報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
工作報告存在問題篇一
我校多年來,非常重視教育教學(xué)工作.近幾年來,學(xué)校根據(jù)上級指示精神,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）和各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，重視過程評價及方法，建立了發(fā)展性的教學(xué)制度，切實促進(jìn)教師教育觀念和行為的改變促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的良好發(fā)展和全面提高。
一、制定了科學(xué)的教學(xué)制度。在教學(xué)過程中教師能按學(xué)校要求，采 用個人備課與集體備課相結(jié)合的方式做到平時提前一周備好課，在教學(xué)過程中采用科學(xué)的教學(xué)方法，運用各種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)結(jié)合實際生活的各種教學(xué)情境，使課堂教學(xué)生機(jī)盎然，體現(xiàn)了三維目標(biāo)的要求。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，教師不僅能備好課上好課，對學(xué)生的作業(yè)學(xué)校要求也特別嚴(yán)格，每學(xué)期定期檢查學(xué)生的作業(yè)、教師的教案、各項筆記、記錄等，針對教師的教學(xué)工作情況做以的總結(jié)，并在每次總結(jié)后都提出合理化的建議，使全體教師的工作都不得力爭一步一個臺階，使學(xué)校的教學(xué)工作也逐漸上升。
二、每學(xué)期學(xué)校除了參加學(xué)期末學(xué)校統(tǒng)一組織的考試外，不組織任何形式的考試。但每學(xué)科教師可結(jié)合自己學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行一些隨堂揣測來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校按照教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，嚴(yán)格了考紀(jì)，嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，有計劃、有組織、有步驟地組織地組織考試。
三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。
通過各種形式的期末測試，各年級、各學(xué)科都取得了較好的成績，但也存在一些不足，針對這些不足作出全面的分析，并提出改進(jìn)建議。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)校的全體教師加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，盡快地掌握教學(xué)新理念和把握好各學(xué)科的特點，一定要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能跟上改革步伐，才能做合格的教師。
2、踏實抓好平日教學(xué)。學(xué)生的能力非一日之功，知識的積累非一日之功，不能立竿見影，因此教師必須備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，不能為完成教學(xué)進(jìn)度，而做“夾生”飯。
3、強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。教師一定要對學(xué)生的書寫、計算等各方面強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的，終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、關(guān)注差生，使不同的人在在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄任何一個差生，要細(xì)心、耐心地加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。
總之，今后全體教師只有按照新的理念，新的教學(xué)方式完成課 標(biāo)對各年段的教學(xué)目標(biāo)，才能跟上新課改形勢，取得理想的教學(xué)效果。
工作報告存在問題篇二
為了貫徹落實黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神，扎實開展基層組織建設(shè)年工作，不斷創(chuàng)新黨建工作載體，培育黨建工作先進(jìn)典型，經(jīng)x州鎮(zhèn)黨委研究,決定利用一年時間，通過整合資源，結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)和扶貧攻堅工作，重點打造一批農(nóng)村黨建示范點，進(jìn)一步提高x州鎮(zhèn)基層黨建工作水平。結(jié)合我村實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體要求
開展創(chuàng)建農(nóng)村黨建示范點活動，堅持以黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)和基層組織建設(shè)年工作的部署要求，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，以示范帶動全盤，以黨建促進(jìn)發(fā)展，努力把黨組織建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾共同致富、帶頭建設(shè)社會主義新農(nóng)村、營造農(nóng)村社會和諧發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，實現(xiàn)黨建工作與社會全面發(fā)展的整體同步推進(jìn)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子健全。村兩委班子成員能自覺學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系協(xié)調(diào)，工作運行規(guī)范，發(fā)展意識強(qiáng)，思路清，廉潔勤政，奮發(fā)有為，特別是村兩委班子一把手公道正派，懂科技、會管理，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的能力不斷增強(qiáng)，能帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康。對農(nóng)村后備干部隊伍“鏈?zhǔn)竭f進(jìn)式培養(yǎng)”，注重把致富能手培養(yǎng)成黨員，把致富帶頭人培養(yǎng)成農(nóng)村基層干部，儲備一批優(yōu)秀的年輕后備村干部。
(二)隊伍建設(shè)扎實
1.嚴(yán)把黨員入口關(guān)。貫徹執(zhí)行“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，通過開展“把農(nóng)村致富能人培養(yǎng)成黨員，促進(jìn)農(nóng)村黨員隊伍建設(shè);把農(nóng)村黨員骨干培養(yǎng)成為致富能人，促進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)”為主要內(nèi)容的“雙培雙促”活動，進(jìn)一步提升黨員隊伍的生機(jī)活力。
2.整合資源，做好培訓(xùn)。要充分運用好各涉農(nóng)單位的培訓(xùn)師資、科技人員和“農(nóng)民專家”三支培訓(xùn)隊伍，結(jié)合黨員科技教育“動車組”項目，采取集中教育培訓(xùn)、巡回培訓(xùn)、典型示范培訓(xùn)、“農(nóng)家課堂”培訓(xùn)等四種培訓(xùn)形式，突出抓好農(nóng)家課堂主、“文化致富工程”、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點管理員、農(nóng)村“兩新”組織負(fù)責(zé)人、“農(nóng)家樂”旅游經(jīng)營者、農(nóng)村新黨員等十大專題專項培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批社會主義新農(nóng)村建設(shè)實用人才，確保年內(nèi)黨員的培訓(xùn)面達(dá)到 100%。
3.開展結(jié)對幫扶活動，充分發(fā)揮黨內(nèi)關(guān)懷幫扶機(jī)制作用。建立健全黨內(nèi)關(guān)懷和救助幫扶制度，每個村干部聯(lián)系幫扶 10 戶貧困戶，每個骨干黨員聯(lián)系幫扶 3 戶貧困戶，爭取幫扶貧困戶早日脫貧。完善農(nóng)村黨員評價激勵機(jī)制，正確引導(dǎo)形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好風(fēng)氣，激發(fā)廣大黨員的新農(nóng)村建設(shè)主體意識。黨員干部實行服務(wù)承諾制，年初進(jìn)行公開承諾，年終進(jìn)行總結(jié)點評，爭取踐諾率達(dá) 100%,實現(xiàn)群眾反映好的效果。
(三)黨內(nèi)制度完善。黨務(wù)公開、“三會一課”、“四議兩公開”、民主評議黨員等黨內(nèi)基本制度健全，并按照制度規(guī)定，開展黨的各項工作，能圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際組織黨員開展豐富多彩的黨支部活動和黨性實踐活動，建立完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制;做到黨支部活動經(jīng)費有保障，黨內(nèi)各項活動有詳細(xì)記錄，各類表冊臺賬齊全，管理規(guī)范。
(四)黨建示范基地特色鮮明。要圍繞我村砂糖桔、林下養(yǎng)殖、立體種植等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，突出地方特色，鼓勵、引導(dǎo)農(nóng)民與科技人員、企業(yè)、協(xié)會、合作社建立共擔(dān)風(fēng)險、共享利益的“多贏”運行機(jī)制，通過資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、有機(jī)融合、良性互動，培育一批“中心農(nóng)戶”和“骨干農(nóng)民”，年內(nèi)建成 1—2 個以本村特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的黨建示范基地。黨建示范基地的創(chuàng)建，要以探索形成加強(qiáng)黨建工作的新抓手、新載體、新亮點和新模式為切入點，創(chuàng)建優(yōu)勢品牌，提升檔次水平，形成名片。
(五)村級集體經(jīng)濟(jì)實力進(jìn)一步增強(qiáng)。適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新要求，因地制宜地走好依托土地資源開發(fā)增收、興辦加工項目轉(zhuǎn)化增收、發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢多元增收、搞活集體資產(chǎn)經(jīng)營增收、開發(fā)新型資源特色增收、開展流通營銷服務(wù)創(chuàng)收等路子，大膽創(chuàng)新和改革發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)體制、組織形式、管理體制和運行機(jī)制，建立一套規(guī)范有效的村級集體經(jīng)濟(jì)管理制度，形成一個符合實際、行之有效的村級集體經(jīng)濟(jì)運行機(jī)制，營造一個搶抓機(jī)遇、大干快上的村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭，力爭年內(nèi)集體經(jīng)濟(jì)純收入比上一年提高 20%以上，夯實為群眾辦實事、辦好事的物質(zhì)基礎(chǔ)。
改廁、改圈)工作，為建設(shè)富裕文明社會主義新農(nóng)村打好基礎(chǔ)。
“一卡”：流動黨員服務(wù)卡;
“八冊”：后備干部花名冊、入黨積極分子花名冊、黨員和致富能人幫扶貧困戶花名冊、便民宣傳手冊、黨費收繳冊、特困黨員動態(tài)幫扶冊、農(nóng)村黨員大培訓(xùn)名冊、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人名冊。
“四規(guī)范、五上墻”
“四規(guī)范” 黨組織活動記錄、：室內(nèi)擺設(shè)、上墻內(nèi)容、“兩委”工作規(guī)范; “五上墻”：工作制度、村情簡介、工作分工、創(chuàng)建目標(biāo)、任期內(nèi)工作計劃上墻;硬件設(shè)施建設(shè)方面，進(jìn)一步提升、完善“四欄三室二中心一基地”，達(dá)到“四有”標(biāo)準(zhǔn)。
“四欄三室二中心一基地”
“二中心”：便民服務(wù)中心、群眾活動中心;
“一基地”：黨建示范基地;
“四有”：欄有統(tǒng)一的建造風(fēng)格;室有完善的辦公設(shè)備;旗有合理的擺放位置;基地有特色的運行模式。
(八)村務(wù)公開、民主管理工作規(guī)范有序。堅持村(組)務(wù)公開制度，定期公開村(組)財務(wù)、事務(wù)，接受群眾監(jiān)督;建立健全黨員議事會、村民議事會和民主理財小組、村務(wù)監(jiān)督小組，充分發(fā)揮好“兩會兩組”的作用;堅持民主集中制原則，堅持重大問題集體討論決定;民主選舉，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督得到落實。
(九)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化、制度化。按照有場地、有設(shè)備、有管理人員、有制度、有記錄的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部大培訓(xùn)，積極開展豐富多彩的教學(xué)和應(yīng)用主題活動，健全完善并落實農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的各項制度，確保教學(xué)活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，年內(nèi)開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn) 24 次以上，農(nóng)村黨員受教育面達(dá)到 100%。遠(yuǎn)程教育的表冊卡簿齊全，填寫及時規(guī)范，努力爭創(chuàng)全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端示范站點。
(十)農(nóng)民群眾反映良好。村組干部和黨員在群眾中威信高，黨員干部熱心為農(nóng)民群眾辦實事，工作作風(fēng)和工作業(yè)績?nèi)罕姖M意，黨群干群關(guān)系融洽密切，各類矛盾糾紛得到及時妥善處理，各項工作群眾滿意率達(dá)到 90%以上。
三、創(chuàng)建的方法和步驟
創(chuàng)建農(nóng)村黨建示范點活動在x州鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各村黨支部具體負(fù)責(zé)組織實施。此項工作實施時間為一年。
實施步驟：
(一)宣傳動員。從今年 8 月份起x州鎮(zhèn)研究制訂《創(chuàng)建黨建示范點年度工作方案》，明確階段性工作目標(biāo)，落實工作措施，層層宣傳動員，營造濃厚氛圍，確保創(chuàng)建目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
(二)組織實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照創(chuàng)建黨建示范村的目標(biāo)要求，進(jìn)一步完善黨建工作運行機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷幫扶機(jī)制和表彰激勵機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)，使基層黨組織戰(zhàn)斗力、基層黨組織書記素質(zhì)、黨員隊伍生機(jī)活力、基層基礎(chǔ)保障能力、基層黨建制度化水平得到進(jìn)一步提升。同時，充分利用各類新聞媒體，大力宣傳黨建工作和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的先進(jìn)人物和事跡，努力營造黨員群眾大力支持創(chuàng)建活動的氛圍，促使干部及廣大黨員在黨建工作和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中奮勇爭先、建功立業(yè)，努力形成推進(jìn)創(chuàng)建黨建示范村的整體合力。
(三)驗收檢查。我村的黨建示范村各項工作應(yīng)在 11月份初具雛形，以便接受鎮(zhèn)黨委組織相關(guān)單位抽調(diào)人員進(jìn)行不定期檢查，并通過20xx 年7月份的總驗收。
四、保證措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確創(chuàng)建目標(biāo)。我村要把創(chuàng)建農(nóng)村黨建示范點工作作為今年基層組織建設(shè)年工作的重點，統(tǒng)一思想認(rèn)識，專題研究黨建示范村創(chuàng)建計劃，明確目標(biāo)和措施，全面落實黨建示范村創(chuàng)建工作的各項任務(wù)。各縣直單位要結(jié)合“萬名干部入鄉(xiāng)住村”活動，建立機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)干部深入基層，結(jié)對幫扶，指導(dǎo)基層加強(qiáng)組織建設(shè)。縣基層辦要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，加大工作力度，強(qiáng)化督促檢查。村支部書記為第一責(zé)任人、分管副書記為直接責(zé)任人、組織委員具體抓落實，掛鉤單位要大力支持示范村創(chuàng)建工作，擔(dān)當(dāng)農(nóng)村聯(lián)系點的堅強(qiáng)后盾。貧困村黨組織第一書記、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員和大學(xué)生村官要指導(dǎo)﹑推動黨建示范村建設(shè)。
(二)加大資金投入，完善配套設(shè)施。采取多種措施，加大資金投入，強(qiáng)化黨建工作陣地的軟硬件設(shè)施建設(shè)。縣從黨費、財政撥付一定經(jīng)費支持示范村建設(shè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和相關(guān)單位也要投入資金。同時，要加強(qiáng)建設(shè)資金的管理，做到專款專用。
(三)推廣典型，整體推進(jìn)。村黨支部要及時總結(jié)提煉出村基層黨建工作示范村創(chuàng)建過程中的新鮮成果和典型經(jīng)驗，采取多種形式，廣泛宣傳成功經(jīng)驗，有計劃、有步驟地把經(jīng)驗做法及時推廣，充分發(fā)揮黨建示范村的引導(dǎo)、帶動和輻射作用，提高農(nóng)村基層組織黨建工作整體水平。
工作報告存在問題篇三
隨著“高效課堂”新型課 的引入，課堂上學(xué)生的主體地位得到了明顯的鞏固和提高，學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力也得到了培養(yǎng)，學(xué)生的積極踴躍，課堂氣氛活躍，然而，反思讓我們清醒，在熱鬧與自主的背后，也透射出放任與浮躁，比如說課堂上的小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，看起來很熱鬧，學(xué)生也很自主，然而小組合作學(xué)習(xí)的效果究竟如何？對學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的幫助究竟有多大？現(xiàn)就自己平時的教學(xué)實踐和感受，談一點自己對當(dāng)前的課堂教學(xué)的一點粗淺的看法和認(rèn)識。
1．創(chuàng)建良好的課堂互動環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主體參與意識。
我們設(shè)法讓學(xué)生自主實踐、自我發(fā)展，提出問題，在教師引領(lǐng)下解決問題。提倡教學(xué)的開放性，尤其是開放學(xué)生的活動與思維空間。注重教學(xué)過程中教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的.協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的主體參與意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以此提高學(xué)習(xí)效率。
2．小組合作學(xué)習(xí)流于形式
某個觀點爭得面紅耳赤，而其他學(xué)生則端端正正的坐著，一言不發(fā)，冷眼觀戰(zhàn)，還有的甚至做起與課堂無關(guān)的事。從上述現(xiàn)象中可知，教師盡管重視并提供了孩子合作與交流的機(jī)會，但對孩子合作與交流的學(xué)習(xí)方式顯然重視不夠，指導(dǎo)不夠。如何讓學(xué)生進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先要給學(xué)生獨立思考、自主探究的空間，一個人沒有自己的獨立思考，沒有自己的想法拿什么去與別人交流？為了課堂的優(yōu)質(zhì)高效，針對現(xiàn)在學(xué)生的特點，合作過程要有計劃地、有序地進(jìn)行。一次合作過程一般經(jīng)歷以下幾個環(huán)節(jié)：明確交流的主題——制定交流的簡單步驟（可以口頭確定）——組內(nèi)成員進(jìn)行分工——組員的獨立思考——組員之間的互相交流——組內(nèi)形成統(tǒng)一的認(rèn)識——組與組之間的交流——全班達(dá)成共識。教師在學(xué)生合作的整個過程中，要適時地給以幫助。只有合作的過程是踏實的，才能產(chǎn)生喜人的合作效果。
3.多媒體教學(xué)手段濫用
媒體輔助教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)形式、教學(xué)手段受到廣大教育工作者的青睞，得到越來越廣泛的運用，在如今的課堂教學(xué)中，課題的出示、教學(xué)板書、問題及結(jié)論展示全靠多媒體，突出重點、突破難點以及所有知識呈現(xiàn)都離不開多媒體，各種聲音及畫面的閃爍有時成了擾亂學(xué)生思維的“干擾源”。部分學(xué)生被閃動的豐富多彩的電腦畫面所吸引，看似聚精會神，實際上可能心思根本不在知識的學(xué)習(xí)上。因此在今后的課堂教學(xué)中我認(rèn)為應(yīng)該慎用多媒體中的一些特效，減少因多媒體帶給學(xué)生的一些干擾，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課堂雖說是不可預(yù)知的，但是可以預(yù)設(shè)，當(dāng)然是可以調(diào)控的。
1、每堂課前必須精心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設(shè)計一下，加入有新意、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容。
2、要樹立“以生為本”的思想，在自己的課堂教學(xué)設(shè)計上精益求精，做到層層預(yù)設(shè)學(xué)情，明確學(xué)生會什么，有可能不會什么，做到心中有數(shù)，以達(dá)到最好的教學(xué)效果。
3、課堂中要正確處理教師與學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生、教師與教學(xué)設(shè)計的關(guān)系，做到不拘泥于教案、不喪失主導(dǎo)作用、不遺忘主體靈動。如學(xué)生回答的內(nèi)容相對一致時，不要只追求回答的量，要通過調(diào)控使學(xué)生的思維使深度發(fā)展，使“妙語連珠”更多呈現(xiàn)。
4、加強(qiáng)各種多樣書籍的翻閱與多元性學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身多元的知識結(jié)構(gòu)體系，努力在教學(xué)實踐中做到學(xué)以致用，使自己能在課堂出現(xiàn)意外有豐富知識從容應(yīng)對，使自己能有感染力的語言調(diào)動學(xué)生激情飛揚。自覺反思教學(xué)工作的每一天，認(rèn)真記錄自己的精彩與失望，積累案例與心得，不恥多問，不斷完善。
工作報告存在問題篇四
一、 工作回顧
在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，每天都能早早地來學(xué)校管理學(xué)生。在教學(xué)上做到"四認(rèn)真"，每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。時時處處覺得應(yīng)小心謹(jǐn)慎，努力做好每一項工作，尤其是學(xué)生的思想工作與行為習(xí)慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細(xì)節(jié)，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，目前已有一大批學(xué)生能積極向上，發(fā)奮努力。在備課組工作中能做好協(xié)作協(xié)調(diào)，教研氣氛比較濃，優(yōu)秀率比較高，各項工作從主觀上來說是比較努力的，同時也取得一定的效果。
在各項紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學(xué)校的一切規(guī)章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
二、 存在問題
1、 政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
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2、 在工作中還不夠細(xì)致，有時也存在應(yīng)付。
3、 在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。
4、 不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
5、 安于現(xiàn)狀，少思與時俱進(jìn)，缺少拼搏精神。
三、 存因剖析
1、 在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對其重要性認(rèn)識不足。覺得工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"重要思想就無法深刻地認(rèn)識。認(rèn)識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，其實知識在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識不足。
2 、 在新課標(biāo)實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當(dāng)作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足。
4、 按于現(xiàn)狀，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差。
四、 整改措施
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2、 要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。
3、 只有探索才會前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神，努力實施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
4、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、 發(fā)揚與時俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
教師：徐自華 2017年11月10日
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工作報告存在問題篇五
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
遵照縣教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、教研目標(biāo)
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
三、教研措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的.教改信息，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。
5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、在提高自身素質(zhì)的同時，加強(qiáng)教師口語、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。
工作報告存在問題篇六
1、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論-功底，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平
要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。中華勵志網(wǎng)-特別是要認(rèn)真研讀上級黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認(rèn)真理解習(xí)在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質(zhì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會精神實質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。
2、“善禁者,先禁其身而后人。”在活動中發(fā)揮模范帶頭作用。 “善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作為部門（單位）的負(fù)責(zé)人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾群眾。中華勵志網(wǎng)要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問題。
要努力加強(qiáng)與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學(xué)化、民主化水平，努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進(jìn)部門（單位）生存發(fā)展，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實際成效，提高廣大群眾群眾的滿意度。
3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，傳遞正能量
要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾群眾辦實事、解難事、做好事。
特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。
4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效
要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，中華勵志網(wǎng)圍繞我**的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。
案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。
指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實等重要論述。“三嚴(yán)三實”是衡量為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實”，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實際情況，對自己存在問題進(jìn)行了剖析和總結(jié)，進(jìn)一步完善和提升自己。
1.嚴(yán)以修身方面。對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖然能按時參加，但是平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。
2.嚴(yán)以用權(quán)方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。
3.嚴(yán)以律己方面。沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗，思想時有放松，吃苦精神有所減弱。有奢靡之風(fēng)，對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄，對單位的水電及日常用品有浪費現(xiàn)象。 因為三嚴(yán)方面對自己要求的不嚴(yán)格，所以在三實方面存在的問題。
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工作報告存在問題篇七
首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：
(2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，
(3)講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。
(4)課后對差生的輔導(dǎo)不到位。
希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。
工作報告存在問題篇八
1、 首先是改革食堂多項管理制度，查漏補(bǔ)充！針對廚房食堂人員 衛(wèi)生、清洗、儲存等等工作提出了明確要求。
2、 并為他們設(shè)立了預(yù)進(jìn)間，禁止私人物品進(jìn)入操作間，食堂應(yīng)該保 持整潔干燥，各種盛器必須加蓋。
3、 組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食堂衛(wèi)生管理制度！加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的意識。 并且做了《食堂組織結(jié)構(gòu)圖》上墻。并且將責(zé)任落實到個人。
4、 針對食堂工作人員提高衛(wèi)生意識，操作流程規(guī)范等知識；制定了培訓(xùn)及考核計劃。
5、我園將原來的食堂采用隔斷進(jìn)行間隔，確保“生進(jìn)熟出”，并為食堂內(nèi)工作人員設(shè)立了預(yù)進(jìn)間，嚴(yán)禁非食堂工作人員進(jìn)入食堂或 者操作間！
6、對導(dǎo)購進(jìn)入的食品我們必須進(jìn)行把關(guān)。并且誒設(shè)立專人進(jìn)行驗收， 檢驗。并詳細(xì)做好記錄。
7、食品衛(wèi)生做到三防、四隔離。三防：防塵、防蠅、防腐；四隔離： 生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與天然冰隔離、食品與藥 品隔離。
8、食堂工作人員的個人衛(wèi)生：做到四勤（勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指 甲、勤換衣服）。上班穿工作服、戴工作帽、口罩、分餐戴手套廚 房門口設(shè)立擋鼠板隨時關(guān)閉。外來送貨人員所送的食品貨品，由 工作人員穿鞋套和指定的衣服搬進(jìn)搬出。
9、食堂衛(wèi)生要求：無積塵蛛網(wǎng)，無殘渣、剩飯，物品用具整潔， 放置整齊。
10、食堂管理人員要隨時抽查食堂的'衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)的問題及時告知食堂工作人員并且及時整改。定期檢查食品衛(wèi)生情況，總結(jié)經(jīng) 驗，及時解決問題，不斷提高幼兒飲食質(zhì)量。
11、食堂衛(wèi)生管理與食堂管理人員的年度考核掛鉤。
12、建立嚴(yán)格的消毒衛(wèi)生制度、規(guī)范操作、定期檢查。
13、要求采購人員堅持做好索證索票制度，保證證件在有效期內(nèi)！
我們食堂管理及整改工作正在繼續(xù)進(jìn)行中，盡管我們的園舍環(huán)境無法改變。但我們會依據(jù)上級督導(dǎo)部門的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步調(diào)整改善！即使工作中還會遇到許多困難，我們會堅持不斷調(diào)整工作行為。
我們堅信，只要我們食堂管理的調(diào)整有助于促進(jìn)幼兒身體健康，我們一定竭盡全力！
2017.11.22
一、豐富菜品種類：每周保證主菜中有雞、鴨、魚、肉至少輪流一遍；一餐之中不再同時安排兩個瓜類；每天至少保證一個葉菜；時令菜要適當(dāng)安排；增加一定數(shù)量的小炒；每周日公布下周菜譜。
二、在烹飪方式上要敢于創(chuàng)新，改變此前側(cè)重炒菜的做法，做到炒、炸、煎、蒸、煮相結(jié)合；一般中餐口味稍重點，晚餐口味稍輕點；各種湯味稍淡點。
三、保持現(xiàn)有飯菜份量，開飯過程中不能隨意要求加菜，也不提倡有償加菜；待確認(rèn)無人就餐并仍有剩菜時，可當(dāng)餐免費給需要的員工加菜；若全部員工用餐完畢仍有剩菜，禁止將剩菜轉(zhuǎn)入下餐有償使用；確保在不浪費的前提下，米飯充足供應(yīng)。
四、飯菜價格維持早餐1.5元，中、晚餐各3元。提高宵夜標(biāo)準(zhǔn)，由原來每人每餐3.5元提高到4.5元。另外，公司每天另給員工生活補(bǔ)貼2.5元左右，保證員工早、中、晚餐伙食標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到10元/天（水、電、氣、工費除外），上夜班的員工伙食標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到14.5元/天。
五、員工在規(guī)定時間內(nèi)就餐，要盡力做到按標(biāo)準(zhǔn)品種供應(yīng)飯菜，菜品不夠時，廚師要及時補(bǔ)充；情況特殊時，經(jīng)就餐者同意，可考慮面條、炒飯等其他方式解決。
六、進(jìn)一步改善食堂及周邊環(huán)境衛(wèi)生：炊食人員要注意個人衛(wèi)生；要穿工作服，打飯時要戴口罩；有些菜洗完后還要進(jìn)行浸泡；廚房內(nèi)灶臺、打飯臺、地面要每天做清潔；冰柜每季要清理、消毒一次；餐廳每餐要抹凈桌面、清掃地面，桌面每周熱水、洗潔精抹洗不少于3次，地面每周拖洗不少于2次；要不定期對餐廳墻面、窗戶、玻璃、電扇進(jìn)行清潔衛(wèi)生；要注意食堂外圍及宿舍樓梯、走廊衛(wèi)生。
八、購買陶瓷餐具和快餐盤，專門用于公司客人、商戶和銷售人員。不再給廠內(nèi)員工提供任何一次性碗筷。
九、啟用食堂洗手間，保證員工特別是外部人員就餐時使用，特別要做好洗手間衛(wèi)生。
十、督促炊食人員改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能，樹立“正義、克己、責(zé)任、分享”企業(yè)精神。
十一、在食堂設(shè)立員工意見箱，收集員工意見，傾聽員工心聲，根據(jù)意見不斷改進(jìn)食堂工作。 十二、加強(qiáng)對炊食人員的績效考核，實行一級對一級考評、一級對一級負(fù)責(zé)，工作業(yè)績與個人工資掛鉤，嚴(yán)格獎罰。對長期達(dá)不到工作要求的，堅決實行優(yōu)勝劣汰。