心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中交流心得體會及感悟篇一

初中的生活，是我人生中最難忘的一段時光。這三年里，我參加了學(xué)校的各種校會活動，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在校會中的心得體會，以及由此帶給我在初中階段的成長。

第二段：參與校會的意義

參與校會活動不僅僅是為了豐富課余生活，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在校會中，我有機(jī)會接觸到不同領(lǐng)域的知識和技能，比如組織能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力等。此外，參與校會還有助于提高自信心，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都是我在日常學(xué)習(xí)和生活中所無法得到的。

第三段：校會中的工作與挑戰(zhàn)

在校會的過程中，我擔(dān)任了組織部部長的職務(wù)。我負(fù)責(zé)組織各種活動，協(xié)調(diào)部門成員的工作，規(guī)劃和執(zhí)行活動方案。這讓我明白了一個重要的道理：領(lǐng)導(dǎo)工作是一個艱巨而復(fù)雜的過程，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和自己的不斷努力。尤其是在面對困難和挫折時，我體會到了堅(jiān)持與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

第四段：校會帶給我的收獲與成長

通過參與校會，我不僅學(xué)到了組織管理的技巧和方法，也逐漸成長為一個自信、勇敢和負(fù)責(zé)任的人。在這個過程中，我學(xué)會了與不同性格和背景的人相處，鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力。此外，我還學(xué)會了怎樣合理安排時間和規(guī)劃任務(wù)，提高了我的時間管理能力。這些都使我更好地適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活的要求。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

總的來說，校會給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在初中的三年里，我在校會中發(fā)掘和培養(yǎng)了很多優(yōu)勢和潛力，提升了自己的綜合素質(zhì)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將為我成長的路上鋪就一條堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對校會活動的熱情，不斷挑戰(zhàn)自我，開拓更廣闊的未來。

總結(jié)：

通過參與校會活動，我在初中階段收獲了很多。我意識到參加校會活動的重要性，它不僅可以豐富我的課余生活，還能培養(yǎng)我的各項(xiàng)能力。在校會中，我擔(dān)任組織部部長的職務(wù)，通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)工作、規(guī)劃任務(wù)和面對挑戰(zhàn)。這不僅提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，也增強(qiáng)了我的自信心。同時，校會活動還讓我學(xué)會了與不同的人相處，提高了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過參與校會活動，我在初中階段實(shí)現(xiàn)了自我的成長和提升。

初中交流心得體會及感悟篇二

軍訓(xùn)轟轟烈烈地到來，而今卻悄悄地走了。以至于生活突然有些無措。昨日訓(xùn)練的口號依然在身邊響起，軍營之歌還會無意間在嘴旁鳴唱，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，特別是那離別的眼淚時刻索繞著腦海與心靈深處，總之軍訓(xùn)讓我感到“意猶未盡”。

造物主的偉大創(chuàng)造讓我們?nèi)祟愑辛怂枷耄覀兛梢韵胂笫宫F(xiàn)實(shí)生活變得更加美好。面對軍訓(xùn)的悄然離去感到傷心的現(xiàn)實(shí)，那么就讓我把軍訓(xùn)之旅在腦海中播放一遍吧!

一，苦的練習(xí)

“憶苦思甜”，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦，不過隊(duì)于軍訓(xùn)過的人來說，這苦是多么的甜美。

“抬頭，挺胸，微收小腹…….”站軍資的動作簡單卻難以及堅(jiān)持，最倒的考驗(yàn)就是得每刻保持高度集中地堅(jiān)持下去。我們都往往站得眼淚直淌，脖頸發(fā)硬，腰桿沒了韌性，雙腿發(fā)軟，全身沒有那塊肌肉不酸痛、軟。“苦”此乃每次軍訓(xùn)之首。

軍操的訓(xùn)練是我們最主要的訓(xùn)練，我們大部分時間都花在這一方面。軍操地動作都是耳熟能詳?shù)模蔷褪沁@簡單的動作開始了不簡單的辛酸。最可怕的就是把簡單的動作分解成單步的動作，要你堅(jiān)持。往往是原地踏步踏得雙腳難抬，左右前后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得人頭暈轉(zhuǎn)向，起步走走得人難以停下腳步，正步走讓人一看主席臺腳跟自然發(fā)力，許多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的一致。

軍中紀(jì)律的嚴(yán)格要求同樣讓人有點(diǎn)沉入苦海的味道，教官們的威嚴(yán)更讓我們對這些苦感到難以抗拒。

但是經(jīng)過風(fēng)吹日曬的嚴(yán)格考驗(yàn)之后，這些苦都讓我們相信了那句話“軍心是學(xué)生生活中的一頁，是人生一份不可多得的財(cái)富。”

二，多彩的休息

每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。

“教官，來一個;來一個，教官;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣…….“這是我們學(xué)會拉歌后對交換的捉弄之一。我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動，我們常常連對連，甚至營對營地進(jìn)行。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用”豁出去“的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意，好不知曉毫無怨言。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、跑步比賽、轉(zhuǎn)圈比賽等。我們也有文靜的休息方式，如教官教歌，自我推薦唱歌表演，和教官聊聊軍中生活，交流內(nèi)心等!

在精彩的休息中，我們不僅學(xué)會了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會了大膽地展現(xiàn)自我。

初中交流心得體會及感悟篇三

挺起腰桿，踏齊正步，站在驕陽烈日下，我們就是軍人。

穿起迷彩，戴上肩章，颯爽英姿的行軍中，我們就是綠花。

確實(shí)，腳很痛，腰也很痛，但是我們?nèi)讨Ｒ驗(yàn)槲覀冎溃菚r那刻，“我們是一個兵”!軍人只流汗、流血、絕不流淚。

軍訓(xùn)生活是我們生命中的一次戰(zhàn)斗，教官常說：訓(xùn)練場就是戰(zhàn)場。當(dāng)這場“戰(zhàn)役”打響時，我們的肩頭就多了一份力量，一份責(zé)任，為了集體為了團(tuán)結(jié)，為了我們身旁幾百名親愛的戰(zhàn)友。

軍人，部隊(duì)，行軍。這些詞在我們看來是光榮與承諾的象征。“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，“陽光總在風(fēng)雨后”，是的，我們接受的是一次毅力的磨練，是一次風(fēng)雨的洗禮。我們要用自己的汗水結(jié)晶出最美麗的彩虹，讓大家看到文法學(xué)院的好三連!

沒有不勞而獲的果實(shí)，也沒有毫無勞累的成績。當(dāng)我們邁出軍訓(xùn)的第一步是，就告訴了自己：不怕苦，不怕累，我們才是一名合格兵!

陽光再灼熱，比不上我們的熱情;飛機(jī)隆隆作響，比不上我們的口號。相信我們會綻放得無比嬌艷，成為永不凋謝的軍中綠花!

初中交流心得體會及感悟篇四

生活中有許多的機(jī)會可以讓我們嘗試、鍛煉和成長，而加入校會則是一種既能豐富校園生活又能帶來成長的機(jī)會。在初中時期，我也加入了學(xué)校的校會，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第一段：初中校會的機(jī)會

初中時期，學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，設(shè)立了豐富多彩的校內(nèi)校外活動。這些活動需要學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)與實(shí)施，所以學(xué)校成立了不同的校會，如團(tuán)委、學(xué)生會等。我機(jī)緣巧合下加入了學(xué)生會，成為了其中的一員。

第二段：學(xué)會管理與領(lǐng)導(dǎo)

加入學(xué)生會后，我擔(dān)任了班級副班長的職務(wù)。這要求我在班級中要有一定的管理與協(xié)調(diào)能力。在組織班級活動時，我需要合理安排任務(wù)并與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通協(xié)調(diào)，以確保活動的順利開展。同時，作為副班長，我也要幫助班主任處理班級的事務(wù)，并傳達(dá)上級的要求和指示。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何管理和領(lǐng)導(dǎo)，提高了我的組織能力。

第三段：提升人際關(guān)系與溝通能力

在學(xué)生會中，我們要與各個部門的成員合作完成工作任務(wù)，這意味著我需要與不同性格、不同背景的同學(xué)進(jìn)行有效的合作和溝通。我們要共同商討、協(xié)商，并達(dá)成共識，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)一致的目標(biāo)。通過與不同的同學(xué)一起工作，我學(xué)會了尊重、理解和包容他人，提升了人際關(guān)系與溝通能力。

第四段：鍛煉解決問題的能力

在學(xué)生會的工作中，不可避免地會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候是活動的預(yù)算不夠，有時候是遭遇到了人員的調(diào)動，還有時候是意見的沖突等等。面對這些問題，我們需要怎樣去解決？我學(xué)會了理性思考和客觀分析問題的本質(zhì)，并與同學(xué)們共同討論，找到解決問題的方法與策略。通過這樣的鍛煉，我不僅提升了解決問題的能力，還培養(yǎng)了應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難的勇氣。

第五段：積極參與校園建設(shè)

除了組織班級活動和解決問題外，學(xué)生會的工作還包括積極參與學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)和事務(wù)。我曾參與組織校運(yùn)會、文藝晚會等大型活動，學(xué)會了如何安排任務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行和評估結(jié)果。通過參與校園建設(shè)，我感受到了自己的價值和作用，同時也增強(qiáng)了對學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感。

總結(jié)：通過參加學(xué)校的校會活動，我受益匪淺。我從中學(xué)會了管理與領(lǐng)導(dǎo)，提高了人際關(guān)系與溝通能力，鍛煉了解決問題的能力，并積極參與到校園建設(shè)中。這些都為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會，將伴隨我成長的每一步，讓我更加成熟和自信。

初中交流心得體會及感悟篇五

初中三年，是我人生中最為難忘的階段之一。這段時光充滿了歡笑與淚水，經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)過這三年的努力與奮斗，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有了更深刻的體會和感悟。

首先，初中教會了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。在中學(xué)階段，我們不再依賴?yán)蠋煹囊谎蕴茫切枰约喝ニ伎肌⑻剿骱徒鉀Q問題。無論是課堂上的數(shù)學(xué)難題還是生活中的困擾，我們都需要靠自己的拼搏和努力來找到解決的方法。通過這個過程，我意識到自己是一個獨(dú)立思考的個體，擁有自己的觀點(diǎn)和見解。曾經(jīng)，我在攀登一道題目的過程中陷入迷茫，覺得無法解答問題。但隨著時間的推移，我學(xué)會了傾聽內(nèi)心的聲音，盡自己最大的努力去尋找答案。初中教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)韌。

其次，初中教會了我如何與人相處和合作。初中是一個充滿人際關(guān)系的階段，我們不再只是和小圈子的朋友相處，而是接觸到更多不同性格和背景的同學(xué)。這個過程中，我學(xué)會了如何處理不同的人際關(guān)系，如何與他人相互尊重和合作。有一次，我和一位性格迥異的同學(xué)合作做項(xiàng)目，一開始我們經(jīng)常產(chǎn)生分歧和爭執(zhí)，但隨著時間的推移，我們學(xué)會了傾聽對方的意見，互相妥協(xié)和理解。最終，我們成功地完成了這個項(xiàng)目，更重要的是我們建立了深厚的友誼。初中教會了我如何和他人相處，并珍惜每一個人與我交往的機(jī)會。

再次，初中讓我認(rèn)識到自己的潛力與能力。在初中階段，我參加了許多不同的課外活動和競賽，比如演講、寫作和才藝表演等。通過參與這些活動，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，并且開始努力培養(yǎng)自己的特長。我還記得當(dāng)我站在舞臺上表演時，盡管緊張卻充滿了自信和驕傲。初中讓我明白，只要努力去做，堅(jiān)持不懈，每個人都能發(fā)現(xiàn)自己的非凡之處，發(fā)掘自己的潛力和能力。

最后，初中教給了我為人處事的道理和原則。在初中三年的生活中，我逐漸認(rèn)識到了自己對待他人的態(tài)度和行為對人際關(guān)系的重要性。我明白了一個簡單的道理：待人以誠，待事以信。只有真誠待人，尊重他人的感受和權(quán)利，我們才能夠得到別人的尊重和信任。我還學(xué)會了誠實(shí)守信的原則，明白了說謊與欺騙對自己和他人的傷害。初中讓我明白，一個人的品行和品質(zhì)是決定其未來走向的關(guān)鍵因素。

初中的三年時光給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會，我從中學(xué)到了很多的東西，也收獲了朋友和回憶。通過初中的歷練，我學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題，與人相處和合作，發(fā)掘自己的潛力和能力，以及為人處事的原則。這些都是我人生路上寶貴的財(cái)富，將成為我前進(jìn)的動力。初中教會了我如何去成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑤椭页砷L為一個更好的人。我將珍惜這段難能可貴的時光，為未來不懈努力。

初中交流心得體會及感悟篇六

青年是早晨的太陽，日復(fù)一日，穿上迷彩服，隨著云層透出破曉，整裝待發(fā)。

最初對軍訓(xùn)的憧憬、埋怨、種種情緒已經(jīng)隨著馬不停蹄的練習(xí)被消磨得一干二凈。依舊炎熱、依舊疲憊、依舊堅(jiān)持。開始計(jì)算著到底什么時候才是盡頭。除了身體上的折磨疼痛，更多的是心理上的無奈、迷惘。

但是，以為躲在溫室里的花朵怎么比得上經(jīng)歷過風(fēng)雨摧殘的小草呢!即使東倒西歪，只要有一縷春風(fēng)，野火也無法燒盡。

軍訓(xùn)中，就算只是在一旁疊被子，也明白每一個細(xì)節(jié)都要做好，一絲不茍。訓(xùn)練中，首先是要端正好態(tài)度，抱著“不拋棄，不放棄”般的鐵骨精神，咬緊牙關(guān)。軍訓(xùn)告訴我們的不是苦，不是累，不是恐懼，不是退縮，是任何艱苦的環(huán)境下都能堅(jiān)強(qiáng)站起。

我看見了男生臉頰上止不住的汗水。

我看見了女生皮膚上曬紅曬傷的痕跡。

我看見了教官嚴(yán)肅銳利的豪情。

我看見了每個人最后欣慰一笑。

今天，我們成長了，感謝軍訓(xùn)。

今天，我們成功了，感謝軍訓(xùn)。

初中交流心得體會及感悟篇七

“苦不苦，紅軍長征二萬五;累不累，想想革命老前輩。”在這次的軍體操訓(xùn)練中，我深刻的體驗(yàn)到了這句話的含義。讓我體驗(yàn)到軍旅生活之艱辛，感受到軍人的精神風(fēng)貌。軍訓(xùn)過程中，要有明確的時間觀念。一切行動聽指揮。做事要有集體榮譽(yù)感。所學(xué)的動作在整個集體中要協(xié)調(diào)，讓我們要有團(tuán)結(jié)精神，體驗(yàn)“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅才是春”。

感受軍訓(xùn)，讓我清楚的明白紅軍二萬五千里長征的艱辛，舊中國的黑暗，廣大人民處于水深火熱之中，是無數(shù)的革命前輩用鮮血換來今天和平幸福的生活，他們那種頑強(qiáng)的精神勇往直前，舍身取義的情操將會深刻的印災(zāi)我們腦海中。

我們作為新世紀(jì)的青年，更應(yīng)該有時代的責(zé)任感，肩負(fù)歷史的使命---振興中華，歷史的機(jī)遇需要我們?nèi)グ盐眨瑫r代的重任需要我們?nèi)コ袚?dān)，宏偉的目標(biāo)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，實(shí)行軍訓(xùn)能夠讓我們嚴(yán)于要求自己，懂得自己現(xiàn)在正年輕，從而體會軍訓(xùn)不是一種折磨而是心態(tài)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，宏偉的氣概。感悟到清楚是生命深泉的自在奔流。

軍訓(xùn)是一種鍛煉，更是一種自身的深華，正如臘梅欲雪而馨，楓葉經(jīng)霜而紅，是自然界的風(fēng)霜雨雪使它們顯的更美麗，活，他們那種頑強(qiáng)的精神勇往直前，舍身取義的情操將會深刻的印災(zāi)我們腦海中。

初中交流心得體會及感悟篇八

一、明確目標(biāo)。我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、改變英語教學(xué)方法。過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:

1、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生。合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時間。沒有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。

2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來使課堂形象生動。

3、充分利用學(xué)生的差異。在以往的課堂上，教師對學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。

4、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的.區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。5、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動”起來。怎樣能使學(xué)生動起來：(1)激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動起來。這就要求我們老師在備課的時候，要認(rèn)真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法。我們在備課時，不僅僅局限于我們老師自己備，同時也可要求學(xué)生參與。(2)引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動起來。是否成功地導(dǎo)入新課直接關(guān)系到這堂課的順利進(jìn)行。我通常都是都是通過值日報告來導(dǎo)入，一方面鍛煉學(xué)生的口語，一方面訓(xùn)練其他學(xué)生的聽力。這種方法有一定的效果，但每天如此會引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。(3)鼓勵學(xué)生在練習(xí)中動起來。讓學(xué)生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。新課程改革強(qiáng)調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語教育，可謂是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。初中英語基本上是大部分地區(qū)英語教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，而不應(yīng)是重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

教師以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處。以“學(xué)生為中心”，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。但是初中學(xué)生連英語的皮毛都尚未弄懂且情緒極易波動，他們不是很明白教學(xué)的重難點(diǎn)，所以我個人覺得課堂的主動權(quán)還是應(yīng)該屬于老師的，老師來安排和調(diào)節(jié)課堂教學(xué)活動，監(jiān)控教學(xué)過程。

初中交流心得體會及感悟篇九

初中是我們青少年成長道路上的一段重要經(jīng)歷，不僅為我們打下了人生的基石，也讓我們收獲了許多寶貴的體會與感悟。經(jīng)歷了三年的初中生活，我深切體會到了自己的成長與變化，體悟到了人生的真諦。下面，我將就初中生活中的重要方面進(jìn)行探討。

首先，學(xué)業(yè)是我們初中生活中最重要的一部分。在初中的課堂上，我們學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、英語以及其他各種學(xué)科知識。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我們不僅獲得了豐富的學(xué)識，而且充實(shí)了自己的思維。同時，我們也懂得了學(xué)習(xí)的方法和技巧，這無疑提高了我們的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)業(yè)方面，我體會到了盡心盡力、持之以恒的重要性。只有不斷努力，才能在競爭激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得好成績。因此，初中生活讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的必要性。

其次，同學(xué)關(guān)系是初中生活中不可或缺的一部分。在初中，我們與同學(xué)們相處了三年時間，我們建立了深厚的友誼。初中生活讓我明白了合作的重要性，并且學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。在和同學(xué)一起完成各類項(xiàng)目或作業(yè)時，我意識到團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于個人的力量。正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的幫助和鼓勵，我才能夠戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步。而一次次成功的合作經(jīng)歷，也讓我更加堅(jiān)信，只有和大家一起努力，才能取得更好的成績。

除此之外，參加各類活動也是初中生活中的重要方面。在初中，我們有機(jī)會參加許多豐富多彩的活動，如運(yùn)動會、文藝演出等。通過這些活動，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。在一個活動中，我曾擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)者的角色，這讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)者所要承擔(dān)的責(zé)任和付出的努力。通過這些活動，我變得更加自信和樂觀，也更加懂得如何與他人合作。

同時，在初中生活中，我們還經(jīng)歷了許多困難和挫折。但是，正是這些困難和挫折，讓我成長并提高了自己的堅(jiān)韌和應(yīng)變能力。在面對挫折時，我曾試圖逃避和放棄，但最終我明白，逃避和放棄是解決不了問題的。只有勇于面對挑戰(zhàn)，克服自己的困難，我才能夠最終走向成功。這一點(diǎn)，在初中生活中教會了我。

最后，初中生活讓我進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的愛心與幫助他人的精神。在初中的三年里，我見證了太多同學(xué)之間的點(diǎn)滴關(guān)心和幫助。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，我們總是伸出援助之手，給予他們幫助和支持。同時，學(xué)校也鼓勵我們參與公益活動，如慰問學(xué)校附近的孤寡老人、照料流浪動物等。這些經(jīng)歷讓我明白了愛與幫助他人的重要性，并且深刻體會到幫助他人也意味著幫助自己。初中的這些愛心經(jīng)歷，將一直伴隨著我。

總而言之，初中生活是我們成長過程中的重要階段。通過這段時光，我們在學(xué)業(yè)、同學(xué)關(guān)系、參加活動、面對困難和提升愛心等方面都有了深刻的體會與感悟。這段經(jīng)歷讓我們更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，也為我們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中生活的體驗(yàn)將伴隨我們一生，成為我們成長道路上永不磨滅的記憶。

初中交流心得體會及感悟篇十

從未體驗(yàn)過的軍訓(xùn)，在酷暑中與我們?nèi)缙诙痢?/p>

第一次在學(xué)校遇見教官們，他們排著隊(duì)伍走進(jìn)校門，整齊莊嚴(yán)，讓我感覺好奇妙。也讓我意識到，我的軍訓(xùn)就這樣開始了。

下午的太陽格外熱，室外溫度持續(xù)飆高，卻沒有影響我們的軍訓(xùn)。各班被各自的教官帶去操場上訓(xùn)練，我們班也如此。

第一天我們要站軍姿，烈日炎炎而我們卻要站在太陽下暴曬，對于一些嬌生慣養(yǎng)的人或許有些不習(xí)慣，暈的暈，吐的吐，好多人支撐不住了。我也多次想放棄，可是意志告訴我，不能做逃兵，這樣想著想著也就熬過來了。

軍訓(xùn)的第一頓飯也是嚴(yán)格的，要站一會才能吃飯，每次面對香噴噴的美食卻又不能吃，我的心都在滴血。可每次當(dāng)開飯，我又覺得飯是無味的。

晚上到來，我拖著我疲憊的身子回到寢室，因?yàn)槭俏矣猩詠淼谝淮巫∷蓿液枚嗍露疾荒芰?xí)慣。我不能忍受沒有熱水洗澡，不能忍受單身床的窄小，也不能忍受寢室的悶熱。因?yàn)轱L(fēng)扇離我遠(yuǎn)，床板的堅(jiān)硬，我翻來覆去睡不著，不知是什么時候睡著的。半夜又被噩夢驚醒了。就這樣醒醒睡睡，很不安穩(wěn)。

我們的教官并不算嚴(yán)格，這讓我暗暗慶幸，可盡管如此，陽光的暴曬，難免讓人受不了。驚訝的卻是，接下來的這幾天大家都堅(jiān)持下來了，沒有人倒下，沒有人放棄，沒有人說，教官，我不行了!教官還教我們疊被子，教我們唱嚴(yán)守紀(jì)律歌，教我們齊步走。教官的一句一話，我們都記得。盡管軍訓(xùn)是辛苦的，是難熬的，我們卻沒有怨言，因?yàn)槲覀兿矚g，因?yàn)檐娪?xùn)給我們帶來快樂比艱辛要多得多。我們愛軍訓(xùn)，不怕苦不怕累，我們愛軍訓(xùn)，愛歡笑愛打鬧。

雖然平時我們懶懶，教官卻總是不慍不火，笑著面對我們。時間卻毫不留情，六天的日子轉(zhuǎn)眼就到了，我們還仿佛在美夢中不愿醒來。事實(shí)不得不面對，操練完后，教官們都要離開了，我們?nèi)５膶W(xué)生都對著教官們喊著，教官再見。我心里明白，那個時候，誰都不好受，我躲在隊(duì)伍中，偷偷的哭了，哭的很小心，沒有人發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我卻感覺離我那么近又那么遙遠(yuǎn)。在回憶中，它那么近，在思念中，它那么遠(yuǎn)。

忘了說，我們的教官姓童!

童教官，您辛苦了!

各班的教官，您們辛苦了!

初中交流心得體會及感悟篇十一

初中是人生中的一個重要階段，不僅是知識的積累和學(xué)業(yè)的提升，更是人格的塑造和價值觀的養(yǎng)成。回顧初中三年的學(xué)習(xí)和生活，我深深地感悟到了許多道理，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我對初中三年的感悟與心得的總結(jié)。

第一段：適應(yīng)與成長的階段

初中生活充滿了新鮮和挑戰(zhàn)，剛進(jìn)入初中的時候，我面臨著巨大的適應(yīng)壓力。在新的學(xué)校和新的環(huán)境中，我感到一切都是那樣的陌生和不熟悉。適應(yīng)的過程中，我學(xué)會了如何與同學(xué)相處，怎樣與老師溝通，更學(xué)會了如何處理人際關(guān)系。這種適應(yīng)的過程，讓我見識到了社會的復(fù)雜性，也讓我明白了要想在集體中生存和發(fā)展，必須與人為善、以人為本。

第二段：努力學(xué)習(xí)的重要性

初中是學(xué)習(xí)的階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加重，學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大。在課堂上，老師講的內(nèi)容如洪水般涌來，我常常感到一籌莫展。但是，我明白了努力學(xué)習(xí)的重要性。通過努力，我能夠逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，并取得了優(yōu)異的成績。我相信只要擁有了努力和恒心，就一定能夠取得成功。

第三段：培養(yǎng)興趣的重要性

除了學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到培養(yǎng)興趣的重要性。在初中三年中，我參加了各種社團(tuán)活動，如書法社、動漫社等。這些活動不僅為我提供了一個展示自己才華的平臺，更重要的是培養(yǎng)了我對各類藝術(shù)的熱愛和追求。通過參加社團(tuán)活動，我收獲了友誼和快樂，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。

第四段：鍛煉身體的重要性

初中生活不僅僅是學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動，體育鍛煉也占據(jù)了重要的位置。在初中三年，我參加了學(xué)校組織的各類體育活動，如跑步比賽、籃球比賽等。通過體育鍛煉，我增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了身體素質(zhì)。同時，我也明白了身體健康對于學(xué)業(yè)和生活的重要性。只有保持良好的身體狀態(tài)，才能更好地投入學(xué)習(xí)和工作。

第五段：成長與變革的階段

初中三年是成長與變革的階段，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，更在思想和心態(tài)上得到了成熟。通過與老師和同學(xué)的互動，我懂得了學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。我也學(xué)會了面對挫折和困難，不氣餒，勇往直前。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，為以后的人生之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

初中三年，不僅幫助我積累了知識和提高了學(xué)力，更重要的是讓我明白了人生的真諦和價值。通過適應(yīng)與成長，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，鍛煉身體，以及成長與變革的階段，我收獲了很多，也變得更加成熟和自信。初中三年過去了，但是我深信，這段經(jīng)歷給我留下的寶貴財(cái)富將伴隨我一生。

初中交流心得體會及感悟篇十二

臨西一中自初中英語新課程實(shí)施以來，我在教學(xué)中遇到了不少困難，但同時也體驗(yàn)到了很多樂趣，以下就是我近幾年來在教學(xué)工作中的一點(diǎn)體會：

一、新的認(rèn)識：

1、新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)和新課改的不斷實(shí)施，我逐漸認(rèn)識到教學(xué)的本質(zhì)不再是傳統(tǒng)教學(xué)中教師單向的灌輸和講解，而是教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作，互動的過程。課堂教學(xué)關(guān)注的是以學(xué)生形成積極進(jìn)取樂觀的人生態(tài)度為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。不僅要使學(xué)生具有適應(yīng)社會的能力，更要強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲取知識的主動性和創(chuàng)造性。

2、新課程觀念。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識到課程是體驗(yàn)和感受，是教師，學(xué)生，教材，環(huán)境的整合。教材不是教學(xué)內(nèi)容的唯一載體，課堂也不是學(xué)生獲取知識的唯一場所，教師更不是學(xué)生獲取知識的唯一指導(dǎo)。教師要懂得只是用教材而不是教教材。

3、新學(xué)生觀念。通過實(shí)踐，我領(lǐng)悟到課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師要尊重學(xué)生，承認(rèn)不同學(xué)生具有獨(dú)特性，并為其創(chuàng)造成功的機(jī)會，教師要樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，相信學(xué)生，熱愛學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

二、新的嘗試：

1、挖掘教材，精心備課

大家都知道，在新課改課堂教學(xué)中，教師只是教學(xué)的組織者，指導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。教師的主體作用首先體現(xiàn)備課上。課改以來，我認(rèn)真鉆研，靈活挖掘教材，重組教材中的知識點(diǎn)，形成知識鏈，構(gòu)成知識網(wǎng)。通過多種形式的問題設(shè)計(jì)，把散亂的知識，語言，語法變?yōu)楹唵斡行虻闹R系統(tǒng)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案，為上好不同類型的課打好基礎(chǔ)，作好鋪墊。

2、先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測，讓學(xué)生真正成為課堂的主人

新課改告訴我們，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂則是每個學(xué)生充分展示自己的一個平臺。一直以來，我堅(jiān)持使用“先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式來進(jìn)行語言教學(xué)，盡可能的將課堂交給每一位學(xué)生。主要方法如下：

第一，大膽放手，耐心指導(dǎo)。讓學(xué)生知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，在每個環(huán)節(jié)上，只要學(xué)生自己能學(xué)會的，我絕不講;在展示環(huán)節(jié)中，我一改過去每節(jié)課都是優(yōu)等生發(fā)言的狀況，規(guī)定每個學(xué)習(xí)小組的每個成員必須輪流展示。放手讓他們用各自喜愛的方式來嘗試，來體會，然后耐心地指導(dǎo)他們用更全面的方法來改進(jìn)，來創(chuàng)造。在展示過程中，有表現(xiàn)得非常到位的，也有表現(xiàn)得特別欠缺的。但即使再差強(qiáng)人意的學(xué)生，我也會靜靜地等待他們展示完，絕不會中途打斷他們。因?yàn)橐坏┍煌耆駴Q，他們的信心將倍受打擊，其他的后進(jìn)生也會因此產(chǎn)生恐懼的心理，教學(xué)又會回到由優(yōu)生主宰課堂的原路上。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。”我堅(jiān)信，只要我耐心的指導(dǎo)，放手讓學(xué)生一次又一次地嘗試，去探索，去總結(jié)，不用著急教學(xué)內(nèi)容是否能及時完成，不必?fù)?dān)心教學(xué)質(zhì)量暫時是否受到影響，只要讓所有的學(xué)生真正成為課堂的主人，成功便指日可待。

第二，多點(diǎn)獎勵，少點(diǎn)批評。課改初期，如同摸石頭過河，困難重重，狀態(tài)不斷，可學(xué)生的信心千萬不能扼殺。在教學(xué)中，應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的態(tài)度，盡可能較多的運(yùn)用激勵性的語言。如：說的真好!你懂得真不少!語音語調(diào)相當(dāng)漂亮!真有創(chuàng)意!等等。調(diào)動了學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個學(xué)生都能體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。為了更好的激勵大家，我又設(shè)立了獎勵機(jī)制，如積分分量化制度，在這濃厚的競爭氛圍中，絕大多數(shù)學(xué)生不甘落后，處處爭當(dāng)學(xué)習(xí)的主人翁。

3、反饋檢測，落實(shí)學(xué)生的知識掌握情況。

課改過程中，反饋檢測也是相當(dāng)重要的。這是檢測學(xué)生對知識的落實(shí)情況和學(xué)生通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功，享受快樂的有效環(huán)節(jié)。內(nèi)容主要以筆試為主，形式可以多樣，對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測，看這節(jié)課的有效性，做錯的題再在筆記本上總結(jié)出來。每天的作業(yè)檢查也是一種方式。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識掌握或口語表達(dá)方面的不足，并及時進(jìn)行補(bǔ)充講解，不讓一個學(xué)生因此而掉隊(duì)。

三、新的收獲

在經(jīng)歷了幾個月嘗試之后，終于工夫不負(fù)有心人，我們的課改取得了一定的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，課堂上充滿笑語，氣氛活躍，做到了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂;學(xué)生的集體協(xié)作能力培養(yǎng)了，大家都懂得如何分工協(xié)作，如何團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也提高了，在學(xué)校和縣里舉行的各種考試中，我所帶的班級都有不錯的成績。

四、反思

在感受成功的喜悅的同時，我們的課堂教學(xué)改革中也存在著許多美中不足的地方。如課堂秩序較難維持，學(xué)生注意力容易分散;教學(xué)內(nèi)容難以完成，教學(xué)進(jìn)度緩慢;課堂用語母語使用過多，語音語調(diào)不夠準(zhǔn)確;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不能持久，積極性出現(xiàn)差異等等。面對以上問題，我們每一位教師要把課改工作做得細(xì)之又細(xì)，每一個環(huán)節(jié)都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，落到實(shí)處，要把課改作為一項(xiàng)持久的工作，不厭其煩地去做，同時還要求我們善于總結(jié)得失，及時修正，及時完善，讓我們的課改工作更上一個新的臺階!