通過總結，我們可以發現自己學習的不足，從而提出更好的學習計劃。以下是小編為大家整理的一些學習范文，希望能給大家提供一些學習的啟示和參考。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇一

學習雷鋒精神是社會主義傳統的優良美德，可是當我看完這幾幅畫后，真為當今人們的思想感到不安。

你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的王叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學習”，發揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學習，養成樂于助人的品質。沒想到他剛寫到“向雷鋒”時，不遠處有一個青年騎著自行車走過來，當他看到“向雷鋒”這幾個字時，便大笑道：“這年頭哪來的雷鋒！”王叔叔聽到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過來教訓這無知的青年，誰知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續寫下去了。那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個人從車上彈了出來，摔著了頭。有位執勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：“來人啊！有人受傷了。”王叔叔隨聲而來，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂的精神嗎？他不由地說：“真是活雷鋒啊！”

希望社會上的人民啊！學習雷鋒樂于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧！

三月里，大大小小的節日很多，就我所知道的而言，有植樹節，情人節，消費者節日等等，其中最引人注目的莫過于雷鋒的日子。雷鋒，這個平凡的少年，這個樂于助人，舍己為人的少年，這個無私奉獻的少年。...

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我們是國家的主人,應該處處為國家著想。

讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現出雷鋒偉大而又平凡的形象。雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。

我看了雷鋒的故事以及他的一些。

日記。

給我感觸很大."如果你是一滴水你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘你是否永遠堅守著你生活的崗位妮既然...

“如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是最小的“螺絲釘”你是否永遠堅守崗位？”雷鋒就是這一線陽、這一滴水、這一粒糧食、這最小的螺絲釘！

雷鋒精神產生自特殊的年代，人們學雷鋒，地象是在搞一場運動、完成一項組織交給的任務，由自發變成了命令、由主動變成了被動，學雷鋒行動，也離真正的雷鋒精神越來越遠，成了一種為教條主義的政治服務的形式。

“向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞。或許雷鋒這個名字對于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。

夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇二

雷鋒，是毛主席那一代人，忠于共產黨，最會做好事；雷鋒，不僅是一個人名，而是一種精神，一種永生不息的精神；雷鋒，乃是一個形容詞，而不是一個名詞！“學習雷鋒好榜樣……”，這首歌經久流傳，已是許多中、小學生廣播中的萬年老大。3月5日，是雷鋒以身殉職的日子，也是中國的學雷鋒日。東苑小學的“學雷鋒月”活動就此開始。

班主任要求：在“學雷鋒月”我們要在戶外學雷鋒。我來到小區草地上，開始尋找目標。

“找到了！”作為兩根1。8米的鋼筋和一平方米的板塊，它矗立在草地上，即使你高度散光，也可以看到一個鐵板釘釘的告示牌。我繞開地雷——冒著熱氣的狗便便，來到告示牌正面，玻璃嵌在鐵塊上面，邊邊角角上不免會有一些灰塵和結網性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布，用一個指頭抵住，來回摩擦，直至鐵框每一個邊角都挨到了抹布為止，然后，把抹布攤開，用手掌按住，上上下下，一絲不茍。玻璃亮了許多，但黃種抹布已成為黑種抹布了。

擦完告示牌，我開始執行第二項任務：撿垃圾。我撕開一個空垃圾袋，用掏的方法讓他打開，拿上一雙鉗子，鉗子用鋁合金打造，一邊是鏟形，可鏟起物體，一邊是鍬形，可挖土鏟物。我右手拿鉗，左手提袋，開始尋找垃圾。

我來到一棵樹下，被浸濕的泥巴中顯露出半張亮閃閃的糖紙，我用鍬形那一面刮開泥土，鏟起垃圾，小心翼翼地裝到袋子里。我離開草地，往車庫方向的灌木叢走去，灌木叢中，總有一些紙頭和煙頭，有一張濕巾以夸張的角度搭在灌木叢上，我把一只腳搭在石欄上，盡量收腹，把手向前伸，1分米，8厘米，5厘米……我終于把鉗子搭到紙上，把它撿回來。

我把垃圾打包好，丟到垃圾桶里，完成任務，凱旋而歸。

其實，學雷鋒，做好事。事不用太大，年齡也不用太大，這只是人們自欺人的理由罷了。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇三

不知何時雷鋒這個名字進入了我的耳中，不知何時雷鋒這個名字印在了我的腦中。是在那搖晃的搖籃中，還是在母親溫暖的懷抱里，還是在老師溫和的誘導下。

上幼兒園時老師教我們向雷鋒叔叔學習。那時的我們是無知的，是迷茫的，對雷鋒這個人我們并不了解，也不知為何要向他學習，要向他學習什么。大體知道他是個好人。老師說：“向雷鋒叔叔學習就是在路邊看到小朋友摔倒了把他抱起來拍拍身上的土，下雨時同學沒傘，打雨傘的同學要主動將他們送回家，幫助別人后不留下姓名，團結同學不吵嘴，不打架……”我們默默學習著。

雷鋒跨越了半個多世紀卻依然經久不衰，他似乎永遠年輕。大概在我們父母小的時候就把雷鋒叫雷鋒叔叔，而到了我們這一輩仍舊稱他雷鋒叔叔，他真的不會變老嗎？答案是肯定的。因為不知何時，雷鋒已不僅僅是一個名字，不再被他獨自享有，他變成了一種精神，他開始屬于人民，開始屬于整個社會。雷鋒承載著一種樂于奉獻，默默無聞的精神進入社會。如今越來越多的人都在向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，雷鋒也就不會衰老。

大家是否還記得那個白發蒼蒼的老人，他叫白芳禮。七十多歲的老人再次回到家鄉時，他看到許多夠了入學年紀的孩子都沒去上學卻在街道上玩耍。他們都因為貧窮上不起學，于是他開始了他的捐助之路。他賣掉自己的房子，每天蹬三輪車賺錢，然后定期限把錢送到學校就這樣日復一日，年復一年，夏天他頂著炎陽即是大汗淋漓汗流夾背他也不曾停止，冬天即使在北風凜冽滴水成冰的日子里他也不曾放棄就這樣堅持著。當90多歲的老人再也蹬不動三輪車時他的內心充滿了愧疚他對學校領導說以后可能不行了這大概是我最后一次送錢了。93歲的老人離開這個世界了。大概他真的該歇一歇了，在人們心中他就是一個“雷鋒”他將永遠活在人們的心里。

你是否還記得不久前離我們而去的小悅悅，有人說是路人的冷漠自私殺死了小悅悅，還有人說是小悅悅厭倦了這個無情的世界，所以她選擇離開這個世界去尋找幸福，快樂的天堂。或許多一個雷鋒，小悅悅就不會孤單的死去吧，世界就會溫暖些吧。

讓我們行動起來，向雷鋒學習，做美好品德的傳承者，讓世界更美好。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇四

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

很高興能站在講臺上，和這么多老師，這么多同學一起，在這個美好的三月，一起允吸春天的雨露，一同去探索，去學習，踏上學習雷鋒做好事的快樂之旅！

在部隊里，雷鋒同志像春天般溫暖。幫助喬安山認字。學算術；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補棉褲。每逢年節，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰友直奔附近瓢兒屯車站，幫忙打掃候車室，給旅客倒水，小學六年級作文《學習雷鋒做好事》。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議，不少同學不解，問雷鋒為什么做好事這么難，雷鋒樸實地說：“做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持下去。”

是啊，做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持下去。雷鋒同志將他的全部身心獻給了人民，這就不值得我們學習嗎？幫助別人，快樂自己。我們應該助人為樂，學習雷鋒做好事。我們并不用做得驚天動地，那些驚天動地的事也是從點滴做起，只要管住你的手，不亂扔果皮紙屑，能主動將地上的垃圾拾起，放進垃圾筒，這就是好事；只要管住你的腳不隨意踐踏草坪，這也是好事；看見同學有難，主動上前幫助；在公交車上不擁擠，能主動給需要讓位的人讓位，這更是好事……讓我們從點滴做起，將雷鋒精神發揚光大。

讓我們在這個美好的3月，爭做一個“小雷鋒”，學習雷鋒做好事。讓我們以雷鋒精神為動力，做一個跨世紀的“小雷鋒”，讓雷鋒的英雄氣概浩氣長存，讓雷鋒精神流芳百世，永垂不朽……說到這兒，我的心中不知不覺聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面刻著雷鋒的名字。

同學們，再鮮艷的花兒也會凋謝，再清澈的溪水也會被污染，再美的容顏也會老化，但雷鋒精神卻永駐人間。人我們學習雷鋒精神，爭做四好少年，讓雷鋒向我們展示大無畏懼的精神光照千秋。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇五

一下子我不由得為我之前的行為感到羞愧，看見金色的陽光透過嫩綠的新葉，那棵樹竟被照得透亮，綠意澄澈到心中。樹下的善良、理解和雷鋒精神正伴著和煦的春風和一絲綠意蔓延開來。雷鋒就這樣來到我的身邊！

轉眼又是一個周末，我路過那條通往市中心的林蔭道。騎著自行車，雖然只穿單衣，卻不覺得春意甚濃，仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罷了。

在紅燈，等候。忽然發現路口有一棵極為粗壯的梧桐，枝條像是被吸干了水分一樣枯黃，仿佛一碰就會脆折，碎落，化為塵土。樹干上有參差斑駁的黑影。往上看，似乎有稀稀落落的樹葉，但是顏色褐綠，顯得沒有生氣。這哪里是春天的樹？樹的另一端是向陽的一面，葉在陽光下極綠，綠得像假的。下面有一個人，他正向我走來。遠遠看去，他手里舉著一個木牌，上面寫著“免費指路”幾個字。

忽然間。“小同學，你是不是直走？右拐吧，前面修路，不好走，右拐啊！”綠燈，我猛蹬腳踏板，留下一陣風。“這路怎么會不好走呢？”我飛奔在平坦的柏油路面上，心想：“哼，‘免費指路’一定是陷阱，現在還有‘活雷鋒’嗎？”不覺又憶起那片“假綠”，也是怪怪的。“這是什么季節呀？事兒都怪怪的。”我自言自語道。沒騎多久，就感到沙子打在臉上的刺痛，一塊藍色的標牌擋住了去路果然工地在施工！

“相信我，右拐！”他仍在勸說。“是啊，我剛從前面掉頭，沒聽這位師傅的話。”我說。有人仿佛恍然大悟，道了聲謝，和我一同右拐。回首望去，老人家和樹依舊在陽光下，頓時一股暖流遍及全身。

原來，雷鋒就在我身邊。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇六

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，作文學習雷鋒。你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

我的媽媽也姓雷，她經常給我講雷鋒叔叔“勤儉節約”的故事。我啊！都能倒背如流了。

媽媽說：“雷鋒叔叔從不亂花一分錢，小學六年級作文《作文學習雷鋒》。有一次，雷鋒叔叔做完運動后，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當看到有開水來了，想都沒想就去喝開水了；還有，當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就會馬上撿起來，放到自己的“節約箱”里，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。

以前我總覺得這些故事沒勁，牙膏皮有什么好賣的？可現在不一樣了，我成了一名光榮的苗苗團員，還當了小小班干部。想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買飲料給自己喝，對白開水總是不屑一顧，認為是窮人才喝的，真是覺得羞愧。我暗暗想：從此以后，我不會再討厭喝白開水了，也不會再纏著爸爸媽媽給我買飲料了。

還有呢！我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零花錢捐給希望小學，我會把摔跤的小朋友扶起來。

啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

雷鋒叔叔，雖然我的表現距離你還差十萬八千里！但是我有信心我會越做越好的。今后，我一定要以你為榜樣，做當代小小活雷鋒。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇七

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?”在我很小的時候，爺爺就教我學唱這首歌了，可年幼的我總是認為學雷鋒是很早以前的事了。直到上學期，我認真地讀了老師給我們發的《學雷鋒精神，做有道德的人》這本書，我才知道，原來雷鋒精神一直伴隨著我左右，我們身邊就有許許多多的雷鋒。

今天，大家就跟隨我來到我們薛店小學，認識一下我身邊的雷鋒吧。

其實在我們的身邊有無數這樣的人，他們就像雷鋒叔叔一樣熱愛自己的工作，奉獻著自己的愛心。讓我們享受到了社會大家庭的溫暖，讓我們沐浴著愛的'陽光成長。

同學們，讓我們也行動起來吧，從自己做起，從小事做起：輕輕地拾起地上的一張紙，悄悄地扶正路旁的小樹苗，默默地把教室里的桌椅擺正讓我們學習雷鋒叔叔的精神，培養高尚的道德，用高尚的道德行為傳播我為人人，人人為我的道德觀念，做一個有道德的人吧！（薛店小學：張春燕）。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇八

——”

這是我在二年級學習過的一篇文章。通過學習，我知道了雷鋒叔叔是一個助人為樂的好人，哪里需要幫助，雷鋒叔叔就出現在哪里。老師教導我們要像雷鋒叔叔一樣，要樂于助人。

今天我看了《歷史的選擇》里面的時代人物----雷鋒，對雷鋒叔叔又有了進一步的了解，知道了雷鋒叔叔是一名普通而偉大的解放軍戰士。書中雷鋒叔叔的事跡，深深地吸引了我，打動了我。

一次，雷鋒叔叔所在的區里召開大生產動員大會，雷鋒叔叔正好看到了，當即取出存折上攢的200元錢（一共203元錢）捐出來。遼陽遭受百年不遇的洪水，雷鋒叔叔把100元錢捐出來。雷鋒叔叔可以捐出全部積蓄，自已卻舍不得喝一瓶汽水。他對待自己是那樣的小氣，對待別人又是那樣的大方。雷鋒叔叔在日記中寫道：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我就甘愿做那樣的‘傻子’。”

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇九

小剛也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸媽媽工作很忙不在家，家里很雜亂，就想到“我應該幫爸爸媽媽做點事，”于是他就整理起房間：先擦桌子，但是用力過猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墻上;這可不好了，這么辦呢?那我就幫爸媽洗洗菜吧，媽媽回來做中飯可以快一點，于是小剛到廚房洗起青菜來，可是在放水的時候不小心把水沖到米袋上了。爸媽回到家看到房間里還有床上滿是墨汁，老爸一生氣動手打了小剛。媽媽到廚房要淘米，發現米袋子全濕了，又對小剛一頓痛罵。第二天早上，小剛到學校看見班級里的金魚缸的水渾濁不清，就拿著金魚缸去衛生間換水，又不小心打碎了金魚缸，金魚全掉到地上，沒多久金魚都死了，同學們都責怪他。小剛很是委屈，也怪自己把好事做壞了，只得暗暗流淚。

中午，爸爸送飯來的時候帶來了一只養著小金魚的玻璃缸，他說是送給班級的，小剛很感動。原來爸爸聽說小剛最近在“學雷鋒活動”中進步很大，由此他覺得小剛打翻墨汁瓶和金魚缸是為做好事不小心造成的，可以理解。他也認識到打他是不對的，請兒子原諒。

小剛是個堅強的孩子，決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經常幫爸媽搞家務，在學校經常幫同學擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學期，小剛都堅持這么做，他的進步感動了同學和老師。學期結束的時候小剛被評為“學習雷鋒小標兵”。

雷鋒精神體現在很多方面。

在學習和工作中，我們需要有雷鋒精神，雷鋒日記中有這樣一句話：“對待工作要像夏天一樣火熱”，這句話詮釋了他對于工作的熱愛。學習亦是如此，我們首先要愛學習，才能有充分的動力去學習，才能在學習中找到快樂，從而找到學習的一些方法，更好的學習。工作更需要這種精神，將來，我們踏上社會，可能每個人都會有不同的工作，但是，無論對待怎樣的工作，都應該干一行，愛一行，至少在那個工作領域中，你就是那一行的狀元，只有這樣的工作態度，才能讓自己快樂的工作。

在生活中，我們也需要有雷鋒精神。說到雷鋒精神，人們可能更多的是想起他助人為樂的事。的確，學習雷鋒需要我們用自己的愛心，去感動身邊的人，為他人付出，不求回報，只有這樣，才能讓世界成為愛的世界。

在這個學習雷鋒的日子里，學習雷鋒，學習他的助人為樂，學習他的團結集體，學習雷鋒精神!

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇十

你是春風，在寒冷的日子。

把我們心中吹拂得陽光明媚。

笑臉朵朵如花開。

你是一條流淌的小河。

總是在干裂的土壤。

奉獻甘露滋潤心田。

你是吉祥的小鳥陪伴寂寞的人。

為他們送上舒心的歌唱。

你是月光，為夜行人無私奉獻光亮。

你是一首動人心靈令人難忘的歌。

我們一代代人永遠傳唱。

你崇高的思想。

在我們視野屹立成精神的銅像。

你象里程碑一樣激勵我們斗志。

給我們戰勝千難萬險的力量。

雷鋒，不僅是老一輩。

我們80后、90后同樣是你忠實粉絲。

同樣把你當成做人做事。

永遠的偶像。

2、《雷鋒活在老人間》。

青春年少多少風云變幻。

英姿颯爽仿佛還在昨天。

一心為公拼命干。

瞻老育小無怨言。

助人為樂樂開顏。

雷鋒贊歌歌不斷。

如今我們不再鶴發童顏。

條條干枝枯藤爬滿老臉。

閑不得也累不得。

心有愿力不從愿。

生活重心在保健。

雷鋒精神怎樣傳。

看著年輕人太忙沒時間。

幫助料理好家務做做飯。

上班高峰不擠車。

少病少災少負擔。

夕陽紅透半邊天。

雷鋒活在老人間。

3、《雷鋒頌》。

小草躁動，細芽發顫。

綠色吹響了號角。

要大舉侵犯這個三月。

多年前有一個人也曾這樣來過。

他刮一場浩蕩的風。

他揮一面進去的旗。

所有人都卷起袖子開始忙碌。

大的鋼鐵，大的建設風風火火。

紅色的思想到處飄揚。

四十三年的滄海桑田。

總在一個桃花盛開的地方。

我們大聲喊一個名字。

與生機勃勃的綠色一起。

踏響生命的音符。

振奮一個民族的風帆。

4、《雷鋒》。

一個離我們遠去的身影。

他冒雨送大娘和孩子回家。

他曾打掃車站為旅客服務。

他曾到工地打工來維持生活。

在缺少愛的荒原。

他是綠樹一絲，春花一朵。

在缺少愛的旅途。

他是小船一只，大橋一座。

三月的鮮花芬芳了他的名字。

一個離我們遠去的身影——雷鋒。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇十一

“，好榜樣……”這首歌在中小學生中廣為流傳。雖然雷鋒已經去世很多年，但生活中仍然有許多“活雷鋒”，他們像雷鋒一樣熱心幫助別人。

今年，我和媽媽到南京旅游，乘地鐵時，上車的那站人較少，我們輕易地找到座位。過了一站，人一下上來很多，其中一位抱著孩子的阿姨也上了車，可是她找不到座位，正好站在我的旁邊。那小男孩大約一兩歲，胖嘟嘟的很可愛，看起來很沉，這時車開了，由于慣性，那阿姨整個人往前一沖，懷中的小孩差點脫手而出，好險啊！我替他們嚇出了一身冷汗。我本能地站起來，扶住那阿姨，從來沒給人讓過位，膽子很小的我，鼓起勇氣怯生生地對那阿姨說：“姨，您坐！”“謝你，小妹妹，你真是個活雷鋒！”聽她這么夸我，我心里甜滋滋的，為自己感到驕傲自豪，媽媽也給我豎起了大拇指。車子開了一站又一站，我看到了一個又一個讓座的人，活雷鋒真多啊！想想自己由于害羞膽小，很少幫助別人，覺得很慚愧，我默默地對自己說：“以后我一定要克服自己的害羞膽小，，努力幫助需要幫助的人。”

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌寫得真好。是啊，只要大家都行動起來，把雷鋒精神傳遞下去，去幫助每個需要幫助的人，我們的社會將變得更和諧、友愛，生活會更美好！

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇十二

小時候老師就叫我們唱《學習雷鋒好榜樣》，那時的我，只會照本宣唱，根本不會去體會歌詞中的含義，對雷鋒叔叔的一些事跡只是大致的翻一翻，根本就沒有從本質上去學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神。

雷鋒在日記中詳細的記錄另外他在不對的點點滴滴，他在入伍第一天寫道：今年1月8日，是我永遠不能忘記的日子，我光榮地參加了解放軍，實現了自己最崇高的愿望。祖國啊!到處都有我慈祥的母親——中國共產黨對我的親切關懷和照顧。我到達部隊的頭一天，因為乘火車時車廂里熱，我脫掉了衣服，下車受了涼。深夜睡不著覺，止不住地咳嗽，發燒，有時還發冷。下半夜了，營長來到我們宿舍，有的同志被子沒有蓋好，他輕輕地給蓋好。他發現我還沒睡，走到我身邊見我咳嗽，就輕聲問：“你感冒了么?”我說：“沒什么。”當時我想，這點小病還是不告訴首長好，以免麻煩首長。營長連夜查鋪兩三次，發現我一直沒睡，知道我感冒了，就從衛生連叫來一位醫生給我診治，吃了藥，叫我好好睡覺。親如爹娘的營長啊，怕我凍著，脫下自己的棉大衣，還送來一床新被子，都蓋在我身上。我激動的淚水流濕了枕頭，我真想掏出自己的心來獻給黨，我下定了決心，入伍了，一定要好好地為人民服務。

就這樣，雷鋒實現了這個愿望，他一生都在默默的為人名服務，做一個永不生銹的螺絲釘。即使他的人已經不在了，但他的“為人民服務”的精神，已經深深的烙在我們的心里，體現在我們的行動上。如，那一場驚天地的5.12大地震，事情已經過去了半年多了，但那受災的一幕幕仍在我的腦海中閃過。地震地二天，解放軍投入到了救災的行列中去，全國人民為災區捐錢、捐物，幫助人民災后重建，我們也拿出自己的零花錢，捐給了災區的小朋友們。

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇十三

你是春風，在寒冷的日子。

把我們心中吹拂得陽光明媚。

笑臉朵朵如花開。

你是一條流淌的小河。

總是在干裂的土壤。

奉獻甘露滋潤心田。

你是吉祥的小鳥陪伴寂寞的人。

為他們送上舒心的歌唱。

你是月光，為夜行人無私奉獻光亮。

你是一首動人心靈令人難忘的歌。

我們一代代人永遠傳唱。

你崇高的思想。

在我們視野屹立成精神的銅像。

你象里程碑一樣激勵我們斗志。

給我們戰勝千難萬險的力量。

雷鋒。

不僅是老一輩。

我們后后同樣是你忠實粉絲。

同樣把你當成做人做事。

永遠的偶像。

《贊雷鋒》作者：袁夢宇。

啊，

雷鋒叔叔，

你那一個個英勇的身影，

挽救了一個有一個人的性命。

啊，

雷鋒叔叔，

你的一個個微笑的表情，

是你就別人以后最好的證明。

啊，

雷鋒叔叔，

你那些美德，

讓我無法用語言形容。

希望你在天堂，

也能把你的精神，

散播到天堂的美德角落。

《雷鋒，沒有你的日子》作者：佚名。

雷鋒，你的窗外。

是年春天落落野花，

秀而不實。

人們感到一種空泛。

我說這是沒有你的日子。

而繩索無處不在。

雷鋒，你該默默無聞。

在慌懵的時候。

我想起——。

你，一個普通人。

已經離開太久。

此刻的黃昏云集。

有人走出道德的墓地。

你看他靜穆的臉上。

放出光芒，沒有淚水。

雷鋒，你的`年代。

長過一個世紀。

我不贊美你，你不是候鳥。

沒有你的日子。

太陽還是月亮都不重要。

你是作為種子才存在的。

我知道，這是你。

最喜歡的一句話。

《雷鋒活在老人間》作者：遙遙長安。

青春年少多少風云變幻，

英姿颯爽仿佛還在昨天。

一心為公拼命干，

瞻老育小無怨言。

助人為樂樂開顏，

雷鋒贊歌歌不斷。

如今我們不再鶴發童顏，

條條干枝枯藤爬滿老臉。

閑不得也累不得，

心有愿力不從愿。

生活重心在保健，

雷鋒精神怎樣傳?

看著年輕人太忙沒時間，

幫助料理好家務做做飯。

上班高峰不擠車，

少病少災少負擔。

夕陽紅透半邊天，

雷鋒活在老人間!

《雷鋒頌》作者：佚名。

如果你是翅膀，

你擁抱藍天;。

如果你是魚鰭，你親吻碧海;。

如果你是四足，你奔于綠林;。

而你是雷鋒，

你奉獻青春，

遠離了喧囂凡塵，

歡歌笑語——。

只因心中有愛。

雖然你的生命如曇花一現，

但依然燦爛，

但這短暫的一現中，

你仍不忘吃苦耐勞，

為祖國，

為人民，

再苦也是甜，

人最明凈的是自己的心靈。

心靈是比阿爾卑斯山麓的湖面還要澄清的一面明鏡，

映照的是你的靈魂，

生命，

不一定瀕臨死亡才顯示深刻，

但你用心去做了，

你譜寫的是一曲動人的生命之歌!

生命，

不一定瀕臨死亡才顯示深刻這句話我喜歡!

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇十四

三月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日。為此，建議各校以中隊為單位在三月份四周內開展以下活動：

1、“雷鋒叔叔來到我們中間”

2、“媽媽我愛您”

3、“護綠使者與文明使者行動”

4、“文明禮儀放光彩”

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇十五

在一個風和日麗的周末，我獨自一人去公園散步。

突然，我看見有一個年輕人走過來，坐在一個石凳上，吸著煙，還隨地吐痰。這時，一位清潔工阿姨過來了，對他說：“請你不要在這樣不講衛生，這么美好的環境都被你給糟蹋了，這個世界多美好啊!你還……”年輕人看了看那個清潔工，聲音有點兒怒氣的說：“你管我啊，滾。”這時那個清潔工從口袋里掏出一張衛生紙，跪在地上把那個年輕人吐的痰給擦掉。扔到了垃圾箱里了。

這時，我的淚已經在眼里打滾兒。看著那個清潔工阿姨的背影，我趕到學習雷鋒精神是多么的一件好事。這位阿姨就是雷鋒，是一位活雷鋒!

向雷鋒學習的教育工作者（通用16篇）篇十六

今天升旗儀式上，校長說：”這一星期是學習雷鋒日，大家要向雷鋒同志學習，要多幫助別人。“我聽了想:我一定要向雷鋒叔叔那樣盡自己的力量去幫助別人。放學了，我看見馬路兩邊白了很多服務的工具，路上人來人往的，熱鬧極了。擦車的、補衣服的、補盆子的，還有換零錢的、量血壓的……我走到擦車的地方，看見幾個阿姨在擦自行車，由于車子很多，個個忙得滿頭大汗。我說：“阿姨，我可以擦車嗎?”一個阿姨抬頭望了我一眼，笑瞇瞇地說：“當然可以呀，小朋友。”

于是，我拿起帕子就開始擦了。我先把車子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦干凈，最后把車輪挨個挨個擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇!整個車子煥然一新!幾個阿姨見了，紛紛夸我：“干得真好，真是一個小雷鋒!”

我的心里比吃了蜜還甜!