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小學生自我介紹字小學生自我介紹英語篇一
大家好，我叫xxx，今年xx周歲，就讀于xxx。
從我一踏進學校這個神圣的地方起，我就下定決心要努力學習，做個讓老師滿意的好學生，讓家長放心的好孩子。
我現在擔任班里的中隊長和副班長，還是學校的大隊勞動委員。作為學生干部的一員，我能夠以身作則，各方面嚴格要求自己，熱情的為同學服務，做老師的好幫手。我的付出得到老師和同學的認可，我每年都被評為三好學生和優秀少先隊員。
1、在20xx——20xx連續2個學年度均被評為xx區三好學生。
2、在20xx——20xx學年度的單項知識競賽中，我獲得了一等獎。
4、我有寫日記的習慣，所以作文寫得比較好，在20xx——20xx學年度"家鄉美"優秀作文比賽中，我獲得了三等獎；在20xx——20xx學年度《謝謝您——媽媽》的作文競賽中，我獲得了二等獎；在20xx——20xx學校書香節現場作文競賽中，我榮獲五年級組二等獎。
5、我喜歡英語，英語口語朗誦的比較好，在20xx年，老師選我去參加梅江區小學英語口語大賽。從那天起，我每天認真地讀著英語，做到了口語發音標準，朗讀流利，功夫不負有心人，經過比賽，我獲得了xx區二等獎。
我興趣愛好廣泛，愛看課外書，在夏天時愛游泳，畫畫不錯，唱歌也不錯，在每年的畫畫。唱歌期末考試時，我都取得了較好的成績。我在課余的時間里參加了鋼琴的培訓，雖然現在我只考取了業余的三級的證書，但已經學會四級的《夢中的婚禮》、《致愛麗絲》等幾首鋼琴名曲了。
我也有做得不夠好的地方，但請你們相信，有老師和同學的幫助我一定能夠改正。拿破侖曾經說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。所以現在我要從好士兵開始做起，就像人們常說的要先學會走路才能跑步，今天，我從走路開始踏踏實實地練起，相信我一定能夠做的更好。
小學生自我介紹字小學生自我介紹英語篇二
我不是一只丑小鴨，也不是一只白天鵝，我是一個能說會道的小男孩。
我長了一雙水汪汪的大眼睛，有兩條濃濃的大刀眉，一頭烏黑發亮的頭發，頭發好像一片黑森林，如果有人走進去一定會迷路的。
說我能說會道還真不假。有一次我做了一件好事，我沒給媽媽說，卻被媽媽知道了。媽媽問我為什么不給她說？我頑皮地說：“學雷峰做好事不留名。”媽媽夸我知道得多——連幾十年前的雷峰也知曉。
有一天爸爸和媽媽打鬧起來了，我看見后就說：“打得好，打得妙，打得鬼子哇哇叫！”爸爸媽媽見我這么一說，他們忍不住“撲哧”一聲笑了，立刻不吵也不打了。
我任性但又通情達理。有一天，同學把我惹惱了，我忍不住氣和同學鬧翻了，老師批評了我們幾句，我氣得要命，我翻著白眼兒，嘴里不停地嘟囔，誰勸我都不搭理。后來，老師一說我的優點，把我“飄一飄”，我心中的氣憤眨眼間煙消云散了，立馬聽從老師的教誨，老師直夸我通情達理。爸爸說我嘴硬，我挺不服的；爺爺說我能說會道，我心理樂開了花。
我就是這樣一個性格鮮明的小男孩。
小學生自我介紹字小學生自我介紹英語篇三
主菜：我自己
烹具：家庭，學校，周圍環境
調味劑：性格，愛好，人生觀，感悟，挫折
準備：先將周圍壞境洗凈，再將自己切成段，把所有佐料切成末。把人生觀，價值觀與感悟攪拌在一起，備用。
做法：把周圍環境打開，把學校放在火候上，倒入叫學習生活的鮮油，待它冒出煙后，放入自己，老師，同學。炒至半熟，很快地，他們會顯示出各自的特色：悠閑，威嚴與可愛。
在三分鐘之后，加入一些調味劑中的性格：急性和外向；愛好：畫畫，跳舞。這時嘗嘗味道，一定會很鮮，或許超過了一般人的接受能力。還得另加一些調味劑挫折，緊接著淋入已攪拌好的人生觀，價值觀及感悟：我竟然是單親家庭的孩子，那么我就應該更加努力，好好的讀書，將來證明給那個傻媽媽和傻外公，我陳雨凌是有用的，生命只有一次，我一定要好好的表現自己！
小學生自我介紹字小學生自我介紹英語篇四
大家好，我的名字叫——楊明羽。我今年12歲了，今年讀五年級，是一個性格十分活潑的孩子!我長著一雙烏黑發亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一張能說會道的小嘴，臉蛋圓圓的，人家都說我是“小可愛”。
我最喜歡小動物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小貓的。記得上一次去爺爺的單位，奶奶對我說：“小明，爺爺單位里有一個養豬場，你要不要去看看呀。”“好啊!好啊!”我高興得又蹦又跳道。來到養豬場里，我看著一頭頭可愛的小肥豬在憨叫著，便想給它們喂食。我用一個盆子從裝滿飼料的大水缸中舀了一滿盆飼料，放在了腳下。小豬們有秩序地排好隊，各吃一口，便去爺爺那邊洗澡了。最后幾只調皮的小豬還搖了搖頭，把飼料全撒在了我的衣服上。嗨，雖然把我的衣服弄臟了，但是我還是十分喜歡它們。最后，我又把它們帶到了一塊小草坪上，讓它們把身子全都曬干后，又送了回去。
通過我的介紹，讀過這篇文章的人應該了解我了吧!那就與我交個朋友吧!
大家好!
我叫**，現在在xx省xx小學x年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂于助人的'特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧?喜歡我嗎?
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小學生自我介紹字小學生自我介紹英語篇五
大家好，我是吳婷婷，我的家鄉在江西省撫州市嵩湖鄉。在這里我就向大家介紹我自己吧，希望能結交一些知心的朋友。
我，五官端正，相貌平平的一個女孩兒，高高的額頭，長長的臉，矮矮的鼻梁，一想到鼻子上 “騎”了一副眼鏡的尊榮，每每使我唉聲嘆氣的。
我喜歡讀書，喜歡書中的人生哲理，我只要有空就會拿起書本，貪婪的吸收著書本中的精華。當我遨游在書的海洋中時，我的心便會與作者的心融為一體，感受作者的心境。在日常生活中，我會與朋友們交流交流心得，品味品味人生的酸甜苦辣。
我還喜歡與朋友們在一起聊聊天，我們便會從天南扯到地北，從現在扯到未來。我也會認真傾聽朋友們的話語，體會她們的心理世界，從而達到可以與她們進行心靈與心靈的溝通。
在學校，我是一個文靜而又有點羞澀的女孩兒，當老師或同學表楊我時，我的臉便會“刷”的一下變得通紅，像紅蘋果一樣，心里就像有一只小白兔一樣，一直在不停地蹦蹦跳跳的，當時真想挖一個地洞鉆進去。
在家中，我的心總是懸著的，因為我在家時怕爸爸說我什么什么的，所以一到學校放假，我便提心吊膽的。有時我想出去兜兜風，但是我爸我媽不允許我和同學出去閑逛，只好呆在家了。隨著年齡的增長，我心里對這種管教已有了不賴煩的想法了，所以我也想要自由的生活。
除了上述的這些，我還有許許多多的優點，如果想要和我交朋友，我會盡到一份作為朋友的職責的，我歡迎你們！
小學生自我介紹字小學生自我介紹英語篇六
你們好！我叫馬才雯，聽清楚，我叫馬才雯，不是《梁山伯與祝英臺》里的“馬文才”！
因為這個名字，我們班的人都叫我“馬文才”！說我很壞，（因為馬文才在這部戲里演得很壞）我跟媽媽說了幾十遍了，可媽媽說馬文才又聰明又有才華你有人家幾分再說！
還有一次“數學計算比賽”我得了第二，老師竟然說：“馬文才……”哦？，老師寫錯了我的名字，過了3秒，老師說：“哦，寫錯了！應該是馬才雯，對吧？”因為老師說錯了，弄得我無法“下臺”！我回到座位時老是有人說馬文才、馬文才……的。
說了那么久，應該說說我的美貌了！我有一頭滑滑的頭發，一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子下有一張饞嘴！
再說說我的愛好吧！我的愛好呢，有2個，一個是愛看書，一個是愛玩象棋。記得有一次，我的好朋友鐘桂英說：“你去不去書店啊？”那時我還沒單獨去過書店，因為我很想去，后來我跟媽媽說了一下，媽媽覺得不錯，所以贊成，后來無論誰叫我去我都去！
我很喜歡玩象棋，每次有人來我家，我肯定拿出我的象棋出來玩！
你喜歡我嗎？歡迎你來我家玩！
小學生自我介紹字小學生自我介紹英語篇七
大家好，我先自我介紹一下我性陳，名叫松，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。（對不起，說得有些驕傲了）。我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置我們于死地，作業要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對于高年級的`同學算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業“ok”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
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