當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

飛鳥集的讀后感篇一

一

貧瘠的孩提時代，每每談及鄉(xiāng)村的天空里慣常出現(xiàn)的飛鳥，母親就會義正詞嚴(yán)地給我和弟弟灌輸“益鳥當(dāng)寵、害鳥當(dāng)誅”的理念。在鄉(xiāng)村有限的飛禽名錄里，母親眼里的益鳥，通常包括燕子、喜鵲，而人人“見而誅之”的害鳥，則非麻雀、烏鴉莫屬。緣于母親的教導(dǎo)，我和弟弟對待這些無辜的鳥兒們，態(tài)度可謂極其鮮明。對待益鳥，寵有寵的法子；
面對害鳥，誅有誅的手段。這也成了我的童年時光里，揮之不去的溫暖記憶。

實(shí)非人們心狠手辣，而是麻雀生來就不討喜，且處處“危害”人間，比如，喜逢豐收在望的季節(jié)，當(dāng)沉甸甸的麥穗在莊稼地里像新娘一般嬌羞待“嫁”、準(zhǔn)備進(jìn)入農(nóng)家糧倉的時候，從天南地北結(jié)伴而來的麻雀，就會呼啦啦地闖入麥地進(jìn)行一通“燒殺搶掠”。麻雀過境，硝煙四起，民不聊生，它們的到來致使原本顆粒飽滿、品相優(yōu)良的麥穗兒面目全非。村民們煞費(fèi)心機(jī)地扎制多個稻草人立于麥海之中，以警告來犯的麻雀知難而退，但效果往往也不盡如人意。

二

每年的夏收前后，都是同麻雀“決一死戰(zhàn)”的時候，而村民只有揮汗如雨地收完了地里的小麥，才有時間和閑情，同麻雀展開真正的對戰(zhàn)。

每年夏天，父親將新收的小麥攤在場院外的水泥地上晾曬的時候，也會在水泥地旁邊的梧桐樹下鋪上一張涼席，涼席上放著一桶涼白開、一個破舊的繡花枕頭和一臺老式的紅燈牌收音機(jī)，并指使我坐在涼席上看護(hù)晾曬的小麥，以防被貪嘴的麻雀趁機(jī)偷食。

夏天酷熱難耐，我坐在梧桐樹下的涼席上一邊打盹兒，一邊盯著隨時可能出現(xiàn)的天敵——麻雀。看守麥子的活兒著實(shí)無聊，于是我一邊打開收音機(jī)，聽著里面滋滋啦啦的點(diǎn)歌節(jié)目，一邊找來木棍、長繩和篩子，自制捕鳥神器。我將繩子一端拴在木棍中央，另一端握在手里，再把木棍斜立起來支起篩子，并在篩子下面放上一把顆粒飽滿的糧食，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在涼席上，等待麻雀自投羅網(wǎng)。一旦貪嘴的麻雀蹦蹦噠噠地跳至篩子正下方時，我就迅速拉動手里的繩索，繩動篩落之際，便是將麻雀生擒之時。這樣的捕捉方式雖然簡單低效，卻足以打發(fā)寂寥的夏日時光。

然而簡單的捕獵并不能震懾麻雀的進(jìn)犯之勢。為了更好地守護(hù)麥子，村里有人專門使用氣槍制敵，膽大的村民甚至還將捕獵的麻雀作為一道美食犒勞味蕾。每每我也想對獵獲的麻雀“嗜血食肉”時，母親總會嚴(yán)厲地告誡我說，麻雀是害鳥，其肉不能食，吃了臉上就會長痣，以致變成難看的麻子。

鄉(xiāng)村公認(rèn)的害鳥除了麻雀就是烏鴉了。在鄉(xiāng)村與烏鴉“狹路相逢”的頻率屈指可數(shù)，偶有烏鴉從天空嗚咽而過，我總會情不自禁地學(xué)著它的聲音“呱——呱——呱”地悲鳴吼叫，這時總會招來母親的呵斥。她說小小年紀(jì)學(xué)啥不好，非學(xué)人人恨而誅之的烏鴉叫，真是晦氣！母親祛除這種晦氣的方式有二——一是將我痛打一頓，以向“天神”表明她與害鳥勢不兩立；
二是轉(zhuǎn)身往地上連呸幾口唾沫，表明她對晦氣的嫌棄。而多年以后，我逐漸懂得，無論是麻雀，還是烏鴉，它們除了吃糧食、發(fā)悲鳴，還都吃一些害蟲。在物競天擇的自然界，它們其實(shí)也有自己的生存之道，也是大自然的一個物種，人們不應(yīng)該將它們視為仇敵而誅之。

三

喜鵲和燕子是人們公認(rèn)的益鳥。

天氣好的時候，時常會有喜鵲在院門前的白楊樹上歡叫。每每此時，母親做事就會萬分小心，生怕驚擾了唱歌的喜鵲，將一天的好運(yùn)白白葬送。巧逢喜鵲枝頭叫，幸福好運(yùn)要來到。喜鵲的出現(xiàn)，讓母親一整天都?xì)g喜不已。而在我對喜鵲的印象里，除了它的名字和聲音被寓意為美好之外，便再無其他認(rèn)知了。我更加熟悉的益鳥，是烏黑油亮的燕子。

在我家還居住在草屋瓦房的年代，每年春天，都會有燕子在堂屋的房梁上安營扎寨，我每年都會見證一對恩愛的燕夫燕妻，從察看選址到銜泥筑窩、從雛燕降世到舉家遷徙的過程。用泥土夯實(shí)的房屋雖低矮狹促，但因有燕子的呢喃歡歌，土屋也變得溫馨靈動起來。我能夠容忍燕子每天嘰嘰喳喳的歡唱，也能接受它們每天覓食養(yǎng)娃的吵嚷，但無法忍受它們罔顧主人的感受，在屋里就地排泄的惡習(xí)。自打燕子在我家“落戶”之后，天生就愛干凈的母親，每天都會不辭辛勞地甘做“鏟屎官”。有時家務(wù)活多忙不過來時，她就會對我“委以重任”，讓我代行“鏟屎官”職責(zé)。而我偏偏天生懶惰，為了躲避母親的責(zé)罰，便突發(fā)奇想地在與燕窩垂直的地上鋪上幾張廢舊報紙，隨時迎接燕糞“從天而降”。

在與燕子朝夕相處的庸常時光里，母親臉上每天都是樂呵呵的，她甚至有時還用剩菜剩飯，犒勞燕子永不休止的聒噪。父親對待燕子的態(tài)度完全遵從于母親，全家只有我偶爾會被它們的叫聲擾得不勝其煩。燕子身上的動力似乎永不枯竭，它們嘰嘰喳喳的交流，像是聲嘶力竭的爭吵，又像是激情澎湃的調(diào)情，燕來聲繞，沒完沒了。

四

一個春陽燦爛的上午，我寫完作業(yè)搬來木凳坐在門框旁，看燕窩里羽翼漸豐的雛燕對堂屋外面的花花世界望眼欲穿。它們是在渴盼飛往遠(yuǎn)方的世界，還是等待老燕早點(diǎn)覓食歸來？漸漸習(xí)慣了它們每天的呢喃，忽然擔(dān)心會有一天，老燕連同雛燕舉家飛走時，內(nèi)心深處又會生出失落之感。假若沒有了燕子的呢喃，我的童年也會黯然失色，逼仄幽暗的土屋里，自會萌生牢籠一般的沉悶。

然而燕子終歸“薄情”。

一個素常的日子里，我在放學(xué)回家的路邊的草地上捉到幾只青蟲，興高采烈地跑回家，試圖讓燕子們飽餐一頓。熟料等我跑到堂屋里的時候，房梁上早已燕去窩空。燕子們不辭而別，沒有和我說一句再見。待到飛時它便飛，待到來時它自來，滿屋留下的只有一種有始有終的陪伴和凌亂落寞的沉寂。突然沒有了燕子的呢喃，整個屋里都死氣沉沉的，猶如我此時此刻的心情。

翌日早上，我舉著竹竿正要將燕巢夷為平地時，從外奔來的母親一聲令喝道：“不許搗！搗毀燕窩會禿頭。燕窩要保留著，燕子明年春天還會飛來！”說到保護(hù)益鳥的理由，母親從來都不會語盡詞窮。我心情平復(fù)之后放下手里的竹竿，竟也十分想念燕聲繞梁的歡悅來，并期待來年春天，我的童年又會被一抹有聲的春色暈染。

五

如今時過境遷，轉(zhuǎn)眼我離開故鄉(xiāng)已近二十年，二十年間在繁華的城市里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻鮮見飛鳥成群、嬉戲逐鬧、人鳥共處一室的場面。偶爾在城市公園抑或行道樹上看到三三兩兩的飛鳥出現(xiàn)，都會如獲至寶一般。可那些城市里的鳥兒們，防御心理太強(qiáng)，人稍一走動，它們就展翅而飛，不給觀者任何“親近”之機(jī)，看鳥的心愿或許只有回到鄉(xiāng)村才能實(shí)現(xiàn)。定居都市的歲月里，我每次回鄉(xiāng)，大多都在人潮擁擠的隆冬時節(jié)，冬日的鄉(xiāng)村萬籟俱寂、白雪皚皚，鮮有飛鳥凌空出現(xiàn)。原來到鄉(xiāng)村看鳥，也是要分季節(jié)的。

在一個暖陽高照的春晨，我坐在落地窗前看對面馬路上人來車往的都市繁景，突然萌生想要回鄉(xiāng)看鳥的沖動。不管是益鳥還是害鳥，我都想與其邂逅，重溫兒時的溫馨場景。越想越情難自抑，于是便驅(qū)車直奔故鄉(xiāng)。

燕子飛離了這座越來越現(xiàn)代化的村莊，卻飛不出我素樸寧緩的童年記憶。唯有這般聊以自慰，方不愧此行的意義，以及順勢而下的兩行清淚。

飛鳥集的讀后感篇二

2、燕子欲歸時節(jié)，高樓昨夜西風(fēng)。晏殊《破陣子燕子欲歸時節(jié)》

4、雁足無書古塞幽。史達(dá)祖《鷓鴣天衛(wèi)縣道中有懷其人》

5、雁飛不斷天連水。王庭筠《鳳棲梧衰柳疏疏苔滿地》

6、木落雁南度，北風(fēng)江上寒。孟浩然《早寒江上有懷》

7、驚塞雁，起城烏，畫屏金鷓鴣。溫庭筠《更漏子柳絲長》

8、棲鴉歸后，暮天聞角。李清照《憶秦娥詠桐》

9、陰陰夏木囀黃鸝。賀鑄《南歌子疏雨池塘見》

10、黃鸝驚夢破，青鳥喚春還。張宏范《臨江仙憶舊》

11、園林幽鳥囀，渚澤新泉清。柳宗元《首春逢耕者》

12、幾日不來春便老，開盡桃花。吳琚《浪淘沙岸柳可藏鴉》

13、渚云低暗度，關(guān)月冷遙隨。崔涂《孤雁》

15、雁盡書難寄，愁多夢不成。沈如筠《閨怨二首其一》

16、云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。溫庭筠《蘇武廟》

飛鳥集的讀后感篇三

燕子雖然沒有孔雀那么漂亮，也沒有百靈鳥那樣婉轉(zhuǎn)的嗓音，但它那白白的肚皮，散發(fā)出金屬般光澤的羽毛，一對俊俏輕快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，樣子很可愛。

當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟、樹葉飄零時，燕子成群飛向南方;而出暖花開、柳枝發(fā)芽的時候，它們又飛回原來生活的地方。

輕快活潑的小燕子的身上蘊(yùn)藏著怎樣的力量啊!小燕子返回家鄉(xiāng)后的頭等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家園。有時補(bǔ)補(bǔ)舊巢。初春，你經(jīng)常會看到一對對燕子不辭而別辛苦的筑巢。它們銜起一塊小泥巴、小草莖、羽毛等再混合上自己的唾液抖擻地飛向小家的房梁、屋檐。這樣的動作不知道重復(fù)多少次，小燕子渾身好像有使不完的勁兒。最后，一個嶄新的碗型的鳥巢出現(xiàn)在你家的屋檐下。小燕子終于有一個溫暖舒適的家了。

有時候霸道的麻雀會坐享其成，強(qiáng)占小燕子舒適的家。小燕子可不會就此罷休，它們?nèi)浩鸸ブ崖槿皋Z走。有時實(shí)在趕不走麻雀，小燕子便會十分“殘忍”地銜來泥土、樹枝封死巢穴。把麻雀們統(tǒng)統(tǒng)“活埋”了。這樣，小燕子們又要辛苦一番了……為了自己家幸福生活和后代的成長。

有時淘氣的小孩會捅燕子窩，可是小燕子們還是不停的補(bǔ)啊補(bǔ)啊。

小燕子的行為不正是告訴我們要堅(jiān)持不懈嗎?

飛鳥集的讀后感篇四

故事是這樣的，一只貓追一只鳥，貓把自己裝扮成鳥，但沒裝好，被鳥識破了，貓的詭計(jì)沒有得逞，沒吃著鳥。

看完這個故事，我的第一反應(yīng)就是那只貓真笨。想甚么辦法不好，為什么要扮鳥呢。這個選擇顯然沒有建立在自知之明的基礎(chǔ)上。貓?jiān)谕庑误w力上的優(yōu)勢就這樣全被浪費(fèi)了。而那只鳥對同類的特征了如指掌，認(rèn)出貓實(shí)在是輕而易舉的事。所以貓失敗是情理之中的。

有句話說的好，沒有真正意義上的垃圾，垃圾只是放錯地方的財(cái)富。

聯(lián)系實(shí)際，我們每個人必然都是缺陷多于才干，與其把時間花費(fèi)在查缺補(bǔ)漏上，不如去強(qiáng)化自己的優(yōu)勢。畢竟想要在某一領(lǐng)域出類拔萃并不需要方方面面的優(yōu)秀。我認(rèn)為成功關(guān)鍵在于發(fā)揮優(yōu)勢而非克服弱點(diǎn)。蓋洛普公司的董事長克利夫頓說過，讓兔子去跑！讓鴨子去游泳！

兔子不是游泳那塊料，花再多的時間精力，退一步講學(xué)會了游泳也不會有甚么建樹，相反，如果訓(xùn)練得法，它也許會是跑步冠軍。

往往那些在競爭中失敗的人不是因?yàn)槿狈ψ銐虻膬?yōu)勢，而是沒有充分使用已有的優(yōu)勢。本杰明。富蘭克林曾把浪費(fèi)的優(yōu)勢稱為“陰影里的日晷”。當(dāng)然，也不能無視自己的缺陷弱點(diǎn)，最好的辦法就是設(shè)法控制它，繼而騰出手來把優(yōu)勢磨礪得更加犀利，用你的超強(qiáng)優(yōu)勢主題來蓋過你的弱點(diǎn)。其實(shí)，無非就是四個字，揚(yáng)長避短。

如法炮制，無論是自身發(fā)展，經(jīng)營企業(yè)，甚至治理國家，只有找準(zhǔn)位置，充分發(fā)揮優(yōu)勢。腳下的路才會越走越寬。

飛鳥集的讀后感篇五

在澳大利亞的一個孤島上生活著一群鳥，它們因有著尖而長的喙，而得名為長喙鳥，靠啄食一種蒺藜的果子為生。就像人有美丑高矮之分一樣，長喙鳥也有長喙的和短喙的。

短喙的鳥一孵出來就成了殘疾，母親在兒女滿兩個月后就會拋下它們不管。因那種果子渾身長滿了堅(jiān)硬的刺，只有長喙鳥才能啄得開，甚至連那些喙稍短的長喙鳥也啄不開，于是，每年都有很多喙短的鳥因無法啄食蒺藜的果子而餓死。

喙長的鳥一出生就像出生在富人家的孩子一樣。它們眼看著短喙的鳥們被自己的母親拋棄而餓死，自己卻得意地吃著蒺藜的果子自由自在地在島上飛翔。

一只短喙鳥在吃完母親啄開的最后一顆蒺藜果后，它知道自己面臨著生死的嚴(yán)重考驗(yàn)了。要么選擇別的食物，要么就等著餓死。

它不甘心地走近一顆蒺藜果，明知自己無法啄開那堅(jiān)硬的果殼，并且還要被果子上的長刺扎得鮮花血淋漓，但它還是想作最后的努力。

它失敗了。它想，如果繼續(xù)啄下去，它馬上就會死于蒺藜果的利刺下。它傷心地飛離了生它養(yǎng)它的孤島，決定去尋找新的生機(jī)。就在它餓得頭暈?zāi)垦５臅r候，它啄食了在淺海里流動的一條小魚，雖然它惡心得想吐，但它還是將那條小魚吃下去了。慢慢地，它覺得小魚的味道其實(shí)比那種蒺藜果的味道還要好。

一時間，短喙的鳥紛紛效仿，于是，短喙鳥們就這樣生存下來。而長喙鳥則依然優(yōu)越地吃著它們認(rèn)為是天下最美的食物蒺藜果。

短喙鳥們的兒女們的喙更短，為了生存，它們天天去海里捕食；淺海里的魚吃完了，就去深里捕獵；后來，它們不但吃魚，只要是能捕獲到的動物都是它們的食物。在捕獵中，它們練就了一張短而有力的喙，還有一對大而強(qiáng)健的翅膀和一雙尖利的爪子。

若干年后，短喙鳥成了飛禽中的強(qiáng)者，它的名字叫鷹；而長喙鳥卻隨著那種蒺藜果的消失而永遠(yuǎn)消失了。

動物和人類何其相似。生于優(yōu)患，死于安樂。如果不思進(jìn)取，哪怕家財(cái)萬貫，也會坐吃山空；反之，哪怕一貧如洗，只要有一顆強(qiáng)健不屈的心，和勇于開拓的精神，也會成為生活的強(qiáng)者！

飛鳥集的讀后感篇六

1

[夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。]

濃厚的白云以藍(lán)天為背景飄游 ，飛鳥輕輕掠過巴士的車窗，聽到一個小小的動靜后，只留下一個背影撲哧撲哧的離開了。

他昂起頭唱著：出發(fā)，出發(fā)！

行李箱堆在車廂里，陽光透過藍(lán)色的窗簾活蹦亂跳，一如跳的很快的心。這幾天會發(fā)生什么呢？會有一個怎樣的印象呢？一個暑假過去周圍的身邊的朋友們怎樣了？啊，好期待。

2

車上的氣氛好開心。

盯著窗外，一邊跟同學(xué)聊著早飯聊著暑假又聊到作業(yè)，若要說這話題俗不可耐，我們又能聊些什么呢？女孩子生來健聊，東扯西扯也能滿面燦爛，這樣也好。

而等到我迷迷糊糊的睡醒，旅行已經(jīng)快結(jié)束了。

誒，醒來以后就像變了個世界。

什么嘛，已經(jīng)到了啊。

3

學(xué)農(nóng)于是開始。一個下午在長草地里奮斗，干著活說是累，倒也笑得很開心罷。

被我那鏟子的長柄戳到的人不計(jì)其數(shù)，我被別人鏟子戳到的次數(shù)也記不清了。

剛開始是嫌棄，嫌棄泥土，嫌棄青草汁站在手套上，嫌棄小白蟲嘩地一下子在身邊飛起，嫌棄不知何時落下的.雨。一會兒也就好，淋也淋了，草汁兒的綠色和泥土攪和在一起，濕乎乎粘在手上，頭發(fā)被吹的一撮一撮撂在額前，然后就不怕了，不嫌棄了，管他呢！女孩子們圍著圈拔草，男孩子們擁護(hù)著那幾把鏟子也干活。效率是不高，但好歹知道了鏟頭扎在泥土上的手感，知道彎著腰一把一把拽起草根的累和勁頭兒。

當(dāng)了一下午的農(nóng)人，收工了，隨后抵達(dá)的雨使勁下，一連四天蹲在上海不走，看來我們是與那草地?zé)o緣了。

這句話里被我截掉兩個字，媽媽。可就是喜歡，本就是離開媽媽的我們嘛，這樣說也不過分。

少了幾天的活動，休息休息再休息之后怎么可能閑得下來？下著雨的時景里，抬頭就看見房檐上掉個不停的水珠，那雨在外面掉，女孩子們在窗里面也聊個不停。

多少年后我是否還能回想起來，這些天，這幾個面孔，坐在旅行箱上或是擠在床頭的我們，以及那些各種各樣的故事？應(yīng)該還記得，一定記得，畢竟再沒有哪一次，哪一個機(jī)會，能在沒有長大之前一起說沒有長大的故事了。

我就愛獨(dú)自與你們坐在屋里，聽你們講童話里的故事，講每個人年少的眼睛里看到的世界。

4

無論何時，團(tuán)結(jié)就是力量。

除了聊天講故事，除了悶在樓道里站軍姿，每個中午還是有很多事要干的。

你看那一塊黑板能寫下多少字畫上多少畫呢？征求眾人的力量來完成一件事很難，將所有人的才能全部寫清楚很難，但絕不是艱難的。在出板報之前，幾個人就達(dá)成了共識，可不能一個人來完成。

——喂喂，你是總負(fù)責(zé)，別想逃過去。

——可是你也要來畫的呀...

——xx來幫忙吧！

——現(xiàn)在能立刻馬上寫一首詩出來么！

——行行行沒問題。

——這個標(biāo)題可以嗎？

——好、好！就用這個！

…………

一個中午，兩個小時多，幾個人站著蹲著對付著寫字畫畫——總是有趕不完的蚊子，總是有改不完的細(xì)節(jié)。不時地往寢室里跑，會寫毛筆字的寫字漂亮的會畫畫的統(tǒng)統(tǒng)出來！然后只有一班的板子前總是圍滿了人、炸開了鍋，嘰嘰喳喳，然后每個人都留下了一點(diǎn)什么，慢慢描繪出來的圖景在我們看來，是最漂亮的。

看吶，班里同學(xué)總是抱怨班級不團(tuán)結(jié)，那是因?yàn)槎枷Ｍ@集體能更團(tuán)結(jié)。

而我看來這不就是很團(tuán)結(jié)了嘛！

5

再一次來到這個地方。

陰雨蒙蒙的天氣，多媒體廳里聚集著十六七歲的年青人。

夏色匆匆，初秋的涼爽還混雜著暮夏未離開的腳步。

教官與學(xué)生代表在講臺上訴說著鼓舞人心的字眼。不知道少年是否為之所動。不自覺轉(zhuǎn)向窗外，知了與蛐蛐兒歇歇停停，假期里迷茫的心終于尋得方向。

學(xué)軍學(xué)農(nóng)，高二高三的夏天里，即使前路漫漫依舊邁開前進(jìn)的步伐。我們不會停下。青春的伙伴共度五天，煩惱、痛苦、困難、堅(jiān)持、激勵過后，定有歡聲笑語。

夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。

飛過去了，飛鳥帶著夏天離開，留下一片寫意的金羽。

飛鳥集的讀后感篇七

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于放飛鳥兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

早晨，雨過天晴，我在大樹底下發(fā)現(xiàn)一只小鳥，就把它捧了回來，把它養(yǎng)大。

我小心翼翼地把小鳥捧回家里，我照找來一個精制的鳥籠，鋪上松軟的干草。籠子里還有一個小秋千，水杯和食杯一應(yīng)懼全。我每天給它吃，飯粒，小蟲子給它吃，每天給它換水，添食，給它打掃鳥籠。

不久，小鳥的羽毛長齊了，而我呢，依然無微不至地照顧它，但它一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，它整天悶悶不樂，不是躲在這個角落里，就是亂飛亂舞，發(fā)出尖銳的聲音。我不理解鳥兒為什么那么傷心，媽媽告訴我：“小鳥和我們?nèi)祟愐粯樱伎释杂桑绻プ杂桑蜁∷劳觥！甭犃藡寢尩脑挘覜Q定放飛小鳥。

我打開籠子，小鳥迫不及待地飛出來，唧唧喳喳，在我頭上盤旋了幾圈，好象在向我告別：“再見了。”小鳥漸漸飛向藍(lán)天。

我真希望我的小鳥兒能快點(diǎn)找到它的伙伴兒。

飛鳥集的讀后感篇八

鳥對人類的貢獻(xiàn)是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類的智慧，為人類探求理想的技術(shù)裝置或交通工具，提供了原理和藍(lán)圖。可以說，在結(jié)構(gòu)、功能、通訊等方面，鳥類是人類的老師，許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)問題，科學(xué)家常常需要去請教鳥類。

鷹擊長空，鴿翔千里，鳥類可以在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵啊!傳說，在2000多年前，我國的著名工匠魯班，曾研究和制造過木鳥。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，1900多年前，我國就有人把鳥羽綁在一起，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，意大利人達(dá)·芬奇根據(jù)對鳥類的觀察和研究，設(shè)計(jì)了撲翼機(jī)，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。后來，經(jīng)過許多科學(xué)家的試驗(yàn)，人們才弄清鳥類定翼滑翔的機(jī)理，認(rèn)識到機(jī)翼必須像鳥翼那樣前緣厚，后緣薄，構(gòu)成曲面才能產(chǎn)生升力，再加上工業(yè)提供了輕質(zhì)的金屬材料和大功率發(fā)動機(jī)，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。

人類自從發(fā)明了飛機(jī)，飛上天空以后，就在不斷地對飛機(jī)進(jìn)行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥類。現(xiàn)代飛機(jī)已經(jīng)比任何鳥類都飛得更快、更遠(yuǎn)、更高，尤其是近年來出現(xiàn)的各種飛行器，可以到星際間航行，更是鳥類所望塵莫及的。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結(jié)構(gòu)上，人造的飛機(jī)仍然不如鳥類那么完善而且精致，更不要說消耗能源方面了。例如，金鸻可以連續(xù)在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克，如果飛機(jī)能用這種效率飛行，那將會節(jié)省許多燃料。

鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅善于飛行，而且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術(shù)難以達(dá)到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢寐以求的愿望。

鷹的眼睛是異常敏銳的。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面，它能夠從許多相對運(yùn)動著的景物中發(fā)現(xiàn)兔子、老鼠，并且敏捷地俯沖而下，一舉捕獲。鷹眼還具有對運(yùn)動目標(biāo)敏感、調(diào)節(jié)迅速等特點(diǎn)，它能準(zhǔn)確無誤地識別目標(biāo)。現(xiàn)代電子光學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有可能研究一種類似鷹眼的系統(tǒng)，幫助飛行員識別地面目標(biāo)，同時可以控制導(dǎo)彈。

候鳥的遷徙路程，短則幾百公里，長則幾千公里。但是，它們總能準(zhǔn)確地到達(dá)世世代代選定的目的地。這說明候鳥有極好的導(dǎo)航本領(lǐng)。科學(xué)家們早已對這些現(xiàn)象展開了研究，認(rèn)為鳥類所以有很好的導(dǎo)航本領(lǐng)，是因?yàn)樗鼈兌加懈髯缘奶厥飧杏X器官，能夠感覺和分析自然界不同地域環(huán)境因素的變化，從而辨認(rèn)方向，尋找遷徙路線。有的靠辨認(rèn)太陽的位置，利用太陽作定向標(biāo)；有的靠辨認(rèn)星星的方位，利用星象導(dǎo)航；有的靠感覺地球磁場的變化，利用地磁導(dǎo)航；還有的利用地球的重力場導(dǎo)航。弄清鳥類導(dǎo)航的原理之后，仿生學(xué)家和設(shè)計(jì)師就可以模仿制造各種小巧可靠的導(dǎo)航儀器，為發(fā)展航空、航海事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

在企鵝的啟示下，人們設(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進(jìn)，這樣不僅解決了極地運(yùn)輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。

此外，鳥類所特有的生理結(jié)構(gòu)和功能，還為機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程的創(chuàng)新，提供了許多仿生學(xué)上的課題。所以，鳥既是人類的朋友，又是人類的老師。為了科學(xué)的未來和人類的幸福，我們也應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)鳥類。

鳥給人類了許多無價的啟示：人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機(jī)器......飛機(jī)；山雕飛落地剎那間的堅(jiān)定和穩(wěn)重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地；飛翔中的蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機(jī)帶來了靈感；貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機(jī)的性能；天鵝在水面上撩飛的優(yōu)雅，使水上飛機(jī)問世，。研究金翅鳥能改善飛機(jī)功能、研究鴿子可預(yù)測地震等那些肯思考的人，通過觀察天空中飛行的鳥類，獲得了靈感，而創(chuàng)造出來的奇跡，讓我們受益無窮。

飛鳥集的讀后感篇九

魚游于水，鳥翔于天。

正如天上的太陽在水里，水里的太陽在天上一樣，只是觀察的角度不同罷了。所以說，古人的臨淵而羨魚，就未免有些矯情了。

其實(shí)，水天一色，魚是天上的鳥，鳥是水里的魚，這又是什么區(qū)別嗎？

亦如我位卑家貪，你權(quán)高位顯；但我并不為我的處境而悲哀，你也大可不必為你的顯赫而驕傲。說白了，就是一個人有一個人的活法而已。

唉！此正所謂：子非魚，焉知魚的快樂？子非魚，又焉知魚不快樂？