在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
夏令營(yíng)總結(jié)報(bào)告的格式精選篇一
尊敬的研究生部老師:
xx同學(xué)是我院xx專(zhuān)業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學(xué)習(xí)中勤奮努力,一絲不茍,專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,多次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),綜合表現(xiàn)突出;踏實(shí)認(rèn)真,積極主動(dòng),英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力強(qiáng);思維活躍,動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí),團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng),其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂(lè)觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃,有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。
作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授,本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng),希望借此機(jī)會(huì)能讓她能夠充分展示自己,各方面得到更大提升,望審核通過(guò)。
推薦人:
推薦日期: 年 月 日
作為xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授,本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。
xx同學(xué)于xx年9月進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)中,擔(dān)任其xx,xx課程的授課教師。在此過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識(shí),自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),善于接受新生事物,思維敏捷,勤于思考,善于提問(wèn),能夠虛心接受各方面的意見(jiàn)但又不失自己獨(dú)立思考的能力。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外,該生還積極參與并主持了本科生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,利用課余時(shí)間來(lái)完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),不僅學(xué)到了相關(guān)理論知識(shí),熟悉了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的基本操作,而且逐漸培養(yǎng)出了對(duì)待科學(xué)與研究應(yīng)有的'嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在與該生的課內(nèi)、課外頻繁的接觸中,我發(fā)現(xiàn)了她在個(gè)人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。一方面她很樂(lè)觀,善于交流,有良好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力,思維活躍,想法獨(dú)到。另一方面她有良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度、謙虛有禮的為人處世態(tài)度以及誠(chéng)實(shí)正直的個(gè)人品德,深獲師生的一致肯定,這樣的人格對(duì)于學(xué)術(shù)研究無(wú)疑是有很大幫助的。
可以看出,xx同學(xué)綜合表現(xiàn)突出,對(duì)物理有濃厚興趣,有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景,且具有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,故推薦到貴校,望審核通過(guò)。
推薦人:
日 期: 年 月 日
夏令營(yíng)總結(jié)報(bào)告的格式精選篇二
在開(kāi)學(xué)典禮上,高校長(zhǎng)提到了我們這批參加夏令營(yíng)的孩子,今天我就來(lái)給大家介紹一下我的科學(xué)夏令營(yíng)。
7月5日,我滿懷激動(dòng),因?yàn)槲覍⑷ノ业牡谝粋€(gè)夏令營(yíng)。我踏上大巴,目的地是北京。大巴上大部分是我校學(xué)生,有人在玩游戲,有人在聊天,還有一個(gè)五年級(jí)男同學(xué)一直在聽(tīng)《鳥(niǎo)叔》。我旁邊是一個(gè)很和善的男同學(xué),他人很好,很風(fēng)趣。
下車(chē)后,我們進(jìn)入光電院,在這里我了解了什么是北斗導(dǎo)航,還玩了機(jī)器人。老師們安排我們進(jìn)行機(jī)器人比賽,比誰(shuí)的機(jī)器人跑的快,是用手感應(yīng)的,如果手離機(jī)器人近,機(jī)器人就會(huì)后退,離得遠(yuǎn)機(jī)器人就會(huì)往前走。很有趣。我還用3d打印機(jī)打印了眼鏡,一開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)難,在老師的幫助下我很快掌握了技能,打印出一副漂亮的眼鏡,就是把眼鏡腿裝反了。
7月6日。盡管我和室友都沒(méi)帶表,但還是準(zhǔn)點(diǎn)起來(lái)了(我的室友個(gè)子很高,頭發(fā)很短,性格很溫柔)。這一天我們?nèi)チ撕娇詹┪镳^,看到了無(wú)數(shù)架飛機(jī),不過(guò)這天讓我覺(jué)得最痛快的地方是地理所,工作人員做了基本介紹后,真正好玩的就來(lái)了,他們給我們每人發(fā)一把傘,或者一件雨衣,我正奇怪,下一秒我們就處于大雨之中了,我的褲子濕了大半,原來(lái)是人工降雨,大家玩得很開(kāi)心。我們還學(xué)習(xí)了制作壓花,看我的作品。
最后一天我們?nèi)チ瞬粚?duì)外開(kāi)放的航天博物館,你知道航空和航天的區(qū)別嗎,簡(jiǎn)單說(shuō),航天是大氣層以上,航空是大氣層以下,一個(gè)是火箭,一個(gè)是飛機(jī)。對(duì)了,為了紀(jì)念,我們穿著仿造的宇航服拍照,穿著真的好熱啊。我就有些疑惑,那些宇航員叔叔穿著航天服不熱嗎?回來(lái)我查了一下,沒(méi)太明白,只知道航天服是需要防護(hù)極端環(huán)境溫度的。
這次夏令營(yíng)知道了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,收獲真大!
夏令營(yíng)總結(jié)報(bào)告的格式精選篇三
7月25日,我們一行人以車(chē)為單位,向快樂(lè)大本營(yíng)——無(wú)錫出發(fā)了。
一路坐在大巴車(chē)上,邊吃零食邊聊天,我們興奮不已。我看了看周?chē)芏嗳硕甲兂闪恕靶茇堁邸薄N夜烙?jì)他們和我一樣,是因?yàn)樽蛲砑?dòng)而減少了一些睡眠因子吧!
時(shí)間過(guò)得真快,我們8:40就到達(dá)了中華孝道園。
開(kāi)始第一項(xiàng)活動(dòng)---穿漢服,寫(xiě)家書(shū)。對(duì)于漢服的認(rèn)識(shí),我只在電視中了解。拿到這么大的一件衣服,我手足無(wú)措,折騰了好久,才找到領(lǐng)子。我勉強(qiáng)套好了衣袖,感覺(jué)自己被套在長(zhǎng)袍中,幸好有根腰帶!我把腰帶系好,整理好領(lǐng)子,再戴上書(shū)生的帽子,活脫脫一個(gè)小書(shū)童出現(xiàn)在大家面前。“哈哈,忻子煬,你有點(diǎn)像書(shū)生!”朱辰逸說(shuō)。再看穿上漢服的朱起像個(gè)白面書(shū)生,真是讓人發(fā)笑。
穿完漢服我們開(kāi)始寫(xiě)家書(shū)了。何昱晨東張西望,不知寫(xiě)什么好。我大筆一揮,迅速寫(xiě)完了家書(shū),可美中不足的是我畫(huà)得那顆黑心。哎!真是畫(huà)蛇添足啊!可最有趣的是,何昱晨看看自己的家書(shū)有一塊內(nèi)容是空的,他就照搬照抄地把我的黑心畫(huà)到了他的家書(shū)上。寫(xiě)完了,老師要求把家書(shū)帶給父母“欣賞”,同學(xué)們哭笑不得。不過(guò),雖然筆法粗糙,但我們的心意爸媽一定會(huì)接收到的。
到了中午,我們要過(guò)堂吃飯了。我聽(tīng)解講員說(shuō),過(guò)堂要做到以下幾點(diǎn):
1、雙手合攏,感謝勞動(dòng)人民;
2、吃飯時(shí),不能講話;
3、吃掉所有的食物;
……
我想:當(dāng)個(gè)“和尚”真不容易啊!真應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,懷著一顆虔誠(chéng)的心,善待每一天。
下午我們又游玩了中華孝道園。傍晚時(shí)分,我們參加了“管子接乒乓球”的游戲。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。太陽(yáng)與我們打了聲招呼,便下去了。落日的余暉灑在這片歡樂(lè)的土地上,也美美地灑進(jìn)了我們這一群孩子的心里。
夏令營(yíng)總結(jié)報(bào)告的格式精選篇四
這個(gè)夏天,裝滿了許多回憶。因?yàn)橛兴医坏搅撕芏嗟呐笥眩瑢W(xué)到了在課本上不能學(xué)到的知識(shí)。
我們參觀了很多博物館,見(jiàn)過(guò)精致的象牙裝飾物,見(jiàn)過(guò)精美的古董扇,見(jiàn)過(guò)令人驚嘆的皮影戲的人物,但是我們的心卻靜如止水,因?yàn)槲覀円?jiàn)過(guò)太多了,眼睛已感覺(jué)到麻木。但我們來(lái)到井岡山,來(lái)到革命博物館,見(jiàn)到破舊的紅軍服,見(jiàn)到陳舊的步槍?zhuān)?jiàn)到以前用過(guò)的書(shū)本,突然感到很興奮,眼前不由的一亮。
也許,我們真的不會(huì)忘記那個(gè)雨夜。耳邊是教官充滿情感的言語(yǔ),吐出來(lái)的每一個(gè)字眼像是帶有魔力一般,讓人忍不住流淚。手掌中的溫度,是每一個(gè)同學(xué)對(duì)每一個(gè)的關(guān)心,我真的很想套用一句廣告詞,因?yàn)槲覍?shí)在不知道怎么來(lái)形容它了——暖暖的,很貼心。那一天,我們都哭了,上天也流淚了,也許同我們一樣,被教官說(shuō)出了心底愧疚的事情吧。那一晚,每個(gè)人的心都是緊緊貼在一起的。眼前雖然一片漆黑,腳下雖然一片陡峭,但都不會(huì)覺(jué)得恐懼,也不會(huì)擔(dān)心跌倒,因?yàn)槲覀冎狼懊嬗幸浑p手,會(huì)一直緊緊牽著我們,帶著我們向前走,那雙手的溫度,就像是父母的手的溫度。那一晚,坐在狹窄的樓道,教官給我們講了很多,我們也明白了許多。“感恩父母,感恩所有幫助過(guò)你的人。”這是教官當(dāng)天最后講的一句話。
我現(xiàn)在還記得,記得潮起潮落。有人會(huì)覺(jué)得奇怪,問(wèn):為什么?這只不過(guò)是一個(gè)游戲罷了。我也覺(jué)得很奇怪:是啊,為什么,它只不過(guò)是一個(gè)游戲罷了,為什么會(huì)記得呢?是的,它只不過(guò)是一個(gè)游戲,但卻能令人難忘,必定有它的特殊性。我還記得那時(shí)候,我站上去時(shí)的錯(cuò)愕,雖有彈性卻軟塌塌的繩子,怎么會(huì)如同鋼鐵般結(jié)實(shí)、堅(jiān)硬!我還記得,站上去之后的害怕,是同學(xué)們給我以鼓勵(lì)的眼神,是老師和教官用手傳遞給我的溫度,讓我勇敢起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)地在繩子上走了一圈。我那時(shí)候真的想不明白:這軟塌塌的繩子,怎么會(huì)這么的結(jié)實(shí)?最后,教官告訴我們一個(gè)千古不變的道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
教官,老師,同學(xué),朋友,再會(huì)…
夏令營(yíng)總結(jié)報(bào)告的格式精選篇五
暑假期間,我和六個(gè)同學(xué)同行,相約參加了一個(gè)夏令營(yíng)。
這個(gè)夏令營(yíng)為時(shí)五天,前四天我們進(jìn)行了好玩滑草,卡丁車(chē)……嘗試了刺激的速降、攀巖等等項(xiàng)目,還有嚴(yán)格的軍訓(xùn)。
讓我終身難忘的,是夏令營(yíng)的最后一天,我們玩了真人cs。
游戲規(guī)則是:每人十條命,分成兩組,站在湖兩岸,誰(shuí)打敗對(duì)方的人數(shù)多,哪隊(duì)就算贏。我們的.戰(zhàn)斗開(kāi)始了。由于自己是初出茅廬,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只有先模仿別人:前面是花壇,只要半蹲,便能有效避開(kāi)來(lái)自對(duì)方大半的攻擊,同時(shí)自己又可以反擊。
子彈上了膛,我便找有人的地方掃射了起來(lái),打了幾次,我打中了別人的一條命,這一打便覺(jué)有了收獲,心里不免有些得意。正想著,不知哪兒發(fā)出兩發(fā)子彈,直接打中了我,我連忙蹲下,這才躲避了對(duì)方的襲擊。為了提高戰(zhàn)斗力,我想出了一個(gè)類(lèi)似游擊戰(zhàn)的辦法,還是那個(gè)姿態(tài),但要在我方陣營(yíng)中來(lái)回移動(dòng),同時(shí)用槍左右掃射,不管打沒(méi)打到人,不給對(duì)方喘息的機(jī)會(huì),同時(shí),還不讓對(duì)方輕易地打中自己。
已經(jīng)有過(guò)幾次實(shí)驗(yàn),我滅了對(duì)方十條命,自己只損了五條命,就在這時(shí),我旁邊的戰(zhàn)友突然高喊:“小心,左邊有人突襲。!”我猛一抬頭,可就那幾秒內(nèi)自己中了一槍?zhuān)疫B忙朝左邊掃去,掃了幾槍?zhuān)愣愕搅艘粋€(gè)廣告牌后面,要知道,我只剩一條命了。敵軍能一槍打中我,我為什么就不能呢?我也一定做得到!于是,我調(diào)整好心態(tài),用回原來(lái)的老辦法,緊緊盯住一個(gè)人不放,只要他一露臉我就放槍。這方法果然有用,漸漸地,對(duì)方不敢反擊了。我緊張地計(jì)算著他的命數(shù):三條、兩條、一條!就在我覺(jué)得他將要被我out時(shí),我卻吃驚地發(fā)現(xiàn),這個(gè)已經(jīng)不敢還擊的敵人,此刻同樣把槍口對(duì)準(zhǔn)了我!透過(guò)瞄準(zhǔn)鏡,我清楚地看到,他嘴角掛著一個(gè)詭異的笑容,臉上露出一副勝券在握的神態(tài),就像一個(gè)餓了許久的吸血鬼,看到了人類(lèi),隨時(shí)準(zhǔn)備亮出自己血淋淋旳尖牙,插進(jìn)人類(lèi)柔軟的脖子里。我很清楚遲一秒開(kāi)槍的后果是什么,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我們兩人的槍同時(shí)響了,又同時(shí)傳出一個(gè)聲音:“您已被淘汰。”就這樣,我和他都被淘汰了,雖然我犧牲了,但同時(shí)也為團(tuán)隊(duì)的勝利爭(zhēng)取了一絲希望。
原來(lái),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)很重要。要不是及時(shí)糾正,我恐怕早就被淘汰了。
夏令營(yíng)總結(jié)報(bào)告的格式精選篇六
您好!
我是xxx機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院博導(dǎo)xxx,現(xiàn)有我院20xx級(jí)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)本科xxx同學(xué)準(zhǔn)備攻讀貴校的研究生,特向您推薦!
我是其《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程老師,在課程學(xué)習(xí)中,他以優(yōu)異的成績(jī)完成了這門(mén)課程的學(xué)習(xí),給我留下了較為深刻的印象。
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異,該生的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研,思維活躍。大學(xué)期間,機(jī)械原理的基本理論掌握牢固,表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,對(duì)問(wèn)題有鉆研精神,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,參與研究了多項(xiàng)課題,并得到了較高的評(píng)價(jià)。值得一提的是,該生作為第二作者研究撰寫(xiě)的論文被ei收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫(xiě)能力。
大學(xué)期間,他積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),積極參與各類(lèi)創(chuàng)新比賽,并取得驕人的成績(jī)。曾代表學(xué)校參加創(chuàng)新性競(jìng)賽3項(xiàng);省級(jí)創(chuàng)新性競(jìng)賽2項(xiàng);創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃課題結(jié)題良好。一項(xiàng)項(xiàng)的成績(jī)見(jiàn)證者他的成長(zhǎng),從一個(gè)懵懂的學(xué)生成長(zhǎng)為一名具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。大三期間,他跟隨學(xué)校老師進(jìn)行基于輪椅的多功能雙臂機(jī)械手臂項(xiàng)目的研究、移動(dòng)型升降裝卸裝置平臺(tái)、基于氣動(dòng)的升降裝置等多項(xiàng)課題的研究,并申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利和實(shí)用新型專(zhuān)利共6項(xiàng)。我相信他會(huì)在機(jī)械專(zhuān)業(yè)這條道路上越走越順。
綜上所述,該生出色的整體素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì),符合貴校的選拔條件,在此我推薦***同學(xué)參加貴校夏令營(yíng),望貴校給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
推薦人:
20xx年xx月xx日
夏令營(yíng)總結(jié)報(bào)告的格式精選篇七
您好!
我是xxx機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院博導(dǎo)xxx,現(xiàn)有我院20xx級(jí)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)本科xxx同學(xué)準(zhǔn)備攻讀貴校的研究生,特向您推薦!
我是其《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程老師,在課程學(xué)習(xí)中,他以優(yōu)異的成績(jī)完成了這門(mén)課程的學(xué)習(xí),給我留下了較為深刻的印象。
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異,該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研,思維活躍。大學(xué)期間,機(jī)械原理的基本理論掌握牢固,表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,對(duì)問(wèn)題有鉆研精神,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,參與研究了多項(xiàng)課題,并得到了較高的評(píng)價(jià)。值得一提的是,該生作為第二作者研究撰寫(xiě)的論文被ei收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫(xiě)能力。
大學(xué)期間,他積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),積極參與各類(lèi)創(chuàng)新比賽,并取得驕人的成績(jī)。曾代表學(xué)校參加國(guó)家級(jí)創(chuàng)新性競(jìng)賽3項(xiàng);省級(jí)創(chuàng)新性競(jìng)賽2項(xiàng);國(guó)家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃課題結(jié)題良好。一項(xiàng)項(xiàng)的成績(jī)見(jiàn)證者他的成長(zhǎng),從一個(gè)懵懂的學(xué)生成長(zhǎng)為一名具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。大三期間,他跟隨學(xué)校老師進(jìn)行基于輪椅的多功能雙臂機(jī)械手臂項(xiàng)目的研究、移動(dòng)型升降裝卸裝置平臺(tái)、基于氣動(dòng)的升降裝置等多項(xiàng)課題的研究,并申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利和實(shí)用新型專(zhuān)利共6項(xiàng)。我相信他會(huì)在機(jī)械專(zhuān)業(yè)這條道路上越走越順。
綜上所述,該生出色的整體素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì),符合貴校的選拔條件,在此我推薦xxx同學(xué)參加貴校夏令營(yíng),望貴校給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
推薦人:xxx
20xx年x月x日