在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教研活動培訓(xùn)篇一
經(jīng)管學(xué)院的納新工作圓滿完成，為了使xx的各部門負責人能夠更清楚的了解自己的工作，同時也為了能夠讓xx級學(xué)生干部能夠?qū)Υ髮W(xué)學(xué)生干部有一個較為全面的了解，更好的為大家服務(wù)，我院開展了這次干部培訓(xùn)及交流活動。
在同學(xué)們的積極參與下，活動取得了圓滿成功。
在活動中我們邀請了相關(guān)老師以給大家以ppt講解和現(xiàn)場互動的方式進行了培訓(xùn)。這種方式收到了很好的效果，同學(xué)們感覺不再是機械的接受，可以很好的交流。高年級的師兄師姐們就他們在工作，學(xué)習(xí)，生活中遇到的一些問題和經(jīng)驗與學(xué)弟學(xué)妹們進行了交流，讓剛進校的同學(xué)能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
這次活動的組織工作很到位。
1.首先是教室申請。教室大小合適，而且有多媒體設(shè)備，為培訓(xùn)提供了很好的環(huán)境，也有利于活動的在一種寬松的氛圍中進行。
2.其次是在培訓(xùn)人員的組織工作中，不僅有xxx級的干部，還有部分對干部工作有興趣的同學(xué)，使得這次活動的效用達到了最大化。
3.活動的環(huán)節(jié)緊湊有序。在本次活動的流程安排中，充分的考慮了各方面的因素。有效的縮短了活動時間，但是活動的質(zhì)量并沒有因此受影響。
4.活動結(jié)束后，工作人員對會場進行了打掃。還給了同學(xué)們一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
但是活動中也存在一些不足，一些細節(jié)問題沒有考慮到位，如座位安排。
在今后的活動組織中，我們一定會不斷的完善自己的不足，爭取取得更大的成績。
幼兒園教研活動培訓(xùn)篇二
參加了一次關(guān)于開店活動的培訓(xùn)，深受啟發(fā)與感悟。下面我將從五個方面，就此次培訓(xùn)的體會與感受做一些總結(jié)。
第一，顧客需求是關(guān)鍵。顧客的需求是我們開店的原動力，是我們開店的“命脈”。我們必須認真研究顧客的需求，并根據(jù)顧客的需求調(diào)整我們的商品、服務(wù)、價格策略，滿足顧客的需要。如果我們不能滿足顧客的需求，顧客就會流失，開店就會失去市場。因此，了解顧客的需求是開店的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。
第二，大膽創(chuàng)新很重要。開店是一項創(chuàng)新性的工作，在競爭激烈的市場中，如果我們不敢于創(chuàng)新，就會被其他商家淘汰。我們要積極研究行業(yè)發(fā)展趨勢，抓住商機，做出與眾不同的商品、服務(wù)。只有大膽創(chuàng)新，才能保持開店的生命力和競爭優(yōu)勢。
第三，細節(jié)決定成敗。在開店的過程中，無論是商品的選擇，還是店面的裝修，都需要注重細節(jié)。唯有這樣，才能顯出專業(yè)的水準，吸引顧客的注意，贏得顧客的信任。同時，在服務(wù)上也要注重細節(jié)，比如語言表述、禮儀用語等等。客戶就像保齡球，最終的得分取決于每一次的擊球。在開店的過程中，每一點細節(jié)上的差距，都決定著最終的成功或失敗。
第四，管理是關(guān)鍵。管理是開店成功的關(guān)鍵，一家優(yōu)秀的店鋪，是由一套嚴格而合理的管理模式所支撐的。我們要注重人員管理與團隊建設(shè)，建立完善的管理體系，加強員工培訓(xùn)，提高服務(wù)的質(zhì)量和顧客的滿意度。在管理上堅持細節(jié)化，精細化，讓每個工作環(huán)節(jié)都能為店鋪的成功做出貢獻。
第五，用數(shù)據(jù)說話。開店的經(jīng)營方向需要依靠數(shù)據(jù)的支撐，科學(xué)的數(shù)據(jù)分析能幫助我們了解顧客的購買習(xí)慣，產(chǎn)生哪些需求，用哪種銷售方式更容易取悅顧客。了解數(shù)據(jù)還可以幫助我們不斷優(yōu)化經(jīng)營策略，一步步引領(lǐng)店鋪前進。因此，我們要注重數(shù)據(jù)收集和分析，緊扣市場變化，及時反應(yīng)，根據(jù)市場變化改善經(jīng)營策略。
總之，開店活動培訓(xùn)經(jīng)驗對我們有非常寶貴的啟發(fā)和經(jīng)驗。我們要認真消化培訓(xùn)內(nèi)容，深入探索開店的奧妙，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐提高我們的開店水平，創(chuàng)造屬于自己的商業(yè)輝煌。
幼兒園教研活動培訓(xùn)篇三
核心就業(yè)能力是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)的重要基礎(chǔ)，學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機，進一步了解大學(xué)生的職業(yè)困惑和就業(yè)訴求，進一步加強就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)化隊伍建設(shè)，由點及面，不斷推廣，完善大學(xué)生核心就業(yè)能力提升工作。
因此很榮幸能夠參加此次大學(xué)生就業(yè)能力培訓(xùn)活動。培訓(xùn)為期6天，包括溝通、創(chuàng)新、生產(chǎn)力工具、職業(yè)探索、求職、自我管理6大模塊。
在5月31日129名學(xué)長學(xué)姐分為a、b班聚集在教一，開始了第一階段課程——溝通模塊。懵懂的我們在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下開始熟悉自己所要做的事情：簽到、發(fā)臺卡等等一系列的準備工作。隨著時間的推移，慢慢地從從手忙腳亂到游刃有余、得心應(yīng)手。
雖然這次活動我是參與幫忙的，但卻在學(xué)長學(xué)姐那學(xué)會了很多。前期準備應(yīng)該考慮充分，例如翻頁筆沒有電得帶著電池；講師可能需要筆、白紙等。同時在此活動期間，出現(xiàn)過教室被占，導(dǎo)致講師、學(xué)生來了沒有教室等突發(fā)情況，但在學(xué)長學(xué)姐的及時處理下仍然順利開課。這讓我明白，在面對這突發(fā)狀況時，應(yīng)該從容淡定，不慌不忙的去補救。
這段時間雖短，但我也成長了許多，在不知不覺當中我的工作方式提高了很多。在接下來的工作中，要更加仔細、謹慎！
幼兒園教研活動培訓(xùn)篇四
根據(jù)xx省xx縣教師進修學(xué)校對“領(lǐng)雁工程”學(xué)員的培訓(xùn)要求，我們于xx年10月9日至10月14日對小學(xué)語文骨干教師進行為期六天的“課例研究”集中培訓(xùn)。經(jīng)過精心準備、周密部署，在全體學(xué)員的共同努力下，本階段的培訓(xùn)活動順利完成預(yù)定的各個板塊，基本達到了預(yù)期的目的，即將在今天降下帷幕。
在此，作為本次培訓(xùn)的指導(dǎo)老師，我首先要感謝xx縣教育局、xx縣教師進修學(xué)校對本次培訓(xùn)的大力支持和整體規(guī)劃，在人力、物力和財力上給予的最大限度的保障。感謝梁校長的親切關(guān)心，感謝熊老師的全程管理。其次，我也要感謝xx實驗一小對整個培訓(xùn)的支持。當然，我最最要感謝的是在座的各位學(xué)員。你們用你們的專心、專注、專業(yè)，讓我看到了一群“領(lǐng)雁”的風(fēng)采。也衷心地預(yù)祝你們在今后的人生道路上飛得更高、更遠！
下面，我從幾個方面對此次“課例研究”培訓(xùn)作個總結(jié)。
一、培訓(xùn)形式與方法：
本次培訓(xùn)以課例研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，注重學(xué)員實踐智慧的生成，強調(diào)崗位鍛煉，在學(xué)習(xí)中達成學(xué)習(xí)效果，在研究中提升研究能力，在工作中提高工作質(zhì)量，主要形式與方法如下：
1、專題輔導(dǎo)報告
2個報告：
《如何進行課例研究——課堂教學(xué)觀察與改進建議》
《回憶往昔，思辨現(xiàn)在，憧憬未來——一個骨干教師的小學(xué)語文教學(xué)工作》
2、小組互動研討
4次小組研討
確立小組觀摩視角和組內(nèi)分工
針對《孔子拜師》進行的調(diào)查分析及改進建議（3輪）
3次大組研討
劉國偉老師執(zhí)教的《孔子拜師》評課活動
交流各自小組的觀摩視角
匯報各組針對《孔子拜師》進行課例研究報告
3、崗位實踐鍛煉
6個小組
課例研究組（4組）課例研究組根據(jù)實際學(xué)員人數(shù)，分成四個小組，分組選取一個觀察視角進行課例研究。
材料組（1組）材料組共2人，負責整個“課例研究”培訓(xùn)活動階段的資料收集和整理，影音資料攝錄等，并最終匯編成冊、刻錄光盤。
推選6位學(xué)員擔任“輪值班長”，負責每天的活動的組織、協(xié)調(diào)。
4、滬浙學(xué)術(shù)交流
同課異構(gòu)《 只有一個地球 》
互動研討
5、主題論壇交流
二、培訓(xùn)特點：
全體參與、全程參與、全方位參與
三、培訓(xùn)成果：
1、學(xué)習(xí)了一種方法
這種方法就是課例研究。通過此次培訓(xùn)，我們懂得了什么是課例研究？課例研究的六個步驟；課例研究的選題；課例研究需要把握的尺度；課例研究研討的價值取向等等。
2、嘗試了一次研究
我們分四個小組，選取各自的觀察視角，對同一堂課進行不同專題的課例研究。在游泳中學(xué)會游泳，在研究中嘗試研究。四個小組的選題分別是：（1）聚焦學(xué)段目標，細看目標落實；（2）期待生成的美麗——準確抓住課堂生成點，提高課堂增量；（3）吹盡黃沙“似”見金——語文課堂教學(xué)中“讀”的有效性研究；（4）圍繞目標，問題設(shè)計的有效性。
3、形成了一套經(jīng)驗
通過感性的操作，學(xué)員真正體會到一次完整的課例研究的全過程。尤其是四個小組的課例研究，分別從4個角度對一堂課進行診斷分析，提出改進建議。這些角度，恰恰就是當前小學(xué)語文教學(xué)的癥結(jié)所在?，F(xiàn)在，通過大家的共同努力，我們拿出了一套比較完整的經(jīng)驗，材料組的兩位老師，把這些個經(jīng)驗已經(jīng)匯編成冊，取名叫做：春江雁語。這本集子，是我們?nèi)w培訓(xùn)班學(xué)員智慧的結(jié)晶，也希望大家把她帶回自己所在的學(xué)校，把我們的經(jīng)驗傳到xx的每一所小學(xué)，每一個課堂。此外，我們還嘗試在新浪網(wǎng)建立的班級的博客：春江領(lǐng)雁。把我們研究的過程掛上了網(wǎng)。以便于更加便捷地傳遞我們的所有信息。
4、鍛煉了一支隊伍
我們這期“領(lǐng)雁工程”小學(xué)班的老師，他們勤學(xué)、善思，會合作。在這次六天的培訓(xùn)中，克服時間緊、任務(wù)重、工作忙的重重困難，無論是上課組也好，研究組也好，還是材料組也好，都出色地完成了自己的任務(wù)，你們都是最棒的！
5、營造了一種文化
我想，過程比結(jié)果更加重要。在課例研究過程中產(chǎn)生的碰撞和思考，才是此次培訓(xùn)的真正收獲。沒有深入的鉆研，就沒有駕輕就熟；沒有反復(fù)的推敲，就沒有豁然開朗。教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。她需要每一位教師既仰望星空，又腳踏實地，只有親歷實踐，才能生成智慧，才能在教學(xué)教學(xué)的天空自由飛翔。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員的傾情參與，這六天，作為你們的同行和伙伴，我也從你們身上學(xué)到了很多很多。
幼兒園教研活動培訓(xùn)篇五
當今社會，全球化已經(jīng)成為一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。伴隨著全球化的到來，各國之間的文化交流變得日益頻繁，而在商業(yè)領(lǐng)域中，文化交流也成為了繞不開的一個話題。在此背景下，如何在開店活動中體現(xiàn)文化融合和文化差異也成為了商家們需要面對的重要問題之一。
第二段：開店活動培訓(xùn)的重要性
在開店活動中，活動策劃必不可少。同時在活動策劃之前，開店活動的培訓(xùn)也是非常重要的。開店活動培訓(xùn)能夠為商家提供全面和系統(tǒng)的指導(dǎo)，協(xié)助商家在活動策劃上更有針對性，更專業(yè)化。通過培訓(xùn)，商家們可以了解到開店活動中需要關(guān)注的問題、活動的步驟、如何設(shè)計策劃方案，以及怎樣引導(dǎo)消費者等等。
第三段：培訓(xùn)過程中的收獲
在這次開店活動的培訓(xùn)中，我深深地體會到了文化融合的重要性，也意識到了要在活動中充分考慮文化因素。同時，這次培訓(xùn)還向我傳授了很多策劃技巧，比如要關(guān)注細節(jié)、要考慮活動的主題和目的等等。此外，在與其他商家的交流中，我還學(xué)習(xí)到了其他商家的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而更好地進行活動的策劃和設(shè)計。
第四段：對開店活動的啟示
通過這次培訓(xùn)，我對于開店活動的理解和認識更加深入。我意識到開店活動并不只是在慶祝店鋪的落成，而更是一個機會，是展示自己品牌形象，吸引新顧客和留住老顧客的絕佳時機。同時我也認識到，在開店活動的策劃和設(shè)計中，要注意文化差異和融合，以及消費者的需求和感受。這些要點，不僅對我當前的開店活動有啟發(fā)，未來的商業(yè)活動策劃中也是不可忽視的部分。
第五段：結(jié)語-培訓(xùn)的價值
通過這次開店活動的培訓(xùn)，我對商業(yè)活動策劃中的文化融合和細節(jié)問題有了更深入的了解，也掌握了更多的技巧和策略。這種培訓(xùn)的價值不只在于它提供了實際的指導(dǎo)與方法，更有助于我們對商業(yè)的理解、對市場的認識和對消費者的洞察。同時，這也是一個在多方交流和合作中學(xué)習(xí)和成長的機遇。我希望通過在開店活動中的實踐，將這次培訓(xùn)的收獲充分應(yīng)用到商業(yè)實踐中，讓自己更上一層樓。
幼兒園教研活動培訓(xùn)篇六
第一段：
最近我參加了一個影樓活動培訓(xùn)，這是一個為期三天的培訓(xùn)課程，旨在提高我們在影樓工作的技能和專業(yè)知識。培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)攝影、燈光、后期制作等方面的知識，也認識了許多與我有共同興趣的同行，整個培訓(xùn)過程非常有意義和充實，我在其中獲得了很多收獲。
第二段：
在培訓(xùn)的第一天，我們首先了解了影樓攝影的基本原理和技巧。老師向我們介紹了相機的各項參數(shù)和功能，以及如何通過合理調(diào)節(jié)來獲得更好的拍攝效果。我們還進行了一系列的實踐操作，學(xué)習(xí)了不同光線條件下的拍攝技巧，如室內(nèi)外的光照控制、人像的構(gòu)圖和姿勢等等。通過這些練習(xí)，我更加熟悉了攝影的操作流程和注意事項。
第三段：
在培訓(xùn)的第二天，我們學(xué)習(xí)了影樓攝影中的燈光技巧。老師向我們詳細介紹了常用的燈光設(shè)備和擺放方式，以及如何根據(jù)拍攝主題和氛圍來選擇合適的燈光效果。我們還進行了一些實踐操作，學(xué)習(xí)了如何利用燈光來烘托人物形象和營造不同的氛圍。通過這些實踐操作，我學(xué)到了很多關(guān)于燈光運用的技巧和經(jīng)驗，對于提高我在攝影中的表現(xiàn)力非常有幫助。
第四段：
在培訓(xùn)的最后一天，我們學(xué)習(xí)了影樓攝影中的后期制作技術(shù)。老師向我們介紹了常用的后期軟件和工具，以及如何進行基本的調(diào)色、修圖、合成等操作。我們也進行了一些實踐操作，學(xué)習(xí)了如何通過后期制作來提升照片的質(zhì)量和美觀度。通過這些實踐操作，我更加了解了后期制作的流程和技巧，相信這將在我的工作中起到積極的作用。
第五段：
通過這次影樓活動培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還認識了許多志同道合的同行。在培訓(xùn)期間，我們進行了一系列的團隊合作和交流活動，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進步。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍和團隊合作精神使我深受感動，也激發(fā)了我更加熱愛這個行業(yè)并不斷提升自己的動力。我相信，通過這次培訓(xùn)，我將能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，并為客戶提供更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
通過這次影樓活動培訓(xùn)，我對攝影、燈光和后期制作等方面的技巧和知識有了更深入的了解。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名更出色的影樓從業(yè)者，為客戶創(chuàng)造更多美好的回憶。這次培訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)素質(zhì)，也讓我結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行，我們將共同進步，共同為行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。我相信，未來的影樓工作將充滿更多的挑戰(zhàn)和機遇，而我會積極面對、勇往直前。
幼兒園教研活動培訓(xùn)篇七
近年來，隨著人們對美好回憶的不斷追求和日益重視個人形象的提升，影樓活動在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。為了提供更好的服務(wù)，并掌握專業(yè)技能，我參加了一次關(guān)于影樓活動的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給予我許多啟發(fā)，不僅讓我更深入了解了影樓活動的內(nèi)涵，而且培養(yǎng)了我與團隊合作的能力。接下來，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。
首先，培訓(xùn)課程幫助我更了解影樓活動的含義及其重要性。通過參加培訓(xùn)，我逐漸明白了“影樓活動”并不僅僅是一次拍照的過程，它所包括的更多元素，比如主題設(shè)置、服裝搭配、舞臺布置等。只有在所有方面都做好準備，才能給顧客帶來獨特和難忘的體驗。同時，這次培訓(xùn)還告訴了我影樓活動的重要性：它不僅僅是一次拍攝，更是人們尋求美麗回憶的方式。了解到這一點后，我更加明確了自己在影樓活動中的角色，明白了自己的職責和使命。
其次，培訓(xùn)提高了我的專業(yè)技能。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了不少有關(guān)拍攝技巧、后期處理以及燈光運用的知識。通過培訓(xùn)師們的詳細講解和實踐演示，我逐漸掌握了正確的角度選擇、光影運用和構(gòu)圖技巧等。同時，培訓(xùn)還注重了實際操作，通過實踐讓我們熟悉器械設(shè)備的使用和燈光調(diào)節(jié)等。這些專業(yè)技能的提升讓我在實際工作中更加得心應(yīng)手，能為顧客創(chuàng)造更佳的拍攝效果。我想，專業(yè)的技能是影樓工作的基礎(chǔ)，只有不斷提升自己的才能更好的滿足客戶的需求。
同時，這次培訓(xùn)也增強了我與團隊合作的能力。影樓活動往往需要一個完整的團隊合作，包括攝影師、化妝師、服裝師等各個環(huán)節(jié)的協(xié)作。在培訓(xùn)中，我們需要分組合作，共同完成一個影樓活動的策劃、拍攝以及后期處理等工作。這對我來說是一個很好的鍛煉機會，使我更加明白了合作的重要性。通過與團隊成員的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的意見，也學(xué)會了如何平衡個人的能力和團隊的目標。在團隊合作中，我真正體會到了團結(jié)一致的力量，只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果。
另外，培訓(xùn)中的案例分享讓我學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗。培訓(xùn)中專業(yè)攝影師們分享了他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，讓我們學(xué)到了很多在實踐中容易犯的錯誤，并提供了一些解決問題的方法和技巧。比如，攝影時需要注意的細節(jié)、處理技巧以及與顧客的溝通等。這些經(jīng)驗通過案例的分享更加直觀生動，讓我受益匪淺。我深感只有不斷積累經(jīng)驗，才能靠自己的努力成為一個更好的影樓活動專業(yè)人士。
綜上所述，這次影樓活動培訓(xùn)不僅讓我更深入了解了影樓活動的內(nèi)涵和重要性，同時也提高了我的專業(yè)技能和團隊合作能力。通過參加這次培訓(xùn)，我明確了自己在影樓活動中的責任和使命，并且感受到了不斷學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗的重要性。我相信，在今后的工作中，這次培訓(xùn)將給予我很好的指導(dǎo)和幫助，讓我更好地為顧客創(chuàng)造美好的回憶。
幼兒園教研活動培訓(xùn)篇八
為了進一步提高公司員工的團隊合作力、凝聚力、執(zhí)行力等，培養(yǎng)適合公司發(fā)展需要的綜合型管理人才。根據(jù)公司安排，于20xx年x月18日至19日聘請深圳專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，組織公司各部門管理人員、生產(chǎn)一線員工合計88人參加了此次團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括九大領(lǐng)導(dǎo)力、感恩、團隊凝聚力等。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、助教以身作則，認真負責，積極主動的引導(dǎo)公司員工進行培訓(xùn)。
他們用閃亮的表現(xiàn)讓培訓(xùn)人員看到了他們激情四射的光芒，為培訓(xùn)人員做了一個很好的榜樣，帶動了員工的積極性和主動性。
二、參加培訓(xùn)的員工在教練和助教的帶動下都充滿熱情，身心投入，積極的完成每一個游戲，每一次團隊展示，達到了理想的培訓(xùn)效果。
三、為組織好此次培訓(xùn)工作，為確保此次培訓(xùn)工作順利開展，取得實效，特成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各司其職，采購組在培訓(xùn)之前對培訓(xùn)時需要的物質(zhì)準備的十分充足。為培訓(xùn)工作圓滿完成奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
四、培訓(xùn)活動結(jié)束后，員工能夠?qū)⑴嘤?xùn)過程中學(xué)到的東西及時應(yīng)用到生活和工作中，產(chǎn)生了積極的影響力。一個簡單的問好方式，管理人員便在培訓(xùn)結(jié)束的第二天早會期間，傳授給了未參加過培訓(xùn)的員工，讓他們也共享了培訓(xùn)成果。
五、參加過培訓(xùn)的員工深刻的進行培訓(xùn)總結(jié)，每一篇總結(jié)都融入他們的切身體會，他們將親身經(jīng)歷和感受展示給其他人，感染著身邊的同事。
一、在確定參加培訓(xùn)的人員時，部分員工不積極參加，以各種理由進行推辭。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組宣傳不力，沒有讓員工了解到培訓(xùn)的重要性。而之前參加過類似培訓(xùn)的員工又大肆宣傳培訓(xùn)辛苦，勞累，讓即將要參加的員工望而生畏。以后應(yīng)該宣傳培訓(xùn)工作的積極作用，避免員工產(chǎn)生消極的心理。
二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負責人與培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)場所負責人溝通不暢，培訓(xùn)場所臨時更換，導(dǎo)致會場于培訓(xùn)前一天晚上11點才布置好。以后需加強溝通，達成共識，避免不必要的錯誤。
三、培訓(xùn)活動時間安排不科學(xué)，第一天晚上結(jié)束時已經(jīng)深夜12點30分左右，很多離培訓(xùn)地點較遠的員工回家極不方便，存在嚴重的安全隱患。如一旦發(fā)生安全事故，得不償失。
四、培訓(xùn)期間，個別參加培訓(xùn)員工不遵守培訓(xùn)紀律，在沒有任何說明的情況下，私自中途退出培訓(xùn)。對于此類毫無團隊意識，不服從公司安排，嚴重違反公司的相關(guān)規(guī)章制度的員工。公司已作出嚴厲的處罰，希望其他員工引以為戒，積極主動的參加公司組織的各種活動。
五、培訓(xùn)期間，個別參加培訓(xùn)的員工不遵守培訓(xùn)場所的相關(guān)規(guī)定，不愛護培訓(xùn)場所內(nèi)的他人物品，損壞培訓(xùn)場所的花草樹木，對我公司的企業(yè)形象造成了極壞的影響。第一、在餐廳的口水布上亂涂亂花，四處亂扔。造成后期酒店統(tǒng)計時缺少很多。第二、折斷培訓(xùn)地點的樹枝。
需加強員工素質(zhì)教育，避免類似的事情再次發(fā)生，一旦再次發(fā)生，必須重罰。
幼兒園教研活動培訓(xùn)篇九
布貼畫是一項源于民間的手工藝術(shù)，它集美術(shù)和文化為一身，是人們非常喜愛的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。神奇的花布以其色彩豐富、質(zhì)地多樣、圖案千姿百態(tài)，創(chuàng)作空間廣闊吸引了學(xué)校所有老師的參與。此次培訓(xùn)以實踐操作為主要形式。老師們各顯身手，搜集廢布、構(gòu)思圖案、制版拓印、粘貼布局…一塊塊廢布在老師們的巧手中煥發(fā)出了別樣的風(fēng)采。她們用素雅的碎花棉布粘貼出了水彩畫般清新淡雅的景致；用不同色彩、質(zhì)地的布再現(xiàn)了畫家的名作；并巧妙地剪下花布原有的花紋圖案進行完美地組合粘貼…此次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)教師藝術(shù)表現(xiàn)能力的同時，要求教師通過實踐總結(jié)自己的制作心得，提出進行布貼畫過程中應(yīng)注意的問題。為我校組織學(xué)生進行布貼畫制作提供參考。今后，我們還將陸續(xù)組織教師開展與“布貼畫”相關(guān)的培訓(xùn)。
我校前期已經(jīng)對周圍資源進行了深層次的挖掘和分析。我們計劃從農(nóng)村、社區(qū)等自然、生活資源入手，以“布”為出發(fā)點，從集體教學(xué)、區(qū)域活動、體育游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家庭社區(qū)、教師培訓(xùn)等方面進行深入的實踐和思考，逐步將“布”這一元素納入課程，引導(dǎo)學(xué)生進行探索。力求通過多主體參與、多層次的互動豐富和引領(lǐng)課程的走向；體現(xiàn)自然、生活、和諧的教學(xué)理念；形成和鮮明自己的學(xué)校特色！