無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅(jiān)持或改變自己演講篇一

今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅(jiān)持”。

古今中外，許多成功人士都在給我們講堅(jiān)持的道理。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”這是戰(zhàn)國時(shí)代荀子在說“堅(jiān)持”;“若有恒，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學(xué)者胡居仁在說“堅(jiān)持”，也是毛澤東求學(xué)時(shí)自我激勵(lì)的對(duì)聯(lián);“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅(jiān)持”;“耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。”這是大哲學(xué)家柏拉圖在說堅(jiān)持。

我們來分享柏拉圖的一個(gè)小故事。在柏拉圖還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，有一天他的老師蘇格拉底要學(xué)生每個(gè)人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。

學(xué)生們做完動(dòng)作后，蘇格納底向大家提出了要求：每個(gè)人每天都要這樣這樣將手臂甩動(dòng)三百下。學(xué)生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應(yīng)了。

學(xué)生們面面相覷，在這么多學(xué)生中，只有柏拉圖一個(gè)人堅(jiān)持不懈的做了一年。

介紹一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。

在某某年的中考中，她考出了農(nóng)村中學(xué)第一名的好成績，777分，僅比某某市狀元低15分。她就是今天的護(hù)旗手——某某同學(xué)。

同學(xué)們，當(dāng)困難阻撓你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!

今天離高考還有15天，高三的同學(xué)們，你們?cè)诨粗械慕陙砣〉昧蓑溔说某煽儭Q勝小高考，笑傲市統(tǒng)測;生物競賽奪冠，化學(xué)競賽獲獎(jiǎng)，物理競賽登頂，數(shù)學(xué)競賽折桂。

你們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒ΑＴ谶@考前最后的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰(zhàn);堅(jiān)持到底，以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)高考。相信有了你的堅(jiān)持和努力，在高考之時(shí)，你一定會(huì)看見彼岸花開，花開不敗。

我的演講完畢。

謝謝大家

堅(jiān)持或改變自己演講篇二

大家好!

古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。

外國名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果;相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)該是兔子贏得這場比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說，堅(jiān)持就是勝利。

堅(jiān)持或改變自己演講篇三

蒙蒙細(xì)雨下個(gè)不停，卻阻擋不了我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，在卓佰達(dá)校長宣布“瑞安五中第十屆體育節(jié)暨第三十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”時(shí)，我們的心情是激動(dòng)的，因?yàn)槲覀兊冗@一刻的到來已經(jīng)等了很久了。

我們高一(7)班的目標(biāo)很簡單卻又很艱難——競技組第三名、團(tuán)體第三名、大眾組第三名。為了這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)缭绲亻_始了運(yùn)動(dòng)員的選拔和訓(xùn)練。尤其是我們班集體跳繩的8位同學(xué)：胡立培、左文華、夏蕊、徐恩錢、彭從程、劉曉敏、夏雅詩、徐林云，他們每天訓(xùn)練。

每天下午，他們8個(gè)人會(huì)在孫老師的帶領(lǐng)下去操場上練習(xí)。每天下午，他們看著同學(xué)們?cè)缭绲厝コ燥垺⑷ハ丛瑁苍S很想和同學(xué)們一樣，可是想到訓(xùn)練，他們就會(huì)打消這種念頭。每天同學(xué)們回教室去寫作業(yè)的時(shí)候，他們8個(gè)人總是大汗淋漓，但是仍然堅(jiān)持不懈，不放棄。

每天練得雙腳酸軟、面紅耳赤，他們?yōu)榱耸裁?只是為了一個(gè)目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，他們不怕勞累，堅(jiān)持訓(xùn)練，就是因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步：就是因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有最終的勝利。

還記得比賽那天，8個(gè)人是那樣的默契。全班同學(xué)在一旁大聲地?cái)?shù)數(shù)“1，2，3，……101，102，103……199，200，201，202”“時(shí)間到”。這數(shù)數(shù)聲是那樣的洪亮，我們班同學(xué)是那樣的團(tuán)結(jié)。我們的聲音仿佛是勝利的凱歌在奏響，充滿了激情。

正是這8個(gè)人的汗水和堅(jiān)持換來了成功，正是這8個(gè)人的汗水和堅(jiān)持換來了勝利，我們?nèi)嘁驗(yàn)橛兴麄?個(gè)人而感到驕傲。

運(yùn)動(dòng)會(huì)本來就是一個(gè)汗水和堅(jiān)持體現(xiàn)的平臺(tái)，正因有了汗水和堅(jiān)持，才有勝利的曙光。

運(yùn)動(dòng)會(huì)就是汗水+堅(jiān)持=勝利。加油!運(yùn)動(dòng)會(huì)，加油，高一(7)班集體跳繩組!

堅(jiān)持或改變自己演講篇四

在戰(zhàn)場上沒有長勝將軍，在生活中也一樣，不會(huì)有人總是一帆風(fēng)順，而無坎坷的，而路遇挫折后的表現(xiàn)是很重要的，它可能會(huì)改變整件事情的結(jié)果。

這，就是那位創(chuàng)造了一千多個(gè)發(fā)明的科學(xué)家面對(duì)失敗時(shí)的表現(xiàn)，一個(gè)真正成功者的表現(xiàn)。

微笑著面對(duì)失敗，就已經(jīng)成功了。

當(dāng)你成功的時(shí)候，請(qǐng)記得，給自己一個(gè)微笑。鼓勵(lì)、嘉獎(jiǎng)自己。這時(shí)的微笑既是對(duì)過去的肯定，又是對(duì)未來的希望。勝不驕，敗不餒，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)成功，就不會(huì)停滯不前，悔恨終生了。

比爾·蓋茨曾有過一段被奉為經(jīng)典的有關(guān)自己成功經(jīng)驗(yàn)的話：我成功是因?yàn)楫?dāng)所有的人都沉浸在失敗的痛楚中，我卻早已開始了新的設(shè)計(jì)。當(dāng)所有的人都享受在成功的喜悅中，我卻早已嘗試著失敗。中國有句名言：勝不驕，敗不餒，我之所以不被勝利和喜歡擊倒，也不會(huì)被失敗和懊惱摧殘，這里面只是一個(gè)微笑而已。

這，就是一個(gè)微笑的力量--順境中，對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)；逆境中，對(duì)創(chuàng)傷的理療。

人生在世，難免不如意，不過，不論遇到什么， 請(qǐng)記得，常給自己一個(gè)微笑，因?yàn)?-生活就是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑。

打開一扇窗

有一句十分著名的話是這么說的，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗。可現(xiàn)實(shí)并不總是這么簡單和容易，處于逆境之中無門可走的人們，往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我認(rèn)為，打開一扇窗，戰(zhàn)勝挫折迎接希望需要自我的`不斷努力。

打開一扇窗，需要毅力。法國大文豪巴爾扎克曾有過一段非常艱難的時(shí)期。父親想要他成為一名律師，對(duì)于兒子的寫作夢想不予支持，甚至斷了對(duì)兒子的經(jīng)濟(jì)供給。巴爾扎克無門可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。他開始向報(bào)社投稿，卻一次又一次地被退回。他沒有放棄，而是憑著頑強(qiáng)的毅力，鋼鐵般的意志繼續(xù)創(chuàng)作，最終成為一代文學(xué)巨匠，名垂青史。巴爾扎克的那一篇篇退稿見證著他的不懈努力和頑強(qiáng)毅力，鋪成臺(tái)階讓他最終打開了一扇窗，成就了艱辛而又輝煌的人生，由此可見，打開一扇窗需要毅力。

打開一扇窗，需要智慧。20xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是華裔科學(xué)家高錕。上世紀(jì)六七十年代，他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設(shè)想，卻遭到了學(xué)界的一致否定和打壓。在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)開始了艱苦的研究。他在自己的真覺和豐富知識(shí)的指引下，尋找一種沒有雜質(zhì)的玻璃來作為介質(zhì)。事實(shí)證明，他成功了。高錕沒有遵循常規(guī)思維，而是運(yùn)用智慧大膽設(shè)想，另辟蹊徑，克服困難蔑視嘲笑，打開了一扇窗，為人類信息技術(shù)的發(fā)展做出了不可估量的貢獻(xiàn)。假如高錕沒有運(yùn)用自己的智慧，他就不會(huì)打開這一扇窗，成為光纖之父。

其實(shí)還有許多偉人和他們一樣通過自身努力打開了一扇窗，像文學(xué)家司馬遷，殘疾人士的楷模海倫·凱勒我們青少年雖然年紀(jì)尚輕，但也應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人們戰(zhàn)勝挫折過程中的毅力、智慧、勇氣、樂觀，在生活中學(xué)會(huì)去為自己打開一扇窗，從而實(shí)現(xiàn)理想，成就自己別樣的人生。

堅(jiān)持或改變自己演講篇五

老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天我講話主題是：成功在于堅(jiān)持不懈。

當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí)，我們又開始了新的.征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅(jiān)持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅(jiān)持就是勝利。

同學(xué)們，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅剑f它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。我們九年級(jí)同學(xué)為迎接體育中考，本學(xué)期開學(xué)第一天起，每天上午6：30起在班主任的帶領(lǐng)下堅(jiān)持50米某8的訓(xùn)練，下午放學(xué)前堅(jiān)持跳繩與跑步練習(xí)，很是辛苦，但大家都能夠堅(jiān)持住，這是多么難能可貴，我們都不曾吝嗇汗水，我們一天天在進(jìn)步，單調(diào)枯燥的訓(xùn)練就是對(duì)我們耐力的最好考驗(yàn)，最終以優(yōu)異的成績打響了自己中考的第一槍;4月15日起九年級(jí)參加提前批的67位同學(xué)，又奮戰(zhàn)在自己的備考道路上，為了做出一道難題冥思苦想;為了堅(jiān)持己見與人爭得面紅耳赤;為了解惑犧牲休息時(shí)間主動(dòng)去辦公室問老師;他們無論是課上，還是自修時(shí)間，都能夠高度集中精力全身心地投入學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在5月4日的提前批考試中，我校參考的67名同學(xué)中有32位同學(xué)上線，在海鹽各中學(xué)中名列前茅。以上兩個(gè)發(fā)生在我們身邊的事例難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?似水的流年，改變不了我們關(guān)注的目光;充滿魄力的遠(yuǎn)方，誘惑著我們勿勿奔行。當(dāng)我們因眼前的挫折而徘徊不定的時(shí)候，因暫時(shí)的困難而心力交瘁的時(shí)候，還是要警醒自己：貴在堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏。

同學(xué)們，時(shí)間過得很快，離中考只有18天了，離本學(xué)期的期末考試也只不過個(gè)把月。眼看學(xué)期即將結(jié)束，在最后階段一定要堅(jiān)持認(rèn)真復(fù)習(xí)。誰能把認(rèn)真復(fù)習(xí)堅(jiān)持到底，誰便能夠取得更好的成績。只要你堅(jiān)持一天，甚至一秒，勝利的希望便會(huì)增多一分。復(fù)習(xí)階段最忌心浮氣躁，這兒看看，那兒瞧瞧，感覺都懂了，其實(shí)卻是一知半解，到最后考試時(shí)才后悔當(dāng)初沒有好好記住。一份耕耘一份收獲，希望能抓住僅有的幾天時(shí)間，再次認(rèn)真地對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，對(duì)其中的缺失進(jìn)行彌補(bǔ)，爭取在中考、期末考試中取得令自己、老師、家長滿意的成績。在最后階段還要堅(jiān)持良好的習(xí)慣，保持我們通中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范：對(duì)人有禮有節(jié)，活動(dòng)有序安全;保持校園的整潔優(yōu)美：不亂扔果皮紙屑，不損壞綠化物品。期末在班級(jí)、校級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選中爭取榜上有名，為自己的履歷表中增添光輝的一筆。

堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式;堅(jiān)持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅(jiān)持。就如我們九(1)班提前批錄取的周澤偉所言：如果我不逼自己一把，也許永遠(yuǎn)也無法知道自己的潛力究竟有多大。我想他的成功就在于“堅(jiān)持”兩字。

總而言之，好的表現(xiàn)要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利。實(shí)際上在我們生活中，大家最初都是懷著同樣的愿望、同樣的信念來到通中學(xué)習(xí)的，那為什么每個(gè)人的學(xué)業(yè)成績、實(shí)踐能力有很大的差異，究竟原因就在“堅(jiān)持”二字上。誰堅(jiān)持了，誰就成為成功者，誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。不要尋找客觀因素為自己開脫，問問自己是否努力了，是否盡心了，是否堅(jiān)持了，只要你努力了，盡心了，堅(jiān)持了，那么，勝利終將屬于你!

最后祝每一位同學(xué)都成為自己的主人，成為學(xué)習(xí)的主人，最終成為成功者!

堅(jiān)持或改變自己演講篇六

大家好！

稚嫩的幼苗頑強(qiáng)地鉆出土壤，終于迎到自己的春天；潺潺的溪流永不停息地向東駛?cè)ィK于匯入了汪洋大海；初生的雛鷹努力拍打著雙翼，終于翱翔于天空之上……自然界的萬物中皆有堅(jiān)持，而我的生命中，也有著那份堅(jiān)持！

堅(jiān)持，是手指敲擊電腦鍵盤匯成的一篇篇詩意文字。

從母親手中接過了茶水，感覺著縷縷的茶香在臥室中纏繞，心不禁蕩漾起來。一雙手，努力敲動(dòng)著鍵盤；顯示器中，一個(gè)個(gè)文字正艱難地跳出來。第一次學(xué)習(xí)打字的我，正費(fèi)力地敲打著一篇文章。有時(shí)，鍵盤上的手指也變得僵硬麻木；有時(shí)，心中仍惦記著那未看完的電視……但我仍然坐在電腦先前，讓文字一個(gè)個(gè)跳出來。終于，文章打完了。那一行行文字，仿佛綻放的花朵，香氣正透過顯示器滲出來。那一刻，我嗅到了堅(jiān)持的氣息。是堅(jiān)持，讓一篇篇美妙的文章能在顯示器上縱橫馳騁。

堅(jiān)持，是金色薩克斯所發(fā)出的動(dòng)人旋律。曾經(jīng)，老師的苦笑，同學(xué)的嘲諷，在我的心里留下了陰霾。而從那以后，我與薩克斯成了患難知己。在夕陽照射的家中，少了一份電視機(jī)的嘈雜，多了一份薩克斯的長鳴；在周末清閑的下午，少了一些午后的寧靜，薩克斯回響漸漸蔓延開來……望著那個(gè)入神練習(xí)的我，母親也會(huì)心一笑，說道：“這孩子也長大了。”那陣陣悠揚(yáng)的旋律，回蕩在我的心中，揚(yáng)起了我不甘的斗志。是堅(jiān)持，讓薩克斯在我的手中也能擁有沙啞，憂傷而又纏綿的旋律。

堅(jiān)持，是少年為了多年夢想付出的努力。深夜里閃耀的燈光，照亮了寂靜的夜晚；燈光中抖動(dòng)的筆尖，劃出了一道道痕跡。我獨(dú)自坐在桌前，正為了夢想而堅(jiān)持奮斗。曾經(jīng)那在球場上馳騁的身影，如今在教室中奮筆疾書；曾經(jīng)那在人群中閑聊的聲音，如今正在老師面前虛心求教；曾經(jīng)那在電視前專注的眼睛，如今正死死地盯著一道題不放……那一縷縷燈光，照著桌上的試卷，照到我的心里，為我照亮了前進(jìn)的方向。那一刻，我看到了堅(jiān)持散發(fā)的光芒。是堅(jiān)持，讓我在疲憊中仍堅(jiān)持著自己追夢的道路。

回顧這十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾多感慨，又幾多欣慰。難以忘記，為了體育，我曾背對(duì)夕陽，奔跑在環(huán)形操場之上；難以忘記，為了寫作，我曾風(fēng)雨兼程，來往于家和補(bǔ)習(xí)班之間……而正是這份堅(jiān)持，融入我的生命里，貫穿在我的人生之中！

在青春歲月里，有堅(jiān)持相伴，我感謝風(fēng)雨！

堅(jiān)持或改變自己演講篇七

一次，一位記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，陳省身回答;別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。記者向著名的畫家黃永玉提出同樣的問題。他的回答也是;別的什么也不會(huì)，只好作畫。

兩位大師不謀而合，回答如出一轍。這并不是偶然，而是他們分別對(duì)數(shù)學(xué)美術(shù)，有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前，最終取得顯著的成就。這就說明：興趣成就人生。

瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽，有著一口令人羨慕的流利的英語。也許大家并不知道，最初時(shí)李陽的英語也是很差的。但是與其他英語差的同學(xué)的不同之處在于他對(duì)英語有著濃厚的興趣。正是因?yàn)閷?duì)英語的喜愛，他不知疲倦的攻讀英語。

每天清晨天剛剛放亮，他就跑到偏僻的小樹林中，大聲的讀背英語，對(duì)每一個(gè)讀音他都認(rèn)真對(duì)待。課下擠時(shí)間查閱質(zhì)料，做大量習(xí)題，對(duì)于自己做錯(cuò)的題目，他都要求自己達(dá)到會(huì)背的程度。正是他對(duì)英語的無比喜愛河感興趣，使他樂此不疲的學(xué)習(xí)英語，最終在英語方面取得巨大的成功。

試想，若當(dāng)時(shí)李陽對(duì)英語毫無興趣，那么他憑借什么創(chuàng)造瘋狂英語。可見興趣能夠鑄就一個(gè)人的人生。

世界著名的音樂家貝多芬，雙兒失聰卻創(chuàng)作了諸多名曲。正是貝多芬對(duì)音樂濃厚的興趣，致使他愿意付出他比常人高幾十倍，甚至幾百倍的努力去學(xué)習(xí)音樂。聽不見聲音，他用牙齒咬住小木棒，將其抵在琴板上，使之通過固體傳聲可以讓自己聽到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕，只為潛心創(chuàng)作。因?yàn)閷?duì)音樂無比的熱愛，他從不知疲倦，最終成為舉世聞名的音樂家。

對(duì)音樂濃厚的興趣，使貝多芬付出了常人無法想象的努力。對(duì)于他本人來說，對(duì)音樂的追求是一種享受，是一種幸福和滿足。可見：濃厚的興趣可以使人無所畏懼，最終創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。

堅(jiān)持或改變自己演講篇八

大家好!

我讀了一篇文章――《有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)》。我從這篇課文中受到了啟發(fā)。

這篇課文主要講了一位名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差，每天徒步奔在鄉(xiāng)村之間。一次他看見了一塊樣子十分奇異的石頭，他把石頭裝到了包里并產(chǎn)生了一個(gè)要用它建一座城堡的念頭。經(jīng)過堅(jiān)持不解的努力，他終于夢想成真，成為新聞人物。

在薛瓦勒產(chǎn)生這個(gè)看似不可能的念頭時(shí)，遭到了樹里人的反對(duì)。他們認(rèn)為，這位郵差精神上有問題，他本來變要奔走在崎嶇的'山路上，非常難走，再加上一塊沉重的石頭，這豈不是給他增加負(fù)擔(dān)?而且，建造一座城堡，得用多少石頭，用多少力氣呀!面對(duì)種種質(zhì)疑，薛瓦勒放棄了嗎?不，沒有。他仍然堅(jiān)持自己的想法，不動(dòng)搖。

這讓我想起了自己。我遇到困難并不是堅(jiān)持到底，而是退縮。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一輛小自行車，我開心極了。馬上讓媽媽教我騎車。可是，自行車并不很好學(xué)，我總把握不好平衡，向兩邊栽倒，差一點(diǎn)就碰到頭了。直到現(xiàn)在我還心有余悸。突如其來的危險(xiǎn)讓我不喜歡騎車了，媽媽怎么勸都沒用。我不再堅(jiān)持騎車了。

讀了這篇文章持，我知道了。要學(xué)習(xí)薛瓦勒的堅(jiān)持不懈，不放棄。這樣才能取得成功。

堅(jiān)持或改變自己演講篇九

大家好!

雖然我的成績不是很出色，做事馬馬虎虎，不夠細(xì)心，但是我有水滴石穿的毅力，我有一顆堅(jiān)持不懈的心。堅(jiān)持，讓我經(jīng)歷挫折不輕易放棄;堅(jiān)持，讓我領(lǐng)悟到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義;堅(jiān)持，讓我堅(jiān)定自己，朝著自己的目標(biāo)努力。

那年夏天，我收到了一輛自行車，我特別興奮推著我的新自行車來到廣場。心中默念，今天我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。媽媽在一旁扶著我的肩膀保護(hù)我，我的心“砰砰”地跳著。可是由于我是初學(xué)，平衡掌控的不是很好，騎著車搖搖晃晃，東倒西歪，像是喝醉了酒似的。一不留神，“啪”的一下摔在地上，膝蓋也摔破了，我心里特別想打退堂鼓，就憋著嘴告訴媽媽我不想學(xué)了，騎自行車并沒有我想象中那么簡單。

媽媽語重心長地對(duì)我說："心心，你既然開始學(xué)了，我不能放棄，這不是半途而廢嗎?要知道，堅(jiān)持就是勝利。”我低著頭，默不作聲，腦海里卻浮現(xiàn)出這樣的畫面，愛迪生花了十年研制蓄電池，經(jīng)過了五百次左右的試驗(yàn)，才終于取得成功;雙目失眠，兩耳失聰?shù)暮悇P勒，也是憑借著永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，從一個(gè)讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。而我現(xiàn)在，只是摔了一次，我怎么可以就這么輕易放棄。我扶起自行車，雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板，媽媽繼續(xù)在后面幫我扶著，正當(dāng)我手穩(wěn)地向前行駛時(shí)，然聽到媽媽驚訝道：“心心，你會(huì)騎車了!”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手不知什么時(shí)候松開了車。我興奮不已。

從這次學(xué)車以后，無論生活中，還是學(xué)習(xí)中，我都經(jīng)常鼓勵(lì)自己，失敗乃成功之母，唯有堅(jiān)持才能取得最后的成功，而我欣賞自己的堅(jiān)持不懈。

堅(jiān)持或改變自己演講篇十

蒙蒙細(xì)雨下個(gè)不停，卻阻擋不了我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，在卓佰達(dá)校長宣布"瑞安五中第十屆體育節(jié)暨第三十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕"時(shí)，我們的心情是激動(dòng)的，因?yàn)槲覀兊冗@一刻的到來已經(jīng)等了很久了。

我們高一(7)班的目標(biāo)很簡單卻又很艱難——競技組第三名、團(tuán)體第三名、大眾組第三名。為了這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)缭绲亻_始了運(yùn)動(dòng)員的選拔和訓(xùn)練。尤其是我們班集體跳繩的8位同學(xué)：胡立培、左文華、夏蕊、徐恩錢、彭從程、劉曉敏、夏雅詩、徐林云，他們每天訓(xùn)練。

每天下午，他們8個(gè)人會(huì)在孫老師的帶領(lǐng)下去操場上練習(xí)。每天下午，他們看著同學(xué)們?cè)缭绲厝コ燥垺⑷ハ丛瑁苍S很想和同學(xué)們一樣，可是想到訓(xùn)練，他們就會(huì)打消這種念頭。每天同學(xué)們回教室去寫作業(yè)的時(shí)候，他們8個(gè)人總是大汗淋漓，但是仍然堅(jiān)持不懈，不放棄。

每天練得雙腳酸軟、面紅耳赤，他們?yōu)榱耸裁?只是為了一個(gè)目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，他們不怕勞累，堅(jiān)持訓(xùn)練，就是因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步：就是因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有最終的勝利。

還記得比賽那天，8個(gè)人是那樣的默契。全班同學(xué)在一旁大聲地?cái)?shù)數(shù)"1，2，3，……101，102，103……199，200，201，202""時(shí)間到"。這數(shù)數(shù)聲是那樣的洪亮，我們班同學(xué)是那樣的團(tuán)結(jié)。我們的聲音仿佛是勝利的凱歌在奏響，充滿了激情。

正是這8個(gè)人的汗水和堅(jiān)持換來了成功，正是這8個(gè)人的汗水和堅(jiān)持換來了勝利，我們?nèi)嘁驗(yàn)橛兴麄?個(gè)人而感到驕傲。

運(yùn)動(dòng)會(huì)本來就是一個(gè)汗水和堅(jiān)持體現(xiàn)的平臺(tái)，正因有了汗水和堅(jiān)持，才有勝利的曙光。

運(yùn)動(dòng)會(huì)就是汗水+堅(jiān)持=勝利。加油！運(yùn)動(dòng)會(huì)，加油，高一(7)班集體跳繩組！