范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

觀察一處景物的特點(diǎn)觀察一處景物抓住特點(diǎn)寫篇一

清涼的早晨，我和媽媽走進(jìn)一片翠綠的水果森林。

柔和的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，樹林里彌漫著花朵的香氣，樹上的葉子綠意盎然，嫩芽也慢慢長(zhǎng)大，原本光禿禿的枝頭上的嫩芽慢慢成長(zhǎng)指向?qū)拸V的藍(lán)天，給人一種溫暖而溫馨的感受。

走在五彩繽紛的花海里面，每走一步，腳下都會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。偶爾，有小鳥從身旁飛過(guò)，有時(shí)，也會(huì)聽到鳥兒清脆的鳴叫著。走著走著，忽然心生一念，我們覺(jué)得不該這樣無(wú)情踩踏這些美麗繽紛的花朵，因?yàn)樗鼈兪怯猩⑺枷氲摹?/p>

我極力回想有關(guān)這片樹林的記憶。哦，想起來(lái)了，這些樹是七年前一個(gè)秋天栽下的。當(dāng)時(shí)，樹約只有半人高，粗不過(guò)一、二寸。樹葉更是伸手可得。冬去春來(lái)，歲歲枯榮。如今，在眼前的大樹，身軀高大，想摘一片樹葉，以可望而不可即了。

哦！又有鳥兒在身旁飛過(guò)，飛到一枝又一枝，密密麻麻的枝頭上，它們緊緊抓著它，不離不棄，好像不想分離的好朋友。

觀察一處景物的特點(diǎn)觀察一處景物抓住特點(diǎn)寫篇二

新的一年來(lái)到了，春姑娘聞知這個(gè)消息，馬不停蹄地趕了回來(lái)。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們四、五、六年級(jí)全體同學(xué)來(lái)到了常州中華恐龍園，尋找春姑娘的腳步。我們一路歡聲笑語(yǔ)進(jìn)了常州中華恐龍園，春姑娘也悄悄地跟了進(jìn)來(lái)。

你看，春姑娘一到，百花齊放，河流復(fù)蘇了。路邊的小草向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑，太陽(yáng)公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小草講悄悄話。雪白的梨花開了，猶如一個(gè)個(gè)身著白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈；粉紅的桃花開了，好像小姑娘涂了胭脂的笑臉，低頭不語(yǔ)；金黃色的迎春花開了，宛如一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，盈盈喜人……春姑娘所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著生機(jī)。

時(shí)近中午，我們找了一個(gè)地方休息，抬頭一看，俊俏的小燕子站在“五線譜”上，似乎是一個(gè)動(dòng)人的音符。

直到下午，我們走得兩腿發(fā)軟，筋疲力盡，舌頭吐出來(lái)喘氣。這時(shí)，春姑娘路過(guò)這兒，看見我們氣喘吁吁的樣子，趕忙呼喚風(fēng)。春天的風(fēng)，輕輕的，柔柔的，沒(méi)有冬天的風(fēng)刺骨，可舒服了！

哇！我終于明白了，春天的足跡遍布每一個(gè)角落。這花、這草、這水、這鳥，都充滿了春天的風(fēng)采。

觀察一處景物的特點(diǎn)觀察一處景物抓住特點(diǎn)寫篇三

一、在景物描寫中，強(qiáng)化“觀察”的意識(shí)

三、可以從不同角度來(lái)描寫景物

以說(shuō)導(dǎo)寫（用說(shuō)話的方式引導(dǎo)寫作，促進(jìn)寫作，使說(shuō)寫能力同步提高）

一、多媒體展示一幅圖，短時(shí)間觀看后，要求學(xué)生口述畫面內(nèi)容。

教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)景物描寫前，首先需要觀察；要想描寫得正確、細(xì)致，更好的把握事物的特征，平時(shí)必須要有較強(qiáng)的“觀察”意識(shí)。這就需要我們平時(shí)留心身邊的'一草一木。

二、閱讀《觀察和描寫景物的特點(diǎn)》一文，要求學(xué)生概括出其中要點(diǎn)。

三、引出作文訓(xùn)練題：

把文后第一、第二題結(jié)合起來(lái)（分組與觀察的工作，教師已布置），以第一題中的“參考題”為參考，也可以另寫對(duì)象，500字左右。

四、15分鐘的構(gòu)思，然后要求學(xué)生說(shuō)出：（1）全文主要內(nèi)容或感情（2）某些具體內(nèi)容：盡量詳細(xì)，能說(shuō)出一些好的詞句，開頭與結(jié)尾必須說(shuō)出，以供大家討論分析。

觀察一處景物的特點(diǎn)觀察一處景物抓住特點(diǎn)寫篇四

我的家鄉(xiāng)在椒江，那兒是個(gè)風(fēng)景如畫的好去處。

春天，萬(wàn)物蘇醒，沉睡了一冬的小草從土地中鉆了出來(lái)，好奇地看著周圍的一切。小花兒又開了，開得很美麗、很漂亮。小溪解凍了，彈著叮叮咚咚的樂(lè)曲。白云山又綠了。

夏天，烈日趕走了春天，夏天的小草，已經(jīng)挺起胸膛。大樹像一排排的戰(zhàn)士挺立在路邊。人們?cè)谑媸娣目照{(diào)房中吃冰棍休息。外面，只有小狗吐著舌頭，看著外面發(fā)生的一切事情。知了在樹上叫著。夏天，站在白云山一看，不僅涼快，整個(gè)椒江都在眼皮子底下，吹著山頂上的大風(fēng)，讓人忘卻了所有煩惱。夏天很美。

秋天，有些山上的楓葉變紅了，整個(gè)山像燃燒起了熊熊烈火一般。田野中，金黃的稻子像一片海洋，而農(nóng)民伯伯就是小魚，臉上洋溢著豐收的喜悅，秋風(fēng)吹呀吹，它沒(méi)有夏天般炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷。秋天我最喜歡。

冬天來(lái)臨，人們換上厚厚的棉衣，小草鉆到了地下，因?yàn)榕滤麄兝洌稚w了一層厚厚的雪棉被。落下的枯葉變成了大樹媽媽的養(yǎng)料，讓它來(lái)年變得更加粗壯。小朋友們呢？他們?cè)谘┑刂卸蜒┤恕⒋蜓┱掏嫠Ｄ兀《煲蔡貏e美麗。

我的家鄉(xiāng)椒江，四季都很美麗，歡迎你們來(lái)我家做客喲！