演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的寒假生活演講稿篇一
大家好，我是來自初二9班的陳xx。
回望整個(gè)寒假生活，你是否感到很充實(shí)？作為初二的我，在這寒假生活里的重頭戲當(dāng)然繞不開學(xué)習(xí)。在假期開始時(shí)，我就已經(jīng)制定詳細(xì)的作息時(shí)間表，通過空中課堂做好預(yù)復(fù)習(xí)，輔以寒假作業(yè)加以鞏固。在合理的時(shí)間安排下，我每日擁有了更多的課外閱讀時(shí)間，不單是老師布置的必讀書目，還拓展到跟歷史相關(guān)的各類書籍。
寒假生活中當(dāng)然也少不了運(yùn)動(dòng)的加持，這個(gè)寒假正好趕上了北京冬奧會(huì)，我不僅在電視機(jī)前為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，而且免不得去親自感受一番冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂，當(dāng)然結(jié)果也是不盡人意啊……但是我也沒有放棄，每天都堅(jiān)持有一定的運(yùn)動(dòng)量，也會(huì)每天在曉黑板上打卡。前兩天我去拜訪擊劍教練，看著學(xué)弟學(xué)妹揮汗如雨地實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，我不禁內(nèi)心躍躍欲試，當(dāng)我再次穿上擊劍服，站上賽道，享受著一招一式、敵進(jìn)我退的酣暢淋漓，不論輸贏，只為了一份堅(jiān)持，一份努力。
作為om社團(tuán)的一份子，我也根據(jù)自己的興趣，在網(wǎng)絡(luò)上觀看自己喜愛的紀(jì)錄片和公開課，豐富了知識(shí)也拓展了視野。并報(bào)名參加了om的課外活動(dòng)，我與同伴一起動(dòng)手制作了一個(gè)成功的戈德堡裝置，我們通過腦力、動(dòng)手、科學(xué)、藝術(shù)、人文相融合，完成了一份小課題的研究。
豐富的寒假生活讓我對(duì)新學(xué)期充滿了更多的信心和期待。同學(xué)們，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，讓我們用拼搏和努力為我們的青春添上一抹錦繡，讓我們行動(dòng)起來，一起去迎接春天里最燦爛奪目的陽光。
謝謝大家。
我的寒假生活演講稿篇二
放寒假了，爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。
到了園博園后，爸爸買完票，就帶我們參觀。進(jìn)入大門，大約走五分鐘，就來到“兒童樂園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動(dòng)，對(duì)爸爸說“爸爸，讓我們?nèi)ァ畠和瘶穲@’玩，好嗎?”爸爸思量片刻，答應(yīng)了。
于是，我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設(shè)施真多呀!有驚險(xiǎn)刺激的“海盜船”;有旋轉(zhuǎn)的“小蜜蜂”;還有相互碰撞的“碰碰車”等等，讓我看得得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺仿佛置身*之中駕駛著海盜船駛向遠(yuǎn)方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來越刺激、驚險(xiǎn)。我緊緊握著扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。
接下來，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機(jī)器，一按開關(guān)，我們坐上小蜜蜂，伴隨著音樂，小蜜蜂時(shí)而降落，時(shí)而上升，同時(shí)也跟著不停的旋轉(zhuǎn)。音樂是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜，嘗到了“一份耕耘，一份收獲”的滋味。還有許多游戲項(xiàng)目，我就不一一介紹了。
出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來到著名的高聳入云的“杏林閣”，杏林閣里真是書香四溢，一進(jìn)入閣樓，你就會(huì)被書香包圍，因?yàn)樾恿珠w里滿是著名的古書與名人雕象，讓你大開眼界，增長見識(shí)，真是一舉兩得，既玩耍，又學(xué)習(xí)!
一路上，我們還看見許多各式名樣的花燈，要是到了夜幕降臨時(shí)，來觀賞花燈，那該多美啊!
可惜我們?cè)摶丶伊恕；叵肫饋恚@個(gè)寒假過得真是既開心，又有趣啊!
我的寒假生活演講稿篇三
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)接近尾聲了，過年的氣氛也漸漸地散去，迎來的將又是忙碌的學(xué)習(xí)生活。
在上個(gè)學(xué)期中，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，以至于在期末考試中失利，不過幸運(yùn)的是老師說：“還好這不是中考，所以失利的同學(xué)可以經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，也是能將漏洞補(bǔ)全的。”于是我就忍痛割愛，把寒假的大部分時(shí)間擠出來學(xué)習(xí)，體育鍛煉。雖然每次跑步總讓人透不過氣來，但我還是咬咬牙，竟然也堅(jiān)持了半個(gè)寒假。
在這寒假的'末尾，坐在記憶的陽光下，悠閑地翻閱著記憶收藏錄，心中似乎同時(shí)也被灌入了甜蜜。嘴角也不知不覺咧開一道笑容。因?yàn)槲疫^了一個(gè)充實(shí)又有收獲的寒假。
在寒假末尾是，我家工廠也該開工了，爸爸媽媽忙著準(zhǔn)備開工的需要，但由于人手不夠，所以我也自告奮勇去幫忙，我也當(dāng)了一回工人。
這時(shí)我才體會(huì)到賺錢的艱苦：每天六點(diǎn)半起床，開門，對(duì)著機(jī)器坐到中午十一點(diǎn)半，下午一點(diǎn)又開工，又是對(duì)著機(jī)器到晚上，九點(diǎn)才下班。那個(gè)累啊，腰疼腿疼身體疼，到了第二天就全身無力了。so，我把今年的壓歲錢有計(jì)劃地整理起來，盡量不向父母伸手。
寒假已經(jīng)過去，讓我以的體貌迎接新學(xué)期的到來吧!
我的寒假生活演講稿篇四
“哎——知道了，我馬上就去了。”
每個(gè)孩子都向往一個(gè)自由快樂無憂無慮的童年，我也一樣。
終于放假了，我高興極了，原本想好好休息一下的，但又被爸媽的決定給打破了計(jì)劃，我失望至極。爸媽你們有沒有考慮過女兒的感受呢!我知道你們是為了我好，但是女兒也想要有自己的小天地去做自己的事。每當(dāng)別的孩子都在外面和自己的朋友嬉戲玩耍時(shí)，我卻要去補(bǔ)課，而且一補(bǔ)就是一天，根本就沒有休息，除了晚上睡覺，而我每次跟你們講的時(shí)候，你們都說如果你長大想輕松的話，那就要現(xiàn)在努力。其實(shí)，我也知道這個(gè)道理，我也很愿意去補(bǔ)課，但是你們根本就沒有給我一點(diǎn)休息時(shí)間，哪怕一分鐘也好，根本沒有。每當(dāng)別的孩子可以和父母一起出去玩的時(shí)候，而我卻不行。爸媽你們又沒有想到女兒的感受。我也想出去散散心，哪怕就去小區(qū)里的那一個(gè)小花園鍛煉鍛煉，也沒有。
……
爸媽，我希望你們能坐下來，好好地聽一下女兒的心聲。
我能有今天的好成績，也是有你們的功勞。謝謝你們平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲教誨，才擁有現(xiàn)在的我，但在這同時(shí)，我也想跟你們說：爸媽，請(qǐng)你們站在女兒的角度想一想女兒的感受，我希望你們可以帶我出去散散心，不要給我報(bào)太多的輔導(dǎo)班，讓我像別的孩子一樣能和自己的伙伴一起去玩耍，請(qǐng)你們也讓我看一看外面的世界，了解一些新的事物，這也許會(huì)使我變得更優(yōu)秀。
相信每個(gè)和我一樣的孩子們都會(huì)有這樣一個(gè)心聲，請(qǐng)讓我們一起用言語來融化父母心中的對(duì)我們的觀念，不是只有不停地補(bǔ)課才會(huì)讓我們優(yōu)秀，而是在補(bǔ)課的同時(shí)，也要給孩子們一些自己的小天地。
我的寒假生活演講稿篇五
大家好!
回顧已悄然消逝的寒假，腦中情不自禁的浮現(xiàn)出手拿書籍的情景。是的，寒假就是我與書籍的：“蜜月期”。
也許看到這里你會(huì)覺得有些無趣了：書有什么好讀的?平時(shí)上學(xué)讀的書夠多了，讀書多沒意思啊，也許你聽下面的這句話已經(jīng)不厭其煩了，但是我還是想告訴你：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。無論這句話在今天的意義是否積極，我們都必須承認(rèn)他道出了讀書的重要性。
與書相伴，使我整個(gè)寒假變得充實(shí)無比，一有時(shí)間就隨手拿起一本書來，細(xì)細(xì)品味“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪情壯志，羨慕“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”文中李白與汪倫的深情厚誼;感慨“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的時(shí)過境遷與物是人非;更欣賞陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”的不慕榮利與安貧樂道。
順手打開臺(tái)燈，幽幽的燈光應(yīng)在書上，襯托出一個(gè)美妙絕倫的世界，在優(yōu)美的文字中，我感慨大自然的鬼斧神工，感嘆各國的奇聞異事，感嘆古今傳奇的激烈悲凄。沒有華麗的詞藻，但卻讓我沉溺于書中無法自拔。這世界竟如此美妙!
高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三部曲讓我了解到在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代人們的生活是多么艱難困苦，而高爾基求學(xué)的精神卻與那個(gè)時(shí)代逆流而上，讓我贊美敬佩。與高爾基相比，我卻更唏噓列夫·托爾斯泰的一生，這位世界文豪的傳奇一生讓我驚嘆，寫了如此之多世界名著的文豪的結(jié)局竟是離家出走而客死途中，托爾斯泰并不擁有散發(fā)美麗的外表，讓人留戀他。
在書籍的海洋中遨游，我品味古人的高潔志趣，使我受益匪淺;感嘆大自然的鬼斧神工，聆聽蟲嘶蟬鳴;喜歡深情的對(duì)白，喚起我過去的回憶，對(duì)未來的憧憬，好書就猶如一盞阿拉丁神燈，為你照亮前方的人生之路，喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。
我的寒假生活演講稿篇六
同學(xué)們，正所謂“光陰似箭”，不知不覺間，一個(gè)學(xué)期即將過去，而馬上到來的就是令人無比期待的寒假了。說到寒假，很多同學(xué)都迫不及待地想到自己放假后該怎么“瘋玩”，但寒假生活遠(yuǎn)不止是“玩”這么簡單。事實(shí)上，要想把寒假生活過得更有意義，我們是需要提前做好規(guī)劃的。
首先，我們需要明確：寒假是什么？
寒假既是我們?cè)诮?jīng)歷了一整個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)后，用來休息、放松的一段時(shí)間；寒假同時(shí)也是一段為自己“充電”，準(zhǔn)備下學(xué)期繼續(xù)續(xù)航的時(shí)間；寒假更是一段反思自我并加以改正，使自己在各個(gè)方面都“更上一層樓”的時(shí)間。
然而，有的同學(xué)在寒假期間只顧吃喝玩樂，不顧學(xué)習(xí)，變得和“沙發(fā)上的土豆”沒什么兩樣，直到快開學(xué)才匆忙應(yīng)付完作業(yè)，整個(gè)假期基本沒什么收獲；而有的同學(xué)則能高速高效地完成作業(yè)，在閑暇之余還能培養(yǎng)自己的興趣愛好，以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
你瞧！同樣是放寒假，為什么這兩種人最終的走向截然不同呢？其實(shí)結(jié)果的好壞很大程度上取決于過程，而時(shí)間管理又會(huì)影響過程進(jìn)度。
因此，我們心底要始終記住，即使放了寒假，我們也不能完全松懈。換句話說，我們?nèi)匀灰诜偶贂r(shí)間定期復(fù)習(xí)（或預(yù)習(xí)）一下所學(xué)的知識(shí)，才能保證不會(huì)遺忘，從而落下學(xué)習(xí)進(jìn)度。但這種復(fù)習(xí)不一定要面面俱到，而是要有針對(duì)性。比如，如果你在數(shù)學(xué)方面比較差，就需要將時(shí)間精力主要放在數(shù)學(xué)學(xué)科，可以多翻看數(shù)學(xué)課本回顧一下內(nèi)容，找出自己的易錯(cuò)項(xiàng)并加強(qiáng)練習(xí)。另外，還要提醒一點(diǎn)的是，復(fù)習(xí)計(jì)劃是因人而異的，你在制定上不必拘泥于某一種順序，可以稍微自由一點(diǎn)，但需要有整體的規(guī)劃意識(shí)，甚至需要把自己休息玩樂的時(shí)長也安排進(jìn)時(shí)間表，重要的是，盡可能地減少干擾，全力執(zhí)行所列的計(jì)劃。
當(dāng)然，假期的放松方式可選擇的余地就更多了，比如閱讀和寫作，閱讀可以開拓眼界、增加知識(shí)廣度，而寫作能提高表達(dá)能力，肆意發(fā)揮，這種感覺是相當(dāng)美妙的。在寫作業(yè)的間隙，可以跳一會(huì)兒繩、做一會(huì)仰臥起坐或出去跑跑步，如果你想挑戰(zhàn)自己，可以嘗試去滑雪、滑冰、騎行等難度較大的運(yùn)動(dòng)——畢竟，“生命在于運(yùn)動(dòng)”呀！此外，你還可以學(xué)習(xí)一門新特長：比如學(xué)一道新菜、學(xué)唱一首新歌等等，說不定開學(xué)時(shí)你的成果會(huì)讓同學(xué)刮目相看呢！
有句話叫做“勞逸結(jié)合，收放自如”，希望大家能好好安排，過一個(gè)有意思并且有意義的寒假。