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生活中的經(jīng)濟學(xué)論文篇一
眾所周知，對于任何一個工程項目來說，其都離不開經(jīng)濟的支持，只有保障其具備充足的經(jīng)濟實力才能夠保障整個工程項目的順利進行，避免因為資金出現(xiàn)問題而影響工程項目的順利完工，但是對于這種經(jīng)濟的管理過程來說，其中存在的風(fēng)險也是比較多的，這些風(fēng)險會直接導(dǎo)致其工程項目的經(jīng)濟管理出現(xiàn)混亂，最終影響工程的順利進行，從這一點上來看，重點研究并且加強對于工程經(jīng)濟管理中風(fēng)險的管理是極為必要的，其不僅僅關(guān)系到工程項目承建單位的盈利狀況，還關(guān)系到整個工程項目的實施狀況，在未來的工程項目實施過程中必須要加強相應(yīng)的管理和控制。
1.1招投標(biāo)階段存在的風(fēng)險問題
對于整個工程項目實施過程來說，在招投標(biāo)階段就存在著一定的風(fēng)險影響著工程經(jīng)濟管理的有效性，具體來說，這種風(fēng)險主要表現(xiàn)在投標(biāo)報價方面，其具體的存在類型有以下三類：
（3）最后，在招標(biāo)文件中規(guī)定的一些計量規(guī)則和計量方法存在一定的問題也會導(dǎo)致其投標(biāo)報價出現(xiàn)一定的問題，尤其是招標(biāo)文件上的規(guī)定方法和投標(biāo)單位的計量方法存在一定差異的話也肯定會造成其最終的報價結(jié)果出現(xiàn)一定的差異，進而導(dǎo)致經(jīng)濟風(fēng)險的出現(xiàn)。
1.2施工過程中的風(fēng)險問題
除了招投標(biāo)過程中會存在較為明顯的工程經(jīng)濟管理風(fēng)險之外，在具體的施工過程中必然也會存在一些問題會導(dǎo)致其經(jīng)濟管理出現(xiàn)故障，進而形成工程經(jīng)濟管理風(fēng)險，具體來說，這些風(fēng)險主要表現(xiàn)在以下五個方面：
（5）最后，在具體的施工過程中，因為一些外界環(huán)境的變化所造成的工程經(jīng)濟管理風(fēng)險也是比較常見的，比如地質(zhì)、氣候以及水文的不良影響都是比較常見的一些環(huán)境影響因素。
2.1轉(zhuǎn)變對于工程經(jīng)濟管理的認知
切實做好工程經(jīng)濟風(fēng)險管理的一個重要前提條件就是應(yīng)該準(zhǔn)確的把握工程經(jīng)濟管理的相關(guān)內(nèi)容，尤其是要針對工程經(jīng)濟管理的內(nèi)涵以及相關(guān)的重要程度進行準(zhǔn)確把握，具體來說，這種認知層面的轉(zhuǎn)變應(yīng)該從以下幾點入手：
（3）最后，還應(yīng)該把對于具體施工技術(shù)的管理融入到經(jīng)濟管理中的風(fēng)險控制中來，做好施工技術(shù)的控制對于工程經(jīng)濟管理來說也具備著較強的價值和意義，這同樣是當(dāng)前相關(guān)工程人員需要意識到的一個重點內(nèi)容。
2.2加強工程經(jīng)濟管理體系的完善
從工程經(jīng)濟管理體系入手，也是提升其風(fēng)險控制效率的一個重要舉措，具體來說，對于體系和制度的完善應(yīng)該把握好以下幾點：
（3）最后，內(nèi)部控制同樣也是當(dāng)前工程經(jīng)濟管理體系完善需要重點做好的一個關(guān)鍵點，所謂的內(nèi)部控制主要就是工程經(jīng)濟管理企業(yè)內(nèi)部相關(guān)管理人員對于其自身相關(guān)管理工作的控制和管理。
對于工程經(jīng)濟管理來說，從具體的管理方法入手也是確保其工程經(jīng)濟管理效果的一個重要前提條件，而對于這種方法的加強來說，作為核心的就是應(yīng)該注重其標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的建設(shè)，確保其方法的應(yīng)用能夠充分的發(fā)揮應(yīng)有的價值，具體來說，這種工程經(jīng)濟管理方法的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)應(yīng)該重點做好以下兩點：
（1）首先，強化宏觀調(diào)控方法的應(yīng)用，從整體工程角度來做好相應(yīng)的管理工作；
（2）另外，還應(yīng)該充分的和市場建立必要的聯(lián)系，保障其工程經(jīng)濟管理避免受到市場的不良影響。
綜上所述，對于工程項目的順利實施來說，經(jīng)濟管理是極為重要的一個方面，并且這種經(jīng)濟管理也是所有工程項目相關(guān)單位和部門都極為重要的一個重點內(nèi)容所在，基于此，確保工程經(jīng)濟管理的有效性就成了極為重要的一環(huán)，對于這種工程經(jīng)濟管理來說，在具體的管理過程中需要重點關(guān)注的一個內(nèi)容就是應(yīng)該加強對于相關(guān)風(fēng)險的控制和管理，把握好了這些風(fēng)險的相關(guān)內(nèi)容就能夠在較大程度上確保其工程經(jīng)濟管理的水平，具體來說，在工程經(jīng)濟管理中存在的風(fēng)險是多方面的，尤其是貫穿于整個的工程項目實施中都存在著一定的風(fēng)險需要控制，尤其是在招投標(biāo)階段中，更是需要加強對于相關(guān)風(fēng)險的管控，恰當(dāng)?shù)奶幚砗迷撾A段中的風(fēng)險就能夠保障其整個工程項目經(jīng)濟管理的有效性，而對于主要的處理對策來看，除了要加強對于工程經(jīng)濟管理風(fēng)險的重視程度，并且準(zhǔn)確把握工程經(jīng)濟風(fēng)險的相關(guān)內(nèi)容之外，還應(yīng)該從具體的管理體系和管理方法入手，切實保障工程經(jīng)濟管理的有效性，進而促進工程項目的順利進行。
生活中的經(jīng)濟學(xué)論文篇二
經(jīng)濟是一個古老的話題，在西方可以追溯到亞里斯多德時代，在我國則可追溯到孔夫子那里。但如果以亞當(dāng)·斯密1776年《國富論》的發(fā)表作為經(jīng)濟學(xué)誕生的標(biāo)志，則經(jīng)濟學(xué)至今也不過只有200多年的歷史。
什么是經(jīng)濟學(xué)呢？對這一概念的界定有各種各樣的回答。如經(jīng)濟學(xué)探討生產(chǎn)什么物品，如何生產(chǎn)這些物品和為誰生產(chǎn)這些物品。在名著《經(jīng)濟學(xué)》中薩繆爾森寫道：“經(jīng)濟學(xué)研究社會如何使用稀缺資源來生產(chǎn)有價值的商品，并把它們在不同的人之間進行分配。”我在《管理經(jīng)濟學(xué)》一書中從公平與效率、生產(chǎn)與分配的角度出發(fā)，指出“經(jīng)濟學(xué)是研究如何有效配置經(jīng)濟資源和如何公平分配國民財富，以滿足個人或社會目的的一門社會科學(xué)。”種種說法歸結(jié)起來，總離不開這樣一種思考，即經(jīng)濟學(xué)是使有限的資源被用于最合理的方面以便增加社會總的財富，使社會變得越來越富裕。
這種對經(jīng)濟學(xué)的理解，大致具有三方面的含義：第一，個人或社會的目的或欲望是永無止境的，而經(jīng)濟資源在絕對量上來說是有限的，稀缺的。由于人口的急劇增加，工農(nóng)業(yè)的調(diào)整發(fā)展，污染的日益嚴重，森林和地下水等可再生的資源及礦產(chǎn)等不可再生資源日漸匱乏，甚至就連以往認為取之不盡、用之不竭的空氣和江河之水也因污染而變得稀缺起來。第二，稀缺資源雖然有各種各樣的用途，但一旦用于某一用途就不能再用于其他用途。因此，人們的各項經(jīng)濟活動都牽涉到選擇問題。在這里，效率意味著一國經(jīng)濟應(yīng)將它的生產(chǎn)和消費單位組織得使社會能夠得到最大數(shù)量的所需要的物品和勞務(wù)，而且，在現(xiàn)行習(xí)慣、法律和制度的范圍內(nèi)，經(jīng)濟資源應(yīng)得到最充分的利用。第三，在社會福利最大化的目標(biāo)下，可通過“機會均等”或“結(jié)果均等”等制度來尋求公平分配方案，在市場經(jīng)濟條件下，通過機會均等的公正游戲規(guī)則，將實現(xiàn)由競爭帶來的繁榮。
在短暫的200多年中，經(jīng)濟學(xué)按照科學(xué)的規(guī)范建立了自己的語言、文字的邏輯系統(tǒng)。一組初始概念，一套公理體系，精確的定義，嚴密的邏輯，以至如果沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，很少有人能夠讀懂經(jīng)濟學(xué)論文，特別是如果沒有一定的數(shù)學(xué)功底，人們不要指望能看懂那些權(quán)威的經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)刊物上的論文。經(jīng)濟學(xué)已成為人類社會的“陽春白雪”而難以普撒尋常巷陌人家。
世紀之交，經(jīng)濟改革成為全球性流行思潮。而隨著原計劃經(jīng)濟國家大幅度向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌，這一思潮日益成為廣泛的社會行動。學(xué)習(xí)、研究、傳授和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)則成了這一社會行動的一個重要方面。經(jīng)濟學(xué)人認真鉆研經(jīng)濟學(xué)、大膽實踐經(jīng)濟學(xué)、不遺余力地傳播經(jīng)濟學(xué)，為經(jīng)濟建設(shè)提供了大量經(jīng)濟管理人才，他們已經(jīng)或正在成為跨世紀的市場經(jīng)濟主體。國內(nèi)近百所大學(xué)開設(shè)經(jīng)濟管理專業(yè)，為市場經(jīng)濟建設(shè)提供了大量的人才。各級各類的研究機構(gòu)對經(jīng)濟理論的潛心研究和深入探討，極大地豐富了經(jīng)濟理論寶庫，為我國經(jīng)濟建設(shè)指明了方向，提供了理論依據(jù)。
然而，漫步街頭巷尾的大小書肆，以經(jīng)濟命名的“大全”、“讀本”、“叢書”擠滿書架，大有泛濫成災(zāi)之勢，然而對這些出版物中所述種種，即便是著作者本人，心中也是不大有把握的。人們在百忙之中，選中幾本去讀以使自己的生活質(zhì)量更上一層樓，可讀后常大失所望。用抽象理論來闡述簡單事實的做法往往是著作者為評定職稱而加重砝碼。這類書籍文章通常是寫給學(xué)者們和校園里的莘莘學(xué)子看的，而不是寫給大眾百姓看的。即使硬著頭皮耐心地看過了，對實際工作和生活也毫無幫助，除了花費時間幾乎別無所獲。經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展需要學(xué)術(shù)研究，但更需要對社會公眾的啟蒙教育和應(yīng)用。縱觀世界各國，國民的經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)高低已成為衡量一個國家經(jīng)濟活力的重要標(biāo)志。揭開經(jīng)濟學(xué)的神秘面紗，讓經(jīng)濟學(xué)從經(jīng)濟學(xué)家的書齋里走出來，這是時代的呼喚，也是社會發(fā)展的一種迫切需要。
我國經(jīng)濟學(xué)泰斗陳岱孫教授說過“經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)世濟民的致用之學(xué)”。但如何廣泛傳播經(jīng)濟學(xué)，使和寡的高曲成為流行的音符？這是我在從事經(jīng)濟學(xué)教學(xué)和研究時常常浮現(xiàn)在大腦里的一個問題。在我評上教授職稱之后，這一問題更是困擾著我，影響著我。特別是在我主持主講的“西方經(jīng)濟學(xué)”課程被評為江蘇省級一類優(yōu)秀課程之后，我產(chǎn)生了撰寫一本通俗經(jīng)濟學(xué)啟蒙讀物的沖動。作為一個經(jīng)濟理論工作者，來不及陶醉于燙金的證書之中，顧不上多呼吸幾口悠閑的空氣，便準(zhǔn)備投入緊張的“業(yè)余”創(chuàng)作工作之中。
在這樣的背景下，我開始了這項工程的規(guī)劃設(shè)計，試圖結(jié)合身邊的事例，用通俗的語言向讀者普及現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)思想理論和方法等基礎(chǔ)知識。就生活中的點點滴滴，從經(jīng)濟學(xué)的眼光，以經(jīng)濟學(xué)的思維方式進行觀察和思考，而并非象教課書那樣做系統(tǒng)的灌輸。為了使我的研究生能將所接觸和學(xué)習(xí)到的理論應(yīng)用于實際，而不是將其束之高閣，自我欣賞，并成為經(jīng)濟學(xué)的精神貴族，在制訂出詳細的工作計劃和寫作大綱之后，我便安排他(她)們進行寫作內(nèi)容的研討和初稿的執(zhí)筆。在初稿的基礎(chǔ)上我進行了修改、統(tǒng)稿和定稿，并將其命名為《生活中的經(jīng)濟學(xué)》。本書由許長新、劉俊等編著，參加編著的還有宋敏、郝琳、徐杏、王甲、莊惠娟、趙國蓉、尚靜、金雯飛、張自斌、張孟碩。他(她)們的具體工作在相關(guān)篇章的后面都有明確的執(zhí)筆者署名。
好友張軍來電邀我將本書在中國知識經(jīng)濟出版社出版，考慮到普及經(jīng)濟知識也是知識經(jīng)濟的重要方面，于是我欣然應(yīng)約。
本書定稿之時，日歷已悄然指向1999年元旦，我也有了一定的解脫感。本書從寫作到出版，得到多方面的協(xié)助與支持，謝意難以言表。由于初次涉足經(jīng)濟學(xué)啟蒙讀物的寫作，書中定有多處缺陷，但我們希望能給讀者多一些回味，少一些遺憾。當(dāng)讀者在百忙之中靜下心來，讀過本書以后，掩卷回首反思，但愿能豁然開朗：
“哦，這就是經(jīng)濟學(xué)。”
生活中的經(jīng)濟學(xué)論文篇三
企業(yè)在發(fā)展過程中，經(jīng)濟效益是所有企業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)，企業(yè)要想實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須加強經(jīng)濟管理。而就目前我國建筑工程經(jīng)濟管理整體來看，由于其建設(shè)工期較長，涉及因素多，且工序復(fù)雜，其經(jīng)濟管理也相對較為復(fù)雜，加之，許多建設(shè)工程企業(yè)并未認識到經(jīng)濟管理的重要性，經(jīng)濟管理缺乏實施力度，并未的得到全面貫徹，導(dǎo)致建設(shè)工程經(jīng)濟管理混亂的局面，嚴重制約著我國建設(shè)工程企業(yè)發(fā)展。
1、建筑工程經(jīng)濟管理的主要內(nèi)容。
建筑工程經(jīng)濟管理內(nèi)容主要包括：財務(wù)預(yù)算、經(jīng)營預(yù)算、籌資越算、資本預(yù)算、技術(shù)經(jīng)濟管理、施工過程管理、工程項目管理、建設(shè)質(zhì)量管理、預(yù)算決策、企業(yè)經(jīng)營管理等方面，由于建筑工程經(jīng)濟管理涉及內(nèi)容較多，其管理相對較為困難。
2、建筑工程經(jīng)濟管理的主要作用。
在建筑企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中，建筑工程經(jīng)濟管理主要肩負著建筑企業(yè)的資源考核與分配，并對一些非財務(wù)資源進行科學(xué)、合理的管理和控制，從而促進企業(yè)經(jīng)營規(guī)范化發(fā)展，最終實現(xiàn)建設(shè)企業(yè)既定目標(biāo)。另外，建筑工程經(jīng)濟管理也是一種成本管理，通過實施經(jīng)濟管理手段，對建設(shè)企業(yè)項目成本進行合理的控制管理，并為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展贏取最大利益，因此，提高建筑工程經(jīng)濟管理有著重要的意義。
隨著我國市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，建筑行業(yè)步入高速化發(fā)展時期，其經(jīng)濟管理質(zhì)量受到了各行各業(yè)的關(guān)注，而隨著建筑工程規(guī)模不斷擴大，施工技術(shù)逐漸提高，建筑工程經(jīng)濟管理難度也日漸增大，原有的傳統(tǒng)經(jīng)濟管理觀念，已不適用于現(xiàn)代建筑工程發(fā)展環(huán)境，因此，建筑工程經(jīng)濟管理改革勢在必行。
1、缺乏完善的經(jīng)濟管理體系。
在建筑工程經(jīng)濟管理中，工程定額主要是由各級工程主管部門根據(jù)工程建設(shè)當(dāng)?shù)厍闆r進行頒發(fā)，但由于各地區(qū)情況不一，工程定額要求也不一致，當(dāng)執(zhí)行部門在執(zhí)行過程中遇到問題時，無法對問題進行直接處理，嚴重影響管理工作的協(xié)調(diào)性，而當(dāng)把具體情況對上進進行反應(yīng)后在處理，工程建設(shè)進度受到延誤，很難在規(guī)定時間內(nèi)完成項目建設(shè)目標(biāo)。
2、缺乏建筑工程經(jīng)濟管理意識。
在目前我國建筑工程行業(yè)中，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)管理人員并未認識到建筑工程經(jīng)濟管理的重要性，缺乏成本控制管理意識，他們普遍認為只要提高施工技術(shù)質(zhì)量即可提高建筑工程整體建設(shè)質(zhì)量，而工程資金主要是由工程預(yù)算中直接撥款下來，與建筑工程質(zhì)量并無直接關(guān)系，致使許多領(lǐng)導(dǎo)人員在管理過程中僅重視工程質(zhì)量，忽略了經(jīng)濟管理，導(dǎo)致工程建設(shè)經(jīng)濟管理風(fēng)險加大。
3、招標(biāo)工程清單與施工圖紙不符。
在建筑行業(yè)中，許多工程為加快施工進度，在建筑工程設(shè)計階段就開始進行招標(biāo)工作，但由于設(shè)計階段方案不完善，難以估計實際工作量，到后期施工時，實際工作量與招標(biāo)工程清單不符，這在一定程度上，給建筑工程經(jīng)濟管理增加了管理難度，同時，也給建筑工程施工帶來更大風(fēng)險，后期施工不能有序進行，漏洞百出，嚴重影響建筑工程整體建設(shè)質(zhì)量。
4、工程質(zhì)量加大經(jīng)濟管理難度。
工程質(zhì)量是影響建筑工程經(jīng)濟管理的主要因素。在通常情況下，實際施工過程中均有較大風(fēng)險，如停工、返修、保修、索賠等問題，都會增加建筑工程花費，要想保證建筑工程質(zhì)量，就必須增加建筑工程經(jīng)濟成本，而一部分建設(shè)企業(yè)為節(jié)約建設(shè)經(jīng)濟成本，忽略了質(zhì)量管理，導(dǎo)致建設(shè)工程質(zhì)量得不到有效保障。
5、成本管理意識差。
在建設(shè)施工前，企業(yè)應(yīng)先進行成本調(diào)查，才能更好的進行經(jīng)濟管理，而許多建設(shè)單位在建設(shè)前，僅重眼前利益，忽略了成本管理的重要性，沒有提前進行市場調(diào)查，后在施工中，受各種因素影響，增加大量的無效成本。
1、加強成本管理。
成本管理可以說是整個項目建設(shè)的核心，因此，要想做好建筑工程經(jīng)濟管理，首先應(yīng)加強成本管理，做好成本預(yù)算工作。在成本管理過程中，管理人員應(yīng)現(xiàn)對項目建設(shè)施工設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)及工藝進行全面的了解，對建筑工程施工配置情況進行綜合考慮，并制定明確的成本控制目標(biāo)和詳細計劃，在后期施工中，將其全面落實到項目建設(shè)的各個環(huán)節(jié)中，嚴格按照項目成本預(yù)算執(zhí)行。
2、提高建筑工程經(jīng)濟管理意識。
建筑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認識到工程經(jīng)濟管理的重要性，成立專門的工程經(jīng)濟管理部門，并建立完善的經(jīng)濟管理體系，同時，企業(yè)中其他部門應(yīng)密切配合經(jīng)濟管理部門，有計劃的制定管理目標(biāo)、管理計劃及考核標(biāo)準(zhǔn)，將預(yù)算執(zhí)行力度與員工自身利益相掛鉤，制定完善的獎懲制度，加強經(jīng)濟管理監(jiān)督工作，提升員工工作責(zé)任心，從而確保工程施工進度，有效提升工程質(zhì)量。
3、加強合同管理。
在制定招標(biāo)合同前，建筑企業(yè)應(yīng)先對市場經(jīng)濟發(fā)展做一個全面的調(diào)研，詳細了解相關(guān)建筑材料價格，聘請專業(yè)技能強，且經(jīng)驗豐富的人員進行招標(biāo)合同的制定，并成立專門的監(jiān)督審計小組，對合同中的款項進行反復(fù)審核，以防止出現(xiàn)合同漏洞，造成建設(shè)雙方不必要的經(jīng)濟損失。在簽訂合同時，要在雙方平等、認同的基礎(chǔ)上簽訂，簽訂前，雙方人員應(yīng)仔細閱讀合同中的各個款項，如有疑問，應(yīng)及時提出，以防止合同款項與實際施工情況出現(xiàn)偏差。
4、完善建筑工程經(jīng)濟管理體系。
健全的管理制度是提升建筑工程經(jīng)濟管理的重要手段，因此，建設(shè)企業(yè)應(yīng)不斷完善建筑工程經(jīng)濟管理體系，選拔專業(yè)的經(jīng)濟管理人才，成立專門的經(jīng)濟管理組織，對各種行政支出進行控制，并建立完善的管理制度，所有管理人員必須嚴格按照管理制度辦事，對于工作中表現(xiàn)優(yōu)異的員工應(yīng)給予一定的獎勵，同時，對于工作中表現(xiàn)不好的員工應(yīng)給予一定的懲罰，從而激發(fā)員工工作積極性，提高員工辦事效率，最終提升建筑工程經(jīng)濟管理質(zhì)量。
5、提高投標(biāo)水平。
在投標(biāo)前，建筑企業(yè)應(yīng)先對建筑工程設(shè)計方案、工程夜店、施工技術(shù)進行科學(xué)、合理的選擇，并結(jié)合以上方面，對整個工程成本及風(fēng)險進行相應(yīng)的測算與評估，再根據(jù)測算評估結(jié)果合理的制定報價，如在施工過程中，發(fā)現(xiàn)施工與施工圖紙不符的地方，應(yīng)及時與設(shè)計單位聯(lián)系，雙方進行協(xié)商后制定相應(yīng)的解決方案。
綜上所述，經(jīng)濟管理是企業(yè)發(fā)展的根本，而要想推動建設(shè)工程企業(yè)發(fā)展就必須不斷加強建設(shè)工程經(jīng)濟管理，因此，各建設(shè)企業(yè)應(yīng)充分認識到工程經(jīng)濟管理的重要性，不斷完善工程經(jīng)濟管理制度，并將各項管理制度，切實落實到實際工作中，使建筑工程經(jīng)濟管理朝著科學(xué)化、規(guī)范化道路發(fā)展，才能有效促進建筑企業(yè)健康發(fā)展。
生活中的經(jīng)濟學(xué)論文篇四
1. 農(nóng)業(yè)合作制等新型公有制形式的發(fā)展研究
2. 大力促進中部地區(qū)崛起的戰(zhàn)略研究
3. 中國農(nóng)村人口變動趨勢研究
4. 積極穩(wěn)妥推進城鎮(zhèn)化和提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量問題研究
5. 中國當(dāng)代農(nóng)民問題研究
6. 統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)社會保障體系建設(shè)研究
7. 我國民營經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)升級研究
8. 我國小微企業(yè)發(fā)展研究
9. 城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究
10. 農(nóng)村新型合作經(jīng)濟發(fā)展研究
11. 農(nóng)村金融改革與制度創(chuàng)新研究
12. 家庭承包責(zé)任制與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究
13. 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系研究
14. 人口老齡化對我國經(jīng)濟持久性影響研究
15. 加快發(fā)展民營金融機構(gòu)研究
16. 農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度改革研究
17. 改革農(nóng)村征地制度問題研究
18. 土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)與規(guī)模經(jīng)營問題研究
19. 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型背景下我國就業(yè)和勞動力市場問題研究
20. 發(fā)展老齡服務(wù)產(chǎn)業(yè)研究
21. 統(tǒng)籌戶籍制度改革和基本公共服務(wù)均等化研究
22. 城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)問題研究
23.推動現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展壯大研究
24.增強中小城市和小城鎮(zhèn)功能研究
25.推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化研究
26.城鄉(xiāng)一體化背景下的社會穩(wěn)定體系建設(shè)研究
27.有序推進農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化研究
28. 我國新型城鎮(zhèn)化發(fā)展模式創(chuàng)新研究
29. 新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系統(tǒng)籌構(gòu)建研究
城鄉(xiāng)一體化背景下的社會穩(wěn)定體系建設(shè)
課題將被具體化為五大子課題。在第一層次即現(xiàn)象層，設(shè)計子課題“中國城鄉(xiāng)一體化：進程與實踐”；
在第二層級即問題層（沖突分析層），設(shè)計子課題“城鄉(xiāng)一體化過程中的土地利用與收益分配”、“城鄉(xiāng)一體化過程中的新勞動力與勞動力再生產(chǎn)”、“城鄉(xiāng)一體化過程中的社會變化與社會管理”；
在()第三層次即對策層，設(shè)計子課題“中國城鄉(xiāng)一體化背景下的社會沖突有序化”。課題組期待，從制度重構(gòu)、政策再造及方法創(chuàng)新等方面實現(xiàn)社會沖突的有序化。
生活中的經(jīng)濟學(xué)論文篇五
最近讀了一本書——《生活中的經(jīng)濟學(xué)》，我感觸頗深。這本書從微觀經(jīng)濟學(xué)，宏觀經(jīng)濟學(xué)還有經(jīng)濟制度三個部分講述生活中的經(jīng)濟學(xué)。第一篇的微觀經(jīng)濟學(xué)，介紹美國的事和人來說明微觀經(jīng)濟學(xué)。
在沒讀過這本書之前，我就聽說美國是一個喜歡搬家的民族，但是我便不了解真實的原因。在讀了這本書之后，我了解了，因為美國人不像中國人那樣有一種根深蒂固的故上難離的戀鄉(xiāng)感情，這與他們的祖先就是從外國搬來的也有一定的關(guān)系。主要原因還是因為工作上的變動。住房開支在美國人的總開支中大約要占四分之一，這雖然只是一個平均數(shù)。
靈活的市場安排，提供給個人廣泛的選擇機會，造就了一個富有彈性的有生機的經(jīng)濟。經(jīng)濟要得到發(fā)展，要使資源的使用合理化，杜絕各種可能的浪費，都必須通過個人在各種選擇中作出優(yōu)化抉擇方能實現(xiàn)。市場就提供了這樣的一種機會。
看了賭博在美國這節(jié)的介紹，賭博在法律和道德上都是有爭議的，需要用客觀的科學(xué)態(tài)度來分析。經(jīng)濟學(xué)證明了賭博會使效用遭到損失，即使輸?shù)腻X等于贏的錢。
節(jié)約時間創(chuàng)造財富，節(jié)約時間是提高整個社會工作效率的核心。遵守公共秩序又是節(jié)約時間的必要條件。
看完這節(jié)垃圾中的邊際效用，說明效用，特別是邊際效用在經(jīng)濟學(xué)中的意義，論證邊際效用正比于價格。富人花一元錢購得的邊際效用比窮人的低，用這一規(guī)律可以解釋許多經(jīng)濟現(xiàn)象。
通過對節(jié)約能源的介紹，說明了美國如何利用市場機制減少浪費。尤其可貴的是如何創(chuàng)造人際關(guān)系的寬松環(huán)境，這是人們生活質(zhì)量及重要的一個方面。
第二篇是講述了宏觀經(jīng)濟學(xué)，這篇通過對美國人如何存錢，美國人一年生產(chǎn)多少財富，美國經(jīng)濟衰退及美國的通貨膨脹的介紹。讓我懂的許多的知識，比如，從總量平衡看，產(chǎn)出等于消費加儲蓄。儲蓄有兩種目的，目的不用選擇的儲蓄方式也不同。儲蓄如果以投資的方式進行，風(fēng)險大的收利也可能更豐厚。當(dāng)購買總量少于生產(chǎn)總量時發(fā)生經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的障礙，這是由于投資少于儲蓄所引起。利率的波動可以調(diào)整投資和儲蓄，但所起的作用很有限。物價指數(shù)只能給出一個物價水平變化的大致印象，它缺乏嚴格的理論支持。通貨膨脹會加速貨幣周轉(zhuǎn)，因為它使持幣人受損，明顯的通脹會削弱道德約束。
最后一篇時對經(jīng)濟體制的介紹。我認真的讀了“金錢萬能”的經(jīng)濟學(xué)意義。市場經(jīng)濟中的金錢萬能首先是指在金錢面前人人平等，而不是指用錢可以買賣人口，行賄贖罪。當(dāng)人的特權(quán)地位不起作用時，將出現(xiàn)通過價格的競爭，最后會接近“一般均衡狀態(tài)”。此時錢可以度量一切商品的真實價值，而且賺錢就是創(chuàng)造了財富。一國應(yīng)該進口什么，出口什么，只有在均衡狀態(tài)下能否賺錢才能判定。
以上就是我對這本書《生活中的經(jīng)濟學(xué)》介紹內(nèi)容的一些感想。
生活中的經(jīng)濟學(xué)論文篇六
認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的生活中的經(jīng)濟學(xué)讀后感，希望能夠幫助到大家。
學(xué)了這么多年的經(jīng)濟學(xué)，自己的水平也就停留在經(jīng)濟理論的基本概念和分析上。對于這門來自于生活，與生活息息相關(guān)的學(xué)科的真正內(nèi)涵，我似乎還是個門外漢。把理論束之高閣后，我才發(fā)現(xiàn)自己其實并未真正用心體會過身邊的各種經(jīng)濟現(xiàn)象。
理論總要與實際相結(jié)合，脫離實際的理論好比空中樓閣，無血無肉。老師也總是教導(dǎo)我，對于知識要活學(xué)活用，所以那日在圖書館，看到茅于軾的《生活中的經(jīng)濟學(xué)》，我如獲至寶，借來細細品味。
經(jīng)濟學(xué)是一門研究怎樣作決策的學(xué)問。它所研究的對象，即包括政策制定者如何“經(jīng)國濟世”的大謀略，也包括一家一戶、攤販廠商怎樣“打醋買鹽”的小計劃。可以說經(jīng)濟學(xué)近在咫尺，與我們生活息息相關(guān)。
微觀經(jīng)濟學(xué)主要研究個體經(jīng)濟規(guī)律。從狹義來看，是研究家庭作為消費者以及企業(yè)作為生產(chǎn)者如何共同形成市場價格，以及如何按照價格決定自己的行為的學(xué)科。以書中《喜歡旅游的美國人》為例，在美國，經(jīng)過了一輩子努力掙得穩(wěn)固經(jīng)濟基礎(chǔ)的中產(chǎn)階級的老人，他們的兒女在生活中并不占據(jù)什么重要地位，他們對生活的希望寄托在旅游。旅游是要花錢的。一般的家庭在根據(jù)自己的收入安排其日常生活時，首先要保證食品開支，其次是考慮購買住房和耐用消費品，最后才談得上旅游。因此家庭收入增加時，食品以外的開支相應(yīng)增加。這個規(guī)律即恩格爾定律不但適用于某一特定的家庭，也適用于不同地區(qū)和國家的居民。即食品開支占家庭總開支中的比例，富裕的人較低，貧窮的人較高。隨著美國的經(jīng)濟發(fā)展，人均收入不斷增加，平均起來每個美國人每年中近一個月的辛勤勞動多是用于出門旅游的。
在經(jīng)濟學(xué)中有一個專門的名詞，即邊際分析。平均數(shù)分析重在
旅游的能力主要取決于經(jīng)濟條件和閑暇時間。參加旅游的人集中在兩個年齡段，即20歲左右的和50歲以上的。就業(yè)前的青年沒有職業(yè)羈絆，打零工的收入或家長的支持，可以滿足他們對外面世界的好奇心。50歲以上的，大半輩子積累使他們有了充足的財力，較長工齡保證了更多的薪假。
宏觀經(jīng)濟學(xué)主要研究消費的總量和生產(chǎn)的總量（只能是以貨幣表示的價值總量）。它要研究居民的總消費量和總儲蓄量隨什么而變，研究為什么投資會超過儲蓄從而產(chǎn)生通貨膨脹的壓力，以及為什么投資會低于儲蓄從而引發(fā)失業(yè)和蕭條。
不論在何種社會制度下儲蓄是每一個家庭都在從事的經(jīng)濟活動。家庭的貨幣儲蓄總額必須等于全社會的投資總額。當(dāng)這二者相等時，社會上生產(chǎn)出來的商品總值全部都消耗掉，或者用于家庭的日常消費，或者用于基本建設(shè)。在美國這樣的市場經(jīng)濟國家里，要使由家庭決策的儲蓄恰好等于由企業(yè)家決定的投資，確實有難度。一直到20世紀20年代，經(jīng)典的經(jīng)濟學(xué)理論認為：存貸款的利率也是一種價格，當(dāng)存款超過貸款時利率降低，減少了家庭儲蓄的積極性，同時卻增加了企業(yè)家貸款辦企業(yè)的積極性；銀行里的錢供不應(yīng)求時則發(fā)生相反的過程，因此和其他任何一種商品一樣，利率的浮動可以使儲蓄與投資保持平衡。1929年美國發(fā)生大蕭條證明了上述的經(jīng)典理論不足以解釋資本主義經(jīng)濟動蕩的原因。因為在那次大蕭條中美國的社會總產(chǎn)值三年急劇下降，直到10年以后，即第二次世界大戰(zhàn)前夕，生產(chǎn)才恢復(fù)原來的水平。大蕭條不僅僅是因為投資低于儲蓄。由衰退演變成為大蕭條主要是另外兩個因素促成的，第一是百姓聽信謠言，紛紛到銀行里擠兌，第二是美國中央銀行減少了貨幣供應(yīng)，使資金更短缺，物價降低，企業(yè)家更不愿投資（存款獲利比辦企業(yè)獲利大）。
當(dāng)購買總量少于生產(chǎn)總量時發(fā)生經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的障礙，這是由于投資少于儲蓄所引起。利率的波動可以調(diào)整投資和儲蓄，但所引起的作用很有限。30年代的.大蕭條是兩個額外因素所誘發(fā)的，即擠兌銀行和減少貨幣供應(yīng)。
次貸危機主要影響我國出口。我國將面臨經(jīng)濟增長趨緩和嚴峻就業(yè)形勢的雙重壓力。次貸危機將加大我國的匯率風(fēng)險和資本市場風(fēng)險。
各個國家都是緊密相連的。經(jīng)濟也可以像氣候一樣對地球上所有國家都產(chǎn)生影響，更何況小小的個人呢。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)濟現(xiàn)象背后的規(guī)律時，你會欣喜的說原來如此，難怪這樣。這也就讓我們對身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象更加感興趣，更加關(guān)心國家的經(jīng)濟政治走向。大到國家的每一次經(jīng)濟變動都會對我們產(chǎn)生影響，比如房價飛漲的房地產(chǎn)行業(yè)，小到商品價格的變動，比如綠豆大蒜的價格上漲，都會對我們的生活水平產(chǎn)生不可估量的影響。
把課本上的理論知識與生活中的實際現(xiàn)象相結(jié)合，使我們對生活有了更深刻的思考。善于動腦筋，把握世界規(guī)律，我們的生活會更加精彩。
生活中的經(jīng)濟學(xué)論文篇七
經(jīng)濟學(xué)是用來衡量利益的化，從中取得更多的，自己想要的如：快樂，時間，金錢，愛情等的一門重要的學(xué)科。即使在生活中的任何一個地方都可以捕捉到經(jīng)濟學(xué)的影子。讀《生活中的經(jīng)濟學(xué)》會有更多的感悟。
物品的得失，愛情的追求，吃虧與否都會有不同的感受。因此在旁觀者的眼中有多與少的分別，可是在自己心中，已經(jīng)得到了的快樂。旁觀者充其量也只是以第三者的目光來看的。然后把與其心中所想而接近的一種快樂當(dāng)成是最快樂的。世界具有多樣性，秉除自然環(huán)境的因素來說，有很多的“多樣性”其實是因為人性的多樣性，人思維方式的不同而造就的。這就不難解釋為什么對同一事物，每個人又每個人不同的對待態(tài)度，有不同的得到快樂的方式。其實快樂沒有絕對的值，終極而言，快樂是理性目的。當(dāng)你達到你目的的時候，你就擁有了快樂，擁有了自己應(yīng)該追求的，屬于自己的快樂。每個人有各自的目標(biāo)和進行權(quán)衡的基本準(zhǔn)則。快樂與痛苦相背馳。當(dāng)你遇到的痛苦沒有達到你自己痛苦標(biāo)準(zhǔn)的時候，它其實也是快樂，準(zhǔn)確地說已經(jīng)得到了快樂。
那么我認為一個性格多面向的人比性格單面向的人得到的快樂要多。會有人說不。那么當(dāng)面對一件事的時候，假如兩個人都沒有達到預(yù)期的目的。性格多面向的人是否會退而求其次，降低自己看待這一件事情的標(biāo)準(zhǔn)。此時他得到的可能，或者一定超過了他退回來的標(biāo)準(zhǔn)。那他理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫娇鞓贰６鴳?yīng)該單面向的人對自己的.目標(biāo)有的追求。當(dāng)失去的時候，他承受的就是極大的痛苦。當(dāng)失敗的時候，所承受的痛苦不同，要是成功了，他們得到的快樂卻是相同的。這就是一種對價值觀點的看法不同而得到的也不同的結(jié)果。要懂得如何用經(jīng)濟學(xué)的角度來衡量得失與利益。
時間。有很多人在生活中提到最多的就是“沒時間”去做。即使能去做的也不會去做。“沒時間”這三個字就成為了借口。其實看你想不想，愿不愿意去做。時間是擠出來的。每個人一天只有二十四個小時，不會多給你的。只要你合理安排，總會有時間來完成其它事情。也可以在你做某一件事的時候，在乎不沖突，不影響的情況下進行另一件事。因為在經(jīng)濟學(xué)的視角下，一切的一切都只是為了追求利益的化。當(dāng)然，利益不單單指金錢。可以是任何一方面對自己有用，有幫助的選擇，或者是達到某個目的的期望值。
比如說你要出差，是經(jīng)常性的出差。這是你的工作需要。那么你出差不管是車上還是飛機上。都是按照工作時間來算的。當(dāng)你已經(jīng)準(zhǔn)備好了這次行動的一切事物，而還有很多時間。那么你在這些時間里要干什么？你應(yīng)該如何度過這些時間，是睡覺，看電視，看報紙還是做其它工作？假如你用這段時間來完成自己的另一個目標(biāo)或者是心愿。那么你就是在一個固定的時間內(nèi)完成了兩個工作。是否可以理解為你每天的時間超過了二十四個小時？此時你預(yù)期得到的也會多于其他人。答案是肯定的。有很多事情的成功與否就是靠時間。你可以將時間限度的利用，你所得到的就是最多的。
金錢，一個很敏感的話題。很多人說：“錢是萬能的，沒有錢是萬丈不能的。”那只是盲目的崇拜錢。錢它由人造出來，然后人被它牢牢的奴役。誰能做到7視金錢為糞土？當(dāng)然，前提是數(shù)目讓你心動。在巨大的利益面前，茫茫人海，能跨過的卻寥若星辰。給你錢你是否可以買來親情，友情和真摯的愛情？不會。可是巨大的利益能困住你卻是困不住你內(nèi)心的感受。表面上的幸福也不能掩飾背后的辛酸和痛苦。
用經(jīng)濟學(xué)來說金錢，就會提到如何運用金錢，如何收入大于支出，且支出合理。要學(xué)會用最少的錢來換取最多的利益。錢是當(dāng)了中介。在以物易物的時代，沒有絕對的公平。只要雙方愿意，在相互同意的情況下就可以交換。錢打破了這個平衡，使得每個東西都有了自己的固定價值。假如甲有一個自己認為最寶貴的東西。他現(xiàn)在必須要用乙的一個東西來完成一件事。可是這個東西對乙來說也是最寶貴的。就要讓甲拿出自己的來交換。甲認為自己的一個能換乙的兩個，乙也是這么想的。那么此時就出現(xiàn)了問題，誰的東西更有價值？此時此刻就不能只考慮他們心中的“認為”。要看對于所有的人來說哪個更有價值。從而給它們定價，然后進行交換。錢就扮演了這個角色。
有錢的人能做到揮金如土。可是對一位老百姓來說是不能做到的。老百姓總是想著如何才能省錢。省下錢來做一些更加重要的事情。那我問一個問題“何為省錢”？難道你所謂的省錢就是當(dāng)你想吃一個蘋果的時候克制自己不去吃，看到別人吃了，你沒出錢，他出錢了，你就因此省了錢？不是的。錢是用來干什么的，很簡單，生活需要。因為一切物品都用錢來衡量了。假如一個蘋果一元錢，這是市場價格。你想吃一個蘋果，只花了五角或者八角就買來了。而別人花了一元。你此時省錢了。可是別人買了蘋果，你沒有買，只能說你剩了一元錢，不能說你省了一元錢。要用客觀的態(tài)度來對待才行。
《生活中的經(jīng)濟學(xué)》它講述了在生活中一些問題和事情上，如何運用“經(jīng)濟學(xué)”中的眼光和角度去審視一個問題，從中得到與自己有利與不利信息，從而進行更多更好的選擇。可以將自己預(yù)期的利益擴展至化，讓你得到的遠遠鏟除你的付出。要學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)中的這種分析問題的方法來對待一些事情或者出現(xiàn)的某個問題。爭取把從中得到的，應(yīng)該得到的拿回來。最主要是用這種思維方式去考慮。這樣在面對和解決問題上才能達到游刃有余，事半功倍的效果。
生活中的經(jīng)濟學(xué)論文篇八
目前計量經(jīng)濟學(xué)課程在教學(xué)方法、教學(xué)資料、教學(xué)過程等方面更多地側(cè)重于理論知識的傳授，缺乏實踐和應(yīng)用的教學(xué)環(huán)節(jié)，這不僅僅讓學(xué)生感覺該課程教學(xué)枯燥乏味，教學(xué)效果也很不理想，學(xué)生的實踐應(yīng)用潛力較差。
（一）課堂理論教學(xué)與實踐應(yīng)用相脫節(jié)
作為一門方法論的學(xué)科，計量經(jīng)濟學(xué)相比其他課程的應(yīng)用性更強，不但強調(diào)基礎(chǔ)理論、實踐操作和統(tǒng)計軟件三者的結(jié)合，更注重對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的分析與解決。但目前大多數(shù)計量經(jīng)濟學(xué)課程的授課主要以理論方法的講授為重點，缺乏對實際應(yīng)用和解決實際問題潛力的培養(yǎng)。例如，計量經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)資料一般包括提出問題、收集數(shù)據(jù)、建立理論模型、參數(shù)估計、模型的檢驗及模型的應(yīng)用，很多老師更多地將講授的重點集中在參數(shù)估計與各種檢驗方法和理論論證上，但對如何提出經(jīng)濟問題、如何將實際的經(jīng)濟問題轉(zhuǎn)化成計量經(jīng)濟學(xué)模型，估計出的參數(shù)如何應(yīng)用和進行經(jīng)濟學(xué)解釋等方面卻講授得較少，學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)過程中也缺乏這方面的練習(xí)。因此，雖然學(xué)生學(xué)了很多模型檢驗和參數(shù)估計的理論方法，卻無法靈活運用這些方法，或者只會使用計量經(jīng)濟學(xué)軟件對模型做出估計而無法進行合理的經(jīng)濟學(xué)解釋，尤其是運用計量經(jīng)濟學(xué)模型分析和解決實際經(jīng)濟問題的潛力有待加強。
（二）重理論模型的推導(dǎo)
輕實際操作計量經(jīng)濟學(xué)課程是以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)過程中，會利用很多的數(shù)學(xué)方法，但又不完全等同于數(shù)學(xué)，加上目前很多高校經(jīng)濟管理類專業(yè)的本科生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不好，如果在教學(xué)過程中將超多的時間用在數(shù)學(xué)推導(dǎo)上，不但事倍功半還讓學(xué)生對計量經(jīng)濟學(xué)充滿恐懼，不像理科生，數(shù)學(xué)推導(dǎo)對這些學(xué)生來說比較困難，他們也對推導(dǎo)過程不感興趣。比起數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，經(jīng)濟管理類的學(xué)生更加愿意理解現(xiàn)成的方法和思想及結(jié)論，因此，教學(xué)過程中如果一味地進行數(shù)學(xué)推導(dǎo)，只會降低學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，由于計量經(jīng)濟學(xué)是一門數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的交叉學(xué)科，必要的數(shù)學(xué)推導(dǎo)也是難免的，而數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)的目的是為了讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)原理和方法基礎(chǔ)，盡量避免課堂上只進行理論推導(dǎo)的枯燥乏味，打擊學(xué)生的用心性。
（三）缺乏案例教學(xué)，實驗實踐教學(xué)不足
目前各個大學(xué)使用的計量經(jīng)濟學(xué)教材，理論體系相對都比較完備，很多教材中也都引入了許多經(jīng)濟案例分析，但由于案例的設(shè)計和安排過于理論化而不易讓學(xué)生理解，加上有些學(xué)生經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱，無法很好地理論聯(lián)系實際，更難以運用所學(xué)計量經(jīng)濟學(xué)理論知識對實際的經(jīng)濟問題進行分析和解釋，加上課時所限，實驗課程不足，導(dǎo)致部分學(xué)生對計量經(jīng)濟學(xué)失去了興趣，甚至懷疑計量經(jīng)濟學(xué)的作用。因此，應(yīng)用型教學(xué)已成為培養(yǎng)適應(yīng)潛力強的實用人才的重要手段。
（一）革新教學(xué)方法本科階段的計量
經(jīng)濟學(xué)課程應(yīng)主要以案例教學(xué)和課堂討論為主，理論主要以理解思路和原理，采用啟發(fā)式教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性。計量經(jīng)濟學(xué)課程理論難度較大，尤其是對數(shù)學(xué)的要求比較高，很多學(xué)生因為數(shù)學(xué)功底不好而沒有學(xué)習(xí)的興趣，在教學(xué)過程中，就應(yīng)從現(xiàn)實的經(jīng)濟社會生活中搜集經(jīng)濟案例，以專業(yè)期刊為輔助參考，以問題為導(dǎo)向構(gòu)建教學(xué)模型，引入學(xué)科解釋，便于學(xué)生理解和掌握計量經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)方法和了解該模型的好處。了解學(xué)科的實際應(yīng)用。同時，在課堂上就應(yīng)展開討論，同時根據(jù)相關(guān)問題進行提問、解答，找出解決辦法。能夠?qū)W(xué)生進行分組，透過資料調(diào)查、思考，進行分組討論。討論過程中，教師要適當(dāng)進行提示，并進行評價。這樣能夠?qū)⒁匀藶楸尽⒁陨鸀楸镜囊笊钊氲浇虒W(xué)中，這樣有利于提高學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生參與感。此外，能夠組織專家開展講座、報告等，運用多種形式的教學(xué)方式。
（二）革新教學(xué)手段計算機的應(yīng)用
對計量經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展起到了巨大的推動作用，尤其是非經(jīng)典計量經(jīng)濟學(xué)。建立與應(yīng)用計量經(jīng)濟的模型，需要超多的數(shù)據(jù)存取，并有繁雜運算過程，但如果使用傳統(tǒng)的計算方式運算，既耗費時間和人力，又沒有效率。很多模型的建立和運算都需要輔助于計算機來完成，在現(xiàn)實的教學(xué)過程中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機技術(shù)的運用也是計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)手段革新的主要方面。在教學(xué)中知識的講授與計算機應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生掌握一兩個軟件的應(yīng)用就十分重要，除了理論課程以外，應(yīng)合理安排學(xué)生的上機操作時間，熟練掌握應(yīng)用軟件，學(xué)生透過上機訓(xùn)練，能夠更加清楚直觀地了解各個模型與公式，領(lǐng)會運算結(jié)果的概念并決定運算結(jié)果是否合理。此外，還需利用便捷的網(wǎng)絡(luò)，將教學(xué)的大綱、計劃、應(yīng)用軟件等教學(xué)必需資料放于網(wǎng)上，將各個教師的聯(lián)系方式放于網(wǎng)上，以便學(xué)生能夠不受時間和空間限制地學(xué)習(xí)，并且有利于師生間的及時交流和互動，提高學(xué)科的教學(xué)效果。
（三）革新考核方式本科階段的計量
經(jīng)濟學(xué)課程就應(yīng)以應(yīng)用為主，傳統(tǒng)的考試模式以測驗和理論考試為主，很少進行案例分析、隨堂討論、上機實驗等方式，這就削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性，在實踐教學(xué)中進行的案例教學(xué)、實驗教學(xué)等需要透過考核方式的革新來進行測試，以便掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和應(yīng)用潛力。根據(jù)計量經(jīng)濟學(xué)課程特點和教學(xué)模式，現(xiàn)將考核方式改為課堂測試，側(cè)重于基本知識的掌握狀況；上機實驗，側(cè)重于軟件應(yīng)用和模型參數(shù)估計；課程論文寫作，側(cè)重于理論與實踐結(jié)合潛力；理論考試相結(jié)合，課堂測試應(yīng)包括隨堂討論、問題探討等，上機實驗主要考核學(xué)生對軟件的掌握和應(yīng)用潛力，課程論文寫作是計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用的核心部分，最終將測試定為平時測試、上機實驗、課程論文和理論考試四部分，并進行加權(quán)綜合評定。這樣將課程評價的激勵與引導(dǎo)作用真正激發(fā)出來，不僅僅能夠檢驗學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握狀況，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。同時，教師能夠憑借課程評價中得到的學(xué)生的反饋資料來改善當(dāng)前教學(xué)中的問題，用心優(yōu)化教學(xué)方式與教學(xué)資料。
（四）革新學(xué)生學(xué)習(xí)途徑
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們獲取信息的途徑不斷增強，但同時也加大了信息篩選的成本，為了給學(xué)生帶給一個有效便捷的學(xué)習(xí)途徑，就需要針對計量經(jīng)濟學(xué)的課程特點建設(shè)相適應(yīng)的案例集或案例庫。其中有幾方面需要引起關(guān)注：
（2）所選取的案例需體現(xiàn)出計量經(jīng)濟學(xué)科的含義、方法及原理；
（3）所選取的案例需具有時代前沿性和廣泛性。選取不同類型的案例能夠吸引不同的學(xué)生，同時還體現(xiàn)出了學(xué)科用途的廣泛性；案例跟隨時代經(jīng)濟不斷變化，這也體現(xiàn)出了學(xué)科的適用性，更加調(diào)動起學(xué)生的情緒，培養(yǎng)其求索精神。教師需要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣，讓學(xué)生主動探索，自發(fā)學(xué)習(xí)，將內(nèi)在的無限創(chuàng)造力激發(fā)出來，將生硬難懂的理論轉(zhuǎn)化為簡單易懂的案例問題分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師們透過實踐不斷地探索教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，對教學(xué)方法和教學(xué)工作進行改革。如增加啟發(fā)式教學(xué)的比重，采用雙向討論的方法進行教學(xué)，透過列舉事實來具體分析，啟發(fā)學(xué)生開拓思維模式。建立多元化的教學(xué)體系，增加多媒體教學(xué)分析，增加實驗比重，同時組織學(xué)生進行社會實踐，以此提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的潛力，切實提高教學(xué)質(zhì)量和水平。