在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
生活需要詩和遠方的事業勵志篇一
勇氣是冬天里的一把火，給人帶來溫暖;勇氣是夏天里一陣風，給人帶來清爽;勇氣是危難時的一股信念，讓人不屈不撓。下面是本站小編為你整理的幾篇生活需要勇氣演講稿，希望能幫到你喲。
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《生活需要勇氣》。
人生的道路并不是一帆風順的。人們難免會碰釘子，碰釘子之后，就會產生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。其實挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學關系不融恰，父母的態度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們人生的寶貴經歷和財富。
中國乒乓新的女領軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風順。從1999年到20xx年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認識到：“當技術水平達到一定的高度之后，比賽就不僅是技術更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學生沒有被剛剛經歷的巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學的李劍波，救助同學逃離垮塌的教室后，不顧余震危險，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數堅強意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的樂章。
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《生活需要勇氣》。
是呀!在生活中處處都需要勇氣，勇氣也無處不在。例如5。12汶川大地震，有許多本來已經成功逃生的人，卻又鼓起勇氣，重新沖回那些搖搖欲墜，隨時都有可能坍塌的為危樓，矮墻等危險地區去救其他的人。結果幾乎都是犧牲了自己，救出了別人。他們真是令人敬佩呀。他們這一種舍己為人的精神和勇氣值得我們敬佩。
在這一次大地震中，有許多的幸存者們都被廢墟給掩埋了。可是，他們卻憑著頑強的毅力活了下來。是什么讓他們有這么大的毅力。是勇氣!是勇氣讓他們如此勇敢的面對死神。是勇氣讓他們創造了一個又一個的生命奇跡：不吃不喝的度過了101小時，103小時，136小時157小時，203小時。勇氣，有多么大的力量呀!又有許多被埋的幸存者臨危不懼，如那個 可樂男孩 的一句 叔叔，我要喝可樂 逗樂了整個為這場大災難而感到悲傷的中國;敬禮男孩的一個敬禮，也體現出了人們的勇敢。正是這種勇氣，鼓勵著去與死神一爭高低，堅強的活下去。
在這一場大災難過后，有許許多多的災區同胞們失去了親人，朋友。一個個原本幸福的家庭變得支離破碎。數二十多萬幸存下來的災區同胞們無家可歸，只好和家人們生活在一個小小的帳篷里。面對著生活上的困難，他們用生活的勇氣解決，努力建造更加美好的明天!
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《生活需要勇氣》。
生活如果沒有了嘗試就等于沒有自信，只有鼓起勇氣，什么事都可以解決，如果你不懂得嘗試，就什么都得不到了。
雖然我膽子小，但是那幾件事讓我鼓起勇氣懂得自信。
在一節語文課，我們語文老師曹老師還有聲有色的講述著一篇課文，大家也聚精會神地聽著老師講課，忽然老師問了一個非常簡單的問題，一只只小手都舉起來，像一片小森林，可單單我沒有舉手，就像森林里缺少了一顆大樹似的，可老師偏偏叫了我的名字，我害羞地滿臉通紅好似一個大蘋果似地微微站起，鼓起勇氣，回答了這個問題，這一刻我覺得其實回答問題并沒有我想象那么困難。于是我決定，一定要鼓起勇氣面對現實，接下來的幾個問題我又一一舉手回答，還得到了老師的贊揚，這讓我心中充滿了自信。
四年級的風才展要開始了。才一班開始馬上就輪到我們四班演了，我一天比一天心跳跳得快，更何況這個可比回答問題難多了，老師還特意給女生排了個節目—跳舞。我快崩潰了，我的腦子里沉現出各種各樣的問題，我會不會跳錯舞，會不會在中途摔跤……這些問題都令我煩惱。可是我不可能不演啊。我只能在家里慢慢排舞，到了表演那一天，我更緊張了，緊張地手腳都在發軟了，其他同學也不例外，老師還不停地安慰我們，要鼓起勇氣，不要被害怕制服，老師說得對，要為自信加油!我鼓起勇氣和同學一起到操場上去，然后又從廣播里傳來一聲：“有請四(4)班帶來的表演，請各班按次序到操場上來觀看。”第一個節目竟然是我們女生表演的舞蹈，我在緊張中帶著勇氣，自信隨著我一起上臺去。
在臺上我想起一句話：把臺下的觀眾當成浮云。在臺上我很好的表現了自己，這次風才展算比較成功，老師又再次表演大家。
從我發生過的小時讓我明白了：做任何事都要記住勇氣，勇氣帶給我們自信。
生活需要詩和遠方的事業勵志篇二
無論你是誰，無論你有多大的權勢，無論你有多少錢，你的生活不可能是一帆風順。每個人都會在生活中遇到困難，有的人會頑強抵抗，與命運抗爭，也有的人會屈服于命運的壓迫。而我要說：用微笑面對生活，當你遇到困難時，輕輕地一笑，會讓你充滿信心，你就會想，我不怕困難。
誰不想天天快樂，誰不想永遠高高興興?可又有誰能真正的喜悅?我不能，可我能用微笑去面對生活，這讓我充滿信心去迎接挑戰。
我喜歡笑，有時不知原因的高興。我喜歡把我的喜悅之情表達在我的外表上，或唱或跳。我喜歡自己想，就算遇到困難也總能從不同的角度找到讓我高興的因素，這樣我就更加不畏懼困難了，反而更有信心了。
我喜歡音樂，因為它能給我帶來力量，讓我心情舒暢，從而更有信心去迎接挑戰。
親愛的朋友，希望你也會象我一樣，用微笑面對生活，我們要做生活的主宰而不是奴隸，讓我們盡情地去享受生活給我們帶來的樂趣吧!
生活需要詩和遠方的事業勵志篇三
大家好！
我的家風告訴我友善就是互幫互助，和諧共處，所以我的爸爸常對我說要與人為善，才能與人為伴。
我們班的班風告訴我友善就是相親相愛，和諧進取，班級榮辱，我的責任！，所以我認為，友善就是大家好才是真的好。
是呀，友善是陽光給人溫暖，友善是鮮花給人香甜，友善是甘泉給人滋潤，友善是笑容給人春天，友善是雨中的傘，友善是雪中的炭，友善就是做好人呀！
信守諾言，說到做到；
待人真誠，知行合一；
相親相愛，和諧進取；
班級榮辱，我的責任。
誠實守信，友善待人，是中華民族的傳統美德。是做人的根本。每個人都應把誠信、友善做為待人處事最基本的信條，行動起來吧，讓我們一起，從這里出發，做友善待人的先行者，做誠信美德的建設者和維護者，時時講誠信，處處有溫馨，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，把“誠信、友善”的傳統美德發揚光大，讓“誠信、友善”之花開遍整個校園！
生活需要詩和遠方的事業勵志篇四
帶著微笑出發,為那些需要堅強,需要自信的人們鋪出屬于自己的“星光大道”。 帶著微笑出發, 讓生活充滿光彩! 下面是本站小編為您整理的關于生活需要微笑的演講稿，希望對你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
微笑，是人臉上最美的表情;微笑，是一座隱形的橋梁;微笑，是幸福生活的象征——生活需要微笑。
微笑是幸福的象征，是友好的表情，是寬容的體現。有時，微笑可以化解仇恨;有時，微笑可以給人一天帶來好心情;有時，微笑可以讓我們學會寬容別人。
微笑，給人以動力。人生道路上，難免有困難，有挫折，不妨微笑面對。我們應用積極的態度對待困難，管它一切如何。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。
科學家霍金小時候學習并不很好，作業也不工整，老師、同學們都說他“無可救藥”了，把他當成了嘲弄的對象。但小霍金并不在意這些，他沒有放棄，始終保持微笑，積極、刻苦地學習物理學。終在20多年后，那個“無可救藥”的小少年成了物理界一位大師級人物——霍金。
生活并非是一潭碧波蕩漾的西湖水。有時，生活的水面會輕風撫過，水波不興;有時，生活的水便會狂風襲卷、巨浪沖天。而相對渺小的我們努力在生活的浪尖上行駛，就必須保持一顆微笑的心，才能面對撲面而來的巨浪。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是墊腳石，對能干的人是財富，對于弱者是萬丈深淵。”我們要微笑面對挫折，迎接失敗。
微笑面對挫折，只有時時刻刻微笑才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，努力戰勝困難!
微笑是風箏，在天空自由翱翔;
微笑是清泉，給夏日播灑清涼;
微笑是陽光，給我們傳遞溫暖。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!一個人的生命總是撲朔迷離，有時候悲傷，有時候快樂，這一切都需要我們自己去尋找。而生活中的微笑卻像一個方向盤，它需要你自己去操縱。
由于整日生活于世俗，我總感覺到自己就像身邊的嘰嘰喳喳的小麻雀一樣，看不遠也飛不高。面對著充滿挑戰的生活，我卻忘記了嘴角上揚起的弧度。
微笑!你仿佛是初綻的花蕾，是沖破困境的動力，是生活中的特有的色彩!在悲哀與絕望交織的時候，在生活面臨前所未有的困境的時候，就讓微笑化作明媚的陽光，驅散生活中的陰霾吧!
或許生活的瞬息萬變讓我們無法捉摸，但是只要我們在困境中不氣餒，用微笑去相待，相信生命一定會煥發出光彩。因為我們永遠離不開微笑，生活同樣也是如此。所以我相信，生活的絢麗多彩，一定源于微笑的存在!
朋友，嘴角揚起的感覺，真好!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活需要微笑，微笑就像陽光，溫暖著人的心，將人與人之間的那層隔膜融化。微笑是世界上最美的花朵，它永不凋謝，永遠不會消失。
小學分班是一件很讓我苦惱的事，因為在“老班”交到的朋友都不在，這使得我只好一人面對接下來的校園生活。望著一張張陌生的面孔，我就差呆了!開學第一天并不排座位，大家都是亂坐的，我左顧右盼，發現一個角落里還剩下一個座位，連忙飛奔而去，生怕有人跟我爭。坐下后，我望了望周圍的同學：“天哪!居然沒有一個認識的，我該怎么辦呢?”我不禁自言自語起來。同桌笑了笑，我連忙轉過臉去，一見是個看似弱小的女生，心下暗暗自喜：嘿嘿!功夫不負有心人，還是讓我逮找了個好“巴結”的小女生!于是，我找準機會，在我們眼神碰撞的時候沖她一笑：“嗨!你好!”她先是一驚，隨后也笑了笑：“你好!”不一會兒，我們便成了好朋友。
原來，微笑還有這么大的作用!微笑就像一種有神力的小東西，它讓原本并不認識的兩個人相識，并且成為一對很要好的朋友。它可以讓世界都充滿友誼，充滿愛，它能讓世界變得更美好。所以，生活需要微笑，世界也需要微笑，一個不經意的笑，能驅趕心中的黑暗。
也許，只是一個小小的微笑，也會使一束溫暖的陽光照射在你的心中。讓我們學會微笑，讓微笑充滿整個世界!
笑一笑，生活需要微笑，微笑是春天的陽光，是春天的新綠，微笑是生活里永遠明亮的陽光!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
微笑給人以舒暢，給人以力量，給人以智慧……古今中外，有多少平凡的人用微笑創造了不平凡的事跡?海倫·凱勒就是其中一位具有代表意義的平凡而又不平凡的偉大女性。在海倫出生僅十九個月的時候，因生病失去了寶貴的視力與聽力，她不幸墜入了黑暗與寂靜的深淵。但是，海倫總是笑對生活，她并不悲觀，正是這一樂觀之微笑，讓這個雙目失明，雙耳失聰的弱女子有力量，有勇氣一次又一次地向病魔挑戰，如饑似渴地勤奮學習，最終以優異的成績考入了哈佛德克利女子學院，終成一名出生色的演說家，聞名于世。
生活中需要微笑，在生活中難免會遇到挫折，或艱難，或痛苦，但只要微笑著看待一切，世界也許會變得美好起來，因為人生需要笑對!
我們學校有一位撿垃圾的老頭，天長日久，同學們都明白他姓陳。于是，就像迅哥稱呼長媽媽為“阿長”一樣，大家都親切地稱呼他為“老陳”。與他接觸的日子久了，我們發現他雖然日子清苦;卻總是能微笑面對生活。
春夏秋冬，周而復始。他每一天早晨起來會準時來到學校。到校的第一件事就是等待。為什么等待?因為他在等我們學校的值日生。值日生每一天早上會把清理出的廢紙和瓶子拾到垃圾箱倒掉。同學們認為這些東西是廢物，是垃圾，但老陳卻視他們為“珍寶”，因為這是他一張一張的生活“支票”。雖然一點一點的賣，錢又是那樣的少，可是攢的多了就值錢了。我每次倒垃圾時，總能聽到他撿垃圾時口中哼出的不成調的小曲，每每這時，我都會羨慕他的樂觀。
當他撿完垃圾后，就到了他享受“日光浴”的時候了。我們學校操場上有一個所謂的“沙灘”，老陳每一天整理好他的“珍寶”之后，就來到那里享受“日光浴”了，他把垃圾隨便一扔，身體就躺到上方，合上眼，不一會兒，呼嚕聲就響徹整個操場了。
到了中午，又是他大顯身手的時候了。因為我們又倒出了一些垃圾。當然，這些垃圾又是他的囊中之物了。
每一天除了撿垃圾和日光浴，美美的抽上一袋旱煙也是他的最愛。他從腰間抽出一個已經看不出顏色的布袋子，磕兩下，攤上思念已久的煙絲，砸吧兩下，就尋夢去了。你想呀，斜躺在沙灘上，嘴里叼著旱煙，吐著煙圈兒，多么愜意舒適啊!
老陳雖然是撿垃圾的，卻是活的最快樂的;老陳雖然生活艱難，卻是臉上洋溢笑容最多的;老陳雖然大字不識幾個，卻是最懂得生活情趣的!
微笑的面對生活，就自然會體會到生活的無限樂趣。
生活需要詩和遠方的事業勵志篇五
誠信是古今中外的一種美德。在我們青少年成長的今天，如果不打好誠信這塊基石，一切將無從談起。學校承擔著對我們進行道德教育的重任，誠信教育不可缺少。然而，在一些學校的教育中，卻存在著許多不誠信的現象。
比如，教師在上公開課前，為了保證教學成功，對班級進行重新組合，將成績好的學生集中在一起，而成績不好的學生只好委屈一下，暫寄別班。同時，教師還叮囑學生，舉手要踴躍，不管會不會都要舉手，回答什么問題，回答到什么程度，甚至誰故意答錯，誰再補充，教師一一加以引導。其實，真正的課堂教學根本不是這樣，公開課完全成了表演課。
再比如，作文課上，老師讓學生描寫校園一角的池塘。學生說，那也就是一個臭水塘。老師卻要學生想像出水塘的美來。于是，學生的筆下就出現了“池水清澈見底，池面上盛開著粉色的睡蓮”之類很有詩意的語句。
且不說誠信教育本身的利弊得失，在這樣不誠信的環境下，由不誠信的教師以不誠信的態度進行的誠信教育，其效果如何，可想而知。
毫無疑問，如此不誠信現象會使學校的誠信教育陷入尷尬境地。誠信和其他道德品質一樣，需要通過一個“潤物細無聲”的養成過程。這在很大程度上又取決于我們學校所處的環境，而不取決獲取多少誠信的理論。
所以，與其說誠信需要教育，不如說教育需要誠信。以道德教育為首要目的的學校，必須是個講誠信的地方。
因此，我認為要培養誠信的學生，首先，要培養誠信的教師。教師是我們學生成長中的重要參照對象，對學生起著言傳身教的作用。其次，必須營造有利于培養誠信的寬松環境。誠信教育，要從允許學生講真話開始，教師應該以真誠而寬容的態度，允許學生說錯話，但要講真話;允許學生做錯事，但絕不能弄虛作假。
總之，誠信教育，關鍵是需要一個廣闊的誠信環境，通過學校的輻射，去影響更廣闊的社會人群，在形成人人講誠信的大環境。
生活需要詩和遠方的事業勵志篇六
誠信是做人的根本，誠信在不同時代具有不同的內函，誠信在任何時候都很重要，在古代，沒有誠信，則沒有立足之地，古人以誠為本，一諾千金，現代誠信顯得更為重要，在現代社會中，逐步在各行各業中形成一種職業道德，各行各業都在遵守他們自己的職業道德。
話說秦朝，剛剛統一不久，國內子民誠信嚴重缺失，地方官員并不相信百姓，百姓也不信任地方官員，國家才剛剛統一為了社會穩定變法改革的進行，作為行政首腦的李斯，想到一種辦法，讓官員能取信于民，他就在城樓下，指著一根竹桿子說，誰能把竹桿子拿到城內，誰就可以得到十兩黃金。開始并沒有相信他的話，但沒有多久，有一個人拿著竹子進了城，所以官府給了他二十兩黃金，從此百姓才信任官府，為秦朝的變法圖強打下了一定的基礎，建立了官府在百姓中的威信，對于這個例子，引起了我們的思考，誠信，體現了一個國家的國民素質。
講誠信應該從小培養，父母是子女的啟蒙老師，作為父母要為子女樹立榜樣，從小培養他們的誠信，教他們如何誠信做事做人，失去的后果是怎樣的呢?古人有古人的一套方法，現代人也有自己的方法去懲罰他們，如果在國外有一次失去誠信，那后果將不堪設想，你不僅找不到工作，而且住房乘車也是個問題，那真是無立足之地了。
不僅在國外如此，在國內也如此，現代社會信息化的高速發展，網絡化的發展，最直接的是銀行對你的制裁，凍結你的資產，個人信譽的好壞關系到一個的一生的前途，也說的有點嚴重了，不過它的重要性不可忍略。
誠信做人，一諾千金，我們對于這個問題不僅要時刻地想到，更重要的是能夠做到，做到一次勝過想上千次，付出行動尤為重要，古人說的好“讀萬卷書，行萬里路”學習就是這樣，不斷學習，不斷實踐。
言而無信，更能說明誠信缺失的利害關系，齊國攻打宋國就派孫子向南求救于楚國，楚王聽了藏孫子的請求后，非常高興，答應派兵救援宋國，樣子為得十分起勁，藏孫子滿面憂愁地回來，他的車夫問，現在求救之事，已成您反而滿臉憂愁，是為什么呢?藏孫子說，宋國小而齊國強大救了弱小的宋國卻開罪了強大的齊國，這是一般人都會憂虛的事情，楚王卻很高興，認為這們一定會堅定我們一抗齊的決心，我國堅持抗齊，齊國的努力，就會減弱，這對楚國很有利。
藏孫子回到了宋國，后來齊國古領了宋國的五個城邑，而楚國的救兵卻一個也沒來。
在現代商品經濟沖擊的時代，經濟利益的沖擊下，相當一部分人忘了誠信二字，追逐利益，把經濟利益放在第一位，對于這種現象，更應該受到關注，培養國民的誠信素質十分更要。
生活需要詩和遠方的事業勵志篇七
大家好!
微笑，是人臉上最美的表情;微笑，是一座隱形的橋梁;微笑，是幸福生活的象征——生活需要微笑。
微笑是幸福的象征，是友好的表情，是寬容的體現。有時，微笑可以化解仇恨;有時，微笑可以給人一天帶來好心情;有時，微笑可以讓我們學會寬容別人。
微笑，給人以動力。人生道路上，難免有困難，有挫折，不妨微笑面對。我們應用積極的態度對待困難，管它一切如何。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。
科學家霍金小時候學習并不很好，作業也不工整，老師、同學們都說他“無可救藥”了，把他當成了嘲弄的對象。但小霍金并不在意這些，他沒有放棄，始終保持微笑，積極、刻苦地學習物理學。終在20多年后，那個“無可救藥”的小少年成了物理界一位大師級人物——霍金。
生活并非是一潭碧波蕩漾的西湖水。有時，生活的水面會輕風撫過，水波不興;有時，生活的水便會狂風襲卷、巨浪沖天。而相對渺小的我們努力在生活的浪尖上行駛，就必須保持一顆微笑的心，才能面對撲面而來的巨浪。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是墊腳石，對能干的人是財富，對于弱者是萬丈深淵。”我們要微笑面對挫折，迎接失敗。
微笑面對挫折，只有時時刻刻微笑才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，努力戰勝困難!
微笑是風箏，在天空自由翱翔;
微笑是清泉，給夏日播灑清涼;
微笑是陽光，給我們傳遞溫暖。
生活需要詩和遠方的事業勵志篇八
在他人做錯了事給自己造成麻煩時，因為某些小事而和同學發生矛盾時，是反省自己還是責怪他人?是化解矛盾還是激化矛盾?我們應當學會寬容，原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。
寬容的反義是狹隘。自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不齒。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是沒有寬容之心的結果。告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，既取信于他人，也成就了自己。
當遇到矛盾的時候，我們往往找別人的毛病，推卸自己的責任。老師批評你，你也許會首先想到如何為自己辯護;老師表揚一個學生，你也許就會在心中默默地列舉出被表揚者的許多缺點;體育課上，因為同學不小心而推倒了你，你也許會耿耿于懷;課間，同桌無意間弄灑了你的文具，你也許會大發雷霆。學會寬容別人，就是學會善待自己。埋怨或怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
苛刻會把簡單的事情變得復雜，而寬容則可以把復雜的事情簡單化。我們沒有意識到，在生活中的很多時候，我們其實是在做得不償失的事，使本來十分簡單的事情變的復雜，然后再用復雜的辦法去解決，結果越來越復雜。
如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美;如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美……是寬容成就了它們。
一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那留人清香的紫羅蘭。