道歉信可以通過郵件、信件或電話等方式發送，要確保信件清晰、易懂。在寫道歉信時，我們可以從一些經典的范文中學習到許多有用的寫作技巧和表達方式。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇一

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇二

在和孩子們教育相處時，民主，平等的氣氛越濃，就越能享受到教育的幸福和快樂。

上上星期，我們班的王老師由于交通事故請假在家里養病，一星期來我和孩子們共進午餐。每天，我都請我們班的保育員大王老師從食堂端來了一份飯菜和小朋友一起用餐。當然了為了指導幼兒更好地用餐，那天我決定作個好榜樣，一定要大口大口地把飯菜都統統掃光。

當大王老師端來了一盆滿滿地飯菜時，我一下子傻眼了，因為大王老師不知道我地胃口，于是給我盛了大大地一盆飯菜。這時我看了看小朋友。發現他們正用一雙雙好奇地小眼睛望著我，看著我們班地那幫孩子，我忙打起了十二分地精神，說：“好，我們比賽，看誰吃得快。”于是乎，我大口大口地努力地把自己面前的飯菜掃進嘴巴里。

我特別注意平時吃飯吃得比較慢的小朋友，我發現那天都吃得挺快的。吃好的小朋友都到里面的寢室里去玩了，這時只剩下了一個小朋友——東東。由于飯菜實在是太多了點，而且只剩下了一個小朋友我的警惕心也就放松了，自然而然習慣性地象平時在食堂吃飯一樣，剩下的飯菜一股腦兒倒進了剩菜桶里，想不到，東東看見了笑瞇瞇地對我說：“老師浪費，老師浪費!”一邊說一邊還用小手指著剩菜桶里的我倒進去的剩菜，已示“證據”，這時的我尷尬及了，只好說：“菜里飛進蒼蠅過了，所以不能吃要倒掉了。”

文檔為doc格式。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇三

她是我xxx屆的畢業生，小女孩整天默不作聲，悶悶不樂，愁眉不展，心事重重，學習成績也很差，在班級經常倒數一二名，班級活動從不參加，簡直成了可有可無的另類，成了“丑小鴨”。通過和同學溝通及家訪，我了解到她的家庭非常困難和復雜，她家在農村，繼父每天趕個小驢車拉點活，一家人過著朝不保夕的生活。

受家庭環境的影響，她自閉、自卑，卻經常用傲慢和冷漠來掩飾她家庭和學習上的困難。因此，班里許多學生冷落她、嘲笑她。

面對這樣的學生，作為老師應該更多關心、幫助她，給予她愛心，讓其感受到班集體的溫暖。而我卻整天盯著學習成績，對她缺少思想上的溝通、生活上的關懷、學習上的耐心輔導，一味批評和苛責。竟有一次，僅僅因為一道題沒答對，我將她趕出了教室。此后，她更加一蹶不振。

xxx年高考，我的班級考得不錯，文科國本20人(占班級一半)，剩下的幾乎都上了省本，她卻名落孫山。

xxx年高考，讓我不堪回首。十多年已過去，這件事還在折磨著我。

我想真誠地對孩子說聲：“對不起”!

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇四

其實，我的初衷不是這個樣子的，真的，因為媽媽小時候，也是在外婆這樣子的教訓下長大，我小時候就特厭惡外婆這樣子的比較。我考90分，外婆會說某某考100分，我考100分，外婆會說這次題太簡單。我得二等獎狀，外婆會說某某得一等獎狀，得一等獎狀，外婆會說某某得特等獎狀總之的總之，我從來都沒有得到過外婆的認可和表揚。所以，我有了你的那一天，我就發誓我一定一定不能像外婆對媽媽那樣子對你，我要給你放松自由的空間，讓你隨性自然的生長，給你足夠多的歡樂。要求你將來會自食其力，自強不息，走正道，有健康的身體就行了，其他不重要。記得一次對朋友講，我希望我的孩子將來不進監獄就好，朋友說怎么這樣子當媽，沒見過這樣說自己孩子的，不過我真的是這樣子想的，別給社會添麻煩就行。

在你上小學以前，我一直都是這樣子做的，也做的還不錯，我們一起畫葫蘆娃，一起捉迷藏，一起騎自行車，一起玩滑梯。奶奶說了幾次，說不能這樣子和你玩，將來會壓制不住的，我心里想沒事，現在的教育是溝通不再需要戒尺，我要做個新時代的媽媽。讓你盡情的玩，做你這年齡該做的事情，只學習在幼兒園老師教的知識，絕對不額外安排作業。班里有的家長說已經在開始學習一年級的知識，我不以為然，心想，爺爺奶奶爸爸都是教師還教不好你這一個學生。那時候的我很快樂，因為我的孩子也很快樂。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇五

尊敬的家長：

您的孩子是那樣的`聰明，即使上課不聽講，也是能成才的!我錯了，當您的孩子想在課堂上盡情玩耍時，我不應該打亂他玩耍的興致，不應該在課堂上對他大聲呵斥，他很膽小的，就因為我的驚嚇而使他沒有掌握該掌握的知識，導致每次測驗都是“優秀”......再說了，一位人民教師不光要懂得對孩子體貼入微，更要懂得時刻都應該照顧到孩子的自尊，當發現您的孩子對聽課厭煩時，我真應該把班內其他孩子帶到室外去上課，您的孩子的玩耍要比其他孩子掌握知識更重要的多，我怎能磨滅一個孩子玩耍的天性呢?唉，我真是太愚昧了!怎做出這種因大失小的事情呢?真是太不應該了!我真是太杞人憂天了，一個孩子的搗亂怎會影響到其他孩子的前途呢?我又怎能因為一些再平常不過的孩子而去阻止一個神童的發展呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后會給您孩子留足夠的玩耍空間的!

作為天才的孩子是不用做任何作業的，作業對他來說是累贅，會嚴重阻礙他智力的發展，所以，課下我再給他補課真是太不明智了!難怪您生氣!您生氣是因為您對您的孩子太負責任了!您想讓他自由地發展，不想讓他受到知識的束縛!可惜，這個簡單的道理我明白的太遲了!所以，您警告我不要再為您孩子補課是完全正確的，我不應該不聽警告!結果讓您對我大發雷霆!我這完全是罪有應得!一個孩子怎能會影響班級成績呢?讓那些平庸的孩子多學點不就行了嗎?何必去難為一個無辜的孩子去遭受學習的煎熬呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再給您的孩子增加學習上的任何負擔!

機靈的孩子都懂得怎樣注意他自身的安全，即使從四樓飛速跑下一樓再爬過欄桿進入幼兒園，那也是很平常的事，幼兒園的娃娃們比他大那么多，是不會受到任何驚嚇的，相反，我不應該大聲呵斥嚇到了尊貴的他，應該建議幼兒園的老師們把正在玩耍的孩子們都統統帶到室內，把所有玩具讓給您這個僅僅十歲的孩子，根本也不用擔心滑梯等設施不負重而傷到了您的孩子;即使他在放學隊上下隊去破壞學校公物，也不是您孩子的錯，是因為那些植物生長的過于茂盛，教育設施放的不是地方而吸引了您孩子的注意力，我也根本不用擔心他被植物刺傷、被利物扎傷而把他單獨留下談話耽誤了您寶貴的一分鐘，讓您誤以為我又犯老毛病給您孩子補課了，所以您在校園外發瘋謾罵那都是應該的，是我自己的多管閑事而造成自己顏面盡失!您做的對，像他這樣機靈的孩子怎能傷害到自己的?受傷害的永遠都應該是其他不懂事的孩子!還有，我應該完全遵照您的意思，不再讓您孩子受放學排路隊的苦，全校幾百孩子都可以排隊，怎能在乎您一個孩子不排隊呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再以任何理由限制您孩子的自由!

唉，該我道歉的事實在是太多太多了......

您的孩子這樣出色，這和您的家庭教育是密不可分得，感謝您教育出這么優秀的孩子，他是我們全班的驕傲，是全班的自豪!感謝您長期以來對班級工作的支持，沒有您的幫助我的工作經驗不會這么豐富!

為了您的孩子更為出色，為了其他孩子渺茫的前途，請您接受我真誠的歉意，我們全班師生將對您感激不盡!

此致

敬禮

xxxxx。

xxxxxx年x月。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇六

親愛的老師：

很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮

道歉人：

20xx年x月x日。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇七

親愛的同學們：

你們好！

天冷了。

回想自己近些日子的教學之路，也如同這漸變的天氣，身上頗感涼意。

我，一個做了3年班主任的年輕教師，也許就是因為自己的年輕，今天我才發覺，原來，我已經深深地傷害了，我的孩子們。螢火蟲門，這只大蟲向大家說聲，同學們，老師做錯了許多，請大家理解。

我是一個要強的人，卻忽略了你們的感受，這不是一個成熟的班主任的所作所為。我久久的思考著自己，突然發現自己，不能用要求自己的`標準去要求大家，我們都需要一個適應的過程。也許大家已經憎惡你們眼前的這位班主任老師，但我們還要一起走過，剩下的路程，讓我們在這不滿荊棘，卻充滿希望的路上，繼續前行。我們分不開彼此，我們是一家人。

在這里，我尤其要感謝戚育碩同學，他讓我認清了自己，我很擔心，他給我寫了一封信"信心的喪失"。我在想一個人真的喪失了信心，那么他該是經歷了多么大的挫折，他對老師的信任被消磨殆盡。戚育碩同學的這些心里話，我會將它封存，一直伴隨我的整個教學生涯，感謝他帶給我的這份感動。

早兩天的籃球比賽，老師遲到了，更有甚的是，場上的幾位同學，連一口水喝都沒有，當我看到別的班級，又水喝時，我也很自責，老師的決定太不可思議了。現在回想起來，我自己都不相信自己曾經的決定。

同學們，在這里，我希望得到大家的諒解，好嗎？今后的日子，請讓我們一起共同努力，一起改掉自己不好的習慣，讓我們凌云螢火蟲之家，更加的溫馨，更加的積極，更加的團結，因為我們是一家人。

其實我們班級有太多的感動：我這里羅列一二：高雅同學，幫助陳玲玲同學抄寫英語筆記；

湯夢雅與宋姍姍同學在餐廳的衛生沒有人打掃的情況下，義務打掃衛生，趙勝現班長自掏腰包給大家買水喝，其實，又相當一部分同學都參與集資，甚至將身上的一角，兩角的零錢都拿出來，湊錢買水喝，這是一個什么樣的一個班集體，這是何等溫暖的一個家庭，在老師都不知道的情況下，其實已經發生太多溫暖的事情，這不正是一個個小小螢火蟲的力量嗎，相信之后，有一天，我們終會溫暖每一個人，打造我們溫馨陽光的家。

此致

敬禮

xxx。

xxx年xx月xx日。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇八

尊敬的園長以及相關領導：

今天借心聲寶地鄭重地向你們道歉，可能是職業習慣導致了我的較真，讓你們近期增添了很多麻煩，同時，也給廣大家長造成很多不便，深感歉意!

一、道歉與譴責。

今天剛辦完一件案子，本來很累，但回家看到留言，說實話，我還是比較滿意，終于這件事有了一個結果。

本來這封道歉信早準備好了，但一直沒有等到機會，園長在少數家長的蠱惑下，開始沒有很好地處理本次危機公關，出乎我的意料，可見亂拍馬屁是多么的害人害己!

二、我向往的育紅。

育紅幼兒園一直是我理想的育兒場所，作為省一類一級幼兒園的確不是徒有虛名，不論硬件設施還是軟件環境，客觀地說，在蕪湖很有名氣。

作為有著28年從教的張園長，我想只有把教育當成事業、當成自己終身追求的人，才能甘愿在這平凡的幼兒教育中奉獻出自己全部的青春和才華。

從前幾天的《生活傳真》中，我也得知了幼兒園教師不在陽光工資之列，我覺得這也是對全體從事幼教老師的不平等!而且與法律相悖!

《中華人民共和國教師法》第九章，附則。

第四十條本法下列用語的含義是：

(三)中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、成人初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。

在教育中，我認為幼兒教育是最重要的，一個人的好習慣基本上都是在這里形成，想搞好教育，必須加大對幼教的投入!

三、發帖的初衷。

這次發帖事件，其實不是針對育紅的，只是不湊巧，偶爾聽說有收費這一說，作為一個準家長，不希望此類事件明年再重演，所以讓育紅當了一回典型案例，因為育紅太有名了，所以才會有效果。

由此給育紅摸了黑，其實我內心也是一直很不安的，因為我一直向往著能讓孩子去這里。

今天事情終于有了一個結果，對給貴園造成的麻煩，我再次真心地說聲——抱歉!

最后再次痛批一下那些拍馬屁者!!因為你們混淆了視線，導致領導錯誤地以為是錢的多少，結果帖子一直沉不下去。

更有甚者，要“人肉搜索”，無知啊，作為法律職業者，知法守法、學法用法是我們的職業，自我保護意識當然是很強的，所以我發帖用的全部不是蕪湖的ip，估計你要失望了。

既然有了結果，在此聲明，原帖我將從此不頂，堅決不能讓那些拍馬屁者得勢!

向張園長表示歉意、向育紅全體教師表示歉意、向為此奔波的家長表示深深歉意!向全體幼教工作者致敬!希望育紅幼兒園越辦越好，桃李天下!

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇九

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十一

敬愛的老師：

非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。

誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。

郵件您看不到，現在我也只能通過qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。

此致

敬禮

道歉人：

20xx年x月x日。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十二

她是我xxx屆的畢業生，小女孩整天默不作聲，悶悶不樂，愁眉不展，心事重重，學習成績也很差，在班級經常倒數一二名，班級活動從不參加，簡直成了可有可無的另類，成了“丑小鴨”。通過和同學溝通及家訪，我了解到她的家庭非常困難和復雜，她家在農村，繼父每天趕個小驢車拉點活，一家人過著朝不保夕的生活。

受家庭環境的影響，她自閉、自卑，卻經常用傲慢和冷漠來掩飾她家庭和學習上的困難。因此，班里許多學生冷落她、嘲笑她。

面對這樣的學生，作為老師應該更多關心、幫助她，給予她愛心，讓其感受到班集體的溫暖。而我卻整天盯著學習成績，對她缺少思想上的溝通、生活上的關懷、學習上的耐心輔導，一味批評和苛責。竟有一次，僅僅因為一道題沒答對，我將她趕出了教室。此后，她更加一蹶不振。

xxx年高考，我的班級考得不錯，文科國本20人(占班級一半)，剩下的幾乎都上了省本，她卻名落孫山。

xxx年高考，讓我不堪回首。十多年已過去，這件事還在折磨著我。

我想真誠地對孩子說聲：“對不起”!

天冷了。

回想自己近些日子的教學之路，也如同這漸變的天氣，身上頗感涼意。

我，一個做了3年班主任的年輕教師，也許就是因為自己的年輕，今天我才發覺，原來，我已經深深地傷害了，我的孩子們。螢火蟲門，這只大蟲向大家說聲，同學們，老師做錯了許多，請大家理解。

我是一個要強的人，卻忽略了你們的感受，這不是一個成熟的班主任的所作所為。我久久的思考著自己，突然發現自己，不能用要求自己的標準去要求大家，我們都需要一個適應的過程。也許大家已經憎惡你們眼前的這位班主任老師，但我們還要一起走過，剩下的路程，讓我們在這不滿荊棘，卻充滿希望的路上，繼續前行。我們分不開彼此，我們是一家人。

在這里，我尤其要感謝戚育碩同學，他讓我認清了自己，我很擔心，他給我寫了一封信”信心的喪失”。我在想一個人真的喪失了信心，那么他該是經歷了多么大的挫折，他對老師的信任被消磨殆盡。戚育碩同學的這些心里話，我會將它封存，一直伴隨我的整個教學生涯，感謝他帶給我的這份感動。

早兩天的籃球比賽，老師遲到了，更有甚的是，場上的幾位同學，連一口水喝都沒有，當我看到別的班級，又水喝時，我也很自責，老師的決定太不可思議了。現在回想起來，我自己都不相信自己曾經的決定。

同學們，在這里，我希望得到大家的諒解，好嗎?今后的日子，請讓我們一起共同努力，一起改掉自己不好的習慣，讓我們凌云螢火蟲之家，更加的溫馨，更加的積極，更加的團結，因為我們是一家人。

其實我們班級有太多的感動：我這里羅列一二：高雅同學，幫助陳玲玲同學抄寫英語筆記;。

湯夢雅與宋姍姍同學在餐廳的衛生沒有人打掃的情況下，義務打掃衛生，趙勝現班長自掏腰包給大家買水喝，其實，又相當一部分同學都參與集資，甚至將身上的一角，兩角的零錢都拿出來，湊錢買水喝，這是一個什么樣的一個班集體，這是何等溫暖的一個家庭，在老師都不知道的情況下，其實已經發生太多溫暖的事情，這不正是一個個小小螢火蟲的力量嗎，相信之后，有一天，我們終會溫暖每一個人，打造我們溫馨陽光的家。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十三

家長：

您好!

一個學年很快就過去了，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化，比剛剛入校考試成績提高了很多;2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成績告之。反復思考之后，本著教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學(說明：當您了解到其他學校的真實情況后一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的);二、難以接受，至少說學校沒有太多地留面子與學生和家長;三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正了解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被“忽悠”。因此，我可以大膽地說一聲“把孩子考得不好的試卷如實的發下來匯報給家長，這樣的民辦學校還不多”。

家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早占20%;2、孩子學習習慣好壞是主要原因約占50%;3、老師的教育方法占15%;4、家庭的良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬于第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發心智、樹立信心;屬于第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心;屬于第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。屬于第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。

尊敬的家長，古代的教育家孔子“弟子三千”“達者”也才七十二。在那個“萬盤皆下品，唯有讀書高”的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道眾多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。“干著急、亂指責”是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

愿您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂!

xx年x月x日。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十四

親愛的班主任老師:。

在這里，我向你提交我的道歉信。最近經常上課不認真聽講，搞小動作，嚴重影響你的教學積極性。在此期間，我經常在課堂上玩桌上的鉛筆、鋼筆、水彩筆、鉛筆盒等物品。有時候我看著窗外等一會兒，好像在想什么。其實我什么都沒想，只是懶的發呆。特別是我在練習課的時候，沒有認真抄你寫在黑板上的'習題答案，課后問你，給你帶來了很多麻煩。我知道我這樣上課不認真聽講的錯誤是不能接受的，讓我繼續這樣下去會帶來不好的后果。作為一名學生，我也應該有一定的學習責任感。我應該對我的父母和老師對我的學習負責。更何況老師們辛辛苦苦教育我們，我也不能辜負你們。這次我錯了，我決心改正。經過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法，就是以后上課的時候要時刻提醒自己好好學習。平時要注意培養學習興趣，尤其是你教的語文課。我應該意識到我將來可能成為一名作家，我將完全依靠文學謀生。如果我現在不認真聽，以后就不會餓了。所以無論如何我都會改正錯誤，以后一定認真聽，免得惹你生氣。

道歉人：

日期

文檔為doc格式。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十五

道歉是一種重要的交際活動,和道謝、許諾、命令一樣,與人們的日常生活密切相關。那么教師給家長。

道歉信。

該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的教師給家長道歉信，希望對大家有幫助。

尊敬的各位學生家長：

您們好!

我是舟壩補習班的負責人，首先在此我向各位家長致以誠摯的歉意。這份歉意來自我們補習班近期的5天停課(包括政府規定的3天放假)給同學們及家長們帶來的不便。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學們不到位，或是導致同學們來到學校發現老師不在的一些情況。對于以上造成的不便還望各位家長們理解!

當然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學們的安全問題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導致5天課時的延遲，這算是給家長們的一個解釋吧!當然自然要給廣大家長一個滿意的交待。各位家長都是信得過我們補習班才把自己的學生交到我們手里，我們自然要全心全意讓孩子的成績提高。來到補習班的各位同學也是懷著一個求學的的心來的，我們更沒理由不認真負責。所以在這里要對各位家長說，希望大家放心，我們會倍加認真的教授孩子知識。至于之前的停課現象不會再次出現，畢竟大多數學生還是住在街上，所以以后我們補習班若不是緊急情況是不會再拖延孩子們寶貴的學習時間，希望大家放心。

這里還需說明的是，對于已經拖欠的5天補課時間，考慮到學生們開始學時間的限制，我們經討論決定，逢舟壩趕場時間實行全天上課制度(下午彌補之前的課程)來彌補之前的五天課，放假時間還是定于原來的15號。這樣不會與學生的開學時間沖突，讓學生也有一段時間可以放松。當然學生們會稍微辛苦些，希望家長們的配合。

此外，對于學生的教育方面需要說明的是，我們補習班老師基本上每天都會留給學生一些當天的家庭作業，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長監督自己的子女按時完成作業。有了廣大家長的配合，我想孩子們的學習成績才能得到保障!對于學生的安全問題，我們補習班會隨時強調，當然孩子們的安全是十分重要的，所以還希望家長們隨時為自己的孩子灌輸安全意識。只有家長和我們教師同時配合管理學生，學生的綜合能力才能顯著的提高!

最后感謝家長們的耐心閱讀此文章，本人再次對之前的事情說聲抱歉，希望大家理解。

xx年x月x日。

您的孩子是那樣的聰明，即使上課不聽講，也是能成才的!我錯了，當您的孩子想在課堂上盡情玩耍時，我不應該打亂他玩耍的興致，不應該在課堂上對他大聲呵斥，他很膽小的，就因為我的驚嚇而使他沒有掌握該掌握的知識，導致每次測驗都是“優秀”......再說了，一位人民教師不光要懂得對孩子體貼入微，更要懂得時刻都應該照顧到孩子的自尊，當發現您的孩子對聽課厭煩時，我真應該把班內其他孩子帶到室外去上課，您的孩子的玩耍要比其他孩子掌握知識更重要的多，我怎能磨滅一個孩子玩耍的天性呢?唉，我真是太愚昧了!怎做出這種因大失小的事情呢?真是太不應該了!我真是太杞人憂天了，一個孩子的搗亂怎會影響到其他孩子的前途呢?我又怎能因為一些再平常不過的孩子而去阻止一個神童的發展呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后會給您孩子留足夠的玩耍空間的!

作為天才的孩子是不用做任何作業的，作業對他來說是累贅，會嚴重阻礙他智力的發展，所以，課下我再給他補課真是太不明智了!難怪您生氣!您生氣是因為您對您的孩子太負責任了!您想讓他自由地發展，不想讓他受到知識的束縛!可惜，這個簡單的道理我明白的太遲了!所以，您警告我不要再為您孩子補課是完全正確的，我不應該不聽警告!結果讓您對我大發雷霆!我這完全是罪有應得!一個孩子怎能會影響班級成績呢?讓那些平庸的孩子多學點不就行了嗎?何必去難為一個無辜的孩子去遭受學習的煎熬呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再給您的孩子增加學習上的任何負擔!

機靈的孩子都懂得怎樣注意他自身的安全，即使從四樓飛速跑下一樓再爬過欄桿進入幼兒園，那也是很平常的事，幼兒園的娃娃們比他大那么多，是不會受到任何驚嚇的，相反，我不應該大聲呵斥嚇到了尊貴的他，應該建議幼兒園的老師們把正在玩耍的孩子們都統統帶到室內，把所有玩具讓給您這個僅僅十歲的孩子，根本也不用擔心滑梯等設施不負重而傷到了您的孩子;即使他在放學隊上下隊去破壞學校公物，也不是您孩子的錯，是因為那些植物生長的過于茂盛，教育設施放的不是地方而吸引了您孩子的注意力，我也根本不用擔心他被植物刺傷、被利物扎傷而把他單獨留下談話耽誤了您寶貴的一分鐘，讓您誤以為我又犯老毛病給您孩子補課了，所以您在校園外發瘋謾罵那都是應該的，是我自己的多管閑事而造成自己顏面盡失!您做的對，像他這樣機靈的孩子怎能傷害到自己的?受傷害的永遠都應該是其他不懂事的孩子!還有，我應該完全遵照您的意思，不再讓您孩子受放學排路隊的苦，全校幾百孩子都可以排隊，怎能在乎您一個孩子不排隊呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再以任何理由限制您孩子的自由!

唉，該我道歉的事實在是太多太多了......

您的孩子這樣出色，這和您的家庭教育是密不可分得，感謝您教育出這么優秀的孩子，他是我們全班的驕傲，是全班的自豪!感謝您長期以來對班級工作的支持，沒有您的幫助我的工作經驗不會這么豐富!

為了您的孩子更為出色，為了其他孩子渺茫的前途，請您接受我真誠的歉意，我們全班師生將對您感激不盡!

xx年x月x日。

家長：

您好!

一個學年很快就過去了，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化，比剛剛入校考試成績提高了很多;2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成績告之。反復思考之后，本著教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學(說明：當您了解到其他學校的真實情況后一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的);二、難以接受，至少說學校沒有太多地留面子與學生和家長;三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正了解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被“忽悠”。因此，我可以大膽地說一聲“把孩子考得不好的試卷如實的發下來匯報給家長，這樣的民辦學校還不多”。

家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早占20%;2、孩子學習習慣好壞是主要原因約占50%;3、老師的教育方法占15%;4、家庭的良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬于第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發心智、樹立信心;屬于第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心;屬于第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。屬于第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。

尊敬的家長，古代的教育家孔子“弟子三千”“達者”也才七十二。在那個“萬盤皆下品，唯有讀書高”的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道眾多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。“干著急、亂指責”是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

愿您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂!

xx年x月x日。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十六

您的孩子是那樣的聰明，即使上課不聽講，也是能成才的!我錯了，當您的孩子想在課堂上盡情玩耍時，我不應該打亂他玩耍的興致，不應該在課堂上對他大聲呵斥，他很膽小的，就因為我的驚嚇而使他沒有掌握該掌握的知識，導致每次測驗都是“優秀”......再說了，一位人民教師不光要懂得對孩子體貼入微，更要懂得時刻都應該照顧到孩子的自尊，當發現您的孩子對聽課厭煩時，我真應該把班內其他孩子帶到室外去上課，您的孩子的玩耍要比其他孩子掌握知識更重要的多，我怎能磨滅一個孩子玩耍的天性呢?唉，我真是太愚昧了!怎做出這種因大失小的事情呢?真是太不應該了!我真是太杞人憂天了，一個孩子的搗亂怎會影響到其他孩子的前途呢?我又怎能因為一些再平常不過的孩子而去阻止一個神童的發展呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后會給您孩子留足夠的玩耍空間的!

作為天才的孩子是不用做任何作業的，作業對他來說是累贅，會嚴重阻礙他智力的發展，所以，課下我再給他補課真是太不明智了!難怪您生氣!您生氣是因為您對您的孩子太負責任了!您想讓他自由地發展，不想讓他受到知識的束縛!可惜，這個簡單的道理我明白的太遲了!所以，您警告我不要再為您孩子補課是完全正確的，我不應該不聽警告!結果讓您對我大發雷霆!我這完全是罪有應得!一個孩子怎能會影響班級成績呢?讓那些平庸的孩子多學點不就行了嗎?何必去難為一個無辜的孩子去遭受學習的煎熬呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再給您的孩子增加學習上的任何負擔!

機靈的孩子都懂得怎樣注意他自身的安全，即使從四樓飛速跑下一樓再爬過欄桿進入幼兒園，那也是很平常的事，幼兒園的娃娃們比他大那么多，是不會受到任何驚嚇的，相反，我不應該大聲呵斥嚇到了尊貴的他，應該建議幼兒園的老師們把正在玩耍的孩子們都統統帶到室內，把所有玩具讓給您這個僅僅十歲的孩子，根本也不用擔心滑梯等設施不負重而傷到了您的孩子;即使他在放學隊上下隊去破壞學校公物，也不是您孩子的錯，是因為那些植物生長的過于茂盛，教育設施放的不是地方而吸引了您孩子的注意力，我也根本不用擔心他被植物刺傷、被利物扎傷而把他單獨留下談話耽誤了您寶貴的一分鐘，讓您誤以為我又犯老毛病給您孩子補課了，所以您在校園外發瘋謾罵那都是應該的，是我自己的多管閑事而造成自己顏面盡失!您做的對，像他這樣機靈的孩子怎能傷害到自己的?受傷害的永遠都應該是其他不懂事的孩子!還有，我應該完全遵照您的意思，不再讓您孩子受放學排路隊的苦，全校幾百孩子都可以排隊，怎能在乎您一個孩子不排隊呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再以任何理由限制您孩子的自由!

唉，該我道歉的事實在是太多太多了......

您的孩子這樣出色，這和您的家庭教育是密不可分得，感謝您教育出這么優秀的孩子，他是我們全班的驕傲，是全班的自豪!感謝您長期以來對班級工作的支持，沒有您的幫助我的工作經驗不會這么豐富!

為了您的孩子更為出色，為了其他孩子渺茫的前途，請您接受我真誠的歉意，我們全班師生將對您感激不盡!

xx年x月x日。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十七

尊敬的各位學生家長：

您們好!

我是舟壩補習班的負責人，首先在此我向各位家長致以誠摯的歉意。這份歉意來自我們補習班近期的5天停課xxx包括政府規定的3天放假xxx給同學們及家長們帶來的不便。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學們不到位，或是導致同學們來到學校發現老師不在的一些情況。對于以上造成的不便還望各位家長們理解!

當然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學們的安全問題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導致5天課時的延遲，這算是給家長們的一個解釋吧!當然自然要給廣大家長一個滿意的交待。各位家長都是信得過我們補習班才把自己的學生交到我們手里，我們自然要全心全意讓孩子的成績提高。來到補習班的各位同學也是懷著一個求學的的心來的，我們更沒理由不認真負責。所以在這里要對各位家長說，希望大家放心，我們會倍加認真的教授孩子知識。至于之前的停課現象不會再次出現，畢竟大多數學生還是住在街上，所以以后我們補習班若不是緊急情況是不會再拖延孩子們寶貴的學習時間，希望大家放心。

這里還需說明的是，對于已經拖欠的5天補課時間，考慮到學生們開始學時間的限制，我們經討論決定，逢舟壩趕場時間實行全天上課制度xxx下午彌補之前的課程xxx來彌補之前的五天課，放假時間還是定于原來的15號。這樣不會與學生的開學時間沖突，讓學生也有一段時間可以放松。當然學生們會稍微辛苦些，希望家長們的配合。

此外，對于學生的教育方面需要說明的是，我們補習班老師基本上每天都會留給學生一些當天的家庭作業，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長監督自己的子女按時完成作業。有了廣大家長的配合，我想孩子們的學習成績才能得到保障!對于學生的安全問題，我們補習班會隨時強調，當然孩子們的安全是十分重要的，所以還希望家長們隨時為自己的孩子灌輸安全意識。只有家長和我們教師同時配合管理學生，學生的綜合能力才能顯著的提高!

最后感謝家長們的耐心閱讀此文章，本人再次對之前的事情說聲抱歉，希望大家理解。

xxx。

xx年x月x日。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十八

我是一名化學老師，一次偶然的機會加入了學維思教育集團，那一年是20__年，那一年，一對一培訓還剛剛開始在湘潭被家長所接受。

很多人都問過我同樣的問題:你為什么不去選擇一個穩定的教師工作呢?其中有我的家長，有我的學生，還有我的同事，選擇這個行業之初，也是不被人理解，其中有我的家人，有我的室友，還有我身邊最關心我的朋友。這也難怪，我研究生畢業，從事教培行業，正常人都不會理解的，因為它不穩定。

可是，我毅然決然的選擇了這個行業，并且一直非常努力的把它當成了自己的事業去做。在這里，我遇見了我的老板，他是一個非常執著也非常勤奮的人，我從來沒有見過有哪一個當老板的像他這樣的，一心一意為他的員工考慮，沒有拖欠任何一個老師的工資，哪里需要他，不管他有多忙他都會想辦法去解決事情，每次給他發的短信和郵件，他總是第一時間回復，哪怕是半夜，他總是教導我們，我們辦學校得腳踏實地，多為家長和孩子著想，所以，做任何事情都得摸摸自己的良心...

在這里，我遇到了各種各樣的學生及家長，也是因為他們，才有了我的成長。工作第一年，我一個人管理了一百多個學生，各個年級階段的都有，他們來自不同的家庭，有著不同的性格跟個性。為了征服這群孩子，我每天除了正常上班之外，還要花大量的時間做題目，把小學初中高中各個年級階段的，各個學科的題目都做了，不會的就看教材，查資料，我還要關注這群孩子他們所關注的話題，逼著自己去了解時尚，漫畫，娛樂明星等等，還帶了一個自閉癥孩子，每天晚上陪著一群孩子自習，他們不會的問題我要想辦法幫他們解答...還要與各類家長溝通，在溝通中我又發現很多家長的教育觀念是有問題的，我又不得不看家庭教育方面的書籍，了解各個年齡階段的孩子會出現什么樣的問題，以及家長的言行舉止對孩子的影響，面對孩子所出現的問題父母應該怎么處理。

那段時間，對我來說是非常煎熬的時間，很少有休息時間，每天最早一個到最后一個走，就算到了家里，電話也會響個不停，室友都不理解，她問我這么做到底是為了什么，這份工作對我來說有這么大的魔力嗎?那個時候我不知道怎么回答她，可是我現在覺得，就是因為那個時候拼命的努力，才造就了今天的自己。我不敢說我什么都會，但是至少現在隨便一道中高考題目在我面前，我十秒內是可以動筆的，每年的高考真題我可以得550分以上，面對任何一個孩子，我只要問他幾個問題就能大致清楚他的問題在哪里，跟家長簡單聊幾句，也能清楚他的家庭教育方式，聊起教育孩子，我可以聊很多方面的問題，幾天幾夜都說不完...

就這樣，我堅持做這個事情做了七年，人生又有幾個七年呢?現在回過頭才明白，原來真正穩定的工作是自己最擅長的工作，我很難想象，我如果不做這個事情，我還可以做什么，盡管以我的學習能力我還可以從事很多行業，可能也會做得很好很出色，但是我不一定會有這么開心，不一定能像這份工作一樣，時刻給我帶來挑戰和驚喜。

可是，我今天是來給家長們道歉的。因為我發現，我只能改變部分學生，還有部分學生并沒有在這里達到家長所期望的。

首先，我發現我一個人的力量太有限了，不是任何人都能夠在這份工作中找到成就感，也不是任何一個人愿意為了這份工作付出這么多。但是，我們正在努力，我也在努力把這一類人集中在一起，我相信今后的學維思，一定是一個非常強大的團隊，每一個老師都會盡自己的一份力量去幫助手上的孩子和家長。

其次，我發現不是每一個老師都是那么優秀，非常認真負責的完成自己的教學任務。但是，學維思正在清理那些各方面都很一般的老師，教學效果差的老師直接淘汰，今后我們的教師會嚴格把關，并且對老師提高要求，德才兼備，并且德會放在第一位。

最后，我發現分數這個東西不是任何一個老師都能夠保證得了的。學習是一個循序漸進的過程，老師教得好僅僅是學習的第一步，還得看學生的消化程度，考試還要看學生的一個考試狀態，太多父母看重孩子的學習結果一一分數，導致孩子也過多的去擔心結果而忽略了過程，甚至有很多父母頻繁的給孩子換地方補課，只要在這里成績沒提高，立馬換另一個地方，結果還是沒提高，又繼續換...最后孩子對學習完全失去了興趣，也越來越不自信。

在這里，我代表學維思湘潭校區的所有老師們向家長們致以真誠的歉意!

我們一定認真對待來自每一位家長的批評和建議，提高我們的服務和質量，不辜負家長們的期望。我也會在教培的路上，始終不忘自己的初心，堅持走好每一步，加油!!!

學維思湘潭校區校長。

20__.6.5。

教師的道歉信寫作指南（實用19篇）篇十九

親愛的同學們：

你們好！

她是我x屆的畢業生，小女孩整天默不作聲，悶悶不樂，愁眉不展，心事重重，學習成績也很差，在班級經常倒數一二名，班級活動從不參加，簡直成了可有可無的另類，成了"丑小鴨"。通過和同學溝通及家訪，我了解到她的家庭非常困難和復雜，她家在農村，繼父每天趕個小驢車拉點活，一家人過著朝不保夕的生活。

受家庭環境的`影響，她自閉、自卑，卻經常用傲慢和冷漠來掩飾她家庭和學習上的困難。因此，班里許多學生冷落她、嘲笑她。

面對這樣的學生，作為老師應該更多關心、幫助她，給予她愛心，讓其感受到班集體的溫暖。而我卻整天盯著學習成績，對她缺少思想上的溝通、生活上的關懷、學習上的耐心輔導，一味批評和苛責。竟有一次，僅僅因為一道題沒答對，我將她趕出了教室。此后，她更加一蹶不振。

x年高考，我的班級考得不錯，文科國本20人（占班級一半），剩下的幾乎都上了省本，她卻名落孫山。

x年高考，讓我不堪回首。十多年已過去，這件事還在折磨著我。

我想真誠地對孩子說聲："對不起"！

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。