作文是培養(yǎng)學(xué)生觀察力、想象力和表達(dá)能力的重要方式，讓我們來(lái)寫一篇三年級(jí)作文吧！總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇一

我的愿望是長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個(gè)崇高的職業(yè)。

假如我是一名醫(yī)生，我要學(xué)會(huì)各種不同病癥的醫(yī)術(shù)，而且，我會(huì)比別的醫(yī)生更加認(rèn)真，更加細(xì)心的。醫(yī)生可以救死扶傷，在我的心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無(wú)私的。

如果我是一個(gè)醫(yī)生，凡是來(lái)找我看病的，我都會(huì)一視同仁，決不有貧富之分。對(duì)于一些家境比較貧寒的人，我還會(huì)免費(fèi)義謲。

如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風(fēng)等等。

如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)把自己所攻克病癥的秘方，象居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，把研究成果毫無(wú)保留地公諸于眾。不會(huì)象一些醫(yī)學(xué)家仗著自己的秘方申請(qǐng)專利權(quán)，從而使自己富裕。

如果我是醫(yī)生，那該多好啊！

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇二

假如我是一個(gè)神仙，我會(huì)做許多好事。

如果有一戶人家很窮，我就會(huì)給他們變出一碗碗香噴噴的米飯和一些豐盛的菜。再變出一些錢給他們。

我會(huì)幫警察叔叔抓小偷，我只要飛在天空上面，見(jiàn)到了那個(gè)小偷，用一個(gè)定身法將小偷定住，讓警察叔叔把他抓走。

我如果看到一個(gè)村莊里面一滴水也沒(méi)了，村民們都焦渴而死，我只要說(shuō)“下雨！”天上就會(huì)下起傾盆大雨，讓井里的水漸漸升高，快要渴死的村民喝到干凈新鮮的水后，就能生存下去。

誰(shuí)家要是想養(yǎng)小動(dòng)物，我只要用手一轉(zhuǎn)，說(shuō)聲“變！”一只活潑可愛(ài)的小動(dòng)物就會(huì)展現(xiàn)在眼前，讓人目不轉(zhuǎn)睛。

如果有人干活非常累，再加上太陽(yáng)的照射，會(huì)中暑的，我只要讓云把太陽(yáng)遮住一半，留下一半，干活的人們就不太會(huì)中暑。

我真希望自己變成神仙，能助人為樂(lè)！

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇三

走在街道上的路上，陽(yáng)光灑在衣服里，感覺(jué)好極了。走到了自家的店門前，發(fā)現(xiàn)旁邊搬來(lái)了一個(gè)神秘的家族。

傍晚，我去那一家去拜訪，結(jié)果是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人開(kāi)了門，用那張幾乎掉光牙齒的嘴，結(jié)結(jié)巴巴地跟我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，孩子，這里有你想不到的東西呢。”我懷著好奇心進(jìn)了門，發(fā)現(xiàn)里面只有一間房間。老人看著我吃驚的表情，笑著說(shuō)：“這是時(shí)空隧道。”說(shuō)著，有氣無(wú)力地把我推了進(jìn)去，門立即關(guān)上。

我有一點(diǎn)抱怨老人不問(wèn)問(wèn)我的想法就把我推進(jìn)去，心里還是有一點(diǎn)感激之情。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，有一把鑰匙插在墻壁里，也許轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙就是線索吧。我向左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鑰匙，門開(kāi)了，門外是白花花的一片。

我走了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我上下有一些平行的五顏六色的方塊。我趴下去扒開(kāi)它，結(jié)果它只往上飄了一厘米就消失在空氣里了。“這就是穿越嗎？空空時(shí)代呢，說(shuō)不定人類已經(jīng)滅絕了呢，這些平行方塊就是新的生命物種嗎？”

這時(shí)，從我的腳底下浮出來(lái)了一個(gè)平行方塊，把我襯托起來(lái)。“我知道了！”我突然大叫道，把我自己也嚇了一跳，“這些方塊是有生命的，而且在一定時(shí)間會(huì)產(chǎn)生方塊！哎，這里太奇異了呢。”

回到了房間里面，把要是一轉(zhuǎn)，我回到了現(xiàn)實(shí)：“還是家里好。”

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇四

我經(jīng)常幻想，如果我有一個(gè)機(jī)器人，那該有多好啊！

萬(wàn)能機(jī)器人的體內(nèi)有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽(yáng)能板，通過(guò)這兩樣?xùn)|西，直接就能給機(jī)器人充電了。管理這個(gè)機(jī)器人十分簡(jiǎn)單，只要將機(jī)器人放在陽(yáng)臺(tái)上曬一小時(shí)，它就可以工作了。

還可以用聲控來(lái)指揮機(jī)器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來(lái)你家玩，就可以直接說(shuō)出朋友的名字，機(jī)器人就會(huì)像無(wú)線電話一樣，發(fā)出信息給你的朋友。

我想象的機(jī)器人，會(huì)給每個(gè)家庭帶來(lái)方便。希望我長(zhǎng)大之后能完成我的夢(mèng)想，發(fā)明一種萬(wàn)能機(jī)器人。

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇五

轉(zhuǎn)眼間，我們到了20xx年，祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^，看看我們未來(lái)的教室吧！

清晨，伴著明媚的陽(yáng)光，我們背起書包，來(lái)到學(xué)校門口，迎接我們的是我們的“健康保護(hù)神”機(jī)器人“校醫(yī)”，它通過(guò)眼睛中的掃描儀，對(duì)我們進(jìn)行檢查，并根據(jù)采集的信息，與體內(nèi)的醫(yī)療庫(kù)進(jìn)行比較，對(duì)我們?nèi)眢w檢，并根據(jù)我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)健康有問(wèn)題，它會(huì)及時(shí)通知那位同學(xué)的家長(zhǎng)，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學(xué)，保證每個(gè)同學(xué)的身體健康。

走進(jìn)教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的'光帶，它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的眼睛舒適程度，和室外光線的強(qiáng)度變化來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達(dá)到最佳狀態(tài)，讓每一位同學(xué)都在舒適的光線下學(xué)習(xí)，最大程度保護(hù)視力，避免因光線造成的傷害。

再來(lái)看看我們的黑板，上面有一個(gè)腦電波傳感器，它可以根據(jù)佩戴者的思想，進(jìn)行自動(dòng)書寫，并根據(jù)需要，自動(dòng)查找有關(guān)的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動(dòng)播放。每天老師都會(huì)帶上它，為我們講授豐富的知識(shí)。

窗戶的本領(lǐng)也很大。它可以根據(jù)外面的溫度，來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓室內(nèi)保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據(jù)室外空氣的質(zhì)量，自動(dòng)調(diào)節(jié)窗戶的開(kāi)啟度和空氣凈化的強(qiáng)弱，還可以根據(jù)光線的變化，自動(dòng)改變玻璃的顏色和透明度。

課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。每個(gè)課桌上都有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)重點(diǎn)，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會(huì)根據(jù)你上課的表現(xiàn)，時(shí)刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會(huì)顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍(lán)色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問(wèn)題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說(shuō)出你想讀的書，它就會(huì)立刻顯示出來(lái)，并根據(jù)閱讀快慢，自動(dòng)翻頁(yè)。

這就是我們的教室，同學(xué)們，你們覺(jué)得它神奇嗎？

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇六

從前，在一座大森林里，有一只總是被欺負(fù)的小灰兔。小動(dòng)物們都不喜歡它。但是，它很勤勞。

一天，小灰兔到大街上來(lái)溜達(dá)。忽然，它看到了一個(gè)海報(bào)，上面寫著：有一個(gè)學(xué)校，在那里，就能交到許多的好朋友。那里的動(dòng)物還既勤勞又友好，都可以成為的朋友。看到這里，小灰兔就拿起那張海報(bào)，急匆匆地往家跑，它要去干什么呢？“媽媽媽媽！您看您看！在那學(xué)校可以交到真心朋友！”小灰兔都急得喘不過(guò)氣了。哦，原來(lái)是想媽媽讓它去學(xué)校呢！媽媽聽(tīng)了小灰兔的'解釋，說(shuō)：“哦。”可一聽(tīng)到“可以交到真心朋友”這幾個(gè)字，也馬上興奮起來(lái)，：“什么！你說(shuō)什么！在那可以交到真心朋友？我立刻就去給你報(bào)名！”“謝謝媽媽！”小灰兔開(kāi)心得要命啦！因?yàn)檎l(shuí)都知道小灰兔沒(méi)有真心朋友。現(xiàn)在，小灰兔只要有交朋友的機(jī)會(huì)，都會(huì)開(kāi)心得睡不著覺(jué)。

小灰兔等啊等啊，終于等到正式上學(xué)的日子了。它戴著一頂?shù)S色的帽子，穿著一條天藍(lán)色的短裙，還穿著一雙草綠色的鞋子，然后再戴上了一個(gè)漂亮的小發(fā)夾。接著去浴室洗了手、臉，再吃了幾根胡蘿卜。就去上學(xué)了。到了學(xué)校，媽媽說(shuō)小灰兔是一（3）班的。它就朝一（3）班的教室走去。還沒(méi)跨進(jìn)門，教室里就傳來(lái)一聲聲的吵鬧聲。等小灰兔剛走進(jìn)去，忽然，有一只小貓撲了過(guò)來(lái)。“對(duì)不起對(duì)不起！我不是故意的！”小貓?zhí)痤^來(lái)。“沒(méi)關(guān)系！反正你不是故意的！”小灰兔站起來(lái)，拍了拍身上的灰，看了看小貓，驚訝地說(shuō)，：“你是，你是小貓咪咪！”咪咪聽(tīng)了，仔細(xì)看了看小灰兔，說(shuō)：“呀！我想你怎么是灰不溜秋的！原來(lái)你是灰灰啊！”

大家聽(tīng)了小白兔的話，立刻鴉雀無(wú)聲。”我，我，我是來(lái)這里找朋友的。“灰灰擦了擦眼淚，說(shuō)。”哦，其實(shí)我也是來(lái)找朋友的，誰(shuí)知就當(dāng)上了班長(zhǎng)。我做你的朋友吧！這樣就沒(méi)人敢欺負(fù)你了！我叫白白。“白白伸出手，開(kāi)心地說(shuō)。“班長(zhǎng)怎么幫新生？”“就是就是！應(yīng)該幫我們！”“對(duì)啊！我們好歹也和班長(zhǎng)相處了幾個(gè)星期！”“嗯！我叫灰灰！”灰灰也伸出手，和白白握手。白白說(shuō)：“好了，從今以后我們就是有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥牙玻∵€有哦，我還沒(méi)有同桌呢！你做我的同桌吧！”灰灰說(shuō)：“恩！”

有一天的美術(shù)課上，白白忘記帶彩色鉛筆了，灰灰說(shuō)：“我們一起用吧！”“恩！”白白說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)兒，它們兩個(gè)正好都要用綠色的鉛筆。“你先用吧！”灰灰說(shuō)。“你先用吧！這是你的！”白白說(shuō)。“你先用！”灰灰說(shuō)。“這樣下去也不是辦法，我們石頭剪刀布吧！你贊成嗎？”白白說(shuō)。“贊成贊成！”灰灰說(shuō)。“石頭剪刀布！”“耶！你贏了！灰灰你先用！”白白說(shuō)。“好吧。”灰灰無(wú)可奈何地把樹涂完，遞給白白。

還有一次，舉行蹦跳比賽，灰灰和白白分到了一組。“灰灰！我們真有緣！接下來(lái)聽(tīng)我的吧，我會(huì)說(shuō)“一二”的，我先解釋一下，我說(shuō)一時(shí)，我們就準(zhǔn)備跳，我說(shuō)二時(shí)，我們就跳，如果敢不上的話我會(huì)加快速度。”“白白你真聰明！”灰灰開(kāi)心地說(shuō)。主持人說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：一.必須一致。二.哪組快哪組就贏。好了，預(yù)備，開(kāi)始！”“一二，一二，一二，一二……”白白說(shuō)。白白看了看對(duì)方，說(shuō)，“我要加快速度了！”“哦！”灰灰說(shuō)。主持人說(shuō)：“哇！白白和灰灰扳回了局勢(shì)！好！灰灰和白白勝出！讓我們恭喜它們獲得了冠軍！讓它們說(shuō)獲獎(jiǎng)感言吧！”灰灰說(shuō)：“這次比賽不是我贏了，而是白白贏了，因?yàn)槭前装鬃屛覀儓F(tuán)結(jié)一致！所以獲獎(jiǎng)的是白白！”白白說(shuō)：“不！這次比賽如果灰灰不聽(tīng)我的話，我們就不會(huì)得到冠軍！所以該得獎(jiǎng)的不是我！而是我們！”灰灰說(shuō)：“白白說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！這次不是我一個(gè)人贏了！而是我們贏了！”

經(jīng)過(guò)這一次的比賽，白白和灰灰變得更加團(tuán)結(jié)了。沒(méi)錯(cuò)，如果是一個(gè)人，就沒(méi)有力量，也沒(méi)有冠軍；如果是兩個(gè)人，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，才會(huì)得到冠軍！

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇七

未來(lái)的學(xué)校，是一個(gè)多姿多彩，高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就能感受到高科技。

學(xué)校的門衛(wèi)室內(nèi)的是一個(gè)機(jī)器人，他的頭像一部攝像機(jī)，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤上，如果一有不“認(rèn)識(shí)”的人，它會(huì)馬上阻止他進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警，這樣一來(lái)，學(xué)生和老師在學(xué)校內(nèi)也會(huì)很安全。

教室里，每人都有一個(gè)固定的座位，并且每位學(xué)生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關(guān)的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張食譜讓你自己點(diǎn)愛(ài)吃的菜，不一會(huì)兒，飯菜就會(huì)全部出現(xiàn)在面前。晚上放學(xué)，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會(huì)用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時(shí)光超速車”里，用420km/分的速度把你送到家。

老師上課時(shí)，因?yàn)楦鞣N需要，所以教室就能自己轉(zhuǎn)換環(huán)境。語(yǔ)言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到那個(gè)場(chǎng)面，仿佛讓同學(xué)們真的來(lái)到這個(gè)場(chǎng)面，真的身臨其境！如果上到古詩(shī)或者另外的課時(shí)，教室也能把它們轉(zhuǎn)換出來(lái)。自然課時(shí)，整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴聲。美術(shù)課時(shí)，整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫，讓人都引起了畫畫的勁。

將來(lái)，我國(guó)科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，一定會(huì)有這們的學(xué)校的。

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇八

森林里有一只小鹿叫歡歡。他聰明、活潑又頑皮。他天天在森林里處由自在的玩耍。

有一天，他正在和伙伴們玩捉迷藏，突然他靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)了一片無(wú)人敢進(jìn)的大沼澤中。他在里面跑著跑著，不一會(huì)兒就迷了路。就在他急得大哭的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了一座精致的小屋，歡歡擦干淚水，心想：“也許這是我最后一根救命草呢！”于是，歡歡鼓起勇氣，伸出手來(lái)按了按門鈴。“誰(shuí)呀？”這時(shí)，從里傳出一個(gè)精糙的聲音可把歡歡嚇了一跳呢！不過(guò)等門打開(kāi)以后，歡歡就放心了。原來(lái)，這是一位心地善良的女巫，但由于她長(zhǎng)相丑陋，沒(méi)有一個(gè)人愿意和她交流。現(xiàn)在，歡歡面對(duì)著女巫，也嚇出了一身冷汗，但他還是鼓起了勇氣，跟著女巫參觀了她的小屋。小屋里面的東西實(shí)在是太多太古怪了，歡歡高興壞了，都忘記了回家。可是，落日的余暉終究是要出現(xiàn)的，歡歡看到余暉，這才想起了回家，于是，他對(duì)女巫說(shuō)：“女巫，您這么厲害，就幫忙把我送回家吧！”女巫聽(tīng)了歡歡說(shuō)的'話，就帶著歡歡來(lái)到一間密室前，女巫拍了拍手，密室門打開(kāi)了，女巫從里面拿出一對(duì)翅膀，安在了歡歡的身上，一邊安，一邊對(duì)歡歡說(shuō)：“現(xiàn)在你可以靠自己的能力飛回家了！”

天長(zhǎng)日久，歡歡越來(lái)越想女巫。終于有一天，歡歡忍不住對(duì)女巫思念，他穿戴整齊飛向通往女巫家的小路，他一邊飛一邊讓小動(dòng)物們一起去女巫家。到了女巫家，女巫激動(dòng)的眼淚像斷了線的珍珠往下落：“你是第一個(gè)過(guò)來(lái)看我的呢！”

從此，小動(dòng)物們也和女巫成了好朋友，他們一起快活地生活著。

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇九

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，狼警探在屋子里看報(bào)紙。“真是的，報(bào)紙上的內(nèi)容要么千篇一律老掉牙，要么虛張聲勢(shì)誤導(dǎo)人心。”。狼警探又翻開(kāi)一張報(bào)紙，一段文字映入眼簾：近年來(lái)，我國(guó)考古學(xué)家一直在發(fā)掘“魔鬼谷”古墓，但忽然都失蹤了，至今未能找到。沒(méi)等看完報(bào)紙，狼警探就收拾好東西，去發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)——“魔鬼谷”古墓，準(zhǔn)備一探究竟。狼警探坐上地點(diǎn)轉(zhuǎn)移器，只聽(tīng)“嘀”的一聲，它已到達(dá)“魔鬼谷”古墓了。狼警探看到一個(gè)古井，便爬了下去。只見(jiàn)遍地都是骷髏頭。突然，一個(gè)骷髏頭飛起來(lái)說(shuō)：“打擾米克血亞人長(zhǎng)眠的人啊，智者生存，愚者滅亡！”一個(gè)洞窟出現(xiàn)，遠(yuǎn)方飄來(lái)幽幽的聲音，“去吧，這是智者的生路！”狼警探猶豫了一下，但很快就帶上激光眼鏡，掏出光線激槍，爬了進(jìn)去。

二.入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！

狼警探在洞窟里爬來(lái)爬去，什么也沒(méi)看到。忽然，他抓到了一個(gè)骷髏頭。他拿起骷髏頭一看，骷髏頭的眼眶里插著一封血書：入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！這時(shí)，狼警探又發(fā)現(xiàn)，骷髏頭的眼里流出了鮮紅的血液，流向遠(yuǎn)方。狼警探便跟了上去。不知過(guò)了多久，他看到了一張床。床上堆滿了黃金。狼警探想：黃金是吸引人，而床則是令人松懈的東西。不能停在這兒，不然很可能上當(dāng)。再往里走走，只見(jiàn)幾個(gè)茹毛飲血的野人，正在大口大口的吃著人肉，旁邊散落著許多金銀珠寶。在狼警探的旁邊有三把閃著銀光的寶劍：正義之劍、堅(jiān)強(qiáng)之劍、勇敢之劍。狼警探毅然背起三把劍沖向野人，可野人卻倏地不見(jiàn)了。墻上有一個(gè)很大的插劍口，但只能插一把劍。狼警探發(fā)現(xiàn)其中一把劍的兩面都凹進(jìn)去了，正好可以把另外兩把劍合并在一起。他把劍插了進(jìn)去，最后的機(jī)關(guān)——石門開(kāi)啟。

三.地下古墓城。

狼警探一臉嚴(yán)肅，小心翼翼地走著，突然他看到無(wú)數(shù)金碧輝煌的墓碑。令人奇怪的是，每一塊墓碑上都寫著一個(gè)數(shù)字，加起來(lái)是：405086。這時(shí)，一扇門出現(xiàn)了。上面有一個(gè)六位數(shù)密碼，狼警探把“405086”輸了進(jìn)去。一個(gè)沙啞的聲音響起：“考古學(xué)家們的貪婪，犯下了他們一生的錯(cuò)誤，無(wú)人能夠逃出；而你有一顆正義、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，于是你便能逃出去。米克血亞古墓的使命完成，也該回到古跡王國(guó)了。”話音剛落，古墓便不見(jiàn)了。沙地上赫然出現(xiàn)一塊石頭，上面有幾個(gè)醒目的字：正義、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇十

一個(gè)星期天的早上，我和媽媽打算去參觀我奶奶的房子。我們很早就出去了，在去的路上發(fā)生了一件難忘的`事。

因?yàn)槲覀兂鰜?lái)的比較早，我們要坐的公交車上有多余的座位。路上我早早搶到座位，悠閑的坐著看風(fēng)景。因?yàn)槿ネ馄偶业穆泛苓h(yuǎn)，有些人下了車，但是上車的人更多，所以車上很擠，很吵。當(dāng)我打開(kāi)車門上車的時(shí)候，中間有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可以拄著拐杖走上來(lái)。因?yàn)槁泛苓h(yuǎn)，而且有很多灰塵，斯通來(lái)?yè)趼妨恕＠蠇D人剛上車，她就猛踩剎車，把沒(méi)有座位的老婦人摔了下來(lái)。我們?cè)诩倚娜绲陡睿€是不肯放棄家里的座位。這時(shí)，我媽走過(guò)去幫老太太坐到座位上。車上的人給我媽鼓掌，說(shuō)她敬老的精神值得學(xué)習(xí)。我也受到啟發(fā)，把我母親帶到我的座位上。我媽說(shuō)我是個(gè)好姑娘。

只要世界上每個(gè)人都尊老愛(ài)幼，那么這個(gè)世界就充滿了愛(ài)。

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇十一

我坐著一艘飛船，來(lái)到了水果星球。這里的人都是水果，忽然有一個(gè)水果來(lái)問(wèn)我它今天美不美，我被嚇到了，只好說(shuō)美！原來(lái)，是水果星球要舉辦一場(chǎng)水果比美賽，我很好奇。于是我就跟水果伙伴，一起來(lái)到了賽場(chǎng)看一看。

第一個(gè)上場(chǎng)的是葡萄，他晶瑩剔透的，像一顆珍珠，又像小貓咪的眼睛。他圓滾滾的，躲在一片葉子下，眼睛一眨一眨的，主持人摸了摸，冰冰涼涼的，滑滑的，就像嬰兒的小臉蛋一樣，他調(diào)皮地說(shuō)：“我是一顆美麗的小葡萄。”說(shuō)完，它就在臺(tái)上翻了幾個(gè)連串的空翻。觀眾們熱情地為它鼓掌。

第二個(gè)上場(chǎng)的是榴蓮，他身上長(zhǎng)滿了尖尖的刺，像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的皮球，又像一個(gè)狼牙棒。它開(kāi)心地說(shuō)：“我一個(gè)大榴蓮。”說(shuō)完，還在臺(tái)上翻起了跟頭，觀眾們都?xì)g呼起來(lái)。主持人摸了一下，手都被刺痛了。再聞一聞，榴蓮散發(fā)著一股惡臭味，我估計(jì)，整個(gè)星球上的所有人，都能聞到這股惡臭味。

第三個(gè)上場(chǎng)的是蘋果，蘋果身體圓乎乎的，像一個(gè)小皮球，外皮紅通通的，像一個(gè)害羞的小姑娘。“我是一個(gè)小蘋果。”蘋果滑稽地說(shuō)道。說(shuō)完，它就唱起歌來(lái)。觀眾們都說(shuō)唱得好。

主持人讓水果們開(kāi)始為自己拉票，大家從外表美、心靈美暢所欲言，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有贏，誰(shuí)也沒(méi)有輸，因?yàn)槊糠N水果都有自己的價(jià)值。這場(chǎng)水果比美大賽就這樣結(jié)束了！

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇十二

假如人類也有尾巴，它可以給我們帶來(lái)幫助。有的人用尾巴拿東西，有的人用尾巴寫作業(yè)，這樣手就不會(huì)太累了。有的人用尾巴卷著書，在床上懶洋洋地看書，還有的人用尾巴做飯，做出來(lái)的飯香噴噴的，美味極了。

我想，人類如果真有尾巴，雖然會(huì)給我們帶來(lái)不便，但是也會(huì)帶來(lái)許多的樂(lè)趣。

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇十三

從小我就向往能當(dāng)隱身人，當(dāng)隱身人多帥呀！辦事的時(shí)候別人都發(fā)現(xiàn)不了，這樣就可以給我們的祖國(guó)多做貢獻(xiàn)了。可是現(xiàn)在，哎！辦不到。但是，有一天一個(gè)神奇的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了我這個(gè)異想天開(kāi)的想法。

晚上，我終于長(zhǎng)嘆一口氣把作業(yè)寫完了，那時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，累得撲倒在床上，呼呼就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)很奇怪的星球上，那里的景象十分奇異，天空黑沉沉的，表面卻撒滿了燦爛的陽(yáng)光，周圍全是堅(jiān)硬的石頭和一座座環(huán)形山。忽然一束光像箭一樣直沖下來(lái)，它落在地面上后，說(shuō)：“我是這里的國(guó)王，我會(huì)在每一百年讓一個(gè)想象力極豐富的小朋友來(lái)我們這里，送他一瓶神奇的藥水。”說(shuō)完，他迅速?gòu)谋澈竽贸鲆黄恳簯B(tài)的不知名的藥水，我說(shuō)：“怎么是透明的呀？不會(huì)是礦泉水吧？現(xiàn)在可不能生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品呀。”他說(shuō)：“你懂神馬（什么）？這可是一百年后的高科技產(chǎn)品——隱身藥水。”他說(shuō)完這句話，我就一瞬間醒了。

我摸摸旁邊，發(fā)現(xiàn)真的有一瓶藥水，跟夢(mèng)中的一模一樣，我高興得不知道怎么形容。我拿著隱身藥水，迫不及待地往自己身上倒，奇跡在我身上發(fā)生了！

我來(lái)到學(xué)校，看到幾個(gè)高年級(jí)小孩在欺負(fù)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，“路見(jiàn)不平一聲吼呀，該出手時(shí)就出手呀！”我準(zhǔn)備教訓(xùn)教訓(xùn)這幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)。首先我跑到高年級(jí)同學(xué)面前，使用了我的“咯吱”神功，那個(gè)高年級(jí)同學(xué)莫名其妙，被咯吱地哈哈大笑，嘴里還說(shuō)：“太癢了，太癢了！怎么回事呀？”其他的同學(xué)害怕地冒出了零下5度的冷汗，都嚇得抱頭鼠竄，他們狼狽的樣子讓我覺(jué)得原來(lái)都是一群膽小鬼呀，剛才還那么神氣十足，兇巴巴的，現(xiàn)在都成了一群正在逃命的老鼠。真是爽呆了！

我又看到一個(gè)老師在狠狠地批評(píng)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生的眼睛都快掉淚了。哦，原來(lái)是那個(gè)學(xué)生沒(méi)寫好作業(yè)，我很同情他，沖進(jìn)老師辦公室里，找到了那個(gè)學(xué)生的作業(yè)，原來(lái)是有幾處錯(cuò)誤，我迅速拿起筆，把那個(gè)學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤全改正了，老師把那個(gè)學(xué)生叫到辦公室一看：“咦，見(jiàn)鬼了，怎么回事？”可想而知，他的作業(yè)全被我改了。

突然，我看到了一個(gè)鬼鬼祟祟的人偷偷摸摸地走進(jìn)了校園，我想他肯定要干什么壞事，我就緊緊地跟著他，看到他們來(lái)到學(xué)校的總電力控制室，在那里左描右描，拿出工具在電表上做手腳。我想：他們不會(huì)把全校停電干壞事吧。然后，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，學(xué)著鬼的叫聲，“嗚，嗚”，那個(gè)人愣了一下，魂不附體地向門外以百米沖刺的速度沖了出去。后來(lái)，我才知道他原來(lái)是我們學(xué)校電力修理工。

我的隱身藥水已經(jīng)失效了，你也想要么？要是想要的話，一百年后吧！

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇十四

下班到家，機(jī)器人家政員遞給我了一份精美的水果拼盤和鮮榨飲料，這是我早上給他留的點(diǎn)心訂單的食物。我朝著500英寸的聲控大屏幕說(shuō)了一句：“打開(kāi)，奧運(yùn)頻道！”“咔！”屏幕上正在播放第34屆上海奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)景。我看了一下右下角的菜單，現(xiàn)在正在直播排球、乒乓球、游泳......我選擇了乒乓球和游泳播放。正在進(jìn)行乒乓球四分之一決賽的是我的小學(xué)同學(xué)陳奕人。我坐在升降沙發(fā)上調(diào)節(jié)至“升1.2米”，我能夠清晰地看到比賽。我想起了我的小學(xué)生活，陳奕人每天放學(xué)后都堅(jiān)持去乒乓館訓(xùn)練3小時(shí)，才終于成為了乒乓國(guó)手。我也因?yàn)樾W(xué)時(shí)的努力學(xué)習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終成為了軟件工程師，高級(jí)白領(lǐng)。

乒乓球比賽結(jié)束，我從上衣口袋里取出手機(jī)電腦。剛才正在播放乒乓球比賽的屏幕對(duì)接到手機(jī)電腦，我開(kāi)始命令手機(jī)電腦，“左上角畫一棵梨樹,左下角畫一輛裝滿貨物的卡車，中間畫一整套super果園的傳輸帶......打印”畫從大屏幕中間吐出來(lái)了，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)，原來(lái)我用獼猴桃汁代替綠色，蘋果汁代替紅色，檸檬汁代替黃色......

突然，大屏幕上出現(xiàn)了我的同事mike，“hi，果園控制中心給你留了吩咐條!注意查收。”“謝謝”話音剛落，mike就消失了。我趕緊操作手機(jī)電腦，原來(lái)主機(jī)器人的芯片出了故障。我必須馬上趕往果園。原本打算看著奧運(yùn)節(jié)目，在客廳內(nèi)賞月，因?yàn)槲壹铱蛷d的頂部是用最新型材料制作的，全透明的，但是現(xiàn)在看來(lái)今天中秋節(jié)只能在果園賞月了。

我在手機(jī)電腦上按了汽車準(zhǔn)備鈕。往窗外張望，我的火箭頭汽車已經(jīng)停在門口了。我坐上汽車后排，按動(dòng)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換月亮能，在自動(dòng)導(dǎo)航儀上設(shè)置目的地“super果園”并選擇二層通道，150秒后到達(dá)。火箭頭汽車慢慢升空至6米，開(kāi)始穿梭于高樓中間。

150秒后，我站在了果園主機(jī)器人前面。給他換了備用芯片。他又開(kāi)始工作了，摘下成熟的果子，有的直接包裝，有的榨果汁，有的做成水果沙拉.......然后打包裝車，一切無(wú)懈可擊。

坐在果園的草地上，看著晶瑩剔透的月亮，想著休假時(shí)一定要和朋友去月亮旅行。我對(duì)手機(jī)電腦說(shuō)“趕快去訂‘神十’的艙位！”

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇十五

大家好!我的名字叫饅頭，又白又胖的.，吃起來(lái)非常松軟。

我的“家”在蒸籠里，里面比烤爐還熱，真希望有人來(lái)把我買走啊。眼見(jiàn)我的兄弟姐妹都被買走了，只剩我一個(gè)人的時(shí)候，“救星”終于來(lái)了!

“我要一個(gè)饅頭。”他拿出一塊錢交給老板，就把我買走了，原來(lái)他是一個(gè)小學(xué)生啊!

他邊走邊吃，沒(méi)吃多少就吃不下了。他東看西看，好像在找什么。他看見(jiàn)了垃圾桶，向那走去，準(zhǔn)備扔掉我。我大聲說(shuō)：“別扔，別扔，你還沒(méi)吃完呢!”可是他聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，直接把我扔到了學(xué)校的一個(gè)垃圾桶旁，就跑到教室里了。

“他們可真浪費(fèi)啊!這么多東西沒(méi)吃完就甩了。什么時(shí)候他們才學(xué)會(huì)珍惜糧食啊?”我痛哭起來(lái)。

三年級(jí)想象作文指導(dǎo)（精選16篇）篇十六

一天，小狗、小貓、小公雞和小馬它們幾個(gè)在草地上玩耍。忽然，小馬隊(duì)小狗說(shuō)“小狗，我能讓主人騎在我背上來(lái)回走，你能嗎？小狗說(shuō)“我也能呀！”之后小狗就回了家。小馬不信小狗說(shuō)的`話，就跟在小狗的后面。

小狗到家以后，就找它的主人對(duì)主人說(shuō)“主人你騎到我的背上來(lái)吧！”主人說(shuō)“你行不行啊？”小狗說(shuō)“你就坐上來(lái)吧”主人就坐了上來(lái)，主人還沒(méi)有坐穩(wěn)，小狗就被壓的趴了下來(lái)。主人說(shuō)“看吧，我說(shuō)你不行，你還非得讓我坐上來(lái)."小狗很后悔。小馬看見(jiàn)了剛才發(fā)生的一切事情，就跑來(lái)草地上把事情給大家說(shuō)了說(shuō)，讓大家都知道小狗撒謊的事情。

第2天，小狗又來(lái)到了草地上和它們幾個(gè)玩，它們一起對(duì)小狗說(shuō)：”小狗你背動(dòng)你主人了嗎？"小狗說(shuō)“我背動(dòng)我主人了，而且還背著在院子里轉(zhuǎn)了好幾圈呢.”小馬說(shuō)“你就別裝了，昨天發(fā)生的事情我們大家都知道了。”小狗慚愧的走了。