時間聽，另一方面留點懸念，作為下次預約的話題。比如這次可以介紹開課的情況，下次就打電話說有個最新的好消息，接著就是有優惠啊，做活動啊之類的。總之，讓家長知道我們在關心她，同時有話可聊。而不是每次都是千篇一律的那種“開始——結束”。

1、電話來訪時的瞬間準備工作。自電話鈴響開始，檢查咨詢物品、周圍環境，包括咨詢室內沒有閑雜人等，電話咨詢紀錄表，簽字筆。端正姿勢、微笑、清清嗓子。時間不宜太長，太長的話家長很可能會認為我們不忙，要知道我們上班時間是很忙的，會有好多咨詢電話，給家長制造緊張。邀其來機構咨詢。

2、電話中自我介紹，微笑，使咨詢者感受到親切、愉快。語音親切、自然；音量略高于普通聊天。結束語“。。。某某家長，再見！有什么需要我幫忙的地方，隨時給我電話。我們是通博教育，我姓舒（最后的強調是讓家長加深對通博及本人的印象）”。

3、咨詢過程中，多多關心孩子現在的狀況，多多提建議。不要急于推自己的輔導多么多么好。要讓家長自己感覺好，才是真的好。

4、不可輕易打斷對方談話，更忌諱自己侃侃而談的唱獨角戲。最好有問有答，互動進行。

由于接觸時間較短，領會有限。以上只是自己的一些愚見，希望以后能和同事們多多溝通，互通經驗，互相學習。

舒祺珂。

201x.8.22。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇十

招生人員及咨詢管理人員工作制度（暫定）。

為進一步完善學校管理，打造一支優秀的團隊，特制訂以下招生人員及咨詢管理人員工作制度：

第一條職責、考勤、到崗。

李楊林主要負責南岸本部校點咨詢管理協助員及招生協助員工作，以上工作由王峰考核并具體量化落實，招生宣傳工作由鄧輝考核并具體量化落實。

熊燕為、李楊林前期工資以工作量天數x20元每天計，工作量天數熊燕為由鄧輝考核并具體量化，李楊林由王峰考核并具體量化。

所有招生人員發放宣傳單工資以工作天數x40元每天計，具體工作由鄧輝考核并具體量化，b區教師、教師助教工作由鄧輝考核并具體量化。

工作人員考勤、到崗，無遲到、缺席（事、病假除外，提前2小時告知），每月獎勵20元。

所有工作人員工資每月10號左右發放。

第二條考核辦法。

熊燕為、李楊林暫定為協助員，其他人員暫定為招生宣傳員。所有人員聽從王峰校長安排，鄧輝校長具體安排執行。

優秀招生宣傳員可晉升為教師助理。

優秀教師助理可晉升為教師。

優秀教師助理、教師可晉升為校長特助。

第三條新金分配。

招生人員工資以工作天數基本工資加招生提成（一對一10元每人，小班5元每人）。

協助員工資培養期間（2月）工資與招生人員同，試用期間（3月）工資等同教師助理加招生人員，聘用期間等同于校長特助。

教師助理工資以5元每次課計，教師工資以以往工資發放同。

校長特助工資30元每天+教師工資+教師特助工資+上課總收入百分之一。

第四條工作時間。

招生人員工作時間按需分配。

教師助理工作時間按課程時間分配。

協助員、校長特助工作時間為每天8：00——21：00靈活安排。

第五條其他。

未盡事宜待補充。

20xx—6—12。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇十一

進入環球國際教育公司已有十多天，在領導和同事的指導和幫助下，我慢慢融入到了這個集體。雖說時間很短暫，但我學到了很多東西：

（一）對自我的認識。

通過這一段時間的咨詢工作，使我了解到自己在工作中不僅要嚴謹對待工作上的事，更需要虛心請教，因為經驗就是工作的導師，他能讓我更好的適應工作，并做好這份工作。其實做咨詢師需要很強的溝通能力的，而且溝通技巧也很重要，這正是自己所需要改善的，我相信經過一段時間的鍛煉，我一定會掌握好這門溝通的'藝術。

（二）對工作的認識。

做一個好的咨詢師，耐心和熱情是很重要的，尤其是要具備良好的心理素質以應對各種未知的情況。做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語言表達能力，正如剛開始進入公司給客戶打電話時，遇到難以應付的客戶，心里總是有點忐忑，或者是被客戶刁難之后心理難免有煩躁的情緒，但是時間久了就習慣了，也能夠自如的應付各種問題了。當然光應付是不夠的，最重要的是要抓住客戶的心理，讓客戶不僅要了解我們培訓機構的實力，更要讓他覺得選擇環球國際教育公司是明智的。雖然這段時間打了150多個電話，卻沒有一個親自來咨詢的，但我并不能因此而灰心，而是應該找出自身不足之處，以取得好的效果。在這期間也接待了一位家長吳先生，通過與家長談話，我更是了解到，光是了解咨詢話術和咨詢的基本知識是不夠的，更重要的是能夠靈活運用它，不然總會有亂陣腳的時候或是感到心有余而力不足。

（三）對工作的計劃。

接下來的工作，我一定要把培養良好的溝通能力作為首要目標，使自己能夠輕松的抓住客戶的心理。同時加強對工作的投入，爭取在接下來的時間多接一些客戶，提高自己的業務量。加緊對客戶的跟蹤，做好記錄，以便及時回訪。并且在工作過程中時刻總結，向領導和同事請教，以提高工作效率。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇十二

隨著社會的發展，人們對心理健康意識逐漸提高，越來越多的人開始關注自身的心理問題，并希望通過心理服務咨詢來尋求幫助。然而，由于心理咨詢業務的特殊性質和專業性，許多人不知道該如何尋求心理咨詢幫助，也不清楚該怎樣選擇一位合適的心理咨詢師。因此，本文將從我個人的體驗出發，分享一些心理服務咨詢指南的心得體會。

第二段：如何選擇一位心理咨詢師。

選擇一位合適的心理咨詢師是非常重要的，下面就是我在選擇心理咨詢師的一些建議：

首先，要選擇專業資質齊全的心理咨詢師，例如持有心理學相關的學士、碩士或博士學位，或通過心理健康專業人員認證考試等。

另外，選擇一位擁有豐富心理咨詢經驗的咨詢師也非常重要。他們能夠更加了解你的問題所在，并且提供更加實用的建議。

最后，嘗試選擇一位適合你的咨詢師也很關鍵。你可以先了解咨詢師的風格和他們的咨詢方法，然后再選擇一位適合你的咨詢師。

第三段：去咨詢前需要做什么。

去咨詢之前需要準備好以下幾個方面：

首先，對于想要咨詢的問題，需要先做一些自我反思，提前將具體問題和想要探索的方向進行梳理和整理。

其次，要有清晰的咨詢目標。在咨詢的過程中，要明確自己的咨詢目標，這將有助于你和咨詢師更好地溝通，并精準地探索問題根源。

最后，要保持溝通暢通。在進行咨詢過程中，要時刻意識到與咨詢師的溝通暢通，積極表達自己的想法和情緒，以便咨詢師更好地理解和輔導。

第四段：心理咨詢帶來的好處。

心理咨詢可以在很大程度上幫助人們解決心理問題，提高心理健康水平。例如，心理咨詢可以幫助人們更好地了解自己，提升自我認知和康復能力。同時，心理咨詢還可以幫助人們加深對他人的理解和情感溝通能力，提高情感管理技能。而且，通過心理咨詢，人們還可以更好地掌握人際關系中的交流技巧和沖突解決能力。

第五段：結論。

心理咨詢從某種程度上來說是一項“精神檢查”，人們通過心理咨詢來解決自己的心理問題，提高自身的心理健康水平。因此，我們應該嘗試在人們提高生活品質的同時，更加注重心理健康問題，在遇到心理問題的時候積極去尋求專業的心理咨詢幫助。同時，在選擇心理咨詢師和進行咨詢過程中，要提前準備好并且保持良好的溝通，掌握一些心理服務咨詢指南可以事半功倍。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇十三

考生在考前做好復習是必不可少的，也是對于自身提高的一個過程，所以這就要要求考生在第一輪復習的時候要做的扎實，以下講解了第一輪復習的集中方法：

1.比較辨析法。

在心理學的概念中有不少相似的概念，容易給考生帶來混亂的思路。所以這時候我們就要進行比較辨析法，比較辨析法就是通過對知識專題中的概念或原理進行比較辨析研究，弄清其本質區別以及適用范圍，為提升分析和解決問題的能力奠定基礎。列表比較法就是一種辨析相似概念、原理的好方法。

2.知識網絡法。

在理解心理學考點的基礎上，考生要學會自主歸納知識點，從微觀上構建知識網絡，一框題一建，一節一建，一課一建，具體分析每個框題之間、每個章節之間的內在聯系，從根本上實現知識的內化，提升對知識的理解和整體把握的能力，為以后的復習打下堅實的基礎。

3.對應演練法。

第一輪復習中要選擇具有針對性的試題，以考點為線索，復習什么就練習什么，復習了哪幾個考點，就是以考綱為基礎，針對各個考點進行練習，同學們在復習過程中可以作為參考。對易錯和不能熟練運用的考點，要反復強化訓練，直到完全理解為止，還要及時復習和總結解題中的經驗教訓，不留“死角”和“后患”。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇十四

隨著教育水平的不斷提高，越來越多的家庭開始關注孩子的教育問題，特別是在選校、選課、申請留學等方面，需要專業的教育咨詢服務。我在參與教育咨詢服務的過程中，得到了一些心得體會，現在分享給大家，希望能夠幫助到更多需要教育咨詢服務的家庭。

在當今社會，人才競爭非常激烈，孩子們的教育問題受到家庭和社會的高度關注。選擇一所好的學校和專業，可以直接影響到孩子的未來發展。教育咨詢服務可以提供專業的意見和建議，幫助家庭了解各個學校的優劣勢，了解各種申請流程和條件，讓孩子能夠更順利地進入到自己理想的學校和專業。

教育咨詢師在教育咨詢中扮演著重要的角色，他們不僅需要了解各種學校和能夠提供專業的意見和建議，還需要具備良好的溝通能力，能夠聽取家長和學生的需求和想法，提供個性化的咨詢服務。在教育咨詢過程中，教育咨詢師的建議和意見需要充分考慮孩子的興趣和愛好，以及家庭的經濟實力和未來規劃。

為了能夠提供專業的咨詢服務，教育咨詢師需要具備豐富的相關知識和技能，在教育咨詢過程中，需要了解不同學校的招生政策、招生計劃和入學條件。還需要具備分析和評估能力，根據家庭和學生的需求，提供科學的解決方案，在申請過程中提供指導和建議。

教育咨詢服務的價值在于提供專業的意見和建議，根據家庭和學生的需求，制定個性化的學習計劃和申請方案，幫助孩子盡快進入到自己心儀的學校和專業，為未來的發展打下基礎。同時，教育咨詢服務也能夠幫助家長了解各種選校和申請流程，減少家長在孩子教育方面的壓力和煩惱。

隨著現代教育越來越專業化，教育咨詢服務也將變得更加重要。同時，隨著科技的不斷發展，人工智能等技術的應用，教育咨詢服務也將變得更加先進和高效。未來，教育咨詢師需要更加注重自身能力的提升，不斷學習和更新知識和技能，為家庭和學生提供更高質量的教育咨詢服務。

以上是我在教育咨詢服務過程中的一些心得體會，希望對大家了解教育咨詢有所幫助。教育是一個長期而復雜的過程，需要家庭和學生共同努力。教育咨詢服務可以為家庭和學生提供專業的指導和建議，幫助他們在教育方面更加順利地實現自己的理想和目標。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇十五

第一文庫網非常清楚，僅僅是一個“突擊式”的訓練而已，取得了“形式”上的成功。

教育咨詢師基于這一點考慮，在市場應運而生，雖然都是教育機構的需要，但他卻直接關系著孩子的教育，關系著孩子的人生觀、價值觀的形成。人們都說“教師是人類最光榮的職業”，是人類歷史知識的“播種機”，而教育咨詢師呢？我想雖然教師那樣光榮，至少也帶著教育的味道，肩負著人們教育的期望，擔負著社會對教育的需要，有責任有義務為我國的教育事業做出一份的貢獻。教師是出于國家與社會的需要而產生的，是法定的、被社會所公認的職業。而教育咨詢師呢，我想是可以與教師與并列的，即除了教師所做的工作都可以歸為教育咨詢師，或者說與心理咨詢師有所以沖突，也可以與心理健康老師有所沖突，但說明了真的需要這一個老師，這對于一些差的學校是一種奢侈，但在北京，上海發達地區的學校的老師的作用是遠遠不夠的。

世界變化太快，一不留神，新事物就出來，教育界卻死守一個“教師”，試圖把“教師”的作用放大，但事實上，教師教課已經是夠累人的，要讓他顧及所有學生，要讓他為每一個學生都制訂出完整的學業規劃，或者學習計劃，我想這是不現實的，也不切合實際的，這一方面說明了社會上對教育知識急需，因此，教育咨詢師應該可以滿足社會上普通的人對教育知識的需求，畢竟人在“生活也是在接受教育”，這是教育名家陶行知所言。

上面談了這么多好像根本就沒有涉及教育咨詢師應該做些什么，也許是寫著寫著就跑題了。只是說了說眼下教育市場的狀況與學校對于教育咨詢師的需求。言歸正轉，教育咨詢師的工作范圍是什么，可以代替教師嗎？這一點不用想了肯定是不可能的，系統而全面的學校是不可缺少的，只是教師在工作的過程中遇到了很多很多的麻煩的問題，有些是教師的涉及不到的，如學生或孩子的課外輔導，家庭的環境熏陶，這一些因素都與學生成長有關。說大了，不說學生了，單說社會上培訓教育，人們都盲目看到那個培訓，這個培訓，讀呀學呀，卻不明白為什么要上，為什么要學，學了對于有什么用處嗎？根本不清楚，教育消費的浪費就是這樣產生的。教育咨詢師另一項重要作用就做國際教育咨詢師，重點是留學咨詢。教育國際化進程加快，當出國“鍍金”一旦平常化的話，教育市場對留學咨詢求就會越來越高。因此，到底有多少需求就不必多言了，試目以待吧。

從社會需求的角度著眼看教育咨詢師，現在家教公司，留學公司，教育產品公司最為需要，策劃學生學習，策劃產品宣傳，這些都是教育市場所急需的。

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇十六

教育咨詢的實用指南（模板17篇）篇十七

在當代社會，心理服務咨詢逐漸成為越來越多人所關注的問題。在這個高速發展的時代，人們對于自身心理狀態的健康越來越注重。因此，心理服務咨詢得到了飛速的發展，正逐步成為社會替人們排除心理障礙的重要途徑。本文將對心理服務咨詢指南進行闡述并分享個人體會。

第二段：指南內容。

心理服務咨詢指南是一份相對全面的指南，包括了各類心理問題以及對應的處理方案，例如焦慮癥、抑郁癥等等。它不僅闡述了這些問題的定義、原因和癥狀，更提供了豐富的療程、自助、以及飲食調節等解決方案。這份指南的內容非常詳盡，對于大多數的心理問題都能夠給出完善、詳細的解答。

第三段：影響和作用。

心理服務咨詢指南對于人們的心理健康狀況有著積極的影響。在遇到心理問題的時候，我們可以首先通過心理服務咨詢指南來了解自己的具體情況，并對照指南中的處理方法進行一定的控制與調節。在指南中提供了多種方法，例如瑜伽、冥想、閱讀等，都可以有效地緩解一些癥狀。相信這份指南能夠為更多的人解決一些心理上的困惑，使他們更加輕松自如地面對自己的情緒。

在了解完這份指南后，我對于自己的心理健康問題有了更深層次的了解。在閱讀指南的過程中，我也學到了很多關于調節和保持心理健康的知識。例如針對我自己的焦慮癥，指南提供了很多可行的應對策略，例如通過學習冥想來調節心態和放松身體。另外，在指南中，我還學到了很多關于身體健康和生活管理的重要知識，例如保持良好的睡眠習慣、養成健康的飲食習慣等等。這些知識將會在日常的生活中起到很大的幫助。

第五段：總結。

心理服務咨詢指南是一份非常有價值的指南，它對于人們的心理健康狀況有著積極的影響。在我們生活中，心理健康同樣重要，在認識到自己存在心理問題的同時，認真地閱讀并整理出候選人生還有其他目標時，或者直接將此事放置于第一位，這都是值得推崇的事情。越拖時間會讓問題變得越加復雜，甚至對日常生活和工作造成影響。我們需要更加重視自身健康問題，及時尋求幫助，從而過上健康、快樂的生活。