使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
模擬主持演講稿分鐘篇一
在上周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這一天里，我國各界各族人民用各種各樣的方式來慶祝新年；這一天，標志著中華神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大的祖國又將走向欣欣向榮的新一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一意思；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的'感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也有這種緊迫感。我們是兒童時代，兒童時代是生命中的春天，是早晨初升的太陽。我們是21世紀的一代，成就學業(yè)于本世紀，成就事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為繁榮昌盛的祖國增光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，讓我們辛勤地耕耘，播灑下希望的種子吧。
各位同學，我們兒童時代，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；生機勃勃，充滿陽光；這就是我們雅戶學子的風采。讀書改變命運，知識成就未來。我們與時俱進，是我們永恒的追求。
親愛的同學捫，期中考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，讓我們積極行動起來，抓緊時間，主動復習，在考試中考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平。
回報為我們兢兢業(yè)業(yè)付出的老師們。
最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家，我的演講到此結束。
模擬主持演講稿分鐘篇二
上午好！看到我的演講排名，想起一個親子對話。孩子問：媽媽，為什么我總是排在最后一個。媽媽說：那是因為，你是最重要的！如果這個原因是真的就好了。我叫xx，不少xx人有時不這么叫我。他們叫我“才女”，我想：這可能是因為我做了十年文書工作，又組織編寫了xx書的原因。可是這些，本就是我的工作職責，是我份內的事，職工們卻如此抬舉我，讓我又感動又慚愧。
雖然如此，才女這個稱謂卻不是我內心認可的，也不是我的追求。我追求的是成為一個有德行的人。《周易》上說，天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子應厚德載物。我個人理解這句話，后面才是根本。德的厚度決定強的力度。對于什么是有德行，我的理解很簡單：就是不傷害，不妨礙。
不傷害社會正氣，不妨礙社會進步。我努力做社會和身邊正能量的制造和傳播者。我知道我的今天離不開前輩的栽培，平時，我總是毫無保留地將自己的所知所學傾囊相授給下一代；我知道xx的進步需要代代相傳，我十分愿意提供我的肩膀，讓下一代可以站在上面，看得更高，走得更遠。
不傷害組織信任，不妨礙單位發(fā)展。我敬畏、忠誠我的工作。任xx公司行政部經理期間，我建議公司在成立初期不購公車，辦公從簡，機構精簡，努力壓縮管理成本。當xx搬遷簽約xx后，我邊問邊學，不厭其煩地跑完所有報建部門，了解每一步程序和費用，我努力使公司投資合理有效，不半途而廢，不浪費資金。
不傷害同事緣分，不妨礙單位團結。任xx期間，我待職工如親人，業(yè)績好的時候，我們班子把榮譽獎金和職工平均分配，有福同享；xx年，工廠前景不明，職工茫然不安時，我對職工說：別怕，我們和大家在一起，有難同當，不離不棄。
不傷害，不妨礙，還有很多，我把我的人生所求簡化成這六個字，做一個有德行的人。我的目標因此變得簡單，我的努力因為目標簡單變得專注而有效。在過去的一年，期間公司上下一心，用期間個月時間，克服公司初建、資金不足的困難，實現收入期間多萬，利潤期間多萬。期間公司全年平穩(wěn)過度，經營指標也完成得很好。有句話說得好：我若盛開，蝴蝶自來。我們努力做好了自己，蝴蝶就真的來了。
這次我競聘的崗位，是xx。這個崗位也許不是我最擅長的，也許不是最適合我的。但是我想，xx是xx建立初始即成立的工業(yè)，也是至今為止唯一還在正常經營的工業(yè)，歷史已經證明它存在的意義和價值。作為單位熟悉這個行業(yè)的少數人之一，我應該為它的持續(xù)發(fā)展盡一份力。而且，今年，將是工廠經營更困難的一年，作為工廠的老xx，我應該和我的職工們在一起，共渡難關，給大家信心。
我在xx工作快20年了，對xx的情意早已融入我的血液里。我是xx的女兒，我深切的愛著我的xx和它的子民。因為這份愛，無論在何崗，無論做什么，我都會為了xx更好努力再努力。
模擬主持演講稿分鐘篇三
（開場白：）
乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：洪澤外國語中學慶祝第21個教師節(jié)活動暨開學典禮現在開始。
（掌聲過后）
升國旗、奏國歌
乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
甲：請欣賞詩歌朗誦。
甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。
乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。
乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；
甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。
甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻，活動第四項請孫校長宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。
甲：我們的學生是可愛的`，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學期期末考試中很多學生取得了優(yōu)異的成績，是你為我校贏得了社會的贊譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。
甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領導為獲獎教師、同學頒獎。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現自己的人生價值和理想。
甲：下面我們有請優(yōu)秀教師代表————談談自己的感受。
甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。
乙：下面有請新教師代表———發(fā)言。
八、甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎家長發(fā)言。
乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。請聽聽學子的聲音。
甲：下面有請學生代表發(fā)言。
九、乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。
甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。
甲乙：其實，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰。
不信，請聽小合唱《長大后我就成了你》
（結語：）
乙：同學們讓我們勤奮學習，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂！
甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語中學全體老師在新的一個學年里，工作順利，身體健康。
甲乙：洪澤外國語中學慶祝第二十一屆教師節(jié)活動暨開學典禮到此結束。謝謝大家。
模擬主持演講稿分鐘篇四
a：尊敬的各位領導。
b：尊敬的各位來賓。
a：女士們。
b：先生們。
合：大家晚上好!
b：纖云弄巧，飛星傳情，銀河迢迢暗度。
a：柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。
b：金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
a：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
b：“七夕”是中國情人節(jié)。中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中最有浪漫色彩的節(jié)日。
a：“七夕”不是舶來的情人節(jié)，沒有外國人的張揚與瘋狂，卻充滿著中國人愛意的含蓄和溫馨的情調。
b：有人說，“七夕”像一個悠長的故事，訴著千古戀人的耳語，仿佛前世與你相遇，千絲萬縷，柔情萬轉，直抵靈魂。
a：有人說，“七夕”是一個美麗動人的傳說，一首千古絕唱的曲子，它在你面前細細地低呤淺唱，傾注心田，是希望?是浪漫?還是我們永遠的神往。
b：您到過仙緣橋嗎?那是傳說“牛郎織b”相會的地方。
a：您了解桂東嗎?桂東是中國“牛郎織b”傳說的傳承地。
b：桂東仙緣橋，中國相思橋!
a：桂東仙緣橋，天下第一橋!
b：啊，滴翠的青石板，像落下的一片天，
a：飛架山之間，與桂東有情緣。
b：這是天外飛來的橋，
a：這是人間鵲橋仙。
合：善a信b橋上走，走進了相思城，走成了一世緣!
a：河漢清且淺，盈盈一水間。
b：牽牛織b星，望穿是雙眼。
a：這是天上的鵲橋會，
b：這是人間的七夕緣。
合：多少情人橋上走，走出了人長久，走出了美姻緣。
a：七月七日長生殿，夜半無人私語時;
b：在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。
a：喲，每逢“七夕”， 千里迢迢，紛來沓至，許許多多青年ab奔向仙緣橋。
b：啊，每逢“七夕”， b人乞巧，a人求緣，天下有情人對美好愛情的希冀。
a：日本學者渡邊明次慕名飛來觀瞻仙緣橋。
b：中國留美學生網上報名，攜手相聚仙緣橋。
a：桂東仙緣橋，從網絡進入了美國、日本、新加坡、俄羅斯、英國、德國、越南、阿爾巴尼亞等世界各國網民的視線。
b：桂東仙緣橋，受到了海南、云南、湖南、湖北、山東、山西、江西、江蘇、北京、南京等全國各地有情人的青睞。
a：北京娛樂信報、香港商報、陜西日報、郴州日報、桂東經濟報等報刊專門報道了桂東仙緣橋。
b：廣東南方電視臺、浙江杭州電視臺、湖南長沙電視臺、湖南郴州電視臺、桂東電視臺為仙緣橋拍攝了系列專題片。
合：這是一個旅游經濟背后的博弈，這是一個巨大的旅游資源!
a：伸出你的友情之手，給寂寞的心靈來次激情碰撞。
b：綻放你的愛情之花，讓青春的歲月留下不朽詩篇。
a：多想，穿越時空，走過歲月，讓有情人永遠在我面前。
b：多想，百年以后，走完一生，有情人仍然是我心中的主題。
a：人非草木，孰能無情，人生許多事情都與情義交織在一起。
b：仁者樂山，智者樂水，桂東山山水水卻與情義貼在了一起。
a：這是一個難得的節(jié)日，讓我們傾訴心聲，真誠面對，放飛夢想。
b：這是一個難得的夜晚。聆聽心靈的輕吟，珍惜難得的緣聚。
a：讓我，牽著你的手，走過風雨，走過千山萬水，成為你生命的另一半。
b：讓我，用所有的愛和美麗成為你所有的記憶，山為陵，水枯竭，乃敢與君絕!
a：青山欣為伴，漚水喜長流。
b：清風賀來臨，真心鑒明月。
合：讓我們一起誠祝天下有情人，友情培植常青樹，溫馨浪漫結良緣。同時，祝愿大家事業(yè)興旺、生活美好、愛情甜蜜，家庭幸福、萬事如意!
模擬主持演講稿分鐘篇五
a：物換星移辭舊歲，風和日麗迎新年。
b： 人壽年豐歌盛世，山歡水笑慶新春。 本文來自獻祝福網
a：尊敬的各位來賓 獻祝福，祝福網
b：親愛的老師、同學們
合：大家新年好！
a： 新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來陽光燦爛的春天。
b：新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來光輝燦爛的明天。
a：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝xxx年的新春。
b：今天，我們載歌載舞，一起憧憬xxx年的輝煌。
a：暢想明天，我們的心里承載著新的希望。
b：展望未來，我們的肩上擔負著新的責任。
a：今天，請敞開你的胸懷，釋放你的激情。 本文來自獻祝福網
b：今天，請揚起你的風帆，亮出你的風采。
a：讓我們用甜美的歌聲
b：讓我們用優(yōu)美的舞蹈
a：祝愿家長們、老師們身體健康！工作順利！
b：祝愿同學們快樂成長！學習進步！
a：祝愿我們學校的明天更美好！
b：祝愿我們祖國的明天更輝煌！
合：xx學校xxx年新春聯歡會現在開始！
開場舞《喜洋洋》
12、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，請欣賞舞蹈《時間之光》
a、辭別xx年的豐碩與芬芳
b、迎來xxx年嶄新的希望。
a、愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新一年的每一天！
b、愿這歡聲笑語，永遠駐留在我們彼此的心間！
a、牢記我們的使命，奮發(fā)圖強、攜手共進
b、用我們鏗鏘的誓言，用我們拼搏的精神，
a、用我們不懈的努力，用我們青春的熱情，
b、共同創(chuàng)造燦爛輝煌的xxx年！
a、各位來賓
b、老師們，同學們，
合：xx學校xxx新春文藝匯演到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！