當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫作能力了。心得感悟對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得感悟呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于防災減災宣傳及感悟一
一、召開會議周密部署研究具體活動
學校組織全體教師認真學習上級文件精神,建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、懸掛橫幅張貼標語營造輿論氛圍
在學校校門處懸掛了“樹立全民防災減災意識共建和諧社會”的條幅,并在多個明顯的地方張貼了:“防災減災人人有責”、“減輕災害共創和諧”、“學習減災知識營造安全家園”等內容的標語。大力營造宣傳氛圍。
三、觀看電影閱讀文章學習逃生本領
觀看了涉及災害的影視作品《唐山大地震》,中高年級學生閱讀了一篇防災減災的文章,各班召開班會分享防災減災經驗。
四、統一行動緊急撤離提高安全意識
5月12日由班主任對學生開展自救自護的培訓,學校進行緊急避險演練,重點加強學生的逃生意識和技能訓練。5月12日上午9點40分,校內突然響起警報聲,同學們已在老師的組織下,有序地從樓梯上下來,迅速到達操場集合。此次避險逃生演習,進一步提高了師生災情中自救、自護的能力,提高了師生應對緊急突發事件的能力。
五、排查家庭災害隱患形成防災減災合力
學校為六年級學生發放了48份家庭災害風險隱患排查表,讓他們親自進行家庭災害風險隱患排查,使防災減災宣傳由學校深入到家庭,真正形成學校、家庭、社會的合力。
通過“防災減災宣傳周”活動的開展,學校管理機制更加完善,教育責任落實到位了;通過對各種災害避險知識的學習,學生安全知識面廣了,安全意識強了,對注意安全的理解深了;學生的自我保護能力和意識也提高了;創建了安全的教學環境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之,通過“防災減災”宣傳周,特別是逃生演練這一契機,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。
關于防災減災宣傳及感悟二
1、生命生存非同小可,防震減災刻不容緩。
2、共產黨員要始終站在抗震救災捐贈的前列!
3、普及防災減災知識,增強防災減災能力
4、加強防災減災宣傳教育,提高全社會的防災減災意識
5、學好防震救災知識,提高自救互救能力。
6、防震減災,從我做起
7、家園建設,我們共同努力!
8、手挽手,心連心,同舟共濟,保護人民群眾生命財產安全!
9、減災知識進校園 減災意識入人心 家庭社會更安全
10、傳播減災文化共創人類文明
11、情系災區共濟風雨我們心連心。
12、參與抗震救災是我們義不容辭的責任!
13、防災減災從娃娃抓起
14、天有不測風云,人有旦夕禍殃,注重防災減災,優化生存空間。
15、防災減災手牽手,和諧中國心連心
16、一方有難、八方支援、奉獻愛心、情系災區!
17、重大建設工程必須依法開展地震安全性評價
18、建房要抗震,依法保平安!
19、災難可以預防,生命不可逆轉。
20、抗震預案在心中,有備無患保平安。
21、防災減災人人參與,和諧社會家家受益
22、防震減災年年講,強國富民常常安。
23、普及防震知識,提高減災意識
24、警鐘長鳴抓防范積極防災保平安
25、萬眾一心眾志成城共同奪取抗震救災勝利!
26、向戰斗在抗震救災第一線的英雄們致敬!
27、落實應急預案,維護公眾安全。
28、增強防災減災意識,提高防災減災技能
29、積極加強地震應急救援志愿者隊伍建設
30、全面加強防災減災工作,提高公眾安全防范意識。
31、增強防震減災意識,提高防震減災能力
32、積極行動起來向災區人民伸出援助之手!
33、我以我心防震害,我以我行建和諧。
34、未雨綢繆,防災減災,全民參與,共筑平安
35、但愿千日平安無震,不可一日疏于防災。
關于防災減災宣傳及感悟三
根據欽北區教育局有關文件精神,我學校認真組織開展了防災減災主題宣傳活動,現將活動情況匯報如下:
為提高學生的安全意識,學校開展了防災減災教育活動,普及防災減災知識,探索學校防災減災教育工作的新思路,增強學生防災減災意識和自覺性,提高學生災害防御和自救互救能力,開闊了學生的知識視野。
一、學校以加強學生安全教育為目標,增強學生公共安全意識。開展了以防災減災為主題,增強師生的防災抗災意識和自覺性,提高災害防御和自救互救能力。其次學校防災減災教育重視學科滲透,發揮好課堂的主渠道作用,將防災減災知識引入課堂教學,豐富學生科技知識,培養學生的生命安全意識。
二、學校成立了防震減災工作領導小組,由校長親自負責,分工明確,責任到人,工作力度大。提高了學校師生對防災減災教育意義的認識,激發了師生積極參與防災減災的積極性,也有力提高了師生對防災減災的認識,深刻認識到防災減災事業是一項特殊的社會公益事業,關系人民生命財產安全、經濟發展和社會穩定。
三、以教育講座宣傳,學習防災減災知識
1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍,讓全體師生明確防災減災的重要性,利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性,各班以安全教育課活動課為陣地,向學生講授防災救災知識,開展防災減災安全教育主題活動。
2、各班利用板報,展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等,制作了各種防災減災知識板報、手抄報,以“關愛生命,防災減災”為題,專欄宣傳防災減災知識,在活動中,我們向全校師生征集安全主題手抄報,并從中選出部分優秀作品在校園中進行展示,宣傳交通安全知識,受到同學們的歡迎。
3、利用遠程教育組織學生收看“地震來了該怎么辦?”網絡視頻,了解地震的發生與避震措施,發生火災消防隊員臨危不懼撲救大火,在大水中武警官兵同惡浪搏斗,挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學生學到了知識,增強了團結意識。
4、組織學生聽“防災減災”安全知識講座,提高防震減災意思,增加知識。
5、組織學生學習“防災減災法律法規”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動,增強了廣大師生對防災減災的認識,讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用,提高了師生的防災減災意識,取得了良好的效果。
四、以宣傳教育為體驗平臺,掌握防災減災的技能
為進一步提高全體師生的防災減災意識和應急意識,讓學生掌握基本的防災避災知識和技能,增強師生的應急疏散能力和安全意識,限度地減輕災害造成的損失,這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應急避險的一次檢驗,也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應付突發事件的防范措施,而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強師生防災減災的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
五、善于總結,做好建檔工作
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能,要經常訓練、不斷提高。學校要以此次防災減災主題活動為契機,及時對“防災減災主題活動”進行總結,鞏固活動成果,進一步推動學校應急演練的規范性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料;做好各學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。
我校通過開展“防災減災主題”系列活動,對全體學生進行了“防災減災”等安全知識的再宣傳,再動員,再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。
關于防災減災宣傳及感悟四
今年5月12日全國第__個“防災減災日”,5月8日至14日為防災減災周,為增強我鄉群眾防災減災意識,提高群眾應對突發自然災害能力,開展了以“減輕社區災害風險,提升基層減災能力”為主題的系列宣傳教育活動。現將活動總結如下:
一、加強領導,成立組織機構
我鄉黨委、政府高度重視防災減災宣傳工作,收到文件后立即組織相關人員召開防災減災日宣傳活動工作會議,為確保全鄉宣傳工作順利開展,成立了由鄉長干杰為組長,分管領導蔡永洪為副組長,由李進波、江旭為成員的工作領導小組。在領導工作精心組織、周密安排下,全鄉上下開展了形式多樣的宣傳活動,充分營造了防災減災人人參與的良好社會氛圍。
二、精心組織,強化責任
5月12日,我鄉組織了“防災減災日”宣傳活動啟動。黨政部門、鄉屬事業單位、學校均在其主要場所懸掛了防災減災宣傳標語,張貼了防災減災宣傳掛圖,營造防災減災輿論氛圍。各村召開“防災減災”會議,設立了村避災點,并簽定責任書,強化責任感。通過形式多樣的宣傳教育活動,進一步濃厚了防災減災工作氛圍,達到了增強廣大群眾眾防災減災意識之目的。
三、形式多樣,方法得當
根據我鄉實際,主要采用發放傳單、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等形式。活動期間我鄉共發放宣傳單150余份,懸掛橫幅10余處。宣傳內容主要以防災減災相關法律、法規、避災常識,宣傳地點主要是場鎮、各村民委員會、鄉屬事業單位、學校。此次活動形式靈活、內容簡單易懂,老百姓積極性較高。
通過宣傳,使廣大人民群眾防災減災意識進一步增強,他們認識到:必須防微杜漸才能避免造成大的災害,才能保證自己和他人的人身安全和財產不受損失,了解到防災減災不是一個人的事,而是全體村民都應注意防范的。村民們也表示像此類活動應多多開展,讓更多的百姓受益。
關于防災減災宣傳及感悟五
為廣泛普及災害自救互救知識,深入推進綜合減災能力建設,增強全社會對自然災害的防范意識,根據山西省減災委員會關于做好20__年防災減災日通知精神,我市及時安排部署,認真扎實地開展了防災減災宣傳活動,現將活動開展情況總結如下:
一、高度重視,精心組織。
政府辦公廳下發通知要求各縣區和市民政局、科技局、地震局、水利局、科協、氣象局、農業局、林業局、教育局、安監局、紅十字會等有關單位自5月9日起開展為期一周的“5.12防災減災日”宣傳活動。圍繞“防災減災從我做起”的活動主題,結合本地區、本部門實際著重做好防災減災知識宣傳普及、應急演練、隱患排查等工作。
各縣區和市直各相關單位按照通知精神,均制定了各自的活動方案,做到了分工明確、責任到人。全市各級各類機關、企業、團體、學校共組織1000余人進行宣傳,累計投入30余萬元制作了版面、條幅、掛圖、宣傳單、紙杯等宣傳資料,為活動的開展提供了保障。
二、廣泛宣傳,深入開展。
自5月9日起,我市各縣區和相關部門結合實際開展了一系列宣傳活動。
全市各級各類機關、企業、團體、學校共組織20000余人分別觀看了《唐山大地震》、《驚濤駭浪》災害影視片,學校師生還撰寫了心得和觀后感并進行了交流,進一步提高了公民的憂患意識和對防災減災重要性的認識;其次以社區為重點,協同專業人員動員居民開展家庭隱患排查,對排查出的線路、煤氣等問題及時進行了處理,有效保障人民群眾生命財產安全。
5月12日當天,我市各地各部門結合各自職責,集中人力物力面對民眾廣泛開展了宣傳活動,共懸掛200余條幅,展出各類版面150余塊,散發各種宣傳資料5萬余份;同時市科技局、地震局、科協、水利局、學校和縣區部分職能部門組織專家和專業工作者開展各類災害知識講座;市電視臺、廣播局、報社等新聞單位也集中進行了報道并滾動播報“5.12防災減災日”各類信息和知識。有效增強了廣大人民群眾在防汛抗旱、洪澇災害防范、地質災害防治、防震減災、森林草原防火和有害生物防治、沙塵暴防治等方面防災減災的知識和避險自救的技能。
關于防災減災宣傳及感悟六
今年5月7日至11日為我國第四個“防災減災宣傳周”,5月12日為我國第四個防災減災日。為貫徹落實科學發展觀的要求,堅持以人為本的思想,根據上級文件精神,新賽精紡公司積極組織公司員工開展“防災減災日”主題宣傳周教育活動,增強防災減災意識,普及推廣防災減災和自救互救的技能。現在就“防災減災宣傳周”活動開展情況總結如下。
一、指導思想明確
以科學發展觀為指導,堅持以保障公司員工生命財產安全為根本,以提高公司預防和應對突發災害的減災能力為重點,全面增強公司員工的防災減災觀念,切實提高員工的避災自救能力。
二、活動主題
加強防災減災,創建和諧精紡
三、活動時間
201x年5月12日為“防災減災日”,5月7日至13日為防災減災宣傳周。
四、加強領導、精心組織
為了確保防災減災活動落到實處,我公司成立了防災減災小組,并召開專題會議,認真研究部署本次工作。會上,公司領導要求全體員工首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在員工中進行安全意識教育,抓住機會,提高應對緊急突發事件的能力。
五、活動措施
1.利用板報、精紡之聲宣傳相關內容,并在活動周內,組織一線員工進行了消防應急演練,演練中全體員工高度重視,演練效果非常明顯,大力營造了防災減災活動的濃厚氛圍。
2.認真開展了公司安全隱患排查和整改。活動期間,公司組織綜治辦及分廠負責人等相關人員重點對車間內消防器材設施、用電場所、庫房區域及原棉堆場重點部位等進行認真檢查。同時,組織人力開展廠內可燃易燃物清理,對庫房周邊、原棉場內的堆物、料、枯草等進行了清理,將發現的問題及時上報并整改,做到防范于未然。
3。組織以班組為單位開展“安檢我參與”的活動,讓每一位員工都參與公司安全大檢查,寫出自己的檢查報告。各班組長對檢查報告進行匯總。
4。在宣傳周內邀請了農五師安監局局長王友勝和博州消防支隊的許海龍參謀,為公司員工上了內容豐富的消防安全培訓課,通過培訓使公司員工進一步了解消防安全知識,提高了安全生產意識。
防災減災活動的開展,將有助于員工掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧,提高員工綜合減災能力,增強我公司員工防災減災意識,程度防止災害的發生、保障我公司員工的生命安全。在以后的公司工作中,還將一如既往地將安全放在第一位,加強防災減災宣傳教育,促進公司安全和諧的發展。
關于防災減災宣傳及感悟七
根據欽北區教育局有關文件精神,我學校認真組織開展了防災減災主題宣傳活動,現將活動情況匯報如下:
為提高學生的安全意識,學校開展了防災減災教育活動,普及防災減災知識,探索學校防災減災教育工作的新思路,增強學生防災減災意識和自覺性,提高學生災害防御和自救互救能力,開闊了學生的知識視野。
一、學校以加強學生安全教育為目標,增強學生公共安全意識。開展了以防災減災為主題,增強師生的防災抗災意識和自覺性,提高災害防御和自救互救能力。其次學校防災減災教育重視學科滲透,發揮好課堂的主渠道作用,將防災減災知識引入課堂教學,豐富學生科技知識,培養學生的生命安全意識。
二、學校成立了防震減災工作領導小組,由校長親自負責,分工明確,責任到人,工作力度大。提高了學校師生對防災減災教育意義的認識,激發了師生積極參與防災減災的積極性,也有力提高了師生對防災減災的認識,深刻認識到防災減災事業是一項特殊的社會公益事業,關系人民生命財產安全、經濟發展和社會穩定。
三、以教育講座宣傳,學習防災減災知識
1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍,讓全體師生明確防災減災的重要性,利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性,各班以安全教育課活動課為陣地,向學生講授防災救災知識,開展防災減災安全教育主題活動。
2、各班利用板報,展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等,制作了各種防災減災知識板報、手抄報,以“關愛生命,防災減災”為題,專欄宣傳防災減災知識,在活動中,我們向全校師生征集安全主題手抄報,并從中選出部分優秀作品在校園中進行展示,宣傳交通安全知識,受到同學們的歡迎。
3、利用遠程教育組織學生收看“地震來了該怎么辦?”網絡視頻,了解地震的發生與避震措施,發生火災消防隊員臨危不懼撲救大火,在大水中武警官兵同惡浪搏斗,挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學生學到了知識,增強了團結意識。
4、組織學生聽“防災減災”安全知識講座,提高防震減災意思,增加知識。
5、組織學生學習“防災減災法律法規”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動,增強了廣大師生對防災減災的認識,讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用,提高了師生的防災減災意識,取得了良好的效果。
四、以宣傳教育為體驗平臺,掌握防災減災的技能
為進一步提高全體師生的防災減災意識和應急意識,讓學生掌握基本的防災避災知識和技能,增強師生的應急疏散能力和安全意識,限度地減輕災害造成的損失,這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應急避險的一次檢驗,也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應付突發事件的防范措施,而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強師生防災減災的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
五、善于總結,做好建檔工作
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能,要經常訓練、不斷提高。學校要以此次防災減災主題活動為契機,及時對“防災減災主題活動”進行總結,鞏固活動成果,進一步推動學校應急演練的規范性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料;做好各學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。
我校通過開展“防災減災主題”系列活動,對全體學生進行了“防災減災”等安全知識的再宣傳,再動員,再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。
關于防災減災宣傳及感悟八
近年來,世界各地自然災害不斷,在痛定思痛之后怎樣在大災大難之際提高群眾的自我救護意識和技能,成為當務之急。尤其在災難中,普通老百姓的自我救護意識和潛力比較弱,造成的傷亡比較高,所以怎樣有效提高轄區居民防災救護知識,幫忙居民克服災難來臨之際的心理恐慌,提高生存率,成為我們應對和思索的問題。
針對目前存在的問題,我社區的防災減災工作在上級部門的正確領導下,認真貫徹省、市“減災進社區”的指示精神,加快防災減災進社區步伐,堅持為民分憂、為民謀利的原則,增強全民防災減災的意識,減少災害造成的損失,保護人民生命財產安全,維護社會穩定,構建和諧社會,作了必須工作,現將工作狀況總結如下:
一、領導高度重視,組織機構健全
曙光防災減災中心座落在青洋花苑北側的曙光綜合服務中心內,占地面積500余平方米。社區高度重視防災建造工作,成立了以社區黨總支書記吳寧同志為組長的防災減災領導小組,并設立信息員,轉移疏散引導員,應急搶險隊員,醫療救助人員,疏散志愿者,為最大限度減少人員傷亡和財產損失,制定和完善社區應急救助預案,對弱勢群體的救助措施,進一步規范災害應急行為,提高災時應急反應潛力和救災工作水平,切實保障好災民的吃、穿、住、醫及災后重建工作,維護災區社會穩定,促進社區和諧。
二、宣傳工作到位,群眾知曉率提高
為提高居民防災減災潛力,增強居民防災減災意識,減少災害造成的損失,保護人民生命財產安全,社區制定減災教育工作計劃,開展了形勢多樣的防災減災宣傳教育活動,利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地,營造濃厚的社區防災減災宣傳氛圍。把5月12日“防災減災日”作為“社區防災減災宣傳日”,在社區開展減災宣傳,發放宣傳資料,開展防災減災知識答題,增強社區居民的減災意識,強化宣傳力度。
三、開展防災減災活動,提高災害應對力
為增強社區居民群眾防災減災意識,提高居民應急避險潛力,廣泛普及各類災害基本知識,進一步推動全國綜合減災示范社區建設,我社區用心開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動,收到了良好的效果,具體狀況如下:
(一)、潞城小學學生參觀曙光村委防災減災中心
3月20日下午,潞城小學的200名小學生來到曙光村委防災減災中心進行參觀。首先講解員給同學們介紹了曙光村委防災減災中心,并對避難場所和避難物資作了詳細介紹,透過墻上的展板使同學們對避難措施有了更深的了解,如:如何應對火災、當地震來臨就應怎樣辦、如何應對雷電的襲擊等。隨后,給同學們觀看了宣傳影片,觀看的同時大家都很認真地做筆記。最后,同學們玩了消防小游戲。透過這次活動,使同學們豐富了知識,提高了安全防范意識和應急避險和安全自救潛力。
(二)防災減災系萬家,和諧社區靠大家
5月12日上午,曙光社區舉辦了防災減災有獎知識問答活動,有五十多名居民參加了此次活動。
活動開始,由潞城小學的志愿者向社區居民介紹曙光社區防災減災中心的狀況,之后觀看了一段防災減災宣傳視頻,目的在于強化居民防災減災潛力,觀看過程中大家都十分認真,不時有聲音傳出:“原先安全用電要這樣”等等。隨后活動進入了高潮,在知識問答環節,大家都用心參與,經過激烈的搶答,大家都收獲了屬于自我的勝利果實。最后,為了了解大家對防災減災知識的掌握狀況,還給大家做了問卷調查。此次活動反響熱烈,受到了社區居民的一致好評。
總之,社區的減災防災活動,以“防災減災系萬家,和諧社區靠大家”為工作計劃,以最大限度減少人員傷亡和財產損失為目標。透過開展防災減災活動,有效地改善了防災減災管理機制,并使社區居民的自我保護意識和潛力得到了提高,維護社區安全穩定,到達了活動的目的,并收到了良好效果。在今后的工作中,我們社區將繼往開來,與時俱進,進一步做好社區的防災減災工作。
關于防災減災宣傳及感悟九
為切實做好“防災減災日”各項工作,提高我鎮防災減災意識和能力,確保我鎮社會穩定,構建和諧__,根據《文山州人民政府辦公室關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》(文府辦電20__89號)及《__縣人民政府辦公室關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》(西府辦電20__33號)文件精神要求,結合實際,我鎮積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全鎮人民群眾共同參與防災減災活動,不斷提高全鎮人民群眾的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,限度地預防和減少各種安全事故的發生,為構建“平安__”、“和諧__”提供安全保障。現就活動情況總結如下:
一、高度重視加強領導
政府領導高度重視“加強防災減災,創建和諧__”安全教育活動的開展,牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對全鎮管轄范圍安全工作高度負責的態度,認真負起安全教育的領導責任,切實把安全教育擺上議事日程,作為全鎮安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。
二、周密計劃認真落實
我鎮緊緊圍繞“減災從社區做起”主題,認真根據“加強防災減災,創建和諧__”安全教育主題,緊密結合我鎮實際、結合廣大人民群眾認知特點,制定切實可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脫節。圍繞安全教育主題,認真分析全鎮目前安全工作現狀,特別要針對防震、防火、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查,使我鎮的安全教育落到實處。
三、積極宣傳營造氛圍
5月11日,我鎮利用街天宣傳面廣的優勢,在街道擺攤設點,做好宣傳教育發動工作,營造安全教育活動氛圍。在5月7號至13號開展“防災減災宣傳周”期間,我鎮結合自身實際,充分利用廣播、墻報、標語以及街天擺攤設點等方式,大張旗鼓地向廣大人民群眾進行安全宣傳教育。
四、開展演練增強意識
我鎮在扎實抓好主題教育活動的同時,還結合全鎮實際,有針對性地開展安全疏散演練。整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我鎮《防災減災應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我鎮應付突發事件的防范措施,而且也提高了我鎮實際應對和處置實發安全事件的能力。今后,我鎮將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動,并把這項工作常規化,結合我鎮的實際,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全鎮廣大人民群眾防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大人民群眾的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,為創建“平安__”、“和諧__”提供強有力的安全保障。
關于防災減災宣傳及感悟十
按照__省減災委員會《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》__減電〔20__〕號要求,今年5月12日是國家第__個“防災減災日”,5月7日-13日為防災減災宣傳周,宣傳主題為“行動起來、減輕身邊的災害風險”。為切實增強全社會防災減災意識,喚起社會各界對災害事故的高度關注,普及地質災害防災減災知識和技巧,我局迅速組織相關工作人員開展了一系列防災減災宣傳教育活動。現將有關情況總結如下:
一、領導重視,部署到位
為做好今年防災減災宣傳周活動,我局對“防災減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員,制定了活動方案,明確職責,落實人員,為宣傳周活動取得良好效果奠定了基礎。
二、精心組織,開展多種形成防災減災宣傳活動
(一)開展防災減災宣傳周活動。充分利用宣傳橫幅、廣播、媒體、發放宣傳傳單和地質災害防治讀本及發放傳宣毛巾等方式,突出今年“防災減災日”主題。積極開展地質災害防治知識宣傳,普及防災減災知識技能,增強人民防災減災的主動性。
(二)集中開展地質災害防治知識戶外咨詢宣傳活動。5月10日,我局在縣政府旁街道集中開展“防災減災日”宣傳活動,設置現場咨詢臺向群眾宣傳解讀地質災害防治科普知識。通過現場發放宣傳資料、接受現場咨詢、現場提問等方式集中宣傳地質災害的基本知識和避險辦法,據統計此次宣傳活動共發放傳單1000余份,地質災害宣傳讀本300余本、毛巾500余塊,接受咨詢100多人,受宣傳教育達1000多人次。
(三)以“防災減災”宣傳活動為契機,積極推進防災減災工作深入開展。在認真開展“防災減災”各項宣傳活動的同時,我縣以此為契機,進一步做好當前防災減災的各項工作,深入開展地質災害隱患排查,完善相關政策措施,推動防災減災工作深入開展。
(四)積極探索防災減災長效機制,做到防患于未然。通過此次宣傳活動,進一步提高了我縣對防災減災工作的認識。完善應急預案,加強實戰演練,建立長期有效的機制,一旦災害發生,保證做到緊張有序、積極應對,確保廣大人民群眾的生命安全。
三、效果顯著,意義深遠
我縣通過開展“防災減災日”地質災害防治宣傳活動,使我縣廣大人民群眾更加了解地質災害防治知識和防災減災措施,增強了識災、防災、減災意識,推動了防災減災自救技能的普及,提升了綜合減災能力。加大防災減災、應急避險工作力度,積極推動全縣地質災害防治工作不斷深入,為構建和諧平安幸福__做出貢獻。
關于防災減災宣傳及感悟十一
尊敬的老師、同學們:早上好!
_年3月2日,經國務院批準,自_年起,每年5月12日為全國“防災減災日”。
1989年,聯合國經濟及社會理事會將每年10月的第二個星期三確定為“國際減災日”,旨在喚起國際社會對防災減災工作的重視,敦促各國政府把減輕自然災害列入經濟社會發展規劃。
在設立“國際減災日”的同時,世界上許多國家也都設立本國的防災減災主題日,有針對性地推進本國的防災減災宣傳教育工作。如日本將每年的9月1日定為“防災日”,8月30日到9月5日定為“防災周”;韓國政府自1994年起將每年的5月25日定為“防災日”;印度洋海嘯以后,泰國和馬來西亞將每年的12月26日確定為“國家防災日”;_年10月8日,巴基斯坦發生7.6級地震后,巴基斯坦政府將每年10月8日定為“地震紀念日”等。
_年5月12日,我國四川汶川發生8.0級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設立我國的“防災減災日”,一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘,后事之師,更加重視防災減災,努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”,將使我國的防災減災工作更有針對性,更加有效地開展防災減災工作。
一、對我國影響最大的幾種自然災害
1、地質災害:自然變異和人為的作用都可能導致地質環境或地質體發生變化,當這種變化達到一定程度時,所產生的諸如滑坡、泥石流、地面下降、地面塌陷、巖石膨脹、沙土液化、土地凍融、土壤鹽漬化、土地沙漠化以及地震、火山、地熱害等后果會給人類和社會造成危害。將這種現象稱為地質危害。地質危害也包括派生的災害。種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災害:雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。
3、大風災害:風力達到足以危害人們的生產活動、經濟建設和日常生活的風,成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
4、熱帶氣旋災害:熱帶氣旋是一種發生在熱帶或副熱帶海洋上的氣旋性渦旋。強烈的熱帶氣旋伴有狂風、暴雨、巨浪、風暴潮,活動范圍很廣,具有很強的破壞力,是一種重要的災害性天氣系統。我國是世界上少數幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。
5、冰雹災害:冰雹是從發展強盛的積雨云中降落到地面的冰塊或冰球。據冰雹大小及其破壞程度,還分為輕雹害、中雹害和重雹害三級。我國是世界上雹災較多的國家之一。
6、海洋災害:風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。
7、其它災害還有很多。
二、常見幾種情況的自救方法
`1、燙傷后,應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口,可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重,不可使用燙傷藥膏或油劑,不可刺穿水皰。
2、眼睛被化學物品灼傷后,應把整個面部泡在清水里,連續做睜眼和閉眼的動作。沖洗后,應及時到醫院治療。
3、地鐵或城鐵發生事故時,不要擅自扒門,以防觸電。即使全部停電,列車上還有可維持45分鐘至1小時的應急通風,不必擔心缺氧問題。
4、人被寵物抓傷、咬傷后,首先要擠出污血,用肥皂水反復沖洗傷口至少20分鐘,并涂擦75%的酒精,然后到狂犬病免疫預防門診接種疫苗。